（精選）難忘的第一次作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的第一次作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的第一次作文1

　　有些時(shí)候，某種事物總是在記憶的陰影里揮之不去。而尋次，它帶給我的是無限的遺憾與打擊。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，外公的遺像上他還掛著淡淡的微笑。昨天他還微笑著哄我睡去，而今天迎來的，卻是那具冰冷的尸體。我永遠(yuǎn)也不會(huì)哭泣，可那次，我聽到外婆說他再也不會(huì)醒來時(shí)，是那么無助——我竟然哭了！

　　那是一個(gè)漆黑的夜晚，夜靜的讓人感到害怕。一個(gè)四五十的老漢在桌子邊喝酒，看清他的顏容后，我才知道那是我的外公�！盃敔敚　蔽胰鰦傻赝�他懷里蹭，只見他放下酒杯，把我抱到他腿上坐下，用手摸摸我的臉，他的手好粗糙！“哎呀呀，我的小欣兒來了！呵呵！”這時(shí)的他真像個(gè)孩子，銅鈴般的笑聲，還用手撓我的后背，“咯呵呵——”我們一起愉快地笑著�！澳氵�喝酒！也不注意點(diǎn)身體！”外婆皺眉地說道�！坝惺裁搓P(guān)系？嘿嘿”外公用嘴親了親我，“好渣�！蔽亦讲铧c(diǎn)嘴說道，“爺爺你身上好大酒味，不和你玩了，我去睡覺。”說著我就往房里跑。那時(shí)叫“爺爺”是因?yàn)槲也恢�道有“外公”的稱號(hào)，糊里糊涂叫了，現(xiàn)在我好后悔，沒在外公臨死前叫聲“外公”“瞧瞧你！把孩子氣跑了�！薄昂牵∈撬�說去睡覺的！”“你這個(gè)老酒鬼，還喝！”外婆不滿地瞪了外公一眼，一把搶過了外公的酒杯�！盃敔斈棠棠銈兒贸�！”我憤憤不平地喊道。“好好好！不喝了，我陪我的寶貝欣兒去！”說完朝外婆笑了笑來照顧我了。跟我講了些故事，什么《大灰狼與小白兔》、《井底之蛙》都好有趣！我竟然迷迷糊糊睡著了……

　　醒來的時(shí)候是被一陣急促的電話聲吵醒的，“叮鈴鈴……”是電話的聲音。我揉了揉疲倦的眼睛，打了個(gè)哈欠，“誰呀？”外婆按開了電燈，卻渾然不知我其實(shí)早醒了！“來了來了！喂？嗯是我……”雖然聽不見對(duì)方講什么，但我知道和我沒關(guān)系�！八�睡著了，好，喂！死酒鬼醫(yī)院的人問你的情況！喂喂！請(qǐng)等一下！”說完放下電話，從外婆緊張的動(dòng)作和神情來說，我有些好奇�！拔刮�！”外婆不耐煩地拍了下外公的臉——外公不動(dòng)�！澳阈研眩　甭曇籼岣吡撕脦追重�，仿佛一下睡意全無——外公還是不動(dòng)。外婆慌了！用食指放在外公鼻子上，趕快拿起電話：“喂！救救他……”

　　十幾分鐘過后，外公被穿白衣服的醫(yī)生抬走了，外婆眼睛哭紅了，有幾次險(xiǎn)些摔倒，還是被二姨扶了起來，我感到外婆一下子衰老了許多，心也涼了半截。我抬起頭，問：“外公怎么了？”而得到的`回答，卻是我最不想聽到的……

　　以前，我喜歡吃糖，外公總是掏錢一如既往地買給我吃，還同我做戲法，把糖放在我嘴邊，我一咬，他就縮回手，久而久之，我吃不到糖想哭 ，外公就把糖放進(jìn)我嘴里，好甜！當(dāng)時(shí)家境并不怎么好，錢都是爸媽長(zhǎng)年累月地外地打工攢的，沒錢的時(shí)候，每天吃粥，有時(shí)一連餓上好幾天，但外公外婆借都要把我喂飽，可當(dāng)時(shí)，我并不知道“粒粒皆辛苦”的含義。那時(shí)，我總是鬧小脾氣，有時(shí)吃到嘴里又吐掉，有時(shí)干脆不理不采，還大哭一場(chǎng)，外公卻沒有生氣，反而還經(jīng)常念叨：小乖乖，快吃飯……，我聽了奇跡般地聽話了。

　　有幾次，外公實(shí)在有事兒不得脫身，千叮嚀萬囑咐地對(duì)外婆說：“照顧好了欣兒，要是有什么傷我拿你是問！”還多看了我?guī)籽�，回來的時(shí)候，外公行李一扔，第一眼要見的就是我，我好開心。外公回來要給我買糖啦！那我更要和外公玩捉迷藏——躲在一個(gè)角落里。當(dāng)時(shí)我總以為外公找不到我，外公進(jìn)了門“哎呀，我的寶貝欣兒去哪兒了？快出來！”還朝我這邊看了年地，然后當(dāng)我以為他走遠(yuǎn)時(shí)出來，他就會(huì)忽然回來說：“嘿嘿！找到你了，看我?guī)�來了什么了？”把手張開“糖！”我脫口而出，歡歡喜喜地嚼著糖，“�！钡卦谕夤�臉上親了一下。外公表現(xiàn)比我還歡喜。

　　可是……可是回到現(xiàn)在，什么也沒有了，一切跟外公有關(guān)系的東西都離我而，只剩下高高墻上掛著的黑白照！至今我回到外婆家還懷有深深的懷念，在外公的墳?zāi)骨�，我還忍不住掉淚！

難忘的第一次作文2

　　我的腦海中有許多第一次：第一次走路，第一次喊出“媽媽”兩個(gè)字，第一次用筷子吃飯，第一次背著書包上學(xué)，第一次舉手發(fā)言，第一次得到老師的贊許……這么多的第一次就像一顆顆閃光的珍珠，串起我的人生路程。今年的暑假，我又有了第一次由媽媽帶著從未出遠(yuǎn)門的我去省外旅行的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷給我留下深刻印象，每每想起，心中總有一絲激蕩……

　　今天暑假一開始我就生病了，因此沒有參加成學(xué)校組織的夏令營，這使我一直耿耿于懷。媽媽看出了我的心思，等我把暑假作業(yè)都做完，下學(xué)期的功課都預(yù)習(xí)完后，就告訴我要帶我到北京去玩一玩。

　　我一聽就高興地蹦起來了，就催媽媽到旅行社訂票。媽媽在網(wǎng)上查了查，就決定訂個(gè)北京五日游的旅行路線。我們?cè)诼眯猩缬喓脵C(jī)票，就整理好行李準(zhǔn)備出發(fā)了。

