生態(tài)園作文【經(jīng)典15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生態(tài)園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生態(tài)園作文1

　　今天陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們的心情非常高興，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織同學(xué)去澄海協(xié)和生態(tài)園游玩。

　　上車(chē)后，車(chē)大約行駛了一小時(shí)左右才到了澄海協(xié)和生態(tài)園。門(mén)口的牌子上寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的字：協(xié)和生態(tài)園。

　　進(jìn)入大門(mén)后，就像來(lái)到了一個(gè)花園，美麗極了。這里到處是綠色的樹(shù)木，美麗的.盆花，連草坪也被人修剪得非常美麗，在大路得一旁的草坪被人剪成了一只可愛(ài)的小豬。在另一旁的一排草坪也被人剪成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍。那條龍好像在說(shuō)：“歡迎大家，祝你們玩得快樂(lè)。”

　　沿著大路走去，我們來(lái)到了一個(gè)湖邊。在不遠(yuǎn)處掛著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“鏡湖”兩個(gè)大字。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，怪不得叫做鏡湖呢！湖水真是水平如鏡�。�

　　我們沿著大路繼續(xù)走下去，我來(lái)到了一個(gè)人工小瀑布前，看到這人工小瀑布，我不禁想起了李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我走進(jìn)小瀑布，仔細(xì)觀察起來(lái)。它雖然沒(méi)有詩(shī)句里表達(dá)的那樣磅礴的氣勢(shì)，但它卻吸引了許多游客。只見(jiàn)水從半山腰流下來(lái)，落到水池里，濺起晶瑩的水花。水花濺到手上、臉上、身上，愜意極了。

　　在瀑布旁邊有一條“長(zhǎng)城”。它之所以叫長(zhǎng)城，是因?yàn)樗�很像長(zhǎng)城。我迫不及待地爬上了“長(zhǎng)城”。到了半山腰，上面有個(gè)亭子，這是人們休息的好去處。我從上面往下看。哇！整個(gè)生態(tài)園的景色盡收眼底，美極了。

　　在茂密的樹(shù)林里有許多古香古色的屋子，許多同學(xué)們都到那里去游玩。那里非常陰涼，在那里游玩，不時(shí)就有一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。

　　這里不只景物美，動(dòng)物也很可愛(ài)。瞧，許多同學(xué)都在那里看猴子，他們用采來(lái)的許多還沒(méi)熟的楊桃去喂猴子，只見(jiàn)一只小猴子把剛得到的楊桃拿到一個(gè)角落去，好像怕楊桃被人搶走似的，它把楊桃分成兩段，它把其中的一段里面的果肉全吃了，只剩下皮扔了。有許多學(xué)生不時(shí)地`把食物給猴子吃，而猴子也不客氣地拿走了，他們真是太可愛(ài)了。

　　到了下午，同學(xué)們都集合，戀戀不舍地回去了，“協(xié)和生態(tài)園”是個(gè)樂(lè)園，這里到處都可以看見(jiàn)孩子們快樂(lè)的笑臉，到處都可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們銀鈴般地笑聲。

生態(tài)園作文2

　　星期五下午，爸爸、媽媽帶我去張渚華東百暢生態(tài)園半日游。

　　一進(jìn)大門(mén)口，是華東百暢第一瀑布，池塘里的水清澈見(jiàn)底，猶如一顆碩大的藍(lán)寶石嵌在黑黝黝的泥土里。幾條小金魚(yú)在池水中游來(lái)游去。我和爸爸從一條小路走進(jìn)去，上面有一個(gè)亭子，我往下看，原來(lái)我腳下是由許許多多的大石頭堆成的。接著我們?nèi)�人走到一條彎彎曲曲的小路，旁邊的.天池最深的地方有50米呢！然后，我們來(lái)到了華東百暢動(dòng)物園，我買(mǎi)了5元錢(qián)的食物。

　　進(jìn)去后，我們先參觀馬鹿，我們從上面往下看一共有4只，我扔了幾根白菜葉子，它們搶著吃。我們來(lái)到猛獸區(qū)，每種動(dòng)物都有里外兩層籠子，避免有危險(xiǎn)。東北虎身上披著一件黃、白、黑相間的外衣，走起路來(lái)虎虎生威。走上一個(gè)小山坡，我看到了好幾匹馬，它們?cè)诨\子里來(lái)回地走著。我來(lái)問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：馬睡覺(jué)是站著還是躺著？哈哈！猜對(duì)了，馬是站著睡覺(jué)。走啊走，我們來(lái)到棕熊區(qū)，它還有一個(gè)中文別名叫灰熊，它笨笨地坐在那兒，懶得動(dòng)一動(dòng)。我還看到了藍(lán)孔雀、小香豬、羊駝、猴子……羊駝可是個(gè)小貪吃，我喂了一把白菜、2根胡蘿卜，別人還給了一大把玉米和花生，一會(huì)兒，它們就吃得干干凈凈。

　　現(xiàn)在，我們?nèi)トA東百暢的游樂(lè)場(chǎng)。我想去玩碰碰車(chē)，但媽媽卻讓我去玩海盜船，練練我的膽子，可我十分害怕！我走上船的時(shí)候腿發(fā)抖，萬(wàn)一摔下來(lái)可不得了呀！但是旁邊坐了一位好心的阿姨，她說(shuō)：“你閉眼，手扶好，這就像蕩秋千一樣�！蔽衣�(tīng)取了她的建議。機(jī)器發(fā)動(dòng)了，一開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)都不晃，兩分鐘后，船一晃晃了八九米，一會(huì)兒低、一會(huì)兒高，晃來(lái)晃去我都想吐了。終于，船停了下來(lái)，我走下了船。媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)！下次，還要帶你玩海盜船�！蔽覔u搖手，大聲地說(shuō)：“不，不，我再也不玩海盜船了�！� 轉(zhuǎn)個(gè)彎，我看到了旋轉(zhuǎn)木馬，爸爸說(shuō)：“這是幼兒園小朋友玩的，你都玩了很多次了，我們?nèi)ネ嫣�空漫步吧，練練你的膽子！”叔叔先幫我綁上安全帶，再發(fā)動(dòng)開(kāi)關(guān)，就像是在3米高的地方騎自行車(chē)一樣，我一點(diǎn)也不怕。一圈下來(lái)不過(guò)300米，但四個(gè)轉(zhuǎn)彎口要特別當(dāng)心……

