其實(shí)很簡(jiǎn)單作文[集合]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的其實(shí)很簡(jiǎn)單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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其實(shí)很簡(jiǎn)單作文1
生活總是波濤洶涌，卷走一些迷茫和不愿拼搏的人群。
我曾經(jīng)一度以為，假若你摔倒過(guò)一百次，那么便不可能再站起來(lái)。直到歲月將事實(shí)捧在我面前，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，生活還有第一百零一次站起來(lái)的可能。
女孩叫簡(jiǎn)，患有先天殘疾，腿部行走困難，二十五歲以前都坐在輪椅上，簡(jiǎn)曾說(shuō)自己就是一個(gè)能生活的廢物。有一天，簡(jiǎn)想站起來(lái)，這是她從未有過(guò)的念頭，看著活潑奔跑的孩子，她第一次萌生了這樣的想法。簡(jiǎn)開(kāi)始嘗試著站立，扶著墻，簡(jiǎn)慢慢地騰空輪椅，卻又被殘酷地摔回去。第一天，她無(wú)數(shù)次重復(fù)了摔倒這個(gè)機(jī)械化的動(dòng)作。雙腿的疼痛澆醒了她模糊的意識(shí)，簡(jiǎn)沉重地坐回輪椅，仿佛坐碎了她想要堅(jiān)持的信心。次日，簡(jiǎn)上街買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)路邊有一位沒(méi)有雙臂的青年用嘴叼著毛筆寫(xiě)著獨(dú)一無(wú)二的書(shū)法，簡(jiǎn)甚是驚愕：“你是怎么做到的？”“很難以置信吧，連我自己都不敢相信我居然做到了！”簡(jiǎn)揚(yáng)了揚(yáng)唇角：“你真幸運(yùn)，上帝賦予了你這樣的天賦，而我？”簡(jiǎn)看看自己的雙腿聳了聳肩。“不，你錯(cuò)了。我曾經(jīng)失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，吃到過(guò)無(wú)數(shù)次墨汁，無(wú)數(shù)次把自己搞的亂七八糟，我不認(rèn)為這就是所謂的天賦�！薄澳悄阌惺裁闯晒Φ拿卦E么？真難以置信你的成果。”青年微微一笑，仿佛想要從歲月的'傷痛中總結(jié)出一絲經(jīng)驗(yàn)來(lái)：“秘訣？其實(shí)很簡(jiǎn)單，別放棄。對(duì)，就是千萬(wàn)別放棄，你會(huì)成功的！”簡(jiǎn)若有所思地回到家，在窗前擺了一盆草。令人驚訝的，一年半以后，簡(jiǎn)真的站了起來(lái)，朋友問(wèn)，她說(shuō)：“很簡(jiǎn)單呀，因?yàn)槲覜](méi)放棄�！�
故事讀到這里已經(jīng)接近尾聲，然而簡(jiǎn)給予我的震撼才剛剛開(kāi)始。簡(jiǎn)的那句“其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覜](méi)放棄”仿佛有一種破繭成蝶的驚人力量。
苦難的洪流在永無(wú)止息地前進(jìn)，在它面前，沒(méi)有什么幸運(yùn)可言，唯有不放棄地拼搏，才能逃開(kāi)這頭猛獸。總是有人一邊想要堅(jiān)持，一面又想自甘沉淪，還總是思考著該怎樣做？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，千萬(wàn)別放棄。別任由無(wú)知的身軀和未知的恐懼吞噬你的靈魂。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文2
其實(shí)考試很簡(jiǎn)單，需要努力學(xué)習(xí)；其實(shí)學(xué)會(huì)某種特殊技術(shù)很簡(jiǎn)單，需要堅(jiān)強(qiáng)；其實(shí)完成自己的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，需要拼搏。這些都需要一塊共同的基石-----堅(jiān)持！
我八年級(jí)時(shí)，自己就已經(jīng)知道未來(lái)的中考體育加試，老師也鼓勵(lì)我們?nèi)ヅ懿剑瓦@樣我和幾個(gè)要好的同學(xué)，開(kāi)始訓(xùn)練。
我們大多在晚上放學(xué)后跑步，剛開(kāi)始很認(rèn)真，也很興奮，很新奇，所以前幾天完成得很好。每次都能高質(zhì)量的跑完三圈即1千米，我們各個(gè)都信心十足。
這樣過(guò)了五天，其中有一個(gè)同學(xué)不跑了，我也有點(diǎn)動(dòng)搖。每天跑地大汗淋漓，腰酸腿疼的'，十分難受，于是我開(kāi)始減少跑步圈數(shù)。老師知道后，跟我說(shuō)：凡事既然已經(jīng)定下成功，就一定要堅(jiān)持，不能半途而廢。我媽媽也鼓勵(lì)我，說(shuō)我一定能行，我又鼓起了信心。
我恢復(fù)了往日的計(jì)劃，同學(xué)們也都重新振奮起來(lái)，每天都堅(jiān)持在操場(chǎng)拼搏。
