我總也忘不了那句話作文[匯總9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我總也忘不了那句話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我總也忘不了那句話作文1

　　快樂(lè)的童年里總會(huì)有許許多多的美好時(shí)光，隨著我們慢慢長(zhǎng)大，有些事情像散沙一樣會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸被遺忘，但有的事情卻會(huì)銘記于心，讓我們受益終生。

　　暑假的時(shí)候，我們一家人到黃山去玩，再去之前，爸爸就說(shuō)：“今天我們的目標(biāo)就是登上山頂�！闭f(shuō)完我就覺(jué)得爸爸像在講笑話一樣，爬山難道不是為了登上山頂嗎？等我們到了山腳下，我抬頭一望，心想雖然這山真的很高，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，還是很容易的。媽媽說(shuō)：“爬山的時(shí)候一定要注意安全，記住了嗎？”答應(yīng)玩媽媽的話，我便像離弦的箭一樣開(kāi)始沖刺，邊走邊想：這怎么一點(diǎn)難度都沒(méi)有呢？老爸的目標(biāo)也太簡(jiǎn)單了吧！于是，我就哼著小曲不停向上攀爬。

　　爬了一會(huì)兒，我扭頭看爸爸媽媽，一看自己把他們甩的很遠(yuǎn)，心里很有成就感，但不一會(huì)，我的`速度開(kāi)始越來(lái)越慢，兩條腿就像灌了鉛似的越來(lái)越重，再扭頭看爸爸媽媽，我們之間的距離越來(lái)越近，媽媽說(shuō)：“爬山一定不能太快，要?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)，沖刺太猛，一會(huì)你就爬不動(dòng)了�！蔽乙Я艘а�，覺(jué)得自己一定能爬上去，但是想象總是美好的，一開(kāi)始我那股輕松勁便煙消云散了，身上好像背了千斤鐵一樣，累的上氣不接下氣。

　　于是我開(kāi)始坐下休息，心想：不爬了，我認(rèn)輸，這還不如坐纜車(chē)那，何必受這些罪呢？這時(shí)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)比賽爬山，看看誰(shuí)能第一個(gè)爬上山頂？”爸爸也說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有戰(zhàn)勝自己，才是克服困難的關(guān)鍵。看看誰(shuí)才是真正的勝利者�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話，我鼓足了勁，堅(jiān)定了信念。心想：我一定要堅(jiān)持到最后，要爬上山頂。于是，我站起來(lái)，深深地吸了一口氣，繼續(xù)爬山。終于，功夫不負(fù)有心人，在努力了很久之后，我終于成功的登上山頂。

　　在山頂上，美麗的景色盡收眼底，真實(shí)的領(lǐng)略到課本上學(xué)的：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意義所在。我心想：要是沒(méi)有爸爸媽媽的鼓勵(lì)，沒(méi)有自己的堅(jiān)持，我肯定欣賞不到這么美麗的風(fēng)景。

　　通過(guò)這次爬山的事情，我明白了做事就像爬山一樣，只有一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，最終才能獲得成功的喜悅。同時(shí)，我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得，老爸對(duì)我說(shuō)的那句話：“堅(jiān)持就是勝利！”這句話也深深地烙在我的心里，每當(dāng)我做什么事情想要放棄的時(shí)候，是爸爸的這句話，給了我信心和力量，我將把這句話銘記于心。

我總也忘不了那句話作文2

　　人生有六大目標(biāo)追求：美麗，金錢(qián)，誠(chéng)實(shí)，地位，權(quán)利和榮譽(yù)。我們可以失去美麗而丑陋，可以失去金錢(qián)而貧窮，可以失去地位，權(quán)力，榮譽(yù)而平凡。但決不能失去誠(chéng)實(shí)而欺詐。

　　我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，但是有時(shí)候我總覺(jué)得有些事好像不撒謊是不行的，一次親身經(jīng)歷的故事讓我受益匪淺。

　　記得在今年寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本《經(jīng)典奧數(shù)》作業(yè)，我大概翻閱了一下這些題，是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，也從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)。所以根本無(wú)法做，對(duì)我來(lái)說(shuō)比登天還難。我快速的翻著，結(jié)果給了我一個(gè)天大的驚喜——書(shū)的最后三篇居然是所有題的答案！我頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為喜。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)在假期里你每天完成五道題”！我心想：“真是太好了，五道題，不就兩分鐘就完成了嗎”。于是，我每天都翻閱著答案做題，這樣一來(lái)，五道題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟了。

