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捏泥人作文(精品)
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的捏泥人作文,希望對大家有所幫助。
捏泥人作文1
暑假第一節(jié)作文課上,張老師準備帶我們捏泥人。聽了這個消息,我內(nèi)心非常開心,因為終于可以在課上玩了。
捏泥人之前,我準備了一包五顏六色的彩泥,我想了又想,捏什么呢?對了,我捏一朵美麗的小花。因為小花是我最喜歡的植物。
開始捏泥人了,首先我拿出黃色的彩泥,做花的花瓣,我把黃色的彩泥放在手里,把它按扁,又用手工刀把它劃成橢圓形。然后,我拿橙色的彩泥做花蕊,我把它放在手心里,按成圓形扁片。接著我又拿出綠色的彩泥做花的桿和葉子,我把它放在桌上,搓成細條,我又用綠色的彩泥做花的葉子,我把它放在桌上,按成橢圓形。最后,一朵漂亮的`小花出來了。
我做的小花得到了老師和同學的贊揚,我非常高興!
時間過得真快,這節(jié)捏泥人課就結(jié)束了,我很開心,同時也明白了,平時要多觀察,多動手,做的手工才會更漂亮。
捏泥人作文2
盼星星,盼月亮,總算盼來了美術(shù)課。上課鈴響了,老師走進教室。她拿起橡皮泥,做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來。
首先,我捏了一個圓形,當作泥人的頭。接著我做了一個身體,那身體瘦瘦的,像個病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個綠色的.襯衫,一個小裙子。最后,我又給它帶上“假發(fā)”。這樣,一個小泥人就做好了。我一看和美術(shù)老師的那個泥人,簡直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發(fā),白色的皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來,捏泥人也要創(chuàng)造力呀!今天,我領(lǐng)教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學習!
同學們,你會捏個栩栩如生的小泥人嗎?
捏泥人作文3
泥人是一門藝術(shù),捏泥人更是一門藝術(shù)。
今天是一個風和日麗的星期天,我剛把門打開,就驚喜的發(fā)現(xiàn)我家門口有一些泥,于是我新血來潮想內(nèi)捏泥人了,我說干就干。
首先我要找一些合適的泥,別看只是找一塊泥,它也不好找。這邊找的稀了,那邊找的'稠了。經(jīng)過我一番搜索終于找到一塊非常合適的你了。
然后開始做了,要做什么好呢?做飛機、做火車、做大炮……
經(jīng)過我一番思索,我決定捏一個人。我先捏一個長方形,我做泥人像媽媽揉面一樣。然后輕輕跌擊,把他做成光滑的長方形。一個長方形還不夠。還得做一個。第二個要比第一個小一個,跟剛才的一樣,做成光滑的長方形。身子已經(jīng)做好了,由于我不會做頭,就用一個正方形當頭給它安上了。這樣我的工藝品算完成了。
這次手工制作我明白了,一個人對一件事很感興趣,只要專心致志地鉆研他,一定會完成的很出色。
捏泥人作文4
泥人是一門藝術(shù),捏泥人也是一門藝術(shù),今天我就教你們捏泥人吧!
先用紅色、藍色戳成長條,然后把長條卷起,把卷好的條切成一小塊,接著用白色卷成圓形,把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上,在戳圓,頭和臉完成了,另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發(fā),小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黃色的'鼻子,紅色的嘴巴,淺黃色的耳朵。就這樣,頭就完成了。
接下來,我用綠色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和腳,這樣,一二個小泥人就捏成了。
我仔細一看,小泥人黑黑的頭發(fā),彩色的臉,小小的眼睛,扁扁的鼻梁,大大的嘴巴,長長的肩,還有兩只像元寶的耳朵,真漂亮!
今天真高興!不但捏好了泥人娃娃,還知道了“做什么事都要一心一意!
捏泥人作文5
捏泥人是兒時最愛做的游戲,各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時候?qū)ν妗澳竽嗳恕鼻橛歇氱姡?jīng)常找來小伙伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥,混合少許水不停地捏揉,捏揉到讓黏稠性變成極強的`柔韌性,就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀,可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特征的人物,也可以捏走、跑、跳等運動狀態(tài)的人物形象,還可以捏端坐的人物面孔,將水粉顏料在泥人面部,涂上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序,雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土,心里都樂開了花。這些泥人干好后,把這些泥人放在窗臺上,辦公桌上,叫上小伙伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲贊賞,這味道,說不出多甜蜜……
看見其他孩子玩捏泥人,我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。
捏泥人作文6
今天下午,我?guī)е∷啊⒛喟、塑料袋到假山旁捏泥人?/p>
我先拿起一團黃泥,用手揉了揉,等泥巴變的和面團一樣柔軟的時候,捏泥人的工作便開始了。我先做娃娃的頭,。我掰一塊泥放到手心中,用雙手打著轉(zhuǎn)的來回搓,搓成一個湯圓大小的球球。然后搓了兩個豆子大小的圓球,做它的眼睛。我還搓了一個小條條,放到娃娃的臉上當嘴巴。為了使它變得好看,我讓她的`嘴角微微向上翹著。最后,我又給他做了一個整齊的劉海、一個“A”字裙。穿上裙子的小娃娃漂亮極了!
