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關(guān)于高尚的作文(必備12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于高尚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高尚的作文 篇1
書，被風(fēng)輕輕吹起，葉，從樹(shù)上輕輕掉落，而思緒，卻也像這書，這葉一般，被那一個(gè)個(gè)精妙的文字而調(diào)動(dòng)，像絲，東一絲，西一絲，絲絲纏繞不去……
“斯是陋室，惟吾德馨�！蹦惚徊恢v理的官人貶職，將住處一換再換，卻因你那安貧樂(lè)道的情趣氣急敗壞�！疤凵想A綠，草色入簾青�！北叹G青苔長(zhǎng)到階上，你卻依然以此來(lái)“憤而作陋室”。對(duì)美好社會(huì)的向往是你—?jiǎng)⒂礤a的向往。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是你對(duì)蓮的贊頌。在那個(gè)黑暗腐朽的年代，你寫出如此高雅的詩(shī)句，怎能不令人敬佩?你高潔傲岸，不與世俗同流合污，“愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤?”是啊，又有誰(shuí)能如你一般了解蓮，愛(ài)蓮，又與蓮花一樣高潔不染污穢呢?對(duì)和平安寧的社會(huì)的向往是你—周敦頤的追求。
“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”你構(gòu)思一幅幅令人向往的場(chǎng)景“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”此等場(chǎng)景，讓我不得不陶醉其中，沉溺，沉溺，再沉溺，那世外桃源般的情景也不曾一次的出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，卻都沒(méi)有出現(xiàn)“男女衣著，悉如外人”那一幕幕美如仙境的畫面，是你—陶淵明的.追求。
“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”炮火不停，血流成河，你見(jiàn)證了唐朝的變化，滿頭愁絲愈搔愈短，而此時(shí)，你卻無(wú)比思念親人，但那一封封家書確是如此珍貴。報(bào)效朝廷，和親人共度是你—杜甫的追求。
追求是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，追求是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的偉大抱負(fù)，追求是劉禹錫“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的美好情趣。
關(guān)于高尚的作文 篇2
什么是高尚?高尚就是一種超凡脫俗的、美好的思想品德。的確，這就是高尚。高尚的品德思想，不是每個(gè)人都擁有，但每個(gè)人都想擁有它。我覺(jué)得擁有它的應(yīng)該是爸爸、媽媽、清潔工、老師……但我覺(jué)得最佳人選還應(yīng)該是“老師”。
是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候，還在孜孜不倦地為我們批改作業(yè)?是誰(shuí)在節(jié)假日還埋頭備課?是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，不厭其煩地教育我們?是誰(shuí)在我們遇到困難的時(shí)候，為我們指點(diǎn)迷津?是誰(shuí)在我們不知所措的時(shí)候，一遍又一遍地鼓勵(lì)我們?是你，我們敬愛(ài)的老師。難道老師不具有“俯首甘為孺子�！钡木駟�?
有些老師寧肯放棄舒適的.教學(xué)環(huán)境，也不顧及家人的反對(duì)，去貧困地區(qū)教學(xué);有些老師一生只撲在教育事業(yè)上，他用他的行動(dòng)，詮釋了教師最高尚的精神;還有些老師為了保護(hù)自己的學(xué)生，自己卻光榮的犧牲了……這些老師難道不值得我們尊敬，不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我記得在四川5·12大地震中，有一名譚千秋的老師，在地震來(lái)臨的那一刻，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，壓在他的四個(gè)學(xué)生身上。當(dāng)廢墟被把開(kāi)時(shí)的那一刻。救援人員都驚愕了，只見(jiàn)他的身體呈“大”字狀，身體下壓著四個(gè)學(xué)生，人們看到這一幕不禁潸然淚下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他用身體壓著的那四個(gè)學(xué)生都還活著，人們心中都有一點(diǎn)欣慰。難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)譚老師的那種精神?
