- 我的閃光點作文 推薦度:
- 我的閃光點作文 推薦度:
- 我的閃光點作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的閃光點作文(通用21篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我的閃光點作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的閃光點作文 1
我長著一雙大大的眼睛,經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就像兩顆調(diào)皮的葡萄。我最欣賞自己一直不斷超越自我的精神,這使我的成績提升了。
我剛上四年級,上語文課從來不舉手回答問題,原因是我一直怕說錯,會出丑?墒牵詮睦蠋煾嬖V我們要不斷地超越自己,與不好的自己決裂時,我想:如果我總是那么膽小,那我以后怎么面試?怎么表演?怎么……后來,我就告訴自己要大膽些。就在四年級下學(xué)期,我上語文課居然舉手了,還很積極,老師狠狠地表揚了我。我想:原來,決裂膽小的自己是那么容易。怪不得老師說:“只要想努力,誰都會來幫你,誰都阻擋不了你!笔聦嵶C明了這句話是對的。
三年級的時候,我很討厭寫作文,只要老師一布置作文,我就很不開心?墒菋寢屨f我這樣下去是不行的。聽了這句話后,我想:不行,我不能總是那么討厭作文,要試試感受一下作文的樂趣。老師讓我們寫作文,我剛開始寫的時候覺得很煩,可是寫著寫著就找到了靈感,覺得自己寫得很好。第二天發(fā)下來的時候竟然是“優(yōu)+”,我興奮不已。自此,我漸漸愛上了作文,而且寫得越來越好。
是的',老師說的沒錯,“只要自己想努力,誰都會來幫你,誰都阻擋不了你!辈粌H這樣,還要與不好的自己決裂,這樣就可以不斷進步,不斷超越自己。我就是這樣,不斷超越自己,這是我最大的閃光點。
我的閃光點作文 2
每一個人都有優(yōu)點和缺點,我也一樣。我的優(yōu)點是——愛讀書。
讀書是我最大的一個特點,特別是讀小說《笑貓日記》。四年級的時候,我寫的作文很乏味、很空洞,沒有細節(jié)。老師就對我說:“你要想寫好作文,就要多讀、多背、多積累書上的好詞好句!鄙胨哪昙壱院螅颐刻炖孟抡n的時間來看《笑貓日記》,就連坐車的'時候也要看書,上廁所也要拿著書讀一讀,看一看,再積累一下好詞好句,劃下來。因此,媽媽看到我的表現(xiàn),也喜出望外。
讀課外書使我的學(xué)習(xí)進步,使我的作文進步,每篇作文都有內(nèi)容可以寫,而且我的作文不再乏味、空洞了,還經(jīng)常受到黃老師的表揚和鼓勵。每次黃老師表揚我的時候,我都非常得高興。
記得有一次,我去上補習(xí)班的時候,有一位同學(xué)問我:“王姝妍,請問一下‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是什么?”我想:我讀過這個古詩,當(dāng)然知道了。所以我滿懷信心地脫口而出:“‘晝出耕耘夜績麻’的下一句是‘村莊兒女各當(dāng)家’!蹦莻同學(xué)問我:“你怎么知道的?”我對那個同學(xué)說:“看書!
我就是一位愛讀書的女孩子,這也是我引以為傲的地方,你們的優(yōu)點是什么呢?