半個(gè)月后，我又有點(diǎn)泄氣了。但看到初三的同學(xué)們都如狼似虎的跑步，我知道如果現(xiàn)在不練習(xí)，初三就更困難。于是鼓了鼓勇氣，我再次堅(jiān)持走上了跑道。
操場(chǎng)的地面不平，有一天不小心踩偏了竟然摔倒了，感到腳鉆心的疼，后來(lái)檢測(cè)才知道是骨頭移位，醫(yī)生說(shuō)要等兩周后才可以再運(yùn)動(dòng)……
我很著急：如果休息兩周，那么前幾個(gè)月就白練了。但是又不能不照顧傷腿，于是每天我就堅(jiān)持在操場(chǎng)快走三圈。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力，我的體育成績(jī)有了很大的提高。
我知道，是堅(jiān)持，使我取得了成績(jī)。堅(jiān)持，磨練了我的意志；堅(jiān)持，增強(qiáng)了我的信心；堅(jiān)持，更教會(huì)了我執(zhí)著。
堅(jiān)持，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文3
滿(mǎn)天繁星點(diǎn)綴天空，躺在床上看著那星星對(duì)我眨眼，月亮對(duì)我微笑……在我心底里其實(shí)堅(jiān)強(qiáng)很簡(jiǎn)單！
從一個(gè)膽小的女生變成堅(jiān)強(qiáng)女漢子只因?yàn)橐痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)！
從前，我是一個(gè)膽小怕事的女生只要有一點(diǎn)小事，眼淚就會(huì)從眼中奪眶而出：鉛筆盒壞了——哭！不小心被撞了一下——哭！生病了不用說(shuō)還是——哭……這些小小的事如此簡(jiǎn)單在你們心里沒(méi)什么大不了，可，對(duì)于以前的那個(gè)我來(lái)說(shuō)“不哭”簡(jiǎn)直太難了！太難了！
可經(jīng)過(guò)那件事我徹底蘇醒了，徹底堅(jiān)強(qiáng)了！
哼著小曲，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的.歌聲，看太陽(yáng)多明亮走在街道上陽(yáng)光灑在我身上！我在心底里告訴自己“又是新的一天，一定要堅(jiān)強(qiáng)。”
走在走廊上只能聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們都在早讀呢！步入教室我悠閑的走在課桌旁“��！救命啊！”只見(jiàn)守恒向我沖了過(guò)來(lái)，我——被壓倒在地板上，雙腿的皮不禁擠破了而且還在流血，接著同學(xué)們的目光都看著我，整齊的讀書(shū)聲消失在空氣中，面對(duì)此情此景我的反應(yīng)是——哭！不論同學(xué)怎樣安慰我的淚水就是不能止��！只有她的出現(xiàn)讓我的心情恢復(fù)了平靜！她——吳老師匆匆地走到我的身邊，蹲下身子對(duì)我說(shuō)：“婕妤，沒(méi)事的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，好嗎？”不知老師說(shuō)了多少安慰的話(huà)才止住了我的眼淚，只有這句我的印象為之深刻！從這以后的每一天我都在發(fā)生改變……
當(dāng)上美術(shù)課刻刀不小心把手指劃破流出鮮的血時(shí)那句話(huà)便在耳邊回蕩“婕妤，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”每當(dāng)跑步時(shí)不小心摔倒時(shí)腦海中那句話(huà)一直鼓勵(lì)著我“婕妤，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”每當(dāng)我想流淚時(shí)那句話(huà)總是會(huì)出現(xiàn)！“婕妤，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”
堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞匯，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，可實(shí)行起來(lái)卻很難，可，只要努力克服，它——就是你人生中最簡(jiǎn)單的詞！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文4
鳥(niǎo)兒在天空飛過(guò)，畫(huà)出了一道弧線(xiàn)，我知道，那是能在天空飛翔的幸福感的簡(jiǎn)單痕。
直到現(xiàn)在，幸福是母親念不完的嘮叨。
"天氣變冷了，要多穿點(diǎn)衣服，不要冷著，要干什么就打個(gè)電話(huà)回家，不要經(jīng)常請(qǐng)假，外面危險(xiǎn)……''天啊，媽媽的叮嚀我從小時(shí)候一直聽(tīng)到現(xiàn)在，都會(huì)倒背如流了，可媽媽還是把我當(dāng)作小孩子。俗話(huà)說(shuō)：“六月的天，孩子的'臉，說(shuō)變就變�！碧鞖馔蝗晦D(zhuǎn)冷，我因?yàn)榘褘尩脑?huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，所以導(dǎo)致感冒。我的頭好像壓著一塊石頭，痛得厲害。身子忽冷忽熱，這下可好了，天又黑，媽媽又不在家，只好讓它痛了，老師知道后通知了媽媽。
