我喜歡的季節(jié)作文[精華15篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我喜歡的季節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。

我喜歡的季節(jié)作文1

　　咦？是誰打翻了油彩瓶？哦！原來是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那纖細的手拿起畫筆，畫出了一幅“春意盎然圖”。

　　春X吹過小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又開始了新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說春來了，興奮得跳了起來！溪水里，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項鏈的形狀，其他蝌蚪找來找去，怎么也找不著。

　　春X吹過花園，五顏六色的花朵知道春季來了，都紛紛披上了萬紫千紅的衣裳。紅的、黃的、白的'、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報告：春季已經(jīng)來了。于是，處處都彌漫著花的芳香。

　　春X吹過地面，地上出現(xiàn)了幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拼命地向上沖啊！沖��！終于從地里鉆了出來，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織了一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。

　　春X吹過麥田，只見一層層麥浪涌動起來，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，讓人心曠神怡！

　　春X吹過竹林，竹林里的竹筍冒了出來，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的小音樂指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來。這時，愛演奏的春雨妹妹也來湊熱鬧，她發(fā)出“沙沙沙”的聲音，哦！原來這是大自然的交響樂，多么動聽，多么美妙啊！

　　春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足了甘甜的雨水，開出了一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。遠看，那里仿佛是一小片人間仙境，那種美無法形容。當你置身于其中，會感覺整個人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不讓人陶醉呢？

　　雨后，燦爛的陽光照在微波蕩漾的水面上，頓時，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。

　　春季的到來，讓萬物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機勃勃給了我力量，讓我打起精神來好好學習，你的美麗陶冶了我的情操�？傊�，融為一句話：“春！我愛你！”

我喜歡的季節(jié)作文2

　　一年四季當中，我最喜歡的季節(jié)要數(shù)冬季了。

　　我喜歡冬季，是因為我非常喜歡滑雪。

　　記得去年寒假，媽媽和爸爸帶著我去西嶺雪山滑雪。一下車，我就看見售票處排著一隊長長的隊子，人們在這里等待購票，我還看見旁邊的屏幕上顯示著目前的人數(shù)一共有一萬多人。哇！可真多呀！不知道要排到什么時候呢？

　　我們也排在了隊子后面。在兩個小時的漫長等待過后，我們終于進入了滑雪場。

　　“啊！這真是一個冰清玉潔的童話世界�！蔽屹潎@道。

　　遠處，白雪皚皚，有雪坡，還有不知是誰堆起的雪人。我戴上頭盔，穿上滑雪板，拿起雪仗，在雪道上磕磕絆絆地走著。一位滑雪教練看見了我，快速地滑了過來，拉著我的手，讓我跟他學。我們一起上了傳送帶，到達雪坡頂上。

　　教練開始教我滑雪了。他先教我基本動作，兩只手緊握滑雪杖，雙腿與肩同寬略蹲，半貓腰，保持身體平衡。我按照教練教的方法試了試，很快就掌握了。接著教練開始教我剎車，這剎車的難度相對大些，它的動作要領是要用雙腿的`爆發(fā)力把腳下的雪板推成一個八字形，這樣的話，才能保證在剎車的過程中不被摔倒。我又按照教練教的方法反復的練習了幾次，很快就掌握了技巧。教練夸我學的快，非常棒！

　　聽了教練的夸獎，我有些得意，膽子也大起來。我在雪地里滑行自如，時而左轉(zhuǎn)彎，時而加速，時而完美剎車，我有些忘乎所以了，心里也慢慢驕傲起來、大意起來。

　　我的虛榮心開始膨脹，有些飄飄然了，注意力也在不知不覺中分散。就在我得意忘形之際，腳下不知怎么的，變得不聽使喚了，一不留神兒狠狠的摔了下來。這一摔，摔得可不輕，我四腳朝天，一動不能動，疼得我齜牙咧嘴。頓時，挫敗感朝我襲來。

　　教練看見了，走過來，把我扶起來，檢查了我的裝備，又給我教了一遍技巧，并鼓勵我再滑一次。我一邊想動作要領，一邊小心的滑著，摔倒了就勇敢得爬起來。一次又一次，這一回，我不僅扎扎實實學會了基本技巧，還學會了難度大點的左轉(zhuǎn)彎，右轉(zhuǎn)彎。