我的閃光點作文 3
我活潑,我勤勞,我節(jié)儉……細細數(shù)一數(shù),我有我的閃光點作文還真不少。不要以為我是“王婆賣瓜自賣自夸”哦,我有我的閃光點作文里可沒有自大。讓你眼見為實吧:
活潑的我
五月里出生的我,為原本多彩的五月增添了幾分活潑,因為老天賜予了我猴子般的性格。我不會讓困難奪去我的笑容,要讓活潑伴隨我戰(zhàn)勝挫折。誰說活潑不是閃光點呢?我認為活潑是最無畏的,最可愛的。
勤勞的我
經(jīng)過春夏秋冬,我越來越懂得勤勞的意義了。
每天早晨起來,我都會將房間打掃的干干凈凈,被子疊得整整齊齊。父母總是一個勁地夸我長大了,懂事了。這是誰的功勞?當(dāng)然是勤勞。它讓我心里總是甜滋滋的,就像是品嘗到了頂級的.蜂蜜一般。
節(jié)儉的我
父母那勤勞的汗水灌溉了我節(jié)儉的花朵。
每當(dāng)看到別人吃零食時,我也想買。但我的腦海里總會浮現(xiàn)出烈日下父母正在辛勤勞作的情景。我貪吃的意念頓時就打消了。就這樣,我養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣。在父母眼里,我是懂事的,所以即使有再多的錢,他們也放心交給我。
活潑、勤勞、節(jié)儉,這就是我。我相信將來我會有更多的閃光點。
朋友們,為我加油吧。
我的閃光點作文 4
我有一個閃光點——會合理安排時間。
有一次,我考試時,看到了試卷要求八十分鐘做完。我想:只有八十分鐘,要好好利用。我看了一下試卷,發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)和閱讀題比習(xí)作多三倍,我想:基礎(chǔ)和閱讀題這么多,用五十分鐘,習(xí)作就用三十分鐘吧。我再看了看試卷,又想:習(xí)作一定要用不止三十分鐘,就用四十分鐘習(xí)作,四十分鐘做基礎(chǔ)和閱讀。我開始動筆了。做到閱讀最后一題時,我看了鐘,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了三十八分鐘。我絞盡腦汁,終于在四十分鐘內(nèi)做完基礎(chǔ)和閱讀題。我仔細地看了題目,就開始寫作。過了三十七分鐘左右,我寫完了作文,開始檢查!斑有三分鐘就收卷了!崩蠋熢捯魟偮,很多同學(xué)都在抱怨:“我的作文還有一大段才寫完。”我暗暗高興。我檢查了一遍又一遍,修改了幾個錯誤的地方,老師就收卷了。我想:還好我合理安排了時間,不然我就檢查不了了。
平時,我合理安排時間做作業(yè),讓我做完了有時間看書;我合理安排時間,在校內(nèi)就可以多做一點作業(yè);我合理安排時間,就不會感到無聊……
我的.閃光點作文 5
我的閃光點你們知道我的閃光點是什么嗎?我的閃光點有三個方面,下面就讓我給你們一一講解吧。
我的閃光點之一就是幫且需要幫助的人們。比如上次我們學(xué)校要向災(zāi)區(qū)捐款,這次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花錢全捐了出去,災(zāi)區(qū)的孩子多可憐!而我們班的李恒同學(xué)把他媽媽給他的10元錢,一下子花的.只剩下了5角錢,結(jié)果他只捐了5角。這就是我的閃光點。
我的閃光點之二就是不亂花錢。比如上一次,我媽媽給了我和我的小表弟一人20元錢。正好那時是春節(jié),我的小表弟剛拿到錢就讓我和他一起買煙花和擦炮。就這樣他的20元錢一會兒就沒有了,而我的那20元錢卻被我存了起來。我
想:我應(yīng)該把錢用在該用的地方。這就是我的閃光點。我的閃光點之三就是喜歡認真觀察。比如上次,我發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲格斗。我想你這一只毛毛蟲居然以大欺小。我正要把毛毛蟲踏死,誰知后邊立刻出現(xiàn)了一只螞蟻軍隊。我正要踏時,又想:還是算了吧,讓毛毛蟲和螞蟻打一場吧。于是我收回了腳。螞蟻軍先將毛毛蟲包圍起來,采用了車輪戰(zhàn)術(shù)。不一會兒毛毛蟲就累死了。螞蟻們抬著自己的戰(zhàn)利品,欣喜若狂地回到了自己的洞里,飽餐了一頓。這些螞蟻多么團結(jié)呀!
這就是我的閃光點。我為自己自豪!