　　我們訂的是8月14日下午4點(diǎn)多鐘的飛機(jī)票，我們是自己搭飛機(jī)再到北京組團(tuán)。記得那天下午，我和媽媽吃完午飯，就興沖沖收拾好行李，在小區(qū)門口攔了一輛出租車就出發(fā)了。到了天河機(jī)場(chǎng)，我們?nèi)×说菣C(jī)牌，就來到候機(jī)室準(zhǔn)備登機(jī)，結(jié)果飛機(jī)晚點(diǎn)了，在候機(jī)室整整等了1個(gè)多小時(shí)，才登上了飛機(jī)。在飛機(jī)上我也很興奮，因?yàn)槭堑谝淮巫�飛機(jī)，兩眼看不夠，飛機(jī)窗外的白云真是漂亮，像一堵厚厚的云墻，被太陽光一照，五彩斑斕。一路上我都興致勃勃，到了該吃餐點(diǎn)的時(shí)間了，滿滿的一杯桔子水我喝得精光，盒飯我也吃了許多，可是到了飛機(jī)快降落的時(shí)候，我突然內(nèi)急，急得我捂著肚子不知怎么辦才好。好不容易飛機(jī)停穩(wěn)了，機(jī)艙的走道上凈是人，我是既不能馬上下飛機(jī)，也不能到機(jī)艙后面的洗手間里去。我只能拼命忍住，等隨著人走出機(jī)艙，媽媽拉著我飛快地跑上了機(jī)場(chǎng)上的班車，坐班車到達(dá)候機(jī)室后馬上找到洗手間，這下我才舒服多了。解決好我的事情后，我和媽媽在行李架上取回了旅行箱，然后走到候機(jī)室外，這時(shí)的北京已經(jīng)是天黑黑了，又刮著冷風(fēng)，八月的北京晚上比武漢涼快多了，我不禁抱緊了雙臂。媽媽看見后，趕緊用兩條大圍巾做了一個(gè)披風(fēng)圍在我的雙肩上。這時(shí)，北京的導(dǎo)游發(fā)來了短信，要我們乘機(jī)場(chǎng)大巴去方莊那兒等接我們的師傅。我們買了票坐上了開往方莊的機(jī)場(chǎng)大巴，行馳了將近2個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地，等住進(jìn)賓館后已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多鐘了，我感覺是饑寒交迫又累又困。這時(shí)，導(dǎo)游又發(fā)了一條短信來，要我們第二天早上4點(diǎn)半鐘在賓館門前集合，準(zhǔn)備開始一天的旅程。媽媽趕緊要我吃了一點(diǎn)隨身帶的零食，催我洗澡后就要我上床睡覺了。第二天早上我還在睡夢(mèng)中就被媽媽叫醒了，我迷迷糊糊地洗漱完后就隨媽媽來到賓館門前。盡管我穿了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，北京早上的冷風(fēng)還是使我不禁打了一個(gè)寒顫。我們上了旅游大巴后，導(dǎo)游說今天第一項(xiàng)是游北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城，到了長(zhǎng)城下，才早上六點(diǎn)鐘，太陽還沒出來，長(zhǎng)城下的冷風(fēng)更大，我哭喪著臉對(duì)媽媽說我不想上去了，可媽媽說“不到長(zhǎng)城非好漢”，長(zhǎng)城不僅是中國也是世界性的奇跡，你到了不上去看看，不是白來北京一趟嗎？媽媽幫我買了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的厚圍巾圍在我身上拉著我迎著冷風(fēng)向山上走著。到了上去的通口，我們坐上滑車就來到了長(zhǎng)城上，就在高高的城樓上，極目遠(yuǎn)眺，長(zhǎng)城在蒼翠險(xiǎn)峰的山嶺上逶迤而去，像一條巨龍，氣勢(shì)磅礴，真是太壯麗了。我興奮在城樓上不停地?fù)]舞著雙手跳躍著。媽媽看著我笑著說不虛此行。

　　再接下來的三天行程中，我們參觀了天安門城樓，瞻仰了毛主席的遺容，登上了前門，游覽了故宮博物館，還去了圓明園遺址、北京大壇和奧林匹克園。由于時(shí)間有限，北京還有很多名勝景點(diǎn)我們都沒來及看看。在坐上返程的.飛機(jī)上，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說了一番話，她說人從呱呱落地的時(shí)候起，就步入了人生的旅途。有些美麗的風(fēng)景是要靠人努力、去追求才能到達(dá)目的。而且在這成長(zhǎng)的途中誰也避免不了磕磕絆絆，只要你有準(zhǔn)備、有毅力、有目標(biāo)，你就能看到你所想的美景。

　　第一次的經(jīng)歷是刺激也使人有一絲的驚恐不安和退卻，但卻是磨煉意志的好辦法。這次的北京之旅使我終生難忘，因?yàn)樗�鍛煉了我的自主能力，磨煉了我的意志。雖然這次旅行有些遺憾，不算完美的一次旅行，但它卻使我明白很多做人的道理，能使我在今后的人生旅途中越走越好。

難忘的第一次作文3

　　在我的人生中，有許許多多的第一次……這么多的第一次猶如天空中的一顆顆繁星，我現(xiàn)在愿意講述其中一顆的故事給你聽你，當(dāng)作是見面禮吧

　　雖說舉手發(fā)言可以鍛煉表達(dá)能力和培養(yǎng)自信心。可我從小就非常膽小，不太愛說話，更別提在課堂上舉手，在眾目睽睽之下發(fā)言了。

　　語文課上，那一只只如林的小手，如一棵棵小樹，發(fā)出了嫩嫩的小芽。而我心中的那棵樹，種子還埋在深深的泥土里。每當(dāng)我知道問題的答案，思考著要不要舉手時(shí)，我的手不知被誰拉住了，變得異常沉重。我看著別人高高舉起的手，心中有些不甘心，便暗暗地下定決心：明天一定要舉手！

　　第二天，上課了，我想起昨天的誓言，又有些后悔，不過不管怎樣，我今天一定要突破自己。前幾個(gè)問題，我都沒敢舉手。我看了看手表，快下課了！“我一定要舉手，一定！”我在心了默默地為自己打氣�！罢l來讀一下課文最后一個(gè)自然段？”老師問道。我下意識(shí)地動(dòng)了動(dòng)胳膊，心又“怦怦”地跳起來。“再不舉手可就沒機(jī)會(huì)了！”我偷偷地向四周看了看，有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄鋼筆，似乎老師的話根本就與他們無關(guān)。我像做了錯(cuò)事似的，小心地舉起了一點(diǎn)點(diǎn)手。��！老師的目光要向我移來了，我不自覺的又把手縮了回去。我心中像有兩個(gè)小人在說話：“快舉手吧，你終究就要走出這一步的�！绷硪粋�(gè)小人說：“別舉了，如果你答錯(cuò)了，那多難為情�。　钡�最終還是好勝心戰(zhàn)勝了膽怯。

　　我悄悄把左胳膊放到桌子上，目光偷偷的掃了一下四周，見沒人注意，才慢慢地舉起右手，舉得低低的，但分明又覺得那么重。沒想到老師一眼就看到我了，眼里露出一絲欣慰，叫了我的名字。我慢吞吞的站起來，感到全班的目光都集中到了我的身上，好像無數(shù)盞聚光燈照著我，一時(shí)間又后悔舉了手。我只好把最后一段認(rèn)真地讀了一遍。讀完，班里爆發(fā)出一陣掌聲，全身上下好像一下子放松了。

　　看來舉手也沒什么嘛，只是站起來回答問題。我不禁想到，人生還有許多這樣的困難，需要我們一個(gè)個(gè)克服。就像傅老師說的：讓害怕害怕，讓困難困難!

　　第一次騎單車

　　要說起我人生中的第一次實(shí)在太多了，.像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不完.不過,唯獨(dú)有一個(gè)第一次,總是讓我記憶猶新.每每想起,我都會(huì)情不自禁地笑起來.

