(優(yōu)選)科學(xué)在我身邊作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)在我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。
科學(xué)在我身邊作文1
只要你留心，科學(xué)便無(wú)處不在。
科學(xué)就在我們身邊，如果你說(shuō)：“不�！蹦蔷痛箦e(cuò)特錯(cuò)了，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個(gè)例子吧，“雞蛋浮起來(lái)了！”信不信由你，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
“雞蛋浮起來(lái)！雞蛋浮起來(lái)了！”的歡呼聲仍回蕩在教室里，怎么回事呢？原來(lái)，今天徐麗娟老師帶大家做了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
今天一上課，徐老師便拿了一個(gè)燒杯，里面放了一把勺子，拎一個(gè)塑料袋，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐老師要干什么呢？大家的小聲議論并沒(méi)有讓徐老師停下手中的事，徐老師笑瞇瞇的走到講臺(tái)前對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要來(lái)做一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的`實(shí)驗(yàn)�！�
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，徐老師叫同學(xué)打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個(gè)猛子鉆入水中。徐老師把雞蛋撈了上來(lái)開(kāi)始加鹽。
看來(lái)，徐老師是想有一個(gè)對(duì)比呀。第二次試驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)徐老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一只調(diào)皮的小金魚一樣，在水里扎里個(gè)猛子又浮了上來(lái)，多么神奇呀！
原來(lái)這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來(lái)了。
我望著這只雞蛋，它好像變成了一只大鵬，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。
科學(xué)在我身邊作文2
“哈，糊涂蟲，又在想啥？抓耳撓腮的？”一只斑點(diǎn)狗對(duì)一只小花狗嚷道。
“唉，我那打破沙鍋問(wèn)到底的習(xí)慣你不是知道的嗎？這不，又有新問(wèn)題了，我問(wèn)別的伙伴，它們都愛(ài)理不理的，你可別逃避！”那小花狗拽著斑點(diǎn)狗說(shuō)。
“哦？有什么難題呀？讓我這位大師來(lái)幫你解答吧！”斑點(diǎn)狗邊說(shuō)邊做捋胡子的動(dòng)作，還真像個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的'老師呢！
“太好了！”小花狗喜出望外，“我問(wèn)你，我們狗會(huì)出汗嗎？我們狗為什么要吐舌頭？還有，我們狗會(huì)笑嗎？”小花狗連珠炮似的問(wèn)。
“你，你自己是狗，卻不知道我們狗的常識(shí)！”
“快說(shuō)吧！”
“聽(tīng)好了”，斑點(diǎn)狗頓了頓，胸有成竹地說(shuō)：“首先，我們狗不會(huì)出汗，我們狗的汗腺在舌頭上，還有我們狗吐舌頭是為了散發(fā)熱量，假如我們狗吐舌頭，那么就表示我們狗很熱！”
“哦，可我們狗會(huì)笑嗎？”
科學(xué)在我身邊作文3
我們身邊存在著許許多多的科學(xué)知識(shí)，比如：用放大鏡在陽(yáng)光下對(duì)著火柴，火柴就會(huì)燃燒起來(lái)，樹(shù)會(huì)吐出氧氣，吸收二氧化碳，而我們?nèi)祟惡蜆?shù)恰好相反，吸收氧氣，吐出二氧化碳.....