我的閃光點作文 6
閃著一雙明亮的眼睛,梳著齊耳短發(fā),這就是我的同學(xué),四(3)中隊的中隊長——。
很負責(zé)任。我每天來到教室,都能看到在講臺上盡職盡責(zé)地領(lǐng)讀,有的時候甚至是帶病領(lǐng)讀,從未遲到,難道,這不是盡職盡責(zé)、負責(zé)任的表現(xiàn)嗎?而且每天都會管好班上的`紀律,在自習(xí)課上帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí),這是一個多么負責(zé)任的人。
更大的優(yōu)點是樂于助人。她在下課的時候,總是輔導(dǎo)那些不會做作業(yè)的同學(xué),所以同學(xué)們都很喜歡和她做朋友。有一次,蘇興貴同學(xué)不會理解題目,對解題方法一竅不通,便教他把題目所提供的信息聯(lián)合起來做題,還教他類似題目的解答方法,蘇興貴很快就理解了。還有一次,天空突然狂風(fēng)驟起,烏云遮蔽了整個天空,大雨瞬間傾盆而下,而本以為今天是個大好晴天的我沒有帶傘,只能站在樓下干等。突然,走了過來,說:“林君眉,怎么啦?”“唉,我忘記帶傘了,也不知道媽媽什么時候會來接我,怎么辦呀?”我焦急地說道!澳,我們一起回家吧,反正我們也是住在同一個小區(qū)的嘛。”“這……”“別想啦,我們出去找車搭吧!”“嗯,好吧,謝謝你!”
可是到了家以后我才發(fā)現(xiàn):身后已經(jīng)濕透了,而我卻沒有濕到任何的地方?吹竭@里,我十分感動,居然把傘傾向了我這邊,自己卻渾身濕透,難道這種品格不值得同學(xué)們學(xué)習(xí)么?
這就是我們的好班長——。相信你們碰到了她,看到了她所做的事情,一定也會想和她交朋友的。
我的閃光點作文 7
活潑,可愛,多才多藝……好多人都這么夸我。其實不僅這些,這次,爸爸媽媽帶我去同安麗田園休閑農(nóng)莊的兒童森林探險,我又發(fā)現(xiàn)我的另一個閃光點。挑戰(zhàn)開始——
第一關(guān)——橫木板關(guān)。我從樓梯走到關(guān)卡區(qū),看著高高的木板左右搖晃,雙腿就不聽使喚地發(fā)抖。怎么辦?我答應(yīng)媽媽要挑戰(zhàn)了,總不能打退堂鼓吧?思索中,我聽見了媽媽的鼓勵聲:“加油!寶貝,勇敢地邁出去!”這時,我雙手緊緊抓住吊繩,鼓足勇氣,雙腳小心地向第一塊木板跨過去,身體隨著搖動的`木板盡量保持平衡,我成功了!緊接著,我又跨過了第二塊、第三塊、第四塊……
我順利來到了第二關(guān)——斜木板關(guān)。這關(guān)只要腳斜著踩在木板上就可以了。由于剛才已掌握平衡的要領(lǐng),有了經(jīng)驗,我身輕如燕地通過了這關(guān),心里真是樂開了花!
可是到了第三關(guān),心底的恐懼又升了上來,原來這一關(guān)是鉆鐵圈呀!看到媽媽在樹下仰著頭,皺著眉頭,我想:媽媽可能對我沒信心,但我一定讓她刮目相看!于是,我彎著腰,小心翼翼地跨出每一步,有驚無險地來到了第四關(guān)——車輪關(guān)。很快,我掌握了這一關(guān)的技巧。我便踩在軟軟的車輪上,手牢牢地抓住繩索,大步地跨越。我一鼓作氣,通過了蜘蛛網(wǎng)關(guān)。來到了第六關(guān)——空中木橋關(guān)?謶指性缫严,我感到無比輕松。順著滑梯,我回到了地面,到達了終點。
通過這次挑戰(zhàn),我才知道原來我這么有勇氣!帶著這一份勇氣,我相信在未來的學(xué)習(xí)生活中一定能克服一切困難,勇往直前!
我的閃光點作文 8
我們班里有個同學(xué)叫小紅,她中等身材,同學(xué)的閃光點作文。長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉。烏黑的頭發(fā),常梳成一個馬尾,還結(jié)著個蝴蝶結(jié),走起路來特精神。她很活潑,對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時,老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題,這道數(shù)學(xué)題難住了我們,我們你看看我,我看看你,不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手,回答起問題,聲音宏亮,十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后,最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒,而是自信地坐下來,繼續(xù)認真開始思考起來。
如果換是我,沒有十分的把握,我可不敢主動地站起來回答,而且答錯了我一定會是灰心喪氣,好半天心里都不能平靜……
小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中,我們會遇到困難和挫折,也會接觸到許多新事物,我的同學(xué)作文《同學(xué)的.閃光點作文》。如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài),我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!我的同學(xué)方瑋長著一頭烏黑的秀發(fā),兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學(xué),成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧。
我的閃光點作文 9
每個人都有自己的閃光點,當(dāng)然我也有,一起來看看吧!