在回校時(shí)，媽媽一如既往地說(shuō)：“要多穿衣服，不要冷著，要什么就打電話(huà)回家，外面危險(xiǎn)……”這一次我破天荒沒(méi)有反駁，反而覺(jué)得有一股暖流在我心頭蕩漾著，那是幸福，是媽媽的叮嚀……
剛剛大病完一場(chǎng)，又缺了幾天課，功課落了一大半，我的心里，我的心里真是十五個(gè)水桶打水——七上八下��！老師肯定又得對(duì)我“刮目相看”了，相信不久他便有所行動(dòng)。
厄運(yùn)瞬間傳來(lái)，老師有請(qǐng)我到他的辦公室去。我不安的走到老師面前，準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的洗禮。然而，出乎我意料地，“你的病已經(jīng)痊愈了吧，功課還趕得上嗎？”老師竟如此溫柔，我緊張的心態(tài)漸漸放松起來(lái)，感覺(jué)很舒服。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，老師一句關(guān)懷的問(wèn)候，足以讓我舒心，調(diào)整心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
幸福就是小鳥(niǎo)跟著大鳥(niǎo)遨翔太空，幸福就是魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地嬉戲游水，幸福就是小鵝在大鵝身后學(xué)游泳，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有愛(ài)就有幸福。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文5
在一些偉人眼里，成為偉人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們擁有憐憫蒼生的情懷，心系眾生的情意。但這一切在他們眼中，都不足為道。
或說(shuō)甘地。
對(duì)于印度神父“圣雄”——甘地而言，印度就是他的一切，眾生就是他的世界�！胺潜┝Σ缓献鳌�，以摧毀自己的肉體為代價(jià)，從而感化蒼生，停止一切不和諧的內(nèi)戰(zhàn)與矛盾。他一生絕食17次，最長(zhǎng)達(dá)21天，18次為非暴力不合作進(jìn)監(jiān)獄，一生遇刺5次。但他沒(méi)有放棄感化眾生的決心。當(dāng)坐頭等艙被驅(qū)逐時(shí)，他首先想到的是如何強(qiáng)大印度；當(dāng)妻子為他編織毛衣時(shí)，他想到的，是四億印度人民；甚至在極端狂熱分子最后一次刺殺他的時(shí)候，臨死前他依然請(qǐng)求上帝：“神啊，寬恕他吧�！�
亦或說(shuō)辛棄疾。
從小受祖父教育影響的辛稼軒，一心想要回歸長(zhǎng)安，回歸大宋。但最初回到宋朝卻是因不在國(guó)土生長(zhǎng)而被冷落十年之久�！睹狼凼摗罚毒抛h》的創(chuàng)作，更是讓稼軒的一顆心，憤懣難平。
但這并沒(méi)有改變他安定天下的夢(mèng)想，保家衛(wèi)國(guó)的決心。
當(dāng)朝廷再因?yàn)樯详嚉诚肫鹚麜r(shí)，稼軒早已年過(guò)花甲。但他依然要扛著一副病懨懨的軀體上戰(zhàn)場(chǎng)，并非為了那些奸臣口中的`立功。
再或說(shuō)杜甫。
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”在自己身處困境之時(shí)，想到的，依然是萬(wàn)千百姓。
是的，于甘地而言，心懷天下其實(shí)很簡(jiǎn)單。“通過(guò)我們所承受的痛苦，他們會(huì)看清自己的不公正�！闭缢约核f(shuō)；于稼軒而言，憐憫蒼生其實(shí)很簡(jiǎn)單。但他卻因?yàn)樾闹�，付出了一生的時(shí)光，包括寶貴的生命；于杜甫而言，慈悲為懷其實(shí)很簡(jiǎn)單，他心中無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著百姓。
想成為偉人很難，因?yàn)槟阈闹幸b著天下蒼生，黎民百姓；成為偉人亦很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兪侨绱俗匀欢坏兀诉�有自己。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文6
寧?kù)o的水泥小道上，地面的枯葉被無(wú)情的冷風(fēng)玩弄在掌心間，吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，最后停落在林夕的碎發(fā)上。林夕是一個(gè)典型的格子控女生。蓬蓬的碎發(fā)上別著一個(gè)黑白格子的蝴蝶結(jié)，穿著紅黑格子的襯衫，背著淺藍(lán)格子的雙肩包，腳上還有一雙黃格子帆布。她將頭上的枯葉摘下，隨意扔進(jìn)垃圾箱，扯了扯衣領(lǐng)，往學(xué)校走去。
