(熱門)猜猜她是誰作文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜她是誰作文1

　　她，是我在初一短短的一年歲月中的第一個(gè)好朋友，她就如一個(gè)明亮的小太陽，無時(shí)無刻給身邊的我們帶來燦爛的陽光。

　　她長著一張小巧精致的瓜子臉，一雙烏黑的眼睛如兩粒墨玉鑲嵌在兩彎細(xì)長的秀眉之下，那雙靈動(dòng)的眼睛一眨一眨的，總是散發(fā)著昂揚(yáng)蓬勃的朝氣，散發(fā)著青春的氣息。一頭烏黑發(fā)亮的飄逸長發(fā)總會(huì)束成個(gè)馬尾辮垂在腦后，走起路來，就分外活潑地在空中舞蹈，偶爾還帶起額前的幾縷碎發(fā)，在陽光的照耀下流光溢彩。

　　她除了長得美麗清秀，同樣也有著一顆美麗無比的心靈。

　　還記得又一次練習(xí)跳長繩，刺眼的'陽光炙烤著大地，每一個(gè)同學(xué)的臉上都掛滿了晶瑩的汗珠，她也不列外。盡管如此，她仍舊賣力地在烈日下奔忙，指揮著初次接觸長繩的同學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地用自己的綿薄之力把原本雜亂無章的隊(duì)伍整理得井井有條。

　　開始跳了，面對(duì)這條在空中“刷刷”飛舞的長繩，一些同學(xué)不由地往后縮了幾步，長繩就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到來的我們與近在眼前的成功阻隔開來。

　　小A站在長繩前，緊張地瑟縮著，前幾次的失敗讓她的心中漫出絲絲緊張，大家盯著在長繩面前緩緩移動(dòng)著腳步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐漸生出了不耐煩的心緒。

　　突然，一聲清脆的呼喚打破了僵局，不知何時(shí)，她從長繩的另一邊一路小跑著來到了小A的身旁，溫暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一陣春風(fēng)拂面，吹化了大家心中的堅(jiān)冰。她緊拉著小A，重復(fù)到：“我?guī)е�你跳吧！�?/p>

　　話音剛落，她就若一只輕盈的蝴蝶帶著局促不安的小A飛進(jìn)了不斷飛舞的長繩中，她輕輕一躍，隨著長繩再次水泥地面上，她已經(jīng)拉著小A飛快地跑出了長繩。小A歡欣雀躍地向她道謝，她只是輕輕擺手，嘴角依舊是融不化的笑意。

　　她的美好遠(yuǎn)不止于此，她是陪伴在我成長之路上的又一束陽光，即使天下無不散的宴席，我仍舊希望我們之間的友誼地久天長！

猜猜她是誰作文2

　　她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個(gè)飽滿的額頭，彎彎的眉毛像月牙一樣，再配上一雙炯炯有神的大眼睛，看起來美麗極了！

　　她十分的大方。有一次上美術(shù)課，老師提前通知大家，讓大家把卡紙、剪刀、雙面膠都帶上。有位同學(xué)沒有帶，正急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，幸好她伸出援手，幫助了那位同學(xué)。那位同學(xué)感激的對(duì)她說：謝謝你，你真好！否則那位同學(xué)免不了要被老師叫去說一頓了。

　　她的愛好是跳舞。每次上舞蹈課時(shí)，她總是第一個(gè)到。到上課時(shí)間了，她每次都專心致志地聽老師講解每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不偷懶，也從不請(qǐng)假遲到。老師每次都會(huì)表揚(yáng)她。

　　她有非常多的優(yōu)點(diǎn)，首當(dāng)其沖的就是助人為樂。有一次放學(xué)回家，他看到一個(gè)小男孩在哭泣，于是她走過去關(guān)心地問：小朋友，你怎么了？我有什么可以幫助你的？那小男孩啜泣的說：大姐姐，我找不到我的媽媽了。于是她領(lǐng)著那個(gè)小男孩，開始幫她找媽媽。突然，她看到一位阿姨神色匆匆的走來走去，便把把小男孩帶到了那個(gè)阿姨面前，阿姨找到自己的孩子不停的對(duì)她說：謝謝你！你真是個(gè)助人為樂的小朋友。她不好意思的撓撓頭說：這算什么，都是我應(yīng)該做的。

　　她不僅助人為樂，還尊老愛幼呢！有一次她坐公交車，左等右等不見車位，她的腿已經(jīng)站的開始發(fā)麻了，好不容易盼到了車位，正準(zhǔn)備坐上去。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了上來，她心想：老師從小就教導(dǎo)我們一定要尊老愛幼，還是讓老奶奶坐吧！于是他站起來給老奶奶讓了座，車上的'叔叔阿姨都向她投來了贊許的目光。