　　“災(zāi)難”總是悄悄降臨，但誰(shuí)也沒(méi)想到，會(huì)是在除夕那一天。

　　除夕上午，鞭炮聲彌漫了整個(gè)成都，家家戶戶都充滿了歡樂(lè)的氣氛，唯有我家死氣沉沉。像往常一樣，我走進(jìn)書(shū)房，拿出那本經(jīng)典奧數(shù)題做起來(lái)。當(dāng)媽媽走過(guò)來(lái)時(shí)，我就假裝把草稿紙放在上面做題，媽媽一走開(kāi)，我馬上開(kāi)始翻閱后面的答案抄在書(shū)本上。當(dāng)媽媽看見(jiàn)我全本書(shū)只剩下十道題沒(méi)有做時(shí)，她就隨便指著一道題問(wèn)我：“這道題怎么做”？我頓時(shí)蒙了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“因?yàn)椤�…因�(yàn)椤�…�?過(guò)了一會(huì)，媽媽疑惑著問(wèn)我：“你翻了答案嗎”？我心想：“要是我說(shuō)我翻了答案的話，媽媽一定不會(huì)繞我，而且肯定會(huì)揍我一頓；但要是撒謊的話我就失去了媽媽的信任。我心如刀絞。就在我糾結(jié)的時(shí)候，列夫.托而斯泰的`一句話從我的腦海劃過(guò)：“不要說(shuō)謊，不要害怕真理”。這句話給了我結(jié)果，給了我答案，給了我選擇。我說(shuō)：“是的，我翻了答案”。然后，媽媽給了我一個(gè)淡淡的微笑，這種微笑，是我見(jiàn)過(guò)的世界上最美的，最溫暖的微笑。

　　列夫.托爾斯泰的這句話從此刻在了我的心里，它使我知道了：誠(chéng)信是一件難得易失的東西，它就像一塊金子，非常的寶貴，一旦失去，就很不容易找回來(lái)。

我總也忘不了那句話作文3

　　人的一生總會(huì)有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷而逐漸被遺忘掉了，但有些卻不會(huì)隨著時(shí)光的變化而消逝，它是那么的令人難忘。那就是爸爸對(duì)我說(shuō)的.一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利!”

　　去年夏天，大家在家里閑得無(wú)聊，于是，爸爸就提議說(shuō)：“要不然我們?nèi)�家一起去爬清源山�?”“爬清源山,真的?”我激動(dòng)極了，“那可是我夢(mèng)寐以求的事情啊!”于是，我們一家人就乘車(chē)來(lái)到了清源山腳下。

　　清源山腳下人山人海，到處停滿了游客的汽車(chē)。我抬頭仰望清源山，只見(jiàn)清源山被綠樹(shù)環(huán)抱，被鮮花點(diǎn)綴著，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)啊!此刻，清源山屹立著，高聳入云，我又覺(jué)得它像一個(gè)威武的巨人。媽媽說(shuō)：“要不我們來(lái)一次登山比賽吧，看看誰(shuí)先到達(dá)山頂，誰(shuí)就是勝利者�！币宦�(tīng)到“比賽”我就興奮起來(lái)，心想：我可是班上的“飛毛腿”，這個(gè)冠軍非我莫屬啦!我立刻以火箭般的速度往上爬，不一會(huì)兒，就把爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊了，直到看不見(jiàn)他們。然而這種“高強(qiáng)度”的運(yùn)動(dòng)沒(méi)堅(jiān)持多久，我就覺(jué)得頭昏腦脹，四肢發(fā)軟，全身無(wú)力，心跳加快。豆大的汗珠一滴一滴地從額頭上落下，我累得喘不過(guò)氣來(lái)了。我趕緊找了一塊被山風(fēng)吹得干干凈凈的大石頭坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽都追上來(lái)了，問(wèn)道：“咦，你怎么了，剛才不是還信心十足嗎?現(xiàn)在怎么不爬了?”“我…我有點(diǎn)累了，在這休息一會(huì)兒，你們先上去吧，我呆會(huì)兒就會(huì)趕上去的�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你先上去吧，我們一會(huì)兒就會(huì)趕上去的�！庇谑�，媽媽就趁機(jī)領(lǐng)先了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能總是一遇到困難就氣餒，要懂得怎么去面對(duì)困難，現(xiàn)在清源山就是擺在你面前的困難�！薄袄щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，爸爸停頓了一下，接著說(shuō)，“爸爸再送你一句話：‘堅(jiān)持到底就是勝利’�！卑职值脑捪褚豢|陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田，使我頓時(shí)充滿了力量。我從石頭上站起來(lái)，和爸爸一起奮力地爬到了山頂。站在山頂上，俯視泉州，美景盡收眼底。母親河——晉江環(huán)繞著泉州;高速公路橫穿泉州;西湖的水清澈透亮，微波粼粼，不時(shí)有幾只白鷺在水面上嬉戲，一座座高樓大廈鱗次櫛比……