　　最后，我們?cè)僮咭蛔�，看一看，這里的美景令人心曠神怡！讓我流連忘返！

　　這就絢麗多姿的張渚，它還有許多好玩的地方，下次我們一起來(lái)玩吧！

生態(tài)園作文3

　　今天是環(huán)保日，我和四（1）班的小記者們一起去參加鐘樓區(qū)環(huán)保生態(tài)園的開(kāi)園儀式。

　　我們來(lái)到了開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)還有許多叔叔阿姨們也來(lái)參加開(kāi)園儀式了。一會(huì)兒，人到齊后，演講臺(tái)下人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘，人人熱得汗流俠背，但還是專(zhuān)心致志地聽(tīng)著參與環(huán)保生態(tài)園建設(shè)的官員講話(huà)。官員們也興奮異常，都發(fā)表了精彩的演講。隨著兩陣禮花爆炸聲和漫天飛舞的彩色紙條，開(kāi)園儀式就圓滿(mǎn)地結(jié)束了。

　　接著，我們走進(jìn)園區(qū)，我的`鼻子第一個(gè)捕捉到了細(xì)微的變化：這里的空氣比園區(qū)外新鮮，接著是眼睛、耳朵……只見(jiàn)園區(qū)內(nèi)長(zhǎng)滿(mǎn)花花草草，草叢邊還有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，時(shí)不時(shí)地會(huì)看見(jiàn)幾只蜻蜓在水面上飛行，讓人心曠神怡。這時(shí)，我注意到了公園旁的椅子，它看上去像木頭，實(shí)際上是廢物回收后做的呢。

　　走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)龐大的地球雕塑旁，以藍(lán)色為主，綠色其次。我一看就猜出了它的寓意：人類(lèi)如果繼續(xù)持續(xù)這樣的碳排放，導(dǎo)致全球氣候變暖，那么融化的冰川將會(huì)淹沒(méi)陸地。

　　我們繼續(xù)著來(lái)到一條走廊里。我走到了外面的草叢中觀看屋頂，發(fā)現(xiàn)上面有許多長(zhǎng)方形的板，但我仍沒(méi)有看清楚這些板的正面，于是我就跳起來(lái)用相機(jī)把那些板用相機(jī)拍了下來(lái)。一看，喔，原來(lái)都是太陽(yáng)能電池板。我終于明白了，整個(gè)環(huán)保生態(tài)園是由這些電池板來(lái)提供能源的呀！

　　最后，我們來(lái)到了一個(gè)巨大的水滴雕塑前。雕塑的主體是一個(gè)巨大的銀色水滴，四周?chē)�繞著黃色的鵝卵石，還有一些石板，上面刻著水波。我想，這雕塑其中必定暗含深意。于是，我便踱著步子想了起來(lái)，我踱到一塊石板前，只見(jiàn)上面刻著兩行金光閃閃的字：如果人類(lèi)再不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！我恍然大悟：原來(lái)，石板上刻著的波浪表示這里曾經(jīng)是一片汪洋大海，而鵝卵石表示現(xiàn)在這里的水早已干涸，而那個(gè)水滴雕塑，則是人類(lèi)的最后一滴眼淚。

　　人們啊，我們?yōu)槭裁磸膩?lái)只會(huì)搬起石頭砸自己的腳，一定要等到這個(gè)世界給我們懲罰之后才會(huì)意識(shí)到以前我們是多么的無(wú)知。讓我們每個(gè)人都為環(huán)保事業(yè)出一份力吧！

生態(tài)園作文4

　　今天是20xx年4月3號(hào)，今天我非常高興，因?yàn)槲覀兘裉旄�隨著佳音藝校去森林生態(tài)園去玩。我頭天晚上和媽媽準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽帶我去商店買(mǎi)了很多的吃的，如薯片、薯?xiàng)l、火腿腸、方便面……我晚上睡覺(jué)前想明天我該做些什么呢？我每睡一會(huì)兒就會(huì)醒，是因?yàn)槲姨貏e興奮，早晨起床看了看表7：:3我和媽媽準(zhǔn)備準(zhǔn)備就走了，我特別高興。

　　到了佳音藝校門(mén)口，我們排隊(duì)點(diǎn)名，先叫到的是我們一號(hào)車(chē)，一號(hào)車(chē)是佳音作文的，二號(hào)車(chē)是佳音主持的，三號(hào)車(chē)是外校的，在車(chē)上老師又再一次的點(diǎn)了名，到了生態(tài)園，我們坐車(chē)一共開(kāi)了半個(gè)多小時(shí)，下了車(chē)?yán)蠋熥屛夷弥�旗桿，然后迎面來(lái)了五個(gè)教練，教練說(shuō)今天的活動(dòng)有以下幾點(diǎn)：“1、玩游戲。2、找柏樹(shù)。3、種向日葵。4、野餐�！�

　　我們的教練把我們帶到一個(gè)地方玩一個(gè)游戲，里面的主人公有兩棵大樹(shù)，一只活潑亂蹦的小松鼠，教練說(shuō)：“大樹(shù)，當(dāng)小松鼠的就跑到另兩顆大樹(shù)中，兩棵大樹(shù)不動(dòng)，說(shuō)小松鼠，小松鼠不動(dòng)兩棵大樹(shù)就跑到另一組�！遍_(kāi)始玩了，教練第一聲說(shuō)：“松鼠�！贝髽�(shù)就跑，我們跑的時(shí)候，有的三棵大樹(shù)圍著一只小松鼠，有的四棵大樹(shù)圍著一只小松鼠。第二聲說(shuō)的是：“大樹(shù)”，小松鼠到處找地方，有兩只小松鼠找不到組罰了10個(gè)俯臥撐，游戲結(jié)束了，我們還找出了班長(zhǎng)，女生兩個(gè)班長(zhǎng)，男生兩個(gè)班長(zhǎng)。

