（優(yōu)）我的作家夢(mèng)作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的作家夢(mèng)作文，歡迎大家分享。
我的作家夢(mèng)作文 篇1
馬云說：“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！”
——題記
夢(mèng)想開始于對(duì)遠(yuǎn)方的期待，只要你敢邁步行走，就會(huì)有方向。當(dāng)你極目天邊的血色，腳下，已是一條路寬闊的人生大道。原來，路在腳下。
我向往成為作家，因?yàn)樽骷夜P端勾畫了一個(gè)又一個(gè)曲折離奇、引人入勝的故事；刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。讀來如臨其境，如見其人。思緒追隨作家的筆跡，感受到了人生不一樣的離合悲歡、酸甜苦辣。
兒時(shí)，讀童話故事。在生動(dòng)的故事情節(jié)里感受人物的真善美，有時(shí)也會(huì)被主人公的'不幸遭遇而潸然淚下。最喜歡的當(dāng)屬安徒生的故事，他總能寫出與我生活經(jīng)歷相似的境況。幾經(jīng)流浪受盡冷眼的丑小鴨；缺乏親情、孤獨(dú)無依賣火柴的小女孩。幾乎就是在寫我們的現(xiàn)實(shí)生活，幾乎就是我的情感寫照。我在想，什么時(shí)候，我也能用自己的筆，寫我的經(jīng)歷，抒我的情懷，揭世間冷暖。
現(xiàn)在，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！痹凇都t樓夢(mèng)》里尋覓夢(mèng)想。賈寶玉的情愫，林黛玉的愁緒，薛寶釵的寬厚，王熙鳳的算計(jì)，賈母的慈愛，劉姥姥的質(zhì)樸……鮮活的人物想象，復(fù)雜的社會(huì)關(guān)聯(lián)，心酸的人生歷程。讀故事寫法的精湛，讀人生歷程的艱辛，讀社會(huì)變遷的感慨。紅樓里面的人物，就是社會(huì)里的寫實(shí)。偉大的作家寫就真實(shí)的社會(huì)，引起人性的共鳴。這是我的向往，我的追尋。
作家用一支筆就能指點(diǎn)江山、青史留名。我一介弱女子，這不正是我所期望的嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我的人生路。
我的作家夢(mèng)作文 篇2
揮筆描繪祖國(guó)壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢(mèng)，真心體驗(yàn)自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神圣的，我向往著做一名作家。說起來我的作家情懷是從小時(shí)候便種下的，多少年如一日。
當(dāng)我還是幼兒時(shí)，便被熏陶在書香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關(guān)羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家才是最厲害的哩，文中多么精彩的情節(jié)都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。
從那以后，作家在我心目中顯得無比高大，想要當(dāng)作家的種子便在我幼小的心靈里扎了根，隨著年齡的增長(zhǎng)，這顆種子也在慢慢的發(fā)芽
童年的夢(mèng)想成了今日的理想，堅(jiān)定的決心成了寫作的動(dòng)力。在作文課上，敬愛的老師把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我；沉思時(shí)，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實(shí)踐時(shí)，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。
我習(xí)慣把每篇文章的精彩段落記下來，時(shí)間久了，竟成了一本本厚厚的知識(shí)寶庫(kù)，每每看到，總會(huì)有不一樣的感受。用自己的語言把子修飾的更加美麗，把優(yōu)美的文字變?yōu)樽约旱娜�，這是多么快樂的時(shí)刻呀！
每一個(gè)生靈都有自己獨(dú)特的美，而我喜歡觀察它們的特點(diǎn)。因?yàn)榫实奈恼潞竺婵倳?huì)有一雙發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。陽臺(tái)上，擺放著各種各樣的盆栽，我經(jīng)常盯著一片平淡無奇的葉子，細(xì)細(xì)端詳葉片上的每根紋路，每絲細(xì)毛，投入到我奇特的想象中去。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。也許是這樣一天天地積累，一天天地收獲。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標(biāo)更近了一步呢？
我做了個(gè)美麗的夢(mèng)，我揮舞著奇妙的筆，一行行優(yōu)美的字如同跳動(dòng)的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙?jiān)鎏砹嗽S多生機(jī)。我寫的書躺在千千萬萬人的枕邊，不為別的，只希望為他們的一天畫上美好的句號(hào)。
