陪伴的作文4篇（推薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文1

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我做完手術(shù)，住院時(shí)那漫長(zhǎng)寂寞的時(shí)光里，有你的陪伴。

　　八歲，我經(jīng)歷人生第一場(chǎng)手術(shù)，這使我難忘，可我更難忘的是，做完手術(shù)，在醫(yī)院靜養(yǎng)的日子里，媽媽您對(duì)我的呵護(hù)、陪伴……

　　“媽媽，我想聽(tīng)灰姑娘的故事。”稚嫩的童聲。

　　“好，伢今天真有興致�！彼�朗的笑聲。

　　清晨的陽(yáng)光暖暖的，柔柔的，金燦燦的光芒透過(guò)窗戶，輕輕地吻了吻花美氣香的月季，在白色的病房里留下一抹溫馨的色彩。媽媽坐在我身旁，輕柔地，字正腔圓而又充滿感情地講完了故事，她捋了捋潔白的被子，慈祥溫和地望著我，“伢啊，這故里你喜歡誰(shuí)，不喜歡誰(shuí)呢？”

　　“喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子，不喜歡她的后媽和后媽帶來(lái)的。辛黛瑞拉善良、可愛(ài)、漂亮。后媽和對(duì)辛黛瑞拉不好�！�

　　“你覺(jué)得后媽對(duì)她的女兒好嗎？”

　　“好，她愛(ài)自己的女兒，希望自己的女兒當(dāng)上王后�！蔽彝�著外婆，很疑惑——這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題為什么還要問(wèn)？

　　媽媽又笑了，露出好看的牙齒，歌唱般地說(shuō)道：“我們看到的后媽好像都是心靈狠毒的人，她們只是對(duì)別人不夠好，可是她們對(duì)自己的孩子卻很好，你明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其他的孩子�！眿寢屳p撫著我的頭發(fā)，繼續(xù)娓娓而談“所以，我們?nèi)税�，要有一顆善良的心，平等地對(duì)待周圍的人，這樣，你就會(huì)收到很多的'快樂(lè)，同時(shí)，辛黛瑞拉之所以能夠當(dāng)上王后，不僅僅因?yàn)樗�有仙女的幫助，更重要的是她自信，勇敢，和有一顆愛(ài)自己的心……”

　　時(shí)隔七年的事，有的靜心回憶只能想起只言片語(yǔ)，有的只會(huì)在不經(jīng)意間才猛然記起……可是，這件事卻時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，仿佛就發(fā)生于昨日。

　　我的好像是智慧的化身，可以從許許多多的小故事中，教給我一個(gè)又一個(gè)的做人的智慧。她陪伴我的那段日子，每天都會(huì)講講她所知道的人和事，做做她精心為我調(diào)養(yǎng)身體的營(yíng)養(yǎng)餐，陪我玩耍嬉戲，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的白天，黑夜……

　　母親，我十分感謝你，感謝那段日子里，你天天陪伴著我，關(guān)注著我的病情，溫暖著我的心。我們之間的母女之情，雖然淡淡的，但有月季那樣幽幽之香。它將永留于我的心田，永久溫存，永不逝去……

　　謝謝你，我親愛(ài)的媽媽，那時(shí)候，對(duì)我的陪伴。

　　窗外小雨瀝瀝，滋潤(rùn)著青草花朵成長(zhǎng)……

陪伴的作文2

　　有一種陪伴，叫無(wú)私；有一種陪伴，叫愛(ài)；有一種陪伴，叫友情……

　　——題記

　　大自然的陪伴

　　隨著時(shí)間的推移，陪伴你左右的人越來(lái)越多。但當(dāng)家人、朋友陪伴你時(shí)，你是否曾想過(guò)大自然對(duì)你的陪伴。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)，何嘗不想宣泄一下？但向誰(shuí)宣泄呢？我想，應(yīng)該是大自然。大自然可以傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，它不但不嘲笑我們，還會(huì)給予我們溫暖的太陽(yáng)，母親撫摸般的微風(fēng)；當(dāng)我們難過(guò)時(shí)，大聲喊出我們的郁悶時(shí)，呼出我們的二氧化碳時(shí)，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無(wú)窮的動(dòng)力�？茨且粎矃残〔菥G油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹蒼翠而挺拔的……

