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我與作文作文

時間:2024-01-01 20:42:43 好文 我要投稿

我與作文作文14篇(熱)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我與作文作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我與作文作文14篇(熱)

我與作文作文1

  在同學的強烈推薦下,我懷著好奇極不情愿的打開了《海底兩萬里》但是我不禁被凡爾納的想象力深深震住,海底那個神秘的世界深深吸引了我,我多想跟著阿龍納斯一起去探險。

  這本書講了法國生物學家應邀去考察海上出現(xiàn)的那個所謂的“怪物”,可是經(jīng)歷了千辛萬苦“怪物”不僅未被清除,而且驅逐艦反而遭受了“怪物”的重創(chuàng),阿龍納斯和他的仆人康賽爾,及捕鯨手被請到了“怪物”上。后來他們才知道那并不是怪物,而是一艘不為世人所知的潛水艇“諾第留斯號”

  船上是尼摩,尼摩船長是一個神秘的人,他有著多重性格,他可以把珍珠送給可憐的采珠人,把財富分給窮人,但是他對陸地又有著一份仇恨。總之他是個善良、正義、敢愛敢恨的人。在尼摩船長的帶領下,他們經(jīng)過了各種各樣奇特的地方。更是領略了海地無限的美景,最后總他們還是因為一些原因離開了諾第留斯號。結束了他們的海底探險。

  說起凡爾納的想象,那也并不是毫無根據(jù)的,幾百年前海底潛艇,海底隧道等,或許只是一個幻想,但是在幾百年后的今天好多幻想均已變成了事實,我相信在不久的將來,凡爾納所寫的將會成為現(xiàn)實。這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的'人生觀和世界觀。

  讀了這本書,我對凡爾納更多了一絲敬佩與崇拜,也讓我更加喜歡他的書,他的書給我的感覺十分震撼。他描寫的場景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來形容,誰能想到這是純粹的科幻小說呢?后來我又讀了他寫的《神秘島》,總之,《海底兩萬里》是一部名著,值得大家去閱讀。

我與作文作文2

  莎士比亞說過書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。

  我愛在書的海洋里遨游,享受讀書的樂趣。在一個周末媽媽給我買了意大利著名的兒童文學作品《愛的教育》,我認真的閱讀了這本書,還有了一定的感悟。

  《愛的教育》一書,記錄了安利柯在小學四年級這一學期中的生活和成長歷程,愛是貫穿整片小說的主旨,包含了同學之間的愛,子女于父母之間的愛,姐弟之間的愛,師生之間的愛,以及對祖國的愛使人在愛的懷抱中成長。

  主人公安利柯認識了很多的朋友:有正直高尚的卡隆,刻苦頑強的`潑來多西,品學兼優(yōu)的代洛西。

  書中有許多的故事令人感動,勇敢的二年級小學生洛佩諦為了救站在馬路中央的小朋友,而自己卻被沖過來的車壓斷了一條腿。洛佩諦受到了校長、老師、同學及家長的贊揚。在這本書中我從中收獲了許多的道理:一個人不要有虛榮心,嫉妒心,要懷有感恩之心,滴水之恩當涌泉相報!做任何事情要勇敢有膽量,要充滿愛心,那么只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好的人間。

  我愛讀書,讀書豐富了我的知識,開拓了視野,也打開了智慧的大門,讀書可以提高我們得寫作水平,一日無書百事荒,是書豐富了我的童年。

我與作文作文3

  書籍是人類進步的階梯,高爾基的這句話告訴我們只有多閱讀多讀書,我們才能不斷進步。下面我就來說一說我和書的一段美好的故事吧!

  記得那是很久很久以前的事了,那時我正在上小學一年級,那一天開心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍,但當我玩的正開心時,上中學的姐姐突然來了,我看到她,像一支離弦的箭一般沖到她面前。她和我一起來到了家里,姐姐從書包里拿出兩本圖畫書,把它鄭重的送給了我。

  于是,我打開了一本認真的讀了起來,書的`名字叫做《賣火柴的小女孩》。書中的小女孩吃不飽,穿不暖,沒人疼沒人愛,在平安夜里光著腳丫賣火柴賺錢。當我讀到這里的時候,潸然淚下。我為小女孩的悲慘遭遇哭泣,傷心難過。還好,她有一個愛她的奶奶,在她又冷又餓的時候,她的奶奶出現(xiàn)了,擁有了溫暖的懷抱,香噴噴的烤鵝,圣誕樹,星星。小女孩在美好的憧憬中死去。