有人說：天上的白云是無數(shù)人的理想，正是有了這一朵朵潔白的云，才使藍(lán)藍(lán)的天空變得如寶石般無瑕。讓我們一齊秉行當(dāng)初的諾言，讓理想起飛！
我的作家夢(mèng)作文 篇3
夢(mèng)想是一把火，點(diǎn)燃熄滅的等燈；夢(mèng)想是一盞燈，點(diǎn)亮前進(jìn)的路；門額像是一把鑰匙，打開未來的大門�，F(xiàn)在，我想說，我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)作家。不必讓別人另眼相看，只要能用普通的筆在神奇的紙上盡情揮灑，用優(yōu)美的語句來激起人們心中美好的回憶。
我以前常常會(huì)這樣想我的作文寫得不好，是因?yàn)椴粫?huì)寫，還是不敢寫呢？現(xiàn)在，我明白了，別人的作文為什么比我寫得好，是因?yàn)槲也桓掖竽懙厝�，總是�?huì)把自己的一些心情隱藏起來，所以，我的作文寫得就沒有別人寫的好，寫的生動(dòng)。
我想，想要當(dāng)好一個(gè)作家，應(yīng)該也有三要素吧！我想，首先一點(diǎn)就是要認(rèn)真：認(rèn)真寫作，認(rèn)真修改；第三，是要寫出我的`真情實(shí)感；第三點(diǎn)，還要把事情講清楚，些具體，表道出自己的真實(shí)感受。不過，在這三點(diǎn)中，有些“要素”我雖然也不知道有沒有用，但是，我覺得我能夠有這些寫作的要點(diǎn)就夠了。
這上面短短的三個(gè)要素，看起來雖然很簡(jiǎn)單，但是，當(dāng)你真正想把他們運(yùn)用起來的話，確實(shí)很難的
寫好一篇作文，不僅要靠自己的努力寫，還可以去借鑒別人作文中的一些好詞好句，模仿別人的作文中用的好的句式，同時(shí)也要從別人的作文中吸取教訓(xùn)，還要爭(zhēng)取下次寫出更好的作文。
當(dāng)一個(gè)能寫好作文的好作家，是我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文 篇4
每個(gè)人只要有了夢(mèng)想就有了朝著夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力，我們國(guó)家只有一個(gè)共同的夢(mèng)想，這樣我們的國(guó)家就會(huì)變得更加富強(qiáng)！
最近我投入了看《查理九世》這本書，這是本小說書，給我?guī)砹嗽S多樂趣�？戳俗骷医榻B，心里的一片火焰徹底燃燒了，我長(zhǎng)大之后也要像那些小說作家一樣，成為一個(gè)小說作家。我要在我的筆下塑造出頑強(qiáng)拼搏的青年人們，描繪出美麗可愛的小動(dòng)物們；寫出一個(gè)個(gè)活潑調(diào)皮的'孩子們！我要廣泛的閱讀一些小說作家的作品，要多多留意身邊的小事情，學(xué)會(huì)觀察身邊的事物為了這個(gè)夢(mèng)想我一定要打好良好的寫作基礎(chǔ)；要寫好每一次的習(xí)作，要把作文里的句子寫通順了；多積累一些詞語、片段、成語。媽媽知道我非常喜歡看小說書，就特地抽出時(shí)間來帶我去少兒書店挑選了一本《校園故事》類的小說。我回到家后，立刻打開了小說書，津津有味地看了起來。每當(dāng)我看到篇章里有好詞好句時(shí)，我都會(huì)拿起摘抄本和筆認(rèn)真的把它們一一抄了下來。雖然學(xué)校作業(yè)要寫、功課要做，但只要一有時(shí)間，我就會(huì)多多選材、練筆。我要像小說作家學(xué)習(xí)，千萬不能半途而廢，學(xué)了一半就不學(xué)了；不能怕辛勞，要持之以恒、堅(jiān)持不懈！我要為我們的國(guó)家寫下許多優(yōu)美的文章，我們國(guó)家不僅要朝氣蓬勃；還要擁有知識(shí)、智慧，我們要共同努力讓我們的國(guó)家變成一個(gè)文化知識(shí)豐富的強(qiáng)國(guó)！
我的作家夢(mèng)作文 篇5
和媽媽的一次閑聊中，我聽到過一個(gè)振奮人心的消息——我國(guó)的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那是一個(gè)世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢鐘書、韓寒……他們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域里馳騁，一部部?jī)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱呼�。∷麄兊淖髌�，讓人流連忘返，回味無窮。在潛移默化中，我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。
