我想對(duì)您說(shuō)作文【集錦14篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇1
自我出生，您就從沒(méi)有抱過(guò)我，在我三歲時(shí)，您從老家到我家來(lái)小住，還帶了個(gè)堂弟。您每天都抱著堂弟，卻碰也不碰我，更別說(shuō)抱我一下了。
有一次，我隨父母親回老家，那時(shí)我還很小，老家還有很多堂姐，堂妹和堂哥堂弟，您整天都抱著那些堂弟或比我大一些的堂哥，您從不抱我和妹妹們，就是我們這些女孩走到您跟前，您也視而不見。
今年春節(jié)，我與爸爸媽媽回老家，發(fā)現(xiàn)每天早晨，堂姐妹們都在井邊洗全家人的衣服，每天中午和下午，姐妹們又在廚房洗菜做飯，飯后洗碗。而那些堂哥堂弟們呢？他們卻一直在旁邊玩游戲，連自己的`衣服都不洗。我知道這些都是因?yàn)槟銈冎啬休p女的思想在做怪。
重男輕女的思想在中國(guó)已有幾千年的歷史，認(rèn)為只有男孩子才能傳宗接代，才能養(yǎng)老送終；只有男性才能干出一番事業(yè)，女孩子則不能。隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，男女已經(jīng)沒(méi)有啥分別啦。
奶奶，在這個(gè)社會(huì)上有很多優(yōu)秀的女性，如革命家宋慶齡，著名女作家冰心，世界著名的科學(xué)家居里夫人，自學(xué)成才的殘疾人張海迪……，她們不都是女性嗎？
對(duì)于新時(shí)代的女性來(lái)講，男性能干的事，女性也照樣能干。奶奶，我想對(duì)您說(shuō)：請(qǐng)您改變重男輕女的舊觀念。
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇2
親愛的吳老師，我想對(duì)您說(shuō)，在您精心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多，謝謝您！
是您，讓我對(duì)學(xué)習(xí)饒有興趣。是您辛勤的培育，才使我取得今天優(yōu)秀的表現(xiàn)；是您精心地照料，讓我體會(huì)到愛的溫暖�？墒�，我多么想知道您的生日呀。不過(guò)，每次想去問(wèn)您的時(shí)候，看到您那嚴(yán)肅的面孔，我又一次次把話咽了下去，我只能把這種感情埋藏在心里。
記得我剛上五年級(jí)的'時(shí)候，聽哥哥姐姐說(shuō)，您很嚴(yán)厲，所以上課連話也不敢說(shuō)一句。半學(xué)期接觸下來(lái)，我感到您是一位和藹可親的老師。您不喜歡把自己打扮得漂漂亮亮，而總是穿著樸素的衣服。您把心思全放在了我們的學(xué)習(xí)上，甚至連休息的時(shí)候都想著怎么幫助后進(jìn)的同學(xué)。
吳老師，在我的記憶中，您經(jīng)常是快樂(lè)的，雖然我知道您也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)煩惱過(guò)、傷心過(guò)，但我勸您把煩惱放在腦后，開心才是最重要的。
老師，請(qǐng)您相信，我們會(huì)尊重您，更會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師，他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我特別感激每一位遇到的老師。但是現(xiàn)在我最慶幸能遇見了人生中的良師張老師。在我眼里，您是一位學(xué)識(shí)淵博、熱愛寫作；對(duì)學(xué)生循循善誘又負(fù)責(zé)嚴(yán)厲，對(duì)工作一絲不茍又寓教于樂(lè)的好老師。
您不僅學(xué)識(shí)淵博，還有老師良好的品質(zhì)——無(wú)私奉獻(xiàn)。作文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)令人頭疼的大難題，可是自從您成了我們的班主任，分享您的作品給我們翻閱，讓我們感覺(jué)行文如流水，通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單事情的描述抒發(fā)自己最真實(shí)感受、想法，優(yōu)美的詞句更是為文章錦上添花，似乎您就是為文學(xué)創(chuàng)作而生，于是您就成了我們心目中的大作家。為了提高我們的寫作能力，您不僅在班級(jí)內(nèi)經(jīng)常組織閱讀課及課外小練筆，還在學(xué)校創(chuàng)辦了文學(xué)社，組織很多熱愛文學(xué)、寫作的同學(xué)，帶我們閱讀豐富的文學(xué)名著，帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)、花園等地去實(shí)地觀察、采集素材，為我們創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)，讓我們多觀察勤練筆，使我們的文筆更優(yōu)美。終于，在您的帶領(lǐng)下，我們的作文寫起來(lái)順暢了許多，不用提起作文就抓耳撓腮了。