　　那句“堅(jiān)持到底就是勝利”一直縈繞在我耳邊。在我失落時(shí)，這句話給了我鼓舞;在我想要放棄一件未做完的事的時(shí)候，這句話給了我信心;在我跑步累了的時(shí)候，這句話給了我接著跑下去的力量……總之，這句話在我有困難的時(shí)候幫助我，鼓舞我，使我從新樹(shù)立起信心，我將永遠(yuǎn)把這句話銘記于心。

我總也忘不了那句話作文4

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，聽(tīng)過(guò)媽媽許多的話，但有一句話讓我始終難以忘記。

　　那天媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車(chē)，一到公園，我就看到多么美的景色：那百花爭(zhēng)著向人們展示它們優(yōu)美的身姿和五彩斑斕的花瓣，樹(shù)上的葉子緩緩飄落，小鳥(niǎo)唱著歡快的歌兒，讓人不禁想停下來(lái)，欣賞這美景。我不禁有點(diǎn)兒手癢，我就走到自行車(chē)前，恨不得騎上自行車(chē)在公園里繞幾圈。我沒(méi)有任何猶豫，快步騎上自行車(chē)。

　　剛開(kāi)始我騎著自行車(chē)東倒西歪，像個(gè)喝醉了的大漢在小路旁扭來(lái)扭去。我感到一絲恐懼，想著下一秒就會(huì)摔下來(lái)。但又想到媽媽上次訓(xùn)斥我的話：“你看，別人才幾歲的小孩都會(huì)了，你呢……”我想起來(lái)，有些不服氣，于是加快了速度，騎快了一些。我騎了一小會(huì)，便覺(jué)得自己做得很好了，就不顧眼前的路，回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我做到了！”正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，路旁不知哪來(lái)的一塊石頭，我因?yàn)檐?chē)速過(guò)快，摔了個(gè)狗啃泥，一頭滾到草堆里。當(dāng)媽媽從草堆里把我扶起來(lái)，那時(shí)我捂著被地上的枯枝劃傷的傷口，我眼淚忍不住從眼睛里擠了出來(lái)。媽媽一邊安慰我一邊鼓勵(lì)我站起來(lái)繼續(xù)騎，可這下，媽媽不管說(shuō)什么我也不想學(xué)了，我就說(shuō)：“我不行呀！自行車(chē)不學(xué)了！"

　　我的眼淚越來(lái)越大滴地往下墜，像斷了線的珍珠。媽媽想了想，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你很勇敢，敢于嘗試自己從未做過(guò)的事，你已經(jīng)超過(guò)媽媽了，你忘了我跟你說(shuō)過(guò)的'話嗎？說(shuō)不行的人永久不行。你此刻不敢騎自行車(chē)時(shí)你內(nèi)心的恐懼和退縮，其實(shí)你能夠的，你最大的敵人就是你自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事。”媽媽的話像一道溫暖的陽(yáng)光照射在心田上，讓我感到有一絲絲自信正直沖我的體內(nèi)，我想：是啊，只要戰(zhàn)勝自己就能做好每一件事。我連忙站起來(lái)，扶起倒在一旁的自行車(chē)，充滿信心的踏上腳踏，雖然跌跌撞撞，但我學(xué)著學(xué)著就不由自主地學(xué)會(huì)了。我內(nèi)心歡呼著，雀躍著。

