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你在我心里作文（大全15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的你在我心里作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你在我心里作文1
翻開相冊(cè)的第一頁(yè)，就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉，上面鑲著一雙小眼睛，時(shí)常把眼瞇成一條細(xì)縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。
還記得小學(xué)有一次，顏老師布置了一道比較難的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們絞盡腦汁也寫不出來(lái)，而你卻在同學(xué)們議論紛紛時(shí)低頭思考。我只見你咬著筆桿，眉頭緊皺�！岸！毕抡n鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地涌向門口，向操場(chǎng)的方向飛奔而去，眨眼間，教室里只剩下你一個(gè)人低頭做題的身影。不一會(huì)又打起上課鈴，你仍紋絲不動(dòng)，忘了這節(jié)是你最喜歡的體育課。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正在窗邊玩耍的`我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來(lái)了！”原來(lái)，你在教室里端坐一節(jié)課是在做這道數(shù)學(xué)題呀！我突然明白了。
下課后，我去找你問題時(shí)，你毫不猶豫地把過(guò)程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，于是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終于明白了！你臉上再次露出陽(yáng)光般驕傲的笑臉，再次變成了一個(gè)“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來(lái)的消息傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們都請(qǐng)你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學(xué)。有些比你小的同學(xué)更把你視為天上下凡來(lái)的神仙……
是的，你在我心里就是一個(gè)活潑愛笑的“彌勒佛”！
是的，你在我心里又是一個(gè)勤于思考的好學(xué)生！
是的，你在我心里更是一個(gè)樂于助人、熱情大方的好朋友！
你在我心里作文2
“小小房間，沒有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮真是好……”.在一個(gè)春光明媚的下午，我一邊輕輕哼著歌，一邊無(wú)所事事的看著馬路上來(lái)來(lái)往往發(fā)出噪音的汽車。
我是一個(gè)快6歲的房間，象牙白的墻壁，棕紅色的門，東邊一個(gè)三門書柜，裝滿了各種各樣的書，西邊是一張不大不小的床，床單上畫著一只夸張的粉色駝鳥。床的南邊是一個(gè)四門衣柜，里面裝著我的主人——一個(gè)11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的，繡有金色的玫瑰，讓人覺得曖融融的。就在這時(shí)，你的眼前來(lái)了一位不速之客——藍(lán)色書桌，它打破了原本溫暖的春天，帶你來(lái)到了寒冷的秋天，不過(guò)這并不是我的煩惱！
住在我原本空空心里的是一個(gè)11歲的小女孩，是一個(gè)唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物，她有時(shí)來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)四處觀望，有時(shí)大吃大喝——只要有好吃的，就一天到晚樂呵呵，美滋滋的！讓我的'心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光，好像書也可以吃一樣！如果她的父母沒有給她買她想要的書，她就會(huì)大吼大叫，像瘋了一樣，真可怕！她有時(shí)也很可憐——有時(shí)寫作業(yè)到晚上11點(diǎn)，害得我也無(wú)精打采的，鄰居們很同情我，也無(wú)可奈何！誰(shuí)讓她在我心里呢！
你在我心里，給我?guī)?lái)了歡樂和煩惱！盡管我只是一個(gè)小小的房間！請(qǐng)你快把煩惱趕走吧，我的主人！