　　去年的寒假,我的爺爺送給我一輛嶄新的自行車,我頓時(shí)高興得一蹦三尺高,因?yàn)槲液芫靡郧�，就想擁有一部屬于自己的自行車�?現(xiàn)在有了,我能不高興嗎？

　　我接過自行車，小心地扶著它來到家門前。我家門前有好大一片空地,這片空地可是學(xué)習(xí)騎車的最后場(chǎng)地。我大聲叫來了爸爸，要爸爸教我學(xué)習(xí)。

　　練習(xí)開始了,開始爸爸教我先坐上去.然后他一邊扶著把手,一邊扶著坐騎,我就試著用腳踩.可是,車輪頭卻像一個(gè)調(diào)皮的小孩子,它總是不聽我的使喚,它一會(huì)自動(dòng)向左,一會(huì)自動(dòng)向右,害得我差點(diǎn)摔了下來。幾個(gè)重復(fù)動(dòng)作過后，爸爸已經(jīng)滿頭大汗，走不動(dòng)了。奶奶見我這樣子,就告訴我先學(xué)溜車,溜車就是兩只手扶住把手，一只腳踩踏腳，另一只腳縮起前進(jìn)。然后奶奶還做了幾遍示范。接著我就照奶奶的動(dòng)作學(xué)溜車,嘿，還行！至少?zèng)]有剛才累人了，一遍、兩遍，慢慢地,我很快學(xué)會(huì)了溜車�？晌铱偸遣桓疑宪�,這時(shí),媽媽回來了,它見我學(xué)會(huì)了溜車,就帶著神秘的.微笑說：“能自己溜車了，騎起來就容易了呀。”聽媽媽一說，我的勁頭來了，硬要媽媽扶著我騎上單車。媽媽走近我，將我扶上車,一邊扶車，一邊告訴我：要眼望前方，雙腳用力踩。我照媽媽說的做著.速度慢慢加快，等我回頭一看,媽媽不見了,我心里一陣慌張,不好，一棵樹正等著我撞上去,我得大叫一聲,想拼命調(diào)轉(zhuǎn)車頭,可惜已經(jīng)來不及,單車和大樹來了一個(gè)熱烈的親吻,而我,則是躺在地上.媽媽站在一旁，還笑呢，我正要責(zé)怪她，她卻說，不摔跤是學(xué)不會(huì)的呢。還好，我沒傷著，“今天一定要學(xué)會(huì)的念頭”促使我從地上爬起來，繼續(xù)剛才的練習(xí)，跌倒了又爬起來，這樣經(jīng)過大半個(gè)下午的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了起自行車，我好高興。我高興得忘了自己的疲勞和傷痛。

　　這就是我的第一次學(xué)騎自行車。這個(gè)第一次我的收獲太多了,首先我收獲了，如果你想做好一件事,首先要不怕吃苦，有毅力,這樣才會(huì)有果實(shí)，其次我收獲了家人對(duì)我的疼愛。我好幸福啊！

難忘的第一次作文4

　　按轉(zhuǎn)動(dòng)花有音樂時(shí)間也會(huì)不見…

　　冬天到了，大家都穿上了厚厚的棉襖，看上去特別臃腫，而且行動(dòng)很不方便，像一只笨笨的大企鵝，哪兒像夏天，靈活自如，還可以到游泳館游泳，特美�？墒乾F(xiàn)在太冷了，哪里能跳到水里游呀，不凍僵才怪呢。我便想起了夏天爸爸帶我跟好朋友雯雯到綠蔭游泳館游泳的事。

　　八月份，天氣很熱，知了的叫聲也有些消沉了。于是，我和好朋友雯雯約定星期天到綠蔭游泳館游泳，消除夏天的熱燥。我還從來沒有去過游泳館，甚至還沒有下過水，是一個(gè)名副其實(shí)的“旱鴨子”。我一直覺得游泳很有意思，于是日日夜夜盼望著星期天。星期天終于在我的盼望中來到了，爸爸帶著我來到了綠蔭游泳館。哇！好多人呀！大家都穿著泳裝在水里自如地游著，這里的'水真清，一眼能夠望到底。我也換好泳裝，戴上泳鏡，拿上游泳圈，和雯雯飛奔到游泳池邊。雯雯來過幾次，她膽子也大，跑到岸邊就直接跳進(jìn)水里，濺了我一身水，一股清涼的感覺遍布全身。我從來沒有來過，而且膽子特別小，還是一個(gè)“旱鴨子”雖然出了一身的汗，可是磨蹭了半天也不敢下去。雯雯在下面等急了，嚷著要我下來，而且還誘惑我，說水很清涼，她一點(diǎn)兒都不感覺到熱了�？晌腋�本不上當(dāng)，直往后退，沒有一點(diǎn)兒下水的意思。雯雯一看，對(duì)我說：“你不用怕，水不深的，而且兩邊有救生員，別怕。”聽了她的鼓勵(lì)，我給自己壯了壯膽，看看水也不深，于是一咬牙一閉眼，“撲通”一聲跳了下去。與其說是跳下去，還不如說是掉下去。我感覺到水漫過了我的頭頂，想張嘴說話，可是嗆了我好幾口水，我雙手撲騰著，像要抓住什么似的，可感到力不從心。好不容易掙扎著浮起來，我趕忙抓過救生圈往身上一套，長(zhǎng)舒了一口氣。剛想休息一會(huì)兒，可是雯雯馬上叫了起來，說是這里馬上要到深水區(qū)了，而深水區(qū)的水有兩米深呢！很危險(xiǎn)！我趕快撲騰著想要離開這個(gè)地方，可是無奈，水性不行，只能央求雯雯把我拉過去。雯雯無可奈何地來著我的手離開了深水區(qū)的邊緣。

　　我看著自己被雯雯拉著，漸漸遠(yuǎn)離了深水區(qū)，遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)，我終于可以長(zhǎng)長(zhǎng)的舒一口氣了。不多時(shí)，我便熟悉了這里的情況，也可以自己慢慢在游泳館里走了。看著雯雯在水里自由自在地游著，我感到特別羨慕。雖然我現(xiàn)在可以慢慢走了，可學(xué)會(huì)游泳該多好呀！但是，要學(xué)會(huì)游泳就必須要學(xué)會(huì)潛水，可我對(duì)水有恐懼感，更別說潛水了。我既想學(xué)游泳又害怕水，這可怎么辦呢？我感覺頭腦里好像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)是學(xué)潛水思想，一個(gè)是不學(xué)潛水思想。漸漸的，學(xué)潛水的思想占了上風(fēng)，于是，我的大腦指揮我拜爸爸、雯雯為師學(xué)潛水。雯雯先給我做示范，吸一口氣憋住，然后頭埋進(jìn)水里就可以了。她給我示范了好幾次，而我也看明白了，就是不敢和她一樣潛水。我也試了試，把頭埋進(jìn)水里馬上又抬起來，沒有什么異樣的感覺。漸漸的，我不那么害怕了，雯雯告訴我，戴著的泳鏡在水下是能看見東西的，不閉眼水也不會(huì)迷住眼睛。我太想看看水下是什么樣子的，于是顧不得害怕，一頭扎進(jìn)水里。哇！水的世界真奇妙啊！水紋一波一波地晃動(dòng)著，不時(shí)還有幾個(gè)小泡泡冒出來，太陽射入水中，一下子射到水底，好看極了！一口氣很快用完了，我從水底探出頭來，貪婪地呼吸著新鮮空氣。雯雯和爸爸表揚(yáng)我，說我克服了困難，終于學(xué)會(huì)了潛水，向?qū)W會(huì)游泳邁近了很成功地一步。我也很得意，不時(shí)就潛一次水，賣弄著新學(xué)的技巧。