到了教室，林夕放下書(shū)包，抬起頭四處張望。她失望的坐下，從包里拿出一本小說(shuō)，耳朵塞上耳機(jī)，開(kāi)始打發(fā)時(shí)間。就在林夕看得正起勁時(shí)，一個(gè)人影擋住了她的'光。“嗨，林夕，早上好��！”淺夏拍了拍林夕的肩膀，算是問(wèn)好。林夕扯下耳機(jī)，將淺夏的手從肩上拿開(kāi)，往她手里放了樣?xùn)|西。淺夏不用看也知道是什么東西，她給了林夕一個(gè)大大的笑臉：“謝啦，還是你對(duì)我好！”
這是她們每天早上必做的事情，就像人每天要吃飯、喝水一樣。她們的友情就是這么建立起來(lái)的。五年前的秋天，林夕和淺夏都是初一新生，她們分在了同一個(gè)班，又被老師安排成同桌。林夕從小就討厭甜食，偏偏她的父母是某個(gè)糖果公司的創(chuàng)始人，家里自然全是糖果。每天，林夕的媽媽都要往林夕書(shū)包里放一些糖果，可林夕又不會(huì)吃這些糖，怎么辦呢？林夕想到了一個(gè)辦法，雖然很是浪費(fèi)——喂給垃圾桶。同往常一樣，林夕從包里拿出那些令她難以忍受的糖果，準(zhǔn)備丟掉�！巴�，好多糖果哦！看起來(lái)很好吃呢�！睖\夏兩眼發(fā)光的盯著這些糖果�！澳阆氤詥�？都給你好了�！绷窒⑻枪频剿郎�。淺夏疑惑的問(wèn)：“你不吃嗎？”“我討厭甜食。”她皺著眉，好像在表示自己對(duì)甜食的不滿(mǎn)�！拔易钕矚g甜食了！”淺夏將一顆糖果亮麗的包裝紙剝開(kāi)，黃色的糖被她含在口中。就這樣，每天林夕都會(huì)把糖果交給淺夏，然后看淺夏吃糖時(shí)臉上甜蜜的笑容。她們成為了彼此最好的朋友。
理所當(dāng)然，林夕放在淺夏手心的就是糖果。淺夏也像當(dāng)年一樣，撕開(kāi)包裝紙，將糖放入口中，對(duì)林夕露出甜蜜的笑容。而林夕，也是笑著看淺夏吃糖。
友情，就是如此簡(jiǎn)單，不是么？
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文7
幸福，一個(gè)令人感到溫馨的詞匯。想起它，眼前就仿佛是一個(gè)粉紅色的，散發(fā)著花香的世界，一切都那么美好。
有人說(shuō)幸福離我們很遙遠(yuǎn)，它似雨后的彩虹，看得見(jiàn)，卻永遠(yuǎn)只浮現(xiàn)于云端，虛無(wú)飄渺。而在我眼里，幸福就如夏日里的一片綠葉一樣真實(shí)，觸手可及。
平凡的日子中有平凡的幸福。不只是事業(yè)有成者，不只是那些金字塔尖的名人才擁有幸福。起碼，我們還擁有靈巧的雙手探索，明亮的雙眼觀(guān)望。我們?cè)谏钪袑ふ铱鞓?lè)，找到了快樂(lè)，找到了追求，便發(fā)現(xiàn)了生命的真諦，便揭開(kāi)了幸福的面紗。簡(jiǎn)而言之，幸福是一種心態(tài)。比如，何必抱怨作業(yè)多？只要把它看作對(duì)我們的考驗(yàn)，做完一項(xiàng)獲得一份成就感，這不是很快樂(lè)，很幸福嗎？既然一定要完成，干嘛不讓自己更幸福一些呢？
記得今天上語(yǔ)文課時(shí)，魏老師自豪地向我們提起她的女兒，表情里流露出母親特有的溫情，使我恍然間想起了自己的媽媽。有時(shí)候，我也會(huì)跟她無(wú)理取鬧、胡攪蠻纏，還振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我媽媽?zhuān)俊泵慨?dāng)這時(shí)，媽媽總是一邊數(shù)落我一邊又愛(ài)憐地看著我，她的表情，也是這般的溫情、慈祥。那時(shí)候的媽媽和我，都是幸福的。我的幸福在于媽媽對(duì)我的包容、關(guān)懷和寵愛(ài)；媽媽的幸福在于身后的小尾巴雖然在漸漸長(zhǎng)大，但在她的面前，仍然是想哭就哭，想笑就笑，甚至是胡攪蠻纏，還和十年前剛上幼兒園時(shí)一樣。你看，母親和孩子之間的幸福不就是這樣簡(jiǎn)單嗎？
同樣的'，同學(xué)之間，朋友之間，師生之間也都存在著這樣一份樸素的幸福。它可能包含在談笑聲中，可能包含在作業(yè)本上紅墨水留下的印記中，也可能包含在借橡皮、借尺子、借鉛筆的舉手之勞中……因?yàn)�，所有這一切都使我們感受到自己是幸福的。
擁有一雙發(fā)現(xiàn)平凡的幸福的眼眸吧。到那時(shí)，你就會(huì)說(shuō)，真的，幸福很簡(jiǎn)單。于是，你的世界也就變成了粉紅色的，散發(fā)著花香的幸福世界。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文8
每個(gè)人心中都有自己所敬佩的人，我自然也有，她……就是彭老師。
平日里總是穿得很清爽，上課說(shuō)起來(lái)話(huà)還挺幽默，整天忙里忙外的老師就是彭老師。她是一個(gè)有才氣的老師，她的諄諄教導(dǎo)，令我終身難忘。
她個(gè)子不高，但在我心目中卻是那么高大，年紀(jì)不大，卻能看到黑發(fā)中已經(jīng)夾雜著許多白發(fā)。她看一切事物總是那樣透徹，似乎可以洞察到我們每個(gè)學(xué)生的心靈深處。我與她之間雖然有年齡的代溝，但他卻們，深深地了解我的心思。