我以后也要做一個(gè)像老師那么高尚的人。朋友，請(qǐng)記�。焊呱袥](méi)有什么貧與富之分，只要你是一個(gè)有著高尚的思想品德的人，即使你再貧，你也是一個(gè)富翁。
關(guān)于高尚的作文 篇3
高尚的人有很多，可我認(rèn)為最高尚的人還是那位素不相識(shí)的圖書館管理員。
黃昏的時(shí)候，我從圖書館借完書準(zhǔn)備回家。剛剛走出圖書館，突然想到了開(kāi)家門的鑰匙，摸了摸褲子口袋，口袋空空的，鑰匙不見(jiàn)了！糟糕！我的媽媽不在家，那我只能在外面流浪幾個(gè)小時(shí)了！是不是落在圖書館了？我緊張地直冒汗。我抱著一絲希望，急忙返回圖書館。
來(lái)到圖書館的柜臺(tái)前，前臺(tái)的阿姨看見(jiàn)了我，放下手里的工作，微笑著問(wèn)我道：“小朋友，遇到什么麻煩事了嗎？”我就向前臺(tái)的阿姨說(shuō)明了情況，阿姨聽(tīng)了，臉上的微笑頓時(shí)消失了，變得嚴(yán)肅起來(lái)，二話不說(shuō)就和我一起找了起來(lái)。但我心里仍舊忐忑不安：要是阿姨也找不到鑰匙怎么辦呀？可是阿姨那炯炯有神的雙眼好像看穿了我的'心思，于是拍拍我的肩膀，信心滿滿地說(shuō)：“沒(méi)事，一定會(huì)找到你的鑰匙的！人多力量大嘛！”聽(tīng)了這幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我信心倍增，腳步也變的輕快了起來(lái)。這時(shí)，阿姨又提議說(shuō)：“你把今天你去過(guò)得圖書區(qū)域告訴我，咱們挨個(gè)地找一找。也許會(huì)在那里找到你的鑰匙�！苯又液桶⒁叹惋w快地搜尋了起來(lái)。阿姨不停地在書柜與書柜之間和桌子在底下翻找，借著阿姨站起身子緩緩腰的時(shí)候，我仔細(xì)端詳了阿姨：她個(gè)子不高，瘦瘦的，戴著一副方框眼鏡。阿姨看我著急的樣子，還時(shí)不時(shí)地安慰我道：“不急不急，慢慢找！”可還是沒(méi)有找到。突然，阿姨靈機(jī)一動(dòng)，高興地說(shuō)道：“要不，我廣播一下，如果有人撿到了，就送過(guò)來(lái)�！比缓�，阿姨帶著我來(lái)到了廣播室，找到了廣播室的負(fù)責(zé)人，廣播了起來(lái)。終于，在阿姨廣播之后，有一個(gè)叔叔把撿到的鑰匙送了過(guò)來(lái)一看到我的鑰匙，我高興地跳了起來(lái)。之后，阿姨還親自小心翼翼地把鑰匙裝到了我的口袋里。頓時(shí)，我心中涌起一股暖流，感激之情油然而生。
站在家門前，摸出了那個(gè)還留有體溫的鑰匙，插入了門鎖，鑰匙打了一個(gè)旋，門開(kāi)了。夜幕已經(jīng)降臨，坐在書桌旁默默的仰望著天空，看著點(diǎn)點(diǎn)星光，我不由得想起了那位普通的圖書管理員阿姨，她讓我明白了什么叫做高尚。
關(guān)于高尚的作文 篇4
高尚的人，成千上萬(wàn)，然而，我卻在茫茫人海中尋找。
高尚的人，是那暗淡無(wú)光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無(wú)聞的的科學(xué)工作者———
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)�！比昼娺^(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車子的車鏈壞，需要更換，打個(gè)折吧，每條１．５元�！笨晌疑砩襄X不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去。
當(dāng)回到我家摟下的樓道口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是樓下的鄰居李叔叔。他是機(jī)修廠的工人，是個(gè)共產(chǎn)黨員，還是個(gè)勞動(dòng)模范。休息時(shí)他在樓下擺個(gè)候車攤，為大家修點(diǎn)車換點(diǎn)零件什么的。
他看見(jiàn)我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問(wèn)：
