我在變作文【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我在變作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我在變作文1

　　每一天都在變化，今天是昨天的明天，又是明天的昨天。地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)也在不斷的變化，宇宙間的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化，每一分、每一秒都會(huì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)全新的世界，那我呢？我的世界有在變化嗎？

　　我，一個(gè)剛離開多彩的歡樂(lè)小學(xué)來(lái)到夢(mèng)幻的中學(xué)城堡的女孩，我的眼前都是全新的世界：新同學(xué)、新老師、新環(huán)境……那我稚嫩的心又將怎樣更新呢？會(huì)變得更加成熟嗎？

　　新的一切令我眼花繚亂，美麗的星星摘也摘不完，那閃爍著光芒的星星。新的事物誘導(dǎo)著我向前摸索。但在黑暗中摸索是多么沒(méi)有方向，迷失方向的我前途一片迷茫。

　　我開始漸漸融入這一切。新的友誼使我的臉上出現(xiàn)了久別重逢的笑容，也開始了新的學(xué)習(xí)旅程。但是，一切并非如此美好——我發(fā)覺(jué)與以前的好朋友相處不起來(lái)了，也不像以前那樣無(wú)話不談了。她們變了，變得斤斤計(jì)較，不近人情了。久而久之，我們之間出現(xiàn)了一面墻，那可恨的墻越來(lái)越厚，把我和她們之間劃清了界。我時(shí)常獨(dú)自一人面對(duì)著那板著臉的墻，聽到對(duì)面的歡聲笑語(yǔ)，我也想跟她們一起歡樂(lè)，但我已打不到、翻不過(guò)那面墻了。我只能獨(dú)自一人承擔(dān)這無(wú)邊的寂寞了，有一次，我的朋友突然對(duì)我說(shuō)：“以前那個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)笑的開心果怎么不見(jiàn)了？”我沉默了一會(huì)，然后怒氣沖沖地對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)開心果已經(jīng)消失了，你們?cè)僖舱也恢�她了，她是被你們逼的！”說(shuō)完，我沖上樓，待在房間里生悶氣。這時(shí)，我七歲的'小表弟走過(guò)來(lái)，拉著我的手，笑哈哈地說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ザ盒∝埻姘�！”然而，我卻不屑一顧地甩開他的手，說(shuō)：“我現(xiàn)在正煩著呢，別來(lái)找我！”說(shuō)完，小弟弟就哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“姐姐，你以前不會(huì)這樣的，你變了！”

　　他的一句“你變了”讓我恍然大悟，解開了我寂寞的心結(jié)，讓我在黑暗找到了一盞明燈，原來(lái)……

　　我變了，我真的變了！我不會(huì)再讓朋友們誤解我，我要找回那昔日的開心果，我要讓笑容重新掛在我的臉上，我要讓生命綻放出光彩，我要重新活起來(lái)，我要讓自己變得更棒、更強(qiáng)！

我在變作文2

　　剪掉雙馬尾換成一頭利索的短發(fā)，肥大的校服像漲滿了的帆，背上沉重的書包的我已經(jīng)步入了三中學(xué)校的大門。

　　跨入302班的門檻，環(huán)顧四周，干凈的教室，嚴(yán)格肅穆的老師，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，索然無(wú)味的課本，一切都變了。當(dāng)然，我也變了。

　　小學(xué)時(shí)的懶惰已經(jīng)跟不上初中的快節(jié)奏的腳步了，取代的是勤奮刻苦，使得，我變得比原來(lái)勤奮了，這是無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，但卻發(fā)現(xiàn)勤奮的果實(shí)比懶惰的果實(shí)甘甜的多，比懶惰充實(shí)的多，就像一瓶裝滿米飯的罐子。

　　“天真”這個(gè)詞只適用于小學(xué)，一步步的成熟向我靠近了，我不再像小時(shí)候那樣有顆稚嫩的心，人總是要長(zhǎng)大的，與其說(shuō)人長(zhǎng)大了，不如說(shuō)是心長(zhǎng)大了，我不會(huì)去想什么時(shí)候才能買到洋娃娃，我不會(huì)去想蜈蚣到底有幾只腳，也不會(huì)去想天有多大，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，知道要獨(dú)立自強(qiáng)，知道要多溫習(xí)功課了。

　　小學(xué)時(shí)的我盲目追求，會(huì)追求一件沒(méi)有實(shí)際價(jià)值的東西，現(xiàn)在的我已經(jīng)有了正確的理想追求了，并且為之努力奮斗，好好學(xué)習(xí)，雖然不像以前那樣自在逍遙，但是這樣做是有價(jià)值的，以前的`我，就如一個(gè)空花瓶，茫茫木木，空空虛虛，一撞就碎了，而現(xiàn)在的我我因?yàn)橛辛苏�確的理想追求而過(guò)的有價(jià)值。

