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我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
與不少男生都做過同桌，開始心情都挺復(fù)雜的，但漸漸的，卻喜歡上了這種單純又富有樂趣的同桌生活。在所有做過同桌的男生中，最令我難忘的還是我的上一任同桌——李坤桓。
先說他的長相很特殊又具有個性。一雙眼睛只透出一條縫，配上一橢圓形的眼鏡，一看就想笑。雖說是張“撲克臉”，但是面部表情異常的豐富，活脫脫的一個“表情帝”。
可以說，他是我所有做過同桌當(dāng)中唯一一個不“順從”我的，幾乎天天跟我唱反調(diào)。于是我們之間便是“下課一小吵，中午一大吵”，真可謂是水火不相融。而他的眼神永遠是那么清澈，神情總是那么天真。但那一次，我第一次看到了他認真的表情。
記得五年級的時候，我們一起做同桌。我有一點霸道，常常在不經(jīng)意間就霸占他課桌的一部分，他也不那么自覺，也時常會小霸道一下。對此我倒是滿不在乎。但他卻跟我唱反調(diào)，不讓我到他的課桌上。于是，我也計較起來。三八線就在這種情況下產(chǎn)生了。對這個我們到是高度的統(tǒng)一。三八公約便在彼此簽下名字后正式起效，我們約定，若如超線即給對方一小包妙脆角。
那天上課時，老師要講同步閱讀里的一篇閱讀，恰好李坤桓沒帶書，我暗自慶幸，而且又那么恰好，老師叫李坤桓讀一段，我在幸災(zāi)樂禍，正想看著他如何出丑。誰知李坤桓竟讀出來了，我用奇怪的眼神打量著他，原來他正看著我的書。我下意識地把書往他面前移了移，不知不覺已經(jīng)越過了“三八線”。他用筆戳了戳我的胳膊肘，我看了看手，才發(fā)現(xiàn)自己越線了，而他也滿臉的不悅。
下課后，他說：“喂，你違反公約，來，一包妙脆角！”我心里打了個疙瘩，隨后也來了一句：“你上課眼神越線了！我?guī)湍憬鈬�，你卻狗咬呂洞賓——不識好人心�！彼创揭粨簦骸肮s對眼神沒有規(guī)定，反正我的身體沒有碰到線�！薄覀兙瓦@樣你一句我一句的吵得不可開交。
第二天早上，我在課桌上發(fā)現(xiàn)了一張撕碎了的公約，旁邊有一張紙，上面寫著：友誼沒有分界線。我抬起頭，他也正認真地看著我。“表情帝”的態(tài)度是那么認真，眼神是那么清澈，神情是那么單純。
我雖已經(jīng)記不起那是什么日子，但他的那幅表情卻刻在了我的心上。
再過一個月，我們便要各奔東西，但再回想起同桌的點點滴滴，心里暖洋洋的。我們曾坐在同一張課桌上，曾共讀過一篇課文，曾一起玩過五子棋，也曾一起斗過嘴……往事一幕幕，如今都跳上心頭，這酸甜苦辣已成了我記憶的`一部分。即將告別，心中是那么得不舍，那段友誼是如此難忘。
再見了同桌，一個單純活潑又認真的“表情帝�！�
此時，耳畔又回蕩起了同學(xué)們熟悉的加油聲，跳繩比賽時的加油聲，100米沖刺時的加油聲，表演時的加油聲……
啊，團結(jié)的加油聲，充滿童真的加油聲！這就是我們班三十八種不同的加油聲，深深的印在我的心中，讓我永遠記住這個其樂融融的大家庭！
我的同桌作文2
如果生命是一場旅行，總要走過后才完整，6月。這不是結(jié)束，而是剛剛開始，在最美麗的季節(jié)離開，是為了更好的重逢，畢業(yè)時，總有說不完的話~~初夏的時光，就像河流里不經(jīng)意間濺起的水花，那么清澈，那么寧靜~~
我的第一個同桌——周利君，三年級的時候我轉(zhuǎn)到中心小學(xué)，膽小的我看著一雙雙陌生的眼睛，就這樣繼續(xù)我的小學(xué)生活。還記得周麗君總是欺負我，凳子你占得多，桌子你也占得多，我們總是吵架，打架，呵呵，現(xiàn)在想想那個時候我們真可愛。天真的想法，天真的做法，回憶是美好的，我會保存下來，很慶幸的是初中我們又是一個班的同學(xué)，九三班我們都不會忘記。
多年以后的你是否還會想起我——你的同桌?我的第二個同桌——趙貝貝，雖然現(xiàn)在你叫趙芳毅，呵呵，我喜歡叫你貝貝~原諒我總是欺負你，你也很大度，從來不和我計較，還記得我們分一包零食，你胳膊上一青一紫的痕跡，我知道你不會介意，我總是會占一大半桌子。
我想我不會忘了你，雖然我們只坐了不到2個月。謝謝你，謝謝你包容我。多年以后你是否還會記得我——你的同桌?我的第三個同桌——鄧春梅，時間如流水，我們就在一張桌子上打打鬧鬧的度過了初中3年，有人說：“小學(xué)，你哭的時候，全班的人都來問你為什么會哭。
初中，你哭了，一群人回來安慰你。高中，你哭了，幾個死黨過來拍拍你的肩膀”。走過了，路過了，看過了，笑過了，欣慰過了后悔過了，終于開始懂得了，總有說不盡的話。我們在一起的點點滴滴，還記憶猶新。
初一，我們常常打架。
第一次和你做同桌，你還扎兩個小辮子，叫什么鄧春梅，我想著，這名字真難聽。不過我也只能認命了，其實我想和帥哥坐的~~~好吧，每次我們都會因為38線，吵得不可開交，想想那個時候我真小氣。每次換座位，第一件事就是用消字液畫上38線，還得好好商量一下地界，用尺子，量的準準的，生怕誰吃虧了。那時候你還沒有搬家，我們一起去陳田家，好遠好遠啊�？墒俏矣X得蠻好玩的。
初二，我們常常吵架。
還記得老蔡的`Closeyourbooks!Let’sreview!嗎?那時候的英語課就像是抽X片的煙癮犯了，難受啊!比那句“書放到該放的地方，拿出聽寫本!”還難受!就那么鬧著，煎熬著，折磨著，我們還不是都走過來了，這一路，真的好曲折，回頭才發(fā)現(xiàn)原來什么最重要。記得那首《北京東路的日子》嗎?在我心里這是一首永遠也不會過時的歌。因為和你一起唱過，盡管拉著我的手你也緊張的忘記了歌詞。
初三，我們一起拼搏。
都說中考很重要，決定了今后的命運，可是我還是那么貪玩，語文老師愛罵人，不喜歡。數(shù)學(xué)老師愛掐人，不喜歡。英語老師愛打人，不喜歡�；瘜W(xué)老師字太爛，不喜歡。物理老師聽見我上課唱歌了，不喜歡。政史老師老愛看我，不喜歡。所以呢，我就只喜歡玩~~~初三很枯燥，成堆的卷子習(xí)題，教室里臭雞蛋，酸奶的氣味，窗外知了的叫聲。我就只想睡覺了!想著暑假我怎么過，怎么好好玩，呵呵，終于可以不用上英語課了。