在課堂上，她講起課來(lái)總是抑揚(yáng)頓挫，繪聲繪色，洪亮的聲音扣動(dòng)著我們每個(gè)同學(xué)的'心弦，把每個(gè)學(xué)生的注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)。她在黑板上寫(xiě)的字，一筆一畫(huà)，都是那么端正清秀，剛勁有力。粉筆灰飄飄落下，黑板槽里積了一層又一層。在課后，她深入學(xué)生，了解學(xué)生，和我們打成一片。
老師也非常關(guān)心同學(xué)。有一次，馬上就要上課了，突然有一位同學(xué)流鼻血了，同學(xué)們顯得有些不知所措。只見(jiàn)老師不慌不忙地走了過(guò)去，看了一下流血的程度，一邊找同學(xué)把紙弄濕，一邊用紙巾幫同學(xué)擦掉臉上和手上的血，然后用濕紙巾塞進(jìn)同學(xué)的鼻孔里，一邊塞還一邊問(wèn)同學(xué)疼不疼，等同學(xué)說(shuō)疼才停止往里塞。同學(xué)們都不理解老師的做法，但老師告訴我們因?yàn)槿说难菬岬�，如果直接用干紙巾的�?huà)血凝結(jié)得會(huì)慢一些。同學(xué)們聽(tīng)了都若有所悟。
彭老師與眾不同，深受同學(xué)的喜愛(ài)，上她的課我們總是覺(jué)得很輕松。我為有這么一位老師感到幸運(yùn)，我希望自己長(zhǎng)大后也能像彭老師那樣滿(mǎn)腹經(jīng)綸。
敬佩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文9
不知道怎的，我從小對(duì)“數(shù)學(xué)”這個(gè)名詞有一種畏懼感。
面對(duì)這些一連串的數(shù)字，我好像被他們所阻擋，到達(dá)不了通向成功的終點(diǎn)�！@也是我學(xué)習(xí)上的絆腳石。看到別的同學(xué)都喜歡數(shù)學(xué)，并且成績(jī)很好，我不禁懷疑我的智商是不是有問(wèn)題。就這樣，每次數(shù)學(xué)考試我都忐忑不安，直到那一次……
“可怕的math考試就要到了，怎么辦，怎么辦”?我焦急地叫著，希望有人可以在考試場(chǎng)上“幫我”。數(shù)學(xué)老師來(lái)教我們考試時(shí)的答題方法和技巧時(shí)，看到我焦急不安的樣子，就知道我又對(duì)這次考試充滿(mǎn)恐懼。他說(shuō)完后，就來(lái)找我談?wù)勊麑?duì)我數(shù)學(xué)成績(jī)的看法。他說(shuō)：“你的數(shù)學(xué)其實(shí)并不差，只是你對(duì)數(shù)學(xué)從小就產(chǎn)生一種畏懼感和自卑感，所以你越害怕，就越考不好，老師相信你一定會(huì)考好的�！甭�(tīng)了老師的一番話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，也頓時(shí)對(duì)這次考試充滿(mǎn)自心。
“請(qǐng)各位考生各就各位準(zhǔn)備考試”!廣播中播著通知開(kāi)考的`話(huà)，我的頭腦浮現(xiàn)老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)。終于，一張飽含墨香的數(shù)學(xué)卷子出現(xiàn)在我面前，我深吸一口氣，把那些曾經(jīng)成為我絆腳石的數(shù)字按順序排成一行行動(dòng)聽(tīng)的歌謠。啊!到最后一個(gè)附加題了，“我一定能做完。”我自言自語(yǔ)的咕噥著，腦海里又浮現(xiàn)出老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我又覺(jué)得神情氣爽，這道難題最終被我解決了。我答完卷后。時(shí)間還沒(méi)到，我又利用剩余的時(shí)間檢查我答的題。鈴剛響，我也剛檢查完，于是我就胸有成竹的把卷子交了。
幾天后，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我想看又不敢看。這時(shí)，我又想起數(shù)學(xué)老師的話(huà)，我信心百倍，毫不猶豫地看了一下，“初一四班張思89分”。我高興地跑過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：“老師，我成功了，我勝利了�！�
其實(shí)，在生活的事情往往要充滿(mǎn)信心去做，只有充滿(mǎn)信心的體驗(yàn)過(guò)了，才會(huì)知道，原來(lái)并不難。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文10
那種飄過(guò)的幸福，多久才會(huì)降臨到我的頭上？幸福呀，你聽(tīng)到我真切的呼喚了嗎？
——題記
幸福的感覺(jué)，多久才會(huì)飄來(lái)？現(xiàn)在的我，是多么羨慕那些天真爛漫的孩童，那么希望回到童年。雖然我也擁有過(guò)童年，但歲月卻在我依然無(wú)知的時(shí)候讓它悄然淡去。如今往鏡前一站，便能清晰地看到自己眉宇間流溢出的成長(zhǎng)的痕跡，這條路上荊棘叢生，還會(huì)有幸福嗎？
幸福真的走遠(yuǎn)了嗎？真的只剩下痛苦了嗎？我嘗試在《開(kāi)學(xué)第一課》里尋找答案。