　　步入初中，我明白了“任重而道遠(yuǎn)”的概念，緊張的學(xué)習(xí)，緊張的時(shí)間，緊張的課程，緊張的一切，包圍了我，可是我發(fā)現(xiàn)我變得勇敢起來(lái)了，不再是以前的稚懦幼小，我勇敢的面對(duì)學(xué)習(xí)，勇敢的面對(duì)緊張的一切，我在努力拼搏著，克服一切我所能克服的習(xí)題，勇敢的站起來(lái)。

　　雙馬尾、公主裙、洋娃娃……這些都已經(jīng)不屬于我了，想到這里有點(diǎn)小小的感傷，但是，我所擁有的是嶄新的一切！勇敢、奮斗、長(zhǎng)大、勤奮……這些的種種，我變了，我變的長(zhǎng)大了。

我在變作文3

　　變，顧名思義是形容性質(zhì)狀態(tài)或情形和以前不同，或更改，或變調(diào)，或變動(dòng)。

　　隨著我的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)，我變得開始計(jì)較分?jǐn)?shù)了！

　　記得二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)模擬，我只考了83分，全班一百分三四個(gè)，而我不但沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心，反而管閑事的詢問(wèn)其它同學(xué)的考試分?jǐn)?shù)，整節(jié)課一副無(wú)所事事，毫不在意的模樣。但就在最近，我這個(gè)“玉面小蛟龍”竟然為了一次偶爾的數(shù)學(xué)考試88分耿耿于懷，一天都心不在焉，這時(shí)候，我覺(jué)得，也許是我變得開始計(jì)較的開端吧！

　　不僅如此，我發(fā)現(xiàn)，我變得開始話有點(diǎn)多了！

　　在上小學(xué)之前，我一直不愛(ài)說(shuō)話，也許是因?yàn)槟菚r(shí)我年紀(jì)還小，覺(jué)得身邊的一切都太陌生了，就連幼兒園畢業(yè)了，我也沒(méi)能改過(guò)這一“毛病”這到五年級(jí)上冊(cè)，我在上語(yǔ)文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既矮個(gè)，日日夜夜都頭發(fā)又亂又長(zhǎng)的.怪才，并且每天早上，他總是最后一個(gè)到班級(jí)，但這次語(yǔ)文課我對(duì)他之前的印象完全不一樣了，不知是什么時(shí)候，他的嘴里冒出了一句話：老師，您就是現(xiàn)代鳳辣子！結(jié)果惹得老師火冒三丈，大家當(dāng)堂哈哈大笑，從那時(shí)起，我便開始模仿他，給大家增添了好幾分情趣�。�

　　而且，我甚至發(fā)現(xiàn)我變得開始愛(ài)面子了！

　　以前，媽媽質(zhì)疑我做得奧數(shù)題有問(wèn)題，我會(huì)虛心的接受，甚至還會(huì)把正確的答案報(bào)給媽媽，讓她幫我確認(rèn)的的修改是否正確，但是最近，一些暑假的英語(yǔ)作業(yè)，媽媽告訴我這個(gè)單詞拼錯(cuò)了我不但沒(méi)有接受，反而強(qiáng)詞奪理，列入：這是對(duì)的那，是你自己不懂而已！”等到媽媽拿出證據(jù)，我也一樣不承認(rèn)，還“哪哪”的叫喚著，雖然那個(gè)時(shí)候我早已知道這才是正確的答案，但我就是不想那么下不來(lái)臺(tái)，所以，我只能“隨便你那！”這樣應(yīng)付到！等到媽媽走了，我才趕緊修改錯(cuò)題！然后再趾高氣昂的走出房門！

　　或…更改，或…變調(diào)，或…變動(dòng)。

我在變作文4

　　夜光何德，死則又育？

　　夜光，是指月亮。這句話的意思是：月亮有什么功德，消逝了又復(fù)活？月亮的一生都在反復(fù)，苦苦釀醞了365天才求得十五的圓滿，而其余時(shí)間都彎成小船彎成鐮刀，彎成被天狗咬了一口的燒餅，而這些都是緣于一個(gè)字：“變”。

　　說(shuō)到變，其實(shí)是人類的看家本領(lǐng)。森林里最狡猾的動(dòng)物是杜鵑，世界上最狡猾的動(dòng)物是人類。人類比變色龍更擅于變化，枯葉蝶怎么變也難逃人類的捕蟲網(wǎng)。但我們必須清楚，人類的“變”也可以追溯到深層含義：“變”，一種是外表的變化，一種是心智的變化。生物的生活史是指出生、發(fā)育、和繁殖的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程中人類的外表是一定會(huì)有更改的，且同心理。在混濁之世，能保持一顆水晶般晶瑩的童心是難得的。

