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我的快樂作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的快樂作文1
每個人都有自己的快樂，我當然也有自己的快樂。 快樂就象每天的太陽一樣，每當我一睜開眼睛的時候，就會伴隨著我。 所以我?guī)缀跆焯於加锌鞓返氖隆?/p>
我是一個很喜歡笑的人，每當我遇到快樂的事情，我總會張開嘴吧開心的大笑。 記得夏日的一天，我正在家里看書。突然，我的鄰居小妹妹跑進來對我說：“姐姐，你別看了，陪我捉小蝦吧�！蔽乙粫r沒反應(yīng)過來，抬頭猛的一看，只看見那個小妹妹站在門口，蓬松著頭發(fā)，臉上還留了幾道黑黑的小手印。手上沾滿了污垢，光著腳丫把地板都踩贓了。
看到她那個狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來，說：“呵呵，妹妹，你什么時候變成小泥人了。你的樣子真是太可愛了以后的幾天里，每當我一想起她那個樣子都會忍不住的想笑出來。 還有一次，在班級里發(fā)生了一件事情：美術(shù)老師讓我們美術(shù)小組的`人挑選一些畫的好的美術(shù)作業(yè)，粘貼到后面的墻上去。剛開始的時候，大家的積極性都很高，不一會畫就收齊了�？墒钦l來粘貼呢？因為事先沒有準備好，同學們都沒有膠帶紙。我剛想把我?guī)У哪z帶紙拿出來，這時候，我們班級最小的“小不點”舉起手大聲的說：“我有膠帶紙！”，大家一聽高興極了，可是她又把頭低下小聲地說：“在家里呢，忘帶來了”。大家都楞了一下，接著就“哄”的一聲大笑起來。。。這時候，下課的鈴聲響了，我悄悄的拿出剪刀和膠帶紙，趁教室里沒人的時候把那些畫粘貼到墻上了。
過了幾天，這件事情被老師發(fā)現(xiàn)了，在班級里表揚了我。當時我表面上裝作很平靜的樣子，其實我心里早就樂開花了。后來聽爸爸媽媽說，我在夜里，臉上還洋溢著快樂的笑容。 因為我每天都能遇到快樂的事情，所以見了誰臉上都笑咪咪的，同學們也就根據(jù)我每天臉上總有快樂的笑容，給我起了個外號，叫我“開心果”，呵呵、、、 其實，生活中，總會有快樂和煩惱的，對待快樂和煩惱，就象照鏡子，你對她笑，她也會對你笑的。我希望那些煩惱的人，忘掉所有不快，像我一樣，天天都快快樂樂，笑對人生，永遠都做一個快樂的“開心果”。
我的快樂作文2
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊�！泵棵孔x到這句詩，我的腦海里便會浮現(xiàn)出那一幕幕游內(nèi)蒙大草原時的歡樂時光。
在大巴車上，我插著耳機，透過窗戶，靜靜地看著那連綿不絕的陰山，它是那般巍峨，那般雄偉，令人敬畏。顛簸了兩個多小時，我們終于沿著曲折的山路來到了草原。一下車，滿山遍野的綠色便充滿了我整個眼簾，一簇簇精致的小野花在草間爭奇斗艷。往遠處眺去，那潔白的羊群、奔馳的駿馬、錯落有致的蒙古包，充滿詩情畫意。抬頭看著湛藍的天空，飄著朵朵白云，清新的空氣中彌漫著青草的芳香，那種恬靜是在城市絕對見不到的。這就是令我神往已久的蒙古大草原。
正當我沉浸在美色之中時，一支高亢悠揚的歌曲把我重新勾回了現(xiàn)實。只見熱情好客的草原牧民，將馬奶酒斟在銀碗中，托著長長的哈達，唱著動聽的敬酒歌朝我們走來。為我們獻上潔白的哈達，大人們按照蒙古族的習俗，敬天敬地后一飲而盡，展示著我們山東人的豪爽。
喝完下馬酒，當然就該去騎馬了。我們跟隨馬倌去了馬欄，那里有各種各樣的`馬，在茫茫馬群中我一眼就看中了一匹白色、大腿上有星星紋身“姑娘”。我激動地向她跑去，生怕晚了一步，她就不屬于我了，最后我如愿以償?shù)刈搅怂谋成稀．斔腥藴蕚浜煤�，所有的馬便在馬倌的一聲令下，朝同一個方向奔去。在馬背上的感覺很奇妙，我的身體也跟著她同幅度的擺動，仿佛融為了一體，那種感覺令我飄飄欲仙。一路上我們越過了一個個山丘，一起大聲唱著楊坤的《牧馬人》，不知不覺中到了敖包。敖包象征著平安幸福，我在那里許了愿，希望我的家人一生平安。