您對(duì)我們就像自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)，教我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)做事，規(guī)規(guī)矩矩做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，痛痛快快玩耍。生活學(xué)習(xí)中對(duì)我們和藹可親，但是要求卻相當(dāng)嚴(yán)格，如果我們做了錯(cuò)事您也會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)，讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性并力爭(zhēng)改正。張老師，我想對(duì)你說(shuō)：您如和風(fēng)細(xì)雨一般浸入我們的.心靈，撫摸滋潤(rùn)我們的靈魂；又如閃電暴雨一樣撞擊我們的心靈，為我們指引正確的方向。
您寓教于樂(lè)的工作方法正是體現(xiàn)了您一絲不茍的工作態(tài)度，為了克服我們緊張的心理，讓我們多展示自己，您要求每個(gè)同學(xué)課前輪流上臺(tái)演講，可以給大家講故事，也可以背誦經(jīng)典的詩(shī)文。我們從開始的有些靦腆、害羞，緊張，以至背誦時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，到現(xiàn)在能目光堅(jiān)定，自信大方地背出詩(shī)文時(shí)，洪亮的掌聲就是我們對(duì)自己的肯定。您的這種方法不僅豐富我們的詩(shī)詞積累量，拓寬了閱讀視野，還使同學(xué)之間擁有很強(qiáng)的交際能力，讓我們更自信更勇敢。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我要將感激之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那善意的眼神；不會(huì)忘記，遇到困難時(shí)你鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成績(jī)時(shí)你無(wú)言的喜悅。都說(shuō)天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我們的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利�。教師�?jié)來(lái)臨，我們從心底為您獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇4
在浩瀚的太陽(yáng)系中有，有一顆蔚藍(lán)色的星球地球。與炙熱的金星和冰冷的火星相比，您既不太大，也不太小，既不太熱也不太冷，您是個(gè)宜居的行星。茂密的森林是您的秀發(fā)；肥沃的土壤是您美麗的肌膚；清澈的河流是您流動(dòng)的血脈。臭氧層是您給我們的保護(hù)傘。您不僅給我們空氣、水，讓我們賴以生存，還給我們提供了豐富的礦產(chǎn)資源、生物資源但是，我們呢？卻傷害了您。
就拿森林來(lái)說(shuō)吧！它的作用可大了！一方面，防止水土流失，還自帶保存雨水的功能，被人們稱為綠色水庫(kù)；另一方面，它吸收了二氧化碳，釋放出氧氣供我們呼吸，被人們稱為天然氧吧。但是，我們輕則使用一次性筷子、紙杯、浪費(fèi)紙張和鉛筆重則亂砍濫伐、縱火、毀林造田，森林的面積正在逐漸地縮小，導(dǎo)致水土流失、沙漠化蔓延，生物失去了繁衍的基地
再拿作為人類文明生存和發(fā)展的搖籃河流來(lái)說(shuō)吧！農(nóng)業(yè)化肥的大量不合理使用，工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢液的.任意排放，生活污水的恣意排出，河流被人類這位粉刷匠刷得五顏六色。顏色雖美，但是生活在河流里的生物逐漸滅亡，作為粉刷匠的人類喝了這些水，輕則身體不適，重則死亡。
地球媽媽，曾經(jīng)美麗的您被我們弄得滿目瘡痍。沙塵暴、海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害一定是您對(duì)人類的懲罰。對(duì)不起，地球媽媽，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，并想辦法正在彌補(bǔ)。比如在保護(hù)森林方面，一方面我們禁止亂砍濫伐，同時(shí)大力植樹造林，擴(kuò)大森林覆蓋面積；另一方面提倡木材的綜合利用和節(jié)約使用木材，比如外出就餐時(shí)，隨身攜帶自己的筷子，在鉛筆使用中，當(dāng)鉛筆變得短小時(shí)，我們給它加個(gè)帽子，繼續(xù)讓它為我們服務(wù)又比如在守護(hù)河流方面，我們做到從源頭攔截污水排放，對(duì)污水進(jìn)行處理；修復(fù)被污染水流，保護(hù)水源，建立自然保護(hù)區(qū)；保護(hù)大氣方面，我們已經(jīng)規(guī)定了綠色出行，減少汽車尾氣的排放，工業(yè)廢氣必須通過(guò)處理后排放；此外垃圾分類回收、循環(huán)再用，保護(hù)珍稀動(dòng)物，萬(wàn)物共存