　　她有一個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意。有一次數(shù)學(xué)考試，她心想：這單元全是計(jì)算題，自己一定能考100分。同學(xué)們都在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，而她呢？左瞧瞧，右瞧瞧，不時(shí)悠閑的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。到了考試的時(shí)候，她打開試卷一看，心想：哇塞，這也太簡單了，閉著眼睛都能做出來。于是她快速的寫完了試卷，看了看時(shí)間，竟然才用了十分鐘。她開始東張西望的看了起來，到了交卷時(shí)間，迫不及待的交了卷。成績一下來，她傻眼了，才考了92分，錯(cuò)的全是最簡單的計(jì)算題。她發(fā)誓：以后再也不粗心了！

　　想必大家都已經(jīng)猜出她是誰了吧？對(duì)，她就是我，一個(gè)粗心，有優(yōu)點(diǎn)的我，大家喜歡我嗎？

猜猜她是誰作文3

　　有一個(gè)人，我對(duì)她再熟悉不過了。

　　她個(gè)頭兒既不高也不矮，今年剛滿十歲。她那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮。她的眼睛雖然不大，但看上去很機(jī)靈。最有特點(diǎn)的還是她鼻梁上的那副眼鏡，使她看上去顯得很有學(xué)問。

　　她天生愛看書，所以才導(dǎo)致她的鼻梁上過早地負(fù)擔(dān)了那厚厚的'眼鏡。她的目光一看到書，就會(huì)立刻被書“粘”住，怎么也分不開。有一次，她正在看《十萬個(gè)為什么》，媽媽喊她吃飯，她只是心不在焉地噢了一聲。過了許久，媽媽見她還是沒出來，就進(jìn)屋看看，嘿，她還在那兒津津有味地捧著書看呢！頓時(shí)，媽媽氣得“火冒三丈”，厲聲喝道：“看，看，看，還看，都什么時(shí)候了，全家人都在等你吃飯呢！”她呢，卻學(xué)著媽媽的樣子怪聲怪氣地說：“吵，吵，吵，還吵，都什么聲調(diào)了，整本書都在等著我看完呢！”媽媽被氣得無奈，只好將她手里的書沒收。

　　她不僅愛看書，還有一個(gè)愛好就是喜歡經(jīng)常搞點(diǎn)“惡作劇”。為什么呢？因?yàn)槊慨?dāng)她看到別人那大驚小怪的樣子，總會(huì)笑得左滾右滾，那股興奮勁，真的別提有多爽了！有一次，她把一個(gè)可怕的假面具放在媽媽的被子里，媽媽不知道有“內(nèi)情”，晚上一翻被子，嚇得驚叫起來，而她呢，聽到媽媽的叫聲，躲在被窩兒里笑得在床上直打滾兒。

　　她是個(gè)性格開朗的小姑娘，無論多么苦惱的事她一轉(zhuǎn)眼就可以統(tǒng)統(tǒng)忘掉；她還是個(gè)隨心所欲的人，因?yàn)樗�覺得想干什么就干什么是件很快樂的事；她這個(gè)人還是個(gè)急性子，干啥都沒有耐心，所以做起事來總是很浮躁，落下個(gè)粗心大意的毛病。在考試時(shí)，她經(jīng)常把6寫成0，把8又寫成6……就因?yàn)檫@個(gè)毛病，害得她經(jīng)常和100分擦肩而過，自然也少不了老師和媽媽的訓(xùn)斥。

　　怎么樣，你們已經(jīng)猜出這個(gè)人是誰了吧？她就是我，一個(gè)活潑、調(diào)皮、愛看書、還有點(diǎn)兒粗心的小女孩兒！

猜猜她是誰作文4

　　她，一名剛邁入初中大門的學(xué)生，圓圓的臉上兩道細(xì)長的眉毛，大大的眼睛散發(fā)著智慧的光芒，小巧的.鼻梁上架著一副眼鏡，讓人們覺得她知識(shí)很淵博，一張能說會(huì)道的嘴巴常常讓你無言以對(duì)。

　　在爸爸眼中，她不愛說話，會(huì)關(guān)心人卻不知道要怎樣表達(dá)，典型的書呆子一個(gè)；在奶奶眼中，她是個(gè)沒心沒肺，鬧騰起來沒完沒了，學(xué)習(xí)一心二用的“淘氣包”；而在媽媽眼中，她是一個(gè)脾氣火爆、倔強(qiáng)、不服輸、好勝心強(qiáng)的“小倔貓”�？偠�言之，在大人們的眼里，她始終是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子。