當我們騎馬回來時，天色已經(jīng)暗了下來，夕陽染紅了傍晚的天空，天空蒙上了一層神秘的面紗。下了馬，我們?nèi)テ穱L了蒙古正宗的烤全羊和奶茶，還參加了篝火晚會，在晚會上巨大的火堆驅(qū)走了黑暗和寒冷，圍著紅彤彤的篝火，我們同蒙古牧民手拉手，跳起蒙古舞，那嘹亮的歌聲延續(xù)到深夜，他們的熱情再一次感染了我，讓我深深地感受到各民族人民心連心，永遠是一家人。
快樂的時光總是過得飛快，五天的蒙古之旅，轉(zhuǎn)瞬即逝，但草原上熱情的牧民、成群的牛羊、美麗的天空、清新的空氣……都使我久久不能忘懷。
我的快樂作文3
想讓自己快樂其實很簡單。只需要每天用微笑面對他人。或幫助他人也能讓自己快樂。比如：一個輕盈的舉動，一句關(guān)心的問候等。我的快樂就是從這些里面得來的。
一天天空下起像一顆顆珍珠似的大雨，我撐著傘走在路上。當我走著走著的時候，前面有一個小女孩正躲在樹下，身體在陣陣顫抖。我看見了馬上走過去問：“小妹妹你怎么了,你媽媽呢？”“我出來時忘記帶傘了，只能在樹下躲雨�！毙∶妹每拗f。我聽了心里又心疼又關(guān)心�！蹦阒罉湎率悄芏阌甑模銈兝蠋煈�(yīng)該教過你們吧？快.快躲到姐姐的雨傘中來�！蔽乙差櫜坏酶v這些大道理了，馬上把她到雨傘下來。她的衣服全濕透了，頭發(fā)也被雨下的很零亂�！靶∶妹媚慵液笤谀难�！”“我家住在前面的那個小區(qū)�！薄耙呀�(jīng)很晚了，我送你回家�！薄昂��！边@時小妹妹已經(jīng)擦干眼淚不哭了。
就這樣我們兩個一起邁著步伐往前面的小區(qū)走去，送到家門口，小妹妹對了我說“謝謝”。我微笑的說：“再見”。經(jīng)過這件事我的快樂又多了一份。
星期五放學那天，我們學校有很多人，所以做到位子是很不容易的'。我和朋友站在操場上等車，看見遠處一輛汽車開過來了，我們學校一批人就像一窩蜂一樣的擠過來，由此我都被那些人擠到外面，這次，我對自己說，不能再被他們擠出去了。當那輛車的車門開出來時。我擠呀擠，雖然平時我都很淑女，可遇到這事我就變了一個人似的，跟那些男同志在搶座位，經(jīng)過十幾秒的“斗爭”我終于擠上了車，坐到位置上，我呼了一口氣跟我朋友說：“哈哈……搶到座位了真不容易呀！”她說：“是呀！”
過了十幾分鐘。車上擠滿了人，嘻嘻……這次我再也不用站著了，開往東站，到了之后，很多人都下了車，但也有一些爺爺奶奶那些上了車，可車上已經(jīng)沒有座位了，我馬上叫我朋友把座位讓給這些爺爺奶奶，他們看見了，臉上露出慈愛的笑容連聲說：“謝謝”。這次一個簡單的動作，但還是能讓我快樂。
我的快樂都是在這些隨處可見的事情上得來的，如果你需要快樂，就趕快行動起來吧！
我的快樂作文4
看著山間飛翔的老鷹，如今，它得到了飛上藍天的能力；望見天邊一閃一閃的星星，現(xiàn)在，它們獲得了在天邊微笑的資格；仰望那直沖云霄的參天大樹，它們，從一顆微小的樹苗變成了與月亮對話的朋友。所有事物，都有自己最大的快樂。
我們大家的快樂各不相同，如同秋天時樹上飄落的金黃樹葉，都有自己的特點。我站在書桌前，翻看著過去那燦爛的時光。
我拿起那張照片——我們四（4）班在春游時拍下的照片，大家都滿面陽光，快樂地度過這美麗的時光。啊！時間過得真快啊！轉(zhuǎn)眼就四年級了，小學的時光快完了。
我腦中浮現(xiàn)出一幕又一幕的畫面，我們班里面發(fā)生的各種事情：一起去春游，一起去研學；共同學習，共同進步，共同歡樂；一次一次的矛盾，一次又一次的爭執(zhí)。這樣才能構(gòu)成我們的七彩童年。