我們?nèi)稳辉谝黄�，同桌們，親們，我永遠愛你們~~~
我的同桌作文3
無可奈何花落去，似曾相似燕歸來
——題記
初三下學(xué)期，我和輝哥成了同桌。和他在一起，他總是不言不語，一味地埋頭苦干。
初三復(fù)習(xí)課多，老師很少講課。自己拿著一疊厚厚的試卷，一張一張的翻閱，一題一題地推敲。
我的數(shù)學(xué)很差，很多題目都要問輝哥。一次，我突發(fā)奇想，把數(shù)學(xué)試卷的全部規(guī)律題整合在一起，嘗試摸索出一套快速解規(guī)律題的方法。但是那些深奧的數(shù)學(xué)公式和定理對我來說就如同天書般陌生。我想過去問老師，但是有的題目問多了，自己也覺得沒趣，所以又賴上了輝哥。
輝哥很爽快地答應(yīng)了我。在研究規(guī)律題時，他還是一副專心致志的老樣子，沒有太多言語。但是每研究一道題，他都會在上面寫下一連串的推導(dǎo)公式。每每遇上不懂的地方，我都會毫不客氣地打破沙窩問到底，知道他把初一到初三的知識又重新給我講了一遍，我才似懂非懂地點了點頭，又重新把頭埋進書本里眼鏡一點一點地往下垂，腦瓜子一沉變趴在書上睡著了。
往后的日子，只要一上數(shù)學(xué)課，輝哥和我都會自覺的拿出試卷，研究規(guī)律題。( )
一次又一次的失敗之后，我嘗試將所有與本題有關(guān)的數(shù)據(jù)按次序排列成一行，形成一組數(shù)列。將相鄰兩個數(shù)之間的差排列成第二行，以此類推，直到相鄰兩數(shù)之差相同為止。我發(fā)現(xiàn)：數(shù)列分兩種，一種推到第三層就會終止；另一種推到第四層才會終止。將兩種不同的公式分別代入兩種數(shù)列中，就可以解出答案。
方法最終得到了老師的認可。我興奮的座位上跳起來，手舞足蹈，心里一陣狂喜。冷靜下來后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的眼光盯著我。我東張西望，不知所措。迅速坐下后，雙手緊緊地握住輝哥的手。他笑了，笑得很燦爛，笑得很憨實，笑得很陽光，像盛開的向日葵。
在對同學(xué)們吹噓時，我將這種層次推理法命名為“輝哥定律”，以至于后來所有的人都去找他討教，卻忘了我的存在。但我并不后悔，如果把我和輝哥比喻為馬克思和恩格斯，那么我將是馬克思，因為有了輝哥這個“好基友”而成名。但我不會把共產(chǎn)主義理論命名為“馬克思主義”，因為這個理論多半是屬于他的。
中考的時候，數(shù)學(xué)一直低于100分的我居然考了106分。雖然這個成績對于其他人可能不足為奇，但對于我來說，已經(jīng)是個奇跡了。
我和輝哥考上了同一所學(xué)校，再次相遇時，有一種“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來”的感覺。我和他一起在飯?zhí)贸燥�，他還是一點也沒變：厚重的眼鏡、蓬亂的頭發(fā)、沉甸甸的書包，眼神有些呆滯。或許在別人眼中，他是一個不折不扣的.書呆子，但我知道，他是大智若愚。
昨天，就在寒風(fēng)凜冽的昨天。秋天來了，母校的花朵在風(fēng)中凋零。想起黛玉姐姐冷月葬花魂“花謝花飛花滿天，紅消香斷又憐”的凄涼，心中既憐惜她在風(fēng)中單薄的身軀，也苦笑她對“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的不解。人不如花，生亦有時，死亦有日。不求“生如夏花之洵麗”，但求“死于秋葉之靜美”
我的初中也圓滿地花寂了，但我并不因此而哀傷，因為只有初中這個美好的花季流走，才能迎來高中這個更新、更好的花季。漫漫人生路，我和輝哥的故事結(jié)束了，我們的友誼地久天長，我期待著下一個更加美好的故事，誰會與我結(jié)伴同行？
我的同桌作文4
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”自習(xí)課上，當(dāng)大家都奮筆疾書的時候，同桌卻深情的唱起歌來�！拔梗瑒e吵了，大家都在學(xué)習(xí)呢！”我對他的行為表示不滿。不料他卻說：“你看看你，未來歌神親自為你演唱《同桌的你》，你卻不領(lǐng)情。好在本歌神宰相肚里能撐船，決定繼續(xù)為你唱。你可要專心的聽著哦！”說完繼續(xù)唱了起來�！拔覠o語了�！鄙鲜龉适麦w現(xiàn)了我同桌最大的一個特點：自戀。
我的同桌是借讀生。記得他轉(zhuǎn)來的時候，站在講臺上羞怯的做自我介紹：“大家好！我叫唐威，我來自和臺灣隔海相望的城市，福建。很高興能和大家一起學(xué)習(xí)，希望大家多多關(guān)照！”就這短短的幾句話，他足足說了三分鐘，說的是面紅耳赤，汗流浹背，兩腿發(fā)抖。呃！有點夸張啦，不過八九不離十哦。我想你們和我一樣，覺得他很膽小吧！
老師安排他和我做同桌，與他相處的過程中，我漸漸的改變了對他的看法。
我們做同桌的第一天，為了讓他明白本小姐可不是好惹的，我決定給他來個下馬威，我一直尋找著機會……呵呵，機會來啦！他的胳膊超出了三八線0。5厘米。我拍了拍桌子，說道：“喂，超線了�！蔽覈烂C地看著他，他用無辜的眼神注視了我很久，小聲地說：“同桌，我覺得你有點像包租婆�！蔽冶緫�(yīng)該更生氣，可是我卻忍不住笑了起來。他見我情緒好轉(zhuǎn)，便開始和我套近乎，講話時眉飛色舞的'，就像是音樂家站在舞臺上指揮比賽。才一個課間，我竟然覺得他是那么的可愛。呵呵。我的同桌��！
我的同桌還很低調(diào)，而且富有愛心。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧！