　　姑媽和妹妹對(duì)她的評(píng)價(jià)，畫技高超，體育方面除去跑跳其他都還可以。

　　她，畫技高超，從她的柜子中翻翻看，什么畫都有---水粉、人物速寫、線描、素描……她最拿手的要數(shù)素描，那一幅幅畫放在面前，栩栩如生，這背后有著辛勤的汗水�？�，她右手握著畫筆，左手扶著畫板，整一個(gè)下午盡情地?fù)]動(dòng)著畫筆，筆下的畫面漸漸清晰起來，從輪廓到完成主體不曾停筆，如此專心，持之以恒，她的作品終于獲得了國際美術(shù)金獎(jiǎng)。看來只有辛勤的付出才會(huì)有收獲。

　　別看她長得胖，個(gè)子小，那也沒辦法呀，天生如此！但她卻特別喜歡運(yùn)動(dòng)。就說跳繩吧，從開始跳就沒有停頓，一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度；更絕的是：她喜歡踢毽子，每當(dāng)毽子從她的腳上飛起，就像是在和土地爺爺鬧別扭，仿佛在說：我要一直呆在空中跳舞，不想和你親密接觸，這樣一呆就是十幾分鐘，看著它不亦樂乎地飛舞著，你能不羨慕嗎？

　　說完優(yōu)點(diǎn)，不足之處該上場了：上課經(jīng)常走神，做小動(dòng)作，寫作業(yè)不讀題，做題粗心、丟三落四……如果要仔細(xì)挑選，那可真是數(shù)不勝數(shù)��！

　　她是誰？

　　她就是我---趙怡婧，我可是宋太祖趙匡胤的后代呀，羨慕吧！因?yàn)椴牌茪な�三年，自己知道的好像就這么多，不過這些已足夠讓大家認(rèn)識(shí)我---一個(gè)陽光小女孩。將來還是個(gè)未知數(shù)，敬請(qǐng)期待！

猜猜她是誰作文5

　　一進(jìn)門，她就引起了我的注意。

　　白皙的皮膚，高挺的鼻梁上有著一雙清澈的眼睛，下邊是一張櫻桃般的小嘴，又長又多的金褐色頭發(fā)讓我以為她是混血兒。她跟我身高相仿，志趣相似，我們很聊得來，不過幾天就成了很好的朋友。

　　她的成績不是很好，屬于中等的地方，但她是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，負(fù)責(zé)任的人。記得上課的時(shí)候，我總能聽到她在默默念題目的聲音，去辦公室時(shí)，我總能看見她整理作業(yè)的身影。

　　記得有一次下課鈴一響，我的心就飛到九霄云外去了，一直在想玩的.事。可過了五六分鐘，還不見老師下課，我就像熱鍋上的螞蟻一般，我的前后左右也都發(fā)出了抱怨聲。我無意地向后一瞥，卻發(fā)現(xiàn)了眾人抱怨聲中難得的一份安靜，那便是她。她正手拿紅筆，耳朵豎起來聽著老師的分析，又對(duì)著老師的方法看自己的方法有哪些不足，還在本子上圈圈畫畫。

　　“下課吧！”我終于聽到了那聲期盼已久的話語，很多人都三三兩兩地跑了出去，教室里頓時(shí)喧鬧了起來。而這時(shí)，她卻還坐在座位上做晚上的作業(yè)了，只見她一會(huì)兒在紙上打起草稿來，一會(huì)兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“晚上的作業(yè)晚上再做唄，快跟我出去玩！”她看了看我，嚴(yán)肅地說道：“不行，我還不如趁現(xiàn)在做掉一些，晚上就輕松了。對(duì)了，這道題怎么做？”眼看只有兩三分鐘的休息時(shí)間了，我就隨便敷衍了一句：“我不會(huì)誒，你去問別人吧�！彼�就又說：“唉，你先看看吧，你應(yīng)該會(huì)的！”我看她那樣想解出那題，就答應(yīng)她了。我接過她的本子粗略一瞄，根本沒有耐心看，就隨便說了一句：“我真的不會(huì)，你還是去問老師吧！”我的話剛說完，她就拿過本子跑出教室了。

　　看著她飛奔的背影，我的心里有萬種感覺。我后悔自己沒有認(rèn)真看題，說不定那道題我是會(huì)的呢！我又覺的一個(gè)很好的榜樣就在我身邊，我卻沒有向她學(xué)習(xí)。

　　她就是這樣一個(gè)人，熱愛學(xué)習(xí)，刨根問底，不畏懼學(xué)習(xí)的艱苦，努力盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任的人。對(duì)比起她，我還有許多不足的地方，如果我有她那樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么，我相信，我一定會(huì)越來越好！

　　現(xiàn)在，你們都猜到她是誰了吧？

猜猜她是誰作文6

　　我們班有個(gè)牛人，她身材嬌小玲瓏，但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班里的同學(xué)做錯(cuò)事，她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的牛事啊，三天三夜也說不完。