“你怎么拉著車回來(lái)，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”
“車都?jí)�，那修理工說(shuō)需要1。5元換一條鏈，我錢不夠�！蔽覒袘械恼f(shuō)。
“讓我看看！”他認(rèn)真地說(shuō)著。
經(jīng)過(guò)他的一番檢查，證明是因螺絲松而不能行駛。他幫我換上新的，還用機(jī)油給我把車子的關(guān)鍵部位又刷刷。這下好，車子又重新恢復(fù)原樣。我說(shuō)：“多少錢？”李叔叔呵呵一笑說(shuō)：“你沒(méi)看我這攤牌上的幾個(gè)字嗎？‘便民修車’，你這點(diǎn)小活還要收錢？別取笑。放心去吧，不要錢的！”我的心底一下子涌起一股暖流，我的'眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，我想說(shuō)點(diǎn)什么，竟一句話也說(shuō)不出來(lái)。我騎著車，懷著十二分的感激，到外婆家去。
這就是高尚的人，我看見(jiàn)他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，他的品質(zhì)是多么高尚��！你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？世界需要這樣的“熱心腸”，讓我們都來(lái)做這種服務(wù)大眾的“熱心腸”吧！
關(guān)于高尚的作文 篇5
羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少對(duì)美的發(fā)現(xiàn)�！�
現(xiàn)在，人人都在抱怨這世上真誠(chéng)的人越來(lái)越少，虛偽奸詐的人越來(lái)越多。其實(shí)，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)，更沒(méi)有去留意它。有時(shí)，他就在你身邊，也許他就是你的同學(xué)、你的鄰居、你的同事、你的朋友，甚至可能是素未蒙面的陌生人。從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓大家行動(dòng)起來(lái)吧，一起去發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)的人吧！
那兩個(gè)人長(zhǎng)的'不怎樣，其中有一個(gè)瘦高瘦高的，頭發(fā)又黑又亂，皮膚非常的干燥，看起來(lái)他應(yīng)該是長(zhǎng)期在外面打工的人，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，另一位皮膚土黃土黃的，一副鄉(xiāng)下人老實(shí)憨厚的樣子。他倆看起來(lái)心地善良、淳樸。
那天，我們從馬角壩坐車半小時(shí)，到江油，又趕到火車站，在路上時(shí)，又背著幾十斤的臘肉。在這里我們認(rèn)識(shí)這兩位熱心人。雖然我們素未相識(shí)，但是幫我們很大的忙。那時(shí)走到離火車站還有幾百米時(shí)，因?yàn)榘职痔е鴥纱蟠呐D肉往火車站跑，剛開(kāi)始還能夠堅(jiān)持后來(lái)步伐越來(lái)越艱難，最后已經(jīng)累得快虛脫。當(dāng)我們從他身邊過(guò)時(shí)，他倆人正在講話，無(wú)意間看到我爸爸疲憊不堪的樣子，便迅速地跑過(guò)來(lái)，并熱情地對(duì)著我們說(shuō)：“讓我倆來(lái)抬吧！這沒(méi)什么大不的�！边@本來(lái)都是陌生人，但一瞬間中親切多許多，空氣中也充滿溫暖，隨即我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：“謝謝，我真是感激不盡��！”“沒(méi)有關(guān)系，我還想試試自己的力氣到底有多大呢！”其中一位猶豫一會(huì)微笑著回答。媽媽關(guān)切地問(wèn)：“需要什么飲料嗎？”“不需要”另一位果斷答道。