但是想當(dāng)作家，可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說過，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空，我便會(huì)博覽群書，積累美詞佳句；我留心觀察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運(yùn)用好詞好句，寫出的`文章常常受到表?yè)P(yáng)……當(dāng)然僅有這些還 不夠，我對(duì)自己下了決心，一定要做一回真正的作家。功夫不負(fù)有心人，我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級(jí)報(bào)刊《小學(xué)生園地》上，還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎(jiǎng)。我開始沾沾自喜了，不住地在家長(zhǎng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間，我上課開小差，課外書也懶得看……成績(jī)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)，耐心地教育我：“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外，最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己�！蔽覒M愧地低下了頭。從此，我暗下目標(biāo)：我還 要花更多的時(shí)間在書桌上，多看多聽，積累素材，勤思考，勤動(dòng)筆，多請(qǐng)教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習(xí)，才能下筆如有神。
我要循著作家的足跡，鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆，寫下我的幸福生活，寫下祖國(guó)的大好河山，寫下祖國(guó)美好的未來！
我的作家夢(mèng)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位像冰心一樣的作家。
在幼兒園大班時(shí)，我就喜歡獨(dú)立看《幼兒畫報(bào)》之類的書。記得二年級(jí)上學(xué)期，一次考試成績(jī)好，挺高興，忽然有了靈感:“當(dāng)我成功時(shí)，我是多么喜悅和興奮”,那下面該怎么寫呢？有了，成功的反義詞是失敗，“當(dāng)我失敗時(shí)，我是那么灰心和沮喪，”可后面又怎么辦呢？
到了放學(xué)，我急匆匆地向門口奔去，對(duì)了，“當(dāng)我趕不上時(shí)間時(shí)，我又是那么著急”，一會(huì)兒回了家，一眼看到了墻上的鐘,“我的心情時(shí)時(shí)刻刻都在變，都在變，就像鬧鐘每天走�！睂懲炅藛柊职郑浩鹗裁疵趾醚�？爸爸說：“就叫‘我的心情’吧”，我馬上把它寫下來，那時(shí)候，“喜悅”和“沮喪”還是用拼音寫的呢！媽媽回來看了，說“這首小詩(shī)真不錯(cuò)，你把它抄下來，明天給老師看。”
二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，爸爸和我一起清理魚池，我覺得十分有趣，就想把它記下來，于是寫了一篇文章，寫得很短，大概才兩頁(yè)，后來媽媽和我一詞一句地改了很長(zhǎng)時(shí)間才改得有些作文的.模樣。
想不到有一天，學(xué)校保安突然給我一封信，我好奇的打開一看，原來是一張《小學(xué)生拼音報(bào)》，這是什么意思？我看了看，一首詩(shī)映入我的眼簾，《我的心情》，我竟然有詩(shī)發(fā)表了！放學(xué)后，我高高興興地把報(bào)紙拿給媽媽看，媽媽夸我是“小作家”，我想：如果我要經(jīng)常發(fā)表文章，就需要經(jīng)常寫作，平時(shí)沒時(shí)間，雙休日一定要練。
我每周都堅(jiān)持寫作，一次，媽媽給我看冰心的《寄小讀者》，我覺得冰心寫得真好，就立志一定要成為像她一樣的作家。
我已經(jīng)發(fā)表了十幾篇文章了，我幻想有一天我成為大作家，那時(shí)我非常有名：小學(xué)生必讀書中有我的作品，有人來要我的簽名，一天，報(bào)紙上登出我的名字——我得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！
我的作家夢(mèng)作文 篇7
我想要成為的人很多。當(dāng)“辛勤的園丁”教師，當(dāng)救死扶傷醫(yī)生、給人帶來快樂的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當(dāng)一名作家！
我并不是為了拿高額的稿費(fèi)，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂；體會(huì)我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹立了。當(dāng)我讀完“陽關(guān)姐姐”寫的書時(shí)，我似乎能透過書籍了解她的個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來時(shí)長(zhǎng)舒的一口氣。這是多么快樂的享受——開拓別人的視野，滋潤(rùn)他人的心田。從某種角度來說，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠(yuǎn)，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會(huì)大吵大鬧，上房揭瓦。但給我?guī)妆緯�，我有�?huì)悠然自得地看起來。忘了世界，也忘了自己。走進(jìn)書中，離開這個(gè)喧囂的塵世。