　　管理班級(jí)牛

　　叮鈴鈴上課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛進(jìn)教室。幾分鐘過后教室里還像炸開了鍋一樣，說話聲音一浪高過一浪，好像不把話說完堅(jiān)決不罷休。這時(shí)候，只見我們班的牛人大步流星走上講臺(tái)厲聲吼道：三三班同學(xué)注意了，請(qǐng)閉上你的嘴巴，如果再讓我看見一個(gè)同學(xué)說話，請(qǐng)滾出教室，到老師的辦公室里面壁思過。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛？

　　繪畫牛

　　又到了美術(shù)課，同學(xué)們?cè)缫哑炔患按�。美術(shù)老師畫風(fēng)突變，不再像以往一筆一畫地教，而是直接拿出了一幅山水畫，讓同學(xué)們臨摹。這可讓同學(xué)們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會(huì)兒就埋頭做起畫來，只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當(dāng)我們還在犯愁時(shí)，牛人直接拿著畫走上講臺(tái)，老師拿著畫不住地點(diǎn)頭，臉上露出了會(huì)心的笑容。只見牛人的`山，畫得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛？

　　英語牛

　　初次上英語課，老師面帶微笑走進(jìn)教室，嘰里呱啦地用英語說了一堆話，我們聽得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時(shí)候，只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來，也嘰里呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學(xué)們問好，牛人又代表我們?nèi)�班同學(xué)向老師回敬。后來我們才知道牛人英語已經(jīng)考了五級(jí)，還經(jīng)常參加英語大賽呢，出去旅游和外國人都能對(duì)答如流。你說她牛不牛？

　　牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來猜猜她是誰吧？

猜猜她是誰作文7

　　時(shí)間總是嘀嘀嗒嗒在不經(jīng)意之間溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)七年級(jí)畢業(yè)了，相處了一年我也交到了不少好朋友，現(xiàn)在就讓我來向你們介紹一位我的好朋友吧。她在我們班屬于“矮子組”的，眼睛不小也不大，上面架著副紫色邊框的眼睛，讓人看起來就像一位知識(shí)淵博的學(xué)生，小小的嘴巴，潔白的牙齒，笑起來就像花兒要綻開似的呢。她的脾氣性格可以用三個(gè)詞來形容：倔強(qiáng)，貪玩，愛笑。

　　還記得有一次數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我們倆都有一道疑惑不解的難題，我讓她和我中午一起去找老師問問，誰知道她剛開始答應(yīng)得好好的，到了中午就不去了。我說了一大堆好話她都不去，最后我只能一個(gè)人走進(jìn)了辦公室。問完了題目回到教室，她的態(tài)度可就是一百八十度大轉(zhuǎn)彎了，在我旁邊嘰嘰喳喳說個(gè)不停，硬要我和她講遍解題過程，我看她那又想“吃”了我又懇求我的樣子，真是讓我哭笑不已啊！這就是她自己的那份小倔強(qiáng)。

　　在我的好朋友中她算是最貪玩的一個(gè)人了，總找我玩些小游戲，比如：石頭剪刀布，誰輸了誰在自己臉上貼小紙條。這個(gè)游戲可謂是百玩不厭啊，每次當(dāng)我臉上貼滿了紙條時(shí)，她總會(huì)大笑說我得了“大滿貫”，可以和奧運(yùn)會(huì)冠軍比一比了，那笑聲也真的是大得整棟樓都聽得見。而我就只能“以其人之道還治其人之身”，將所有紙條撕下來貼到她的.臉上，讓她也當(dāng)回“大花貓”。如果在學(xué)校除去上課的時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)的話，那她笑的時(shí)間就占了其中的百分之八十。一下課她的笑聲就開始漫延了，只要你講的話有點(diǎn)搞笑或者古怪，那她就會(huì)笑很久很久，直到?jīng)]有力氣了。對(duì)于這點(diǎn)我可是有點(diǎn)佩服和無奈的�。∵@就是她自己的那份貪玩與愛笑。

　　她有很多的愛好，古箏、舞蹈、繪畫她可樣樣皆通。作為學(xué)過古箏、舞蹈十級(jí)的我有時(shí)也會(huì)和她聊一些關(guān)于古箏舞蹈的事情，有時(shí)聊著聊著我們還會(huì)做些舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作和古箏的基本手勢(shì)。有時(shí)候誰做錯(cuò)了，我們還會(huì)彼此“教育”對(duì)方，指導(dǎo)對(duì)方，有時(shí)候我們還會(huì)因?yàn)楸舜说囊恍└阈��?dòng)作而捧腹大笑。

　　我們?cè)趯W(xué)�？芍^是“連體嬰兒”，一起陪伴對(duì)方學(xué)習(xí)，一起與對(duì)方玩鬧。講到這兒，和她也相處了一年的你們大概也知道是誰了吧，她就是愛瘋，愛鬧，總犯小錯(cuò)的xx。