只見(jiàn)他倆把雙手一提，棍子就搭在肩上，嘴里哼著小曲，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，非常的緩慢，好似拖著沉重的腳步一般，在太陽(yáng)發(fā)出的強(qiáng)烈陽(yáng)光下，照射出一顆顆豆大的汗水，我急忙跑去買兩瓶飲料，遞給他們，他倆扯開(kāi)瓶蓋，一飲而盡，喝完后，連忙說(shuō)幾聲：“謝謝”，我心里美滋滋的。隨后，他倆繼續(xù)小心翼翼地把臘肉抬到車上。爸爸隨手掏出一張百元大鈔，塞進(jìn)他們的手里，其中一人忙說(shuō)：“我不要，謝謝。”轉(zhuǎn)身立刻就走，此時(shí)火車已經(jīng)要開(kāi)，我們只好眼睜睜的看到他們消失在茫茫人海中，想到他們一路幫來(lái)，非常之辛苦，并且素不相識(shí)，在我們最困難的時(shí)候，卻伸出援助之手。當(dāng)我們想用世俗的方式回報(bào)他們時(shí)，他們卻不求回報(bào)，我的心里久久不能平靜。這一幕牢牢地刻在我心上。
我想：也許他們的外表非常的平凡，非常的普通，但是在我心目中他們的形象是如此的高大，他們的行為是如此的高尚。要是人人都能互相關(guān)心，互相幫助，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，這也是我們倡導(dǎo)的和諧社會(huì)。
關(guān)于高尚的作文 篇6
在生活中，我們不管是乘公交車外出旅游或辦事，還是行走在大街小巷上，或者是在商場(chǎng)超市購(gòu)物，我們隨處都能看到一些陌生人，他們都在做著各自的事情。其中有很多與我們擦肩而過(guò)，記憶中不曾留下任何印跡；而有的人卻能讓我們永遠(yuǎn)的記在腦海中，隨著歲月的流逝不但不會(huì)消失，且歷久彌新。
記得那是在兩年前的一個(gè)秋天的日子，我和媽媽去北京大學(xué)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`講座。一大早，我們就向目的地出發(fā)。由于是第一次到北京大學(xué)，我們竟然轉(zhuǎn)向，一會(huì)兒就迷路。情急之下，我們向過(guò)路的行人打聽(tīng)，可是一連問(wèn)好幾個(gè)人，也沒(méi)有得到一個(gè)滿意的答案，所以我們只能摸索地往前走。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，眼看講座就要開(kāi)始，我內(nèi)心十分著急。正在這時(shí)，突然一輛銀灰色的小汽車在我們的身邊停下來(lái)，車上的一個(gè)陌生的叔叔探出窗戶問(wèn)：“你們是去聽(tīng)講座的吧？”我們停下腳步，趕忙說(shuō)：“對(duì)呀，你們也是嗎？”那位叔叔說(shuō)：“是的，一路的。時(shí)間不早，我還是捎你們一程吧�！蔽覀儜阎屑さ男那樽夏吧迨宓能�。在車上，我仔細(xì)打量一下這位叔叔，他大約三十四五歲，中等身材，因?yàn)樽谒纳砗�，只能看到他的背影。他的身邊坐著一個(gè)小弟弟，那是他的兒子。車子左轉(zhuǎn)右拐，最后終于在一所漂亮的樓房前停下來(lái)。這時(shí)，陌生叔叔說(shuō)：“到，這里就是講座的地點(diǎn)�！蔽液蛬寢屜萝�，媽媽連忙感謝那位叔叔，可那位叔叔卻說(shuō)：“沒(méi)什么，別客氣�！庇谑�，我們一起進(jìn)去聽(tīng)講座。
這件事情已經(jīng)過(guò)去兩年多，我已記不清陌生叔叔長(zhǎng)的是什么樣子，更無(wú)從知道他的姓名。但每當(dāng)想起這件事，我的心里總是洋溢著一股暖流，同時(shí)它也在提醒我，不論何時(shí)何地，盡自己最大的力量去幫助身邊需要幫助的人，像那位叔叔一樣做一個(gè)高尚的人！
關(guān)于高尚的作文 篇7
高尚是一種最美好的品格，也是一個(gè)人可以擁有的最驕傲的形容詞，享有他帶來(lái)的幸福感是溫馨而動(dòng)人的。
今天下午，我們?cè)谂胖R的隊(duì)去食堂吃飯。食堂與教學(xué)樓之間有一過(guò)道空中露天連廊，當(dāng)我們走過(guò)連廊時(shí)，我無(wú)意地抬頭看了一眼天空，陰沉沉的，烏云不斷地?cái)U(kuò)張自己的勢(shì)力，吞噬著大片大片的天空，向我們宣戰(zhàn)。我沒(méi)有多想，快步走過(guò)去，想著趕緊逃開(kāi)它步步緊逼的籠罩。