我有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,扁扁的鼻梁,還有一口潔白的牙齒。
我的閃光點——愛勞動。在家里,我看著衣服亂亂地放在一起,心里很不舒服,便主動整理起來,疊被子,疊衣服,擺放生活用品……不一會兒,家里便整潔多了,這時,我心里便舒服多了。記得有一次在班里,因為縣里要招醫(yī)生,逢進必考嘛。我們班是考場,所以要提前一節(jié)課大掃除和拉桌子。我們都搬著自己的桌子往教室門口走。當(dāng)搬到還剩三十套桌椅時,停住了。我和其他同學(xué)拿起掃把開始“工作”起來。不一會兒,所有垃圾便被我們掃在了一起,成堆的垃圾就像一座小山聳立在班級里,我們驚呆了,不敢相信我們班垃圾竟能這么多!真是“不掃不知道,一掃嚇一跳呀”!
拖好地時,老師說:“這地上怎么那么多黑色的臟東西呀?”我看了看,原來是一些口香糖和幾團膠。我們放下手中的掃把,開始清理這些“頑皮”的污漬。
我手中拿著一支空筆殼,先用拖把把地拖了一遍,然后用空筆殼把它們一一清除,再用拖把拖一遍,地面干凈了!我累得滿頭大汗,手都累得生疼。老師說:“辛苦了!闭f完給了我一顆潤喉糖,我非常的`高興,一方面把地面弄干凈了,另一方面還有一顆老師獎勵的糖吃,心里別提有多甜了。
這就是我的閃光點,可能我還有其他閃光點,但我還沒有發(fā)現(xiàn),我得留心發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了。
我的閃光點作文 10
我的同學(xué)周子琳機靈活潑,淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的,水靈靈的眼睛,高高的鼻梁,白白的皮膚,她平時總是扎著美麗的.馬尾辮。
我和她即是同學(xué)又是對手,她不但作文寫得好,英語也不錯,她是我們組的英語組長,在班里我們都堪稱她是“學(xué)霸。"
我和同在一個作文班里學(xué)習(xí),她是我們作文培訓(xùn)班里的”小靈通!敝灰顷P(guān)于作文的知識,她在第一時間都能給你解答的非常完美,記得有一次作文老師出了一道比較難得題目,班里鴉雀無聲,只有周子琳舉起了自信的手,等她把回答完,教室里響起了雷鳴般的掌聲,不管老師的題目是什么,周子琳的回答都能準(zhǔn)確無誤的回響在老師和同學(xué)的耳邊。我們在一起學(xué)習(xí)作文已一年多,她每次的作文都是“優(yōu)+”,她寫得作文真是讓我無比的佩服。
她還有一個優(yōu)點就是英語好,她的英語成績都會在95以上,100分也是很常見的事情,可以毫不夸張的說她還是個英語通,她是我們組的英語組長,她做事認真,記得有一次她收作業(yè)本時發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)未交作業(yè),她一一核對,最后發(fā)現(xiàn)趙研宇沒交作業(yè),她跑到這位同學(xué)的身邊,耐心批評的給那位同學(xué),等那位同學(xué)把作業(yè)補充完成,她才把作業(yè)送到老師的辦公室。
這就是周子琳同學(xué),她是一個令同學(xué)喜歡,老師夸獎的一個女孩。
我的閃光點作文 11
每個人都有自己的閃光點,而每個人的閃光點都不一樣,它們就像在浩瀚的夜空中閃閃發(fā)亮的星星,形態(tài)各異。這些光亮雖然微弱,但足以照亮自己前進的道路。
我喜歡聆聽,在靜謐的夜晚,我聽見書在悄悄地說:“她是一個小書迷,平時一閑下來,她就來書架上拿下幾本,翻開我們靜靜地在那閱讀。這個時候,她的眼睛閃閃發(fā)光,看到精彩處,還會用紅筆畫一下。她看過各種類型的我們,有經(jīng)典名著,有百科全書,有天文歷史……她很愛護我們,看完一半后,從不折疊我們,而是在我們中間輕輕放入一張書簽,這就是她,我們的主人,一個愛書的小姑娘。”聽著書籍的心聲,我明白了這不正是我的閃光點嗎?