你在我心里作文3
我在不停地成長(zhǎng)，隨著世界的千變?nèi)f化而變化，對(duì)你的愛卻是一成不變。
小時(shí)候，我喜歡拉著你的大手一起上街，對(duì)一切陌生事物都充滿興趣，你總是耐心回答我幼稚無(wú)聊的問題，就好像我的小伙伴。你說(shuō)，我開始了對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知，你會(huì)引導(dǎo)我。
幼兒園的午飯總是難以入口，不喜歡青菜，不喜歡肥肉，不喜歡海蠣……當(dāng)沒有人注意我的時(shí)候，我把飯倒進(jìn)了書包里。放學(xué)了，在我千叮嚀萬(wàn)囑咐之下的你準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，就這樣，我把午飯背回了家。不知道為什么，你好像很生氣，只知道那是你第一次對(duì)我發(fā)火，你生氣地呵斥：“知不知道我每天做家務(wù)有多辛苦？就知道給我添麻煩，不吃就別吃了！”我一句話也沒有說(shuō)，坐在那兒哭，彼此都沉默了很久。你走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，為我擦去臉上的淚水，“要是餓著了怎么辦？“
稍大一點(diǎn)，我上小學(xué)了。你讓我睡在單獨(dú)一個(gè)房間，希望我能減少對(duì)你的依賴。每天上學(xué)都是我和同學(xué)一起走，放學(xué)了你也沒有來(lái)接我。你說(shuō)你忙。一次因?yàn)樽鳂I(yè)沒有完成，被老師留下補(bǔ)作業(yè)，回到家等著我的.又是你的指責(zé)，心里難免多了幾分埋怨。
現(xiàn)在，每天早早出門上課，天黑以后才能回家，這就是我一天的生活。很辛苦，但是我有信念支撐著。到家以后，家里，還是和出門前一樣，沒有多大變化。只是，有你熱過(guò)的飯菜，整理過(guò)的書架，鋪好我出門前來(lái)不及鋪的被子……這么久以來(lái)，矛盾的深化讓我和你之間的話越來(lái)越少。對(duì)于你的批評(píng)，我認(rèn)為最好的解決方式就是隨你怎么說(shuō)，我保持沉默就夠了。
我多想再拉拉你的手，認(rèn)真看看你，看看你臉上的變化，聽你說(shuō)起我的小時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)候我會(huì)知道，原來(lái)從小時(shí)候起，你就為我操碎了心，我也想跟你分享我的心里話。讓你知道，你一直在我心里。
你在我心里作文4
昨夜，一場(chǎng)風(fēng)雪席卷著大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來(lái)。我背著書包走在這混合著泥土和花瓣的土地上，看著手中殘葉般的試卷，不由的重重嘆了一口氣，輕輕撿起地上一片發(fā)皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經(jīng)的你們開得是多么的燦爛，如今，一場(chǎng)風(fēng)雨就將這些全都打碎，曾經(jīng)的我不也和你們一樣輝煌：老師的贊嘆，同學(xué)的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現(xiàn)在呢，一場(chǎng)考試.不由得又重重嘆了一口氣。繼續(xù)往前走，“那是什么啊？”我不由驚訝出聲，遠(yuǎn)看，它就像一團(tuán)絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個(gè)半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧?kù)o的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的'活力。
這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬(wàn)花堅(jiān)守不住的寒冬，在這萬(wàn)花抵御不住的風(fēng)雪中，守住自己的一方天地，開出了屬于自己的精彩.?風(fēng)雪的來(lái)臨像是一場(chǎng)考驗(yàn)，淘汰掉了那些身影會(huì)出項(xiàng)在我的腦海中：當(dāng)我考試失敗失去信心時(shí)，哪個(gè)風(fēng)雪中不肯倒下的身影出現(xiàn)在我的腦海中。你一直在我心里，激勵(lì)著我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強(qiáng)者柔弱的花朵，告訴它們誰(shuí)才有資格在這個(gè)在這個(gè)世界上站立，什么是堅(jiān)強(qiáng)，臘梅給了我們最好的答案.