吃完飯?jiān)倩剡B廊，只覺(jué)它被無(wú)限拉長(zhǎng)了。露天連廊上豆大的雨珠瘋狂地敲打著薄如脆餅的水泥路，嘩嘩的水聲溢滿雙耳，對(duì)面的教學(xué)樓被淋得昏天暗地，烏云再也承托不住厚重的雨水，崩潰了，仿佛裂了一道口子似的傾注雨水，怎么也合不上。我沒(méi)有帶傘，冒雨沖過(guò)去必定渾身濕透，好像感知到了我的擔(dān)憂，雨變得越發(fā)猖獗，連成條條線，密密麻麻地垂下來(lái)使我的視線也模糊了。
我?guī)缀跏遣恢氲厣点对谶B廊的一頭，面對(duì)突如其來(lái)的雨我毫無(wú)章法，雨沒(méi)有停下來(lái)的意思，是冒雨沖過(guò)去還是等待奇跡的降臨�；秀遍g我看見(jiàn)教學(xué)樓外閃出了一個(gè)人影，舉著一把大傘，飛快地向我奔來(lái)，連廊已經(jīng)開(kāi)始積水，他精瘦矯健的身影踩過(guò)一個(gè)個(gè)水洼，濺出四溢的水花，一路開(kāi)到我的面前，是我們班的`小禾。
“你看你們這些人太自信了，吃飯都不帶雨傘，我就料到你們要淋雨。”他動(dòng)作麻利，不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)便將我拽到傘下，送我過(guò)了連廊，還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝便迅速地折回頭送其他。望著他忙碌地穿梭在雨中，一次次把傘傾向全然不顧自己被雨水打濕，望著一個(gè)個(gè)同學(xué)安全“渡”過(guò)雨河，而擺渡人還在來(lái)回奔走，我的心一顫，倍感溫暖。
當(dāng)所有人都毫發(fā)無(wú)損地回到教室自習(xí)時(shí)，小禾回來(lái)了，衣服濕透變成了一個(gè)水人，還不停打噴嚏差點(diǎn)兒感冒。問(wèn)他為什么幫助同學(xué)打傘，他笑笑，沒(méi)有一絲后悔：“我就知道這群“傻瓜”天肯定不帶傘，就幫他們啊！”
他哪里是在抱怨，他就是在別人遇到困難時(shí)挺身而出，默默無(wú)聞地付出。
我想，這就是一種高尚吧！一種大家習(xí)以為常，容易忽略，但不一定做到的高尚。小禾的高尚從不刻意也不嘩眾，時(shí)幫同學(xué)洗衣服，主動(dòng)承擔(dān)班里的體力活，任何小困難大家首先想到他.....我們常常理解的高尚或驚天動(dòng)地或感人肺腑，可知道高尚其實(shí)也在身邊，如三月的陽(yáng)光七月的風(fēng)滋潤(rùn)著我們的心靈。
關(guān)于高尚的作文 篇8
在世界上我們有許許多多需要珍惜的事情，比如：珍惜時(shí)間、珍惜友情、珍惜美好的現(xiàn)在今天我們就來(lái)談一談?wù)湎А?/p>
珍惜是什么？有些人認(rèn)為珍惜就是有一個(gè)非常好的東西，你不要去破壞它，好好的保存，這只是他的字面意思，而不是藏在深處的意思。
我感覺(jué)一定要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間以飛快的速度奔跑完一整天，不會(huì)單單等你著一個(gè)人。時(shí)間也要像流水一樣，嘩啦嘩啦的就流進(jìn)了大海，不可能到中途停留。時(shí)間也像人吃飯一樣，你只要把它吃進(jìn)了肚子里就不會(huì)吐出來(lái)了。所以時(shí)間是非常的寶貴。時(shí)間是勤奮和刻苦的人的主人，而不是那些懶惰的人。
友情是非常重要的，假如你和你的好朋友吵架了，友情分散了，你將在寂靜、冷酷、嚴(yán)寒的世界中生活，不會(huì)再溫暖和伙伴們一起玩耍的世界中長(zhǎng)大，因?yàn)�，友情沒(méi)有你想象中的那么簡(jiǎn)單，有了友情在你有困難的時(shí)候又會(huì)有一個(gè)幫手、你有痛苦而又憂傷的時(shí)候會(huì)有一個(gè)人來(lái)為你分憂、你不高興的時(shí)候會(huì)有人來(lái)逗你高興，在那個(gè)時(shí)候你就知道友情是多么的重要的了是多么的`幸福了。