初二有個小學(xué)弟，家境貧寒，父親癱瘓，母親一個人要支撐著整個家庭。在一次體檢中，小學(xué)弟被查出患有白血病，這無疑是給他貧困的家庭雪上加霜。學(xué)校團委動員大家為小學(xué)弟捐款治病。身為團支部書記的我把我攢的四十多元的零花錢全部都捐了出來。大家紛紛向我報名捐款，你五元，我十元地，一早上，只剩下同桌一個人沒有捐了。我問他：“同桌，你怎么不捐款�。吭郯嗑褪Ｄ懔�。我都捐了四十多呢！”我向同桌炫耀著，畢竟目前為止我是捐款最多的人。
同桌猶豫了好一陣子，從書包里摸出錢來塞給我，我忍不住叫了一聲，同桌叫我小聲點兒。同桌捐的不是五十，不是一百，而是整整一千啊！同桌告訴我，他很同情小學(xué)弟，于是便和父母商量，捐了一千。我說，同桌，你讓我刮目相看。團委老師一定會表揚你的。不料他卻說，你告訴老師別表揚我，我只是盡自己的一份力。你們要是表揚我，那，那我就不捐了。最后團委老師和我商量還是表揚了他：我校某位同學(xué)在此次捐款活動中，積極踴躍，捐出人民幣1000元，希望大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。事后，我問同桌對我處理這件事還滿意嗎？同桌靦腆的笑了。
你們說，這樣的好同桌，我能不喜歡嗎？
我的同桌作文5
午后，炙熱的陽光探進教室，和著樹葉，在書桌上留下斑駁的影子，知了那悅耳的歌聲也不時傳進教室，梧桐樹被陽光曬卷了的葉兒，耷拉著腦袋，如同此時的我。站在講臺上，我低著頭，眼睛盯著自己的腳尖，支支吾吾地作著自我介紹，聽著下面的嬉笑聲和竊竊私語聲，幾分苦澀漫上心頭。
這個9月，我離開了家鄉(xiāng)，隨著爸爸來到了這滿是高樓大廈的城市，來到這個完全陌生的學(xué)校。昨天，爸爸送我到學(xué)校，我緊跟在爸爸身后�！袄蠋�，這孩子就是膽子小，以后就麻煩您了！”就這樣一句話，爸爸把我交給了老師。老師滿臉笑容，“別擔(dān)心，我相信她會融入這個班集體的！”老師簡單的話語中地滲透著點點關(guān)心。可，他們會歡迎我這只來自農(nóng)村的丑小鴨嗎？
語文課上，我捧著剛發(fā)下來的開學(xué)摸底考試的試卷，那分數(shù)，不高不低�？戳丝粗車瑢W(xué)的分數(shù)，我臉紅了，心中有幾分自卑感涌上來。老師分析完試卷后，便點了我的名字：“思然同學(xué)，你的作文寫得很好，能上臺念給同學(xué)們聽嗎？”我抬起來頭，看到了一雙充滿期待的目光。我站起來，低著頭，走向講臺。我感覺臉上火辣辣的，緊攥著試卷的手也滲出了汗，念作文時，我還是不敢看下面，感覺聲音小得只有自己才能聽見。捂著怦怦直跳的心，我回到座位上，頭也不敢抬�！昂芎茫既煌瑢W(xué)很勇敢，比第一次時大膽多了！”老師話剛落音，教室里響起來了掌聲，聽著這熱烈的掌聲，我心里感到陣陣溫馨。
這天下午，大課間活動課，班里的同學(xué)三個一群，五個一伙，打羽毛球，踢毽子，練武術(shù)操，整個操場洋溢著歡快、熱鬧的氣氛�？晌�，卻一個人蜷縮在教室里，不知道干什么，心頭，頓時升起莫名的失落感。一會兒，走廊里響起來了腳步聲，同桌進來了�！八既�，干什么呢？走，我們一起去打羽毛球�！彼呶�，就往外走�！拔�、我不會打！”我難為情地說�！皼]關(guān)系，我們教你打，大伙都等著你呢！”同桌笑著說。那笑容，如梔子花般燦爛。操場上，看到大伙奔跑的.身影，聽著他們呼喊我名字的聲音，我也露出了燦爛的笑容。
元旦那晚，班里舉行聯(lián)歡會。同學(xué)們都歡呼著，教室里氣氛如煮開的水一樣沸騰。膽小的我卻犯愁了，唱歌跳舞一點兒不會。同桌大概看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，小聲地說：“別擔(dān)心，有我們呢！”
“下面的節(jié)目，是女聲小合唱《童年》，歡迎班里的女生小樂隊。”同桌也上場了，可她碰碰我，輕聲說：“我們一起上去唱歌吧！”上臺的女生們看到同桌邀請我，便都對我說：“來吧，思然。”那一聲聲邀請，仿佛是一股甘甜，向我心頭流去。我被她們的熱情感染了，也登上了舞臺……
晚會結(jié)束時，同學(xué)們手拉著手，圍繞在我周圍，唱響了《友誼地久天長》�？粗麄兡樕涎笠绲男θ荩犞麄兲鹈赖母杪�，我也不由自主地大聲唱了起來……那一刻，這笑容，在我心中激蕩起幸福的漣漪；這歌聲，使我心中涌起甜蜜的感覺。
我的同桌作文6
我到了8年級，我和7年級告別，到了8年級，我和我7年級的同學(xué)一起做同桌。沒有絢爛的文筆，我只是想傾訴。
我剛上初2，月考后就和他做同桌。
一開始我們都沒什么感覺，互相不講話，沒過一個星期就熟了，上課經(jīng)常一聊一玩就是一節(jié)課。
因緣巧合，我認識了他小學(xué)的同桌，和她（他小學(xué)同桌）上課經(jīng)常發(fā)短信聊天，然后再把內(nèi)容給他看，漸漸的，產(chǎn)生一種默契。但是到這里，我們還只是好朋友而已。
10月21日，我們運動會，他小學(xué)里跑步很好，但是運動會上他連決賽都沒進。我在Q上嘲笑他，忽然他就來了一句“不管怎么樣，我都會盡力的”我嚇了一跳，原本以為只會嬉鬧的他原來也有這么一面，那個晚上我們聊了好多心里話，有的.，不再是以前的平常，而是一種莫名的情愫。
老師發(fā)現(xiàn)了我們上課的親密，跟我說要換位子，我急了，以他幫助我學(xué)習(xí)為理由（他數(shù)學(xué)課代表）求我媽跟老師說別換。平息了2個星期以后，老師又揚言要換，我又去求我媽，這么一來二去，老師對我和他產(chǎn)生了懷疑。
我開始發(fā)現(xiàn)自己喜歡他，他前同桌和我聊天跟我講他經(jīng)常提起我，說一些親密的話，我慢慢相信他也是喜歡我的。
但是他為人和好，下課了也經(jīng)常有女生和他混在一起（他不算帥的那類），我決定跟他告白。
我在Q上跟他說“哎，我好像有點喜歡你哎”他顯然被嚇到了，半天沒回。我說你要是想拒絕我就拒絕我吧，沒關(guān)系的。他卻回了一句，我接受。我問他你是不是安慰我，他說不是。我滿心歡喜，關(guān)了電腦去做作業(yè)。