猜猜她是誰作文8

　　她是我們班的一個(gè)大名人，而且是一個(gè)不好惹的大名人。

　　她那圓圓的小臉蛋上，嵌著一對(duì)好看的小酒窩。一雙眼睛水靈靈的，不過近視了。上課時(shí)看不清黑板，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她每天都扎著兩個(gè)麻花辮，一跑起來麻花辮就在她的臉旁跳舞哩！

　　她平常文文靜靜、乖乖巧巧的，看似單純無邪的她，在我們女生眼里卻是個(gè)女英雄。所以呢，你也別認(rèn)為她好欺負(fù)哦。要是惹火了她，誰也沒辦法阻止嘍，到時(shí)候你就自求多福吧，但用腳趾頭想都知道你肯定兇多吉少

　　而我就坐她旁邊不遠(yuǎn)的地方，每節(jié)下課都可以觀賞一場精彩的真人秀。一次我們班的搗蛋大王（孫愷）又開始到處惹事。只要他從你身邊走過，那你必定遭殃。他悄悄地走到袁紫露的身旁，然后用力扯下了袁紫露的幾根頭發(fā)。盡管只有幾根頭發(fā)，但袁紫露還是疼得“嗷嗷”直叫。孫愷見袁紫露的反應(yīng)這么大，就在旁邊哈哈大笑。袁紫露反過頭生氣地瞪了他一眼，他不但沒有停住，還笑得更大聲了。

　　袁紫露氣急敗壞地來到孫愷的座位，把孫愷的書包倒在地上；孫愷一見，也把袁紫露的書包倒在地上；袁紫露就把孫愷書包里的`書倒地上，狠狠踩了幾腳；孫愷也學(xué)袁紫露的，把她書包里的書倒在地上，踩了幾腳。他倆就這樣，你一下，我一下的來。眼看著袁紫露的臉越來越紅，淚水就從眼眶里溢出來的時(shí)候，我們女英雄上場了！

　　孫愷還沒來得及跑，女英雄就一個(gè)箭步?jīng)_上去揪住了他的耳朵，先給他的耳朵來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，再來了個(gè)全身按摩。孫愷那樣子就跟跳芭蕾舞似的，踮著腳尖轉(zhuǎn)圈，樣子搞笑極了。孫愷一邊跳著芭蕾舞，一邊大喊：“女俠饒命，女俠饒命，小的知錯(cuò)了，您大人不記小人過就放過小的吧！”看見這情景，袁紫露破涕為笑。

　　好了，好了，說了這么多，你猜出來她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是劉婧媱。

猜猜她是誰作文9

　　“聽說，我們要換一位老師啦。”a同學(xué)神秘兮兮地說。

　　“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問。

　　“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來，同學(xué)們都伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，想趕緊看看新老師長什么樣子�！鞍��！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個(gè)女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細(xì)的腰，只有在夢(mèng)里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯(cuò)。

　　看著這位“弱不禁風(fēng)”的.林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過啦一會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個(gè)下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到�！蹦锹曇�，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準(zhǔn)”�？磥磉@位老師也不是好惹的。

　　她有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡說“這個(gè)”，但我們通常都說zhe，她呢，卻說zhei，不信，你瞧；

　　上午第三節(jié)課，通常都是她的課。這一節(jié)，她又開始啦�！�“個(gè)，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個(gè)氣體中傳播，也可以在這個(gè)固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說拉多少個(gè)“這個(gè)”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個(gè)呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實(shí)，這節(jié)課，我閑得無聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。

　　自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫好后，就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時(shí)面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時(shí)不知道該怎么辦�！霸賹懫渌�作業(yè)，我就撕拉�！崩蠋熇淅涞恼f，我迅速的收拾起練習(xí)冊(cè)，但過啦好一會(huì)心跳才恢復(fù)正常。

　　其實(shí)老師也是很好的，常用“請(qǐng)”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

　　你們知道她是誰嗎？她呀，就是我們的物理老師。

猜猜她是誰作文10

　　在我們班上，有這么一個(gè)人。她，成績優(yōu)異，能歌善舞；她，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點(diǎn)就是愛看書，活脫脫一只小書蟲。