　　我們的教練找了幾張紙，去找柏樹(shù)，五個(gè)人一個(gè)柏樹(shù)，我、楊涵卓……五個(gè)人一顆柏樹(shù)，我們開(kāi)始了，我東看看西望望，找到了一顆又高又大，又粗又壯的柏樹(shù)，我們都很看好這顆柏樹(shù)，于是在上面掛上了我們的名字，別人都在贊揚(yáng)這顆粗壯的柏樹(shù)……

　　我們走的.時(shí)候，都舍不得這個(gè)地方，大家在路上，有說(shuō)有笑的，還有人唱歌，今天是我最開(kāi)心、最難忘的一天了，我永遠(yuǎn)會(huì)記住今天這個(gè)時(shí)刻和同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的感覺(jué)，最令我舍不得的還是這個(gè)風(fēng)景如花的地方。

生態(tài)園作文5

　　生態(tài)園里散步，聽(tīng)到最多的是蟲(chóng)聲和鳥(niǎo)叫聲。

　　前夕黃昏，走過(guò)那片蘆葦叢。蘆葦長(zhǎng)得高過(guò)人頭，剛剛抽出了花穗。剛抽出來(lái)的蘆花是一把子棕紅色的馬尾發(fā)絲，油亮亮松散散，又新鮮又漂亮。十來(lái)天的秋風(fēng)秋雨就會(huì)讓它蓬松開(kāi)放。如果晴日，夕陽(yáng)金紅，晚霞漫天，明亮的霞光遲遲不散，暮色合攏也就格外慢，好像白日久久盤(pán)桓，不愿意就此離去一般。風(fēng)中，霞光中，凋零的白色蘆花搖曳飛散，詩(shī)意而美好，最是可看。

　　白天有雨，這時(shí)雨已經(jīng)停了。到處水汽氤氳，蘆葦葉上水滴淋漓。小路穿過(guò)蘆葦叢，一路走去，耳邊高高低低的鳥(niǎo)聲密密地啼囀，倒好像有千百只鳥(niǎo)兒棲身在蘆葦叢中。鳥(niǎo)聲并不響亮，不像晨起的鳥(niǎo)聲那樣，透著昂揚(yáng)的勁頭兒，有一點(diǎn)像睡覺(jué)前閑散聊天一般，碎碎絮語(yǔ)輕松自在。

　　一路走過(guò)蘆葦叢，旁邊的菖蒲地里時(shí)時(shí)傳來(lái)汩汩奔涌的水流之聲，流過(guò)的河里偶然間有魚(yú)兒跳水的潑剌聲，間或還有一兩聲水鳥(niǎo)不安的啼鳴。

　　生態(tài)園是秋蟲(chóng)的樂(lè)園。秋來(lái)，有雨的日子之后常常連續(xù)大晴。溫度一直持續(xù)在25度，似乎夏日的腳步并未遠(yuǎn)去。秋蟲(chóng)大盛時(shí)，高揚(yáng)在這個(gè)舞臺(tái)上的樂(lè)聲并不亞于夏蟬高奏的頌歌。秋蟲(chóng)鳴奏出的音響有金屬質(zhì)感，有點(diǎn)類(lèi)似弦樂(lè)的尖細(xì)，還有三角鐵或音板敲擊的脆亮，穿透力很強(qiáng)。

　　傘竹叢中的'蟲(chóng)鳴尤其盛大，行過(guò)近處，仿佛急雨淋頭，瞬間的嘈嘈切切就把凡俗心腸洗得雪亮；仿佛密雪撲面，錯(cuò)雜的大弦小弦將那蠅營(yíng)茍且潤(rùn)洗清凈。這生命的歡歌來(lái)自于天賜的晴日，如果對(duì)外界的要求不過(guò)如一只秋蟲(chóng)般簡(jiǎn)單，快樂(lè)也許并不比秋蟲(chóng)來(lái)得更少，所欲太多必然為之所累。

　　比起自然界豐富，細(xì)碎，稍縱即逝的聲音，人為之聲大多乏味。有人騎車(chē)鍛煉，一路經(jīng)過(guò)，外放流行音樂(lè)十幾米外都聽(tīng)得清楚；更多的人散步而行，沙沙的足音之外，交談和笑的聲音傳得很遠(yuǎn)。

　　綠道邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的流水里，月亮映著。水波一漾一漾，影子一忽兒圓滿(mǎn)一忽兒碎缺，好像從來(lái)沒(méi)有平靜過(guò)。

生態(tài)園作文6

　　在深秋一個(gè)茫茫大霧的清晨，我和爸爸騎著自行車(chē)去森林公園鍛煉，在大霧里我們很快就來(lái)到公園東南一角的濕地生態(tài)園，在這樣的季節(jié)和這種天氣里，濕地生態(tài)園會(huì)讓你們產(chǎn)生一種什么樣的感覺(jué)呢？沒(méi)錯(cuò)，是一種蒼涼、灰暗、寂靜的感覺(jué)，但是，就是這種境界卻也有一番別樣的美景。

　　進(jìn)入濕地生態(tài)園，首先映入眼簾的是依舊蔥綠茂密的香樟樹(shù)和已漸漸變黃枯脫的垂楊柳豎立濕地生態(tài)園主路兩側(cè)；濕地里大片枯黃的蘆葦叢中有一條用細(xì)的杉木段鋪成的曲折小徑貫穿濕地，不時(shí)從蘆葦叢中還傳來(lái)野鴨、白鷺的叫聲；一片又一片針刺杉披著紅黃交錯(cuò)的外衣靜靜地站立在蘆葦叢外的水中，旁邊還有幾乎已經(jīng)光禿禿的白楊和片片翠綠的'竹林伴隨，顯得格外寂靜。騎著自行車(chē)一會(huì)兒就到了一條用六根鋼索，上鋪木板的人造吊橋，你就會(huì)不由自主得跑上去蹦呀晃呀，那種感覺(jué)就像坐了一條小木船在大海中。