當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的。
你在我心里作文5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是只因你在我心中。
俯首掩卷，我仿佛置身于歷史的塵埃之中…
一個(gè)身著白衣，背倚長(zhǎng)劍的壯士在易水河畔，吟唱著：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！你仿佛手握天下命運(yùn)，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負(fù)重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心里。
一位好漢在斷頭臺(tái)上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過(guò)五關(guān)斬六將的'驍勇善戰(zhàn)；敬重你身在曹營(yíng)心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢(shì)和胸懷令我敬重。你在我心里。
一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆，雖然有心報(bào)國(guó)，但無(wú)奈奸臣當(dāng)?shù)�，最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過(guò)去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報(bào)國(guó)的愿望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結(jié)外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負(fù)，但我相信你一定是凜然的，若有來(lái)生，你一定會(huì)再次報(bào)國(guó)。你在我心里。
雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻愿嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過(guò)去的英雄已不能回來(lái)，但他們卻感染了無(wú)數(shù)華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會(huì)倒的，它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。
你在我心里——英魂。
你在我心里作文6
“你是誰(shuí)，百年之后讀著我的詩(shī)。”一個(gè)頭纏白布身裹素衣的老者向我走來(lái)，“我無(wú)法從春天的財(cái)富里為你送來(lái)一朵鮮花，無(wú)法從遠(yuǎn)方的云彩里為你送來(lái)一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園里為你采擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的歌聲穿越百年時(shí)光�！碧└�?duì)柲憔瓦@樣在我心里，相伴走過(guò)初中三年。
泰戈?duì)柧瓦@樣向我走來(lái)，告訴我奉獻(xiàn)的美麗，像一抹春日的陽(yáng)光，撫慰每一個(gè)生靈。
在微微的晨光里，葉子飄搖在秋風(fēng)里�！奥淙~在泥土里迷失自己的時(shí)候，才融入到森林的生命里去了�！蹦阏f(shuō)著，用手托住一片黃葉，葉兒一生的意義便在于此。在深秋的晚風(fēng)中，用一種輝煌的告別方式，來(lái)終結(jié)自己的生命，為大地奉獻(xiàn)自己的微薄力量。零落成泥，不奢求什么回報(bào)，只是記住了大地對(duì)它的`哺育，也渴望用自己的生命給予報(bào)答，正因?yàn)槿绱耍~子才得到了永生，搖散在詩(shī)人纏綿筆墨里，洋溢在一冊(cè)書香中……
正是這樣，面對(duì)生活中無(wú)數(shù)的困難，我們從不放棄，從不氣餒，以一種頑強(qiáng)的奉獻(xiàn)挺起了中國(guó)的脊梁，一種可敬的奉獻(xiàn)喚起了整個(gè)民族團(tuán)結(jié)的魂。
“生命是上帝賜予的，我們哺育奉獻(xiàn)它，才能真正擁有它�！蹦阋琅f微笑著，向我講述生命的真諦。是不是世間的萬(wàn)物亦如此？我們來(lái)到這個(gè)世上卻一無(wú)所有，只有在學(xué)會(huì)付出之后，才能得到回報(bào)；予人方便之后，才能予己方便。我們只有以一顆真誠(chéng)的心，為他人奉獻(xiàn)的時(shí)候才能收獲喜悅與幸福。為此，我們才能擁有一份厚重的生命，不是嗎？
泰戈?duì)�，你在我心中，在繁花盛開的院落里采下一朵被奉獻(xiàn)的雨露滋潤(rùn)的花，輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里穿越三年時(shí)光。
你在我心里作文7
你，是美妙的樂章，讓我們展開歌喉，盡情歌唱。你，是筆尖的文字，讓我們靜靜欣賞，慢慢詮釋。你，是賽場(chǎng)的裁判，讓我們從不缺席，共同成長(zhǎng)。你，更是我們回不去的童年時(shí)光。
萬(wàn)物復(fù)蘇情意暖
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天喚醒了溫暖的孩童情。
春雨細(xì)細(xì)如銀針，雨下著，天陰著，我卻還在教室里待著，猛然聽見一個(gè)溫暖的聲音：我們一起走吧。我笑了笑，說(shuō)聲謝謝，你便撐起了傘，舉過(guò)我頭頂，說(shuō)：走吧！，你朝我笑了笑，那笑容是天真燦爛的，把我深深感動(dòng)。
烈日炎炎情意濃
烈日炎炎的夏天告別了深深的師長(zhǎng)情
20xx年的夏季，暴雨頻頻，開啟了我們的散學(xué)典禮。雨水一遍一遍的沖刷，人們也許因此染上了滴滴淚珠�？拗�，哭著，一片寂靜，一切都停止了。孩子們?cè)谂恼眨男W(xué)，但仿佛這一刻停止了，我想起了小學(xué)的時(shí)光，是珍貴的，短暫的.。與老師們告別時(shí)哭得已經(jīng)失去了知覺，現(xiàn)在仍是那一張張不舍的臉。雨停了，一切都結(jié)束了。
秋風(fēng)蕭瑟情意濃
秋風(fēng)蕭瑟的秋天發(fā)現(xiàn)了濃濃的親情。
雨在下，天氣轉(zhuǎn)涼，孩子們都穿上了厚厚的衣服，但我，只穿了薄薄的校服。為什么呢？只不過(guò)是和媽媽賭氣罷了。風(fēng)在吹，吹得我瑟瑟發(fā)抖，去北門拿衣服。一個(gè)聲音響起，班主任對(duì)我說(shuō)。衣服？誰(shuí)給我送的衣服，一看上面還寫著紙條：多穿點(diǎn)衣服，別感冒了�？催@字跡就是我媽媽，心里頓時(shí)很感動(dòng)，鼻子一酸