幾天后我在Q上找他，他對我愛理不理，我終于受不了，說你要是不想理我就永遠不要理。他趕緊向我道歉，當(dāng)時我在家里已經(jīng)哭了，我質(zhì)問他，你到底喜不喜歡我，他含糊了一會以后，終于堅定地發(fā)出一句“我喜歡你”。我感到自己幸福的快要哭了。
又過了幾個星期，我發(fā)現(xiàn)他每天和一個女生一起回家，親密的想男女朋友，我上Q問他，他推托著不肯正面回答我。
我又去問他的前同桌，她說她不想再騙我了，其實他一直不喜歡我的。我問她那他為什么要跟我告白接受我，他說那是因為他和她打了一個賭，如果他敢跟我告白，她就個他一個月的黃鉆。
我覺得自己可笑極了，像個白癡一樣被他們騙，我跑上Q去問他為什么要騙我，他回我說是她要他騙得，說只是隨便說說，我氣極了。第二天我要他向我告白，他不肯，我說我再也不理你了，他說你不理就不理吧。一節(jié)課以后，和他很親密的那個女生告訴我，他曾經(jīng)說騙我又沒什么關(guān)系。
我回到家哭了，哭完以后決定放棄，撮合他和那個女生。這時候我們班主任似乎察覺到什么，和他說離那個女生遠點。幾天后那個女生在Q上和我說，他懷疑是我跟班主任告的密。
這次我是真的絕望了，自己喜歡的人竟然這么看自己，我哭了一晚上，哭的渾身顫抖。
今天我們班主任找我，因為我星期三逃了一節(jié)課，班主任跟我談了很久，最后跟我說“我還是決定給你換一個同桌”我沒有前兩次那種當(dāng)頭一棒的感覺，而是似乎早已預(yù)料到，在心里拼命和自己說，快高興快高興，這樣就可以徹底忘掉他了，但是眼淚還是想掉下來。
回到家以后就寫了這篇文章
初二:呂晨
我的同桌作文7
你們來講講道理，究竟誰對誰錯？
有一次，我同桌向我借紙巾。我遞給她，她用完之后，直接丟給我，說：“還給你�！辈皇�，你們說，她什么意思��？自己用過紙巾，丟給別人。她真以為我是她的垃圾桶啊？我就說：“你都用過了，怎么還給我？”“這本來就是你的�！彼f。我就說：“可是這是你用過的啦，再說我已經(jīng)給過你啦！”她還有理，說：“那借東西不是要還的嗎？我現(xiàn)在就把紙巾還給你，你還不要嘞？”
我心就想：她怎么這么不講道理。我就說：“那這個不一樣�！彼驼f：“怎么不一樣？”我反問她：“那如果我借你的紙巾，擦過鼻涕丟給你。還說還給你，你要嗎？”她竟然還有理：“這兒又是另一碼事，再說，沒有如果�！蔽覍嵲谑翘鷼饫�，就怒吼：“你怎么這么不講道理？我又不是你的垃圾桶。不要把你用過的垃圾丟給我�！彼�說：“那你說這紙巾是垃圾，你還給我？反正我不理�！�
我氣到說不出話來，只好認命。你們說，她不理，是她的事。那為什么要我理？自己都不要的垃圾，就不要丟給別人。自己不要東西，就不要送給別人。讓你嘗試反過來滋味，看你爽不爽。
也有一次，我們正在上課，因為改答案，抄老師寫出來的作業(yè)都是用投影儀投影出來的。所以，要看黑板投影出來的。但是，我近視了，看東西不清楚�？床磺宓模仓荒軉柾��？赏缾鄞罾砦也淮罾砦�，我也只能瞇著眼睛了。當(dāng)寫作業(yè)時，她總喜歡把黑筆頭向著我這邊來。害得我的衣服總有黑筆水，洗很費功夫，可我總是不說。有時候，我會感覺我自己被擠了出去�？戳丝�，才知道她霸占我的桌子，想告訴她，又怕她說，只好不說了。
還有一次，我在宿舍做著試卷，一陣風(fēng)把我試卷吹到地上了。我剛想撿，發(fā)現(xiàn)我同桌就在下面，剛想叫她幫我撿，她就一腳踩過去，發(fā)現(xiàn)有東西，就望了望，見到是我的名字，又踩過去�？粗业脑嚲肀凰攘藥啄_，心里真的'很不舒服。我到底哪里得罪她了？值得她那么恨我嗎？不僅如此，有一次她還把水吐到我臉上。
這些還不算什么，要數(shù)就是她的閨蜜被我班同學(xué)撞傷了，我就想測測我在她心中算什么，就說是我不小心撞的。結(jié)果，她大罵：“你眼瞎啊？怎么不配副盲人眼鏡��？真是對狗眼。更加的是你不要臉。撞到我閨蜜又不道歉。真沒家教，都不知道你這班長是怎么當(dāng)?shù)摹２粫强垮X得來的吧？真不知道你這人怎么會，算了。我懶得跟你說。你撞傷我閨蜜，就必須道歉。我閨蜜要是不原諒你，你就死定了。”
我剛想說話，她閨蜜就幫我說了，說：“不小心撞我的人不是她�！彼仁翘ь^望了望天花板，然后就說：“那又怎么樣？你身為班長，不管管嗎？罵你也是你罪有應(yīng)得�！苯又�，我們班那個同學(xué)來道歉了。我同桌一看是我們班同學(xué)，就不敢罵她。等舍友們問她，她就笑著說：“不敢呀，怕她難過�！蹦銈儊碓u評理，她就不怕我難過嗎？對，沒錯！我不是她誰，管不了她，她想怎樣就怎樣，這是她的選擇。
那我想問問大家，我在她心目中，究竟算什么？這些事情，是她對？還是她錯？
我的同桌作文8
時間如流水般從我的身邊悄悄流過，似乎只是一眨眼工夫，我已經(jīng)待過十幾間不同的教室。這些教室里的面孔也如走馬燈似的變換著，教室不同，同學(xué)各異，但我的位置卻始終是固定的——教室里最后一排。我十幾年如一日地和我的同桌坐在最后一排的位置上，聆聽著老師的諄諄教導(dǎo)，旁觀著同窗的進退浮沉。
幼時無憂，從不覺光陰寶貴。上小學(xué)時，我鐘情于教室最后一排的位置，原因很簡單——離老師遠。當(dāng)時的同桌家里開了個小超市，于是書包里總少不了各種零食。記得那時上課時，他總是兩眼直直地盯著老師，雙手則偷偷地選取著書包中的各種零食。這哥們兒性格好，帶著各種零食一定要與我分享。我們吃到忘情處，便是老師捉拿時。有時老師會故意趁他塞得滿嘴鼓脹時，點他回答問題。他那漲紅了臉鼓著腮幫子一句話也說不出的尷尬樣兒，我至今記憶猶新。我的這位同桌是個典型的實用主義者，大概覺得學(xué)個加減乘除能對付賬目便足矣，于是其小學(xué)畢業(yè)后就不再讀書，接管了自家的超市，如今整天忙著收錢找錢進貨賣貨。
隨著年齡增長，我步入了初中，也漸漸明白了“一寸光陰一寸金”的含義。