　　走過(guò)吊橋，來(lái)到了水生植物展覽區(qū)。因?yàn)橐训搅松钋�，水中除了一些依然碧綠的睡蓮，一小片水生美人蕉、棱魚(yú)草、歐慈姑，其它也沒(méi)什么好看的植物，荷葉已敗落，水邊的蘆葦也枯黃了。過(guò)了水生植物展覽區(qū)，漫步在千步健康路，沿途你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多種樹(shù)木，它們有的是杏樹(shù)，有的是柿子樹(shù)，有的是櫻花樹(shù)，還有梅花樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、李子樹(shù)不知不覺(jué)中就來(lái)到鳥(niǎo)島和觀鳥(niǎo)回廊，這時(shí)大霧漸漸散去，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)兒們也開(kāi)始熱鬧起來(lái)。紅脖子的火雞互相追啄，灰頭麥雞爭(zhēng)搶著食物，唧唧哇哇的八哥、杜鵑在樹(shù)枝上向你們炫耀它們的歌喉，還有好多我也不知叫什么名的鳥(niǎo)兒自由自在的嬉鬧。

　　陽(yáng)光越來(lái)越暖和，霧幾乎沒(méi)了，我們騎著自行車(chē)離開(kāi)了濕地生態(tài)園。雖然深秋的濕地生態(tài)園顯得有些蒼涼、灰暗、寂靜，但是，等冬去春來(lái)，它還會(huì)為我們展示絢麗的美景。

生態(tài)園作文7

　　我們學(xué)校的生態(tài)園一年四季色彩繽紛，引人入勝，令人向往。春天，可看小小的綠芽破土而出，生機(jī)盎然；夏天，可看嬌嫩的小黃花，濃綠的藤蔓纏繞瓜棚；冬天，可看潔白雪花覆蓋下透露出的那一串串惹人憐愛(ài)的小小紅果子。那秋天的生態(tài)園又有一幅怎樣的美景呢？今天，我們一起去生態(tài)園游覽一番吧。

　　一入門(mén)，最好客的當(dāng)屬錦屏藤了，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”飄飄揚(yáng)揚(yáng)，密密的，好像是一張寬大的簾子。陽(yáng)光撫摸著它們，紅血色的長(zhǎng)須顯得格外靈動(dòng)。走上平臺(tái)，小辣椒的鮮紅成為平臺(tái)上最為耀眼的色彩，分外引人注目。不過(guò)，它們的葉子有點(diǎn)干了，葉片上還分布著不少被蟲(chóng)子啃出的小窟窿，如果光看小辣椒的葉子，你似乎會(huì)嫌棄它長(zhǎng)得有點(diǎn)難看�？擅恳粋�(gè)掛在枝上的小辣椒就不一樣了，靈動(dòng)活潑，表皮極富光澤，在陽(yáng)光的'襯托下亮閃閃的。它們的長(zhǎng)相看起來(lái)都是不同的，有的長(zhǎng)得一板一眼，像個(gè)富態(tài)的大老板；有的好像是體操運(yùn)動(dòng)員，扭著腰；有的長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，格外秀氣；有的好像是來(lái)搞笑的，長(zhǎng)得上小下大，怪里怪氣。并不是所有的小辣椒都成熟了，有的半紅半黃，有的半黃半青，還有的整個(gè)兒都還是青的。青的小辣椒也挺好看的，陽(yáng)光把它們照成半透明的，看上去是那樣稚嫩。但我卻分明看見(jiàn)，在它們的體內(nèi)，有著一粒粒隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的小生命——辣椒籽。我小心翼翼地伸手碰了碰紅色的小辣椒，就好像是在觸碰一個(gè)嬌嫩的烈焰紅唇。

　　生姜的葉子長(zhǎng)得跟竹葉似的，是翠綠色的，雖然是秋天，卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒頹唐的模樣。摸一摸，再湊過(guò)去聞一聞，啊，好清爽的香氣。樓頂?shù)臏厥依�，小瓜們�(cè)跍嘏�如春的溫室里舒服地生長(zhǎng)。小葫蘆掛滿(mǎn)枝頭，小腦袋，胖肚子，淡青色的表皮，真可愛(ài)。其中有一個(gè)葫蘆是頭大身子小的，太滑稽有趣了。甜瓜又圓又白，十分光滑，表皮完美無(wú)瑕，好一個(gè)可愛(ài)的小胖子。我最喜愛(ài)的是一個(gè)白色的小苦瓜，它大約只有一寸長(zhǎng)，彎彎的扭著腰，像是在拗造型賣(mài)萌。白得透亮，白得溫潤(rùn)，像一塊玲瓏剔透的白玉。

　　秋天的生態(tài)園里綴滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)，帶來(lái)了令人欣喜的豐收味道！我愛(ài)秋天別有韻味的生態(tài)園，更愛(ài)那些讓人垂涎欲滴的瓜兒果兒們！

生態(tài)園作文8

　　廣新生態(tài)園始建于1999年4月，是廣東省最大的農(nóng)林果自然生態(tài)景，今天，我和爸爸媽媽一家人還有郭嘉豪一家就要到肇慶的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，我還以為是參觀一些農(nóng)業(yè)東西的.地方呢！比如：青菜、水果、魚(yú)呀什么的，誰(shuí)知道，原來(lái)是一個(gè)這么好玩的娛樂(lè)場(chǎng)所。

　　我們先坐纜車(chē)，做到了清泉閣，也就是漂流的地方，換上了泳裝，穿好救生衣，做著橡皮艇出發(fā)了！——?jiǎng)澚艘粫?huì)兒，我們到了一個(gè)下坡的地方，橡皮艇沖了出去，水花濺了我們滿(mǎn)身，連褲子都濕透了，好刺激呀！接著，我們劃到了一個(gè)百獸洞，里面都是栩栩如生的野獸，我看都不敢看，好恐怖啊，我緊緊的遮住眼睛，出洞了，我才睜開(kāi)眼睛，我覺(jué)得自己太膽小了。