這時,筆袋里傳出來低低的聲音,是筆在輕輕地訴說:“她是一個認真的人,自從有一次老師批評她字寫得難看以后,她就開始認認真真練字,每次作業(yè)本上的字像一個個士兵一樣端正整齊,她才滿意。有一次完成作業(yè)后,時間很晚了,她還拿起我的`兄弟鋼筆練字,一個個鋼筆字寫得像楷書一樣,她才小心翼翼地蓋上筆套去休息。這就是她,我們的主人,一個做事認真的小姑娘!
這些訴說,讓我的閃光點越來越亮,讓我在充滿理想的道路上越走越快。相信有這些閃光點陪伴人生,我定會成為夜空中那顆最亮最獨特的星星。
我的閃光點作文 12
每個人都有自己的閃光點,大耳朵圖圖的閃光點是耳朵能動,哪吒的閃光點是聰明機智,葫蘆娃的閃光點是勇敢厲害,我也不例外,我的閃光點是搞一些小制作。
我是一個男孩子,總愛淘氣,不是把這個拆了,就是把那個弄壞了,媽媽總是拿著搟面杖追我,令我既生氣,又委屈,終于有一天,我想證實一下我拆東西是有用的,我要制作一個小電風(fēng)扇,說干就干,找來一個小馬達,四根銅絲,一個大閘,還有一個扇葉,先拿來兩根銅絲,把銅絲的兩端接在大閘上,令外兩頭接在馬達上,然后拿來一節(jié)電池,用另外兩根銅絲的'兩端放在電池兩頭用強力膠條固定。這是基本做完了,現(xiàn)在,到了最關(guān)鍵的時候了,成敗在此一舉,我腦門上不得流出汗來,我閉上眼睛輕輕地合閘,。⌒‰婏L(fēng)扇轉(zhuǎn)了。那轉(zhuǎn)的聲音就像淙淙的流水,淡淡的花香。雖然那不太涼快,但我的心還是無比喜悅的。
我為我的閃光點驕傲,我為我的閃光點自豪。
(6) [閃光點]一個閃光點,足矣
黑亮的外表,毫不起眼的卑微生命。蟬卻因為它那嘹亮清脆的好嗓音而唱響了一個又一個仲夏。
平凡,渺小的螢火蟲,本該藏匿于漆黑茂密的草叢中,可卻因為它那閃爍似明星的尾燈,而裝點了一個又一個浪漫的夢。
流光溢彩的繁星,漆黑如墨的石子…大自然的一切一切無不在昭示著我們:一個美麗閃光點足矣令生命更加精彩。
唐代的畫家韓
我的閃光點作文 13
我們班有一個比較奇葩的女生。
一年級時,她曾經(jīng)抓過青蛙,還將青蛙放進包里;她曾經(jīng)將鼻屎放進嘴里“品嘗”;她也曾經(jīng)在體育課上,因為摔倒,腿上有了紅印,就大哭鼻子。
同學(xué)們都說她有“公主病”、惡心、懦弱,常常欺負她、嫌棄她。
班主任在三年級時,開導(dǎo)過我們?nèi)嗤瑢W(xué),叫我們要善待她,不要欺負她。
可是,同學(xué)們心中對她的印象一直沒有改變,總是說她以前有多惡心……
直到有一次,學(xué)校要舉辦活動,每位同學(xué)都要穿規(guī)定服裝。
離演出時間只有五分鐘了,老師掃了一眼同學(xué)們,這才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾!