我摸著照片，突然覺得那些以前令我討厭的人其實也不討厭，以前愛管閑事的人其實也是在關(guān)心我們。有人說過：“有些東西等到失去后，才懂得珍惜。”這說得不錯，我等到快要失去那同度多年的`玩伴時，才領(lǐng)悟到這句話的真諦。
遇上了我們四（4）班的同學，是我最大的快樂，你們，讓我體會到了喜怒哀樂，也讓我枯燥無味的世界中添加了光彩。我很開心可以來到這一個班級，我們雖說不是在學校數(shù)一數(shù)二，但是，四（4）班在我的心里永遠第一。
在這個班集體里，我學到了很多，學到了做事要認真仔細，不能粗心大意；學到了做人要寬容大度，不斤斤計較；學到了評價別人不能只看表面，眼看別人的內(nèi)心……
有了曲折，才會有樂趣。在班上，發(fā)生了很多事情，很多因為爭吵而發(fā)生的事件，但是這些事發(fā)生過后，就變成了大家討論的趣事。同學們也不會對小事太計較，有時候做得不好，也還是比其他班的一些同學做得好，我們要做最好的自己，只要進步了，那就滿足了。
我最大快樂，就是遇上了你們——四（4）班的同學們，既然我已經(jīng)知道了珍惜，那我，就不該浪費我們在一起學習的時光了，這段時間，是我的記憶中最寶貴和最快樂的。
我的快樂作文5
生活無限精彩，快樂時時常在。學習雖緊張，豐收的知識能帶來快樂，家庭雖清貧，溫馨的親情能帶來快樂；成績雖平平，甜蜜的友情能帶來快樂；勞動雖疲憊，咸澀的汗水能帶來快樂……
對手，有你我快樂
在激烈的“生存”斗爭中，早已無視了那對老爸老媽似心肝的排名榜。永不止息的考試麻痹了我的神經(jīng)。我始終相信—汗水終會育出成果，正所謂“天空中沒留下鳥的痕跡，但我已飛過。”在閑暇之余我說一句“燕子，有你我快樂”。對手就像一面鏡子，從她的身上，你能反思自己，完善自我，看見一個更加真實的自己，上學期我一直覺得燕子總是高高在上，雖然她在各方面都比我好，老師總是夸她。但最近一段時間，我這個體育白癡在她的陪練下突飛猛進。每天下午她總是拉著我去跑步。那個從沒跑滿分的我競跑了滿分。漸漸地我們之間建立了友誼。在任何方面都互幫互助。燕子，因為有你我快樂。
戰(zhàn)友，因為有你我快樂
初次見面，覺得你們很文靜，因為你們長的超像，總叫錯代號。但漸漸的交流與溝通，你—生物課代表的完美形象已不復，原來你是個“話牢”，但因為有你，我的課間充滿歡樂。班長好像又晉級了，更完美了，因為她總在我憂郁時給我指點迷津。
知己，有你我快樂
“你這個人大笨豬，這么簡單的題都不會”。我沖著小情吼道。在我們倆個之間，這些不傷及無辜只攻擊對方的`劍言常常行走于我和她之間。“豬，你幫我分析分析，我這次成績下降的原因”。我風趣地說道：“第一，你超笨。第二，你的體積大……”。當然，最后還是認真分析了。天氣格外火熱，就差0。1℃估計與火焰山內(nèi)溫度一樣了。而她還穿著長袖上衣�！澳阍趺床淮┫聇-shit，是不是磨煉意志還是想減肥”。她委屈地說：“沒帶。她也老說我，如“你是傻子……”，
快樂不是住豪宅，吃大餐、開豪車，而是平淡生活中的點滴�？鞓吩谀阄抑g洋益著。
快樂是把利劍，戳開每個心門的那把鎖，進入身體；快樂是良藥，醫(yī)愈著哀痛，快樂是一臺風扇，吹走心頭的惆悵……。
我的快樂作文6
如果說，歌唱是小鳥的樂趣；開花結(jié)果是果樹的幸福；采蜜是蜜蜂的光榮；那么，我要說，讀書就是我的快樂！
隨著中考的臨近，母親的嘮叨也多了，一回到家就是那幾句“快升中考了，還不快復習？”“快回房間復習。”“以后下了課就早點回家�！蔽倚闹性缫褵﹣y不堪。就在不久前，母親又在嘮嘮叨叨，那時我便知道“大戰(zhàn)將即”，果真，我與母親爭吵了起來，房門狠狠一甩，轉(zhuǎn)頭忽然看見被遺棄在角落的書——《感悟母愛》，我煩悶地拿來看，里面講述母親對兒女無私的愛，其中一部分是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽翌D時醒悟，母親嘮叨是愛，母親生氣是在乎，母親是為了我好，為我有個好未來……我向母親認錯，母親興奮不已。隨后，母親依然對我疼愛有加。我的心情一下子好了起來。是書籍，讓我學會理解，讓我重新拾起我的快樂！