童年，是由各種情組成的，它也讓我領(lǐng)悟到了童年的寶貴，雖然回不去，但就讓它成為記憶吧。
你在我心里作文8
夏日已襲來(lái)，坐在教室里，享受著班級(jí)的歡樂。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂又還有多少呢？班級(jí)，充滿歡樂的班級(jí)，有52個(gè)人的班級(jí)，有52份心。X班，你在我心里。
你變成秋風(fēng)，吹進(jìn)我心里
迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)X中學(xué)，心中有說(shuō)不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲�！昂�，你好啊！同學(xué)們初次見面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級(jí)，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心
冬天來(lái)了，今年的冬天異常地寒冷�！鞍ィ∈裁垂硖鞖庋�！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著�！拔�，我這里有熱水瓶，來(lái)暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)槲覀兊?2顆心緊緊地靠在一起。此時(shí)，你在我心里。
你變成一片綠，鉆進(jìn)我心里
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級(jí)因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，猶如那些萬(wàn)物在那片綠中變得生機(jī)勃勃�！昂�，球進(jìn)了！”一個(gè)瀟灑的動(dòng)作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好，老師來(lái)了！”他們丟下球，倉(cāng)惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的'班級(jí)�。∵@時(shí)，你在我心里。
你成夏日的太陽(yáng)，照耀的我心
臨近中考了，夏天的太陽(yáng)毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時(shí)，同學(xué)樣互相鼓勵(lì)加油，一起相約中考的游玩。歡樂的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來(lái)，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班，此時(shí)都變成了一句話：“你在我心里！”
你在我心里作文9
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我�！痹浄�，我們手拉手，一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)
你說(shuō)，我是個(gè)忘性很大的人。是啊，細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí)，提醒我該去拿作業(yè)了；會(huì)在我大叫著“我的語(yǔ)文書哪去啦”時(shí)，從我凌亂的桌肚里找出我的書。你，就是這么好，這么近。
你說(shuō)，我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊，認(rèn)真的你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候，湊過(guò)來(lái)，用筆輕輕敲我的頭，說(shuō)“怎么又沒加小數(shù)點(diǎn)？”是啊，你就是這么好，這么近。
你說(shuō)，我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊，你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì)；會(huì)替我把重重的書包扛上四樓。你真就是這么好，這么近�。�
你的.成績(jī)是那么好，曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說(shuō)“不會(huì)就問你”時(shí)的失落，我用我的“小人之心”度了你的“君子之腹”。你不放棄，你說(shuō)“我們一起奮斗”，終于，當(dāng)我可以趕上你時(shí)候，我才明白，你的偉大在于寬容。
還記得我們一起嘻嘻哈哈唱過(guò)的那些歌嗎？越到離別，越是不舍。你說(shuō)：“今天的離別是為了明天更好的相聚�！蔽铱蘖�，哭得很傷心，卻被你的笑容和歌聲打動(dòng)，你唱著我們相識(shí)的那首《相逢是首歌》。
三年，我們做了三年的朋友；三年，我們做了三年的對(duì)手。三年的時(shí)光，匆匆流過(guò)，剩下的，唯有對(duì)你的回憶與珍惜永刻心中——我的同桌。
你在我心里作文10
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書里，愿葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。
日西沉，獨(dú)自徜徉于熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時(shí)歡快的腳��；這長(zhǎng)廊，回蕩著我們談聊時(shí)銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動(dòng)著我們懵懂的心愫；那松樹，感化著我們向前的決心。
抬頭，淡紫色的天宇下，教學(xué)樓的輪廓成了它最美的.剪影，時(shí)而長(zhǎng)雁劃過(guò)蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中
風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，擦過(guò)耳際，竹柏都發(fā)出簌簌之聲，天空多么遼闊，文藝花會(huì)時(shí)的音容笑貌都無(wú)形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧著。天邊月亮顯出清越的光斑。教學(xué)樓的燈依舊亮著，老師，您要工作到幾時(shí)才熄燈呢？燈是會(huì)熄的，我想，老師們內(nèi)心的火焰將一直燃燒下去，點(diǎn)燃學(xué)生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無(wú)知的孩子，轉(zhuǎn)變成了把握青春的有志青少年，將把母校的火把傳承下去，照亮我人生的旅程。