“嘀嗒,嘀嗒……”
時間一分一秒地流逝,只剩三分鐘了,可紅領(lǐng)巾依舊沒有找到。看到這一幕,她不顧三七二十一,立馬沖出劇場,滿學(xué)校地找紅領(lǐng)巾。教學(xué)樓,沒有;操場,沒有;直到來到愛心站才找到了一條紅領(lǐng)巾。
等她回到劇場時,演出已經(jīng)開始了。她站在臺下,拼命為我們鼓掌,她沒有為不能上臺而生氣。
這件事后,我對她另眼相看,眼神中沒有了嫌棄,取而代之的是尊重和敬佩。尊重她的樂于助人,敬佩她的大度。
在這之后,我還發(fā)現(xiàn),她是一個考慮周到的女孩。一次小組活動,我們一起去郊游。夏日炎炎,忽然一個同學(xué)扶著腦袋,說:“頭好暈,好像中暑了!”她立馬拿出一瓶風(fēng)油精和治中暑的藥。那一次,如果沒有了她的“急救”,小組活動也許都無法開展。
是呀,讓人厭棄的.人也會有自己的“閃光點”,只要我們耐心去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。
我的閃光點作文 14
已經(jīng)有很長一段時間沒有特別的去關(guān)注微笑小天使的動態(tài)了。只是偶爾在茶余飯后的時刻,或者比較疲憊的時候會看一下他的過往作品而已。
然后在最近的一個作品中發(fā)現(xiàn)了他有一個對自己很大的突破,之前雖然有從別的朋友那邊了解過,但當(dāng)時很關(guān)注也并沒有特別在意,但昨天我看到他作品中的表現(xiàn)時,有被驚訝到。
他是一個算是比較有敏感的人。每個人都有一些自己不想觸及的情感弱點吧。我記得他以前一直是非常害怕蟲子之類軟軟的小昆蟲。那是一種不是說你要不要刻意去怕的問題,他是屬于那種直接就是會被嚇到起雞皮疙瘩的狀態(tài),很真實直觀的反應(yīng)。
所以在這個作品當(dāng)中,他居然被要求吃一只油炸的蟲子,看著他被嚇得有些扭曲的.表情和身體狀態(tài),好多人只是在笑,也許只有他自己才真正懂得,那對他來說是一個多么大的挑戰(zhàn)。
也許有人與他人言語上面的一個推動作用,也許他真的想努力突破自己的一個形象,所以他后來真的就把那蟲子給吃掉了。
從他身上我也看到了一個人必須成長,而在成長中,必須要經(jīng)歷的一些事。有些挑戰(zhàn)還是要需要自己去面對,這個時候別人幫助不了你,只能你自己去選擇,是否要向前進還是退縮!
所以即使很久沒有關(guān)注他,但是偶爾還是從他身上看到閃光點,這應(yīng)該就是我所一直很欣賞他的一個原因吧。
我的閃光點作文 15
每個人都不是十全十美的,但我們要學(xué)會“擇其善者而從之,其不善者而改之”。在平常的為人處世中,我們要學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點,閃光點。
欣賞張家城的樂觀,持之以恒。張家城五歲失去右臂,喜歡籃球的他依舊選擇了籃球作為他的夢想。在家中,操場上每個可以打球的地方都有他練習(xí)的身影。如今13歲的獨臂少年運球動作流暢,令人驚嘆,點NBA明星都為之點贊。
欣賞黃志全的責(zé)任感。大連市公交車司機一次行車途中,他突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘,他做了三件事:把車緩緩地停在馬路邊,用生命最后一點力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開,讓乘客安全下了車;將發(fā)動機熄滅,確保了車、乘客、行人的安全。做完這三件事后,他趴在方向盤上停止了呼吸。
欣賞集市老人的善良。曾經(jīng)有一個老人在集市上賣氣球,一個黑人小男孩就站在旁邊靜靜地看著,不像其他小孩那樣興高采烈的.買氣球。老人很奇怪,小男孩問:“先生,你能讓那個黑色的氣球也飛上天嗎?”那個老人明白了小男孩的意思,他把黑色的氣球放上了天,小男孩兒的眼里立刻充滿了淚水,賣氣球的老人告訴他:“顏色并不是重要的,而氣球里的東西,決定了它能否飛上天”。
這個世界上有形形色色的人,但我們要學(xué)會辨別是非真?zhèn),懂得欣賞他人的閃光點。
我的閃光點作文 16
我的同學(xué)他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫得好,畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進取的`品質(zhì)。
記得去年元旦前,學(xué)校準(zhǔn)備進行慶祝活動。老師問:“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試!蔽翼樦曇敉ィ!原來是龔永旺。老師聽了高興地說:“好吧,這件事就交給你了。”
下課了,龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來說:“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意。 蔽覀儙讉商量決定中午一起去買裝飾品。
下午,我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來,然后在上面放上小花,大家齊動手,很快就布置完了?粗粗,大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭,想了一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過了一會兒,他買來了一個紅燈籠,笑嘻嘻地對我們說:“有了這個燈籠,事情就好辦多了!蔽覀兇蠹野褵艋\掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法,就連不時經(jīng)過我們教室的老師都豎起大拇指,說:“龔永旺干得真不錯!
