[優(yōu)選]秋的遐想作文11篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的秋的遐想作文，歡迎大家分享。

秋的遐想作文1

　　當(dāng)一片紅艷艷的楓葉打著旋兒飄落下來(lái)時(shí)，我便知道，黃澄澄、沉甸甸的季節(jié)——秋天，寄來(lái)了十月的明信片。

　　秋臨人間，不能再穿薄薄的T恤奔跑著雀躍了，取而代之的便是那厚重的毛衣和長(zhǎng)袖衫。刺骨的寒風(fēng)鞭打著我們的皮膚，這時(shí)唯一喜歡呆的地方只有那暖暖的被窩。

　　秋天來(lái)臨，突然覺(jué)得世界變的好冷漠，沒(méi)有了昔日的.歡快與暖意，只留下一片陰郁的天空。

　　撿起落在樹(shù)下那一片通紅的楓葉，你可以用它來(lái)做書(shū)簽，可以當(dāng)作禮物，也可以用來(lái)做一本漂亮的植物標(biāo)本。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，成熟了的瓜果正是惹人喜愛(ài)的時(shí)候。香甜的味道與香脆的口感令人回味無(wú)窮。秋天更是一個(gè)辛勤勞作的季節(jié)，人們開(kāi)始忙碌起來(lái)，匆匆忙忙地收獲著，做著屬于自己必須完成的工作。

　　空氣中彌漫著清涼，泥土中埋藏著芬芳�；▋洪_(kāi)了，天氣涼了，大自然蘊(yùn)藏了一切的美好。天是畫(huà)布，云是顏色，鳥(niǎo)兒就是那飛翔的畫(huà)筆，一切都是那么的天衣無(wú)縫，大自然就這樣被涂抹成一幅美麗的畫(huà)卷。天變藍(lán)了，云兒散了，仰望天空，秋天的味道總是那么清爽。我最喜歡秋天的味道。

　　晚霞映紅了天空，火燒云的精彩在云中映現(xiàn)。秋天的顏色，便如那紅艷艷的火燒云，像一團(tuán)團(tuán)希望之火，溫暖著我們的心房。

　　秋天是充滿遐想的季節(jié)，秋的遐想便是對(duì)秋的期望！

秋的遐想作文2

　　散下盤(pán)起的長(zhǎng)發(fā)，丟下瞻前的焦慮和顧后的憂思，換上輕快的休閑鞋，放飛心中的風(fēng)箏，信步走進(jìn)秋天。

　　無(wú)須蒲扇搖擺，汗水和悶熱已被清涼的秋風(fēng)吹干；溫柔的陽(yáng)光下，沉甸甸的果實(shí)已壓彎了枝條；喧嘩的林間，鳥(niǎo)兒已零零落落的棲息；河流放慢了匆忙的腳步，開(kāi)始欣賞路邊的風(fēng)景，享受難得的安寧。

　　原野上，稻谷已被染成了金色，風(fēng)吹動(dòng)著，果實(shí)搖曳著，掀起金色海浪幾波。

　　秋日的訊息跳躍著，所有的眼睛都溢滿著收獲，所有的耳朵都聆聽(tīng)著詩(shī)情余韻。

　　夕陽(yáng)透過(guò)窗戶，灑進(jìn)幾縷柔和的殘光，悄悄爬上了爐灶�？曜优霰P(pán)的聲音，奏成了一支充實(shí)、歡悅的樂(lè)章。

　　落葉是蕭蕭瑟瑟的，外婆的故事也是蕭蕭瑟瑟的。在孩子們的夢(mèng)囈里，未來(lái)的藍(lán)圖在添色彩。

　　在秋天里，收獲的不只是果實(shí)，還有我們的夢(mèng)想；在秋風(fēng)中，搖蕩的不只是秋千，還洋溢著我們的希望。

　　秋日的夢(mèng)可以是金黃的，但也可以是茄子般的紫，辣椒般的紅，玉米般的黃，橘子般的'橙……在色彩融入色彩時(shí)，葡萄看到了一個(gè)紫色的世界；穿著金黃色嫁妝的女兒們，看到了火紅的新郎……

　　馬良的神筆最初描繪的不是外出尋涼賞景的人群，而是點(diǎn)活了忙碌于收割的勞動(dòng)人民。他們肩負(fù)太陽(yáng)，面朝黃土，汗水融入泥土，浸潤(rùn)苗根，歡快的吆喝聲回蕩在天地間。