地球媽媽，請(qǐng)相信我們！在我們共同的努力下，一定會(huì)讓青山更加翠綠，讓河流更加清澈，讓空氣更加清新，讓萬(wàn)物更加和諧，讓家園更加生機(jī)勃勃。
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇5
爸爸，在我的眼中您是我最好的爸爸，但是您也有幾個(gè)缺點(diǎn)。我現(xiàn)在就把我的心里話對(duì)您說(shuō)說(shuō)：爸爸，我真希望您能少坐在電腦前玩游戲，少和媽媽吵嘴，多么希望您能在家里多勞動(dòng)，幫幫整天忙里忙外的媽媽干些力所能及的'事；爸爸，我覺(jué)得您要體諒體諒媽媽，媽媽這幾天十分勞累；我覺(jué)得您最大的缺點(diǎn)就是玩電腦，都快四年了，如今的您還是一個(gè)沉迷于電腦的人，媽媽和您不知為了電腦吵了多少次，鬧了多少回，每當(dāng)聽到您和媽媽天雷似的吵聲，既使我不流淚，心中也以是像被針扎了一樣，我天生膽小，無(wú)力勸架�？匆婋娔X我就心煩，因?yàn)槭撬寻职置宰×恕Ｗ鲎鳂I(yè)的時(shí)候，客廳里總會(huì)傳出天翻地覆的吵聲。不過(guò)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我相信您——爸爸會(huì)改正的！爸爸，您能聽聽兒子的心里話嗎？
您也有優(yōu)點(diǎn)，到六年級(jí)了，許多知識(shí)媽媽已經(jīng)不會(huì)了，都是您檢查我的作業(yè)，而且十分認(rèn)真。現(xiàn)在還知道幫媽媽燒飯了，真有點(diǎn)像一家之主了！
我愛我的好爸爸！
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇6
明天就是教師節(jié)了，在這個(gè)節(jié)日里，我感慨萬(wàn)千，不由得想起幾年來(lái)老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與教誨，此時(shí)此刻我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師您說(shuō)：“老師，謝謝！是您的關(guān)懷把我從一個(gè)無(wú)知的小孩教育成一個(gè)懂事的少年。一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槟懶∨率露恢辈桓遗e手發(fā)言，是您的鼓勵(lì)讓我充滿了自信。您曾經(jīng)親切地告訴我，在您的印象中，我是一個(gè)十分優(yōu)秀的學(xué)生，考試成績(jī)一直都名列前茅，但唯一的弱點(diǎn)就是不敢發(fā)言，為什么不多說(shuō)說(shuō)，多笑笑呢？您的一番話，好象把我從麻團(tuán)中抽了出來(lái)。我不敢發(fā)言的原因就是怕說(shuō)錯(cuò)，既然您表?yè)P(yáng)我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，那我就理應(yīng)要把自己的答案拿出來(lái)與大家分享�！�
“老師，謝謝您！是您的教育讓我變成了一個(gè)對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的人。二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀被同學(xué)們選為副班長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)，我很不情愿，心想當(dāng)了班干部就要管理班級(jí)，如果我善意提醒某些同學(xué)，他們不聽反而來(lái)打我怎么辦呀。您似乎看出了我的心事，事后把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：‘顧羽昕，我相信你有能力管理好班級(jí)，記住，老師不在時(shí)，班干部就是老師，誰(shuí)要不聽你們的話，就相當(dāng)于不聽老師的.話，課后把這些同學(xué)告訴我，我來(lái)教育他們�！瘡拇艘院�，我就用自己的威嚴(yán)來(lái)管住這些不安分的同學(xué)，充分地執(zhí)使了班干部的責(zé)任與權(quán)力，做老師的小助手�！�
“老師，謝謝！您的教誨之恩讓我終身難忘！老師，這是一個(gè)多么崇高的稱呼！‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！@句詩(shī)用在您的身上真是再合適不過(guò)了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我再送您一首自己寫的小詩(shī)：
老師，如果您是太陽(yáng)，
我們就是幼苗，
在您的照耀下茁壯成長(zhǎng)！
老師，如果您是牧羊人，
我們就是可愛的羊兒，
在您的教誨下快樂(lè)成長(zhǎng)！
老師，您還是一根燃燒的蠟燭，
燃燒自己，照亮別人；
您也是一顆耀眼的恒星，
沒(méi)有飄動(dòng)，
離開自己的軌跡，
只知道做一個(gè)春天……
老師，您辛苦了！”
是啊，老師真?zhèn)ゴ螅□r花盛開，是你們悉心護(hù)理的獎(jiǎng)賞；樹木成材，是你們嘔心瀝血的結(jié)晶！您用愛，滋潤(rùn)著我們幼小的心田。衷心地祝福所有的老師：節(jié)日快樂(lè)！