  我從讀書中攝取了大量的營養(yǎng),了解了人生的喜怒哀樂。讀書豐富了我的知識,增長了我的見識。

  課余時間,我喜歡在晴空萬里的中午讀一本《哈利波特》,走進書中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢》,感受賈府從興盛到衰敗的全部過程。不過,我最喜歡做的,還是在樹蔭下讀結局出人意料的小說,因為它使我快樂。

  水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒,往來無白丁讓我領會文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。

  在讀書中,我知道了海倫凱勒的堅強;劉胡蘭的視死如歸;周恩來為中華之崛起而讀書;中國近代史上的鴉片戰(zhàn)爭讀書,讓我獲得了知識,找到了快樂!

  讀書是我生命中不可缺少的一樣東西,這就是我和讀書的故事。

我與作文作文4

  書籍,是人類進步的階梯。高爾基曾這樣說過。想要獲得更多的知識,書籍,是我們必不可少的好工具。

  書,是打開知識世界大門的鑰匙;書,是引領我們遨游知識海洋的航船;書,讓我們品嘗到了知識的瓊漿。

  記得有一次,媽媽帶我去書店買書,我選了一本心儀的故事書,我覺得里面的故事很有趣,非常好看。晚上到了九點多了,媽媽催我去休息,怕影響白天的上課,我只好照辦。可是,我的故事書還沒有看完,抵擋不住故事情節(jié)的吸引,躺在床上怎么也睡不著。

  于是,我靈機一動,開始了偷書計劃。第一次,趁著媽媽睡著了,拿著手電筒和書,偷偷的在客廳里看,在我看的津津有味的時候,被醒來的媽媽抓個正著,我灰溜溜的'跑回來房間。第二次,我改變了戰(zhàn)術,拿著手電筒在被窩里偷偷看。最后,書看完了,雖然有點累,但回味著書里的故事情節(jié)我很快樂。

  還有一次,媽媽中午有事,讓舅舅帶我出去吃飯。吃完飯,舅舅想給我買零食,我對舅舅說,我更想要一本關于植物的百科全書,到了書店,我迫不及待的挑選了心儀的書;氐郊,我如同餓狼一般,貪婪的吸收書中的知識,開心極了。

  讀書破萬卷,下筆如有神。讀書,對我們有很大的幫助,教給我們懂得更多做人的道理,教給我們更多的知識,讓我們不斷進步。所以,我們要多讀書,讀好書。

我與作文作文5

  隨著時代的發(fā)展,電腦,網(wǎng)絡,對于我們來說再也不陌生了。但我記得自己第一次接觸電腦時,還以為它只是個游戲機。

  那是我九歲的時候,和爸爸到仁川舅舅家拜年。表哥帶我去網(wǎng)吧,那里房間不大卻坐了很多人,嘈雜的聲音吸引著我湊到一臺“電腦”前。屏幕畫面中是一個戰(zhàn)場,小小的飛機,坦克來來回回。表哥說,他們在玩一個叫“星際爭霸”的.游戲,問我會不會玩。我搖搖頭。之后,我看到很多哥哥們在玩各種各樣的游戲,一時間,我以為電腦就是游戲機。

  三年級的時候,學校開設了計算機課程。通過學習,我才明白游戲只是電腦用途極小的一部分,電腦的功能是那么強大,以前的自己簡直就是“并底之蛙”。慢慢的,我開始接觸網(wǎng)絡,知道了上網(wǎng)沖浪,社交軟件聊天,網(wǎng)絡資料庫等等,我驚嘆于網(wǎng)絡的方便快捷,那種不出門便知天下事,動動鼠標就可閱萬卷書的感覺,真是太棒了!