　　時(shí)間一分分地流逝著，我和雯雯打起了水仗。她趁我不注意，向我發(fā)起了攻擊，我也回?fù)羲�，她來個(gè)“排山倒海”，我回贈(zèng)她“葵花點(diǎn)穴手”，她送我個(gè)“香山無影腳”，我還她個(gè)“一陽指”，水花四濺，玩得是不亦樂乎。

　　天色漸漸暗了，爸爸從深水區(qū)游過來，要帶我們回家�？晌覀冞�沒有盡興，但時(shí)候確實(shí)已經(jīng)不早了，天已經(jīng)擦黑，如果再不回家，那上岸時(shí)會(huì)很冷的。我戀戀不舍地離開了綠蔭游泳館，回到家里還一直想著這天發(fā)生的所有事。后來，我和爸爸又來了幾次，但是我還是沒有學(xué)會(huì)游泳。天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我沒有機(jī)會(huì)在今年學(xué)游泳了，但是我希望明年的夏天還能夠再來到綠蔭游泳館，真正的學(xué)會(huì)游泳。

難忘的第一次作文5

　　人生有難忘的第一次，就像夜晚里的星星一樣多，有的讓人興奮、有的讓人懊悔，有的讓人警醒。對(duì)于我來說，就在剛才，讓我最難忘的事發(fā)生了，他讓我明白了：失敗乃是成功之母，也讓我明白了“永不放棄”的真正含義!

　　上課鈴響了，我像往常一樣興高采烈而依依不舍地走進(jìn)教室。老師帶著一疊作文本進(jìn)來了，教室在一瞬間安靜了下來，老師略帶高興地說：“這次堂寫作文比上次寫的好一點(diǎn)�！彪S后讓班干部把作文本發(fā)下來，我滿懷憧憬而又有點(diǎn)焦慮：我的成績(jī)是“A”還是“B”?作文本發(fā)到我的座位上，我迫不及待地打開它，一個(gè)醒目的紅色符號(hào)—“C+”刻畫在上面。一股熱流頓時(shí)涌到了臉上，火辣灼痛，我無力地拿著這本作文本，繼續(xù)看老師的評(píng)語：文章沒有把學(xué)游泳的過程寫下來，例如先學(xué)什么，再學(xué)什么，你是怎樣一一克服了，請(qǐng)認(rèn)真思考后重寫!評(píng)語共41個(gè)字，競(jìng)加5個(gè)標(biāo)點(diǎn)。這個(gè)評(píng)語像一把鋒利無比、吹毛立斷的鋼刀，在我心里捅了一刀又一刀。望著那些“A”分的同學(xué)喜氣洋洋、得意自在的表情，我羞愧地抬不起頭來。羨慕，自責(zé)，更多的是一股莫名其妙的怒火：我為什么得了“C+”?我為什么不能拿“A”?

　　更沒想到的是，老師的第一句話就好像是沖著我來的：這次寫“難忘的第一次”的主要問題有兩個(gè)，一是沒有點(diǎn)題，二是寫的文章不真實(shí)，給人一種虛假的.感覺�！蔽业男囊幌伦犹�到了嗓子眼，有一種不祥的感覺在腦海里浮現(xiàn)。老師的下一句話更是火上加油：“有的同學(xué)是寫難忘的學(xué)游泳，可是他寫的作文不真實(shí)，讓人覺得他并沒有學(xué)過游泳!”老師一字一句地接著說：“他省略了一些重要的部分，一個(gè)人哪有可能一下子學(xué)會(huì)了蛙泳?請(qǐng)這個(gè)同學(xué)反省一下，然后重新寫!”全班哄堂大笑，你一言我一語的議論開來：“怎么可能?學(xué)的那么快!不科學(xué)!”“他好差啊!我鄙視他!”“他真是天生的蠢材!”“哈哈哈!笑死我了!”……

　　老師的話已經(jīng)讓我夠受的，同學(xué)們還這樣嘲笑!我想我要是一只地鼠多好哇，挖一個(gè)深坑鉆進(jìn)去!老師毫不客氣的繼續(xù)讀下去：“以下這些同學(xué)是優(yōu)秀作文……”。老師讀了一位又一位優(yōu)秀的作文，評(píng)說這些作文哪些地方突出，哪些地方有好詞好句，那些地方值得贊賞……

　　我萬分羞愧，我萬分惱火。一種失敗而又不服輸?shù)哪铑^在我腦海里縈繞：我該怎么辦?如果讓爸爸媽媽知道了，我準(zhǔn)被罵個(gè)狗血淋頭!我是四人小組唯一一個(gè)得“C+”的人!我不想拖他們的后腿!旁邊的同桌見我一臉沉悶地表情，就關(guān)切的問我：“你干嘛了?遇到了什么不開心的事了?”

　　我含糊的回答他：“沒什么，就是作文沒寫好，得了個(gè)“C+”，沒什么大不了的�！�

　　“什么?老師在課堂上大講特講的那篇作文是你的?你開玩笑吧!”

　　我點(diǎn)頭默認(rèn)了。畢竟逃避不如面對(duì)!我苦笑著說：“恭喜你，你得了A�！�

　　今天的作業(yè)讓我壓力山大：兩篇作文，一篇是要重寫的。我今天怎么這么倒霉啊!放學(xué)了，老師的評(píng)論歷歷在目，我作文怎樣寫才能得到“A”呢?!我在腦海里疾呼，忽然同桌對(duì)我說：“你能把你的那篇作文給我看看嗎?”

　　我說：“我把“改良”的“難忘的第一次”給你看吧?”

　　“不，我?guī)湍愀陌?我想幫你改正錯(cuò)誤!幫你找出病根!”

　　“我沒臉見人了!我為什么得了“c+”?”

　　“我不會(huì)告訴任何人的。我發(fā)誓�！�

　　“對(duì)不起，我想別人一猜就知道是我!”

　　“我不會(huì)嘲笑你!你是知道的，我不會(huì)那樣做!”

　　“沒關(guān)系的，我知道你不會(huì)那樣�！�

　　我心灰意冷，突然靈光一閃，問道：““難忘的第一次”可不可以不寫學(xué)會(huì)了什么，而寫受到了挫折、打擊?”

　　“當(dāng)然可以，因?yàn)檎n題本來就是圍繞“難忘”兩個(gè)詞來寫的，不然怎么叫難忘的第一次?”

　　“謝謝!”我吐出了幾個(gè)簡(jiǎn)單而又生硬的詞。在回家的路上，我想：“我為什么得了“c+”?為什么老師說我的作文不真實(shí)?難道是我的作文不真實(shí)、不夠全面嗎?要怎么重寫?……一連串的問題讓我頭痛欲裂，像兩個(gè)人在吵架一樣，“你要堅(jiān)持下去!”“干脆不寫算了!”

難忘的第一次作文6

　　師：同學(xué)們，今天我們寫作文啦!請(qǐng)同學(xué)們跟著我大聲說兩遍“今天我們寫作文啦!”