初中時，我仍坐在教室最后一排，這主要是因為身高的原因。同桌是一位帥氣的男生，他愛穿一件淺藍細格的襯衫，袖口輕輕挽起，簡潔中略帶時尚。他總是穿著九分褲，愛在陽光下甩動他那長長的“秀發(fā)”。他左耳上有顆閃閃發(fā)光的耳釘，這使他帥氣中又增添了一絲不羈的`成分。他極有女生緣，可一到上課時，他便不再是那個陽光帥氣的“男神”，只見他手臂斜撐著尖而瘦的下巴，眼神憂郁地望著窗外，時不時發(fā)出一聲輕嘆，搖身一變成了“憂郁小王子”。我的這位同桌總認為：時間跑得那么快，跟不上還不如歇歇。其實，時間對誰都是一樣的速度，即使追趕不上，也不該放縱自己讓自己成為時間的棄兒。對我的勸告，他總是不理不睬或是一口回絕：你不也和我差不多？我一時語塞。從此彼此相安無事，就這樣度過了初中。
高中時的我還是坐在教室最后一排。這回的同桌“顏值”欠缺，戴著眼鏡，滿臉的青春痘，頭發(fā)“雀巢”似的亂。第一眼見到他，他正捧著本書，眉頭緊蹙，不時地用筆在書上圈圈畫畫——看來是個學(xué)霸。平時，我沿襲著小學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣，嚼著零食上課。老師都沒說什么，他卻在課下講起了大道理：“首先，坐在最后一排是老師對你的信任；其次，你這樣浪費的是自己的上課時間……”我厭煩地打斷了他的嘮叨，出去晃蕩了。他仍在那兒小聲地嘟噥：“少年不管，流光如箭，因循不覺韶光換哪�！�
月考結(jié)束，全線潰敗的我尋思著如何躲過這一劫，而同桌卻早已收起了驕人的成績單，繼續(xù)埋頭苦讀。我雙手托著腮幫子，盯著他出神，他突然抬起頭來：“別看了，好好學(xué)習(xí)吧，你都發(fā)呆多長時間了！”我認真地點點頭，打開了桌上的書本……
男兒奮發(fā)貴趁時，莫待蕭蕭兩鬢絲。我從我的這幾位同桌身上悟出了一個道理：只有吝嗇地對待時間，時間才會慷慨地對待你。
我的同桌作文9
剛開學(xué)的時候，我的同桌是一個學(xué)習(xí)成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢�？墒呛镁安婚L，這把“安樂椅”才坐了半學(xué)期就出現(xiàn)了問題——由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我?guī)蛶退?/p>
與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折，導(dǎo)致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業(yè)、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點“官腔”吧!
然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。
那節(jié)生物課上，老師講完課后問我們班長是誰，坐在我身邊的她“刷”地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然后微笑著點了點頭，示意班長坐下。很顯然，由于班長掩飾得好，老師并未發(fā)覺她骨折了。本來這也沒什么，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說：“要向人家好好學(xué)啊!”我仿佛受到了當(dāng)頭一棒，愣了幾秒鐘方才醒悟過來：一定是生物老師把我當(dāng)成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉(zhuǎn)身而去，班長看著我得意地笑著……
經(jīng)過這件事后，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業(yè)時也表現(xiàn)出極度的不滿。然而，此時班長的手已經(jīng)能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我?guī)椭�。我一下子覺得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現(xiàn)出來。
一次午休課，我寫完作業(yè)，無聊地從書包里取出一本文學(xué)雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的'聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書!”我當(dāng)時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學(xué)價值。誰知她竟然翻臉不認人，當(dāng)即在我的表現(xiàn)分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。
此后，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：“不許講話!”“喂，不許寫別的作業(yè)!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至還有：“你不能好好吃飯啊?”“你一天要梳幾次辮子啊?”我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經(jīng)常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分嚴重。我的表現(xiàn)分也是連續(xù)三周沒有得滿分，打破了開學(xué)以來的紀錄。我回家后向父母訴苦，然而父母只問了我一句：“她說的有什么不對嗎?”是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢?現(xiàn)在靜下心來想想，若不是她，我的作業(yè)能有那么快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什么理由去責(zé)怪她呢?
這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌!