泥人做好了,我把它放在寫字桌上。她好像在對我笑,又好像在說:“主人,謝謝你用一雙靈巧的手把我創(chuàng)造了出來!”我看了,心里美滋滋的!
捏泥人作文7
“叮當叮當......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來。教室外,男生三個一伙,五個一群的在手舞足蹈的玩游戲。教室內(nèi),安靜的只能聽見翻書的聲音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的愛好之一,陶泥的玩法多種多樣,而且很容易學會。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術(shù)棒切出一點兒,捏了個圓圓的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點兒,按平,擱在頭上。這樣,泥人的光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長的條子,立在圓片上,仿佛就是一定真的'帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體,成了一個身子。至于腳么,用一點兒陶泥搓成圓柱,稍稍按扁些,在中間的位置刻上一條線,就完成了。雖然簡單了些,但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個小話筒,擱在手上,蠻可愛的。
我有豐富的課余生活,捏泥人也是不可缺少的。
捏泥人作文8
一場春雨過后,土地也變的濕漉漉的,我到外面挖了一塊泥巴回來,因為我要捏泥人。
首先做準備工作,找來一些平時玩橡皮你用的工具,然后我就做了起來。我先把泥巴捏的軟軟的,就開始做頭了,我要做一個女孩,先給她安一個長辮子,搓兩根泥條當小辮子,用綠豆當眼睛,再用紅色的彩筆畫上一個小嘴巴,耳朵用手指輕輕的按上兩個小窩,鼻子用手輕輕的捏起。看看她的頭大功告成,小眼睛,小鼻子,櫻桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!
下面該做身子了,怎們做呢?對,就這么做,我忽然想出一個好點子。我先用案板把圓球拍扁,再按裙子的樣子用小刀可出輪廓,把多余的.地方切下去,最后在裙子上做些裝飾,安在頭的下面。
對了,還有她的腿呢?用泥巴做兩個長條就可以了,最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃,我覺得我好像變成了女媧,我的泥人也會動了。
捏泥人作文9
星期五晚上,我們一家人早早地吃晚飯,準備去人民公園散散步。
當我們到達人民公園,正準備去玩的時候,突然一個六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動。他在捏泥人!這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的`說法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤,當時人們用糯米做出一些小動物、人物,來養(yǎng)家糊口,F(xiàn)在是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)啦!
再回到人民公園,老大爺?shù)男∽雷由蠑[著各種各樣的東西:有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個個栩栩如生的面塑手工品展現(xiàn)在我們面前。
我跟著老大爺學做了一個小鳥,可就是學不像,幾個面團在他手里,說變什么就變什么,似乎是魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣,而我就不行了。叫我捏個百靈,我捏了只八哥,叫我捏個老鼠,我捏了個兔子。哎!咋就學不成呢?
終于,我完成了一只可愛的小鳥,把它帶回了家。
捏泥人作文10
今天,我在家里閑著無事干,正望著桌子發(fā)呆,突然,我看到一盒彩色泥,心想:不如我來捏泥人好了。
說干就干,我急忙準備好工具,有彩泥,玩具小刀,還有幾個礦泉水瓶蓋子(蓋子可以把捏好的泥人放在上面,使它不容易變形),我先把彩色泥分成三塊,準備一塊做頭部,一塊做身子,一塊做五官和手腳。
我把頭揉得圓圓的,然后,我用小刀在頭部刻眼睛,鼻子,嘴巴,眼睛很難刻,我平時畫畫,畫眼睛可是最拿手的,可是要刻的,我就得費心思了,因為彩泥比較軟,很容易變形,這要花費我好大的工夫才把眼睛刻好,嘴巴我會很隨意地刻一條線,下身很容易,我給她捏了一條裙子,鞋子由于我怎么捏都捏不成,只能讓她赤著腳咯!
幾分鐘過去了,泥人終于捏好了,一看,哎喲,怎么捏的跟怪獸差不多呀!媽媽一看我的`杰作,笑彎了腰。
這一次,雖然捏得不怎么好看,但是,下次一定會捏得更好,因為人總會進步的嘛!
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