　　生：(齊說)

　　師：(出示一首詩)如果你認(rèn)為自己被打敗/不錯(cuò)/你一定會(huì)被打敗/如果你認(rèn)為自己未被打敗/你就不會(huì)被打敗/如果你希望勝利/卻又勝不了/可以肯定的/你一定不會(huì)勝利/生活的戰(zhàn)斗并不一定/由強(qiáng)壯或速度快的人獲勝/但最后獲勝的/一定是自信必然勝利的人。

　　(因?yàn)檫@首詩，是我三年級(jí)就讓學(xué)生背誦的，所以學(xué)生會(huì)大聲背起來)

　　師：我們馬上要開始寫作文啦，想想寫作文，想想這首詩，你想說些什么?

　　生：我要有信心把文章寫好!

　　生：我不怕寫作文!

　　生：我一定能寫好文章。

　　[語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生習(xí)作自信心有著具體的要求。這首詩，整個(gè)三年級(jí)階段每天都要用心背誦的，因?yàn)橹貜?fù)是一種美麗，重復(fù)是一種強(qiáng)刺激，重復(fù)是一種喚醒。這一設(shè)計(jì)，就是讓孩子從一開始就不畏懼習(xí)作]

　　師：請(qǐng)同學(xué)們拿出你們二年級(jí)“出版”的寫話集，再次翻看一下。

　　(學(xué)生翻開自己的寫話集，有的學(xué)生輕松讀起了自己的“書”)

　　師：其實(shí)你們每個(gè)人這本“書”中的內(nèi)容，就是作文。

　　[師出示教材中的一段話：“寫作文并不難，只要你把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來，讓人看明白就行了。有好多同學(xué)上學(xué)期的寫話，就已經(jīng)是作文了”]

　　[用孩子已有的世界，引入作文，孩子們自會(huì)得意洋洋，自然感覺到今天的習(xí)作并非新玩意，二年級(jí)自己已經(jīng)做了。與學(xué)生原有狀態(tài)建立聯(lián)系，就是自動(dòng)降低習(xí)作門檻，讓學(xué)生一走進(jìn)習(xí)作大門，就感覺到輕松、快樂]

　　[老師出示教材中的一段話：“今天我們就來試一試。寫什么呢?起床啦，洗臉啦，刷牙啦，打電腦啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦……什么都可以寫。”]

　　師：你知道“什么都可以寫”是什么意思?

　　生：只要自己做過的.事都可以寫。

　　生：只要自己看到過的東西都可以寫。

　　生：我與爸媽在一起玩，也可以寫。

　　…………

　　師：哪些同學(xué)愿意寫“我的起床”?“我的洗臉”?“我的刷牙”?……

　　(學(xué)生舉手，分組討論怎么去寫，老師也選擇幾組參與討論。)

　　(下面是我參與“起床組”的討論)

　　師：你們準(zhǔn)備怎么寫起床?

　　生：我以前是媽媽幫助我的，現(xiàn)在是自己起床。

　　生：我起床可慢了，媽媽老是在那里叫。

　　生：我起床時(shí)，先是一腳把被踢開，然后一件件穿衣服。

　　生：夏天起床，穿的衣服少，起床最快，冬天最麻煩。

　　……

　　師：你們把這些都寫入自己的文章吧。現(xiàn)在想不想寫?那就趕緊拿起筆來寫。

　　[在討論中，孩子的習(xí)作興奮點(diǎn)最容易被激發(fā)，一旦出現(xiàn)興奮點(diǎn)，老師應(yīng)該立即引導(dǎo)他們寫起來。]

　　[同學(xué)們開始寫了，我也在講臺(tái)前寫了起來，我寫了自己自制釣魚桿多次釣魚的事]

　　[老師在課堂中已經(jīng)習(xí)慣了巡視，老師說同學(xué)們可以寫了，老師隨機(jī)也就走了下去，左看看寫的是什么，右看看寫的是什么，不時(shí)還指手畫腳，讓學(xué)生馬上改掉。看似這是一種非常負(fù)責(zé)的教學(xué)行為，其實(shí)這是干擾學(xué)生習(xí)作的表現(xiàn)。筆者認(rèn)為，學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立書寫狀態(tài)時(shí)，他們需要“靜”，不需要任何人、甚至拒絕任何外面信息。但長(zhǎng)時(shí)間以來，老師們并沒有給學(xué)生真“靜”。此時(shí)，老師最好與學(xué)生同寫。如果老師不愿意寫，在講臺(tái)前休息也比巡視強(qiáng)。所以，在模塊備課中，筆者強(qiáng)調(diào)這個(gè)環(huán)節(jié)不可忽視]

　　[十五分鐘的時(shí)間，孩子們就寫好了近一百多字的文章]

　　師：其實(shí)剛才同學(xué)們所寫的就是草稿(板書)，那么就大聲讀自己“草稿”，自己先讀，然后讀給同桌聽，也可以同桌互換讀。

　　[學(xué)生們讀著自己的文章]

　　[師選擇三篇文章大聲朗讀，并且也把自己所寫的文章讀一讀。]

　　師：同學(xué)們!我很想讀讀我寫的小文章，你們?cè)敢庾屛易x嗎?

　　生：(齊)愿意。

　　[師讀自己的文章]

　　師：我想讀了這幾遍后，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問題，那就改過來吧。

　　[生自改文章，我也改自己的文章]

　　師：寫自己做過的事多快樂呀!我想同學(xué)們肯定想把自己的快樂保存下來。最后，請(qǐng)同學(xué)們把文章謄清寫到作文薄上。在謄寫之前，請(qǐng)同學(xué)們看看課本，看看以前的三年級(jí)小朋友錢鑫、朱夢(mèng)月是怎么謄寫的。

　　[學(xué)生看書后，清楚自己該如何謄寫了。當(dāng)然我也與學(xué)生一起譽(yù)寫]

難忘的第一次作文7

　　今天是XX年11月25日，星期六，天氣格外寒冷，風(fēng)娃娃肆無忌憚地吹著。昨天我和我的同學(xué)尹依依商量今天去街上賣報(bào)紙。躺在床上望著窗外惡劣的天氣，心里不由的想：去還是不去呢？心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯，一個(gè)說：“天氣這么冷，不去了，失一次約，沒什么，她還不一定會(huì)去的。另一個(gè)人馬上反駁說：“一個(gè)人如果沒有了誠信，就等于失去了做人的準(zhǔn)則，你愿意失去做人的準(zhǔn)則嗎？”這時(shí)我想起了老師在上課時(shí)說過的話：“一個(gè)人一定要遵守與別人的約定，不能失信于人。”同時(shí)也想到這是我第一次去體驗(yàn)打工掙錢的生活。于是，我毅然地穿上衣服，朝我們約定的地點(diǎn)跑去。

　　剛好，尹依依和她媽媽也來了。我們向報(bào)紙訂購站走去。

　　我們來到了報(bào)紙訂購站，那里早已有許多報(bào)販在等候�？吹贸觯�他們一個(gè)個(gè)都是老手了。等了一會(huì)兒，一陣“嘟嘟”聲，送報(bào)的貨車鳴著喇叭疾馳而來了。訂報(bào)紙的人如潮水般涌向貨車，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴪?bào)紙。我們倆被嚇得躲在一旁，幸虧尹依依她媽媽幫忙，才領(lǐng)到了我們預(yù)定的二十份報(bào)紙，否則不知等到什么時(shí)候才能領(lǐng)到。