　　即便汗水是澀甜的，血是辛酸的，老繭是堅(jiān)硬的，然而腳步是堅(jiān)定的，鐮刀是飛翔的。因?yàn)榍懊嬗幸坏里L(fēng)景，激勵(lì)著耕耘者的腳步！

秋的遐想作文3

　　夏妹妹悄悄地走了，熱情奔放的秋姑娘穿著金黃色的衣裙，左手一揮，右手一揚(yáng)，只見(jiàn)奇跡出現(xiàn)了——一幅幅美麗的畫(huà)卷映入人們的眼簾。

　　“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下”秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的葉子如飛舞的蝴蝶，悠然的落到水面上，蕩起層層漣漪。秋風(fēng)吹紅了蘋(píng)果，吹黃了雪梨，吹紫了葡萄。它帶來(lái)了許多香甜的水果。它把豐收送給辛勤勞作的農(nóng)民。它把美麗的景色送給用心的人。

　　“高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上瀟瀟雨”秋雨沙沙的下著，它是柔的，軟的，細(xì)的`，悄悄的。它沒(méi)有夏雨的粗獷，春雨的柔情。它是蕭瑟的，悲涼的，孤獨(dú)的。它沒(méi)有夏雨的熱烈，沒(méi)有春雨的勃勃生機(jī)。秋的悲涼在雨中徘徊，秋的悲涼讓萬(wàn)物死寂，秋的悲涼是分離，是訣別。雖然秋是凄涼的，但是它帶來(lái)的，不單單只有死氣沉沉，還有百花凋零，一枝獨(dú)秀的菊花。

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”菊花適應(yīng)力強(qiáng)，不畏嚴(yán)寒。她秀麗多姿，賞心悅目，自古就被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹共稱(chēng)為“四君子”

　　“月光浸水水浸天，一派空明互回蕩”月亮，純潔的像征。她淡雅，清冷。她憂傷，明亮。她璀璨奪目，將空曠無(wú)垠的黑夜灑上銀輝。

　　美麗的秋天，豐收的秋天，奔放的秋天，悲涼的秋天，變換的秋天，我愛(ài)秋天，愛(ài)它的一切�！白怨欧昵锉�寂寥，我言秋日勝春朝”！

秋的遐想作文4

　　夏季的離別，送來(lái)了秋季。秋天，一個(gè)多么奇妙的世界，總能勾起我無(wú)限的遐想。

　　看著綿綿的秋雨，淅淅瀝瀝地下著，從那遙遠(yuǎn)的天國(guó)里降落，一絲一絲，舍不得間斷，就像秋姐姐觸動(dòng)心事的眼淚，細(xì)細(xì)的，晶瑩剔透，悄悄地劃過(guò)秋姐姐憂傷的'臉頰，久久不能平息。原來(lái)天堂也并不是那么美，也會(huì)有傷痛和淚水。看著，想著，不知什么時(shí)候，我的視線也開(kāi)始模糊了。

　　陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，發(fā)黃的樹(shù)葉，在空中輕盈曼舞，然后靜靜地躺在地上。在那個(gè)耀眼的夏季，它還在大樹(shù)上快樂(lè)地成長(zhǎng)，而在這個(gè)安靜的秋季，它卻離開(kāi)了樹(shù)，以代替了綠色的黃色身軀，毫無(wú)生息地躺在地上，很靜，很靜。盡管它在離開(kāi)它深?lèi)?ài)也同樣深?lèi)?ài)著它的大樹(shù)時(shí)，用自己最美麗的舞姿來(lái)感謝大樹(shù)�？墒撬�知道，心里還是免不了有遺憾——它不能一直陪著大樹(shù)到最后，究竟最后是什么時(shí)間，它也不知道，也不想去知道。

　　菊花，一直被人們看作秋天最美的植物。他們五彩斑斕，一叢叢，一簇簇，那么美麗，燦爛多姿，為秋天增添了一處亮點(diǎn)�？墒菫槭裁�，它們?cè)谖已劾�，卻燦爛得凄涼，寂寞，竟還帶著一種深沉，一種如墳地鮮花的深沉，無(wú)奈�？墒撬鼈円琅f微笑著，笑著哭，笑著難過(guò)，笑著承受痛苦，笑著掩飾一切。它們是從什么時(shí)候?qū)W會(huì)這個(gè)招數(shù)的呢？沒(méi)人會(huì)知道，也沒(méi)人會(huì)知道它們?yōu)楹我獙W(xué)這個(gè)招數(shù)。

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，雨依舊在下，葉子依舊在落，菊花依舊燦爛，而我，卻被這引人深思的秋天難住了。