　　我清楚地意識(shí)到自己的變化。從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)到扎辮子的小女孩再至一個(gè)13歲少女的過(guò)程不算太長(zhǎng)也不算太短，但起碼它的變化過(guò)于明顯。我的心智年齡是進(jìn)化還是倒退，我無(wú)從而知，但可以肯定的'是，我叛逆期乖僻的壞脾氣正要從囚籠里逃出來(lái)。

　　正在發(fā)育，便喜歡回憶。五、六年級(jí)時(shí)走過(guò)校本部的大門，看見(jiàn)滿臉神氣的小學(xué)弟學(xué)妹們熙熙攘攘地排者隊(duì)從校門口出來(lái)，憶及從前，便會(huì)忍不住笑出聲來(lái)�，F(xiàn)在偶爾走過(guò)母校，和朋友談笑風(fēng)生，冷漠的目光似乎已把快樂(lè)忘卻。從前總把李清照的“人比黃花瘦”來(lái)背，抱著古典詩(shī)詞樂(lè)得像拾了個(gè)寶，忘乎所以；現(xiàn)在卻在某某作家賣弄的似有似無(wú)的文意中迷茫尋找出口。

　　歌手組合Twins與成龍專門為電影《千機(jī)變》合唱了一首歌《變變變》：“變變變，時(shí)代變……”

　　時(shí)代變，人類變，世界變，我在變。

我在變作文5

　　時(shí)間的風(fēng)，肆虐地刮著，刮走了我父親的活力，刮走了我父親的帥氣，刮走了我父親的魁梧……

　　夜，深了。喧器了一天的大地累了，睡了。我靜坐在床邊，望著病臥在床的父親，那滿臉的皺紋何時(shí)替代了以前黑黑的皮膚？那憔悴的面容何時(shí)替代了那容光滿面？那絲絲銀發(fā)何時(shí)替代了那烏黑的頭發(fā)？是誰(shuí)？如此狠心地改變了這一切的一切？我哭了，眼淚像斷了線的珍珠，讓我想起了那個(gè)時(shí)候的父親……

　　那天，陽(yáng)光明媚。父親興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“小敏，今天我們?nèi)ヅ郎桨�！”我答�?yīng)了，在陽(yáng)光下，我們牽手去了山腳下。我抬頭仰望拿高聳入云的山頂，我怕了，對(duì)父親撒嬌。在他的勸言之下，我無(wú)奈地跟著他上去了。

　　汗水隨著我的腳步聲落下，我累得上氣不接下氣。我氣喘吁吁地對(duì)父親說(shuō)：“爸，回家吃飯吧！我累了！”他忽然嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想到達(dá)巔峰，堅(jiān)持吧！”我似懂非懂。

　　我堅(jiān)持地著，一步接一步，父親的背影，那魁梧的背影轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)對(duì)我喊道：“上來(lái)啊，快到了！”我早已揮汗如雨，但一路堅(jiān)持不懈，“跋山涉水”，“劈荊斬棘”，我們終于登上巔峰。我快累垮了，可父親卻依然不累。佩服油然而生。

　　哇！山頂?shù)娘L(fēng)光果然名不虛傳�。∧切迈r的空氣，那一覽縱山小的滋味太爽了！雖早已揮汗如雨，但我樂(lè)此不疲啊！他輕而易舉地抱起我，合影留念……

　　想到這兒，我早已淚流滿面，那時(shí)候的父親，精力充沛，高聳入云的'山也不在話下。因?yàn)槟銥槲覀兊膭诶叟c工作，才會(huì)使你變了。我望著床上躺著的父親，與其說(shuō)她臉上的皺紋是時(shí)間的印記，不如說(shuō)那是愛(ài)的印記。

　　父親，雖說(shuō)那個(gè)時(shí)候你的魁梧已不在；雖說(shuō)那個(gè)時(shí)候你的活力已不在；雖說(shuō)你的帥氣已不在，雖然你變了，變地如此消瘦。但這一切都為了我們，但你的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。

　　回顧那彈指而過(guò)的歲月，父親從年輕活力變得年邁無(wú)力，我都沒(méi)做什么。從現(xiàn)在開始，我要守住青春，把握青春，報(bào)答父母，讓那些所謂的改變都有價(jià)值，有意義。

我在變作文6

　　我在變，我在變著什么？處事態(tài)度、言談舉止、興趣愛(ài)好等等，我每天都在變，再與小學(xué)一相比，我已經(jīng)不再是以前的我了。

　　臨近這次考試，上的一堂生物課，這本也沒(méi)什么，可我不經(jīng)意間的一句話，是我發(fā)現(xiàn)我變了。生物老師說(shuō)：“今年的課程緊，有些課程沒(méi)學(xué)，來(lái)不及學(xué)了。大家在假期自學(xué)吧�！蔽蚁胍矝](méi)想就說(shuō)：“補(bǔ)課吧�！�

　　說(shuō)出來(lái)時(shí)，我不敢相信是我說(shuō)的，我以前是那么的貪玩啊假期里多寫一個(gè)字、一道題，都感覺(jué)虧！虧大了！媽媽說(shuō)多寫了多學(xué)了就比別人成績(jī)好，是賺了，怎么能是虧了呢。我卻不聽，依然該怎么玩就怎么玩。上了初中，我卻要求補(bǔ)課。我變了，變得怎么樣了？媽媽說(shuō)：“好！愛(ài)學(xué)習(xí)，是好事�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“傻！太傻了！”7天長(zhǎng)假，一年就2次，你還補(bǔ)課?有病！到底怎么樣，我也說(shuō)不清楚。可這樣的事發(fā)生兩次。就不一樣了!

　　還有上了初中，英語(yǔ)音標(biāo)重新學(xué)。把單詞分成了開音節(jié)和閉音節(jié)。上課聽老師講，沒(méi)聽懂，看著其他同學(xué)聽得那么明白，我心里急的，哎呀！別提多難受了�；氐郊液�，跟媽媽一說(shuō)。媽媽說(shuō)，她們廠里趕來(lái)一批大學(xué)生，有的學(xué)英語(yǔ)，一會(huì)打電話問(wèn)問(wèn)，然他們給你講講。哇！真得，太好了。高興得像見(jiàn)著寶似的。由于在電話里講不清楚，還是不會(huì)，就著一個(gè)問(wèn)題折騰到10點(diǎn)，后來(lái)仔細(xì)一想，也想會(huì)了，第二天考試，也通過(guò)了！這時(shí)我又高興起來(lái)！

　　我在變著思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)在在我心中有著不可磨滅的'地位，雖然有時(shí)也玩的時(shí)間長(zhǎng)，但這一切一切都會(huì)變好的。

　　我在變！

我在變作文7

　　踏入中學(xué)的殿堂，就和小學(xué)生不一樣了。也不再幼稚童真的向大人問(wèn)這問(wèn)那的一些奇奇怪怪的問(wèn)題。從一個(gè)充滿童趣、天真無(wú)邪的孩子到一個(gè)獨(dú)立思考、有主見(jiàn)的少年，我發(fā)覺(jué)我變了許多。

　　小的時(shí)候，經(jīng)常跟著鄰居的大姐姐去玩。不管姐姐要去干嘛，我都跟著，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得不好意思。記得有一次，我又跟在大姐姐的身后，姐姐人很好，長(zhǎng)得又漂亮。她牽著我的手，給我買了好多好吃的東西，我可高興了！可這時(shí)，我牽著的居然不是大姐姐，而是別人。糟了！迷路了！可怎么辦哪？我急著大哭，哭聲引來(lái)了許多人圍觀，一位好心的阿姨就問(wèn)我怎么了？我告訴她我迷路了。她就打電話給警察叔叔，讓警察叔叔帶我回家。

　　從那兒以后，爸爸媽媽就教我家里的住址是什么，電話號(hào)碼是多少？還教我要自己的事情自己做，遇到困難要善于思考。

　　我明白，我長(zhǎng)大了！應(yīng)該自己學(xué)會(huì)獨(dú)立生活�，F(xiàn)在，我也不再那么傻傻的，乖乖的，一點(diǎn)兒主見(jiàn)也沒(méi)有。在家里，我?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，自己的事情也自己做；在學(xué)校里，一碰到困難，要先想辦法解決，而不是讓別人幫忙，而自己逃避；我也清楚了解，一個(gè)人要有主見(jiàn)，不能順著別人的`意愿走，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，絲毫不猶豫。

　　我也發(fā)覺(jué)，自己的言談舉止也變了，說(shuō)話吐露出一絲文采，能夠很好的利用一些佳句。這是一個(gè)突破，要練好口才。

　　我在變，從踏入中學(xué)的殿堂，我仿佛感覺(jué)自己長(zhǎng)大了！自己變得有主見(jiàn)、能獨(dú)立思考。自己的變化，也是人生的改變，就像哈利。波特變魔法一樣，一瞬間，悄然地改變了。

我在變作文8

　　相信很多人看到這個(gè)題目就直接奮笑疾書，什么我變聰明了，我變高了，我變成熟了我和大家不同，我變孤獨(dú)傷感了。

　　小時(shí)候，你經(jīng)常能在我家小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一群天真無(wú)暇的孩子的影子，他們是人見(jiàn)人愛(ài)的天使，又是誰(shuí)都不愿意惹的大馬蜂。如果今天你說(shuō)我一句不好，明天我就結(jié)伴在你家門前倒垃圾。