　　記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢(mèng)》聚精會(huì)神地看，一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋果，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續(xù)了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容�？伞昂镁啊辈婚L，不知道又發(fā)生了什么“突發(fā)情況”，她整個(gè)人都緊張了起來，用牙咬著嘴唇，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書中的主人公同呼吸、共命運(yùn)：時(shí)而為書中的主人公傷心流淚，時(shí)而為書中的人物歡呼雀躍，時(shí)而為書中的`人物感慨萬千，時(shí)而為書中的人物擔(dān)驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節(jié)吸引著，也被書中的高尚品質(zhì)感動(dòng)著、影響著······“已經(jīng)過去十五分鐘了！唉！她真是著了魔��！”我看了看手表，不由得嘀咕道。這時(shí)，她伸了個(gè)懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿著書看起來。我實(shí)在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒發(fā)現(xiàn)！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來，見到我站在她面前，十分驚訝，說道：“嗯？你什么時(shí)候走過來的？”“本小姐已等候多時(shí)！”我有些生氣地說道。“消消氣！作為補(bǔ)償，我陪你玩。”“聽了她這話，我才消了氣說道：”那走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個(gè)問題：為什么她的作文寫得這么好了！

　　這就是她，一只真真正正的小書蟲。想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧！

猜猜她是誰作文11

　　一對(duì)烏黑亮麗的大眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一頭美麗的黑發(fā)，黝黑的皮膚，可愛的面孔……這就是她，我們班的女足隊(duì)長。

　　她是我們班數(shù)一數(shù)二的運(yùn)動(dòng)天才，無論是足球、籃球、排球，她都打得很好。幾周前，因?yàn)槲覀兡昙?jí)里要舉行足球比賽，可班里的同學(xué)對(duì)足球都不太熟悉，作為校隊(duì)的足球隊(duì)員，她主動(dòng)給班里的同學(xué)指導(dǎo)，教給他們傳球的方法以及關(guān)于足球的許多知識(shí)，并鼓勵(lì)更多的同學(xué)加入足球隊(duì)。就這樣，一支“零基礎(chǔ)”的女足隊(duì)便在她的帶領(lǐng)下成立了。在比賽場上，她更是叱咤風(fēng)云，精準(zhǔn)的射門，完美的傳球，精確的指揮，使我們班的'女足隊(duì)取得了不俗的成績，大家都十分佩服他。

　　雖然參加了多項(xiàng)體育活動(dòng)，但她的學(xué)習(xí)成績也一直保持得很好。上課時(shí)，她認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題；課下，她認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。所以，她的名字經(jīng)常出現(xiàn)在老師的表揚(yáng)名單之中。有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們完成第二單元的思維導(dǎo)圖。她不僅完成了第二單元，還完成了第一單元，而且條理十分清晰，頁面工整干凈。我有幸看到了她的作業(yè)，不僅發(fā)自內(nèi)心地贊嘆她認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只要付出了努力就一定會(huì)有回報(bào)，果不其然，在每次考試中她都獲得了十分優(yōu)異的成績。

　　在生活中，她還是一個(gè)十分熱心的人。每當(dāng)有同學(xué)向她請(qǐng)教問題，她都會(huì)耐心地一一解答；每當(dāng)有同學(xué)遇到困難，她都會(huì)第一個(gè)沖上去，熱情地幫助她。因此，她在班里的人緣很好，大家都很愿意與她接近。有一次，班里的女生在一起打籃球，一會(huì)兒，有幾個(gè)男生說他們球太少，不夠用，于是便把我們的籃球搶走了，她一見，便信誓旦旦地說：“放心吧，我一定會(huì)拿回屬于我們的球。”說罷，便以飛快的速度追上那個(gè)拿球的男生，和他講道理，同時(shí)趁他不注意，迅速將球搶了回來。然后，她左躲右閃，躲開了男生們的層層設(shè)防，把球交給了打球的女生們。本來大家的臉上還滿是失落的情緒，一瞬間，又高興起來了�？匆娡瑢W(xué)們開心的笑臉，她也覺得很開心。

　　這就是她，一個(gè)開朗、熱情、陽光的女生。大家能夠猜出她是誰嗎？

猜猜她是誰作文12

　　她，皮膚白皙水嫩，一張漂亮的鵝蛋臉上長著一雙迷人的丹鳳眼，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴巴，別人都夸她是一個(gè)小美女呢！

　　她，是一個(gè)十足的“小車迷”，作文 猜猜她是誰。平時(shí)只要一看到名牌車就會(huì)禁不住哇哇大叫起來，經(jīng)常把旁邊的人嚇一大跳呢！有一次，爸爸媽媽說帶她去看車展，她高興得一蹦三尺高。一到那兒，車子還沒停穩(wěn)，她就打開車門，跳下汽車，直奔展覽廳。到了里面，她這兒指指，那兒摸摸，因?yàn)槟莾旱拿�牌車太多了，多得讓她眼花繚亂！“哇！寶馬！呀！奔馳！”她高興得大叫起來。弄得那兒的銷售員阿姨總提醒她不要大喊大叫�？蓻]過一會(huì)兒，她又開始叫了。嘿，沒辦法，她實(shí)在是太興奮了。?事后，她也為自己的失態(tài)感到難為情。?