　　再后來，在雪地里，我自如的滑行著，我的心里有說不出的快樂。

　　滑雪給我的童年帶來了許多樂趣，我喜歡冬季。

我喜歡的季節(jié)作文3

　　金黃色的秋天是多么美麗，讓我們來尋找它吧！一起來看秋、聽秋、聞秋。

　　看秋

　　秋天來了，樹葉慢慢枯黃了，慢慢地落下來了。我走在放學的路上，一片片落葉從我眼前飄過，我的注意力突然放在落葉上。一片片落葉宛如一位位舞蹈家，秋風猶如一位指揮家，落葉在秋風的指揮下跳出優(yōu)美的舞姿，令人賞心悅目�？�，這一片葉子走出形的貓步慢慢地落下來，像模特走秀一樣，真有趣。另一片葉子像調(diào)皮的孩子，頑皮的跳來跳去，一會兒從樹上跳到半空中，又跳到我的手掌上。這些“舞蹈家”在秋風的指揮下跳出了無與倫比的舞蹈�！昂簟�呼--”

　　一陣秋風刮過我的臉龐，“舞蹈家們”聽從秋風的指揮跳起了旋渦舞，如同幾百葉子匯聚在一起形成龍卷風的樣子，慢慢向上升，非常壯觀，我看得目瞪口呆，這大自然奇特的景觀太美妙了。

　　聽秋

　　秋天來了，帶來了一陣陣秋風和秋雨�！皣W嘩--”秋雨連綿不斷的下著，我打著傘在雨中行走，“嘩—嘩--”那雨點清脆的滴在傘上的聲音�！八ⅰ�刷--”那雨點在樹時上徘徊嬉戲的聲音，這兩種樂曲結(jié)合在一起出奏美妙絕倫的.樂章。“呼—呼一”陣涼風伴隨著雨水吹來，吹在我身上涼絲絲的，有種冷颼颼的感覺。

　　田野里莊稼的豐收也伴隨首農(nóng)民的喜悅聲，“哈、哈、哈--”，李大伯笑著說“我田里的玉米豐收了�！蓖醮蟛�說“老李，不只是你的玉米豐收了，我的也豐收了�！薄肮�、哈、哈—今年能賣個好價錢了，我終于盼到了這一天呀！”李大伯說�！肮�、哈、哈--”兩人一起笑。秋天既有風雨，也有農(nóng)民的喜悅聲。

　　聞秋

　　秋天來了，咦、秋天氣息呢？哦，在田野里飄散著瓜果成熟的氣息。我聞到了玉米那股泌人心脾的清香，腦子里浮想聯(lián)翩，金黃色飽滿的玉米如同珍珠一般，在陽光下金光閃閃，讓人忍不住要咬一口，情不自禁的想著，我的口水都掉到地上去了。我想去玉米地里玩，便向爸爸苦苦乞求帶我去：“爸，你就帶我去嗎�！卑职纸�不住我的乞求答應了。哇，一股清香向我撲過來，使我沉醉在其中，無法自拔，這種香是泥土里透出來的玉米芳香，我貪婪的呼吸著這股淡淡的清香，這就是成熟的香。

　　金黃色的秋天是多么美麗，所以才讓我格外心動。

我喜歡的季節(jié)作文4

　　咦？是誰打翻了油彩瓶？哦！原來是春。春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，她用那纖細的手拿起畫筆，畫出了一幅“春意盎然圖”。

　　春風吹過小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又開始了新的生命。晶瑩剔透的水珠聽說春來了，興奮得跳了起來！溪水里，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聰明，它們拼成一串項鏈的形狀，其他蝌蚪找來找去，怎么也找不著。

　　春風吹過花園，五顏六色的花朵知道春天來了，都紛紛披上了萬紫千紅的衣裳。紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們報告：春天已經(jīng)來了。于是，處處都彌漫著花的芳香。

　　春風吹過地面，地上出現(xiàn)了幾條裂縫，地下的草兒使出全身力氣，拼命地向上沖��！沖��！終于從地里鉆了出來，探出小腦袋，東瞧瞧、西看看，望著這個嶄新的世界。小草的范圍慢慢兒擴大，它們也不甘示弱，為春姑娘編織了一張綠色的地毯，小朋友們可以在上面嬉戲、歡唱。

　　春風吹過麥田，只見一層層麥浪涌動起來，如同一片綠色的海洋。我呼吸著麥香悠悠的空氣，使人心曠神怡！

　　春風吹過竹林，竹林里的竹筍冒了出來，它們身穿棕色大衣，頭上扎著三四個小辮子，特別可愛！你們可別小瞧這些竹筍，它們還是著名的.小音樂指揮家呢！北歸的大雁排著整齊的隊伍，一邊唱歌，一邊向前飛。小音樂家聽見那難聽的歌聲，連忙指揮起來。這時，愛演奏的春雨妹妹也來湊熱鬧，她發(fā)出“沙沙沙”的聲音，哦！原來這是大自然的交響樂，多么動聽，多么美妙啊！

　　春雨仍在下，如牛毛，若絲線，果園里的桃樹喝足了甘甜的雨水，開出了一朵朵粉紅若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋。遠看，那里仿佛是一小片人間仙境，那種美無法形容。當你置身于其中，會感覺整個人飄飄欲仙，花香加上美景，怎能不使人陶醉呢？