　　我們走了出來，從她媽媽手上各領(lǐng)了十份報(bào)紙，開始了我們的“賣報(bào)生涯”。

　　我們倆商量，一個(gè)人各叫賣一句，但是誰都不愿叫賣第一句。我們倆石頭剪刀布�！耙�！我贏了！我贏了！”我歡呼起來。依依只有靦腆地先叫賣起來：“賣報(bào)了，賣報(bào)了�！碧炷�！這聲音恐怕只有我一人聽得到。她說：“輪到你了�！陛喌轿揖洼喌轿遥�怕什么？但一顆心卻“咚咚”直跳，我把嘴張開了好幾次，怎么的，竟發(fā)不出一點(diǎn)聲音！我真惱我自己，依依又一個(gè)勁地催我，不容我再猶豫，我把腳一跺，使出全身力氣，也小聲地喊了一聲：“誰要報(bào)紙，誰要報(bào)紙�！边@第一聲總算喊出來了！可依依還說：“你的聲音怎么這么小�！蔽倚南�:依依反道說起我來,她自己還不是和我一樣。我不服氣的反駁了一句：“就你聲音大！”依依不好意思地低下了頭。說完，我倆繼續(xù)向前走。

　　我們來到萬博廣場(chǎng),向過路的.人叫賣：“阿姨，請(qǐng)問，你要不要報(bào)紙�！笨苫卮饏s讓我們失望：“謝謝，我不要！”同時(shí)，還投來異樣的眼光。我們不由地加快了步伐。我邊走邊擔(dān)憂地問依依：“依依，我們到現(xiàn)在還沒有賣出一份報(bào)紙，天氣又這么冷，我們?cè)撛趺崔k��？”依依無奈地回答：“沒關(guān)系的啦，我們?cè)僮咦邥?huì)賣出去的�！薄拔乙呀�(jīng)泄氣了，你自己走吧�！蔽疑鷼獾貙�(duì)依依說，心想：天氣這么冷，報(bào)紙也一份沒賣出去，早知道我就不來了。依依知道我生氣，便安慰我說：“楊瑞雪別這樣，我們會(huì)賣出去的�！蓖蝗唬�我想起平常在街上看見拿報(bào)紙看的人一般都只是男的年輕人和中老年人，很少看見阿姨在看報(bào)紙。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)依依說：“依依我想到了一個(gè)辦法，我們可以只問男的年輕人和中老年人，因?yàn)檫@一年齡段的人比較喜歡看報(bào)紙，這樣我們既可以把報(bào)紙賣出去，又不用像無頭蒼蠅一樣，到處亂竄了，這樣兩全其美�！币酪蕾澩�地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　于是，開始實(shí)施計(jì)劃，我們首先去大十字。在路上，我遇到了一位中年叔叔，問他要不要報(bào)紙。沒想到他真的要了一份，當(dāng)我賣出第一份報(bào)紙，接過我出生以來第一次賺的錢，心里無比的高興，好想對(duì)全世界說：“我，楊瑞雪，誰說我們是小公主？我們自己也能賺到錢了�！眲傞_始的那份膽怯頓時(shí)消失在天際了。緊接著，依依也賣了一份。就這樣我們不停地走，不斷地叫賣著。不知不覺，當(dāng)我們走到大十字時(shí)，我手里的報(bào)紙也只剩下一份了，依依手里還剩下三份。接著我們又走進(jìn)東方大廈。在那里面，我們倆尋找“賣報(bào)目標(biāo)”，我心想：守柜臺(tái)的人一定有時(shí)間看報(bào)紙，于是，我拉著依依的手向有人的柜臺(tái)走去。一會(huì)兒，我們的報(bào)紙盡全都賣給了守柜臺(tái)的叔叔。我們走了出來，我手里緊緊地拽著我辛苦賺來的一塊五毛錢，一塊五錢!它是我生活中第一次用自己勞動(dòng)換來的錢。望著它，就像我第一次獲獎(jiǎng)?wù)驹谥飨�臺(tái)上那樣自豪。我連車都不舍得坐，急忙趕回家去告訴爸爸媽媽，我賺錢了。

　　晚上，我躺在床上回想起早上賣報(bào)的一幕幕，心想：原來賺錢這么辛苦，再想想自己以前是怎么用錢的，真是太對(duì)不起爸爸媽媽了。于是，我暗下決心今后再也不能像以前那樣亂花錢了。

難忘的第一次作文8

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　本節(jié)課是在學(xué)生習(xí)作基礎(chǔ)上進(jìn)行的一節(jié)作文評(píng)介課。在實(shí)施“和諧高效、思維對(duì)話”的今天，我力求在作文評(píng)介的過程中，通過師生之間、生生之間、師生和學(xué)生作文的溝通合作，高效實(shí)現(xiàn)課堂效率，提高學(xué)生的能力。

　　課堂組織教學(xué)的方法是多種多樣的，針對(duì)不同班級(jí)不同情況的學(xué)生教師可以機(jī)智靈活運(yùn)用，采用不同方法因勢(shì)利導(dǎo)組織教學(xué)。組織教學(xué)中要以可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性的方法為主，保證課堂教學(xué)計(jì)劃的順利完成，力求最佳的教學(xué)效果。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我制定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)重難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了“回顧習(xí)作要求——小結(jié)欣賞——典型共評(píng)——自評(píng)交流——師生總結(jié)”的環(huán)節(jié)，力求通過師生的融洽合作達(dá)到本次評(píng)介課的教學(xué)目的，真正讓每個(gè)孩子對(duì)習(xí)作課產(chǎn)生興趣，對(duì)語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫各方面的綜合能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過這次作文講評(píng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解好作文的標(biāo)準(zhǔn)是什么，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)評(píng)析（評(píng)改）自己的作文和他人的作文。

　　2、在評(píng)講過程中，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞同學(xué)們文章中的美點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生寫作的熱情。

　　3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到修改作文的重要性。能夠認(rèn)識(shí)到自己寫作中的不足，提高寫作能力的信心和熱情。

　　教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用修改作文的具體方法修改自己的習(xí)作，評(píng)議他人的作文。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課，回顧習(xí)作要求

　　1、同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里要上一堂習(xí)作講評(píng)課，請(qǐng)大家齊讀本次的習(xí)作題目。

　　2、首先，讓我們共同來回顧一下本次的習(xí)作要求。請(qǐng)大家快速瀏覽一下，想一想，根據(jù)這次作文的要求，你認(rèn)為本次作文評(píng)改應(yīng)注意那些問題？（板書：評(píng)改要求）

