溜溜球作文15篇【必備】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的溜溜球作文，希望能夠幫助到大家。

溜溜球作文1

　　溜溜球風(fēng)波又開始了，校園里沒有一個人沒有溜溜球。自從我有了溜溜球，它就是我的好朋友。

　　我的溜溜球是圓形的，它的正面寫著“天火”，也有“火”在燃燒，背面是透明的�？梢钥匆娎锩娓鞑幌嗤�的零件。玩溜溜球的技巧有許多種，有帶狗散步，有地球自轉(zhuǎn)，有螞蟻上樹，有環(huán)繞地球，還有閃電快打。這五種中，我最拿手的項目就是環(huán)繞地球。我一甩溜溜球環(huán)繞了五十多下呢!真不簡單！俗話說不看不知道，一看嚇一跳。今天，我就去跟玩伴們一較高低。參加比賽的玩伴們都是頂尖高手。這是一個千載難逢的機(jī)會，所以我要加油。我問他們：“今天比什么？”他們異口同聲地說：“比環(huán)繞地球�！蔽矣謫柕溃骸坝螒蛞�(guī)則是什么？”有一個玩伴說：“看誰轉(zhuǎn)得多，就是誰贏�！薄昂茫瑳]問題”我大聲說。“開始”裁判一聲令響，我們都把自己的溜溜球用力地甩了下去，轉(zhuǎn)了一下、三下、八下.......。裁判仔細(xì)地看者每個人的`溜溜球。他們的溜溜球接二連三地回到自己的手中。只有我的溜溜球還在轉(zhuǎn)。最后，溜溜球還是回到了我的手中。他們都說我是個溜溜球高手，我簡直不敢相信這就是自己的成績。

溜溜球作文2

　　一天，溜溜球到處閑逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來和我一起盡情的玩耍呢？

　　“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩。”···

　　“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_心玩樂的時候，你還被主人裝在一個布袋里！”

　　· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了，說：“你們不要再吵啦！其實你們都各有各的的優(yōu)點，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的，鋼筆你是用來幫助主人學(xué)習(xí)的，主人同樣都離不開你們呀，我說的`對不對�。俊薄ぁぁぁ�

　　· “對，蛋糕說的對�！变摴P和溜溜球齊聲說道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�

　　· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說。······

　　· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········

　　· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！

溜溜球作文3

　　有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多，溜溜球比賽。

　　精彩就要開始了，我和哥哥同時轉(zhuǎn)。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風(fēng)。突然，我的溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉(zhuǎn)幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙說：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素，我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！

　　為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的干干凈凈的。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉(zhuǎn)。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢著燦爛的笑容�，F(xiàn)在此時我們不再為誰的.溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。

　　最后，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。

溜溜球作文4

　　今天發(fā)生了一件怪事，校園里竟然成了溜溜球的'天下大家都在玩溜溜球，來到教室大家也在玩溜溜球，可是好景不長，第二節(jié)課英語課下課后有兩個同學(xué)因為溜溜球而打起架，大家怎么勸也不行，這是驚動了MS牟，MS牟果然是老手，不出手不知道，一出手嚇一跳，一人一下耳光立刻沒打了，可是MS牟走了后，他們兩一個像水一個像火，水火不相容啊，又打了起來，這下越打越兇，都拿板凳了，大家分工一個去叫田老師，其他人勸說，田老師來了，他們又不打了，田老師叫我們?nèi)ソ黄崂蠋焷斫鉀Q問題，我和同學(xué)張強(qiáng)去叫漆老師，漆老師讓他們?nèi)マk公室，他們?nèi)チ耍�被漆老師教育了幾十分鐘就上來�? 。

　　上語文課的時候，漆老師說沒收所有溜溜球。大家都看了他們一眼，表示恨意。 這就是我們的1班溜溜球風(fēng)波

溜溜球作文5

　　“溜溜球，圓溜溜，細(xì)細(xì)的繩兒牽著走�！边@是我三歲時爸爸教我念的。那天他不光教會了我順口溜，還送了我一個小漂亮的溜溜球呢！這個溜溜球圓圓的，小小的，既好玩又可愛。細(xì)看，它有兩個像小碗一樣的特殊輪子，摸上去很光滑，用雙頭螺絲固定住，豎著看又像一個美麗的沙漏。這只溜溜球陪了我好多年，現(xiàn)在我已經(jīng)是玩溜溜球的高手了。