　　雨后，燦爛的陽光照在微波蕩漾的水面上，頓時，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。

　　春天的到來，使萬物的心中充滿歡喜，也充滿生趣。春！你的生機勃勃給了我力量，使我打起精神來好好學習，你的美麗陶冶了我的情操�？傊�，融為一句話：“春！我愛你！”

我喜歡的季節(jié)作文5

　　每年都有四個季節(jié)――春、夏、秋、冬。春天鮮花爛漫，鳥語花香；夏天烈日炎炎，奇熱無比；秋天萬物長成，到處是豐收景象；冬天天寒地凍，滴水成冰。在這四個季節(jié)里我最喜歡的是秋季。秋天各種果實都熟了，這是個收獲的季節(jié)，這時父親母親又會帶我去游玩。有一年我們?nèi)ゴ驐�，父親在樹上打，母親和我在地下揀。父親打下的棗不斷地砸在我和母親的頭上，我和母親不得不抱著腦袋在樹下拾棗，好玩極了；我們還一起去葡萄園摘葡萄，葡萄架上掛滿了一串串紫紅的葡萄。我們在園子里串來串去，一邊吃一邊揀熟透的采摘。我們摘滿一袋子后便和園主結(jié)了帳，再找一塊涼快的樹陰，邊玩邊吃葡萄，真是快活；父親母親還帶我回老家拾花生，農(nóng)民伯伯刨花生時總會有一些花生落在地里。我們就帶上小鋤頭到地里把土刨開，把落在地里的花生拾回去。

　　我們一邊拾花生，父親還一邊給我講花生是如何生長，如何開花結(jié)果的。雖然我們拾的花生并不多，但是我覺得很有意義，我不但增長了知識、鍛煉了身體，還為農(nóng)民伯伯減少了一點點損失。秋天，是個美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的'季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風，綻開了它的第一個花苞。那微微顫動的花瓣，修長美麗，好像一個正在翩翩起舞的少女。菊花的顏色也很多。

　　白的像堆積起來的層層白雪。粉的像天邊絢麗的晚霞。千姿百態(tài)，各具風韻。秋天的楓葉也是美的，遠遠望去，紅的好像正在熊熊燃燒的火焰。給枯黃的山坡，增添了一抹絢麗的色彩。秋天樹葉兒也枯黃了，但青松、翠柏、香樟的葉子卻是那么的綠，直逼你的眼。在瑟瑟的秋風里，又增添了一抹新綠。我愛秋天的美麗。

　　秋天，是個凄涼的季節(jié)。要不，怎么會有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念？怎么會有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲哀？怎么又會有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的期盼？在秋雨綿綿中，一曲《昭君出塞》，讓人想起了遠嫁邊境的昭君。她帶著自己心愛的琵琶和對家鄉(xiāng)的戀戀不舍走了，為了漢匈的友好相處和文化交流去了大漠。但終因思念家鄉(xiāng)，而病死異國他鄉(xiāng)�？伤�臨死前仍不忘抱著從家鄉(xiāng)帶來的唯一的物品——琵琶，帶著思念，帶著痛苦，她，就這樣的走了。我愛秋天的凄涼。

　　河南南陽 秋天，是個美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經(jīng)枯黃衰落。但是，在百花凋零的季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風，綻開了它的第一個花苞。那微微顫動的花瓣，修長美麗，好像一個正在翩翩起舞的少女。

我喜歡的季節(jié)作文6

　　春夏秋冬，四季更替，春天的到來總能夠使大地煥然一新，到處都是綠色，生機勃勃的綠色。夏天是孩子們最愛的季節(jié)，孩子們可以穿著清涼的衣服手里還拿著冰淇林，臉上止不住的笑容。秋天是農(nóng)民伯伯最愛的季節(jié)，因為秋天是豐收的季節(jié)，豐收使農(nóng)民伯伯一年的努力得到回報，看著那滿山的紅葉，心情也跟著好了起來。冬天則是滿世界的白色，動物開始冬眠，植物開始落葉，唯獨這純白的雪，直至冬天的尾聲才漸漸消退……

　　如此多的季節(jié)變化，我唯獨喜愛給人有點寂寞感覺的秋天，因為這是我最愛的外婆最喜愛的季節(jié)。

　　我的外婆是不折不扣農(nóng)民出身，她很早就嫁人了，平時就在家?guī)Ш⒆踊蚴窍碌馗筛赊r(nóng)活，現(xiàn)在的外婆已有70幾歲的高齡，滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，還有一對聽不大清的耳朵，但外婆的身體卻依舊硬朗，還能夠下地干活呢！春天播種，秋天收獲，一年的努力只為給我這外孫女準備點綠色食品，沒到秋天外婆都會很高興，眼睛似是都瞇成一條線了，我愛這讓外婆高興的秋天。