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇7
親愛的爸爸：
您好！
您一直以來(lái)都是我心目中的好榜樣，也是一個(gè)全能爸爸。但是，人總是會(huì)有缺點(diǎn)，你自己可能沒(méi)有察覺(jué)，但我看到了。我希望您能改掉抽煙、喝酒的壞毛病。
其實(shí)抽煙對(duì)身體的健康有很大的影響。抽煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷。正常人的肺是鮮紅的，但長(zhǎng)期抽煙者肺中，幾乎看不到鮮紅色，全是黑得不能再黑的物質(zhì)。我知道您已有十多年的煙癮，很難說(shuō)戒就戒，但只要您愿意，我們都會(huì)幫助您的。
另外，爸爸我想對(duì)您說(shuō)的是喝酒。酒精對(duì)人體產(chǎn)生的.影響比吸煙大很多。據(jù)世界衛(wèi)生組織發(fā)布的報(bào)告，飲酒與200余種疾病和傷害有關(guān)。20xx年，我國(guó)因飲酒發(fā)生交通事故而死亡的人有近9萬(wàn)。您是在醫(yī)院工作的，肯定知道，酒精會(huì)導(dǎo)致大腦功能發(fā)生變化，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育受阻，從而影響認(rèn)知和行為能力。其次，酒精會(huì)刺激消化道，導(dǎo)致腸胃不適和消化不良，影響正常飲食和營(yíng)養(yǎng)攝入，阻礙正常的新陳代謝。所以，爸爸，請(qǐng)您不要傷害自己的身體。
爸爸，如果您能改掉這兩點(diǎn)，您就真的成了完美老爸了！
祝爸爸
身體健康！
您的女兒余芯寧
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇8
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是辛勤的園丁，您用知識(shí)做甘露，培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng)；您是無(wú)私的蠟燭，傾注了自己的畢生的精力，燃燒自己，從而照亮別人。
老師，您知道嗎？如果沒(méi)有您，我就不會(huì)取得進(jìn)入知識(shí)大門的鑰匙；如果沒(méi)有您，我就不會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。是您給予了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師，您是和藹的。在上課的時(shí)候，我正在專心致志的'做著您給我們留的數(shù)學(xué)題。這時(shí)，您從我的身旁路過(guò)，我感覺(jué)到了，老師，您的手正在溫柔的撫摸著我的頭。我抬頭一看，老師您正慈祥的對(duì)我笑著，我感到十分溫暖。
那次，因?yàn)榧依镉惺拢覜](méi)有寫完你留的家庭 作業(yè)，原本我認(rèn)為您會(huì)大發(fā)雷霆，可是您卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，一會(huì)兒我上課講作業(yè)題的時(shí)候，你就跟著補(bǔ)一下吧！”我仔細(xì)聽著上課老師講的內(nèi)容，把作業(yè)給補(bǔ)上了。
“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，您用自己的錢給我們買了許多的零食，并且都分給了大家。我們都非常感動(dòng)，本來(lái)只是一個(gè)普通的小節(jié)日，您確花了這么多的錢，給我們買零食， 還有一次，我們正在班里做自習(xí)，您確拎著兩個(gè)大袋子走了進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，班里變得吵鬧了，大家都議論著您的袋子里裝的是什么，有人說(shuō)：“這是不是我們以前做的家庭作業(yè)？”又有人說(shuō)：“是不是老師給我們買的禮物�。俊边�有人說(shuō)：“老師，可能又給我們買好吃的了吧？”這時(shí)，老師說(shuō)：“大家安靜，這是我從網(wǎng)上買來(lái)的韓國(guó)海苔，一會(huì)兒給大家發(fā)下去，每人兩盒。如果有人不好好表現(xiàn)，我就會(huì)把他的海苔送給別人�！蔽覀兇蠹叶急憩F(xiàn)的非常好。老師把海苔發(fā)了下來(lái)，我們都迫不及待想嘗嘗海苔的味道。海苔的包裝袋上有一些奇怪的符號(hào)，這應(yīng)該是韓國(guó)的漢字吧！我撕開了包裝，開始吃海苔，真好吃，這可比國(guó)內(nèi)的海苔強(qiáng)多了，大家都其樂(lè)融融的。
老師，謝謝您，謝謝您一直為我們默默付出而不圖回報(bào)。您對(duì)我們的教導(dǎo)，我將終身受益。我多么希望能一直留在小學(xué)，讓你永遠(yuǎn)陪伴著我。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我心目中最好的老師！”
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇9