　　她，是一個(gè)多才多藝的`“小精靈”。在舞臺(tái)上，你總是能看到她的身影：她一會(huì)兒講故事，一會(huì)兒主持，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒表演情景劇……她講故事的時(shí)候，總是聲情并茂；她唱歌的時(shí)候，總是聲音甜美；她表演情景劇的時(shí)候，總是全身心投入，小學(xué)三年級(jí)作文《作文 猜猜她是誰》。她主持的時(shí)候，總是張弛有度。由于她的努力，她還得了不少獎(jiǎng)呢：拉拉操獲全國一等獎(jiǎng)，講故事獲全省一等獎(jiǎng)，經(jīng)典詩文朗誦賽獲全市一等獎(jiǎng)，唱歌、主持獲全校一等獎(jiǎng)……爸爸還風(fēng)趣地夸她是 “得獎(jiǎng)專業(yè)戶”呢！

　　她，是一個(gè)名符其實(shí)的“野小子”。瞧，對(duì)方的球飛速地朝她“沖”過來，她一側(cè)身，用拍一擋，球改變方向，又朝對(duì)方飛過去了，差點(diǎn)沒讓對(duì)方摔著。對(duì)方輕輕地搓了一個(gè)小球，“哈，沒到位，你的‘末日’到了！”她立即沖上去，一板殺球，對(duì)方措手不及，球沒接住，落在了地上。她打羽毛球的技術(shù)非常高超，經(jīng)常和那些比她大的男孩子較量，那股沖勁兒活脫脫就像一個(gè)男孩子。這不，她去年參加了全省青少年羽毛球錦標(biāo)賽，還獲得了該組的亞軍，厲害吧！今年她還準(zhǔn)備沖擊冠軍呢！

　　小朋友們，你們喜歡她嗎？她就是新余?

猜猜她是誰作文13

　　她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里總是亮晶晶的，笑起來的時(shí)候眼睛瞇都能成一條縫。她的眉毛又細(xì)又長，像春天發(fā)芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，不過她總是扎著高高的馬尾，走起路來辮子一甩一甩的'，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學(xué)，那叫一個(gè)疼啊，只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈著兩朵粉紅色的云朵，還有甜甜的酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對(duì)你甜甜一笑，你會(huì)覺得整個(gè)世界都融化了，也跟著她笑了起來。

　　有一次，班主任讓她收一下英語作業(yè)，因?yàn)樗�是英語課代表。本來一開始都收得很順利，到了收最后兩排的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)還沒有完成，就遲遲不肯交，還一副滿不在乎的樣子告訴她管他干什么呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿臉通紅：“你交不交作業(yè)是你的事，我收作業(yè)是我的事，每個(gè)人都應(yīng)該把自己應(yīng)該做的事情做好！”說完轉(zhuǎn)身就抱著作業(yè)去了辦公室。就是這樣一句話，讓我對(duì)她好感滿滿，那個(gè)時(shí)候覺得她三觀好正，讓人有一種想跟她稱兄道弟的沖動(dòng)。

　　都說到這里了，你們應(yīng)該也猜到她是誰了吧，如果還沒有猜出來，那這件事一定會(huì)讓你肯定就是她！運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，班上同學(xué)沒人報(bào)名三千米長跑，唯獨(dú)只有她一個(gè)咬牙就沖上去跟老師說：“老師，我報(bào)名！”那氣勢(shì)簡直就是要上戰(zhàn)場了呀！全班都在為她的勇氣鼓掌，而我在心里默默的擔(dān)心她能不能跑完，會(huì)不會(huì)受傷。從她報(bào)名以后，早上的操場總能看到她在跑步練習(xí)。轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)三千米的賽場，我們?nèi)�班都在跑道旁邊為她加油助威，雖然她最后沒有得到第一名，但是也堅(jiān)持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個(gè)很有毅力的女孩子呢。

　　相信大家都已經(jīng)她是誰了吧，沒錯(cuò)，她就是我最好的朋友。她是一個(gè)正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。

猜猜她是誰作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣下課鈴聲從我耳邊傳來，只見歷史老師收拾好桌上的書本，拿著一個(gè)茶杯，瀟灑地轉(zhuǎn)過身，大步流星地往門外走去。教室里瞬間沸騰了，有的走出自己的位置，拉上一兩個(gè)伙伴，到外面看風(fēng)景，有的在和同桌大聲講話，還有的在教室里追逐打鬧……

　　我的前桌伸伸懶腰，轉(zhuǎn)過來對(duì)我說：“哎呀，下節(jié)課要數(shù)學(xué)考試?yán)玻〔恢�道考什么�?nèi)容，唉。”“是啊，盡力而為吧！”我勉強(qiáng)地笑笑。

　　“大家都坐到自己的位置上來！要考試了。動(dòng)作快點(diǎn)！”數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷，邁著沉重的腳步走上講臺(tái)。我的心像揣著幾只兔子似的跳個(gè)不停。