　　我們又來(lái)到了水上娛樂(lè)場(chǎng)，媽媽答應(yīng)我和郭嘉豪玩水上步行球的,所以，我們兩個(gè)一人鉆到一個(gè)球里，然后在里面充氣，沖完氣后，他把我們推到水里，好好玩啊！我在球里慢慢走動(dòng)，哎呀，我一下就摔下來(lái)了，然后，我跪在那里，手撐在那里，往前面爬，去撞郭嘉豪的球，我支撐不住了，又摔下來(lái)了。在里面，我支撐不住了，那些阿姨就把我拉起來(lái)了。在里面玩5分鐘，就等于在陸地上跑五千米呢！出來(lái)時(shí)，我們都已經(jīng)汗流浹背、氣喘吁吁了，一呼吸到新鮮空氣，啊！真舒服。

　　然后，我們又在那玩了激光戰(zhàn)車(chē)，要求玩10分鐘，我和爸爸媽媽一起坐，爸爸做前面控制大炮，我和媽媽做后面，我控制方向，我開(kāi)到郭嘉豪那艘船那，爸爸馬上開(kāi)大炮，太好了，他們被打中了，喇叭大聲地響，看樣子，郭嘉豪好像不服氣，他就讓他爸爸開(kāi)到我那邊，把我們弄得真糟糕，接著我們，又開(kāi)到了郭嘉豪那邊，爸爸按了一下大炮，他們有點(diǎn)不開(kāi)心了。就這樣，你按一下，我按一下，10分鐘馬上就到了，我還很不舍得呢！我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在，還有很多大人的我玩不了，以后我長(zhǎng)大了，我一定還要回來(lái)，把我現(xiàn)在沒(méi)有玩過(guò)得再來(lái)玩！”

　　這時(shí)，天已經(jīng)黑了，游人也漸漸走了，我們的肚子也餓得咕咕叫了，那么，今天的行程就到此為止吧！同學(xué)們，好玩嗎？下一個(gè)假期你們也到那玩玩吧！

　　……

生態(tài)園作文9

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，為大地脫下了銀妝素裹的冬襖，換上了生機(jī)勃勃的春裝。

　　春季是外出游玩的好時(shí)節(jié)，我也不甘落后，隨著人流來(lái)到了位于的楊舍的梁豐生態(tài)園，想一睹美麗的春光。

　　剛到梁豐生態(tài)園的北門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)梁豐生態(tài)園的大門(mén)與眾不同，非常奇特：只見(jiàn)一座座假山連綿起伏，堆積在一起，中間一座假山上寫(xiě)著“梁豐生態(tài)園”五個(gè)剛勁有力的紅色大字。假山下，開(kāi)鑿了一個(gè)長(zhǎng)四米，高三米的洞口。我走上一座拱形木橋，步入洞口，一陣涼意直襲我火熱的臉龐，讓我感到一陣清涼。洞內(nèi)陰暗潮濕，只有幾道微弱的`陽(yáng)光從洞頂?shù)目p隙中照射下來(lái)。

　　我順著洞口的光芒向前走。迎接我的是一片美麗的春景：路邊的花朵競(jìng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著小路。一片片草坪青翠欲滴，一眼望去，宛如一條毛茸茸的綠地毯，給人舒適柔軟的感覺(jué)。我迫不及待地沖向草坪，躺了上去：“啊!真舒服啊!”我不由自主地感嘆。一棵海棠樹(shù)蒼翠挺拔，樹(shù)枝上盛開(kāi)了一朵朵嬌艷的海棠花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。我湊上前去聞了聞，一陣純凈疏淡的清香撲面而來(lái)，使我心曠神怡，一棵棵樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔。

　　我順著石徑向前走，來(lái)到了一座大理石制成的拱橋前。突然，我聽(tīng)到了一片喧鬧，我情不自禁要走上拱橋，想一探究竟。走下拱橋，首先呈現(xiàn)在我面前的是一艘巨大的海盜船，遠(yuǎn)看非常雄偉壯觀，走近一看，這艘海盜船坐落在金光閃閃的沙灘上，由木材造成。船下有一根根縱橫交錯(cuò)的木頭，組成了一個(gè)個(gè)滑梯。船上有一片片風(fēng)帆，一個(gè)船舵和許多游樂(lè)設(shè)施。我看著人們玩得那么高興，也忍不住跑上海盜船，登上了最高的一層，向遠(yuǎn)處眺望。只看了一眼，便被眼前的景色迷住了：湖面波光粼粼，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而蕩起陣陣漣漪，時(shí)而波風(fēng)浪涌。真像是一個(gè)調(diào)皮的孩子在不停地變換著表情……

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了出口，我望著梁豐生態(tài)園，心中充滿(mǎn)了不舍，一步三回頭地離開(kāi)了這風(fēng)景如畫(huà)的旅游圣地。

生態(tài)園作文10

　　聽(tīng)說(shuō)大隊(duì)輔導(dǎo)員要帶我們實(shí)小的校園小記者去參觀池州的齊春生態(tài)莊園，我快樂(lè)極了。一大早，我?guī)�上必不可少的紙筆和照相機(jī)，坐上大巴出發(fā)了。

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們來(lái)到了“齊春生態(tài)莊園”。進(jìn)入大門(mén)，只見(jiàn)一條略帶潮濕的小路彎曲向前，兩邊是郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，好似進(jìn)入了深幽的樹(shù)林，我們仿佛在進(jìn)行探險(xiǎn)之旅。我深吸了一口氣，真清新啊！那種略帶泥土芬芳和樹(shù)木氣味的空氣讓我的心情更加舒暢。

　　再往里走，就看到了廣闊的田野。那田野綠得生輝、黃得耀眼，一些農(nóng)家小屋就點(diǎn)綴在這美麗的黃黃綠綠的田野間，屋后是一座座青山，它們巍然聳立，好似在保護(hù)這美如畫(huà)的家園。

　　“齊春生態(tài)莊園位于安徽省青陽(yáng)縣丁橋鎮(zhèn)永平村，是‘兩山一湖’旅游熱線上的一顆明珠。莊園臨七星河直達(dá)長(zhǎng)江，緊鄰103省道，距銅陵市28公里。這里為游客提供賞花、摘果、垂釣、農(nóng)事體驗(yàn)、土菜品嘗等鄉(xiāng)村旅游服務(wù)�！倍�邊傳來(lái)農(nóng)民伯伯的講解，我趕緊掏出本子記下來(lái)。