　　“最大的敵人就是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能做好每一件事�！蔽乙�謝謝這句話，正是這句話，讓我學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)自己，即使我是只“丑小鴨”無(wú)法在春天里轉(zhuǎn)成“天鵝”，但我愿意透過(guò)自己的努力，讓自己飛上藍(lán)天！

我總也忘不了那句話作文5

　　我經(jīng)歷過(guò)的事，如同海邊的貝殼，有些貝殼不好看，我就把它扔掉了，有些貝殼很漂亮，我就把它記住了，而最漂亮的一顆還是這個(gè)。

　　今天，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我和同學(xué)們坐在溫暖的童心圓作文教室里。上課時(shí)，張老師帶我們玩了兩個(gè)小游戲，去親身感受殘疾人的生活。

　　第一個(gè)游戲是盲人走迷宮。我想：闖迷宮，聽(tīng)起來(lái)就很有意思。老師先把教室的桌子和椅子都打亂，布置成迷宮，而闖迷宮的同學(xué)需要閉上眼睛去找“寶藏”——掃把，找到便算贏了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的來(lái)，可大家都迫不及待，最后只好猜拳來(lái)決定誰(shuí)先誰(shuí)后。一共有十個(gè)同學(xué)，我被排到第二個(gè)。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是個(gè)女生，名叫江遠(yuǎn)惠。張老師和其他同學(xué)把迷宮布置的很簡(jiǎn)單，接著讓我把掃把放在教室的窗戶旁邊�！伴_(kāi)始”張老師一聲令下，那個(gè)女生便閉緊眼睛，挪動(dòng)著小碎步從教室外面走進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她不是碰到桌子，就是撞翻了椅子，跌跌撞撞的就是找不到路，急的她腦門(mén)直冒汗。我想：這么簡(jiǎn)單，怎么就摸不到路呢�？墒悄莻�(gè)女生堅(jiān)持不放棄，盡管碰到了很多的障礙，她還是走通了迷宮，找到了寶貝，我們和老師都為她歡呼。

　　接下來(lái)到我了，我先到門(mén)外去，閉上眼睛，等同學(xué)們布置好迷宮把教室門(mén)打的.時(shí)候，我眼前一片漆黑，我左摸摸右摸摸。終于過(guò)了第一道彎，到了第二道彎的時(shí)候，我費(fèi)了很大的力氣，怎么樣都過(guò)不去，那個(gè)時(shí)候我是多么想睜開(kāi)眼睛啊。“呀喲”腿碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，疼的我尖叫起來(lái)。終于我放棄了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，在我面前的居然是一個(gè)死胡同，我就說(shuō)嘛！死胡同，怎么可能闖過(guò)去。張老師真愛(ài)開(kāi)玩笑。正當(dāng)我準(zhǔn)備笑的時(shí)候，我突然明白了：當(dāng)你的眼前什么也看不見(jiàn)，是多么的可悲啊！盲人很可能走過(guò)各種各樣的死胡同，他們沒(méi)有明亮的眼睛，可以看一看。在他們無(wú)助的時(shí)候，有沒(méi)有人去幫過(guò)他們呢？

　　第二個(gè)游戲叫啞劇表演。啞劇表演，就是表演者不能說(shuō)話，讓他的搭檔通過(guò)肢體語(yǔ)言去猜測(cè)“啞巴”想要表達(dá)的意思。這個(gè)游戲我沒(méi)有參加表演，而是看其他同學(xué)演的。張老師出了幾個(gè)有意思的題目，例如：?jiǎn)柭�。表演的同學(xué)使出了渾身解數(shù)，那個(gè)搭檔呆呆的站在那兒一頭霧水。坐在位置上的我們被表演者逗得捧腹大笑。

　　朋友們，殘疾人是世界上最可憐、最弱小、最需要幫助的一群人，我們不能嘲笑、欺侮他們，而應(yīng)該伸出溫暖的手去幫助他們，讓他們也感受到春夏秋冬的美麗景色。

　　獨(dú)秀小學(xué)401班

我總也忘不了那句話作文6

　　成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我。帶我走向成熟，成長(zhǎng)道路上的故事多的數(shù)不清，有的事我早就忘記了，可有的事卻在我的腦海中留下了永恒的印記。