　　試卷發(fā)下來了，我深深地吸了一口氣，拿起筆先寫上基本資料，再開始認(rèn)真仔細(xì)的答題。這時(shí)，教室里安靜地出奇，連一根繡花針掉在地上都聽得見。我的筆在草稿本上一遍又一遍地演算著，呼！終于得出了結(jié)果，我松了一口氣，并且迅速寫上了答案。我抬頭望望四周，有的同學(xué)不是在草稿紙上龍飛鳳舞地寫著，就是在冥思苦想；有的同學(xué)不是在抓耳撓腮，就是在咬著筆桿兒……唯獨(dú)她的神情安然淡定，好像一切都平淡無奇，提起筆，像擁有魔力一樣，行云流水似地在試卷上寫滿了答案……我有些無奈，只得又埋頭繼續(xù)做題。

　　“交試卷了，大家快把試卷交上來！”數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說道。有些人對(duì)著這試卷“戀戀不舍”一連看了好幾遍才上交。我猶豫不決地放下筆，拿著試卷緩緩地站起身，望了一下四周，又見她拿起試卷，面帶自信的微笑，從容淡定地走上講臺(tái)交了試卷……

　　快放學(xué)了，只見數(shù)學(xué)老師手捧一疊批好的.試卷放在講臺(tái)上，面帶慍色地說：“你們班就一個(gè)120分的，是……你們以后可要再努力學(xué)習(xí)��！”聽到這個(gè)消息，大家都把羨慕和崇拜的目光投向她，教室里響起了雷鳴般的掌聲。她在同學(xué)們的注視下，面帶羞澀的笑容走上講臺(tái)領(lǐng)了試卷……教室里沸騰不止。

　　其實(shí)，她就是我們班的（）同學(xué)，是一個(gè)文靜聰慧的女生。我們要向她看齊，以她為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上。她就像我們學(xué)習(xí)道路上的指明燈，那樣的閃閃發(fā)光……

猜猜她是誰作文15

　　她有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，經(jīng)常梳著一個(gè)馬尾垂在腦后。她喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來特別精神。她的臉頰十分紅潤，經(jīng)常咧著嘴微笑，讓人覺得無比親切。

　　我們倆經(jīng)常比賽誰考試考得好。

　　一次語文考試，她考得比我好，比我高了0.5分，然后得意洋洋地抖著她的考卷對(duì)我說：你看，你看，這次我比你考得好！我白了一眼她的考卷，不服氣地回道：才高0.5分，有什么了不起的，我下次一定比你考得好！她聽了笑嘻嘻地說：0.5分也還是比你高。我贏咯我贏咯！說完，她又高興得手舞足蹈。唉，真拿她沒辦法，看我下次怎么超越她。不過這也多虧她好勝的'性格，才讓我們兩個(gè)人的成績一直在班級(jí)名列前茅。

　　我們不但在文化課上爭個(gè)不分上下，就連在體育課上也互相叫板。

　　記得一次體育課，我們要進(jìn)行跑步比賽，我的對(duì)手正好是她，我們交換了一下眼神，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。在跑道上，我對(duì)她說：今天，看看我們倆誰跑得快。她愁眉苦臉地說：這有什么好比的。因?yàn)樗�知道自己胖跑不快，但她說完就立馬快速地跑了起來。于是，我也加速跑了起來。等我跑到終點(diǎn)的時(shí)候，回頭一看，她還在大老遠(yuǎn)的地方氣喘吁吁地跑著，我趕緊跑過去陪著她跑。終于，我們一起堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，她累得上氣不接下氣，我笑瞇瞇地對(duì)她說：哈哈，你輸了。她一邊喘著氣一邊目光堅(jiān)定地說：你給我等著，下次我一定打敗你！哈哈，瞧她那不服輸?shù)膭牛�還真有點(diǎn)可愛呢！

　　雖然我們倆一直在競爭，但是我們之間相處得還是十分融洽的。

　　有一次，她把1小時(shí)15分寫成1小時(shí)3分，我告訴她做錯(cuò)了，她還不明所以：這里明明是3，為什么要寫15呢？然后，我給她耐心詳細(xì)地解釋：3是指15分，因?yàn)?大格有5小格，1小格是1分還沒說完，她趕緊讓我停下，哦，哦，我想起來了，我知道了。是我大腦短路了。說完，她笑了笑，又拍了拍自己的腦門兒。接著，她咬著筆頭，在紙上畫了個(gè)大大的鐘，這才心滿意足地笑著對(duì)我說了聲謝謝！。你看，她是不是很好學(xué)呢？

　　好了，說了這么多，你們一定猜出她是誰了吧，她就是陳曉熠，也是我的好朋友！你們有沒有像曉熠這樣的好朋友呢？

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