　　玩溜溜球的`時候，我感覺自己特帥氣。你瞧！我的中指輕輕勾牢細(xì)繩，用力地往前甩出，輕輕一甩就可以做出很多花樣：搖籃、心形、環(huán)繞世界……還可以往下一放，然后輕輕地拉上來，接著右手立馬繞一個圈就可以做出一個倒三角。真是又好玩又神氣！

　　我愛我的溜溜球！它既鍛煉我了我的眼力和協(xié)調(diào)能力，也帶給我了許多快樂。

溜溜球作文6

　　不久以前，溜溜球剛被發(fā)明出來的時候不是很流行，很多家長認(rèn)為球太貴了，又耽誤學(xué)習(xí)，不肯給他們買球玩，學(xué)校老師認(rèn)為溜溜球會使學(xué)生部不安心學(xué)習(xí)，禁止學(xué)生玩。于是溜溜球被冷落了，斷了銷路。

　　廠家為了贏利，推廣溜溜球這個玩具，在A市舉辦了盛大的溜溜球兒童大賽。大獎是全家奢華環(huán)球旅行。誘人的大獎，使得比賽報名處排起了長龍，報名的人你來我往，把道路擠得水泄不通。人們紛紛給孩子們請假，不惜花高價買各種各樣的賽球，請名師輔導(dǎo)，督促孩子練習(xí)，一練就是十幾個小時。

　　大賽終于開始了，選手們輪番上臺顯示他們精湛的技藝。在激烈的'角逐之后，小A、小B、小C、小D脫穎而出，進(jìn)入了復(fù)賽。在復(fù)賽中，小B、小D因失誤退出，小A、小C進(jìn)入了決賽。經(jīng)過一輪瘋狂的較量之后，小A一舉奪冠，獲得了大獎，成為A市的熱點人物，開開心心地帶著全家環(huán)球旅行去了。這次大賽深得人心，使溜溜球變成了風(fēng)靡全市的玩具。

　　直到有一天，人們發(fā)現(xiàn)溜溜球雖然興盛了，孩子們的學(xué)業(yè)卻荒廢了。他們唯一的愛好就是玩溜溜球，于是家長們痛下決心，再也不讓孩子參加大賽了。溜溜球又被冷落了，城市重新恢復(fù)了安靜。

溜溜球作文7

　　我是一個生性好動的孩子，自從我有了溜溜球，我就把它當(dāng)成我的好朋友。從對它一竅不通，到現(xiàn)在的一個十足“溜溜球高手”，也只不過幾天而已。

　　我的'溜溜球是圓形的，全身上下都是黑色的，正面圖案有一把火，火的中間有“天火”兩個字。背面是透明的，可以看見里面各不相同的零件。玩溜溜球的技巧有許多種，有帶狗散步，有地球自轉(zhuǎn)，有螞蟻上樹，有環(huán)繞地球，還有閃電快打。這五種中，我最拿手的項目就是地球自轉(zhuǎn)。我一甩溜溜球，它就轉(zhuǎn)了十秒才上來，真不簡單！俗話說不看不知道，一看嚇一跳。今天，我就去跟玩伴們一較高低。參加比賽的玩伴們都是頂尖高手。這是一個千載難逢的機(jī)會，所以我要加油。我問他們：“今天比什么？”他們異口同聲地說：“比地球自轉(zhuǎn)�！蔽矣謫柕溃骸坝螒蛞�(guī)則是什么？”有一個玩伴說：“看誰轉(zhuǎn)得久，就是誰贏�！薄昂�，沒問題”我大聲說�！伴_始”裁判一聲令響，我們都把自己的溜溜球用力地甩了下去。裁判仔細(xì)地看者每個人的溜溜球。他們的溜溜球接二連三地回到自己的手中。只有我的溜溜球還在轉(zhuǎn)。最后，溜溜球還是回到了我的手中。他們都說我是個溜溜球高手，我簡直不敢相信這就是自己的成績。

溜溜球作文8

　　我第一次看到別人玩溜溜球時就很喜歡，別人玩的時候，我心里很癢癢，于是就讓媽媽幫我買了一個。

　　媽媽買回來的溜溜球，很漂亮，是由兩個輪子拼成的。輪子的外表是紫色的，上面有許多好看的圖畫，還能發(fā)光呢。我迫不及待地拿起它，像別人一樣猛地向地上一拋，再一提。咦，怎么提不上來了呢！我試了一次又一次，還是提不上來。我越來越生氣，猛地一摔，啪，摔爛了。我更生氣了，拿起溜溜球，往窗外一扔，啪啪，摔得粉碎……