龔永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀。
我的閃光點作文 17
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長,那雙手使媽媽的事業(yè)一帆風(fēng)順。為了兒女的幸福,媽媽挑起生活的重擔(dān),經(jīng)年累月、不眠不休地付出心力,卻沒有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會縫衣服,教我做風(fēng)箏、掃地,幫我梳理頭發(fā),樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導(dǎo)我讀書寫字,使我進步神速,一日千里。媽媽有一雙魔術(shù)師
的手——當(dāng)我肚子餓時,它會做出許多豐盛的佳肴,讓我吃得津津有味;媽媽的手一進到客廳,零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術(shù)家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草,栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機勃勃的草地,把人生點綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當(dāng)媽媽看見貧苦的老人,她的手就成為圣誕老公公。媽媽有一雙溫暖的手——當(dāng)我做錯事時,媽媽的手會拍拍我的肩膀,要我改過自新;當(dāng)我們生病了,媽媽的.手夜以繼日地在我們身邊呵護我們,無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。
媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點燃了生命的火炬,喚醒了兒女的夢想,筑起了溫馨的家園,啟發(fā)了兒女的心智——愛的種子,讓兒女在無憂無慮的歲月中茁
壯成長。
這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因為這樣,媽媽的工作一直很順利,無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。
我的閃光點作文 18
周子鈺是一個非常完美的男孩,但也有缺點。
他有著刺猬般的頭發(fā),像珍珠一樣的小眼睛,一雙眉毛在眼睛上方,中間豎立著一個大大的鼻子,一張紅又大的嘴,他個子不是很高,但他的成績卻是很好的。
他有許多優(yōu)點。
他是一個樂于助人的同學(xué),我記得那一天中午時,我因幾個數(shù)學(xué)題而想破了腦袋,但是還沒做出來。在這時,如同我生命的救星——周子鈺。便想:“我去找他請教一下吧!”想著,我就跑了過去,小聲的說道:“周子鈺,你能教我?guī)椎李}嗎?”他二話沒說,就爽快的答應(yīng)了。他坐在我的附近,像老師一樣耐心地教導(dǎo)著我。
他還是一個有責(zé)任心的同學(xué)。
那一次因為老師要上關(guān)于挫折的課,其他老師也要來聽,所以老師給周子鈺布置了一個任務(wù):回家背誦貝多芬的介紹內(nèi)容。那一天的作業(yè)又多,我認為周子鈺只可能背一點?墒巧险n那一幕,周子鈺讓我大吃一驚,他把貝多芬的生平介紹、作品……都背了出來,這讓我們班同學(xué)震驚。
但他也有一個缺點——上課不喜歡舉手。我每次上課都是觀察周子鈺的手是否舉了起來,想看一看他的`口才表演,但每一次他都沒有舉手,只是老師偶爾點到他一下,他的回答比我們一般回答更清楚,但是看到的機會卻很少,我希望他肯大膽舉手,讓我能學(xué)習(xí)他的回答是怎樣組織的。
周子鈺是一個非常棒的學(xué)生,所以他是我最崇拜的學(xué)生。周子鈺謝謝你的耐心教導(dǎo)把我成績提高,我為你點贊,為你加油!
我的閃光點作文 19
在我們的生活中,很多人在某些方面上都有閃光點,比如說:跳舞、唱歌、畫畫,樂于助人……當(dāng)然,我的同學(xué)——官也不例外,現(xiàn)在,就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點吧!
是一個性格十分開朗的女生,她有一頭烏黑亮麗的長發(fā),經(jīng)常梳著馬尾來學(xué)校,她還長著一雙圓溜溜的大眼睛,一個櫻桃小嘴,這樣顯得格外陽光,現(xiàn)在就讓我來說一說她的畫畫閃光點吧!