老師，我想對(duì)您說(shuō)正文：
老師，我有許多話想對(duì)你說(shuō)，但總是沒(méi)有機(jī)會(huì)，老師，我想對(duì)您說(shuō)。今天，借著寫作文的機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)說(shuō)吧。
老師，您在平凡的崗位上默默無(wú)聞地工作著。雖然廣播上聽不見您的名字，報(bào)紙上也看不到您的照片，但是我還是很喜歡您，喜歡您那美好的心靈。
記得那是一個(gè)下午，我上學(xué)的時(shí)候，爺爺讓我?guī)е昃�，我不耐煩地說(shuō)：“這么晴朗的天帶什么雨具��？”說(shuō)完就跑出了家門。
上第二節(jié)課時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大風(fēng)呼呼地刮著，豆大的雨點(diǎn)“啪達(dá)，啪達(dá)”的掉了下來(lái)，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，我真后悔沒(méi)聽爺爺?shù)脑�。我多么希望放學(xué)時(shí)，這雨能停下來(lái)呀！
放學(xué)了，雨還是一個(gè)勁兒地下著，我在走廊里等待著爺爺來(lái)接我。漸漸地，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，走廊里只剩下我一個(gè)人焦急地等待著。
“珊珊。”一個(gè)熟悉的`聲音從身后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是您。
您走到我面前說(shuō)：“怎么？沒(méi)帶雨具？等家里人來(lái)接你呢？”
我不高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。您撐起花布傘，從我肩上拿下書包，放在自己肩上，對(duì)我說(shuō)：“走，我送你回家。”
我先是一愣，然后說(shuō)：“不行，您的家和我的家方向相反，再說(shuō)您的小女兒麗麗還在幼兒園呢！您去送我，麗麗怎么辦呢？”
您說(shuō)：“沒(méi)事，麗麗習(xí)慣了。”“我……”“快走吧！”
您不容我說(shuō)，拉著我的手走進(jìn)了雨中。在路上您給我說(shuō)話，我只是“哼”著，因?yàn)槲业男睦镏幌胫谟變簣@的麗麗，她一定在找媽媽呢了。在路上，您為了不讓我淋著，把雨傘都放在了我的頭上。我不肯，您說(shuō)：“我是大人，不會(huì)有事的，如果你被淋病了，明天就沒(méi)法上課了�！边@時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾滴雨點(diǎn)落在我身上，我不禁打了個(gè)寒顫。您看到了，就把外衣脫下來(lái)給我披上了，我堅(jiān)持不要，您說(shuō)：“如果換成是你的母親，她也會(huì)這么做的。”聽完老師的話，一股暖流充滿了我的全身。
到家了，在微弱的燈光下，我看到您臉色蒼白，嘴唇發(fā)青，衣服都濕透了。我想說(shuō)幾句感激的話，可嘴里像是塞了鉛塊似地什么也說(shuō)不出來(lái)。我撲到您懷里哭了。我站在門口看著您遠(yuǎn)去的背影，淚珠禁不住又流了下來(lái)，我第一次把老師和媽媽聯(lián)系在一起。
老師，您為我們做的事情太多了，這件事也許您早就忘了，可是我卻一輩子也忘不了。
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇10
世上最好的人是誰(shuí)？是媽媽。在那寒冷的冬天給你溫暖是誰(shuí)？是媽媽。在你考試考得不理想的時(shí)候，給你安慰給你幫助的`人是誰(shuí)？是媽媽。媽媽，我有好多好多的話要對(duì)您說(shuō)，可是都沒(méi)時(shí)間。這次的作文要寫對(duì)家人說(shuō)心里話，我正好可以借此機(jī)會(huì)，來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)心里話。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“你太辛苦了。
每天早起晚歸，回家又要洗菜做飯，而且還要幫我檢查作業(yè)，有時(shí)我在背地里恨我自己，什么事也幫不了。看著您頭上晶瑩的汗水一滴一滴的掉下來(lái)，我心中可真不是個(gè)滋味！媽媽，您放心，我一定會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活，來(lái)幫您減輕負(fù)擔(dān)�！眿寢專蚁雽�(duì)您說(shuō)：“您對(duì)我真好��！每次當(dāng)我考試考好了，您就重重表?yè)P(yáng)我，告訴我不能驕傲。每次當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候，您不僅不批評(píng)我，反而不安慰我，告訴我要加油。每次我受傷了，不管有多輕，您都會(huì)為我難過(guò)，告訴我以后要多加小心。