　　我不愛春天，因為春天太過平凡；我不愛夏天，因為夏天太過熱情；我不愛冬天，因為冬天太過平靜；唯獨秋天能夠勾起我的思緒，卻不會因為太過熱情而將我的思緒打亂。

　　我愛行走在秋天的林蔭道上，滿地的落葉，說不出的詩意，走上去咔咔的響。每當這個時候，我的記憶就會追溯到從前，想起一些值得我回憶的往事。

　　閑暇時，我愛一個人坐在我家的陽臺上，聽著抒情的歌曲，畫著漫畫亦或是看些小說，我想這因該是由于秋天給我的感覺更好些，所以在其它季節(jié)我不會這么做，每當我媽媽看到我在陽臺上看著書，都會打趣的稱我為文藝小青年，說我有詩人那淡淡的氣息。

　　也許不止是我對這秋天情有獨鐘，從古至今已有許多詩人對秋天表達過贊美。戴望舒在《秋天的夢》中寫到：“迢遙的牧女的羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的`夢是輕的，那是窈窕的牧女之戀。于是我的夢靜靜地來了，但是卻載著沉重的昔日。哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，一些寒冷，和一些憂郁�！倍拍羷t在《秋夕》中這樣描繪：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星�！边@似乎是詩人之間共同點：他們總能夠在這秋天找到一絲惆悵、一絲靈感，就像我一樣深愛著這秋天。

　　我出生在秋天，所以我也最愛秋天。

　　秋天的安靜適合我的個性，秋天總能夠牽動我的思緒，帶動我的情緒，改變我的生活。秋天，我最愛的季節(jié)。

我喜歡的季節(jié)作文7

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈碌搅藛幔课易钕矚g的季節(jié)就是秋天。秋天是個風景宜人的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個寄托希望的季節(jié)……

　　天空中，掠過一群大雁，它們時而排成“一”字型，時而排成“人”字型，它們排著整齊的隊伍向南飛去。我來到了森林里，大家總是覺得春天的百花盛開，花團錦簇，夏天的枝繁葉茂才是最美的，但是殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進入森林，我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅，深紅，淡紅，淺黃，蛋黃，金黃，土黃……那些顏色深淺不一，多種多樣，有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗，而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓，扁圓，長條狀，方形……。你瞧，那滿樹的楓葉，火紅火紅的，似乎有一把火在燃燒。從遠處看，那棵楓樹就像是一位熱情似火的少女，正準備邀請我們到它哪兒去坐坐呢！在一些果樹上，已經(jīng)結(jié)出了豐碩的果實，那一個個紅彤彤的小精靈，水靈靈的甚是可愛。

　　觀賞完秋天的`森林，我來到了秋天的田野。如果說森林總體是紅通通，火辣辣的感覺的話，那田野就是一片絢麗的金色，給人一種豐收的感覺。你瞧，那一顆顆稻谷圓潤飽滿，一條條麥穗都快壓彎了腰。一陣微風吹過，金色的麥穗隨風擺動了起來，像一位身材婀娜的小姐在展現(xiàn)著它那曼妙的舞姿。從遠處看，一層層麥穗擺動著，像掀起了層層麥浪，浪花此起彼伏，一層高過一層，就像是在為我們進行一場盛大的雜技表演。農(nóng)民伯伯的臉上也掛滿了笑容，他看了看自己的田野，說：“今年，一定又是一個豐收年！”農(nóng)民伯伯們辛苦了一年，在這個時候，終于有了回報。秋天可真是個豐收的季節(jié)。

　　秋天，不僅風景秀麗，碩果累累，而且，還是個充滿希望的季節(jié)。秋天，各位學子都結(jié)束了輕松、愉快的假期，準備再次步入學堂�！叭酥�初，性本善……”，朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個嶄新的學期，是個新的起點。讓我們發(fā)憤圖強，好好學習，也從秋天開始播種希望的種子。

　　秋天，是我最喜愛的季節(jié)，它景色宜人，碩果累累，又充滿希望。我愛你，美麗的秋天！

我喜歡的季節(jié)作文8

　　首先因為夏季正值暑假,一個整整長達兩個月的假期,我可以做我喜歡做的事情.自由安排時間

　　我最喜歡夏有足夠的理由：春天是生命的開始，充滿朝氣卻少了夏的熱烈;秋雖是豐收的季節(jié)，但也是萬物蕭條的開始;冬天雖有銀妝素裹的景致，但它讓人感覺從頭到腳都是冷冰冰的。還是夏天最好，大大的晴天，藍藍的天空，還有白白的云朵.