　　那是在一次期中考試后的第四天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著歌，我的心情也無(wú)比開(kāi)心，馬上就可以知道分?jǐn)?shù)了，如果我考好的話，肯定會(huì)收到媽媽的表?yè)P(yáng)的！

　　我們來(lái)到班里領(lǐng)取考試卷子，語(yǔ)文，英語(yǔ)卷子已經(jīng)發(fā)到手中了，只差數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)下來(lái)。令人緊張的時(shí)刻到了，數(shù)學(xué)老師拿著一摞厚厚的卷子，進(jìn)入了教室，他一個(gè)一個(gè)的公布分?jǐn)?shù)，我的心怦怦直跳真害怕啊，終于，老師念到了我的分?jǐn)?shù)，我一聽(tīng)才八十二分竟然沒(méi)上優(yōu)秀，怎么辦呢？這樣的成績(jī)回家以后肯定會(huì)被媽媽批評(píng)的'，我該怎么辦呢，我的心著急的像熱鍋上的螞蟻一般，但事實(shí)就是如此，而且老師說(shuō)了，這次卷子要拿回家讓家長(zhǎng)簽字，可我回到家該怎么給媽媽說(shuō)呢。

　　走在放學(xué)回家的路上，我的腳步仿佛放慢了些，聽(tīng)著枝頭的鳥(niǎo)兒叫聲，仿佛連它們都在嘲笑我：“笨死了，笨死了，你怎么考這么點(diǎn)分？”我從來(lái)沒(méi)有這樣的感覺(jué)，真希望自己晚一點(diǎn)到家，希望自己逃過(guò)媽媽追問(wèn)我分?jǐn)?shù)的那一刻。

　　回到家后，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)就松了一口氣，我要想個(gè)辦法把這次考試成績(jī)掩蓋過(guò)去，可是該怎樣讓媽媽簽字呢，于是，我想了一個(gè)辦法，我偷偷從媽媽的平常寫(xiě)字的包里拿出來(lái)它專用的鋼筆，然后模仿著一筆一畫(huà)的簽上了媽媽的大名，我看著自己模仿的筆跡，心里得意洋洋，太像了，簡(jiǎn)直太像了。媽媽肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　第二天早上到了學(xué)校我就把卷子交到了老師，心里卻像是打翻了五味瓶似的，久久不能安下來(lái)。老師可千萬(wàn)別看出什么破綻來(lái)呀，沒(méi)想到我們的老師是個(gè)火眼金睛，他一看就知道是我自己模仿媽媽筆跡寫(xiě)了，于是就悄悄的把我叫到了辦公室。可想而知，結(jié)果是讓我重新拿回去讓媽媽簽字。沒(méi)辦法，我只好將實(shí)情告訴了媽媽，我怕極了，害怕媽媽對(duì)我一陣暴風(fēng)雨似的批評(píng)，可是媽媽卻撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！眿寢屜嘈拍�，下次肯定可以取得好成績(jī)！

　　從此以后這句話時(shí)�；仨懺谖业亩�畔，我想我再也不弄虛作假了，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這就是令我印象深刻的一句話。

我總也忘不了那句話作文7

　　在我成長(zhǎng)的歷程里，我聽(tīng)過(guò)許許多多的話語(yǔ)，有的是鼓勵(lì)的語(yǔ)言，有的是批評(píng)的語(yǔ)言，有的是贊許的語(yǔ)言… …它們都讓我受益匪淺，使我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小男子漢，它們讓我勇于面對(duì)困難，一次又一次將困難擊敗，它們讓我在人生道路上一路成長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)……很多話語(yǔ)我大多已淡忘，但其中有一句話----“功夫不負(fù)有心人”我總也忘不了，至今還記憶猶新。

　　記得在一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校的乒乓球培訓(xùn)班。我滿懷期待地等著上課。開(kāi)課了，和藹可親的康老師讓我們圍成一個(gè)半圓，教我們拿好球拍，康老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)乒乓球最基本的一招----顛球，現(xiàn)在學(xué)著顛三下球�！笨道蠋熥屍古仪蛟谇蚺纳纤�平落下，又猛地用球拍拍上去，如此反復(fù)。我畢竟才剛剛開(kāi)始學(xué)乒乓球，我試了許多次，都只顛了兩下，只有運(yùn)氣好的時(shí)候才能勉強(qiáng)顛三下。我不信我真的'顛不到三下，就換了種姿勢(shì)顛球，結(jié)果效果更差，我十分沮喪地回到了家里。