書中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨(dú)特。多么個(gè)性！書中的.事物：跌宕起伏，變化無常。多么驚奇！看他人所寫的書，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的視野。這無疑是作家的先決條件之一。我愛看書，也愛搞點(diǎn)“小創(chuàng)造”。我喜歡把自己的所見所聞，心情好壞，社會(huì)領(lǐng)悟。當(dāng)你一口氣把所說的話寫下來，你就會(huì)明白我寫作時(shí)的快樂感受。我寫的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱贊。面對(duì)稱贊，我淡然一笑，這離我的夢(mèng)想還差遠(yuǎn)了�？芍灰疫�能控制自己的意識(shí)我就會(huì)為之堅(jiān)持并為之努力下去！我相信不斷練習(xí)，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會(huì)取得成功。即使失敗我也不后悔。因?yàn)檫@途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！
我的作家夢(mèng)作文 篇8
從我開始接觸書這個(gè)東西時(shí)，我便深深地愛上了它。
第一次接觸作文，是在小學(xué)二年級(jí)時(shí)。老師讓我們以我的好朋友為題寫一篇200字的作文。小小年紀(jì)的我對(duì)這種新鮮事懷著極大的興趣，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我順利完成了這篇作文。老師看完我寫的作文后，還夸我是小作家。得到了老師的肯定，我高興極了。那一刻，小作家在我的心底開始萌芽了。
放學(xué)回到家，我把作文本放到媽媽的電腦桌前，自豪地說：媽媽，看一看嘛，看一看嘛！可媽媽的眼睛一直盯著電腦屏幕，一動(dòng)不動(dòng)。我拉了拉媽媽的`衣角，媽媽的眼睛才從電腦屏幕轉(zhuǎn)到我的作文本上，幾秒鐘后，媽媽的嘴角揚(yáng)起一絲微笑，說：好，好，寫的真好！
聽了媽媽的話，我嘟起了嘴巴，說：沒有別的了嗎？說完，便悶悶不樂地走回自己的房間，砰的一聲關(guān)上房門。我的心，涼了半截，但還有半截是熱著了，我把信心放在爸爸的身上。
等了好久，爸爸終于回來了，我趕緊拿著作文本遞給爸爸看，心想：爸爸看到之后，一定會(huì)大加贊賞，為他這個(gè)寶貝女兒自豪的。可現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，爸爸原本微微上揚(yáng)的嘴角直線下滑，我的心臟跳得越來越快。我怯生生地問：怎怎么樣？爸爸坐下來，指了指作文，說：要情節(jié)沒情節(jié)，要細(xì)節(jié)沒細(xì)節(jié)，僵尸作文一篇！
我的心碎了一地，眼睛瞬間變得紅紅的，默默地回到了房間。我很不解，為什么會(huì)這樣呢？
直到當(dāng)我學(xué)了《精彩極了與糟糕透了》這篇課文之后，我才發(fā)現(xiàn)，我和里面的主人公是多么的相似��！我明白了爸爸媽媽的良苦用心。
從那以后，我在寫作文時(shí)都會(huì)特別注意故事的情節(jié)，多用修辭手法，讓文章更加的生動(dòng)，同時(shí)還要投入真情實(shí)感。
漸漸地，我一次又一次地在作文比賽中獲獎(jiǎng)，這無疑是對(duì)我寫作的肯定，更讓我向著夢(mèng)想進(jìn)了一步�，F(xiàn)在，我會(huì)自豪地說：我有一個(gè)作家夢(mèng)！
我的作家夢(mèng)作文 篇9
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，就應(yīng)該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當(dāng)一名作家，我知道這并不容易，但我會(huì)努力。
從小，爸爸媽媽就教我讀書，我也對(duì)書籍濃厚的興趣和感情。入學(xué)前，媽媽拿圖畫書讀給我聽，時(shí)間久了，我也指著書上的字煞有介事地“念”。上學(xué)后，我每晚臨睡前都要看上一會(huì)書。楊紅櫻的《女生日記》，用細(xì)膩的文筆和優(yōu)美的語言展現(xiàn)了女生的心理，講述著感人的故事，給我很深的印象，也讓我愈發(fā)愛讀書。我被這本書深深地打動(dòng)了。我從內(nèi)心崇拜楊紅櫻，一個(gè)愿望在我心底萌發(fā)：我也要當(dāng)一名作家，寫出優(yōu)美、動(dòng)人的文章來！
好像是在四年級(jí)的.時(shí)候，我的一篇經(jīng)過爸爸指導(dǎo)過的作文被老師夸獎(jiǎng)。這給我極大的鼓勵(lì)和支持。我更喜歡寫作文了。不知什么時(shí)候，我開始編故事，可是至今沒有寫出一個(gè)完整的故事，媽媽總說：“嗯，寫的不錯(cuò)，我想看下文呢！”