秋的遐想作文5

　　窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐葉，我凝視了它一會(huì)兒，恍惚中領(lǐng)悟到：那是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　我匆匆地走出家門(mén)，在這條幽靜的小徑上漫步游蕩，沐浴著吹來(lái)的徐徐涼風(fēng)，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮的空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋在大地上的藍(lán)寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹得潔凈明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，觀看著這番美好的天色。那塘邊開(kāi)滿白色的蘆葦叢里，忽然鉆出了一對(duì)白鵝，慢悠悠地在水面上浮著。它倆天真浪漫，或許稍嫌這兒過(guò)于寂寞吧，于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)，“喔！喔！”有節(jié)奏地叫著，打破了這寂靜的場(chǎng)面，使水面蕩漾起一圈又一圈的波紋，為大自然平添了不少生氣。

　　我坐在了一棵梧桐樹(shù)下，靜靜地想起了遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，想起了他們?cè)谶@收獲的.季節(jié)，把自己勞動(dòng)的果實(shí)，分享給鄰居和親戚。他們現(xiàn)在應(yīng)該在田里收割莊稼吧！他們也許正聚集在一起有說(shuō)有笑的吧！親戚家的孩子們也許正在一起玩耍吧！遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，心里無(wú)限思念。真可惜，此時(shí)的我卻不能與他們共處……想著想著，我眼里的淚珠快要掉落，我使勁地忍著，沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)。

　　一直呆到了夕陽(yáng)西下，我抬頭向天空望了望，雁兒們一邊“咿咿呀呀”地說(shuō)：“明年見(jiàn)，孩子們！”一邊繼續(xù)向著暮色蒼茫的天邊慢慢地飛去了……

秋的遐想作文6

　　當(dāng)我還留戀在春的陽(yáng)光中，當(dāng)我還沉醉在夏的沙灘上。此時(shí)，秋，這位“不速之客”已悄悄地潛入我的夢(mèng)中，我情不由衷地睜開(kāi)朦朧的眼睛，趴在桌上，望著窗外，思緒隨著秋的靈感，插上翅膀……

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，漂浮著幾朵白云。

　　天邊，層層疊疊，連綿起伏的群山被染成了墨綠色。山前，在這麥浪滔滔的稻田上，沉甸甸的稻穗把稻稈壓得直不起腰，仿佛正酣睡在秋夢(mèng)中，陶醉不已。細(xì)長(zhǎng)的稻葉在太陽(yáng)的撫摸下熠熠生輝。

　　秋風(fēng)拂來(lái)，稻谷隨風(fēng)飄曳，飄曳，一股泥土的.芬芳便隨著清風(fēng)撲鼻而來(lái)，細(xì)聞，還帶著絲谷穗味的清甜。

　　秋風(fēng)輕輕趟過(guò)小溪，輕踩著青青的草兒。君不見(jiàn)，風(fēng)喚來(lái)了他的伙伴—秋雨霏霏。多美的秋雨啊！那么透明，那么閃亮，透明得像空靈的水晶，明凈的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀、耀眼的鉆石。不，這輕盈而溫柔的雨絲比水晶還透亮，比美玉還純潔，比碎銀還明亮，比鉆石還耀眼。它，是來(lái)自天國(guó)的秋的使者。

　　臨著溫馨的秋風(fēng)，望著這清爽的秋雨，我油然而生一種詩(shī)情畫(huà)意般的振奮。我多想伴著清風(fēng)，攜著甘雨，沐浴在這金色的季節(jié)中，感受秋所給予的安謐靜美。

　　秋風(fēng)，吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的夏天；秋雨，洗出了天高氣爽、碩果累累的秋天。風(fēng)伴雨，給人們推出了優(yōu)美的秋景；雨攜風(fēng)，給萬(wàn)物帶來(lái)秋的喜悅；風(fēng)雨同路，給大地播撒的收獲的希望……

秋的遐想作文7

　　蕭瑟的風(fēng)拂過(guò)臉龐，夾雜著草木的奇香，帶來(lái)的是回憶，似歷史的長(zhǎng)河，緩緩而不停止。

　　又是一段遐想，又是一輪秋！

　　天，逐漸變得凄冷，就連風(fēng)兒都顯得更羸弱。人們披上了長(zhǎng)衫，套上了長(zhǎng)褲，行走在沒(méi)有月光的夜晚里。一眼望不盡的`漆黑，孤單地，伴著風(fēng)兒，由黑暗中在再走進(jìn)黑暗……