　　父母的陪伴

　　有些孩子的父母在外經(jīng)商、務(wù)工等，很少有父母的.陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽(yáng)光、藍(lán)天白云下的孩子，每天都會(huì)有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛(ài)護(hù)這些陪伴。

　　父母的陪伴不光光是寫作業(yè)寫得晚，更多的是他們內(nèi)心深深的愛(ài)的陪伴。上學(xué)不讓你遲到，三餐讓你吃飯吃好，不給我們?cè)鎏韷毫�和�?fù)擔(dān)，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當(dāng)他們用心陪伴時(shí)，你何曾體會(huì)過(guò)父母的陪伴其實(shí)是真正內(nèi)心愛(ài)的陪伴。

　　友情的陪伴

　　人生前進(jìn)的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說(shuō)，也不敢和他們?cè)V說(shuō)，怕他們擔(dān)心和生氣。這時(shí)，訴說(shuō)最好的對(duì)象莫過(guò)于朋友、同學(xué)，因?yàn)橥�齡人理解彼此的想法。

　　還記得初中入學(xué)的第一個(gè)暑假，我被四本暑假作業(yè)圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，難得有個(gè)晚上和幾個(gè)朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風(fēng)生，說(shuō)著說(shuō)著就到了，看到了霓虹燈發(fā)出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機(jī)紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關(guān)鍵，快門一按，四個(gè)“華文新魏”體字定格在一張照片上。

　　看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個(gè)人因?yàn)榫壏址衷谕�一個(gè)班，因?yàn)榕d趣相投成立“皇馬車隊(duì)”。時(shí)間流逝得真快，六年過(guò)去了，三個(gè)在一中，一個(gè)在四中，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。在我們這個(gè)車隊(duì)里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。

　　因?yàn)橛辛舜笞匀坏呐惆�，我們釋放了壓力；因�(yàn)橛辛烁改傅呐惆�，我們少走了彎路；因�(yàn)橛辛擞亚榈呐惆�，我們告別了擔(dān)心和害怕，我們充滿了自信和陽(yáng)光。

陪伴的作文3

　　表達(dá)愛(ài)的方式很多，有聲的言語(yǔ)或是無(wú)聲的陪伴，可流露出的情感是一樣的。

　　爸爸的職業(yè)很特殊，經(jīng)常出海跑船，與人交流的機(jī)會(huì)很少，漸漸變得特別不善于表達(dá)。每次回到家，就迫不及待地將海上的經(jīng)歷分享給我，我嫌他講話??嗦，一直早早結(jié)束聊天，他也漸漸意識(shí)到這一點(diǎn)。

　　步入初三，學(xué)業(yè)壓力很大，他很想幫我分擔(dān)，卻又怕給我添堵，便以他的方式一直陪伴著我。

　　平日的早晨，他會(huì)偷偷溜進(jìn)我的房間，把鬧鐘關(guān)了，讓我多睡一會(huì)兒，之后又和聲和氣地把我吵醒；每當(dāng)放學(xué)，他早早地等在校門口，永遠(yuǎn)都站在人群當(dāng)中的最前排；我寫作業(yè)的時(shí)，他會(huì)和朋友一起去遛彎兒，有時(shí)很晚才回來(lái)，我知道他是怕打擾我……

　　每次當(dāng)他出去，我便感到一身輕松，擺脫了他的嘮叨，就好似搬走了緊壓在胸口的石頭。

　　媽媽陪伴我的方式與爸爸不同，她會(huì)把后勤工作做得服服帖帖，晚上寫作業(yè)時(shí)，進(jìn)出我的房間總是輕手輕腳的，想讓我以最好的狀態(tài)“備戰(zhàn)”，但這只是她認(rèn)為我所需要的.，可我真正需要的，不是這些……

　　一次爸媽外出，留我一人在家，家中的冷清突然讓我有些不適應(yīng)，可這正是現(xiàn)在這個(gè)年齡段所需要的。爸爸似乎早就意識(shí)到了這一點(diǎn)，也曾勸說(shuō)著媽媽和他一樣，在客廳里安靜地坐著，等我房間的燈滅了再去睡覺(jué)。

　　對(duì)于爸爸早上關(guān)鬧鐘這件事，我多次和他拌嘴，他只得應(yīng)付著我，承諾不再干涉我的作息，卻依舊關(guān)我的鬧鐘，偷偷拿走鬧鐘的電池。