夜幕降臨，難忘今宵。
四周熟悉的教學(xué)樓，此時(shí)卻顯得格外陌生，因?yàn)槲覍⑴c你們遠(yuǎn)去了
歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內(nèi)心的情感。我想，若干年后我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊墻面，但母校會(huì)因我而多一份色彩！
書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠(yuǎn)在我心中最真摯的境野，是多么難舍。
你在我心里作文11
在這充滿美好的一天，我邁著輕盈的腳步來(lái)到這座被太陽(yáng)照得無(wú)比耀眼的教學(xué)樓，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，象征我們的希望，我來(lái)到這里，有小學(xué)到初中，初中在也不是小學(xué)那樣無(wú)憂無(wú)慮，而是比小學(xué)更加沉重，我懷著期待而又膽怯的心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)在的初中生活，進(jìn)入初中生活后我認(rèn)識(shí)那里的同學(xué)，老師，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。
在我心中，初中生活是值得懷戀的，是值得保留的，雖然只是短短的三年，可我卻保留了我們之間的友誼，這份友誼是純真的，回憶起來(lái)心中夾著心酸，在這個(gè)沉重的`初中生活中我收獲了那份美好的友誼，將要分離，我們心中都有些不舍，因?yàn)槲覀冊(cè)诔踔邢嘧R(shí)，也在初中分離，就讓這份友誼留在心中，慢慢回憶吧！
那時(shí)，我們彼此都很陌生，可我們就是有那份還未體現(xiàn)的友誼，隨后我們坐在了一起，開始彼此熟悉，彼此了解，我很珍惜這份友誼，在這沉重的初中生活中，我們一起奮斗，努力學(xué)習(xí)，彼此進(jìn)步，在生活中，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短。笑對(duì)生活，在這三年的初中生活中，我們打打鬧鬧度過(guò)了三年的時(shí)光，一起解決初中的煩惱，一起放肆的笑，那是我們友誼都中在心中，在長(zhǎng)大后，我們會(huì)在次撥下那棵友誼的種子。
快要畢業(yè)，這三年很快，我們將要分離，你望著我，我望著你，心中有些不舍，希望高中我們會(huì)在次相遇，即使沒有實(shí)現(xiàn)，那份美好的友誼也會(huì)埋藏在我心中，我忘不了初次見面的羞澀，也不想看到離別后的傷感，這時(shí)我惆悵已久，思緒著每一個(gè)神經(jīng)，我對(duì)這樣的友誼感到留戀不舍。
沒有豪言壯語(yǔ)，千萬(wàn)萬(wàn)語(yǔ)只想對(duì)我的同桌說(shuō)一句，你在我心里！
你在我心里作文12
大地為枕，微風(fēng)為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，依舊難眠，只因想起了你。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍劤跞缈嗪�，眼望初三似囚禁，但你總是和藹的對(duì)我說(shuō)：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會(huì)觸動(dòng)我的心弦。在你鼓勵(lì)的目光下，我會(huì)勇往直前；在你嚴(yán)厲的目光下，我會(huì)奮發(fā)向上，在你焦急的目光下，我會(huì)不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！币苍脒^(guò)我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們?cè)缟橡嚹c轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，你也如此，總是默默無(wú)聞的為我們付出，于此，我們都對(duì)你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。
？？“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！卞e(cuò)了或許我真的錯(cuò)了。我也會(huì)挑燈夜戰(zhàn)，我也會(huì)一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的分?jǐn)?shù)就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個(gè)深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話語(yǔ)中沒有責(zé)罵，沒有批評(píng)；有的只是鼓勵(lì)和安慰。這話語(yǔ)便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。
我欣然的'閉上了雙眼，想起與你共度的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總說(shuō)：“學(xué)海雖遠(yuǎn)，但有舟就會(huì)抵達(dá)勝利的彼岸。”是啊，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。初三，多么關(guān)鍵的時(shí)刻啊，成則萬(wàn)事俱興，敗則萬(wàn)念俱灰。此時(shí)不搏更待何時(shí)？
老師，你要相信我會(huì)用我的行動(dòng)來(lái)證明我一定能行，只因你在我心里。
你在我心里作文13
初見你一頭干凈利落的短發(fā)，一雙有靈性的眼睛上方架著一副眼鏡，圓圓的臉上總是帶著可親的笑容，一下就讓我對(duì)你充滿了好感。本以為你會(huì)一直把我們送到畢業(yè)，可沒想到的是，僅僅在一起了一年，你卻離開我們下鄉(xiāng)支教。到如今已經(jīng)半年了，我心里卻一直有你的位置。老馬――馬老師，我不知道你現(xiàn)在在北溝過(guò)得好嗎？
記得軍訓(xùn)時(shí)，你總是為我們跑來(lái)跑去，有的同學(xué)肚子疼了，有個(gè)同學(xué)中暑了，有個(gè)同學(xué)體力不支了，你幫著照顧這照顧那照顧那愛誰(shuí)都著急。