每次我弄壞東西了，誠(chéng)實(shí)地告訴了你，我想本來(lái)應(yīng)該批評(píng)我，但您不但沒(méi)有批評(píng)我，反而還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)，也告訴我以后還要不要隨便碰東西了。媽媽，我一定聽您所有教誨的。媽媽，我的話說(shuō)完了，希望您看了之后能感動(dòng)，我祝您 萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲。
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇11
媽媽，您雖然是一位普普通通的母親，但是我的成長(zhǎng)離不開您。在這里，我向您致以最崇高的敬意：“媽媽，您真?zhèn)ゴ�，我愛您！�?/p>
記得有一次，我和小伙伴們?cè)陔x家不遠(yuǎn)的小巷里玩兒。在一片歡聲笑語(yǔ)之中，誰(shuí)也沒(méi)有想到災(zāi)難就在這時(shí)候發(fā)生了。一個(gè)小伙伴不小心絆了我一下，我摔倒在地上，臉上頓時(shí)被劃出了一個(gè)大口子。我疼痛難忍，就大聲的哭了起來(lái)。
我剛哭了幾聲，就見一個(gè)身影向我奔來(lái)——是您，媽媽！在朦朧的'淚光中，只見您跑到我的面前，看了一眼我的傷勢(shì)，抱起我就往醫(yī)院跑去。
趴在您的肩上，我不知不覺(jué)睡著了。在我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，臉上貼著紗布。而您此時(shí)就坐在床沿上，一縷頭發(fā)散了下來(lái)，鼻子紅紅的，臉上還掛著淚珠，顯然是剛剛哭過(guò)。您一手搭在我的身上，一手輕輕地握著我的手，就那樣靜靜的看著我。見我醒了，您趕緊俯下身子，問(wèn)我：“還疼嗎？”
我怕您擔(dān)心，就說(shuō)：“媽，我不疼。”
您聽了，臉上露出了一絲笑容……
媽媽，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是我依然記得很清楚，而且永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
親愛的媽媽，請(qǐng)?jiān)僮屛掖舐暤恼f(shuō)一句：“媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛你們，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的！”
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇12
絢麗的煙火送走實(shí)在的歡慶，震天的鑼鼓迎來(lái)新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場(chǎng)。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：
您，是冬日里的那一輪暖陽(yáng)，在萬(wàn)里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點(diǎn)燃了自己，融化冰雪，化為營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬(wàn)物啟蒙，百類通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個(gè)人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百?gòu)U俱興，欣欣向榮的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：
您是春日里的煦風(fēng)一縷。“二月春風(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強(qiáng)！
山川包容，大愛無(wú)疆，江河哺乳，義在四方。您的'愛，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻(xiàn)，和著江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艷陽(yáng)高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽(yáng)似火，炎浪灼地的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽(yáng)炙烤了一整天的午后，花兒生長(zhǎng)了脖子，口干欲裂；鳥兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時(shí)候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識(shí)與智慧的天籟，來(lái)到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機(jī)更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來(lái)。你踩著叮咚的清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實(shí)的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：