激昂而華麗的旋律在極富靈性的手指間流出，帶給我太多的感動(dòng)與震撼，一種幸福的感覺(jué)很快包圍了我。劉浩，一個(gè)盲人鋼琴家，在《開(kāi)學(xué)第一課》里，我認(rèn)識(shí)了他。鏡頭里不時(shí)出現(xiàn)他眼睛的特寫(xiě)，展現(xiàn)在我眼前的是一雙被無(wú)情的命運(yùn)之手遮住了光彩的眼睛，那雙無(wú)光的眼睛背后一定隱藏了太多的故事，太多的痛苦！然而，當(dāng)演奏結(jié)束，他的笑容便開(kāi)始綻放，仿佛眼前的`世界跟常人一樣精彩。視頻里，擠滿(mǎn)的是他和母親奔波的身影，一路的跌跌撞撞終于得到了回報(bào)。他不但能夠?qū)W習(xí)夢(mèng)寐以求的鋼琴，還達(dá)到了一般人無(wú)法企及的境界。先天的缺憾差一點(diǎn)讓他遠(yuǎn)離了幸福，但后天的努力卻幫助他找回了它。
感動(dòng)之余，我又想，有些缺憾其實(shí)是無(wú)法彌補(bǔ)的，盡管有人說(shuō)，上帝關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)，但畢竟，那一扇門(mén)還是關(guān)上了。就像這個(gè)秋天，當(dāng)我們盡情欣賞碧云天黃葉地的時(shí)候，他卻怎么也無(wú)法看到。為什么作為一個(gè)健全的人，我還會(huì)覺(jué)得幸福離自己那么遙遠(yuǎn)呢？為什么我總是對(duì)伸手可及的幸福視而不見(jiàn)呢？靜下心來(lái)想一想，我不得不承認(rèn)，上天對(duì)我是慷慨的，父母、老師、朋友對(duì)我是慷慨的。我缺少的，不是擁有，而是珍視。雖然成長(zhǎng)的路上，我必須經(jīng)歷磨難，但時(shí)刻與我相伴而行的，還是幸福。
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文11
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，或是一張善意的笑顏，都能給人帶來(lái)幸福。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就是幸福。
在我很小的時(shí)候，我就喜歡戴著耳機(jī)獨(dú)自享受音樂(lè)帶給我的輕松愉快。在音樂(lè)的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大；在音樂(lè)的熏陶下，我漸漸愛(ài)上了唱歌。
于是在小學(xué)時(shí)，我加入了學(xué)校合唱團(tuán)，希望能在唱歌方面得到更好的教育。后來(lái)，父母在校外給我找了專(zhuān)門(mén)的老師，也一直支持、幫助我在學(xué)習(xí)唱歌的道路上走得更遠(yuǎn)。
能夠大膽地追求自己喜歡的.事情，而不用擔(dān)心父母的反對(duì)，這便是我人生中莫大的幸福了。
而最讓我難忘的那個(gè)幸福的片段，也是父母對(duì)我追求唱歌的支持。
那個(gè)周末，我突然受到朋友的邀請(qǐng)，說(shuō)是想與我合作出一首原創(chuàng)歌曲。收到信息后，我愣了好一會(huì)兒，才確認(rèn)這不是一場(chǎng)惡作劇或玩笑，各種興奮、激動(dòng)、開(kāi)心涌上心頭。
那一剎那，我仿佛感覺(jué)整個(gè)世界都變得更加明亮，一切都變得輕快起來(lái)。
可不一會(huì)兒，這明亮的世界又蓋上了一層灰蒙蒙的幕布：能夠擁有自己的原創(chuàng)歌曲固然很好，可這必然要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，甚至有可能耽誤學(xué)習(xí)。這樣，父母會(huì)答應(yīng)嗎？還是說(shuō)，我應(yīng)該瞞著他們？
猶豫了良久，我終于鼓起勇氣詢(xún)求父母的意見(jiàn)。
可出于我意料的是，父母聽(tīng)完我的話(huà)后，并沒(méi)有拒絕我，反而欣然支持我。
“沒(méi)關(guān)系，放心唱吧，要是功課落下了，日后補(bǔ)回來(lái)就好。這么好的機(jī)會(huì)可不能放棄了！”
仿佛揭開(kāi)了那幕布，我的心忽而又明亮起來(lái)，一切又重新變得輕快。
我想這就是幸福吧，簡(jiǎn)單，卻又使人心生愉快。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文12
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，笑一下，讓一下，扶一下，如此而已！
笑一下
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，笑一下。我在學(xué)校有一個(gè)死對(duì)頭，每天我們兩個(gè)都要吵一架，每次我們倆都有理由，不是他說(shuō)我把他東西給偷了，就是我說(shuō)他在后面罵我，有個(gè)歇后語(yǔ)形容我們倆再合適不過(guò)了——仇人相見(jiàn)，分外眼紅。有一次，我和他打了起來(lái)，事發(fā)幾天后，我們偶然一次相遇了，我朝他笑了一下，他也朝我笑了一下，后來(lái)，我和他成為了親密無(wú)間的好朋友。生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，笑一下。