　　小時(shí)候那是沒(méi)有閑的時(shí)候啊，要是找不到伴了，你還能和隔壁的阿貓阿狗講兩句話，追著它們滿院子跑似乎天底下只要能感覺(jué)的到的東西，都可以聊聊。

　　大了就不同了，童年時(shí)的那些伴在我們身邊一瞬間全消失了，又似乎從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)。走在路上時(shí)再也看不到會(huì)玩捉迷藏的小螞蟻了；再也遇不到會(huì)唱歌的風(fēng)，會(huì)跳舞的露珠了；甚至連隔壁家的`阿貓阿狗也不見(jiàn)了和同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)，也是半天不知道說(shuō)些什么，更何況除了在學(xué)校，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也少得可憐。童年時(shí)那股輕松愉快的勁一下子全沒(méi)了，換來(lái)的是成長(zhǎng)過(guò)程中的種種傷懷。

　　就拿受夸獎(jiǎng)打比方吧。小時(shí)候，你就是說(shuō)一句：月亮繞著地球轉(zhuǎn)都馬上會(huì)有人夸你好聰明，天才，長(zhǎng)大后一定是個(gè)天文學(xué)家�，F(xiàn)在呢？做得不好會(huì)受到數(shù)落，做的好也只能換來(lái)干巴巴的幾個(gè)字：下次繼續(xù)努力。

　　真的好孤獨(dú)，家里的布偶，就在我們察覺(jué)之前，突然不說(shuō)話了。它們大大的黑眼睛沒(méi)有了以前的活潑，變得空洞無(wú)神。想出去玩玩，無(wú)奈課桌上那一堆空白的作業(yè)本沖你邪惡地笑著，逼得你放棄一切想法，孤獨(dú)地對(duì)著那盞發(fā)著白光的臺(tái)燈。

　　當(dāng)一扇門關(guān)閉時(shí)，上帝一定會(huì)幫你打開另一扇門。這句話在孤獨(dú)中似乎失靈了，我無(wú)論如何也走不出孤獨(dú)的黑暗，也許只是沒(méi)人給我引路而已。

　　我在變，我變成孤獨(dú)的自己后，能再變回去嗎？

　　我在變，是一個(gè)永恒的話題。

我在變作文9

　　日益佝僂的脊背，頭上那一束黑發(fā)間的幾絲刺眼的白發(fā)……母親的蒼老啊，是越來(lái)越顯而易見(jiàn)了。

　　依稀還記得，我四歲的一個(gè)清晨。太陽(yáng)早早地爬上了天空，伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，又打了一個(gè)大大的哈欠，便向大地射出了一道道金色的'光芒。我肉乎乎的小手牽著母親光滑的大手走進(jìn)幼兒園。今天，我們要親子合作玩游戲。

　　我興奮地連蹦帶跳地找到自己和母親的位置，臺(tái)上的主持人馬上就要開始游戲了，我迫不及待地圍著母親繞著圈子，嘴里還哼著歌曲。

　　游戲開始了！我和母親一會(huì)兒手拍手玩打手，一會(huì)兒又團(tuán)結(jié)起來(lái)開動(dòng)腦筋猜謎語(yǔ)。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，太陽(yáng)公公不知不覺(jué)已悄然爬到了我們頭頂，笑咪咪地看著我們倆。母親的脖頸已經(jīng)濕了，額頭上密密的汗珠在陽(yáng)光的照射下發(fā)出五彩的光芒。輪到最后一項(xiàng)游戲，母親兩膝跪到地上，兩只手撐在地上，將后背抬起，整個(gè)后背就成了我的馬鞍。我一下子坐到她背上，口中喊著“駕駕駕，”母親就奮力往前爬。我歡呼著，笑著，叫喊著……

　　現(xiàn)在的我，正在書房里奮筆疾書寫作業(yè)，母親不知在窗戶前擺弄著什么。一會(huì)兒，一陣子“吱吱”聲響過(guò)，我趕忙扔下筆，飛竄出來(lái)，“呀！媽呀，咱不能叫清潔員來(lái)擦玻璃嗎？這多危險(xiǎn)呀！”母親搖搖頭，看了看我。我又提醒了句，母親點(diǎn)點(diǎn)頭，扭了過(guò)去。

　　就在她扭過(guò)頭的那一瞬，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了：母親那束原本烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，不知何時(shí)已被白發(fā)點(diǎn)綴，是那么的醒目，那么的刺眼；原來(lái)給我當(dāng)座椅的脊背，不知何時(shí)已日益彎曲；原來(lái)亮晶晶的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)變得渾濁……她就那么認(rèn)真地站到窗前，那么認(rèn)真地開始擦玻璃。汗水，又一次布滿了她的額頭，又一次濕潤(rùn)了她的脖頸……