曾幾何時，我和幾個同學在宿舍玩游戲，叫“勝者為王”。主要是面對各位同學提出的文學著作，能答上來的便是“王”。終于輪到我了，面對同學的提問，腦袋不停地從《三國演義》到《朝花夕拾》再到……最后，我成功了。那幾位同學叫了我一天的“王”，而我也只有說“眾愛卿，都免禮”。那時的我，快樂的心都飛了起來。試問，讀書果真無樂趣？
還有一次，我的朋友誤會我跟她拿了東西，而我剛剛好又買了一個跟她一樣的，她懷疑我，對我更是冷眼相看，我很傷心，我可能從此就失去了一個好朋友，我憤怒，難道我們的'友誼就是那么不牢固？我憤怒的跑到表姐那傾訴，看到普希金的詩寫道：“假如生活欺騙了你，你不要欺騙生活……快樂會重新來臨。”我不再悲傷，不再憤怒。果真，我的朋友不再誤會我，快樂又來臨了。是書籍，讓我學會了寬容，讓我的生活又多了一道美麗的風景線。
多年的讀書經(jīng)驗告訴我，我的快樂主要來源于書。“書富如入海，百貨皆有�！睙o書不購者，是沒有追求的庸人；有書不讀者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書海，坐擁書城，潛心而讀，你才會感到讀書不僅是“天下第一件好事”也是人生“第一件樂事”。
親愛的朋友，無數(shù)的好書在向我們招手，請趕快行動吧，讀一讀書，一定會增長你的見識，開闊你的眼界，使你受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無窮的樂趣。何樂而不為？
我的快樂作文7
“塞翁失馬，焉知非福�！毕氡卮蠹叶悸犝f過吧？我的理解是：遇到不如意的事情，要去樂觀面對，也許壞事情可以轉(zhuǎn)化為好事情。
我就是一個比較樂觀的人，整天樂呵呵的，好像有著無窮的快樂。在我的表情里，不會出現(xiàn)一絲憂傷，我認為沒有過不去的坎兒，做人一定要樂觀，要用微笑去面對一切。
早就聽說臺東步行街上有一家店的鮮花餅非常好吃，作為吃貨的我，可是費了九牛二虎之力才找到這家店。真是“眾里尋他千百度，上網(wǎng)一搜，它在臺東深處。”（抱歉啦，辛棄疾，借您的詩用一下。）
正當我氣喘吁吁的跑過去時，我傻了眼：店門口的隊伍排得像一條長龍一樣，曲折蜿蜒，一眼望不到盡頭。我被淹沒在人海當中，足足等了20多分鐘。一度想放棄，可是樂觀的我絕對不會這樣：既然來都來了，就再等等吧，說不定輪到我時，就可以買到剛出鍋的了！
一位、兩位、三位……我一遍又一遍地數(shù)。哈！馬上就到我了！我激動的恨不得立馬飛到柜臺前，去聞一聞那茉莉花的清香�？衫咸鞝斔坪醺议_了個玩笑：站在我前面的一位顧客失望地離去了，鮮花餅一定是賣完了……
可是我還是不甘心，湊上前詢問。柜臺前的姐姐歉意的對我說：“真不好意思，今天人多，鮮花餅賣完了……不過榴蓮酥剛烤好，比鮮花餅好吃呢！”說著，便從烤箱里拿出兩個遞給我�！笆裁矗苛裆徦�？我可是從不吃榴蓮的，榴蓮酥當然也……”不過我還是小失望地接了過來。
小心翼翼地捧著這兩個來之不易的不知味道如何的`點心，心里糾結(jié)著：吃還是不吃？突然一陣別樣的香氣就像裊裊炊煙一樣，飄進我的鼻子里，沁人心脾，我失望的心情立刻被這香氣融化了。我忍不住上去咬了一口，香噴噴、熱乎乎的，外酥里嫩，甜甜的果醬流進我的咽喉里，滋潤著我的味蕾。誰說榴蓮酥臭？明明是甜的！
如果不是我樂觀的心態(tài)，哪里能嘗到這般美味？
其實，生活中經(jīng)常會遇到不開心的事，但只要你用樂觀的心態(tài)，在不開心的時候，想想明天那依然美好的太陽，想想一些讓你捧腹大笑的事，就會開心起來，漸漸變得樂觀，當然就可以找到快樂之源了！
我的快樂作文8
讀書如采金，有人千淘萬洗方得真金，也有人點石成金，隨手拈來，便可成巨富。作為初中生的我，不可能有什么巨大的能量，但我讀書，我快樂!