我的同桌作文10
我的同桌，陳雪梅，一個帶有另人感動的閃光點的人。
以前，只是遠遠地看著雪梅。對于她，真的不了解，只是隱約地感覺到她是一個很認真的女孩子。所以，后來選擇了跟她做同桌。
現(xiàn)在，終于跟她做同桌了，腦海里模糊印象剎那變得清晰了。我也終于可以若有所知地說：“原來，她是這樣一個人��！”雖然，對于她的懂得，不多。
她，很認真，這是公認的。每天早起貪黑是我可以明顯感覺到的。每天，早上起來穿衣服的時候，她早已不在寢室。如同高一時自己一樣，只是我后來放棄了。很嚴格地來說，她真的不抄作業(yè)——對于一個高三的學(xué)生來說，這真的不容易。并且，她確實是一個熱心的小姑娘，不會像一般人一樣只顧自己埋頭苦干，她很樂意幫助我，還有大家，對于我的問題，真的有很耐心的解答。雖然學(xué)習(xí)成績不是非常突出，但可以無愧地說，她做到了成不驕，敗不餒。
她很努力，這是我欣賞她的原因之一，但這不足以令我折服，我佩服的是她的堅忍。
真的，無法理解一個女孩子因為戶口問題而從16歲開始就到一個很遠很遠的她不知道的地方，離開爸爸媽媽，一個人來嘉善讀書。當(dāng)然無法理解，因為我畢竟不是她。但如果我是，我會怎樣？是哭嗎？暫且不要想象。我不知道一個16歲的小姑娘來到一個陌生的城市，來到一個陌生的學(xué)校，看到一群陌生的人，然后，手里捧著一堆她從來沒有被教過的教科書而迎接中考的當(dāng)時的那個表情，是恐慌？是無奈？雖然現(xiàn)在的她描述起來，風(fēng)淡云輕。但我知道每顆心的脆弱，哪怕她的外表，或歡笑，或平淡，抑或激動。
關(guān)于她，我真的自愧不如，不是因為別的，只是因為雪梅懂得寬容，也許是她的生活經(jīng)歷所賜予她的。譬如說我，有時我會略顯自私，或很自私，我容不了別人在身邊連綿不斷地講話，受不了別人或夸張或平淡的嬉笑，也許真的是因為這就是我的驕傲的天性的'緣故，所以一直都不肯敞開心扉，很認真地去看身邊的人。但雪梅不同，她很真誠。記得，我曾問過她，“為什么你會不嫌他們吵？”
“為什么呢？”她的回答如此簡單純粹，表情那么驚訝且略夾雜著點天真：這一切深深地將我震撼。后來，我一個人偷偷反省了很久。最后，總結(jié)了一個結(jié)論：向她學(xué)習(xí)吧！
很多時候，我可以感覺到她是個孩子，有孩子般的天真，可愛。但她拘謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度也令我慚愧。還以為一個人只要管自己就可以了，現(xiàn)在，我要給這個觀念一個大大的叉叉，只是因為她的一個小小的動作。那次，和她一起走在樓梯轉(zhuǎn)彎處（我們的包干區(qū)），她俯身順手就把地上的垃圾用餐巾紙裹著撿了起來。那秒，我真的吃驚，她的回答是——對于職業(yè)的敏感。
真的，有很多次，有很多時候，被她深深地感動了。
雪梅，你知不知道，你有一種很可愛的天真，你有一種很執(zhí)著的穩(wěn)重。雪梅，你知不知道，你給我好多震撼和感動。雪梅，你知不知道做你的同桌其實也是一種幸福呢？
我的同桌作文11
我的同桌 自從我到這個學(xué)校以來，印象中我的同桌從來都是清一色的丫頭們�，F(xiàn)在，要我和一個“水靈靈”的男生坐在一起，也未免太有挑戰(zhàn)性了吧。為了和他和平相處，我使勁地回想能和他搭得上邊的話題�？墒�，可是天不從人愿啊。從沒有和他說過一句話，雖然是同班同學(xué)，但是以往都是行同陌路啊。用余光瞧瞧他，真的是好瘦的男生哦，而且眼睛很大耶。他似乎感覺到我在瞧他，也轉(zhuǎn)過頭，我立刻不看他。之后，整整一個下午，我倆都沒說話。這哪行，同桌倆，要是往后的一個學(xué)期都不說一句話，那我不就要郁悶死了。
第二天，他一來，“喂!”我叫他，“干什么”他問我�！啊睙o語··“我要畫三八線�！蔽艺f。其實我是不想說這句話的，但是這話就是這么順口說了出來�！半S便你�！彼卮鸬煤芎唵危以俅螣o言以對。我把桌子拉開了一點，放了把尺子在桌子的中間，然后并攏桌子。“這尺子就是三八線啊，不許過線�！蔽覍λf,他沒理我。搞得我像在自言自語似的。深呼吸，所謂忍字頭上一把刀，看在剛剛同桌的面子上，我不和他一般見識。下課，他不小心碰倒了尺子�！巴�!你
把尺子碰倒了，好棒!”我像發(fā)現(xiàn)新大陸般地大叫起來。然后看到他莫明其妙地看著我。“你沒發(fā)燒吧�！彼蛄苛宋以S久后問道。忍!一定要忍!我告誡自己�！敖o我一跟棒棒糖。”我對他說�！盀槭裁础彼苁菬o辜地問我�！耙驗槟闩龅沽巳司�啊。所以要賠償我啊�！蔽矣靡环N很“理所當(dāng)然”的語氣和他說道�！澳闱懊鏇]說，再說我也沒答應(yīng)啊�！彼ばθ獠恍Φ乜粗�。“你!”我再也忍不住了，淑女風(fēng)范煙消云散�！拔胰棠愫芫昧�!”我很大聲地對他說道，哦不，應(yīng)該是喊道�！氨舜吮舜死��！彼唤�(jīng)心地回話。“你很討厭啊!”我毫不示弱。“你在說你自己嗎很有自知之明呢。”他反駁。
我倆就這樣，你一言，我一語。知道看到老班直直地朝這個方向走來。我們才停止了吵架�！霸趺戳恕崩习鄦柕��！袄蠋�，沒事，我在和她聊天呢。”他先開口說了話。“聊天有你們這樣的嗎還聊到吵起來了”老班質(zhì)問著他。“吵誰和她吵啊，這是在爭論。”他“解釋”道。“人家是女孩子，你讓著她一點�！崩习嘈α耍呐乃募缯f道。“哦。”我聽見他不情愿地答應(yīng)著。真是開心死了。上課的時候，他傳了一張紙條：“女孩子，就會告老師，沒用�！蔽业臍庥謥砹耍貙懙溃骸昂f!下次語文考試，有本事比比�！笨吹剿吹竭@張紙條的時候，笑了。那天課間，我和同學(xué)在班級里玩，正好看見我的`同桌沒在班里，我倆就起了壞心�！拔冶仨殮鈿馑屗牢业膮柡��！蔽覀z大笑起來，正好看見她書包里
有一本雜志，我倆就對這本雜志起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學(xué)有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應(yīng)該沒事�！�
我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！小孩子就是這樣，吵完了也就算了，跟本不會記仇。就像我和他，不打不相識啊，現(xiàn)在還不是好朋友，偶爾吵吵架，也蠻好玩的。不過，沒變的是那個“考試之約”，同桌的你，接招吧
我的同桌作文12
上學(xué)第一天，老師上上下下打量著我，面露難色。這時，她從教室外走進來，大聲說：“老師，請讓我跟他做同桌吧，我來教他！”
教室里響起一片哄笑聲。我覺得很丟人，垂下頭，用眼角偷偷看她。她的臉也漲得通紅，不過，她馬上昂首挺胸，有一種視死如歸的悲壯。
就這樣，她和我成了同桌。