　　3、學(xué)生自由交流。

　　出示并相機(jī)板書：

　　本次要求、重點(diǎn)部分詳細(xì)寫2、能寫出自己的感悟

　　基本要求、文從字順2、字跡規(guī)范整潔

　　4、俗話說，千金難買回頭看，文章不厭反復(fù)改。這節(jié)課，我們就來根據(jù)評(píng)改要求學(xué)習(xí)如何修改作文。

　　二、總結(jié)習(xí)作，佳作欣賞

　　1、小結(jié)共性的優(yōu)缺點(diǎn)。（按一定順序?qū)懬宄�難忘能夠表達(dá)出自己的感悟/選材不夠新穎描寫不夠細(xì)致）

　　2、佳作欣賞。出示學(xué)生的精彩語句，請(qǐng)作者朗讀。

　　3、表揚(yáng)本次習(xí)作有進(jìn)步的同學(xué)。

　　三、針對(duì)典型習(xí)作，師生互動(dòng)修改

　　1、下面請(qǐng)同學(xué)們拿出老師發(fā)給你們的例文，今天我們就以韋宇幻同學(xué)的習(xí)作為例，剖析問題，并且學(xué)習(xí)如何修改習(xí)作。請(qǐng)大家仔細(xì)讀讀這篇習(xí)作，思考一下這篇習(xí)作的可取之處和不足之處。

　　2、接下來請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合評(píng)改要求，從整體上說一說這位同學(xué)的文章有什么可取之處？（學(xué)生發(fā)表見解）

　　3、剛才幾位同學(xué)都能結(jié)合評(píng)改要求，品評(píng)了韋宇幻的習(xí)作，給予了她肯定，那么她在這篇文章里還有哪些需要完善的地方嗎？下面咱們就來發(fā)表自己的見解，請(qǐng)大家一定暢所欲言。先來說說文中有沒有明顯的錯(cuò)字、病句和標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤�。（學(xué)生發(fā)表見解）

　　關(guān)于如何把難忘的事細(xì)致地描寫生動(dòng)，是我們本次習(xí)作中同學(xué)們普遍存在的問題，也是我們這次要修改的主要內(nèi)容。老師想聽聽你們的修改意見？（學(xué)生發(fā)表見解）

　　4、韋宇幻同學(xué)，剛才同學(xué)們針對(duì)你的`文章發(fā)表了很多看法，提了很多寶貴意見，希望在接下來的自評(píng)自改環(huán)節(jié)，能讓大家看到你煥然一新的作品，可以嗎？

　　四、自行修改，展示修改成果

　　既然已經(jīng)學(xué)會(huì)了修改作文的基本方法，接下來我們給自己的習(xí)作找找毛病了，人最難戰(zhàn)勝的就是自己，能給自己創(chuàng)作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗話說：“好的文章是改出來的�！苯酉聛砭驼�(qǐng)同學(xué)們結(jié)合板書提示，拿起手中的筆修改自己的文章。

　　學(xué)生動(dòng)手修改習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)。

　　1. 請(qǐng)例文修改的作者交流改后的文章。

　　2. 還有哪些同學(xué)愿意交流一下你評(píng)改前后的文章？

　　五、總結(jié)

　　同學(xué)們，修改文章是寫作過程的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，世界上少有一氣呵成的佳作。不光我們小學(xué)生要養(yǎng)成修改作文的好習(xí)慣，古今中外的大作家也是如此，在這里，老師要送給大家一些關(guān)于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。

難忘的第一次作文9

　　從前，晚上一做完作業(yè)，我就去書房看書。有時(shí)候看到爸媽在廚房忙忙碌碌，一只手也不搭；現(xiàn)在，我做完作業(yè)就去廚房，幫媽媽洗碗，幫爸爸切菜。大家都在廚房忙著，有說有笑。為什么我突然變了這么多？原因還是因?yàn)槟谴渭弭~的難忘經(jīng)歷.

　　就在今年春節(jié)前一天，我們家買了一盒帶魚。收拾完東西，我媽說：“嘉園，今天學(xué)炸帶魚。”你幫媽媽攪拌面糊嗎？好嗎？"

　　說實(shí)話，我真的不喜歡做飯。我從小到大只煎了一個(gè)雞蛋，拌了一根黃瓜。但無論如何，不能先氣餒嗎？我一閉眼就答應(yīng)了，打起頭皮來。

　　我從廚柜里拿出一個(gè)盆子，不小心把鍋拿了下來。我在地上“好”的一圈盯著它，徹底無語。我拿起鍋，扔到廚柜里，從面包里舀出很多面，扣進(jìn)盆子里，只讓面落滿灰塵，還讓我咳嗽�；氐綇N房，我把臉盆放到水池里，擰開水龍頭，水就倒了下來。這時(shí)只聽媽媽驚呼：“太多了！”我大吃一驚，關(guān)了水龍頭。低頭看盆，天啊，好薄�。∥业拖骂^去撈面。小心翼翼地舀了一碗面，倒進(jìn)去了，把面包收起來，又回到廚房。我把臉盆放在桌子上，一手拿著筷子，胡亂攪拌。“哇，看我的‘魔舞’！”我一邊說，一邊用力攪拌。我媽看著我傻傻的，“撲哧”笑了。突然，在我筷子的“鼓勵(lì)”下，一根小面條“越過了警戒線”，濺到了桌子上。我突然停止了手里的“兩只手?jǐn)噭?dòng)”，吐了吐舌頭。在我媽發(fā)作之前，我扔下筷子，抓起一塊抹布，跑到我媽面前說：“我擦桌子。"

　　一次又一次犯錯(cuò)之后，我釋然了。反正是第一次做。做的不好很正常！擦桌子然后看我那碗面糊。嘿，還不錯(cuò)！沒有痘痘，只是比較厚，看來我的“與魔共舞”還是挺有效果的！該換季了。應(yīng)該放什么？好吧，既然沒說，那我就把所有的都放一點(diǎn)。所以，我把目光放在貨架上的那排調(diào)料上——

　　孜然粉？放！我放進(jìn)去半勺；鹽？放！我投了不止一勺；餃子餡？放！反正都是給人吃的，放哪都行。另一個(gè)半勺進(jìn)了臉盆；炸雞粉？放！反正炸雞和炸魚只差一個(gè)字；沒有醬油？而是蠔油！放！新鮮蔬菜？放！蔬菜味的炸魚味道好極了！終于可以炸了。

　　我媽支起鍋，開始生火，我開始把帶魚塊一個(gè)個(gè)放進(jìn)面糊里。媽媽彎腰撿起油桶，“咕嘟嘟”往鍋里放油。這次輪到我驚呼：“干嘛放那么多油？”但當(dāng)我看到媽媽睜大的眼睛和她不可思議的表情時(shí)，我就不說話了，而是夸張地吞了一口口水。

　　過了一會(huì)，油熱了，我就把帶魚從面糊里撈出來，倒了半天，放在油鍋里。我看到油像浪花一樣翻滾，發(fā)出“吱吱”的聲音。我媽媽用筷子把鍋里的魚翻過來。過了一會(huì)兒，廚房里飄來魚的味道，我深吸了一口氣。一開始我的帶魚和面糊總是不協(xié)調(diào)，不是少糊就是多糊。我無聊死了。但是后來慢慢的，兩個(gè)人都聽話了。感覺自己就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上指揮千萬軍隊(duì)的將軍。我高興得忘記了自己的.姓�？吹綃寢屛乙诧@得很開心。為什么？是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了嗎？還是因?yàn)槲抑�道怎么給父母打工？

　　盆子里的魚已經(jīng)見底了。我搖了搖酸痛的手臂，才意識(shí)到做飯真的很累。這時(shí)，門響了，爸爸進(jìn)來了。爸爸看到我在廚房忙，先是眼睛一亮，然后就喊了一聲“哦，不！我們嘉園會(huì)炸魚！”我趕緊讓爸爸試試。爸爸邊吃邊說：“好吃，比爸爸煎的魚好吃多了！明天帶給爺爺奶奶，讓大家嘗嘗佳緣的手藝！”最后魚炸了，手臂只覺得酸酸的。草草吃完，看了一會(huì)電視，就上床睡覺了，夢(mèng)見自己還在炸帶魚！