  從那以后,只要有機會上網(wǎng),我就會查閱各種資料和搜索任課老師要我們看的書來看,瘋狂地吸收各種知識,同時也增加自己在同學中“炫耀”的資本。此外,我還在老師的幫助下學會了制作電子賀卡,在教師節(jié)的時候送給老師們作為節(jié)日禮物。

  體會上網(wǎng)的樂趣的同時,我也漸漸發(fā)現(xiàn)電腦加網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”。為了防止自己沉迷進去,我總結了一些經(jīng)驗:首先,不要將網(wǎng)絡或電子游戲當做一種精神寄托,而應該通過網(wǎng)絡多學點有益的知識,不斷充實自己,開拓視野;其次,必須控制好上網(wǎng)時間,每次不能超過一小時,要不然會影響視力,對身體有害。如果能做到這些,我相信:在網(wǎng)絡的幫助下,我一定能“百尺竿頭更進一步”。

我與作文作文6

  莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。詩圣杜甫也曾說過:讀書破萬卷,下筆如有神。書籍像一葉扁舟,帶我傲游知識的海洋書籍像一個明燈,指引我索取知識的方向。古今中外許多名人都是從小立下遠大志向的'同時不知日夜的讀書。毛澤東主席從小熟讀四書五經(jīng)。美國首位總統(tǒng)華盛頓小時家境貧寒,為讀書給別人打了很久的苦工才借到一本書。

  我家中書很多,所以我從小就愛讀書,上至天文地理,下至童話故事我都看。到現(xiàn)在怎么也有百八十本之多了。

  第一本看過的書名早已忘卻。但自我感覺最好看的就是《狼王夢》了。在一次偶然間見到了這本書,被它的名字所吸引,進而買下了這本書。一回到家,我就迫不及待的打開開始看,我迅速被它的情節(jié)所吸引,越看越入迷,在看到老母狼為保護她的孫子一輩,與金雕同歸于盡時不禁落淚紛紛,繼而在書中流連忘返。在我看的正起勁之時書突然被抽走了,我抬頭一看,兇神惡煞的媽媽正盯著我,我一看鐘表快七點了,只好趕緊去吃飯。

  小學時,受同桌的影響十分愛看書。在我的軟磨硬泡下,媽媽終于在網(wǎng)上買了一本《二戰(zhàn)全史》。我每天都焦急的看看快遞什么時間才來,一天物流客服電話打十幾遍。終于到書來的那一天,我高興的一蹦三尺高,估計物流客服都很為我高興吧。為了看完這本書,我一有空就看,晚上睡覺前也得看上十幾頁才能睡得香甜。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,能獲取更多知識的辦法唯有讀書。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,在初中階段的學習里,我一定讀好書,好讀書。

我與作文作文7

  夢想,是人類渴望擁有的目標。有些人的夢想是成為一名科學家,為國家做出自己的貢獻;有些人的夢想是當一位音樂家,為人類創(chuàng)造新的歌曲。這些夢想就是人類自己的目標,而我的夢想是當醫(yī)院里的一名兒科醫(yī)生。

  大家一定覺得很奇怪,要做醫(yī)生這一行,不是要經(jīng)過艱難和疲累嗎?醫(yī)學院的課業(yè)不但繁重,還很高深,我又何嘗需嚴要求自己呢?這其實是有原因的.,小時候我身體非常不好,可以說是“體弱多病”吧!通常一病就到急診室報到,連護士都認識我了,每當醫(yī)生幫我看診時,都會拿出一些我認為很有趣的東西。我總是幻想自己有一天也能當上醫(yī)生,拿起它們?yōu)椴∪丝床,并且我也知道生病的痛苦,為了幫忙小朋友早日康復,所以我才有想當醫(yī)生的念頭。

  然而,在所有圓夢的過程中,會經(jīng)歷許多的挫折與失敗。依照我目前的氣質和態(tài)度,或許當醫(yī)生對我來講是一項艱難的挑戰(zhàn),有可能我考不上醫(yī)學院,因為我數(shù)理化成績一般,或者我自己中途想放棄,但我仍然希望自己可以有能力克服它,所以在我有時間補充自己的能量時要好好把握。

  對我來說,如果真的圓了夢,我相信心里的成就感是筆墨難以形容的;蛟S我會即感動又幸福,但是我圓夢后,我還要將新的夢想完成,為自己人生的一片天增加更多的繁星。就像一句話:“有夢最美,希望相隨!”我的一片天有夢有希望也要有艱辛的淚水,替繁星增加亮度。

  夢想,不但靠努力完成,也靠希望完成,在人生的途中,希望與夢想結合,為了打造自己的未來,每個人都經(jīng)歷、筑夢、圓夢、希望,在人生的起跑點上,每個人帶著希望奔向夢想。

我與作文作文8

  “唉!怎么寫呀!”記得這句話是我四年級時的“口頭禪”,只要回家作業(yè)要寫作文,就好像是要了我的命一般,那么的痛苦。

  終于有一次,我對老師出的題目突然有了靈感,坐在書桌前,很快的便洋洋灑灑寫了一大篇,原本以為會得到老師的贊許還有很高的分數(shù),沒想到得到的是紅紅的幾個大字:內容雖多,但不通順,廢話太多!“唉!”寫作文怎么這么難呀!