　　我的淚水奪眶而出，口中喃喃道：母親啊，您的蒼老，是越來(lái)越顯而易見(jiàn)了。

　　我在逐漸長(zhǎng)大，母親卻在日益變老！這個(gè)殘酷的事實(shí)，讓我又一次潸然淚下。

　　窗外已漸漸黑了，黑暗馬上就要布滿整個(gè)天空。我正在給母親端飯，我用行動(dòng)證明：我愛(ài)您，母親！

我在變作文10

　　我的生活習(xí)慣在變、我的學(xué)習(xí)態(tài)度在變、我的成長(zhǎng)道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。

　　在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺(jué)得我不是我媽親生的，開始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”

　　不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對(duì)媽媽的不滿吧；以前我對(duì)媽媽的態(tài)度是不滿的，是煩躁的�，F(xiàn)在，我知道以前媽媽對(duì)我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現(xiàn)在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，現(xiàn)在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著我走完的快樂(lè)的童年。

　　我的'學(xué)習(xí)態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴(yán)謹(jǐn)中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問(wèn)題，我都是愛(ài)理不理的樣子，顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(zhǎng)的六年里，我?guī)缀鯖](méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題，也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)的默默無(wú)聞，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是居中，從沒(méi)上去過(guò)，但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。

　　在中學(xué)，我變得開朗起來(lái)，變得自行起來(lái)，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影�，F(xiàn)在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開朗的、自信的。現(xiàn)在我覺(jué)得舉手是一種享受，一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。

　　太陽(yáng)落了，也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候�？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。

我在變作文11

　　人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)的更猛。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，回憶往事，發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。

　　我在小學(xué)的時(shí)候，做起事來(lái)總是拖拖拉拉，還總愛(ài)睡懶覺(jué)。每天早晨，媽媽叫我起床的.時(shí)候，我哪會(huì)心甘情愿呢?好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉(zhuǎn)，小腦瓜子里邊想出了“鬼主意”，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上“補(bǔ)”上一覺(jué)不也行嗎?于是，我騙媽媽說(shuō)要上廁所，然后坐在廁所上又睡了起來(lái)……媽媽呢，在門外等了20多分鐘，見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就起了疑心，就打開廁所門進(jìn)來(lái)了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣“破門而入”。此時(shí)，我還在做夢(mèng)呢!結(jié)果可想而知——我被媽媽狠狠地“K”了一頓，心里那個(gè)委屈喲!

　　現(xiàn)在我成為了一名初中生，時(shí)間緊得很，哪有時(shí)間拖拉?只好早早起床，并且把“拖拉”這個(gè)壞毛病給改掉啦!嘻嘻……也只有在星期天可以睡睡懶覺(jué)啦!)我已經(jīng)不再是以前那個(gè)“小毛孩”啦!

　　在以前，我還總還和小伙伴們瘋玩，一玩起來(lái)就不知道天高地厚了，而現(xiàn)在我雖然還愛(ài)玩，但是學(xué)會(huì)了約束自己，不像以前那樣“瘋狂”了;在以前，我我總愛(ài)反抗家長(zhǎng)的“圣旨”，那是認(rèn)為家長(zhǎng)很討厭，現(xiàn)在，我明白了家長(zhǎng)是為我們好，不可能害我們的;在以前……

　　我，在變，由無(wú)知走向有知，由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。

　　啊，我在變化著!

我在變作文12

　　隨著鐘聲一次又一次的響起，我離那個(gè)時(shí)候越來(lái)越近了。當(dāng)耳邊響起最后一曲下課的歌聲，我用盡力氣背起我的書包，背著一包沉甸甸的眷戀，一步一回頭的離別了我的小學(xué)母校。

　　日月如梭，六年光陰匆匆劃過(guò)，我認(rèn)真品味著離別的滋味，無(wú)論是成功的喜悅，還是失敗的痛苦，仿佛都像是在昨天。

　　我看著那一張張兒時(shí)的照片，嘴角不禁輕輕揚(yáng)起，曾經(jīng)的我，是一個(gè)懵懂無(wú)知的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)稚嫩可笑的我；曾經(jīng)的我，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我。就在我天真活潑的時(shí)候，就在我乖巧惹人喜愛(ài)的時(shí)候，就在最后的下課鈴聲響起的`時(shí)候，我已經(jīng)告別了我的童年。