書的海洋是廣褒無垠的，它無邊無際，是抽象的，也是博大精深,卻耐人尋味，又非常真實。
幼時的我見書如見到惡魔一般害怕不已，并不是因為它十分可怕，而是含蓄的它著實讓我百思不得其解，一句句寓意深刻的話語讓我的畏懼之情油然而生。
然而一次偶然卻使我對讀書的看法有了非常大的改觀，對它的認知也與從前截然相反。
那是在一個寂靜的周末，我隨手從書架上抽出了一本名著坐在書桌前仔細地翻閱，從樸實的字行里間透著一種讓我身臨其境的感覺，仿佛自己就是主人公，那就是我最喜愛的一本書-<鋼鐵是怎樣煉成的>，我至今也不能忘記，是它打開了我通往書海的路，是它讓我的生活因書而變得豐富多彩，是它讓我在書中收獲快樂。
尼古拉.奧斯特洛夫斯基的-<鋼鐵是怎樣煉成的>，是以他自己的親身經(jīng)歷為素材完成的，他講述了他坎坷的.一生，他幼時就被學校開除，當了幾年童工后在他還未成年時便又加入了共青團，他一直在為他的祖國効力，即使眼睛失明，患了風寒等等他也決不退縮，這樣一種堅貞不屈的品質(zhì)，百折不撓的精神牽引著我的心，我的心總是隨著保爾.柯察金的經(jīng)歷而變得波濤起伏，洶涌澎湃，但是，內(nèi)心充滿了激情。
自從讀完<鋼鐵是怎樣煉成的>之后，我對于看書到了一種如癡如狂狀態(tài)，它就像毒品一般，一點一點地侵蝕著我的思想�，F(xiàn)在，書已成為我形影不離的好朋友。我與凡爾納一同在一望無際的海中探險，曾與魯迅一同在百草園和三味書屋中徘徊，曾與高爾基一同感知他那與眾不同的童年，曾與王勃一同創(chuàng)造不受外界條件壓迫的友誼，曾與宋濂一同貧寒打扮 入住賓館，曾與胡適平分他嚴師慈母，曾在<愛的教育>中感慨萬分，曾…..
在書的海洋中，我是渺小的，書是人生益友，書使我大增眼界，書將我領(lǐng)入了一個充滿墨香的世界， 書讓我獲取了知識。我愛讀書，也很快樂!
我的快樂作文9
逍遙休閑何處去？美麗內(nèi)蒙大草原
——題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮——內(nèi)蒙古三日游！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經(jīng)迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應(yīng)該是向往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續(xù)續(xù)都進入了夢鄉(xiāng)……
“到啦！到啦！”不知是哪位小伙伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的伙伴拿出了相機，調(diào)皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導游阿姨的帶領(lǐng)下，我們終于到達了目的地——向往已久的人間天堂——呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這里，沒有擁擠緊張，只有輕松愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的'地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白云，蒙古包星羅棋布地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白云，白云的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小伙伴已經(jīng)騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。�。●R上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今后的日子里，我將繼續(xù)保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
我的快樂作文10
如果我是快樂的天使，我會將我所有的快樂奉獻給人類，讓人類的生活更溫馨、更和諧！ 如果我是快樂的天使，我要讓無家可歸、流離失所的人，穿上華美的衣服，住上舒適的房屋，從今往后再也不會為今后的生活而憂愁! 如果我是快樂天使，我會飛到敬老院給老人配備好一切生活用具，讓他們每天吃好、穿暖，益壽延年。我會給老奶奶梳頭發(fā)、洗衣服、陪伴他們，讓他們笑口常開。