  媽媽覺得我的作文再這樣下去是不行的,于是決定帶我去作文班學作文。剛來到作文班,我不但不會寫,更不敢問老師,常常一個句子就要想得好久還不知如何下筆。老師看到我一副懊惱的.樣子,便鼓勵我“不要急、慢慢來,寫作就像一張網(wǎng)一樣,要先將每一條絲都整理好了,才能組成一張完整的網(wǎng)子!

  我就從句子開始學起,先要把句子寫通順了,才能讓人明白我的意思;而且也要有自信,不要怕錯誤,勇敢的把自己的想法表達出來,有自己思想的文章才有意義。

  從前的我,是個討厭作文的小子,在這段時期間經(jīng)過作文老師的指導,和自己一次一次的學習和堅持,終于我能夠不斷的進步。到現(xiàn)在,我漸漸的對作文有興趣了,以前的我,遇到作文時,我總是埋頭苦思,絞盡腦汁,怎么想都想不到,現(xiàn)在的“寫作”對我來說,其實很簡單。

  在寫作的過程中讓我得到不少啟示,筆下的世界浩瀚無垠,古語說:“天空任鳥飛,海闊任魚躍。”寫作的天空無限廣闊,我要繼續(xù)地寫下去,盡情的寫出自己的世界。

我與作文作文9

  在我小的時候,書就悄悄進入了我的生活,成為我不可缺少的朋友,來兄弟幫我打開記憶的寶盒,記憶寶盒被打開時光開始倒流,我也跟著回到了我那天真美麗的童年。

  在我三年級的時候,不知何時,班級里的同學幾乎全部都有了沈石溪的書,似乎都成了小書迷,都在知識的海洋中游來游去。他們的書五花八門,有的是《狼王夢》,有的是《警犬啦啦》,還有的是《最后一頭戰(zhàn)象》,可是再怎么變,手中拿的始終是沈石溪的書。

  而我呢一本也沒有,放了學我立馬跑到媽媽的懷里說:媽媽您給我買一本書唄?媽媽斬釘截鐵的說:不行,你連看都不,買啥買,你學習還不好,不買。沒辦法了,我只好把自己的小金庫給拿出來了,里面有一千多呢,于是我便拿上了兩百元去超市買了一本厚厚的書,不是別的書,就是這本《上下五千年》,這是我第一次自己買的書,花了我五十元,剩下的錢干什么呢,對了可以買讀書必用的東西,這可是第一次給自己買書啊,一定要買最好的好東西,于是我給我的新書兩元錢的'書皮,一只八用的鋼筆,和幾個五元的消字筆,還買了十個兩元的書簽,我很心疼這些花掉的錢,但是只有這些東西才配得上我那本《上下五千年》。

  對于那本書我總是那么小心翼翼的不讓別人動,不讓別人碰,生怕弄臟、弄壞。到了如今隨著歲月的流逝,童年的那本《上下五千年》早已不在,但是我對讀書的興趣毫無減少,F(xiàn)在的我都已經(jīng)在讀《西游記》,我只要一捧起本書,就會看得如癡如醉,簡直到了走火入魔的地步。

  啊,書給我?guī)砹藷o限的樂趣,給了我無窮無盡的力量,讀書已成為我生活的一部分。

我與作文作文10

  我渾渾噩噩地走在大街上,則剛不知怎么的,一陣暈炫就來到了這兒,說來也奇怪,大街上的人穿著也真是“奇”!而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措,大喊著:“爸爸,媽媽,你們在哪兒呀?”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說:“丫頭啊,戰(zhàn)爭就要開始了,快,快跑吧!”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭——那不是古代才有嗎?難不成我穿越了?想到這兒,我心里既害怕又有點興奮,害怕我會在戰(zhàn)亂中死亡,興奮我終于能達成我穿越的愿望,可以來古代一覽“古風”,這也不錯!