　　我喜歡夏天,首先是因為夏天的天氣.夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，陽光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。夏天應該是隨風而來了，我在風中感受它的氣息。這氣息不像春風那樣柔軟，也不像秋風那樣涼爽，也不像冬風那樣寒酷。它有自己獨特的'魅力�！昂糜曛獣r節(jié)，當‘夏’乃發(fā)生”。夏天的雨大而不猛，密而不亂，為烈日炎炎的夏天帶來絲絲清涼，夏天的雨滋潤了萬物，讓麥子更挺拔，讓花兒更嬌潤。夏天的雨干脆果斷，下得急切，停的利落，不像春雨細細綿綿，也不像秋雨淅淅瀝瀝，更不像冬雨寒冷刺骨。夏日里,你可以穿漂亮的裙子;可以吃可口的冰淇淋;可以光著腳丫在海邊踏浪，或者，挽起裙擺，靜靜的站在夕陽下的沙灘上看落日.

　　其次,夏天也是水果的旺季,夏天有我喜歡吃的葡萄、西瓜、桃子等。這些水果只有在夏天吃，才能吃出夏天的獨特味道。

　　第三，我喜歡夏天的顏色，那種充滿活力的綠色。春天萬紫千紅，秋天遍地金黃，冬天銀裝素裹，的確使人傾倒。但是，夏天也有自己蒼翠欲滴的盛裝。當你登上山頂，遙望碧綠的原野，像是一片綠色的海洋，同藍色的天空連成一片，郁郁蔥蔥，充滿生機。有人說是色彩構(gòu)筑了夏的活力：蓬勃的綠、熱烈的紅、燦爛的黃、純凈的紫、明亮的藍……

　　第四，我喜歡夏日的活力。夏天天氣炎熱,人體的新陳代謝加快，正是鍛煉身體的好季節(jié)�？梢栽缙诔颗�，打球，還可以去游泳。對于正在長身體青少年朋友，更應該在夏季加強鍛煉，讓自己擁有一個強壯的體格。

　　最后，我還喜歡夏日的風景。夏日荷花別樣紅，說的沒錯，夏日的荷花的確特別美，而且還給人帶來一種清新與活力。除了荷花，夏日的晚霞可謂是一道最獨特的風景。夕陽西下，留下一片火紅的晚霞。倒影在湖水中，將湖水染成通紅。

　　夏日的涼風，從身邊慢慢劃過，讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽。清涼的雨溫柔地降落下來，滴打在我的耳朵上，讓我聽到夏的歌唱。

我喜歡的季節(jié)作文9

　　秋天是金色的季節(jié)、成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)，也有人說秋天是蕭條的季節(jié)、凄清的季節(jié)。我喜歡秋天，一直以來我都只對秋天“情有獨鐘”。我喜歡秋天的一切，喜歡落葉從樹上慢慢墜落的樣子，喜歡秋獨特的顏色－－金黃，喜歡秋的氣息，喜歡秋的瓜果累累的樣子，喜歡秋的節(jié)奏。

　　看見果樹上的果實成熟了，似乎看到了人也是一樣從青變紅。也有人會說自己是“青蘋果”，意味著還是沒有長大。還有一點稚氣，還有點孩子氣。我覺得十七八歲的我們是“紅蘋果”，褪掉了原有的稚氣，一點點變得成熟，換上了另外一個面孔，步入了另外一個世界，體驗著前所未有的感受。

　　看見樹上的果實，想到了果實從發(fā)芽、長大、成熟，也要很久的時間。看到果實一個個都熟了，即將面臨的是被人采擷，即將面臨的是被人品嘗。果實也有生命的'，人是主宰它的生命，而人的生命，自己能夠主宰嗎？！

　　然而，又是誰主宰我們的生命��！是上帝嗎？我們的生命都由它主宰？它給我們每個人的生命的長短是否是一樣的呢？看見金黃色的秋，似乎是一個穿著金色衣服的少女，是那樣的嫵媚，那么的令人向往。秋是令人向往的季節(jié)，最喜歡的季節(jié)。秋是果實飄香的季節(jié)，最喜歡的季節(jié)。秋是最想念的季節(jié)。秋是最令人向往的季節(jié)。秋是成熟的季節(jié)。秋是樹葉變黃的季節(jié)。秋是收獲的季節(jié)。秋是蕭條的季節(jié)。秋是凄青的季節(jié)。秋沒有春的溫柔，秋沒有夏的熱情，秋沒有冬的冷酷。秋有獨自的風格，不追時髦。自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。