她是班里年齡最大的學(xué)生，而我是成績最差的，老師們走進教室時，總會輕輕地皺起眉頭，其他學(xué)生也會不時地扭頭看著我們，或捂嘴偷笑，或竊竊私語。我握緊拳頭，無數(shù)次想沖出教室一走了之，她卻緊緊地抓著我，幫我拿出書本攤在面前，又把鉛筆削好塞進我手里�？粗膭畹哪抗�，我煩躁的心終于慢慢平靜下來。
她是班上聽講最認真的學(xué)生，老師講的每一個字，她都用筆記下來，不會寫的就用拼音代替，有不懂的.地方，她就會攔住老師，要求老師再講一遍。一個月不到，她的筆記本就寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
下課后，她就學(xué)著老師的樣子，把那些知識要點重新講給我聽，一遍，兩遍，三遍，連旁邊的同學(xué)都聽煩了，她依然講得眉飛色舞。
一段時間后，她開始慫恿我舉手回答老師的提問。在她再三催促下，我終于試著舉起了右手。盡管我回答得一點都不靠譜，老師和同學(xué)都搖頭說聽不懂，她還是很有成就感地握了握我的手，她的眼里居然還閃著點點淚花。唉，沒辦法，女生就是容易激動。
除了幫我搞好學(xué)習(xí)，她還熱心腸地接送我上下學(xué)。夏天40攝氏度的高溫，太陽火辣辣地曬著，她把我背在背上，一把小陽傘，遮住我的身體，她的頭和臂露在太陽底下，汗水像撒豆子一樣掉了一路。冬天呵氣成冰，她一大早背著我上路，小心翼翼地踩在冰雪上，有好幾次，她腳下打滑，重重地摔在地上。
每天，她迎著各種詫異的目光，背著我穿過一條條小巷。作為男生，讓女生背著是件很不光彩的事情，我強烈要求她放我下來，她卻說什么也不聽。
星期天，同學(xué)們要么在家睡懶覺，要么出去瘋玩，要么就上各種補習(xí)班。她穿上舊衣服，推著一輛破舊的三輪車，到市場里賣水果和蔬菜。收攤時，她會給我買一只烤鴨，再買一箱純牛奶。
自從和我同桌，她學(xué)會了很多東西，經(jīng)常拿著烹飪書做美食給我吃，還自學(xué)了針灸按摩，并且收集了許多益智小游戲，一有空余的時間就陪著我玩。
當(dāng)我終于學(xué)會了100以內(nèi)的加減法時，她捂著臉，哭了；當(dāng)我終于能夠在課堂上流利地回答老師的提問時，她緊緊地握著我的手，哭了；當(dāng)同學(xué)們終于伸出手，愿意和我做朋友時，她一把將我攬在懷里，哭了……
她總是這么喜歡哭，盡管她已經(jīng)46歲了。為了找一所接納我的學(xué)校，她在烈日下四處奔走時不曾掉一滴眼淚；她每天照顧我的飲食起居，累得筋疲力盡也不曾掉一滴眼淚；她46歲重新入學(xué)，和一群小孩子擠在一年級的教室，被人嘲笑時不曾掉一滴眼淚；可是我一點小小的進步，卻讓她一次又一次淚水滂沱。
我無奈地白了她一眼，說：“媽媽，雖然我是殘疾孩子，但有你的陪伴，我一定會越來越好的！”
對了，我們母子已經(jīng)同桌5年了。
我的同桌作文13
哈！想要知道我曾經(jīng)的“完美”同桌嗎？他可是和我同姓同字數(shù)和偉大的“詩畫一絕”詩人王維的姓喲！想要知道他的全名請看如下分解--------
說實話，他是個很酷的男孩，白皙的肌膚，明亮的眼睛，濃濃的眉毛，陳翔式的長發(fā)，真是瀟灑極了！一看就知道腦瓜可靈活著。諾！你們大家瞧瞧？
完美之高分篇
他呀，成績總是在班上數(shù)一數(shù)二，可瞧他那不費吹灰之力的樣兒，我百思不得其解�！昂芸炀鸵驴剂耍蠹铱梢�(fù)習(xí)了”哎--又要月考了，看來我的倒霉之日即將來臨“喂，看你那囧樣兒，月考不過小菜一碟，有那么夸張嗎？”“你當(dāng)然不在意，可對于我來說……別提了”他倒是信心滿滿。于是，我在家簡直是“讀書破萬卷”呀，這期間，見他一心打著籃球，悠閑自得。不久，U額考成績發(fā)下來了，我瞅瞅他，他瞅瞅我，果然在我意料之中，他的總成績又是名列前茅，天理何在呀？不是書上常言“一份耕耘，一份收獲”他卻突然鬼靈精怪地跟我冒一句“我是完美男呀！”哎----------我understand，他的成績是耍出來的…
完美之才藝篇
他不光成績優(yōu)異，連繪畫，書法也是“一流”的，他只要一拿起筆來個“洗刷刷”一副漂亮的鋼筆字就躍然紙上，看著同學(xué)們眼睛直冒金光，我卻嘴嘟的老高。why?because他繪畫也比我好，要說，我繪畫技術(shù)也算“江湖神畫”可他竟比我更高一籌。那我就舉一例給大家評評理----美術(shù)課要屬我最喜歡的課之一了，可他總是搶盡我的風(fēng)頭，我們都在畫畫，老師走到我們這里時，偏偏瞧中了他那一幅，說什么栩栩如生，線條細致，我呸！我覺得他畫得亂七八糟，老鼠眼，賊溜溜的《他，指我同桌，不是我同桌畫的畫）我就不服，嘿嘿，不過說實話，他的.繪畫水平的確比我高。
完美之美男篇
他既有陳翔式長發(fā)，又有高挑的身材，可謂是人人羨慕的標準男呀！看他在球場上，一系列漂亮的轉(zhuǎn)身晃過對方，一連串的過人，最后一個宇宙無敵超級霹靂大轉(zhuǎn)身，后仰，跳投，球在空中劃過一道完美的弧線------三不沾，沒進，眾人暈菜，其實是被他“帥氣逼人”的身姿陶醉其中，這只是一點，還有一點，大家眼睛可要擦亮了，他-------竟然沒戴眼鏡，我曾記得我爺爺說過“非四只眼，非知識淵博”可他偏偏是個奇跡，對于他，我只想用三個字形容“非人哉！”
不提還沒什么，一提我真是羨慕嫉妒恨呀！對了，我還沒為諸位揭穿他的江湖大名呢，他就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“完美男”額~王-楊-陽，堪稱“喜羊羊”這可是我以前的“完美”同桌呢，不過俗話說的好“金無足赤，人無完人”只是我在這地球生存了這么多年以來，第一次遇到這么優(yōu)秀的男生呀，不得不用“完美”來形容。
好了，本女子謝謝大家的捧場，散會了，散會了……
不慌閃人---最后嘮叨一句，本女子苦心孤詣介紹的這位“完美”同桌大家可別忘了（畢竟有朝一日他出名了也不忘本女子的提名，肯定有我的恩惠，哈哈哈哈。
我的同桌作文14
你們也許都有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時的互損，一起奔進小賣部，作業(yè)一起完成，快樂苦痛一并分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那么好。
第一次見到她，我覺得她是一個很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，并問了她的名字。她說話聲音不大，很蘿莉很尖，個子也是超級瘦小的。當(dāng)時的我覺得她還蠻可愛的�？僧�(dāng)我們作為同桌好幾個月之后，我對她的看法變了。