　　不知從何時(shí)起，秋，成了我記憶里最深刻的一段回憶，許是因?yàn)槲腋�多愁善感罷了。每當(dāng)看見(jiàn)落葉飄落，像疲倦的蝴蝶一般，三三兩兩地在空中漫無(wú)目的的飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，最終停留在泥土上，水面上。成為被人們踏破的點(diǎn)點(diǎn)金黃；成為靜謐的湖泊上一圈圈散開(kāi)的水紋，漸行漸遠(yuǎn)……

　　腦海中盤(pán)繞著的段段回憶，揮之不去，卻又不得不去想，頓時(shí)百感交集。猶如一塊墮入深淵的石子，久久得不到回應(yīng)；猶如出門(mén)遠(yuǎn)行的游子，沒(méi)了音訊。

　　末了，不想在與它糾纏下去。在風(fēng)中此起彼伏的林海，也漸漸平緩下來(lái)。

　　夕陽(yáng)像一塊夾生煤球，冷峻地注視著大地。沐浴在夕陽(yáng)光下的樹(shù)木，只見(jiàn)得一片金黃。風(fēng)開(kāi)始加大了力量，如同一名指揮者，燦燦生輝的樹(shù)林在風(fēng)的指揮下，波濤洶涌，伴隨著沙沙的摩擦聲，如夢(mèng)如幻。過(guò)去了的，已不復(fù)存在。充實(shí)現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，才是秋給我們的啟示。

　　當(dāng)山將要把太陽(yáng)全部遮蓋之時(shí)，它用盡余力，將最后一片金光與熱誠(chéng)揮灑在了大地上，然后遁入黑暗。片刻之后，一切又回歸寧?kù)o……

秋的遐想作文8

　　炎熱的夏天悄悄的過(guò)去了，隨之而來(lái)的便是多姿多彩的秋天。

　　當(dāng)秋姑娘來(lái)到了碩果累累的果園時(shí)。一眼望去，我們就會(huì)看到火紅的山楂樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)火焰在燃燒。那一串串紫色的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，真美麗��！粉紅的蘋(píng)果綻開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“秋姑娘來(lái)了，我們又蘇醒了。”

　　當(dāng)秋姑娘來(lái)到了漂亮的公園時(shí)。我看到了火紅的楓葉在向人們頻頻點(diǎn)頭，并且說(shuō)著：“你們好啊，我這身美麗的裙子漂亮嗎？”人們爭(zhēng)著搶著都要和楓葉合影！

　　當(dāng)秋姑娘來(lái)到了豐收的菜園時(shí)。紅高粱彎下了腰，并綻開(kāi)了他那美麗的笑顏。一個(gè)個(gè)卷心菜好像一個(gè)個(gè)小娃娃似的。真可愛(ài)！南瓜好像在對(duì)秋姑娘說(shuō)：“謝謝你，秋姑娘！是你得到來(lái)讓我變得生機(jī)勃勃！”秋姑娘笑著說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�

　　當(dāng)我們看到了了菊花時(shí)，它有紅的，有紫的，有黃的——它們有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的倒掛枝頭，有的`彬彬有禮，在歡迎客人的到來(lái)，把自己最美麗、最優(yōu)雅的一面展示給大家。

　　秋天真是一個(gè)美不勝收的季節(jié)�。∈撬�給我?guī)��?lái)了生機(jī)勃勃、碩果累累的景象。我愛(ài)這美麗的秋天！我愛(ài)這豐收的季節(jié)！我更愛(ài)這迷人的景色！

秋的遐想作文9

　　告別了我學(xué)習(xí)5年的母校，踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)。我又來(lái)到了新的環(huán)境，新的集體。初次進(jìn)入這個(gè)學(xué)校，不太熟悉，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校有著溫暖的氣息，進(jìn)入班級(jí)，老師和藹可親，同學(xué)們互相幫助，窗戶明亮干凈，環(huán)境幽靜，感覺(jué)又回到了以前的小學(xué)生活。

　　在新的`環(huán)境當(dāng)中，我希望自己的成績(jī)?cè)诎嘀忻�列前茅，體育課上自己像一個(gè)體育健兒般奔跑在操場(chǎng)上，音樂(lè)課上自己的聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌；我以前是個(gè)班干部，希望這個(gè)稱(chēng)呼陪伴著我，在新的學(xué)校能當(dāng)老師的好助手，幫老師分擔(dān)憂愁，當(dāng)同學(xué)們的好朋友，與同學(xué)們和睦相處。只要班里有什么困難沒(méi)解決，跟我說(shuō)一聲，我馬上來(lái)“報(bào)到”。