讓一下
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓一下。記得前幾天在公交車(chē)時(shí)發(fā)生了一件事讓我記憶猶新，那天我和朋友坐公交車(chē)去打球，因?yàn)橄掠�，所以不能騎車(chē)去，車(chē)上很擠，我們好不容易找到了幾個(gè)位置，這時(shí)有一位老爺爺上車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，那位老爺爺只好站著，我正想起身讓座時(shí)，同學(xué)緊緊拉住了我的手“還有幾站呢，站著很累的，坐著更舒服一點(diǎn)。”我沒(méi)有搭理他的話(huà)，毅然給老爺爺讓了座，老爺爺感激地說(shuō)：“小伙子你人真好，好人會(huì)有好報(bào)的�！蔽椅⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，讓一下。
扶一下
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單——扶一下。一個(gè)星期天的下午，我和同學(xué)約好出去玩，在去的路上只見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，行人紛紛拿出手機(jī)拍照發(fā)朋友圈，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意前去攙扶，看到這些冷漠的路人，我想起爸爸媽媽平時(shí)跟我說(shuō)電視上那些碰瓷的`后果，不由得猶豫起來(lái)：“是走開(kāi)？還是上前扶起老奶奶呢？”看到老奶奶痛苦的神情，我想都沒(méi)有多想，立刻沖上前扶起老奶奶，老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謝謝你孩子，你是個(gè)善良的孩子，善良的人會(huì)有好報(bào)的�！蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^，為剛才自己的遲疑感到內(nèi)疚，其實(shí)生活真的很簡(jiǎn)單，扶一下就好了。
生活中，會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，一件小事，可以讓生活更好，讓我們多多笑一下，讓一下，扶一下吧！
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文13
中國(guó)，一個(gè)以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世的國(guó)家，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的評(píng)價(jià)，作為新世紀(jì)的學(xué)生就更要懂得文明了。文明，對(duì)于那些不講文明的人，或許很難，但是，對(duì)于經(jīng)常講文明的人卻是輕而易舉。
走在路上，隨處可見(jiàn)垃圾桶，可真正把垃圾扔入垃圾桶的卻寥寥無(wú)幾。當(dāng)我做入一個(gè)小巷子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)垃圾桶旁邊全是垃圾，桶里倒沒(méi)幾個(gè)垃圾。這些堆在垃圾桶旁邊的垃圾發(fā)散出很重的氣味，很多人路過(guò)這里都捂著鼻子繞路走了，缺沒(méi)想過(guò)這里的垃圾或許自己也扔過(guò)。如若這些扔垃圾的人再多走一兩步扔入垃圾桶里，那么面前的.情景就不是現(xiàn)在這樣了。
突然，有一位清潔工阿姨帶著她的清潔工具來(lái)到了這里，我認(rèn)識(shí)她，經(jīng)常在我眼前打掃衛(wèi)生的阿姨。我記得這兒并不是她要打掃的地方，可能是這里的衛(wèi)生實(shí)在太臟了，所以……我見(jiàn)她拿起掃帚就開(kāi)始打掃，并沒(méi)有埋怨別人亂扔垃圾，甚至連手套和口罩都沒(méi)有戴。阿姨打掃完之后又默默地走了。
再說(shuō)說(shuō)我們自己，在學(xué)校的走廊或樓梯上，看見(jiàn)有紙屑也不會(huì)撿，也許這不是他們的衛(wèi)生區(qū)：“反正不是我們的衛(wèi)生區(qū)，關(guān)我什么事，扣分又不是扣我們班的分……”也許今天不是他們值日：“今天又不是我掃地，沒(méi)事的，沒(méi)事的……”不過(guò)，也有一些同學(xué)無(wú)聲地把紙屑撿了起來(lái)，可能是為了加分，也可能是為了班級(jí)榮譽(yù)，但相對(duì)來(lái)比，怎么也是無(wú)聲地?fù)炱鸺埿家茫贋榱耸裁�，那也做到文明二字�?/p>
文明其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，只要你再多走一兩步，只要你稍稍一彎腰，只要你……