  我拼命地隨著人群跑啊跑,越過了大街,跨過了小鎮(zhèn),攀上了山,看到了一座茅屋。見天色已晚,便上前輕輕敲門,無人應,沒辦法,我推開了門,走進了正院,只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了,盯著老者仔細看,哇!這不就是大名鼎的諸葛亮嘛!

  “咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童,他打開了門,門外傳來一陣響亮的聲音:“請問諸葛先生在家嗎?”童子答道:“在家,可正在睡呢!”哦——我沒猜劃,這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角,想仔細聽聽他們的.對話。但在不知不覺中我睡著了。

  醒來后,我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去,想聽聽他們談話的內容,誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看著我。我不知所措,只得沖出他們的視線,拼命向山下跑去,已是是黃昏了,我停下來,喘著粗氣,突然一團霧氣包圍了我……

  漸漸睜開了眼睛,眼前的《三國演義》映入我的眼簾,我這才驚醒過來,原來是南柯一夢。

我與作文作文11

  書籍是全世界的營養(yǎng)品書像指南針,指引我們前進的方向;書像一把鑰匙,打開我們知識的寶庫;書還像我們的影子,伴隨我們的成長。

  在小學四年級的時候,媽媽剛給我買了一本《上下五千年》,我愛不釋手。一次品德課,我偷偷地把那本書拿出來,小心翼翼的.翻開。我正看得津津有味,突然覺得背后一陣發(fā)涼,感覺大事不妙,于是我恐懼地回了一下頭,還真的是品德老師。沒容我解釋,老師就批評起我來,并讓我站了起來。雖然只讓我罰站了一小會,但我也銘記在心。都怪這本《上下五千年》太誘人了。

  雖然我對書有一點小怨恨,但對它們的愛更是數(shù)不勝數(shù)。去年夏天,我一有空就捧起了羅貫中的《三國演義》,如癡如醉。讓我印象最深的就是諸葛亮草船借箭的故事了。這篇故事主要講述了諸葛亮神機妙算在四更時分,借助霧巧妙得像曹操借了三千多只箭。這篇故事讓我感受到了周瑜的心胸是何等的狹窄;魯肅是多么的誠實忠厚;諸葛亮的神機妙算;曹操多疑的性格。一個正真出色的人,對于實力比自己強大的人,是要向他學習,也要學會不恥下問,才會讓自己變得更出色。

  讀書是我最喜歡的事情了,它是一種非常的境界。每當我做完作業(yè)時會捧起一本書;當我心情不好,生氣時會捧起一本書;當我疲憊不已時,也會捧起一本書。我喜歡書!

  高爾基說過書籍是人類進步的階梯。讀書可以提高語文素養(yǎng),可以讓人變得聰慧!最近我又讀完了幾本名著,如《草房子》,《童年》等。就在前幾天,語文測試中我的語文成績就提高了。十分感謝我的朋友書。

  書是我們一生的伴侶,是我們的精神殿堂。我們要多讀書,讀好書。成為更好的自己!

我與作文作文12

  曾經(jīng),在我還沒有上學前,媽媽給我講了很多故事、讀了很多文章。但是,對寫作文我依然很頭疼。可是到了后來,當我讀三年級時,情況就發(fā)生了變化。我發(fā)現(xiàn):隨著識字量的增加,我由最初的討厭寫作文轉變?yōu)槁貝凵狭怂?/p>

  我喜歡寫作文是因為有一次在寫句子時,我發(fā)現(xiàn)幾個句子可以組成一段話,合起來讀一遍之后,覺得這段話寫得很美,就高興地拍起小手。從那以后我經(jīng)常在語文書上找詞語,先寫成句子,然后再連成一段話。當我讀著新連成的每一段話時,心中就十分滿足。后來,我又把幾段話拼成一篇文章。哈哈,真是太神奇了!將不同的字湊在一起,就可以變出一篇篇文筆優(yōu)美、構思巧妙的文章。寫作文真是太有趣了。

  從那時起,老師再要求我們寫作文時,我對作文就有了更深的感觸。感覺就像是在玩拼字游戲。如果用詞不準,一篇優(yōu)美的文章瞬間就從天堂墜入了地獄;如果用詞恰當,一篇好文章就從“煉章爐”里成功出爐了。真無法想象我們的祖先是如何創(chuàng)造出漢字,并寫出那么多優(yōu)美的文章,多么令人欽佩!