　　媽媽回來了，問：“溜溜球呢！”我慢吞吞地說：“被……被我砸到窗外去了�！眿寢屨f：“為什么！不會玩生氣了！”我怯生生地說：“可不可以再買一個！”媽媽嚴(yán)肅地說：“行！但是如果再生氣摔了我就再也不買了，聽到?jīng)]！”我同意了。

　　媽媽這一次買回來的'是一個綠色的，不發(fā)光，但很結(jié)實，不容易摔碎。我試了試，還是提不上來。我想：哎呀，就湊乎練吧。如果再摔碎就沒有了。我練著練著，嘿，能提上來了，但是線沒收回去。我又練了一個小時，熟練多了。我高興地跑到媽媽旁邊，練給她看。媽媽夸我：“有進(jìn)步�！蔽议_心地一蹦三尺高。

　　從這件事情，我明白了：人不是一生下來就會做事情的，只有勤學(xué)苦練，才能成功。

溜溜球作文9

　　哇！這陣風(fēng)刮的好大好長哦！這可不是真正的風(fēng)，而是溜溜球“旋風(fēng)”。怎么個溜溜球“旋風(fēng)”呢？說來話長。

　　前幾周我們班有好幾個同學(xué)在玩溜溜球，本來是幾個人，后來變成了全班男生，緊接著整棟樓，接著是全校，我敢肯定另一個校區(qū)也被“感染”了。

　　反正在校園里到處都有溜溜球的影子，我們女生就會躲在一旁，因為怕這個“溜溜球陣”打到我們。因為前幾天一個女生被溜溜球打得青一塊紫一塊，我們都很害怕，生怕被打到。

　　但是我們班的一個“野女孩”玩上了溜溜球，因為她的.性格跟男孩子太像了，我們不跟著她玩，男生倒高興極了，因為他們多了一個“同盟軍”。

　　這些玩溜溜球的高手也太不聽話了，廣播里都說了學(xué)校里不能帶溜溜球，可他們還帶，根本沒聽，就算聽了也是耳邊風(fēng)，最后校長決定沒收。但是，沒收之后還有人偷偷帶來。

溜溜球作文10

　　今天 ，爸爸給我買了一個溜溜球，很漂亮。

　　溜溜球是由兩個會旋轉(zhuǎn)的，藍(lán)色的金屬罩組成的。罩子上面寫著兩個大字：風(fēng)箏。風(fēng)箏的`上方寫著：Kite Ver3，媽媽告訴我它的意思是：風(fēng)箏3代。下面也是一排英文字母：Made In China，媽媽告訴我它的意思是：中國制造。溜溜球里面有彈簧和許多零件，外面有一根長長的細(xì)線。只要用手拉住細(xì)線，就可以隨心所欲地把溜溜球扔出去或收回來。每當(dāng)這個時候，溜溜球就會唱出動聽的歌兒來。

　　我很喜歡我的溜溜球。一天下午，我趁媽媽不注意，就悄悄地把它帶到了學(xué)校。下課時，我不小心弄響了溜溜球，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，拿去交給了老師。我心里很傷心，哭著跑回了家。媽媽知道了，對我說：“知錯就改也是好孩子。只要你改正了錯誤，老師一定會把溜溜球退給你的�！�

　　過了幾天，老師對我說：“喻柯寒，你這幾天表現(xiàn)很好，摔傷了也堅持上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，值得表揚(yáng)。我把溜溜球給你吧！”

　　我高興地笑了，接過溜溜球，愛不釋手。我想：今后我一定要把學(xué)習(xí)和玩分開，一定不能因為玩耍而影響學(xué)習(xí)。

溜溜球作文11

　　爸爸給我買回一個新玩具，說是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手里，仔細(xì)地端詳著。怎么看怎么像是兩個小車輪組合在一起。兩輪的中間有一個滑輪，上面還吊著一根線。球可以借著手的甩力，順著線爬上爬下，非常有意思。

　　到底是什么讓溜溜球這么神奇呢？趁爸爸沒在家，我急忙拿出螺絲刀，迅速地把它拆開。一看，竟然只有一個離合器和一根彈簧，它們正靜靜地躺在里面閉目養(yǎng)神呢！

　　我把溜溜球重新裝好，帶著它反復(fù)去練習(xí)“球技”。漸漸地，我學(xué)會了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，環(huán)游大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的是放狗，它非常簡單，就連初學(xué)者也可以在短時間內(nèi)學(xué)會。方法是先讓溜溜球睡眠，然后再把綁在手指上的`繩子拿下來，這樣它就會不聽你的話，一直向前跑，甚至能跑好幾米呢。你瞧它，身上布滿了各式各樣的花紋，就像是愛美的車輪，正在地上不斷地炫耀著自己呢。

