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二十年后的地球作文匯總(4篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二十年后的地球作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二十年后的地球作文1
二十年后，地球上再也沒有了往日的勃勃生機。由于人類的過度砍伐，一抹又一抹清新養(yǎng)眼的綠色慢慢地在人們的視野中消失；河流沒有一條是清澈見底的，污黑的河面上散發(fā)著陣陣惡臭；昔日的鳥語花香的景象不見了，取而代之的是籠罩在城市上空的烏煙瘴氣；而且沙塵暴和龍卷風成為了每天光顧地球的“�？汀薄�
“今天到底要不要出門呢？”我坐在早餐桌前，手里緊緊握著昨天節(jié)省下來，家里的最后一杯能飲用的水，望著窗外猛烈的沙塵暴和龍卷風，猶豫了半天，我終于決定出門，雖說這環(huán)境惡劣，但我的工作還要繼續(xù)……
我站在穿衣鏡前，穿上特制的厚外衣。雖說天氣炎熱，但是短袖襯衫是不能穿的，不然，身上早就被酸雨侵蝕得不成樣子了。隨后我又戴上了防毒面具和防沙眼鏡，防止吸入毒氣，也防止沙子進入眼睛。看著鏡子里穿戴得嚴嚴實實、全副武裝的自己，我深深地嘆了口氣。出門前，我穿上了千斤鞋，防止被龍卷風卷走。
“嘩啦啦”下酸雨了。我只好撐開隨身攜帶的特制的防酸雨傘，一小步一小步慢慢地走著。唉，沒辦法，酸雨天天都下，這酸雨，就是地球媽媽憤恨的眼淚啊！這幾年，地球上的空氣污染日益嚴重，環(huán)境也糟糕得幾乎沒法住人。這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻�！科學家們天天都在探討如何能讓環(huán)境恢復如初的方法，但都無濟于事。現(xiàn)在，我在一個科研小組工作，主要是在研究和探討以后人類移居的問題�，F(xiàn)在，地球已經(jīng)不是人類宜居的.家園了，我們在努力尋找一個人類宜居的星球，讓那里成為人類的新家園！
工作了整整一天，我回到家中，累得筋疲力盡，想痛痛快快地洗個冷水澡。一打開水龍頭，污黑的水“嘩啦啦”地流了下來�，F(xiàn)在，我還能用上這樣的水，太幸運了，完全因為我是個科學家。平常人，連水也用不上。不過，就算是這樣的水，也不能多用，我最多一天只能用一小盆水。
我十分疲憊，頭剛一挨著枕頭便睡熟了。我做了一個夢，夢里地球母親又恢復了往日的青山綠水，鳥語花香……
我驚醒了，原來這只是一個噩夢。但是，今天地球的現(xiàn)狀也不容樂觀。我希望，現(xiàn)在，人們能夠好好地保護環(huán)境，保護我們的地球，不要讓我的那個噩夢變?yōu)榭膳碌默F(xiàn)實。
二十年后的地球作文2
二十年后，一群孩子在火星上對話……
“來看，那是什么？”
“美麗的星球啊！”
望遠鏡，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。
“這是什么星球？”一個孩子好奇地問。
“這是土星吧！”
“是月球嗎？”
“或許它是一顆新出現(xiàn)的行星！”
“我們來查一下關(guān)于天文的書籍吧！”說著，一個矮個子小孩拿出一本天文叢書，一群孩子圍在他四周，矮個子小孩說：“書上說，那是地球。但書上介紹說地球又臟又亂，早就沒有生物了！”“那，為什么我們觀測到的是那么美麗呢？你這本書是哪年的呀？”一個孩子問。
“呀，這是二十年前的書了，怪不得呢！”矮個子小孩驚訝地說。
這群孩子懷著好奇心，乘著飛船，來到地球上，渴望看看地球是什么模樣的。
飛船著陸到一片綠油油的.草地中央，孩子們都看呆了。只見前邊不遠處有一條小河，河水緩緩地流淌著。撞擊著崖邊的石塊，濺起白色的水花，發(fā)出“丁冬丁冬”的響聲。在小河兩旁，高大的樹木立在那里，品種繁多，千姿百態(tài)，像在展開一場舞姿比賽。千百棵樹下，撒滿了五顏六色的花朵……植物們像在舉行隆重的表演，歡迎火星孩子的到來。
樹上，小鳥“嘰嘰喳喳”地歌唱著；河邊，小鹿伸長了脖子，喝著晴天的河水。
“哇，好美啊……”驚訝和贊嘆聲不禁從孩子們的嘴里發(fā)出來�？粗粗�，一個孩子口渴了，便捧起一把清澈的河水，喝了起來�！岸�，可真甜！”孩子說。
孩子們沿著小河向東走，來到了城市里，這里的景象與山里的截然不同，顯得更雄偉、壯麗。
高大的樓房拔地而起，一座座橋梁架在馬路上。公園里，同樣是鳥語花香，人們在公園里欣賞美景。大路上，一輛輛無尾氣的汽車快速地行駛著……
看！人們是多么勤勞��！園丁們修剪著花草樹木，在自己的工作崗位上認真地工作著。他們的共同目標，是要把地球建設(shè)得更加美好！
火星的孩子戀戀不舍地離開了美麗的地球，在飛船上，那個矮個子小孩深有感觸地說：“真希望我們居住的星球也有這么美麗，我也要像地球人一樣建設(shè)自己的家園。”
孩子們還在議論著，飛船就飛向了群星璀璨的宇宙中……
如果你在太空遨游，看見一顆美麗的星球，那就是地球！