　　走著走著，眼前出現(xiàn)一片梨樹(shù)林，農(nóng)民伯伯告訴我們：“梨樹(shù)開(kāi)的花是雪白的，開(kāi)完花后結(jié)果子，果子小的時(shí)候是青色，長(zhǎng)大以后就是黃色的了，7月中旬結(jié)果�！蔽易屑�(xì)一看，果然梨樹(shù)上掛了不少的果子呢！又往前走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了桃樹(shù)。農(nóng)民伯伯說(shuō)：“這是油桃，它的花是紅色的，先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉子。”我湊近瞧了瞧，嗯，葉子呈橢圓形，末端是尖的`。

　　再往前走，我們發(fā)現(xiàn)了一只板凳狗，我立刻給它來(lái)了張?zhí)貙?xiě)。忽然，有同學(xué)大叫：“看，雞！”我急忙轉(zhuǎn)身去看雞，農(nóng)民伯伯說(shuō)：“那是跑步雞，你們注意看看它的模樣�！蔽易屑�(xì)地看著，發(fā)現(xiàn)跑步雞有黃有白，尾尖是黑色的。它們咕咕地叫著，像是在歡迎我們這些小客人。不知是誰(shuí)向雞群里扔了塊石頭，雞兒們立刻散開(kāi)，叫得更歡了。過(guò)了一會(huì)兒，跑步雞見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，便又回來(lái)了，“得、得”地啄米，那樣子好滑稽！

　　隨后，我們又參觀了葡萄藤、楊梅樹(shù)、板栗樹(shù)和豬圈和鴨群。中午，我們?cè)讵?dú)特的農(nóng)家飯店里吃了一頓美味可口的農(nóng)家飯。稍作休息，我們便踏上了歸程。

　　美麗的齊春生態(tài)莊園讓我回味！

生態(tài)園作文11

　　美麗的東西總會(huì)讓人贊不絕口，流連忘返。我的校園就是這樣。每一處角落，每一個(gè)小景都有一個(gè)它自己獨(dú)特的韻味。而最吸引人的還是教學(xué)樓旁的生態(tài)園了。每到下課時(shí)分，生態(tài)園里的人就多起來(lái)了。同學(xué)們有的在圓形小廣場(chǎng)上談天說(shuō)地，有的在山茶花邊賞花，有的在小徑上散步。

　　走進(jìn)生態(tài)園的大門(mén)，門(mén)是用水泥砌成，塑成木頭與假山的模樣，遠(yuǎn)看則像個(gè)拱橋洞。上邊工工整整地書(shū)寫(xiě)著“生態(tài)園”幾個(gè)大字，造型別致，想法新穎。

　　沿著花崗石與鵝卵石鋪成的小徑向前走，映入眼簾的則是圓形小廣場(chǎng)。雖說(shuō)是廣場(chǎng)，可也只有30-40平方米。上邊栽了許多山茶花，這便是我的最?lèi)?ài)了。

　　陽(yáng)光下，山茶顯得十分精神。它們昂首挺胸，像即將出征的戰(zhàn)士。深綠色的山茶葉，小巧玲瓏，大概有兩個(gè)小指一般大。邊緣有小巧的齒邊，很劃手。接著便是花了，花朵色彩明麗，花瓣也是一層一層的，紅的；粉的；紅中有粉的；粉中有紅的……顏色比那達(dá)芬奇的調(diào)色板上的顏色還要多。有的花兒還是花骨朵，似乎還不知道到底要不要像人們展示它的美貌；有的花兒還“猶抱琵琶半遮面”，像個(gè)嬌羞的小姑娘。有的`花兒懶洋洋的，向著溫暖的陽(yáng)光，盡情享受著日光浴�；▍仓校�花兒不僅引來(lái)了小蜜蜂先生，同學(xué)們也三個(gè)一群，五個(gè)一伙的來(lái)了。你一言，我一語(yǔ)，花兒仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們的贊美，開(kāi)的更艷了。

　　小雨后，花朵被沖刷得更精神了，有些還未開(kāi)放的花兒也綻開(kāi)了，似乎在準(zhǔn)備“比美大賽”。有的花兒低下頭，紅著臉，似乎犯了什么錯(cuò)；有的花兒湊在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的花兒紅艷艷的，抬頭挺胸，好像在說(shuō)：“我才是這里最美的花，別說(shuō)菊花了，玫瑰，月季，芍藥，牡丹，水仙什么的也比不過(guò)我！哼！”驕傲得很，可能只有見(jiàn)到真正美麗的花才會(huì)覺(jué)得是“小巫見(jiàn)大巫，不自量力”。被雨水沖洗過(guò)的綠葉顯得更綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那片濃綠，像一片湖水，濃的化也化不開(kāi)……

　　我愛(ài)山茶花，雖然它沒(méi)有玫瑰的高貴，荷花的優(yōu)雅，但它是那樣紅艷。我愛(ài)生態(tài)園，它沒(méi)有操場(chǎng)的喧鬧，沒(méi)有林蔭道的寧?kù)o，但它是那樣的獨(dú)特。春姑娘讓山茶花格外美麗，讓生態(tài)園變得別具匠心，生機(jī)勃勃。

　　我愛(ài)生態(tài)園，我愛(ài)我那美麗的森林校園！

生態(tài)園作文12

　　星期六，我們出發(fā)去南京巴布洛生態(tài)園游玩。

　　進(jìn)入欣欣向榮的生態(tài)園，已是下午。我和同學(xué)們玩過(guò)漂移卡丁車(chē)后，來(lái)到了森林探險(xiǎn)項(xiàng)目。穿好特制服裝后，工作人員把連著衣服的鐵鉤掛在繩子上，我身體往前一靠，就從空中劃過(guò)，到達(dá)下一項(xiàng)目，眼前是麻繩織成的一堵“墻”。我把身體側(cè)過(guò)來(lái)，雙手拉著網(wǎng)，腳踩在繩子上，像蜘蛛一樣“飛檐走壁”，通過(guò)了此項(xiàng)目。接下來(lái)是一個(gè)由麻繩拉著木頭樁懸在空中的項(xiàng)目。領(lǐng)頭羊小朱沉著地拉著麻繩，腳踩著木樁，不料腳下“生風(fēng)”，木樁劇烈搖晃，小朱仍然紋絲不動(dòng)，一步一步通過(guò)項(xiàng)目，令人五體投地。我也壯起膽，如走獨(dú)木橋似的走過(guò)此項(xiàng)目。最終我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，全部通過(guò)，雖然腰酸背疼，但卻有著滿(mǎn)身的成就感，樂(lè)此不疲。