有一次放暑假，媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家，我看見(jiàn)外婆正在縫衣服，就叫了聲：“外婆�！蓖馄疟晃覈樍艘淮筇�，把針掉在地上，找不到了。我疑惑不解地問(wèn)：“外婆，你在干什么�！蓖馄呕卮穑骸白钭�，你來(lái)得正好，幫外婆找一下縫衣服的針�！薄靶小！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。我仔細(xì)地找找，找了半天，還是找不到。我靈機(jī)一動(dòng)，想起來(lái)科學(xué)老師的話：“磁鐵可以吸住鐵的東西。針不就是鐵做的`嗎？我像離弦的箭一樣跑到房間。拿了塊磁鐵，趴在地上爬來(lái)爬去。只聽(tīng)“鐺”得一聲，
針被磁鐵緊緊地吸住了。我把針小心翼翼地交給外婆，外婆夸我能把科學(xué)用到生活上了。我別提有多開(kāi)心了。
我們身邊存在著許多科學(xué)，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)在我身邊作文4
在我們的生活中，在平凡的事物里，同樣也隱藏著閃光的東西，我們身邊的事物，只要你耐心觀察、細(xì)致思考、不斷求索，科學(xué)就在你的身邊，等待著我們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。
“南陽(yáng)諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將�！敝i底大家都應(yīng)該猜出來(lái)了——蜘蛛。蜘蛛的本領(lǐng)很多，吐絲、結(jié)網(wǎng)、捕捉昆蟲等等。它們不用四處覓食，而是待在自己織的網(wǎng)中靜靜地等待飛蟲上鉤。可是令我百思不得其解的問(wèn)題是：蜘蛛吐的絲很黏很黏，能粘住比蜘蛛本身還大的昆蟲，可是為什么蜘蛛在它織的網(wǎng)中還能運(yùn)動(dòng)自如呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，經(jīng)過(guò)多方面觀察和網(wǎng)上查閱的`資料。我知道原來(lái)蜘蛛的肚子里有很多的絲漿，尾端有很小的孔眼，結(jié)網(wǎng)的時(shí)候，它就把這些絲漿噴出來(lái)。絲漿遇到空氣。就凝成了細(xì)細(xì)的絲線，它就用這絲線結(jié)成網(wǎng)，這些絲帶有黏性。不論什么飛蟲，只要碰到網(wǎng)誰(shuí)都逃不掉。而蜘蛛的身上和腿上，經(jīng)常分泌出一層油質(zhì)，粘絲是不粘油的，可是一般的蟲子沒(méi)有這層油質(zhì)，所以蜘蛛網(wǎng)可以粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。
科學(xué)就在你的身邊，等待著我們?cè)谕嫠Ｖ刑骄靠茖W(xué)的奧秘，挖掘生活中蘊(yùn)含的科學(xué)道理，讓我們做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于探究的“小科學(xué)家”！。
科學(xué)在我身邊作文5
今天，老師前腳剛進(jìn)來(lái)，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們同，我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！蔽覀冋f(shuō)：“做什么呀�！敝灰�(jiàn)老師小心翼翼的從桌子下拿出一個(gè)雞蛋和一個(gè)小盒鹽和一杯水。我們滿心疑惑：“這是要干什么呀。”
老師開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)老師把雞蛋放在水里。拿了一個(gè)蓋子，舀起一勺鹽，倒在了杯子里。雞蛋慢慢浮了起來(lái)，可是，當(dāng)它“爬”到一半時(shí)，沒(méi)有力氣了，只好認(rèn)憑水流的'來(lái)回沖撞不停的搖晃，老師拿出一支筆，朝水里攪了攪，雞蛋像吃了定心丸似的停止了搖晃。
只見(jiàn)老師又往水里加了一勺鹽，雞蛋吐了一個(gè)氣泡，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)讓我浮起來(lái)吧，我快撐不住了。”隨后，又猛的向上一沖，上升了些許。我見(jiàn)雞蛋快浮起來(lái)了，悄悄的為它打氣，此刻，教室里鴉雀無(wú)聲。
老師又往水里加了一舀鹽，雞蛋有些小得意了，這次，只上升了一點(diǎn)點(diǎn)。
只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)一馬當(dāng)先，沖到前面，抓起一把鹽往水里扔去。
雞蛋往上沖了沖，可是，水面就好像鏡子，雞蛋怎么是破呢？那個(gè)同學(xué)又抓起一把鹽，扔進(jìn)了水里，雞蛋往上猛的一沖，終于沖破了這面“鏡子。”
科學(xué)無(wú)處不在同，只要我們有一雙明亮的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的妙處。
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