我們一定要珍惜美好的現(xiàn)在。同學(xué)們你問(wèn)一問(wèn)自己的爸爸媽媽在他們小時(shí)候一張電影票多少錢，問(wèn)一問(wèn)一只冰糕多少錢，最后在問(wèn)一問(wèn)他們的書包是什么樣子的。現(xiàn)在科技越來(lái)越好了，生活條件也越來(lái)越好了，也越來(lái)越幸福了，但是我們不能看我們非常的幸福而去浪費(fèi)，到現(xiàn)在為止水源在迅速的下降，就是人類導(dǎo)致的，在爸爸媽媽小的時(shí)候他們是非常節(jié)約，能節(jié)約多少就節(jié)約多少，沒(méi)有一點(diǎn)浪費(fèi)的痕跡。據(jù)我的調(diào)查爸爸媽媽的那個(gè)時(shí)候一共才有三種雪糕，一支雪糕好像就幾角錢，電影票好像是幾塊錢一張，還有過(guò)年的時(shí)候壓歲錢最多就一百多，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候窮，每一把長(zhǎng)輩才會(huì)出20元錢�；剡^(guò)頭來(lái)，再想一想現(xiàn)在，一張電影票20元或者要更多一些，一支雪糕最貴的就要上百塊錢。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好的生活，不要浪費(fèi)。
珍惜是一件美好的事情，可以使人快樂(lè)也可以使人進(jìn)步使人獲得高尚的品德，行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)高尚品德的人。
關(guān)于高尚的作文 篇9
孔子是春秋時(shí)期魯國(guó)人，在當(dāng)時(shí)魯國(guó)有個(gè)規(guī)定如果在別國(guó)看見(jiàn)淪為奴隸的本國(guó)人，可墊錢將他贖回來(lái)后到政府報(bào)賬，孔子的一個(gè)學(xué)生贖回奴隸后沒(méi)有上報(bào)，而孔子就告訴學(xué)生說(shuō)這樣妨礙了更多人被贖。因?yàn)槠渌瞬粓?bào)帳會(huì)受損失，報(bào)賬則說(shuō)明品格不如孔子學(xué)生。在當(dāng)今社會(huì)，好人還是很多，而高尚的人卻不多，真正高尚的人就更少了。
“默默無(wú)聞”“無(wú)私奉獻(xiàn)”……多少被人們用來(lái)贊美高尚人的成語(yǔ)，但這些人是真正的高尚么?他們也許像孔子的那個(gè)學(xué)生一樣，做好事不圖回報(bào)。他們得到了人們的贊美，好像是世界上最高尚的人。但是，對(duì)整個(gè)社會(huì)而言，他們的“高尚”對(duì)社會(huì)造成的損失也并非是那一點(diǎn)點(diǎn)的高尚所能彌補(bǔ)的。真正的高尚應(yīng)該從全社會(huì)來(lái)說(shuō)，看的應(yīng)該是一個(gè)人對(duì)社會(huì)所做的最大的貢獻(xiàn)，而不是個(gè)人的得失。
新聞上報(bào)道過(guò)：一個(gè)才華橫溢善良的大學(xué)生，奮不顧身救了一個(gè)落水的.老人，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。他做到了舍己救人，當(dāng)成了英雄，得到了無(wú)盡的贊揚(yáng)。但對(duì)于整個(gè)社會(huì)呢?社會(huì)失去了一個(gè)人才，這讓社會(huì)失去了更多。這是真正的高尚么?
那些被人們稱之為高尚的人的做法，我并不是完全否定，他們也是出于好的出發(fā)點(diǎn)，但是不會(huì)從大局出發(fā)，因小失大。我們應(yīng)該知道：我們是社會(huì)中的人，我們所做的應(yīng)該從社會(huì)來(lái)考慮，要真正的為了社會(huì)。我們不能讓自己的“高尚”成為別人無(wú)形的壓力。這樣，對(duì)人們做好事的熱情之火反而是一種阻燃劑，而不是催化劑。
贈(zèng)玫瑰，手留片點(diǎn)余香�？鬃拥哪莻�(gè)學(xué)生的做法，是一種小的高尚，為別人默默付出，不留名，也是一種小的高尚，幫助別人尋找人生的目標(biāo)，為社會(huì)做出最大的貢獻(xiàn)，這才是大的高尚。高尚不應(yīng)是不求回報(bào)，也并非樹(shù)標(biāo)立榜，只要能夠把自己的光芒發(fā)散到最大，便是真正的高尚。
希望我們大家都能夠做到真正的為了社會(huì)的高尚!