我不大喜歡在一個(gè)題目限制下寫作文，我喜歡自由發(fā)揮，想寫什么就寫什么。我也不喜歡觀察、試驗(yàn)類的作文，爸爸說，這是因?yàn)槲业乃季S范圍太窄了。有時(shí)我想放棄當(dāng)作家的夢(mèng)想，爸爸對(duì)我說:“只有真情實(shí)感才能寫來輕松。周末你要出去觀察花草樹木，回來寫觀察作文就會(huì)容易些。參加勞動(dòng)你就會(huì)記事，與人交往你就會(huì)描繪出人的心理。”我不置可否，但相信爸爸說的應(yīng)該是對(duì)的。
我的父母讓我從小愛上看書、編故事，我的老師教我寫作的方法，我自己也應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。我相信，我一定會(huì)成功的！我會(huì)堅(jiān)持閱讀以學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)語感；學(xué)習(xí)與人交流以了解人的心理；經(jīng)常外出旅游以增長(zhǎng)見識(shí)；積極參加勞動(dòng)鍛煉思維能力，體驗(yàn)人生的價(jià)值。
我的作家夢(mèng)作文 篇10
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛祖國(guó)的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級(jí)的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫的作品，就常�；孟胫约阂惨�(dāng)上著名的作家。因此，我就立下大志，長(zhǎng)大后也要當(dāng)上作家。
可是，說起來容易做起來難。在我三年級(jí)上學(xué)期剛開始寫作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫作文的難題：作文沒有題材寫。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的理想就這樣泡湯了嗎？我憂心忡忡地回到家里。就在我準(zhǔn)備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計(jì)劃表：以后每個(gè)月的'零花錢有三分之二都用買作文書看，提升寫作水平。
媽媽為了鼓勵(lì)我寫作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內(nèi)容寫了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢買作文書看，還把我的書房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計(jì)劃”實(shí)現(xiàn)不久，學(xué)校就開了一個(gè)新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫作文。在那里學(xué)習(xí)寫作多次以后，我就感覺我對(duì)作文有信心了，就又開始繼續(xù)實(shí)行我的計(jì)劃。
皇天不負(fù)有心人，在三年級(jí)下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級(jí)一等獎(jiǎng)。聽了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我接過那張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我就對(duì)作文更有信心了，就堅(jiān)信我的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著一個(gè)問題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現(xiàn)實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的作家夢(mèng)作文 篇11
每個(gè)人都有夢(mèng)想，例如：做科學(xué)家、做太空航天員、做董事長(zhǎng)……而我的夢(mèng)想就是做一個(gè)普普通通、平平凡凡的兒童作家。這是為什么呢？那是因?yàn)樵谛r(shí)候，媽媽早已為我播下故事的小芽?jī)毫恕?/p>
記得在三四歲的時(shí)候，每天晚上，媽媽總會(huì)坐在床邊拿著一本故事書，繪聲繪色地為我講著一個(gè)個(gè)童話故事。雖然有些我聽不懂，但還是會(huì)回給媽媽一個(gè)微笑，然后再甜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。稍微長(zhǎng)大些，我學(xué)會(huì)了拼音，能夠自己看注音版的童話書、故事書了。到了上小學(xué)，那些有點(diǎn)幼稚的'書早已不能滿足我增大的“胃口”，逐漸的，我開始閱讀作文書和小說書。與此同時(shí)，我也開始學(xué)習(xí)寫作文了。因?yàn)槲移綍r(shí)積累的知識(shí)比較多，再加上班主任的細(xì)心指導(dǎo)，我的作文水平如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高，優(yōu)和五角星也因此常常出現(xiàn)在我的作文紙上。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。