您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿。您成就了我們，撥開了眼前的陰霾，讓我們看清未來(lái)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛的人！
祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬(wàn)事如意！
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇13
親愛的'老爸，借此機(jī)會(huì)我想和您說(shuō)一說(shuō)心里話。
爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“如果您能關(guān)心我一點(diǎn)就好了�！北热缒且患隆且荒�，我才7歲，剛上一年級(jí)就考了100分，高高興興回了家把這件事告訴他，可他那時(shí)還在看手機(jī)，很隨意地說(shuō)了一聲：“哦�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里嘀咕說(shuō)：“為什么我考了100分，老爸還不高興呢？為什么老爸還不抱我呢？”我心里是這樣想的。
可我還是不死心！又和爸爸說(shuō)：“老爸，我考100分了！”可老爸還是頭也不回的看手機(jī)，我那時(shí)簡(jiǎn)直氣炸了！就皺緊眉頭大聲喊：“老爸！我考100分了！”這時(shí)，老爸手一震，手機(jī)不幸摔到了地上，又說(shuō)：“哦，你考100分了呀！出去玩吧！”我就這樣氣沖沖地出來(lái)了。
我多么希望老爸多關(guān)心我一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)也好！
我想對(duì)您說(shuō)作文 篇14
敬愛的劉老師：
您好！
老師，當(dāng)我寫這封信時(shí)，心情十分復(fù)雜，有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知如何寫。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在我六年級(jí)時(shí)，您成為了我的班主任。我一起就聽過(guò)上屆六年級(jí)的學(xué)生說(shuō)你教學(xué)方法很好，只是有些嚴(yán)厲，有時(shí)又很和藹。我有些害怕，如果您成為我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，我會(huì)不會(huì)感到不適呢？當(dāng)我上了六年級(jí)，您真的成為了我們班的語(yǔ)文老師，在沒(méi)見到您之前，我心里感到十分不安。
這些顧慮，就在您邁著從容自信的步伐走進(jìn)我們班級(jí)時(shí)，就完全打消了。我坐在位置上，微微仰起頭，看著站在講臺(tái)上不高不矮的您。您當(dāng)時(shí)頭發(fā)不是特別長(zhǎng)，剛好垂到肩上。您的眼睛沒(méi)有被高鼻梁上的近時(shí)眼鏡擋住，只要微微一睜，就讓人不自覺(jué)低下頭去。您的衣著不會(huì)花花綠綠，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，讓人第一眼看到便知道您是個(gè)大方得體的人。您的知識(shí)更是令人敬佩，您不但精通語(yǔ)數(shù)英三科，而且還了解音樂(lè)，懂美術(shù)，喜歡戲劇等中華文化。從您的.口中，總能無(wú)形的傳遞出知識(shí)的魅力。
老師，您僅僅當(dāng)了一年我們的老師，卻讓我們班發(fā)生驚天動(dòng)地的變化。從前我們的班級(jí)，成績(jī)一塌糊涂，不忍直視，英語(yǔ)老師被我們氣哭幾次，每個(gè)老師都說(shuō)著我們班的缺點(diǎn)，說(shuō)著我們班這個(gè)頑皮，那個(gè)成績(jī)不好，那個(gè)又喜歡搗亂。您義無(wú)反顧接下我們的班級(jí)，悉心教導(dǎo)我們，讓我們班好幾個(gè)頑固分子以及在三年級(jí)時(shí)被班主任稱為歪風(fēng)邪氣的四人都服服帖帖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)基本有80分，不會(huì)再不及格，就連年級(jí)倒數(shù)第一也開始學(xué)習(xí)起來(lái)。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。您就如學(xué)生心中的啟明星，照亮我們自己的人生。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，老師，是您讓我不再原地踏步，讓我的成績(jī)、知識(shí)、閱讀量一步一步往上爬！
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