她總是喜歡拿著我的筆，打量了半天，我去要時，還給我制造重重關(guān)卡我才能拿到它。其實我不喜歡別人動我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西�？墒沁@樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼里了，漸漸的，開始欺負我了。
小時候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是說她的好話，可是我的心里確好痛苦好糾結(jié)，其實，我不喜歡這個同桌啊。
記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什么的，她卻自顧自的'，當(dāng)我問她時，她卻當(dāng)做什么也沒聽見一樣，我說了好幾聲，她才應(yīng)一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又說明了什么呢？上數(shù)學(xué)課時，她做到自己會做時，我不會，我去問她時，她卻說，這么簡單你也不會，卻也沒教我該怎么做�？粗歉备吒咴谏系臉幼�，我越來越討厭她了。
有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻說，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會說你，老師看見你沒帶我就給你看。奇跡的是，當(dāng)時的我是那么懦弱，竟然一整節(jié)課拿著練習(xí)冊，學(xué)了一節(jié)，老師真的沒有發(fā)現(xiàn)，可我對她的心卻涼了。
可以直言不諱的說，我討厭她，初二下冊時，我開始疏遠她，能不講話就不講話，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態(tài)度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態(tài)度又變好了了那么一些。
她這個人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數(shù)學(xué)老師，不是很會管我們，讓我們自己寫作業(yè)，不會的問他，他再講。而她，卻因為數(shù)學(xué)老師的放縱，不知睡了多少節(jié)課。英語也從不背單詞，她總是自己不會，從小學(xué)英語就不好，可是，她努力過了嗎？想當(dāng)初，我小學(xué)英語也是不及格，背十個單詞都要一個小時，可是，上了初中后，我還不是努力去做，現(xiàn)在背單詞速度也變得越來越快，英語成績也慢慢變好，誰說，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？
初三了，換了數(shù)學(xué)老師，你被罵得很慘，可你卻沒想著改變。曾經(jīng)，我覺得你理科還是不錯的，至少比我好，領(lǐng)悟能力高，學(xué)得也很快。你每天看漫畫看小說，常�？吹搅璩浚阏f你睡不著覺，常常在課上睡，你不學(xué)習(xí)，你放棄了自己，我有時挺想罵你一頓的，可我卻沒那個勇氣。
也許討厭一個人，她所有的行為你都容不了眼里。我和我的同桌，保持著一種合作關(guān)系，我們在同一個船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。
我的同桌作文15
不管世界盡頭多寂寞/你的身邊一定有我/你是我最期待的那一個/不管天高地厚陪著我/沒看見那天高地厚不肯放手/因為我有我想要的朋友/你是我最想要的朋友……——《天高地厚》
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼，高一生活要結(jié)束了。馬上要面臨放假，放假、原本是件令人愉快的事——沒有老師的絮絮叨叨，沒有煩躁的上課鈴聲，也沒有晚睡早起的生活節(jié)律�？晌覅s生氣地撅起了嘴巴，同桌的眉間也透出點點悲傷。如果有如果，如果可以選擇，我寧愿不要那段長長的假期，我想繼續(xù)與同桌之間的情誼。
臨近考試，班主任不知為何又調(diào)了座位，這一次全面的大調(diào)，竟沒有走漏一點風(fēng)聲，等到換座位時，好多同學(xué)的臉色都不好看，有的、甚至哭成淚人。那種難受、那種不舍，我也感同身受，可還是用平靜的心態(tài)微笑著迎接我的新同桌。
一切，又有了新的開始。同桌，那一天，是5月25日，星期三。
最初，總覺得我們之間很難有太多的牽扯，無非是像生命中那些匆匆的過客一樣，只會在彼此的'世界里留下一個微渺的身影，然后，漸行漸遠。直到后來，時間把我幼稚的想法駁回；直到后來，我才發(fā)覺自己離不了你了，是我自己對我們的情誼太不自信。以后的日子，我才知道，你是那個最好的同桌；才知道，與你，是那樣難舍難分。
是你，在我走神時輕輕碰我，提醒我認真聽課。
是你，主動問我有沒有不會的題，然后柔和地給我講清楚。
是你，做著那些滑稽可愛的動作，扮著那些逗笑的表情，說著那些打趣的話語，在我佯裝生氣時笑著哄我。
是你，寫作業(yè)時壞壞的搶占我的地盤，用手中的筆勾勾我的手指頭，然后橫橫地說：“找事兒！”
是你，在我傷心落淚時，輕聲詢問我、安慰我。
是你，容忍我的壞脾氣，笑著面對我的一切惡作劇……
我想在青春里舉行一場盛大的焰火晚會，和你一起看大批的流星隕落。因為，你是我的獨家回憶。
知道嗎？從沒有人會在我走神時提醒我認真聽課。他們，只是自顧自的學(xué)著、玩兒著……
知道嗎？從沒有人會主動問我有沒有不懂的地方。在你給我講題的過程中我沒有察覺到你有一絲的驕傲與不屑，總是那么耐心，仍是那么溫柔。
知道嗎？跟你在一起的每一天都那么賞心悅目，我怎么會生你氣呢？嘟著嘴巴朝你撒嬌、聽你哄我的時候我真的好開心。至少，心里面知道還有人在意著自己。
知道嗎？其實我總怕會影響你，所以在你聚精會神聽課的時候我總不忍心打擾你。
知道嗎？你在我眼中是那么灑脫自然，像個嘻哈少年�？晌铱偱�，哪一天你也會在某個角落里獨自難受。抱歉、同桌、在那些你曾經(jīng)心里不舒服的日子里，我沒能及時的給你送去安慰。
知道嗎？每次難過都不想讓你看見，我的傷春悲秋，跟你在一起的時候仿佛更有理由。只是源于那份不舍、對你的不舍。
知道嗎？不喜歡你皺眉頭的樣子、不好看。而你的笑靨卻那樣干凈明朗，潛藏著一顆朝氣蓬勃的心。
知道嗎？當(dāng)你開心的時候我比你還要開心，我總是靜靜的笑著看你臉上甜甜的酒窩卻總是一句話也不說。我想彼時的你只是想把自己的快樂分享給別人，并不需要太多華麗的言語吧。
知道嗎？喜歡趴在桌子上盯著你看，不是因為無聊，而是因為、時間過得好快，我怕再不看，就再也沒有機會……
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