　　回首過(guò)去，憧憬未來(lái)，但等待我的前途又是怎樣的呢？迷茫，是因?yàn)椴恢�道明天�?huì)發(fā)生些什么，我想：外面的世界很大，我不能總是局限在那個(gè)狹小的地方戀戀不舍，全新的生活還在等待著我，現(xiàn)實(shí)或許很殘酷，也許更美好，這往往是難以意料的，但明天總會(huì)到來(lái)，無(wú)論怎樣，我都要笑著去面對(duì)未來(lái)。于是，我望著那新的校園，新的老師，一張張新的面孔，我聽到了初中的第一課鈴聲。

　　我不再是拿著小鏟玩沙土過(guò)家家的孩子，成了一個(gè)青春期中的“大人”了。我不再是那搖頭晃腦，囫圇吞棗的背誦：“床前明月光，疑是地上霜”的孩子，我變成了研究探索奧秘的人了。

　　有人曾說(shuō)過(guò)：“人活得時(shí)間越長(zhǎng)，生命也就越加多姿多彩�！蔽乙�珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，我要和同學(xué)們一起努力，一起實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。把自己的一份力量，融入在集體中，擁有了凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神，我會(huì)走出堅(jiān)實(shí)的每一步。

　　現(xiàn)在的一切努力，只為更加美好的明天，加油！

我在變作文13

　　所有人都會(huì)不停的改變，每個(gè)人都不例外，也包括我在內(nèi)，我也在不停的改變著。

　　自從上了初中開始，我就改變了。我比以前更活潑了，比以前更懂事了。因那件事而起我徹徹底底的改變了一個(gè)人，我比以前更知道了學(xué)習(xí)的重要性。就是在上個(gè)星期，在教室和同學(xué)做小動(dòng)作，被班主任看見(jiàn)了。又扣了我很多分，我知道我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，下課一看果然十分已經(jīng)被扣完了。班主任叫我出來(lái)給爸爸打電話，我邁著沉重的腳步來(lái)到了辦公室里。拿起電話手顫抖的按下了爸爸的電話號(hào)碼，打通了，我害怕爸爸著急聲音微微顫抖的突出了幾個(gè)字：“老師讓你到學(xué)校里來(lái)”。說(shuō)完后老師叫我站到了教室后面等爸爸來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸來(lái)到了學(xué)校和班主任見(jiàn)了面。問(wèn)班主任如何處罰我。老師說(shuō)：“學(xué)校的.規(guī)定一定要停課，否則就和校長(zhǎng)請(qǐng)示留校觀察”。爸爸把我重教室里叫了出去，問(wèn)我怎么辦，要不停課，要不留校觀察，我當(dāng)然想留校觀察了，可爸爸還要和校長(zhǎng)說(shuō)好聽的，爸爸忽然對(duì)我哄了一聲到底真么辦，我說(shuō)留校觀察。爸爸把我拉到了辦公室門口，爸爸進(jìn)去和班主任討論，我就站在門口，當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)正強(qiáng)烈著，曬的我有臉痛。說(shuō)完爸爸就走了，老師讓我回到了座位上聽課。我知道這件是不可能就這么散了，我被扣掉的那些分怎么辦。下課了老師把我叫進(jìn)來(lái)辦公室，讓我為班級(jí)做貢獻(xiàn)來(lái)把那些分給補(bǔ)回去，老師讓我想一夜明天告訴他。想了一晚上，老師把我叫到辦公室問(wèn)我想到了嗎？我回答道想到了。都是什么才能為班級(jí)做貢獻(xiàn)，我給老師說(shuō)出來(lái)好幾個(gè)，可都不是，老師又讓我在辦公室想，如果沒(méi)想到就每節(jié)下課都來(lái)想。我沒(méi)辦法只好每節(jié)都來(lái)了。來(lái)了一個(gè)星期，只想到快月考了，要專心考個(gè)好成績(jī)給父母瞧瞧。我真的后悔了。

　　在這次事情當(dāng)中，我真的改變了。我變得更懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我以后再也不說(shuō)廢話了。

我在變作文14

　　褪去一身稚氣的行裝，套上一件半成熟的衣裳，拉著對(duì)幼稚的留戀和成熟的希望的行李箱，我們踏上了初中這趟行駛?cè)�年的列車�?br/>

　　坐上初中列車的我們和剛下小學(xué)巴士的我們，只是時(shí)間的變遷么？褪去的幼稚行裝和套上的半成熟的衣裳只是一副外表的更換么？哦，朋友，不是的，那是心靈的進(jìn)化。若你未曾發(fā)現(xiàn)，那就從我的身上來(lái)尋找這細(xì)微的變化吧。