　　接著，我們來(lái)到了“水上自行車(chē)”項(xiàng)目，我們倆倆組合，泛“舟”此湖，如臨仙境，小鳥(niǎo)飛了，就像小鳥(niǎo)上了天似的；風(fēng)吹著，就像風(fēng)兒在歌唱似的.。叫一叫，就連對(duì)岸樹(shù)都會(huì)回答似的；碰一碰，就連湖水都會(huì)冒泡似的。騎累了，就停下來(lái)歇會(huì)兒，一切似乎都是禁止的，只有風(fēng)兒吹過(guò)，一切又動(dòng)了起來(lái)，花枝招展，讓我們的心敞亮起來(lái)。

　　最后，我們來(lái)到“小球訓(xùn)練場(chǎng)”項(xiàng)目。規(guī)則是用高爾夫桿把球打入水里，看誰(shuí)遠(yuǎn)。我立刻拿起球桿，雙臂往上一掄，隨后以迅雷不及掩耳之勢(shì)往下一揮，本以為球會(huì)“騰空而起”。沒(méi)想到不但球沒(méi)碰到，反倒掀起一大片草皮，真掃興！旁邊的小孫則自信多了，先試探性地一掄一揮，找一找感覺(jué)，然后大力一提，猛得一揮，球瞬間飛起，在空中劃過(guò)一道完美的弧線，落入水中，霎時(shí)間，掌聲響起，小孫滿(mǎn)面紅光。我看到了標(biāo)準(zhǔn)示范，便下定決心來(lái)試一次。首先我把左手握在中間，右手握在左手下面，然后挺胸提臀，兩手呈三角形狀，揮起球桿45度角，“砰”的一聲，手起“劍”落，球在空中帶出一道弧線，完美落“地”一飛飛了30米。

　　時(shí)間流逝地飛快，這次的旅程結(jié)束了，我們不僅挑戰(zhàn)了自我，還使友情更上一層樓。

生態(tài)園作文13

　　學(xué)校的生態(tài)園是個(gè)令我既熟悉又陌生的地方，雖然在中、低年級(jí)的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常路過(guò)這兒，但每次都只是象征性地瞥一眼，對(duì)里面的植物一概不知。今天，張老師帶著我們來(lái)到了生態(tài)園，請(qǐng)朱爺爺為我們講解了其中的一些植物，這讓我對(duì)生態(tài)園有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

　　前不久，我們學(xué)校迎來(lái)了被朱爺爺從仙湖植物園請(qǐng)來(lái)的高貴客人——圣潔的蘭花。蘭花，又稱(chēng)小劍蘭，是生長(zhǎng)在半陰半陽(yáng)的地區(qū)下的一種草本植物。它的花期是四個(gè)月，通常在春季開(kāi)，每三天開(kāi)一次花，從早上六點(diǎn)開(kāi)至晚上七點(diǎn)，然后自然收成一個(gè)花苞，等待第二天的來(lái)臨。今天，是蘭花開(kāi)放的日子，一朵朵由三片展翅欲飛的白色的外花瓣，三片呈卷縮狀的紫色的內(nèi)花瓣和在中間屹立著的朝氣蓬勃的雌蕊組成的蘭花在一片片細(xì)長(zhǎng)的、呈條形狀的綠葉的襯托下?tīng)?zhēng)相怒放，好一幅美麗的景色！

　　接著，朱爺爺又給我們介紹了菠蘿。菠蘿又稱(chēng)鳳梨，是一種多年生草本植物，產(chǎn)于熱帶地區(qū)，它要用沙子栽培，二十四小時(shí)都需在陽(yáng)光下。它的種子在菠蘿的頂部，如果吃完菠蘿后想栽培，只需要把菠蘿上面的葉子放在沙漠，一個(gè)月后即可移植。它的葉子大，邊緣有鋸齒，似乎這就是它的防身武器。紫色的花兩年才開(kāi)一次。果實(shí)密集在一起，外部呈鱗片狀，又甜又酸的果肉有很濃的香味。

　　接下來(lái)，就是我們自由觀賞的時(shí)間了。生態(tài)園周?chē)�的一排排小駁骨像一群哨兵一般保護(hù)著他們的城堡。當(dāng)然，香蕉樹(shù)大哥也不時(shí)給予幫助。生態(tài)園里的鵝卵石小路兩旁還盛開(kāi)著芒果，枇杷、木瓜這些嬌氣、霸道的植物。她們嬌氣的是必須生活在半陰半陽(yáng)的地方；霸道的每天都要因給自己做面膜而喝很多水。不過(guò)，還有葡萄大嬸為她們排憂(yōu)解難，用自己的身體擋住太陽(yáng)的暴曬，為它們創(chuàng)造了有利的生存環(huán)境，否則，還不知道她們會(huì)因此發(fā)多久牢騷呢。

　　相比之下，嬌小的米蘭，健壯的`仙人掌，大方的龜背竹，嫩綠的側(cè)柏，美麗的蘆薈，挺拔的虎尾蘭，細(xì)長(zhǎng)的蜘蛛蘭和大衛(wèi)士般的鐵樹(shù)就比較乖了，它們不多吃，不多喝，鄰里之間相處得非常友好，而且，它們還能當(dāng)藥材，有美容的功效，真是造福于人類(lèi)。