　　也許有人不喜歡秋，覺得秋天沒有春那么的溫柔，沒有那么的春那么的細膩，沒有春那美麗。我覺得只要有心去體味，可以知道每個季節(jié)也是值得令人喜歡，向往的。

　　什么東西本來很普通，用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心靈去聆聽，也許它本來的價質(zhì)，將會隨著人們的不同的評價而產(chǎn)生了不同的價值觀。有個人拾到一個看上去形狀怪異的石頭，他拿到集市上去賣。不同的人出了不同的價格，但他還是沒有賣出去，一直保存著。把它當作珍寶視之，可是后來他知道了，那只是一個很普通的石頭，不是什么“奇石”。但是只要人們賦予它的價值不同，不管它是不是“稀世珍品”，只要人們賦予它的價值高了，它在人們的心中的價值也跟著變高了。也是會對它視為所愛。

　　秋天是最想念的季節(jié)，是最向往的季節(jié)，是最喜歡的季節(jié)。

我喜歡的季節(jié)作文10

　　春天像一個和藹可親的老奶奶，夏天像一個活潑的小妹妹，秋天像一個有魅力卻又成熟的阿姨，冬天像一個淡潔高雅的姐姐。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。

　　看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處生機勃勃的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的'力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔�里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。

　　此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。特別是教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�

　　我要在這美好的早晨里發(fā)奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

我喜歡的季節(jié)作文11

　　草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，碩果累累的秋，似乎與我的性格都不相符，或許只有天寒地凍的冬才是我最喜。之所以會喜歡冬，是因為她會下雪，因為那一年的故事：

　　天色漸漸的暗淡，雪娃娃似乎很眷戀大地的溫暖，一個個歡快的從空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、軟軟的雪花剛碰到手便消融了。此時的.大地早已披上一層銀裝，雪已堆積到腳踝的高度，走在雪地里，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”歡快地叫起來，似乎在說：走慢點，撓得我好癢呀！

　　天邊的最后一絲彩霞悄然退去，此時的天地，只剩下白銀銀的雪，黑色的天邊中夾雜著一絲淡藍，但都給雪照亮了，有了雪的映襯，天空顯得更深邃，更遼闊。

　　家里的燈打開，雪又被染成金黃色，但不失她那高雅的本色。我抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)此時的雪已比剛才的雪更灑脫，更紛飛了。面前的雪幕，就像是一顆顆潔白的珍珠穿成的如夢一般的珠簾從空中撒下，那般的飄渺，那般的神奇，那般的美麗。

　　突然，我的思緒被一雙大手打斷，那雙大手把我推進雪叢中，我剛想發(fā)怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿著倆手套，神飛色舞地對我說：“我們來堆雪人怎么樣？”堆雪人！這可是我第一次堆雪人，沒想到爸爸和我一起堆雪人。我高興地接過爸爸給我的手套，一不小心跌在雪地里，還吃了幾口“雪糕”，爸爸很緊張抱起我，但見到我的笑臉又放松了。此時，我卻感覺到雪的溫度，暖暖的、軟軟的，似乎還甜甜的。爸爸先給我做了一個小雪球，讓我在雪地里慢慢滾，說這樣可以讓雪球變大。但雪球經(jīng)不住我的折磨，而是越變越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一樣，乖乖的貼著爸爸的手掌，越來越大，我很不服氣，便和爸爸展開一場決斗，可結(jié)果仍是以失敗而告終。我們的戰(zhàn)果很特殊：爸爸的雪人像巨人一樣站在旁邊，守護著我的小雪人，守護著我。

　　那年或許是我見過的最大的一場雪，這些年的雪只是在空中飄了幾下，好像只是為了預示冬的到來，而后消失得無影無蹤。

　　我好懷念冬天的大雪，懷念往昔的日子，更懷念往昔的父親。

我喜歡的季節(jié)作文12

　　春日的鳥語花香，夏日的烈日當頭，秋日的金光閃閃，冬日的銀裝素裹，每個季節(jié)都充滿著活力。

　　春風又綠江南岸，明月何時照我還？人面不知何處去，桃花依舊笑春風。一首《泊船瓜洲》和一首《題都城南莊》把我們拉到了春風的懷抱中，春天，來臨了。春風吹過，萬物復蘇，叮咚叮咚小溪流水，藍天白云，啾啾啾鳥兒們唱著歌謠，好像是歡迎春天的到來春風吹來了春雨，春雨貴如油，春雨滋潤著萬物，嘀嗒嘀嗒，沙沙沙，嘩啦啦，春雨演奏了一曲大自然的圓舞曲。春雨的圓舞曲結(jié)束了，春風又來了，我迫不及待地拿出風箏，在春風的伴隨下風箏越飛越高，就像我的夢想，越飛越遠，當風箏飛得像鳥兒一樣高時，太陽照在我臉上春天個溫暖的季節(jié)。