　　交際方面

　　小學(xué)時(shí)的我是不善于交友的，總認(rèn)為朋友是一個(gè)可有可無(wú)的配角，與自己的生活無(wú)半點(diǎn)聯(lián)系。也許是小學(xué)時(shí)親情的分量太重讓我無(wú)法意識(shí)到友誼的重要性。到了中學(xué)，我依然我行我素，延續(xù)我一貫的認(rèn)知——朋友可有可無(wú)。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這根本行不通。在這里，沒(méi)有親情的'保護(hù)傘，一切似乎都變得慌亂了起來(lái)，經(jīng)常是一個(gè)人忙得手忙腳亂，想找一個(gè)人幫忙，卻因自己清高的形象而找不到一個(gè)人幫忙。我是不是錯(cuò)了？我經(jīng)常反省自己。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤認(rèn)知，決定廣開交際圈，容納各種朋友，來(lái)豐富我自己。越來(lái)越多的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我變了，小學(xué)時(shí)的我是孤傲的，一聲不吭，與他人無(wú)交集的；現(xiàn)在的我是開朗的，愛(ài)笑的。這前后的變化是巨大的。踏上初中的列車，我變化很大，因?yàn)樗�使我明白了“出門在朋友”的真理。

　　行為方面

　　十二歲以前的我是一個(gè)懶散的人。經(jīng)常是花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去干一件事，最后學(xué)不好就半途而廢。無(wú)論父母怎么說(shuō)都沒(méi)用。到了中學(xué)，緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我不得不加快速度，卻因以前的毛病總也做不好，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，我逐漸學(xué)會(huì)了列事件清單，做一件劃掉一件的方法，而且學(xué)會(huì)了在有限時(shí)間內(nèi)擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做我喜歡做的時(shí)間。比起以前的散漫，我快了許多，對(duì)于以前的浪費(fèi)時(shí)間我竟感到后悔。踏上初中的列車，我變化很大，因?yàn)樗�使我明白了“時(shí)間是生命的節(jié)奏”這個(gè)永恒不變的真理。

　　初中的列車已經(jīng)開啟，它載著我們一路向前。而我也在這列車的行駛中，變著，變著。

我在變作文15

　　事物時(shí)時(shí)在變，家鄉(xiāng)天天在變，我也不例外，也在慢慢變化，每樣都變得那么美好。

　　這些年來(lái)，我一直在不斷的變，變得獨(dú)立了；膽子大了，變得有禮貌了；字寫的越來(lái)越漂亮了；變得越來(lái)越勤勞了。

　　我現(xiàn)在正讀小學(xué)三年級(jí)，不再需要大人來(lái)接送了；在家也敢一個(gè)人睡覺(jué)了，以前我不敢一個(gè)人上學(xué)，一定要人接送。我也不敢一個(gè)人睡覺(jué)，只要沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽的身影就哇哇直哭。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：小孩子長(zhǎng)大了一定要勇敢，不要遇到什么事就哭。在媽媽的鼓勵(lì)下，我漸漸的變得勇敢了，現(xiàn)在我不但可以一個(gè)人睡，而且，梳頭、洗臉都能自己獨(dú)立做了。

　　以前，因?yàn)槟懶�，我碰�?jiàn)熟人不敢問(wèn)好，總是躲在爸爸媽媽身后。爸爸說(shuō)：孩子，不要這樣，碰到熟人要問(wèn)好，這才是一個(gè)有禮貌的孩子。我暗暗的下了決心，一定要改掉這個(gè)壞毛病。第二天，爸爸帶我去街上，碰見(jiàn)了隔壁的張阿姨，我隨口喊了一聲：張阿姨好！“喲，這孩子真有禮貌呀！”張阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。那時(shí)候，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜，原來(lái)懂禮貌也這么簡(jiǎn)單。

　　我自認(rèn)為我的書寫很漂亮，但是以前可不是這樣的。我為了很快的完成作業(yè)，字寫的很潦草，就好像一個(gè)人喝醉了酒，東倒西歪的。有時(shí)寫的.一個(gè)個(gè)字彎彎曲曲的，好像在跳舞。為此，爸爸媽媽給我撕了很多次作業(yè)本，并且教育我：寫字就和做人一樣，要寫得端端正正，橫平豎直。我聽懂了，寫字也要認(rèn)真對(duì)待，這和一個(gè)人的人品有關(guān)。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我終于成功了。還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢！我家電視墻上還增加了一張“小小書法家”的獎(jiǎng)狀呢！

　　除了這些變化，我在爸爸媽媽的教育下，學(xué)會(huì)了自己洗手帕、襪子和紅領(lǐng)巾，還經(jīng)常幫媽媽理菜。爺爺奶奶�？湮遥悍疥吭麻L(zhǎng)大了，也變得越來(lái)越勤勞了。

　　變了，變了，一切都變了，變的那么美好。我希望自己長(zhǎng)得越大，變得越好，讓自己在變化中成為一個(gè)越來(lái)越優(yōu)秀的學(xué)生。

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