　　第二天，康老師又給我們示范了一遍動(dòng)作，就讓我們分散練習(xí)去了，還讓我們完成后一定要找她考試。這時(shí)候，一些人已經(jīng)通過(guò)考試了。我經(jīng)過(guò)對(duì)照康老師的動(dòng)作，終于可以將顛球次數(shù)提升到三下以上了。當(dāng)我壓抑住滿心歡喜想找康老師考試時(shí)，康老師突然宣布將三次改為十次。我的心情一下子從高潮跌落到了低谷，埋怨自己為什么不早點(diǎn)通過(guò)考試，錯(cuò)失了大好良機(jī)。我繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，可效果甚微。練習(xí)了整整兩個(gè)小時(shí)直到下課，一半人都通過(guò)了考試，有的人甚至顛到了二十一下，我的衣服早已被汗水浸透了，可我依然沒(méi)有顛到十下。這時(shí)媽媽走到了我的旁邊，對(duì)我說(shuō)了一句話：“翔翔加油！記住，功夫不負(fù)有心人�！�

　　聽(tīng)了這句話，仿佛在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里突然射進(jìn)了一束光明，在炎熱的天氣里突然喝下一些冰水，我一下子豁然開(kāi)朗，當(dāng)即向媽媽保證道：“最遲是明天，我一定保證通過(guò)顛球考試！”媽媽欣慰的笑了。我想盡各種辦法練球。一天后，我成功地以十六下的好成績(jī)通過(guò)了考試。從此我喜歡上了乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并開(kāi)始勤學(xué)苦練乒乓球。

　　如今，我的顛球數(shù)已達(dá)到了幾百下，打乒乓球技術(shù)得到了很大的提高，并具有了一定的實(shí)力，“功夫不負(fù)有心人”這句話時(shí)�？M繞在我耳邊，在我遇到困難時(shí)常常提醒我，讓我明白了“無(wú)論做什么事，只要肯下工夫，一定能成功！”的道理。

我總也忘不了那句話作文8

　　“啊——”那刺耳的聲音，回蕩在了太平橋上空。在蟹島參加社會(huì)實(shí)踐，那驚險(xiǎn)的一幕至今一直留在我的腦海里。

　　周五那天綿綿春雨，它一直陪伴著我們到蟹島。這里的活動(dòng)都非常有趣：快樂(lè)無(wú)比的旋轉(zhuǎn)木馬、好玩的驢車(chē)、原生態(tài)的撿蛋場(chǎng)……“其中最讓我歷歷在目的就是勇闖太平橋了。

　　我們沿著石頭鋪成的'小路，來(lái)到渾濁的湖邊。湖的上方就是太平橋。它全長(zhǎng)五、六十米，寬一米多。橋面是由一塊塊長(zhǎng)方形的、紅白相間的木板組成的，橋欄是由生了銹的鐵鏈支撐著。雖說(shuō)叫太平橋，而我卻望而止步：要是掉下去可怎么辦？

　　隨著隊(duì)伍的前進(jìn)，我越發(fā)地心里不安，步伐也變得很沉重，看著前面其他同學(xué)卻是一副躍躍欲試的神情，我只好故意裝出一副若無(wú)其事的樣子往前走，不一會(huì)兒，我已經(jīng)走上了橋頭。橋一點(diǎn)也不晃，我頓時(shí)心生得意，“哈哈！”根本沒(méi)那么可怕，不就是一個(gè)橋嗎？根本就不需要害怕。就在我陶醉在自鳴得意的境界時(shí)，一個(gè)很大的橋震差點(diǎn)讓我腳踩空，“真危險(xiǎn)！”我忍不住驚呼。手也趕緊緊緊地抓住鐵鏈，我才敢松手。這時(shí)，我感受到后方有無(wú)數(shù)只眼睛盯著我，好像在我膽小。無(wú)奈的我只好裝出一副勇敢的樣子，我舒了一口氣。我想到了媽媽的話：遇到團(tuán)難不要知難而退。我便大步流星地往前走，心里陰影頓時(shí)縮小了許多�？傻搅藰蛑虚g，橋就開(kāi)始猛烈地?fù)u晃起來(lái)。不知怎的，身體有如十噸重，好像一個(gè)巨大的龜殼壓在了我的身上。由于，雨水的緣故，我腳下打起了滑，只里一不小心就會(huì)滑倒。我不由自主地往下看，只見(jiàn)那渾濁的河水城來(lái)越深。剛才的自信化為鳥(niǎo)有。這時(shí)，我又想起媽媽的另一句話：有志者，事竟成。走太平橋?qū)τ谖疫@個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，不算什么。而且，其他同學(xué)不也順利走到頭了嗎？我會(huì)成功的！我大步流星、挺胸抬頭向前走。春風(fēng)拂過(guò)我的臉頻，讓我更加如有信心。此時(shí)橋也被我的自信鎮(zhèn)住了，我順利地走過(guò)了大橋！