　　“初二的時(shí)候你不是希望我睡得晚一點(diǎn)，起得早一點(diǎn)嗎？怎么初三我照做了，你卻開(kāi)始干涉我？”我?guī)缀跏呛鹬�，聲音有些失控，就像一列行駛正常的火車，突然出了軌，剎不了車。

　　他還是不作聲，回到房間，默默地把一疊紙拿出來(lái)，攤在桌上，頂格工整地寫下“作息時(shí)間表”，一張一張地翻著，一邊細(xì)細(xì)給我講解著他這幾天所做的事。“這是我這些天給你列的作息表，鑒于你這幾天的表現(xiàn)，我看你早上那么困，晚上那么累，心疼你，又結(jié)合網(wǎng)上的科學(xué)作息表，給你列了這么個(gè)東西�！彼�很投入，臉上泛著自豪。

　　他講話還是有那么一點(diǎn)小??嗦，但這一次我不再覺(jué)得他的煩，反倒拷問(wèn)自己，我那樣對(duì)他吼，對(duì)得起這無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和陪伴嗎？

　　說(shuō)罷，他起身回房間了。我攥緊了作息表，兩滴眼淚，重重地砸在封面上。之后的日子里，我和他的關(guān)系漸漸恢復(fù)如初，我試著和他去交流，可他還是用那份無(wú)聲的愛(ài)，默默陪著我……

陪伴的作文4

　　每次逢年過(guò)節(jié)回老家總能見(jiàn)到她，我的太婆，已經(jīng)八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農(nóng)活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點(diǎn)不大好使外，其他的幾乎沒(méi)有啥弱點(diǎn)。

　　前幾天回老家，家里人為迎接我的到來(lái)，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒(méi)進(jìn)自家院子呢，就瞧見(jiàn)了坐在小凳上沐著陽(yáng)光縫著衣服的太婆，大老遠(yuǎn)的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見(jiàn)我，開(kāi)心極了，忙放下手中的活，招呼我進(jìn)門。也許是太久不見(jiàn)了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時(shí)候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒(méi)謀面的表妹們?cè)谂P室玩起來(lái)，玩的盡心時(shí)，太婆推門而入，我們仨也是一愣沒(méi)好說(shuō)什么。

　　太婆示意我們繼續(xù)玩我們的，如找了個(gè)空位坐了下來(lái)。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)太婆仍沒(méi)有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當(dāng)作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們?nèi)�好不容易一年聚一次哎，就讓我們自己玩一�?huì)吧�！碧�婆耳朵不大靈光，像是沒(méi)聽(tīng)清，滿臉疑惑寫在臉上。唉，算了，每次回來(lái)都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點(diǎn)嗓門對(duì)太婆說(shuō)道：“沒(méi)事，您就歇這吧！”太婆這才聽(tīng)清點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　接下來(lái)的.兩個(gè)小時(shí)，太婆仍舊近乎一動(dòng)不動(dòng)地坐著，靜靜地看著聽(tīng)著我們無(wú)邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂(lè)。下午天色稍暗，奶奶走進(jìn)房間，手里還拿了幾本大相冊(cè)，說(shuō)是讓我有空的時(shí)候翻翻。我立馬來(lái)了興致，帶著好奇，翻開(kāi)了那有些泛黃和破損的相冊(cè)首頁(yè)。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門也漸漸打開(kāi)。思緒飄向遠(yuǎn)方。照片從我剛出生開(kāi)始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時(shí)的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個(gè)人是太婆。照片里的她還沒(méi)有那么多白發(fā)，身子也比現(xiàn)在胖一圈，依然明朗熟悉的，是她看我時(shí)溫柔細(xì)膩的神情。仿佛過(guò)了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來(lái)，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫面的記憶不是在外人眼里，太婆話不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過(guò)去，但對(duì)她而言，她看到的欣慰，是希望是成長(zhǎng)，陪伴是最長(zhǎng)情的告別，太婆，你的心 思我都懂，那就請(qǐng)用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護(hù)，讓這份情愫永流。

【陪伴的作文】相關(guān)文章：

陪伴的作文03-06

陪伴的作文（經(jīng)典）09-30

【精選】陪伴的作文10-11

（經(jīng)典）陪伴的作文09-13

(精選)陪伴的作文07-21

陪伴作文07-14

陪伴的作文07-14

陪伴的作文(精選)12-09

陪伴作文03-11

陪伴主題作文03-04