關(guān)于高尚的作文 篇10
高尚是一種品格;高尚是一種信仰;高尚是一種精神。卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。對(duì)于卑鄙者，人們是痛恨的痛恨，而對(duì)于高尚，人們是充滿敬意與崇拜的。因?yàn)楦呱幸殉蔀橐环N風(fēng)氣，因?yàn)槲覀兊纳钚枰呱小?/p>
生活需要高尚，正如禾苗需要雨露，有了雨露的滋潤(rùn)，禾苗才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。如果沒(méi)有雨露，禾苗只能慢慢枯萎。
生活需要高尚，正如小魚(yú)需要河水，有了河水的哺育，才有了小魚(yú)的生命。如果沒(méi)有河水，等待小魚(yú)的只有死亡。
生活需要高尚，真的很需要高尚。這個(gè)世界太多的`生命活得太累了，為權(quán)利勾心斗角;為利益魚(yú)死網(wǎng)破。忙著去爭(zhēng)斗，去獲取。他們丟棄了高尚，最終憔悴在自己的心路上，從而讓人生的過(guò)程失去了生命最本質(zhì)的光華。
生活需要高尚，它會(huì)使我們明白：做人應(yīng)該像日月經(jīng)天，而日月從不解釋自己的缺蝕;做人應(yīng)該像江河行地，而江河從不解釋自己的流向;做人應(yīng)該像挺拔的樹(shù)木，而樹(shù)木從不解釋自己的年輪;做人應(yīng)該像矯健的雄鷹，而雄鷹從不解釋自己的翅膀。高尚告訴我們：做人要默默無(wú)聞地努力工作。
生活需要高尚，有了高尚，就有了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的悲壯：有了高尚，就有了劉胡蘭“生得偉大，死得光榮”的不屈;有了高尚，就有了夏明翰“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的堅(jiān)持高尚告訴我們：國(guó)家在心中永遠(yuǎn)是第一位，要愛(ài)國(guó)，一定要愛(ài)國(guó)!
生活需要高尚，因?yàn)楦呱校儆蔀橛H負(fù)木，閔順單衣順母;因?yàn)楦呱�，劉恒親嘗湯藥，郭巨為母埋兒;因?yàn)楦呱�，涌泉躍鯉奉親，黃香扇枕溫席高尚告訴我們：人要學(xué)會(huì)感恩，要回報(bào)父母，孝順父母。
追求高尚，你的言行就不會(huì)卑劣;追求卓越，你的腳印就不會(huì)歪斜。
生活需要高尚!