我會給老人安排有益于身心的活動，讓他們的生活健康充實，讓那些老人在舒適的環(huán)境中頤養(yǎng)天年，過得平靜，幸福！ 如果我是快樂天使，我會飛到邊遠的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背上書包，高高興興的上學去。我會向社會各界反映他們的悲慘的生活，渴望上學的心愿，讓更多的人去關(guān)心他們！
我會盡自己最大的力量呼吁全社會的人幫助他們，讓他們實現(xiàn)上學的愿望。 如果我是快樂天使，我會幫助那些露宿接頭，身無分文的流浪兒，給他們錢和衣物，讓他們重塑形象，讓他們可以吃飽飯，穿暖衣，享受睡在棉花一樣柔軟的床上舒適的感覺，讓他們早日回到家里享受父母的愛，享受有家可歸幸福！
如果我是快樂天使，我會飛到被人們厭棄的殘疾人身旁，陪伴他們，和他們談心，以溫暖他們的心靈。我會用輪椅推著他們到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵，將他們心頭上的創(chuàng)傷早日撫平，讓他們開心的踏上人生的道路，不會因自己是殘疾人而自卑，我還要告訴他們：隨著21世紀的'到來，殘疾人會得到更全的法律保護，隨著社會的進步，人們的素質(zhì)會有很大的提升，人們會更有愛心，沒有人會在對你們在冷嘲熱諷，你們會感到處處有溫暖和愛！ 如果我是快樂天使，我會倡議大家愛護自己的家園，保護環(huán)境，愛護花草樹木和動物，讓我們生活的地球不再哭泣，不再給人類帶來地震、洪水、瘟疫等各種災(zāi)難，讓人、動物、花草、山川河流……和諧共存! 如果我是快樂天使，我不會讓人們因生活而發(fā)愁，因不幸而傷心，會讓每個人都快樂、開心！我有這么多的力量嗎？有，因為我是快樂天使！帶去快樂我才更快樂，有大家的幫助一定可以實現(xiàn)，為我們的明天更美好，大家一起努力吧！
我的快樂作文11
人生雖然總有起起落落，但生活教我們學會了給予，教我們咀嚼出其中的甜蜜滋味——你是幸福的，我就是快樂的�！}記
劉暢從床上摔下后，教室里立刻炸開了鍋：有談?wù)搫硞麆莸�，有為劉暢病情擔憂的，有為劉暢耽誤學習感到惋惜的……旋即，又在班委會成員的提議下，要把劉暢落下的空缺給填補上。
去醫(yī)院看望劉暢的事被“好事佬”張永安和“機靈鬼”陳龍給搶去了，劉暢清潔衛(wèi)生值日工作被王培洲承包了，課桌收拾讓他同桌劉焦云內(nèi)定了，床鋪整理讓李濤捷足先登了……
好多我想為劉暢做的事都讓同學給搶去了，唉，還是怪我做事太磨蹭。
不過作為學習委員，我也撈到了一份幫劉暢整理筆記的差事。就這樣，每到上課時，初中作文我面前就有了兩個筆記本。因為劉暢的成績不是很好，加上又掉了課，我把他的筆記整理得尤其詳細、工整。有時生怕漏了點什么，下課后我又找來班上成績好的同學的'筆記，進行再一次的補充。
好多個課外休息的時候，同學們在盡情玩耍，我卻還伏在課桌前，幫劉暢認真地整理筆記。拿著整理好的幾本筆記，手上感覺特別沉，特別實，而心里卻特別輕松自在。
太好了！劉暢要出院返校了。今天，教室里洋溢著一種歡樂的氣氛。同學們準備了好多禮物，有零食、千紙鶴、玩具，還有“特殊信箋”……當然也有我整理的筆記。
當劉暢雙手捧著禮物時，眼睛笑成了一條縫，嘴角的小酒窩更圓了，更深了，眼角還有晶瑩的淚光。
看著劉暢幸福的笑臉，這一刻，我沉醉了，似淙淙的山泉沖出山澗的愜意，似烈日下一杯綠豆湯的清涼，似碩果經(jīng)過風吹雨打后站立在枝頭的喜悅，似雛鷹飛上藍天的驚喜。
我們的一些舉手之勞，讓生活變得溫馨，會讓自己收獲意想不到的快樂。
還記得在公交車上，自己僅僅給那位老奶奶讓了個座。卻引來了旁人一陣陣贊許……
還記得去年那場大雪后，在自家陽臺上給小鳥做了個簡易食槽，便有了現(xiàn)在每天清晨小鳥的清脆歌聲將我喚醒……
還記得在夏季風雨后，和小伙伴把校園里被吹倒的菊枝用竹棍和繩子將扶正，便有了今日秋菊傲立枝頭，在煦風中搖曳，人們駐足觀賞……
予人玫瑰，手留余香。小小的付出，讓我更加懂得：你是幸福的，我是快樂的！
我的快樂作文12
放暑假了，我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個大火爐，溫度持續(xù)居高不下，我們無處可去，只得整天呆在家里吹空調(diào)避暑，像關(guān)禁閉一樣，一點也不好玩。
就這樣過了好多天，姨媽做出了一個決定：陪我們到神農(nóng)架去玩。聽說神農(nóng)架景色優(yōu)美，氣候宜人，是個避暑勝地�！把剑∵@回又有好玩的，又可以遠離高溫酷暑，真開心呀！”我一聽，可高興了，巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。