　　太平橋雖然不平穩(wěn)，但它就像一個(gè)種子，深深埋在我那內(nèi)心的土壤里。它逐漸生根、發(fā)芽，在我成長(zhǎng)的世界里激勵(lì)著我，讓我不斷進(jìn)步！

我總也忘不了那句話作文9

　　語(yǔ)言是魅力，語(yǔ)言也是贊美，鼓勵(lì)。有一句話我總也忘不了，是讓我成功的那句話——失敗是成功之母。

　　還記得三年級(jí)的期末考試，也不知道為什么我信心百倍，就好像張飛吃“豆芽”小菜一碟。很輕松的做完試卷沒(méi)有檢查就匆匆交卷了，心里想沒(méi)有問(wèn)題一定是“100分”了。第一名非我莫屬。

　　一周以后，老師把已交海淀區(qū)的試卷拿了回來(lái)。老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，表情陰沉沉的，看到老師滿臉愁容，我想老師為什么這樣呢。別看我那時(shí)充滿疑問(wèn)，可我心里驕傲著呢，比考試時(shí)還得意忘形。叮鈴鈴……上課了，老師還是那種陰天的表情。一會(huì)開(kāi)始念分了，老師一邊念分一邊做面部感嘆號(hào)！念到考得好的，老師就微笑，不好的就做有點(diǎn)生氣的表情。當(dāng)老師說(shuō)：“王彬彬98分時(shí)”，我想下一個(gè)就是我了，我一定比她考的更好，但是我有一絲絲緊張，就怕考99.5這類的分?jǐn)?shù)。可是沒(méi)有想到老師竟然念到張若筠“84分”。啊……不可能啊……我怎么可能才得這么點(diǎn)分啊。我的腿就像灌了鉛似的，拖著軟綿綿的腿上前去領(lǐng)試卷，領(lǐng)到了試卷，臉上也布滿陰云，那卷子上的“紅叉叉”就像魔鬼一樣看著我。唉！只能無(wú)可奈何地聽(tīng)老師講試卷了，剛才那股得意忘形的樣兒也全飛到九霄云外了。

　　回家的路上，我感覺(jué)到天都快陷下去了，連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在譏嘲我“嘰嘰喳喳……你看你多笨，連考試都考不好”。

　　回到家，我有氣無(wú)力地推開(kāi)門(mén)，迎接我的還是那笑容滿面的媽媽，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，又看到了我書(shū)包露出8字和半個(gè)4字卷子。頓時(shí)，我的心就像鬼屋一樣陰暗，怕媽媽的一頓打。我哇的一聲哭了，眼淚就像斷了線的珍珠。媽媽的臉陰森森的，可是，媽媽并沒(méi)有打我，還和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系女兒，失敗是成功之母，你下次努力，100分一定是你的`，我相信我的女兒是最棒的”。

　　聽(tīng)媽媽的這句話，這好比一束陽(yáng)光射進(jìn)我的小屋，又好比陰天出了一個(gè)美麗可愛(ài)的大太陽(yáng)，又好比非洲炎熱的大漠忽然來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。媽媽把我摟住懷里，輕言細(xì)語(yǔ)說(shuō)一些安慰我的話，使我心里暖洋洋的。

　　這句話使我取得了成功，在三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)考了100分。每當(dāng)我想不出題時(shí)，我堆雪人，雪人倒時(shí)等等……我都會(huì)想起那句話“失敗是成功之母”。

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