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香一首《愛蓮說》以及一首《山亭夏日》告訴我們，夏天來了。夏日的景色自然是美，最引人注目的'，無非是荷花、荷葉還有蓮蓬了。荷花穿著粉粉的蓬蓬裙，美麗動人，香甜可口的蓮蓬更讓人喜愛。可夏天的特點不是別的，是熱。夏天的陽光照射到各個角落，處處便都是陽光。烈日炎炎，我與父母一起去泳池游泳，灑出夏天的歡樂。夏天一個豪放的季節(jié)。

　　早秋驚落葉，飄零似客心。月冷天風吹，葉葉干紅飛。描寫秋天景色的詩句多而美麗。金燦燦的落葉，好似秋的明信片，代表著，秋天來了，白色和橘色的菊花分外好看，散發(fā)著淡淡香氣。燕子飛向南方，銀杏樹的葉子變得黃油油了，銀杏樹的葉子像是一個個黃色的小扇子，在秋風下一片片飄落；我與小伙伴們踩在落葉上，沙沙沙，沙沙沙，一起采果子吃。蘋果、梨子，個個都香氣撲鼻，又甜，汁兒又多。咬一口秋天的梨子，滿口是香汁，哼哧哼哧一個梨子就吃完了，還意猶未盡，秋天的果子是甜的，是農(nóng)民伯伯的汗水澆成的秋天一個浪漫的季節(jié)。

　　千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。冬天來臨，大雪紛飛，白雪皚皚，一個個雪仙子是純潔的象征，世界一片雪白，沒有一點雜質(zhì)，沒有一點痕跡。小區(qū)里一片繁華，白茫茫的一片，四處掛著彩燈是呀，過年了，下雪了。一家人團團圓圓，屋里開著空調(diào)，我們捍著餃子皮，包著餃子，在大雪紛紛的烘托下，一碗熱騰騰的餃子做好了。我趁冬天還沒走，趕緊與伙伴堆起了雪人，打起了雪仗，漸漸地，我們聞到梅花的香氣，她不與別人爭艷，卻留給人們陣陣芳香冬天一個純潔的季節(jié)。

　　如果你問我喜歡什么季節(jié)，我會說我都喜歡，因為生活就是四季，四季就是生活。

我喜歡的季節(jié)作文13

　　冬銀裝素裹，春百花爭艷，夏驕陽似火，而我卻獨愛靜謐的秋，愛它的美麗、喜悅，和那一絲絲淡淡的韻味。

　　輕輕地，秋天來臨了。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個世界的，輕盈而柔和，沒有喧囂，沒有紛擾，有的只是無邊無際的寧靜。我站在天地遺留給我的角落，守護紫丁香花開的夢幻，看著這個落葉紛紛的世界，忽然覺得很干凈，很溫柔。

　　秋也充滿豐收的喜悅，充滿孩子笑聲的喜悅。稻田上，谷場邊，都是成堆的黃豆、花生、玉米，閃耀著斑駁的陽光的顏色，嘻嘻哈哈地擠成一團，笑著，鬧著，它們的'嘴里唱的可是豐收的贊歌？忽又想起五年極體育課和同學們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色，深深淺淺的草叢中，隱匿了多少秋的精靈？我們悄悄的撥開草，細細的尋找著，有時會看到幾只小螞蚱，便都伸手以迅雷不及掩耳之勢猛地將它蓋住，然后，小心翼翼地翻開手察看，同學們在互相比著誰的螞蚱多，誰的螞蚱大，每當有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投來羨慕的目光。這樣的秋的生活，何嘗不是最快樂的呢？

　　秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態(tài)各異的秋葉了。這當然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上，打開一本厚重的書，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡，纖毫畢現(xiàn)，那是歲月的痕跡。

　　記得小學六年中，我最愛收集的便是這一枚枚樹葉了，那上面的精致花紋，在我看來，可都是大自然慷慨給予的完美禮物，朋友們也了解我這一點，每當遇到一些漂亮的秋葉，總是會給我保留著。有一次，好朋友去北京后給我?guī)Щ亓藥灼�香山楓葉，是那種最耀眼的紅，最鮮艷的紅，使人感到心里溫暖極了。現(xiàn)在，朋友之間分開了，但每當再細細端詳，撫摸這些秋葉時，就似乎又想起了她們純真的面龐，那份濃重的友誼，還有那些過往的點點滴滴的美好。

　　我又在樹林中撿到了一片漂亮的葉子，夾入了書中，一縷秋陽照耀在我的臉上，一片光明，一片安詳，都化在了暖融融的秋中，都化在了回憶中的微笑里。

　　秋是我最喜愛的季節(jié)，可人們都說它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開了我的心扉。

　　我愛秋天，它的美麗、喜悅、韻味，都會永遠的記刻在我的心中，我知道，那是一段無法磨滅的回憶。

我喜歡的季節(jié)作文14

　　一年四季春夏與秋冬吾獨愛秋一個讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。

　　它雖然沒有春季花兒般的絢麗多彩也沒有夏日里草木茂盛的盛況更沒有冬季里漫季飛舞的雪花卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。