　　一節(jié)課的參觀很快就結(jié)束了，這短短的四十分鐘讓生態(tài)園給我留下了更深刻的印象。啊，美麗的生態(tài)園！

生態(tài)園作文14

　　今天上午，我和媽媽、哥哥到白石村外公家，再帶著妹妹來(lái)玉湖山生態(tài)園游玩。

　　生態(tài)園里的石子路兩邊雜草很多，很密，兩邊種桃樹(shù)和茶樹(shù)，郁郁蔥蔥。不一會(huì)兒，我們便到了一個(gè)用鐵做成的假山洞，蜻蜓在空中飛來(lái)飛去，很漂亮。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)刻著“玉湖山”三個(gè)大字的地方，下面還有一個(gè)很大的水塘，水清澈見(jiàn)底，金魚(yú)休閑地游來(lái)游去，美不勝收。我們賞了魚(yú)，一眼就看見(jiàn)一個(gè)很大的游泳池，我叫嚷著要下去游泳，媽媽不同意，我只好繞過(guò)游泳池，再上高臺(tái)，玩起滑滑梯、急速輪胎、平衡木和爬電網(wǎng)來(lái)。

　　哥哥先爬上了平衡木，我和妹妹不停地?fù)u晃著平衡木，使他不能平穩(wěn)行走。不過(guò)，看，他面色從容鎮(zhèn)定、不緊不慢、不慌不忙地走完了，我和妹妹也走上去試一下，真有趣！我們又玩了急速輪胎。這是是一種用麻繩綁住輪胎，而且，掛在一條從起點(diǎn)到終點(diǎn)有點(diǎn)斜的麻繩上。我們把輪胎推到起點(diǎn)，再坐在輪胎上，輪胎便自動(dòng)滑到終點(diǎn)了，也很有趣。

　　我們拍了幾張照片后就繼續(xù)向前走。有一張地圖畫(huà)著再向前走就有一個(gè)小瀑布。我們根據(jù)指引走了大約五六分鐘，到了一個(gè)有很多溪流和巖石的地方，上面有許多勇敢者的游戲，但媽媽不讓我們?nèi)ネ�，招牌也有�?xiě)，可能是壞了吧。一路走來(lái)，口也渴得不行了，便喝小溪里的水，水清涼極了，太好喝了！這里的空氣清爽宜人，這里的`石頭很多，這里的石級(jí)很少，這里紫藍(lán)色的蝴蝶一大群，美不勝收。在小瀑布旁邊有一個(gè)淺淺的水塘，我們?cè)谀抢锵赐昴_，再向上面攀登。那里有一個(gè)用石頭搭起來(lái)的平臺(tái)，石頭之間有一些間隔，水從石縫中流過(guò)，我們踩在石頭上，跨過(guò)去，玩了一會(huì)兒后就去看小瀑布�？赐昶俨纪�回走，才發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)上面有一些桃金娘，我們采了一些后又繼續(xù)往回走。到游泳池時(shí)，媽媽同意我們游泳了，我們把游泳池里面各種游樂(lè)設(shè)施都玩了一遍。池里還有一條充氣的龍船，我們?nèi)齻�(gè)人一起坐上去漂呀漂；還有水槍?zhuān)瑓鐓鐓纭�…玩得連時(shí)間都忘了，直到媽媽呼喚我們，我們爬上泳池?fù)Q衣服。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，我們依依不舍的離開(kāi)了玉湖山生態(tài)園。今天玩得真開(kāi)心的。

生態(tài)園作文15

　　9月29日早上，我們學(xué)校組織去西江生態(tài)園，我們上學(xué)期去種了蘿卜，這次我們?nèi)ナ仗}卜。五年級(jí)種的是土豆，收成沒(méi)有我們好，六年級(jí)中的是辣椒，他們非�？蓱z，一整個(gè)年級(jí)總共只收了105個(gè)辣椒。

　　到了學(xué)校，我先把書(shū)包放到座位上，把書(shū)包里的書(shū)放到抽屜里，再把需要交的作業(yè)放到講臺(tái)上。做完這些事情，我把書(shū)包放的置物柜里。我想起來(lái)昨天郭老師要求我們?cè)缟习褧?shū)包放好，作業(yè)交完，就看書(shū)�？墒俏視�(shū)才看一半英語(yǔ)老師——孫老叫來(lái)了，她說(shuō)是要給我們上早讀課，讓我們把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，這時(shí)，我們班的副班長(zhǎng)跟英語(yǔ)老師說(shuō)：“郭老師讓我們?cè)缱x課讀書(shū)�！睂O老師聽(tīng)完，就讓我們繼續(xù)看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒郭老師來(lái)了，他讓我們先出去要上廁所的'上廁所，上完廁所以后就到教室外面排隊(duì)。等我們所有同學(xué)都上完廁所排好隊(duì)，郭老師就帶領(lǐng)著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)等大巴車(chē)到學(xué)校把我們送到西江生態(tài)園。

　　在車(chē)上我和夏欣妍坐一起，坐車(chē)的時(shí)候他的頭發(fā)一不小心亂了，于是他把頭發(fā)解下來(lái)，讓我?guī)退�扎頭發(fā)。過(guò)了不久，我們到了西江生態(tài)園。

　　在西郊生態(tài)園我們先徒步2千米，在走路的時(shí)候后面有同學(xué)唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌——讓我們蕩起雙槳小船兒輕輕推開(kāi)波浪海面倒影著美麗的白塔四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……這時(shí)老師走了過(guò)去讓他們不要唱了，于是他們就不唱了，可是過(guò)了一會(huì)兒老師走了，他們又起來(lái)。走完2千米，我們又去參觀一些農(nóng)作物……參觀完農(nóng)作物，老師就帶著我們?nèi)コ燥埩�，這時(shí)我們的老師對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)假校長(zhǎng)說(shuō)話(huà)�！�

　　到了餐廳里，我們先看書(shū)，等到所有班級(jí)都入座，在開(kāi)始吃飯。

　　吃完飯我們坐大巴車(chē)，去收蘿卜，我是運(yùn)蘿卜的，我每次運(yùn)過(guò)去的蘿卜都是最多的。我們把摘到的蘿卜放到筐子里，筐子都不夠放，于是就拿了幾個(gè)袋子裝蘿卜。裝好蘿卜，我們開(kāi)始分蘿卜，回到學(xué)校我們繼續(xù)上課，有人可能想問(wèn)我為什么要繼續(xù)上課，這是因?yàn)槲覀儼嗟陌嘀魅喂�老師說(shuō)：“去完西江生態(tài)園回來(lái)繼續(xù)上課�！�

　　今天真是愉快的一天。

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