關(guān)于高尚的作文 篇11
一個(gè)人，他在擁有道德的同時(shí)也擁有著權(quán)利。那么，面臨選擇時(shí)，他又該何去何從呢？
今天，我和媽媽一起坐公交車去姑姑家玩。暑假剛開(kāi)始，車上的人是真多��！我們被人流擠到了車的最前面。隨著車晃晃悠悠的停下一位六十來(lái)歲的老奶奶從前門上了車。她東倒西歪地抓著把手，很明顯，老奶奶已經(jīng)快站不住了。讓過(guò)了座的售票員近乎大吼地喊：“有人給老人讓座嗎？尊老愛(ài)幼，大家?guī)蛶兔Π�！”然而沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)。這時(shí)，坐在老奶奶旁邊的年輕人被人們定位為“讓座目標(biāo)”。幾乎所有人都在逼年輕人讓座，還時(shí)不時(shí)涌出一些罵聲。年輕人實(shí)在忍不住了：“我工作累了一天，剛才還有些暈車，怎么讓座�。课覜](méi)買票嗎？憑什么非得讓我讓座，你們呢？”大家沉默了。我疑惑得看著媽媽，媽媽小聲對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都不愿意把自己的權(quán)利讓給別人，當(dāng)然在少數(shù)人身上，他們的.道德高過(guò)了自利。但人性本就如此，無(wú)需疑惑�！�
最后，一位二十多歲的姐姐站了起來(lái)，為老奶奶讓了座。每個(gè)人的臉上都多了份羞愧。
到了姑姑家，我認(rèn)真思考了一下，這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象背后的原因何在。首先，大家逼年輕人讓座，這與道德綁架無(wú)異，肯定是不對(duì)的；其次，大家以逼年輕人讓座為幌子，來(lái)掩蓋自己不想讓座的心理，這是自私自利的表現(xiàn)，雖不對(duì)但也無(wú)可厚非。年輕人上了一天班，很累還暈車，不讓座并沒(méi)有錯(cuò)。況且他買了票，有擁有座位的權(quán)利。但站在道德角度來(lái)看，年輕人的確應(yīng)該尊老，不讓座倒顯得有些冷漠無(wú)情。面對(duì)道德和權(quán)利，年輕人選擇了維權(quán)，而大家則認(rèn)為年輕人應(yīng)該選擇道德。在我看來(lái)，大家和年輕人都有錯(cuò)，也都沒(méi)有錯(cuò)，無(wú)非是站在道德與權(quán)利兩個(gè)方面。但我認(rèn)為，在權(quán)利可有可無(wú)的情況下，道德應(yīng)放在首位。
我希望，當(dāng)我們面臨是維護(hù)權(quán)利還是堅(jiān)守道德的選擇時(shí)，我們能更傾向于后者，因?yàn)樯鐣?huì)需要大愛(ài)，作為中國(guó)公民的我們也有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)！
關(guān)于高尚的作文 篇12
多年以前，我來(lái)到這個(gè)世界，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。今天，我長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)我能運(yùn)用我的本領(lǐng)來(lái)了解世界，可是有些人他們并不能像正常人一樣去聽(tīng)去看，去感受去體驗(yàn)，因?yàn)樗麄兪菤埣踩恕?/p>
一個(gè)雙目失明的人，他所能了解的世界主要的是通過(guò)觸覺(jué)。他不知道萬(wàn)里長(zhǎng)城是多么雄偉，不知道天地萬(wàn)物的色彩是多么絢麗，不知道宇宙生物的模樣是多么奇特……
一個(gè)雙目失聰?shù)娜�，他能看到美麗的世界，但是他也失去了一個(gè)聲的世界，他不知道夜鶯的歌聲是那么優(yōu)美，他不了解鸚鵡學(xué)舌的有趣所在，他更不懂得貝多芬音樂(lè)為什么高尚……他的耳邊只會(huì)是一片寂靜。
不僅僅是這些，還有許多的殘疾人受著各種苦惱的纏繞。
朋友，你愿意做一個(gè)殘疾人嗎?你大概會(huì)立刻回答我“不!”當(dāng)然，沒(méi)有一個(gè)人愿意做一個(gè)殘疾人。朋友，試問(wèn)你是否嘲笑過(guò)一個(gè)殘疾人?你是否幫助過(guò)一個(gè)殘疾人?你也許會(huì)搖頭吧!
朋友，一個(gè)殘疾人，雖然他是一個(gè)殘疾人，但是他可能擁有超越你我的品質(zhì)。相信你聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于殘疾人成功的事例吧!海倫，她是一個(gè)殘疾人，但是她在老師的幫助下，以驚人的'毅力考入了大學(xué)，后來(lái)還出了書。張海迪，又是一個(gè)頑強(qiáng)的殘疾人，還有很多的殘疾運(yùn)動(dòng)健將。朋友，你我有這樣的毅力嗎?你我又有這樣的品質(zhì)嗎?
朋友，你是否在大街上見(jiàn)過(guò)四肢健全的乞討者?那你有感觸嗎?一個(gè)生理上有缺陷的人能成功，那么為什么一個(gè)健康的人卻要淪落到上街乞討?
朋友，無(wú)論你是健全還是殘疾，我說(shuō)一句：只要你的心靈是高尚、純潔的，總有一扇門是為你而開(kāi)的。愿你我擁有高潔的品行，愿大家成功!
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