  從此,我一寫不可收拾,作文課時寫,課外活動時寫,放學后寫,雙休日寫。不光寫在作文本上,還寫到了爸爸媽媽的工作文件上,甚至寫到了我的書桌上。為了這些,我還挨了不少打呢!可是,這并不影響我對作文的喜愛。

  作文,不僅充實了我的.課余生活、陶冶了我的情操,還讓我的語文水平更上一層樓;作文,就像一塊巨大的吸鐵石,吸引著我,讓我樂此不彼;作文,還像是一座神奇的寶藏,等待著我去發(fā)現(xiàn)和開采。我相信,在人生成長地過程中,有作文這位良師益友的陪伴,我將會得到無窮的樂趣和更多地收獲!

我與作文作文13

  作文對我有著神奇的吸引力。

  讀一年級時,便和作文結下了不解之緣。我第一個學期就在學校報名參加作文小組,很順利的,我進去了。老師在講臺上教,我在下面寫。在下面一點也不過癮,我就干脆拿寫好的作文給老師看。那天,我哭著喊著讓老師念出來。當時老師都驚異了,一個一年級的小學生怎么可能寫出這樣的文章,嘿嘿!言外之意就是在夸獎我咯,我沾沾自喜,全組同學的為我喝彩。

  剛剛讀二年級,老師就讓我參加作文比賽,為了寫出一篇好的作文,也為了鍛煉自己,我瘋狂的上網(wǎng),看別人怎么寫的,從而取長補短。不知打了多少次草稿,不知被父母訓過多少次,終于,懷著忐忑不安的心情,我踏進了考場。雖然只有五十分鐘,但對我來說,猶如一個漫長的世紀。終于,我又踏出了考場。

  第二天,學校的宣傳欄前擠滿了人,我知道作文競賽的結果出來了,我擠了進去,紅色的之上赫然印著幾個令人激動的大字:二(四)班郭雨璇,一等獎。我壓抑住興奮的'心情,走到了教室里,忽然跑過來一個同學說:“你得了一等獎耶!”我問:“真的?”他點了點頭,我才釋放出我的喜悅,大笑起來。一些同學對我投以嫉妒的目光,而我,毫不在意。

  三四年級的時候,老師為了造就一個真正的小作家,讓我參加許許多多的作文比賽,雖然有時得不到獎,但也鍛煉了我。

  有一次,老師到我們家里來,自然要看我寫作文,我寫到一半時,老師開始竊竊私語,我大為不滿,竟然出了神,跑到他們面前,提出抗議:“不許說話,我的思路都沒了!”時候媽媽批評我沒有風的,我說:“您不是說要老實做人,認真寫作文嗎?”媽媽聽了無言以對。

  我在作文中慢慢長大,作文如一爐火,煉就了我的勇氣和毅力。

我與作文作文14

  記得很小的時候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫那么多的字,而我那時一句話都很費勁,表達也不清楚,很是著急,在一年級時,我發(fā)現(xiàn)其實我也可以寫那么多的字啊!一步步的'學到今天,我真的很開心的,不會再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學語的小朋友,真的很可愛,看他們就會想起我小時候,漸漸大了學的也多了。

  其實,不瞞你說,小時候寫作文真的很苦惱的,后來媽媽給我買了兩本作文書,《學寫一段話》和《日記起步》,自從那開始我就愛看書了,也就有作文水平的提高,以前寫作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個笑話,那時苦惱的沒辦法,我差點就那樣做了。說有一個小男孩,他有一個狗,叫湯姆,小男孩在家里寫作文,后來往下不會寫了,老師讓寫200字呢!他想到了,寫到:”湯姆你過來,湯姆你過來,你過來,你過不過來······“反復寫著一句話,最后終于把字湊上了?赐,我也想這樣了,但是當時想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫,我也就沒學。

  長大后想想真是好笑,其實,也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學了,我可能到現(xiàn)在都不會寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。

  后來的作文生涯啊!也就一點也不費勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂啊!誰不是一點一點的,慢慢的,才能學會做事啊!只要是快樂的時候,各種詞語都會蹦出來的,給你用的。你也會有千言萬語的,寫不盡的。

  我與作文的感情真是一言難盡啊!

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