旅游大巴向神農(nóng)架駛?cè)�，一路上只見群山環(huán)繞，山上長滿了蓊蓊郁郁的樹木，一陣陣涼爽的風迎面吹來，真舒服呀！
此時，耳旁傳來導游的介紹：“神農(nóng)架山體高大，平均海拔1700米，山峰多在1500米以上，最高峰神農(nóng)頂海拔3105.4米，成為華中第一峰，神農(nóng)架因此有‘華中屋脊’之稱�！痹谥v解中，車已駛到神農(nóng)架的參觀點門口了。
我們一行人來到神農(nóng)架山上，我不由得為大自然的'奇觀所震撼。這里的山，比剛才在路上見到的更為雄偉，也更為壯觀。它們有的像屏風，有的像巨柱，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像如來佛伸出的手掌，……兩座山的狹窄處被稱作“一線天”，開闊處又被稱為“小廣場”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接，也讓我這個從山區(qū)來的人驚嘆不已，山與山的區(qū)別還真大呀！
欣賞過這些雄奇壯觀的山后，我們來到了“天生橋”景區(qū)。這里有一條清澈見底的小溪，叫苔蔓溪。一路走來，我看到了小溪不同的風姿。
小溪在林間流淌，時而從高處飛落，疾馳而下；時而在低處蜿蜒，緩緩前行。急時嘩嘩作響，緩時默默無聲。小溪無論是哪種姿態(tài)都令人無比喜愛，它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。
小溪旁還有一些蝴蝶，它們有的在空中翩翩起舞，有的在枝頭稍稍休憩，那美麗的身姿讓人著迷。樹上還有一些不知名的鳥兒，它們在起勁地唱著動聽的歌兒。高大茂密的原始森林里，只有流水聲、鳥鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優(yōu)美的景色，涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的，我不由得陶醉在這大自然的美景中了。
坐在返回的旅游大巴上，我還戀戀不舍地回望著神農(nóng)架。這次旅游不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的暑假生活，這真是一次快樂的旅行��！
我的快樂作文13
我是一個幸福的人，無數(shù)作家辛勤創(chuàng)作，用他們的作品為我建造了一個快樂王國，在這里。我盡情地閱讀著。我讀書是從幼兒園中班開始的，那時候我媽媽給我訂了《幼兒畫報》，我天天纏著媽媽給我讀上面的故事，我和畫報里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子等許多動物交上了朋友，漸漸地，我喜歡上了讀書。
讀書給我?guī)砹嗽S多快樂。七年來，我讀的書裝滿了兩大書柜，這還不包括我在圖書館里借閱的書。我讀書的內(nèi)容也是五花八門，小說、詩歌、散文、科普……各種書籍都能讓我興趣盎然。最近，我又迷上了原版的《三國演義》，覺得書中的每個人物都像來到我的身邊似的，有些人好像就是我自己。讀“草船借箭”，我感覺周瑜一直在忍耐，對諸葛亮的才華真是羨慕嫉妒恨，千方百計地想謀害他。我就捧著書，好像它就是周瑜，苦口婆心地勸他：“你的心胸要寬廣一些，你那么有眼光，赤壁之戰(zhàn)指揮得那么漂亮。你多帥��！干嘛小心眼？我們老師說得好……”沒想到，這番話被媽媽聽到了，她笑得前仰后合，把我從書里笑出來了。我隨手拿起桌子上的小扇子，學著諸葛亮邊搖邊說：“欲破曹兵，宜用火攻。萬事俱備，只欠東風�！币晦D(zhuǎn)身，看見穿衣鏡里的我有模有樣捋著“胡子”的畫面，我再也裝不下去了，和媽媽一起笑倒在床上。
讀書給我?guī)砹嗽S多榮耀。因為我愛讀書，老師和同學給我取了許多好聽的外號，什么“小博士”、“小作家”、“小詩人”……哈哈，不說了，我臉都紅了。不過讀書真讓我出了不少風頭。讀意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》時，我深受感動。書里許多小伙伴，他們是那么可愛，那么講道理，雖然他們有的貧窮，有的富有，有的`殘疾，還有的落后，但“我”從不計較，還與他們一起玩得開心，學得起勁。他們一個個看似渺小卻很不平凡，小石匠、賣炭人的兒子、少年鼓手等等，都在作者樸素的語言下來到我身邊，使我感到人類多么需要相互幫助、相互理解。于是我在班級成立了“愛心小分隊”，做了一些力所能及的事，我也被評為“美德少年”；我用自己讀書積累的知識和從書上學到的寫作方法，參加了征文比賽，得到了區(qū)級一等獎，還有幾篇文章發(fā)表了呢！
我覺得所有外號中，老師給我取得外號最貼切———“快樂王子”。在書的海洋里遨游，我愿意做終身幸福的快樂王子。