　　對(duì)于班級(jí)我想到了一些提議，在班級(jí)里設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)角，因?yàn)槲覀兪怯⒄Z(yǔ)特色班，所以要顯示我們班的特點(diǎn)，下課大家可以集中起來(lái)互相交流英語(yǔ)；還可以設(shè)一個(gè)圖書(shū)角，把同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)都放在一起，下課看看增長(zhǎng)知識(shí)，大家也可以相互借閱，使自己的知識(shí)更加廣泛；在一排窗戶前種植一些盆景，來(lái)美化教室。我希望在新的學(xué)校，新的環(huán)境學(xué)習(xí)更上一層樓。

秋的遐想作文10

　　夏姑娘悄悄地走了，秋姐姐悄悄地來(lái)了。天地不再那么熱了，開(kāi)始變得涼爽起來(lái)了。

　　秋天到處是金黃色。金黃色的田野像大海，黃色的落葉像翩翩起舞的蝴蝶，黃色的陽(yáng)光像數(shù)不清的金子撒向大地……

　　我來(lái)到了樹(shù)林里，到處是金黃色的落葉，有手掌形狀的，有扇子形狀的，還有心形的，真是美不勝收啊。

　　我來(lái)到了果園，一進(jìn)門(mén)，我就聞到陣陣香氣，原來(lái)這里的水果都成熟了。紫瑩瑩的葡萄像晶瑩的珍珠，看上去讓人垂涎欲滴，紅彤彤的蘋(píng)果被農(nóng)民伯伯撞了個(gè)滿懷，農(nóng)民伯伯笑哈哈地去摘蘋(píng)果，讓人羨慕不已。

　　秋天的菜園也讓我流連忘返。又大又圓的白菜像一個(gè)個(gè)白白的胖子，穩(wěn)如泰山的地坐在土地上，人們看見(jiàn)后，對(duì)它們愛(ài)不釋手。紅紅的'番茄躲在葉子下面，只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)，扒開(kāi)葉子后就能看見(jiàn)它們的笑臉了。那圓嘟嘟的卷心菜在地上滾動(dòng)著，時(shí)而滾到農(nóng)民伯伯的懷里，時(shí)而滾到竹筐里，時(shí)而滾到麻袋里……

　　秋天的花園也相當(dāng)美，最多的要數(shù)菊花了，有紅色的，有黃色的，有紫色的……如果有人好奇，用手一動(dòng)，它們就羞羞答答地縮回去了。再說(shuō)牡丹花那粉紅色的身影出現(xiàn)在山脈上，把土地都染紅了……

　　秋天真美，充滿了詩(shī)情畫(huà)意讓人遐想，我愛(ài)秋天。

秋的遐想作文11

　　清晨，一片落葉從窗前飛過(guò)，告訴我，秋天來(lái)了。

　　早上，我背上書(shū)包向?qū)W校走去，秋日的早晨特別清爽，空氣中彌漫著成熟的氣息，迎面而來(lái)的風(fēng)都夾雜著濃郁的桂花香，偶爾有幾片樹(shù)葉飄落下來(lái)，宛若翩躚的蝴蝶在空中起舞翻飛，慢慢投入到大地母親的懷抱。

　　到了學(xué)校，路邊的一樹(shù)楓葉吸引了我的注意。那楓葉紅的那樣鮮艷，那樣耀眼，惹得過(guò)路的人都要來(lái)駐足觀賞。那一片火紅，又讓人不禁要回頭望望，似乎所有的憂傷都能在轉(zhuǎn)眼間化為烏有，沒(méi)想到看楓葉還能有這樣的好處，我不禁慨嘆！

　　“叮鈴鈴”上課了，我跑向教室，跑著跑著，天上竟飄起了小雨，雨滴如同一個(gè)個(gè)頑皮的'孩子，在樹(shù)葉上奔跑，在花瓣上流轉(zhuǎn)，在草葉上玩滑滑梯。突然，我的思緒被打斷了，原來(lái)是班長(zhǎng)拍了我一下，提醒我快回教室上課呢！

　　一下課，我和小伙伴們就撒歡兒地往外跑，想和秋雨來(lái)一場(chǎng)親密的擁抱，嬉鬧聲，歡笑聲響成一遍，奏響了一曲秋日的序曲。

　　下午放學(xué)回家時(shí)，雨還沒(méi)有停，好像還想和我們?cè)谝黄鹜嫠Ｄ�，但我必須回家�?xiě)作業(yè)了。我告別了它們，踩著地上深深淺淺的水洼，蹦蹦跳跳地回家去。

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