二十年后的地球作文3
“哇，好美麗的星球啊！”
通過天文望遠鏡，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。
“這是什么星球呢？”一個孩子好奇地問。
“這是土星吧！”
“是月球嗎？”
“或許，它是一顆新出現(xiàn)的行星！”
“……”
“我們來查一下關(guān)于天文的書籍吧！”說著，一個矮個子小孩拿出一本天文叢書。一群孩子圍在他四周。矮個子小孩說：“書上說，這是地球。但書上介紹說，地球上又臟又亂，早就沒有生物了！”“那，為什么我們觀測到的看起來是那么美麗呢？你這本書是哪年的呀？”一個孩子問�！把�，這是二十年前的書了，怪不得呢！”矮個子小孩驚訝地說。
這群孩子懷著好奇心，乘著飛船，來到地球上�？释纯吹厍蚴巧赌�。
飛船著陸到一片綠油油的草地中央，孩子們都看呆了。只見前邊不遠處有一條小河，河水緩緩地流淌著，撞擊著岸邊的石塊，濺起了白色的水花，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲。在小河兩旁，高大的樹木立在那里，品種繁多，千姿百態(tài)，像在展開一場舞姿比賽。千百棵樹下，撒滿了五顏六色的花朵…植物們像在舉行隆重的表演，歡迎火星孩子們的到來。
樹上，一群小鳥“嘰嘰喳喳”的討論著；河邊，一群小鹿伸長了脖子，喝著清澈的河水。
“哇，好美啊……”驚訝和贊嘆聲不禁從孩子們的嘴里發(fā)出來�？粗粗�，一個孩子口渴了，便捧起一把清澈的.河水，喝了起來�！班�，可真甜！”孩子說。
孩子們沿著小河向東走，來到了城市里。這里的景象與山里的截然不同，顯得更是雄偉、壯麗。
高大的樓房拔地而起，一座座橋梁架在馬路上。公園里，同樣是鳥語花香，人們在公園里觀賞美景。大路上，一輛輛無尾氣的機動車快速行駛著……
看，人們是多么勤快呀！園丁們修剪著花、草、樹木，人們在自己的崗位上認真地工作著。他們共同的目標，是要把地球建設(shè)得更加美麗，使生活更加美好！
火星的孩子們戀戀不舍的離開了美麗的地球，在飛船上，那個矮個子小孩深有感觸地說：“真希望我們居住的星球也是這么美麗，我也要像地球人一樣建設(shè)自己的家園！”
孩子們還在議論著，飛船飛向了群星璀璨的宇宙中。
如果你在太空中遨游，看見一顆美麗的星球，那就是地球……
二十年后的地球作文4
二十年后的地球，簡直就是個和平地球，不會像現(xiàn)在這樣還會有戰(zhàn)爭發(fā)生，如：黎巴嫩與以色列之戰(zhàn)。弄得到處都是硝煙彌漫，一片混亂之中。地球的一部分也會受到破壞，一切生物都會面臨死亡。
二十年后的地球，已經(jīng)煥然一新了，到處都可以看見友誼“姑娘”那矯健的身影。各式各樣的人一起手拉手愉快的相處在一起，也不再會有國與國，人與人之間為了一些雞毛蒜皮的小事毛蒜皮的小事而爭吵啦！人們也不再污染環(huán)境了，他們已經(jīng)知道地球這位人類的母親對于他們來說可是一個極其重要的人物。如果地球被他們破壞了，也就將面臨著一系列的生態(tài)災難發(fā)生。需要的.水資源、森林資源、大氣資源、生物資源......一下子都消失了，他們的生命也將時時刻刻受到威脅。
二十年后的地球，人們不在砍伐樹木，捕殺動物了。他們也已經(jīng)知道沒有了植物，吃什么？沒有了動物，生活里還會有樂趣嗎？沒有。二十年后的地球，在上面到處走走，一片綠色，樹林里，一片生機。樹木都長得可挺拔，粗壯，高大啦！樹葉長得極為茂密。小鳥們都在這里嬉戲、追逐。唱歌聲、風吹樹葉的沙沙聲、鳥叫聲、蟲鳴聲、經(jīng)過這位著名的音樂家——青蛙先生的修改。成為了一部具有生機的樂曲。動物們自由自在的玩耍，植物們茁壯的成長。地球這位母親看在眼里，心里可高興了。于是，便就變得更加美麗壯觀，和藹可親了。
二十年后的地球，可是無數(shù)星球中最為出色的一個，是宇宙最疼愛的一個，是其他星球最羨慕的一個。它們又怎么能夠與地球相提并論呢？人類——地球的孩子，已經(jīng)在爭著為她梳妝打扮......
二十年后的地球，河水不再那么骯臟了，已經(jīng)是清澈見底/河岸上有許許多多的野花，顏色鮮艷奪目。河水中，無數(shù)的小魚都用不著再過那些提心吊膽，擔驚受怕的日子了，因為已經(jīng)沒有人捕捉它們了。
二十年后的地球，各種資源都用得十分恰當。不會再給人類帶來災難以及威脅了，人們也不再那么傻了，不會再用化學品來摧毀他們的家園——地球了。不是有句話說嗎？地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。
誰也不會想得到，二十年后的地球的生態(tài)環(huán)境：藍藍的天，白白的云，嫩嫩的草，綠綠的樹，紅紅的花，竟是這般模樣，人們都在爭著做一名環(huán)保衛(wèi)士。
二十年后的地球，但愿是這般模樣......
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