當(dāng)我不斷體會(huì)著“下筆如有神”帶來的喜悅時(shí)，我開始異想天開地做起白日夢(mèng)——當(dāng)一個(gè)兒童作家。我心想：“當(dāng)作家當(dāng)然要出書啦！楊紅櫻阿姨不是寫了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》嗎？那我就借鑒借鑒，模仿模仿吧！”每當(dāng)想到這里，自己就會(huì)偷樂起來。但如今，這個(gè)念頭已暫時(shí)被打消，因?yàn)楝F(xiàn)在的我明白了這是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。要想當(dāng)作家，要想出書，那我就得不斷努力，而不是成天只做白日夢(mèng)。
我家書柜上滿滿的課外書早已把我變成“小書蟲”，并把我養(yǎng)得“白白胖胖”的，如果可以，長(zhǎng)大后我還愿意做條“書蟲”，一條會(huì)寫書的“書蟲”，圓我的作家夢(mèng)。
我的作家夢(mèng)作文 篇12
從小到大，我千千萬萬次想過我的理想，相當(dāng)歌手，化妝師，演員……可是，每一次還不是被我當(dāng)做開玩笑一樣忘了？那時(shí)的我認(rèn)為，這些都無關(guān)重要。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了托爾列夫斯的一句話：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活。我這才明白，理想的重要，經(jīng)過深思，我決定要當(dāng)一名作家。因?yàn)椤?/p>
假如我是作家，我將會(huì)用手中的筆描繪大自然的`美麗，讓我的讀者們感受到世間萬物的可愛。
假如我是作家，當(dāng)春風(fēng)來臨時(shí)，我將到森林里感受著春意盎然的景象。看著那春暖花開的景色，聽著小鳥那悅耳動(dòng)聽的歌聲，坐在那綠油油的草地上，怎么不令人陶醉呢？所以我將把這一切寫入文章里，把這無與倫比的景色帶給讀者。
假如我是作家，當(dāng)夏天帶來時(shí)，我會(huì)到一望無際的大海邊驕陽似火的猛烈，把那風(fēng)平浪靜的場(chǎng)面給大家。
假如我是作家，當(dāng)秋高氣爽的秋天到來時(shí)，我會(huì)到田地里幫農(nóng)民伯伯干活，并寫一份心得，讓大家體會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦。
假如我是作家，當(dāng)白雪皚皚的冬天來臨時(shí)，我會(huì)到雪地里尋找那寒風(fēng)中挺拔的梅花，并把梅花那種堅(jiān)忍不拔的精神告訴大家。
假如我是作家，我將會(huì)用寫書的錢捐給山區(qū)里的孩子們，讓他們可以開開心心地上學(xué)。
假如我是作家……
我知道，當(dāng)做家要付出很大的努力，但我不怕，因?yàn)槲覉?jiān)信有志者，事竟成。長(zhǎng)大后，我的理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
我的作家夢(mèng)作文 篇13
夢(mèng)想是什么？它如同一粒種子埋藏在我心中，播撒在我的心田，等我?guī)еl(fā)芽！
我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的作家，我是一個(gè)愛讀書的人，我喜歡書中的一切，也想把我觀察到和體驗(yàn)到的付之于筆端寫下來。
像冰心用愛去擁抱自然，她喜歡帶給大自然生機(jī)的孩子們，她熱愛生活，熱愛自然；像老舍那樣，用最淳樸的語言，把每一個(gè)生活中的事物，描寫的生龍活虎。我想把我所看到的，想到的，全部放到文字里，讓文字匯成一股清泉，滋潤(rùn)每個(gè)人的心田；讓文字變成一朵朵花，散發(fā)出撲鼻的芳香。
我想要旅行，去各種地方，去體驗(yàn)生活，去親近大自然。用明亮的.眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的美，用筆把它們記錄下來。我喜歡寫魔幻小說，因?yàn)槟Щ眯≌f能讓我有巨大的想象空間。生活中有很多令我們不滿的事情，我要擺脫現(xiàn)實(shí)，把生活中不如意的事情通通解決掉——什么考試成績(jī)不好，上學(xué)遲到，數(shù)學(xué)難題一大堆……在魔幻小說里，這些全被拋掉。
在我讀過的書中，有很多讓讀者痛心不已的情節(jié)，我要把它們塑造的更加完美，比如：讓《駱駝祥子》里那樸實(shí)、善良的祥子，變成人生贏家；讓《青銅葵花》里那天真、可愛的葵花擁有完美的家庭，他們和青銅過上幸福的生活，讓大麥地不再貧窮；讓《狼王夢(mèng)》里努力的紫嵐實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓她的孩子成為狼王。
我知道，想要寫好一篇文章并不是那么容易，能成為一名優(yōu)秀的作家，也需要背后付出艱辛的努力，我要從現(xiàn)在開始刻苦學(xué)習(xí)，鍛煉自己。我的作家夢(mèng)是銀河系中最亮的那顆恒星，在我心中永遠(yuǎn)的閃爍著！加油！夢(mèng)想正在啟航！
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