我的快樂作文14
快樂是一劑良藥，可使你忘掉憂傷；快樂是一首歌曲，使你內(nèi)心清朗；快樂是一縷陽光，為你驅(qū)逐陰暗……。生活是快樂的源泉，它給與我們快樂，讓我們在快樂中成長。
難忘那次我和爸爸一起登山的旅行。走進山里，空氣潔凈而又潮濕，我貪婪地呼吸著山間的空氣，尋找著吸氧的感覺。啊！這時我多么想自己能變作一個巨大的集氣瓶，自私的將所有空氣都收集起來呀。
順著羊腸小道向著山頂挺進，向半山腰望去。��！那景色令我不由得贊嘆自然的偉大。在春姑娘的感召下，小草脫去了秋天那枯黃的皮大衣，換上了一件嶄新而又翠綠的.休閑裝。它嫩嫩的，讓人不忍心玷污它的美麗。走到近處細看時，才發(fā)現(xiàn)遠近高低各不同的景象，有的小草早已掙脫了大地的束縛，挺直了腰板，為以后暴風雨的來臨做好了充足的準備；有的才剛剛鼓足勇氣沖破地表，膽戰(zhàn)心驚的瞧著這個未知的世界，仿佛這個世界危機四伏；還有的雖已離開了母親的懷抱，但它們?nèi)怨Ь吹貜澲�，對它們的媽媽依依不舍地望著，并做著最后的道別；還有的干脆仍安靜的在大地母親的保護下安然無事睡地著，仿佛是在養(yǎng)精蓄銳，等待著暴風雨將它們喚醒。不少行人按下自己的快門，記下這美麗的一刻。歡笑聲灑滿山路。望著這迷人的景象，不由感嘆起自然的多姿多彩，頓覺“心曠神怡，寵辱偕忘”。
繼續(xù)沿著山路攀援而上，四面云霧繚繞，恍若進入仙境一般。這時，不知是誰喊了一聲：“啊哦……”，接著，路上便傳來回應(yīng)，不熟悉的登山者，用自己的吆喝互相傳遞著快樂。一路歡笑，一路賞景，好不快活。到一平臺，互聽流水之聲，定睛往側(cè)邊山上望去，發(fā)現(xiàn)一條瀑布從另一座山頂上傾瀉下去，形成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景。讓人不得不贊嘆大自然的鬼斧神工。
終于到達頂峰，極目四望，只見山巒疊嶂，樹木蒼翠。世間一切事物變得那么渺小，一座座巍峨挺立的樓閣，變成了一個個渺小的小螞蟻，在高山面前顯得無比弱小。哎！人還有什么能與大自然相比的呢？人以為自己了不起，卻忽視了“人外有人，山外有山”的道理。
“仁者樂山，智者樂水”，此次登山之旅，給了我太多的快樂，同時也給了我很多啟迪。
我的快樂作文15
人人都會因為形形色色的擁有而快樂，擁有一顆糖是快樂的，擁有一份榮譽是快樂的，擁有一片天空是快樂的，擁有父母的愛是快樂的，擁有老師的愛是快樂的，擁有同學的情也是快樂的……而我擁有了一本好書，卻是我快樂中的快樂。
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”書中的這幾句話時時刻刻回想在我耳邊，讓我想起了以前自己不聽話的場景。
記得那還是我上小學不久的.時候，有一天吃過晚飯后，我高高興興地準備去看電視，結(jié)果媽媽就叫住我說：“俊逸，你先別去看電視，先把學校的作業(yè)和課外作業(yè)做完再說。”我把遙控器一仍，生氣的說：“我不，今天是周末，明天都還有時間呢，可以明天再做�！闭f完后我又轉(zhuǎn)身去拿電視遙控器，那個時候，只見媽媽瞪著她那雙本來不大的眼睛，感覺火就要燒到頭頂上一樣。然后提高嗓門吼到：“你是不是沒有聽到我說什么，我讓你先去做作業(yè)，明天你的事情還多著呢，今天晚上必須要完成所有的作業(yè)�！闭f完用憤怒的眼神看著我，我生氣的回答到：“你以為你是大人就可以罵我呀，我也有我的自由�！闭f完后喘著粗氣，又頂嘴說：“做就做，有什么了不起的�！蔽伊ⅠR扔掉遙控器，跑到自己的房間把門鎖起來，然后坐在椅子上哭，就覺得媽媽不講理，哭著哭著，我自己就睡著了，結(jié)果那天晚上我也并沒有完成作業(yè)，媽媽看著我睡著了，也沒有忍心再叫醒我，就把我抱床上睡覺了。第二天早上，我迷迷糊糊聽到外面隔壁的朗讀聲“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承�！毕肫鹞易蛱焱砩系男袨椋业难劭赳R上濕潤了，我穿起衣服走出臥室，看到媽媽坐在沙發(fā)上，我不好意思的跟媽媽說：“媽媽，昨天那件事是我不對，請您原諒我，我以后會好好聽話的�！眿寢尶戳丝次�，笑著跟我說：“兒子，你長大了，有了自己的想法，媽媽不生你氣，以后有任何想法都要好好跟媽媽溝通�！�
俗語說“百善孝為先”，《弟子規(guī)》這本書讓我懂得了如何孝順父母，也會時時刻刻引導我做一個聽話的好孩子，培養(yǎng)我各種各樣的好習慣，這就是我所擁有的快樂中的快樂。
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