那是一個愉快的星期二,剛下了美術(shù)課,我來到了座位旁,邀請她來跟我們一起玩游戲,可不巧的'是,她的美術(shù)作業(yè)還沒有做完。你要知道,她如果別的作業(yè)沒完成,她無所謂,但如果她的美術(shù)作業(yè)沒做完,其他的任何事情她都不會做的,就到做完美術(shù)作業(yè)為止。
我開始跟她說話,說話時的聲音軟綿綿的,因為我從開始就知道她不會來,我是在同學(xué)們迫切要求下去找她的!,來跟我們玩游戲吧!”果不其然,她說:“不去!”她這樣的回答同學(xué)們也已經(jīng)習(xí)慣了。幸虧之前我跟同學(xué)們討論過方法,才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉,可是好像這招也沒用,無論怎么拉怎么扯,她的回答都是一樣的:“不去,不去!”我只好作罷。
雖然并沒有跟我們玩,但我仍然想夸她,因為她那種堅定不移的精神,我早已感受到,從今往后,我要向她學(xué)習(xí)。
我的閃光點作文 20
班里又要開表彰大會了!當(dāng)頒到“紀律小明星”的這個獎項時,同學(xué)們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學(xué)身上,她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的林雨同學(xué)。
記得有一次,我們上自習(xí)課,老師去辦公室辦事。沒有了老師,教室里一下子炸開了鍋。同學(xué)們大部分離開了座位,有的相互大聲說話,有的在自娛自樂、手舞足蹈的,還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌林雨,她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣,仍在那里專心致志地做作業(yè),絲毫不受外界的干擾。頓時,一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的“紀律小明星”果然是名不虛傳!
林雨同學(xué)不僅文靜守紀律,而且還樂于助人,很有愛心。有一次,上課鈴聲響了,剛才下課玩得滿頭大汗的我,急匆匆的.跑回教室,此時我渴得喉嚨直冒煙,但當(dāng)我拿出水壺一看,不禁傻眼了,水壺里的水早被我喝光了,再也倒不出一滴水。真糟糕!這可怎么辦?不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向林雨求救,真沒想到林雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說:“自己倒吧!”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當(dāng)她接過空水壺后,什么話也沒說,直接放到了柜坑里。那一瞬間,我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級“紀律小明星”——林雨。她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會越來越多。
我的閃光點作文 21
全班將再次召開表彰大會!當(dāng)頒發(fā)“紀律小明星”時,學(xué)生們的眼睛是一樣的。整個部落都在一個瘦弱的女同學(xué)身上,她是我的同桌;徐希宇,班上最安靜、紀律最嚴明的同學(xué)。
我記得有一次,我們上自學(xué)課時,老師去了辦公室。沒有老師,教室里一片火光。大多數(shù)學(xué)生都離開了座位。有的'大聲交談,有的自娛自樂,有的跳舞,有的甚至爭吵責(zé)罵。安靜的教室突然變成鬧市。只有我的同桌徐希玉,像一朵從泥里出來的白蓮花,沒有被玷污,仍然在那里全心全意地做作業(yè),沒有外界的干擾。突然,一種欽佩的感覺從心底涌了出來。超級紀律部隊紀律小明星名不虛傳!
徐熙玉不僅文靜自律,而且樂于助人,關(guān)心他人。有一次,鈴聲響了。下課后我汗流浹背。我匆忙回到教室。這時,我的喉嚨渴得冒煙。但是當(dāng)我拿出水壺的時候,我忍不住傻傻了。我把水壺里的水都喝光了,再也不能倒一滴水了。真糟糕!我能做什么?不斷吞咽唾液,我只能向徐錫玉求助。沒想到,徐熙玉毫不猶豫地把她的水壺遞給我,說:“我不知道!;你自己倒我馬上把她瓶子里的大部分水倒進我的鍋里。當(dāng)她拿起空水壺時,她什么也沒說,就直接把它放進了碗櫥里。那一刻,我尊重她的善良和幫助他人的精神。
這是超級紀律小明星我們班的徐希宇。她的愛和她的原則永遠是我們所有人的榜樣。愿我們身邊有越來越多像她這樣的人。
【我的閃光點作文】相關(guān)文章:
我的閃光點作文01-03
我的閃光點作文[熱]10-12
我的閃光點作文(優(yōu)選)01-11
我的閃光點作文(必備)02-01
我的閃光點作文[集合]02-17
(集合)我的閃光點作文03-16
我的閃光點作文13篇【精選】10-14
我的閃光點作文經(jīng)典23篇03-21
我的閃光點作文(經(jīng)典15篇)01-11