　　我喜歡溜溜球，它給我的生活增添了許多歡樂！

溜溜球作文12

　　我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風(fēng)”。

　　溜溜球的運(yùn)動規(guī)則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉(zhuǎn)動。今天我要和哥哥來一場精彩的溜溜球比賽，第一場我們比賽睡眠，我用我的“死風(fēng)”對戰(zhàn)哥哥的“獨狼”，比賽開始了，“死風(fēng)”在我手中像個聽話的孩子一樣飛快且平衡的旋轉(zhuǎn)著，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的'掌控中更是發(fā)揮的淋漓盡致，最后我的“死風(fēng)”還是略差一步。第一局哥哥贏了。第二場我和哥哥比賽招式，第二場比賽中我更加用心，超常發(fā)揮自己的小宇宙，用上了吃奶的勁，終于勝利的戰(zhàn)神傾向于我，最后我們的比賽平手而告終。

　　今天的比賽讓我明白一個道理，不管做什么事情，無論輸贏堅持到底就是勝利——史豫豪。

溜溜球作文13

　　說起溜溜球，大家肯定會說：“溜溜球？我玩過，溜溜球很好玩的，不信你試試……”每個人都會哇啦哇啦說上一大堆，我卻有點討厭它。

　　開始，我看男生都在玩這玩意兒，心里也癢癢了，于是也去買了一個。我很高興，買來的第二天居然也能玩出這種水平，越玩越想玩，幾乎已經(jīng)迷上了玩溜溜球。

　　可是，卻發(fā)生了一件我意想不到的悲慘事。

　　一天下午活動課時，老師叫我們自由放風(fēng)箏。我快樂地放著，風(fēng)箏飛到東，飛到西，我也跟著風(fēng)箏跑到東，跑到西。這時，羅晗扶著鄭江基來了，我一看，鄭江基滿臉是血。羅晗問他怎么弄去的，他回答是溜溜球弄去的。

　　我心里一驚，怎么是溜溜球？！

　　經(jīng)過接二連三地問，終于得出一個結(jié)論，的.確是它。在我們每個人手中的溜溜球。

　　溜溜球，這次你讓我失望了！

溜溜球作文14

　　我有一個五彩繽紛的溜溜球，是在我十歲生日時爸爸送我的好“寶貝”，是我一直夢寐以求的.玩具。溜溜球有許多顏色：白的、黃的、藍(lán)的。它是圓形的，好似一個小輪子，配上可以收放自如的細(xì)繩，炫酷極了！

　　爸 爸送給我時，我還不知道怎么玩呢！我問爸爸：“怎么玩呀？”爸爸說：“自己找�。　蔽夷弥�溜溜球，左看看、右看看，心想：試試再說！我把繩子套在手上，一 甩，溜溜球就飛出去了，一收，它又回來了，可有趣了！開始，我只知道基本玩法，后來，我慢慢會玩一些花樣了，我玩得出神入化，我靈活的手操作著溜溜球，一 個、兩個花樣在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟練地表演技巧，一種自豪感油然而生。

　　有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分勝負(fù)，“哈哈！”大哥哥使出了自己的一招絕技——八仙過海，我最后還是甘拜下風(fēng)�？磥恚�我還要加強(qiáng)技藝呀！

　　我最愛我的溜溜球，它是我最珍貴的“寶貝”！

溜溜球作文15

　　這幾天，學(xué)生都在趕時髦，學(xué)校里流行溜溜球。

　　看著別人玩溜溜球時瀟灑的動作，我也羨慕起來，很想親手和別人比試，展示一下自己的本領(lǐng)。說干就干，我跑下樓去，經(jīng)過我的“精挑細(xì)選”，選擇了一只強(qiáng)有力的“圣光使者”。開始，我還不知道怎么玩，別人說：“你先把溜溜球綁在手上，手背朝下，然后用力一甩，誰穩(wěn)定的時間長，他就是勝利者……”我越聽越覺得溜溜球很好玩，就迫不及待地甩了起來，經(jīng)過幾次試驗，終于掌握了玩溜溜球的技巧。在后來和別人的比試中，還得了幾次“冠軍”呢！

　　好景不長啊�！皬拿魈扉_始，誰也不準(zhǔn)帶溜溜球到學(xué)校來，誰帶來就上交，沒得還！”昨天午間談話課時袁老師的'一席話使我非常失望。

　　玩溜溜球有什么不好？又不影響學(xué)習(xí)，還能鍛煉手的靈活度呢！老師，至今我還不理解，您為什么下達(dá)這道死命令？

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