　　第二天，我?guī)е�魚來到奶奶家。爺爺聽說我煎的魚，二話沒說就放進(jìn)微波爐里了。爺爺嘗了一下贊道：“嗯，這魚真不是借來的！面糊剛剛好，味道真的很新鮮！嗯，我們姑娘會(huì)做飯！”想到了昨晚我的“與惡魔共舞”和“亂扔?xùn)|西”，偷偷笑了笑。同時(shí)，我也深深體會(huì)到父母在烹飪方面的辛苦。看起來簡(jiǎn)單的事情做起來好麻煩。以后我會(huì)盡可能的幫助父母。

　　我拿了一條魚放進(jìn)嘴里�！�—好吃！原來你做的東西味道好甜。

難忘的第一次作文10

　　今天早上，太陽公公受媽媽的委托，在七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)把我叫醒了。我不情不愿的起了床，開始磨磨蹭蹭的穿衣服，扎頭發(fā)，然后又刷著牙來到廚房，看看我的營養(yǎng)早餐準(zhǔn)備得怎么樣了。

　　本來在桌子上應(yīng)該擺放著香噴噴的面包，可一抬腳進(jìn)廚房，看到的卻是亂七八糟的東西堆在桌面上，知道的知道我們?cè)谧鲈绮�，不知道的還以為我們這是要把廚房的東西搬到衛(wèi)生間去。我含著牙膏含糊不清的問媽媽：“早餐吃什么？”果然是母女�。�媽媽眼皮都不帶抬一下的說：“煎餅�！迸�，好久沒吃的美味，真是太好了！我依舊含著牙膏哼著連我都不知道的曲子，跳舞般踮著腳尖，轉(zhuǎn)著圈出了廚房，只留媽媽一個(gè)人對(duì)著一堆材料發(fā)呆。

　　我刷完牙，洗完臉，精神滿面的出現(xiàn)在廚房，沒想到媽媽還在對(duì)著材料發(fā)呆�！皨寢專∈裁磿r(shí)候開始做��！”我催促著媽媽，媽媽才如夢(mèng)初醒：“哦，哦，對(duì)，開始做啊，可是我不想做，要不，你來做？”我？這聽起來有點(diǎn)像神話故事。可媽媽卻信心滿滿的對(duì)我說：“我相信你，這也是對(duì)你的鍛煉��！”“什么鍛煉啊，就是不想做唄，不過，煎糊了我們都得吃�！蔽乙稽c(diǎn)面子都不給媽媽。媽媽卻一點(diǎn)都不在意，囑咐我?guī)拙�，就打算回房間蒙頭大睡。

　　拜托，先告訴我這個(gè)東西怎么用好不好？我在心里哀號(hào)一聲，可惜沒人聽得到。我小心翼翼的伸出一根手指頭，對(duì)著電磁爐上的幾個(gè)花花綠綠的按鈕這邊點(diǎn)一下，那邊點(diǎn)一下，可電磁爐卻依舊沒什么動(dòng)靜，仿佛就是一塊石頭。奇怪，我記得媽媽都是這么按的�。�

　　正當(dāng)我對(duì)著電磁爐搗鼓來搗鼓去的時(shí)候，爸爸像一個(gè)偉大的天使，頭頂一個(gè)光環(huán)，身后有一對(duì)翅膀，莊嚴(yán)的一步一步向我走來。我剛想把煎餅這個(gè)神圣而光榮的任務(wù)交給爸爸來做，還沒等我先開口，爸爸先說話了：”媽媽委派我來監(jiān)督你，順便指導(dǎo)一下新手。“爸爸的話剛說完，爸爸的形象在我眼里瞬間轉(zhuǎn)變了。爸爸頭頂有一對(duì)尖尖的角，披著一個(gè)大斗篷，拿著一個(gè)大叉子，兇神惡煞的對(duì)我說：”哈哈！等死吧！“于是，我就這樣，接受了這個(gè)所謂的神圣而光榮的任務(wù)。

　　我叉著腰，像訓(xùn)話一般，對(duì)著電磁爐說：”哈，現(xiàn)在怎么不工作了啊，不就是想讓我們出錢出去買包子吃嗎？哼，你怎么這么壞啊你！“說完，我又瞟了爸爸一眼，這話，其實(shí)是對(duì)爸爸說的。爸爸沒說話，只是盯著電磁爐。我心里想：我不用做飯了吧，還是乖乖出去給我買包子吧！爸爸又突然說話了：”你是不是沒插插頭��？“�。∥疑盗搜�，又往插座上一看，果然沒插插頭。爸爸幫我把插頭插上，又輕車熟路的打開了電磁爐，把煎鍋往上一放，幫我倒上油，又把昨天搟好的面都放在盤子里。爸爸說：”好，我能替你做的都做完了，剩下的自己做啊！“我在心里可惜的搖搖頭：要是能一起幫我把餅煎了，那該有多好！

　　按照爸爸的指導(dǎo)，我洗好手，讓餅在鍋里跳舞，（其實(shí)是為了把油抹勻）。一開始碰到薄薄的餅，覺得涼涼的，蠻舒服的�？珊髞�，餅越來越燙，我不敢再“光明正大”的五指并用，讓餅在鍋里跳舞了，我只能用拇指和食指，把指甲深深地嵌進(jìn)餅里，不一會(huì)兒，本來看起來又平又滑的.餅變得坑坑洼洼。爸爸見我轉(zhuǎn)起餅來，沒見停的意思，便連忙制止我：“行啦行啦，轉(zhuǎn)餅是為了讓油抹均勻，你這樣一直轉(zhuǎn)下去，是要干嘛呀！”呼，太好了，我在心里還長(zhǎng)舒一口氣呢，我的手指都被燙得起泡了。

　　“刺啦”，終于，餅上鼓起一個(gè)個(gè)比板栗的體型還小那么一點(diǎn)點(diǎn)的泡，太好了！這就說明，接觸油鍋的那一面熟了，我拿著筷子，想把餅夾起來再翻個(gè)面，可餅像個(gè)淘氣十足的小娃娃，故意要捉弄我?guī)状�，終于在第四次的時(shí)候，成功把餅翻了一個(gè)面。哇，原來鼓起泡的地方，都變得金黃金黃，而沒鼓起泡的地方，則還是想沒熟的餅的顏色一樣，只是有點(diǎn)淡淡的金黃，不是很明顯。當(dāng)我還沉浸在半成品的喜悅中，爸爸提醒我說：“快把它夾起來，要不然就燒焦啦！”我趕緊用筷子把餅夾起來，可餅好幾次從筷子縫間滑落，好幾次又跟鍋來了個(gè)親密接觸，可我明明聽到餅在抗議說：“我討厭鍋這個(gè)家伙，跟它在一塊我會(huì)燒焦的，快把我拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你這么想你倒是牢牢的抓住筷子��！”

　　終于，一個(gè)第二面有些微微燒焦的餅做好了。

　　為了我們一家人的健康，爸爸終于看不下去了，決定違抗媽媽的”圣旨“，接受這項(xiàng)神圣而光榮的任務(wù)。解放嘍！

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