記得那次我考試考差了，在我心灰意冷之時(shí)，你走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)著鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“別灰心，失敗乃成功之母，你就是太浮躁了，靜下心來(lái)好好學(xué)，下次一定能考好�！蔽姨ь^看著你，只見你那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛中流露出無(wú)限的堅(jiān)定和相信，那一句“我相信你可以的”給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在第二次考試中“一雪前恥”。而你，也為我高高的豎起了大拇指。
記得那一次，我正站在路邊焦急地等著家長(zhǎng)來(lái)接我，你騎車路過(guò)看見了我，停下來(lái)問我怎么了？幫我打電話給家長(zhǎng)。之后，你還不放心，一直陪著我，等著再等待的過(guò)程中，你不斷的.著急的左顧右盼，看著你那替我著急的樣子，我的眼眶有些濕潤(rùn)。
記得你對(duì)我們的稱呼“大寶貝”，讓別的班羨慕不已；記得你為我們發(fā)的糖，總讓別的班羨慕不已；記得你總在體育老師沒空時(shí)帶我們下去玩，讓別的班羨慕不贏記；得你總可以把枯燥的政治講的生動(dòng)有趣……
記得，記得，我全都記得。
親愛的馬老師，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我，對(duì)我們的好。馬老師，不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，你永遠(yuǎn)在我心里。
你在我心里作文14
母愛似涓涓細(xì)流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。
第一年，我?guī)е闷嫘淖哌M(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，一陣陣美妙動(dòng)聽的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來(lái)到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進(jìn)去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細(xì)細(xì)柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的'教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應(yīng)手的曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉(xiāng)》，共同輕聲哼唱著，整個(gè)大廳，回響著那久久不散的曲音。
從此，我便愛上了音樂，每人每夜發(fā)瘋似的練習(xí)著。漸漸地，我感到你似乎走進(jìn)我的心里，知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨，我無(wú)聊甚極，便獨(dú)自一人閑逛在學(xué)校的小路上，不知不覺中，便來(lái)到了你的門口，見你沒來(lái)，便有些失望，向?qū)W校的老師詢問，他們說(shuō)你已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來(lái)，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來(lái)。
從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心里，埋頭苦學(xué)起來(lái)。
老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經(jīng)同音樂演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。
你在我心里作文15
我不由得眼前一亮。
一團(tuán)耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內(nèi)斂的望得我眼花繚亂。
嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你，這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中，給我?guī)?lái)了太多的驚喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎么抵得過(guò)凜冽的秋風(fēng)呢？”你微笑著，無(wú)比嫵媚：“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂�！蔽椅⑽⒁恍Γ找话銧N爛。
自此，每日上課我更加專注，即使作業(yè)再多，再難，我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來(lái)臨，我便會(huì)看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。
時(shí)間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過(guò)，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽(yáng)光伴隨著我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說(shuō)：“死，并非生的對(duì)立面，我離開了你，但你心中的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你�！�
我輕輕拭去眼角的'淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)�，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。 是的，只有受過(guò)傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。
花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰(shuí)的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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