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文14
人們常說(shuō)，要想得到幸福，那就要付出許多的努力或者說(shuō)代價(jià)。我認(rèn)為不是這樣，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懂得感受和滿(mǎn)足，幸福也就觸手可及。
在我的生活中，我認(rèn)為幸福就是如此的觸手可及。媽媽做的可口飯菜，爸爸為我裝好的單車(chē)，外公給我留的罐頭，外婆給我縫的衣服，爺爺為我種的菜，奶奶給我留的燈，這些生活中一件件的小事，都是我感受幸福的源頭，我只要用心去體會(huì)，每一件都能夠讓我成為一個(gè)幸福的孩子，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
當(dāng)別人向我訴苦，說(shuō)自己不幸福時(shí)，我總是想要去問(wèn)問(wèn)這些人，你們是不是將幸福放在了天平上，用的是比較，而不是用心去感受呢？我相信只要是用心去感受的人，總能察覺(jué)到生活中幸福的小事，而這些小事正是我們感受到幸福的源頭。如果沒(méi)有用心去感受，或者不懂得感恩的滿(mǎn)足，那就是生活在蜜罐里，也難以感受到幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懂得感受和滿(mǎn)足，幸福也就觸手可及。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了一朵花的美麗，聞到了她的芬芳，當(dāng)你看見(jiàn)了一顆蘑菇在雨后發(fā)芽，發(fā)現(xiàn)了她的可愛(ài)，你也就能夠發(fā)現(xiàn)你身邊人的可愛(ài)，這些可愛(ài)里正有著你可以用心去感受的幸福，是一碗精心烹飪的面，是一杯溫暖的`牛奶，或者是周末的一個(gè)問(wèn)候，陌生人對(duì)你的微笑。
用心去感受吧！生活中處處都是幸福的源頭，當(dāng)你用心感受時(shí)，你也就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福是觸手可及而不是遙遠(yuǎn)不可及的。我生活中可口的飯菜，你的生活中也會(huì)有，我家人為你做的事情，你家人也會(huì)為你做，你只要想我一樣帶著感恩去滿(mǎn)足，去感受，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
其實(shí)很簡(jiǎn)單作文15
我們的人生，不過(guò)幾十個(gè)春秋，幫助過(guò)我們的人，數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)谖颐糟臅r(shí)候，指引照亮我們的路。在我摔倒時(shí)，他們鼓勵(lì)我們勇敢站起來(lái)。在我成功時(shí)，他們?cè)谝慌晕⑿Φ牧髦鴾I看著我們，叮嚀我們勝不驕、敗不餒。可當(dāng)你成功時(shí)，可否想過(guò)那在一旁默默祝福你、扶你登上成功殿堂的人呢？
父母，是我們最親的人。小時(shí)候，父母是我們最好的玩伴，不嫌棄我陪我嘻戲、玩耍，教我做人、講話(huà)。上小學(xué)時(shí)，千叮萬(wàn)囑的叫我聽(tīng)老師的話(huà)，每天放學(xué)時(shí)，總在校門(mén)等待我，每天一放學(xué)見(jiàn)到父母那么多開(kāi)心的事��！每天晚上，當(dāng)我被1+1=？迷惑時(shí)，他們拿出兩顆糖，伸出兩根粗黑的`手指，問(wèn)道1顆糖加1顆糖等于幾顆糖？當(dāng)我興奮填上2時(shí)，他們與我一起笑，似乎完成一件十分偉大的事。
上初中了，越來(lái)越長(zhǎng)大的我們，似乎與父母隔了一堵堅(jiān)不可催的墻，有秘密不告訴父母，覺(jué)得父母嘮叨，甚至厭煩父母。
我意識(shí)到叛逆心理對(duì)父母心理的傷害，我想法彌補(bǔ)，卻很難、很難……
一次，母親叫我陪她逛街，我正玩電腦玩得如火如茶，一口拒絕時(shí)，母親由盼望到失望，并喃喃自語(yǔ)說(shuō)：“我的兒子變了！”我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的心如刀割一樣痛，這時(shí)我迅速站起來(lái)，關(guān)閉電腦，追上母親，說(shuō)道“我也去”，一路上，我努力將自己弄得很想去逛街，母親也顯得格外開(kāi)心，我很久沒(méi)陪他上街了，這時(shí)，我才明白：感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
感恩父母，其實(shí)很簡(jiǎn)單，多陪他們，幫他們做家務(wù)，哪怕一句父母，“你們辛苦了”也會(huì)讓他們倍感安慰。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許你的一句感謝的話(huà)，一個(gè)美好微笑，也能溫暖幫助過(guò)你的人的心田。
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