　　秋季來臨時我不喜歡觀看楓葉的紅火青松的蒼翠菊花的綻放卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹———葉大空心。

　　秋這個季節(jié)南方還是多雨的綿綿細雨一個害羞的女子。聽到"疏雨滴梧桐"這一"滴"字不僅滴到了梧桐葉上更是滴進每個有心人的心田。因為凄涼所以李清照寫出了："梧桐更兼細雨到黃昏點點滴滴。"因為離愁別緒讓這位"女中豪杰"產(chǎn)生了愁心愁意。

　　也因為離情溫庭筠吟唱出了："梧桐樹三更雨不道離情正苦。一葉葉一聲聲空階滴到明。"幾句深情卻也簡短的話讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。

　　因為什么使白居易也吟出這樣一句"秋雨梧桐葉落時"呢 因為愁苦因為秋季。秋雨梧桐二者兼得營造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境讓有心人滴入梧桐雨。

　　秋這個季節(jié)也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場所。月亮月暗月圓月缺真正的是月涼。

　　蘇軾的"缺月掛疏桐"會不讓人產(chǎn)生遐思嗎

　　朱淑真的`"鋪床涼滿梧桐月月在梧桐缺處明"不知又有多少人體會到呢

　　李煜的"寂寞梧桐深院鎖清秋"那月如鉤何人能不感到秋的冷清呢

　　多么凄涼的秋季！多么讓人有情感———傷感的秋季�。∏锛九c梧桐與綿雨與缺月合照出一張照片那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐也許寒鴉也不肯棲；那綿雨也許大雁也羨慕；那缺月也許文人墨客在寄托情感。

　　沒有秋季是不完整的四季！

　　但總覺得梧桐綿雨缺月這張照片需要一顆文人墨客的心那情感才能真正得到體會。

　　一年四季吾獨愛秋———凄清的季節(jié)情感的季節(jié)。

我喜歡的季節(jié)作文15

　　四季，色彩斑斕。草長鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，給你遐想，讓你向往。人生也是如此，天真爛漫的童年，活潑快樂的少年，追求獨立的青年……令你難忘，讓你憧憬。每個季節(jié)都是風景。每一個季節(jié)都令人回味。

　　這是天高云淡、有絲絲細雨夾含著微風的季節(jié)。這個季節(jié)是美麗的、向往的、難忘的。

　　這個季節(jié)之所以美麗，是因為：楓葉像被火燒一樣，火紅火紅的；稻谷像被畫家弄彎了腰，涂上了金燦燦的美麗顏色；菊花像彼剛叫醒一般，亮相開放……它們都在用自己去裝扮著它們認為美麗的秋季。

　　秋天這個季節(jié)，農(nóng)民向往的是能收獲更多的農(nóng)作物；對于果農(nóng)來說，向往的是能在長滿果實的果樹下咧開嘴微笑；對于剛升上初中的學生來說，他們向往的則是校園的學習環(huán)境是否符合自己的要求……

　　這個季節(jié)是讓我難忘的，因為我選對了初中學校。

　　這所學校的校門左上角雕刻著一只鷹。我想這應該是把我們的理想帶上湛藍的天空，因為這只鷹正要展翅高飛。走進校園，投入眼簾的是一棟辦公樓，我所在的教室是在這棟辦公樓的后面。校園里種植了許多樹和草，一走進來就給人種特別的感覺。

　　校園特別大，從宿舍走到教室都要花費大約5分鐘。學生也多，大約有五、六千名。雖然學生多，但是我從來沒有發(fā)現(xiàn)打架的現(xiàn)象，這讓我放心多了。

　　我來這里才幾天，我就發(fā)現(xiàn)了這里是多么的好：這里有非常好的學習環(huán)境、同學們之間非常和諧、吃的比我所知學校好的多……

　　我對那天選擇了這所學校感到高興。回想起那天：我從家去學校，看著盛開的喇叭花，我靜靜地想著，選擇那一所學校好呢？這所學校，還是那一所學校（前一所提到的就是我在的.學校）。那一所學校經(jīng)常打架，對我不好，可那里我認識的同學多；這一所我不太了解，只知道學校面積大，可能打架的比較多，可聽別人說那里是非常好的……在這樣思考中，我想了大約三十分鐘，也沒想出來。直到過了那所學校，我才確定我應該去的是這所學校。結(jié)果，這所學校與我想的是截然不同。

　　我不知道我的其他同學過的好不好，我只知道我在這里學習的好。一片片樹葉悠閑的慢慢飄落，我感到我能來到這所學校是多么的幸運。在這個季節(jié)里，能在這么好的環(huán)境下學習是多么的好，這真是值得難忘的季節(jié)。

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