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與圖書館有個(gè)約會(huì)作文

時(shí)間:2024-01-04 16:53:42 好文 我要投稿
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與圖書館有個(gè)約會(huì)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的與圖書館有個(gè)約會(huì)作文,希望能夠幫助到大家。

與圖書館有個(gè)約會(huì)作文

與圖書館有個(gè)約會(huì)作文1

  周末,我上“文化街”買素描紙,“縣圖書館”這幾個(gè)金燦燦的大字和玻璃窗里一排排的“書精靈”,深深地被它們深深地吸引了,于是——忍不住走進(jìn)書館,與圖書館的約個(gè)會(huì)……

  “茶亦醉人何須酒,書自香我何須花!迸踔槐瓱岵,懷著滿心憧憬,我緩緩地走進(jìn)了這個(gè)“知識(shí)的海洋”。啊!陣陣書墨香與文化氣息撲面而來。圖書館里自然少不了圖書報(bào)刊,也少不了前來“一覽天下”的讀書人。人不多,但也不少。咦,閱覽室里靜得只剩下“嘶啦嘶啦……”的翻書聲。是啊,難道渴望寧靜、渴求知識(shí)的人們,在一個(gè)這樣神圣的地方,不應(yīng)該只剩下陣陣書頁聲嗎?我被這“文明”氣息所感染了,放輕腳步,走向書架前,精心挑選一本中意的書。我撫摸著文學(xué)家傾盡畢生心血鑄就的“成果”,思緒萬千——在那戰(zhàn)火紛飛的年代,誰又能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)呢?比起那時(shí)的人們,我們該珍惜現(xiàn)在和平幸福的生活,不是嗎?哪怕只是小小的目標(biāo),遠(yuǎn)大的夢想……一切都值得我們?yōu)橹ヅ、去奮斗!

  我凝望著這些“小精靈”,它們匯聚成了一個(gè)五彩斑斕的世界,我盡情地在書的海洋里遨游!我繞著書架轉(zhuǎn)了一圈又一圈,又從書架上取下一本林良爺爺?shù)摹对绨捕節(jié){店》,邁著“貓步”找了個(gè)座位,輕輕坐下,尋找著我所期盼的“心靈交流”。我翻開了第一頁,像交朋友一樣的慎重,漸漸地,漸漸地我融入了書中的一個(gè)個(gè)故事里。一頁、兩頁、三頁……我化作一只蚜蟲,貪婪地吮吸著知識(shí)的營養(yǎng)。許久,我從書中的故事回過神來,合上書,閉上眼,細(xì)細(xì)回味著……體會(huì)著其中一個(gè)個(gè)的道理:《周末計(jì)劃》告訴我們只要有了計(jì)劃,凡是就不會(huì)手忙腳亂的`啟迪;《同班同學(xué)》講述了“人人需要關(guān)懷,所以我應(yīng)該多多關(guān)懷別人。”的道理;《不怕雨的人》讓我明白了對任何人的許諾都要說到做到……

  我緩緩睜開眼,看著陶醉在書香里的人們,和我差不多大的專心致志的小學(xué)生;有捧著一本本厚厚的書的哥哥姐姐們,有戴著老花鏡,認(rèn)真地閱讀著報(bào)刊的爺爺奶奶他們……或許他們也和我一樣尋求一份快樂,品味不一樣的生活樂趣。幾本書、一杯清茶,就能度過一段自在從容而又充實(shí)快樂的時(shí)光……

  寧靜悠閑的美好時(shí)光不知不覺溜走了,然而我暗暗地來個(gè)約定:圖書館,我期待與你下一次的約會(huì)……

與圖書館有個(gè)約會(huì)作文2

  書可以使人變得聰明,書可以陶冶情操,書是人類進(jìn)步的階梯。在書的世界里,演繹著大千世界的真善美、正與邪,書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。

  高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂Γ瑫侵R(shí)的源頭,是人類精神的糧食。書籍是瞭望世界的窗口,是改造靈魂的工具,是打開知識(shí)寶庫的鑰匙,這把鑰匙讓每個(gè)人都能譜寫自己的絢麗篇章,讓每個(gè)人都是“房間”的主人,都能感受到它的芳香……

  我愛讀外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,我佩服書中主人公保爾不向命運(yùn)低頭的精神。我的心隨著不同的文章而改變。有時(shí),會(huì)為書中某個(gè)畫面而欣喜若狂,有時(shí),我會(huì)為主人公的悲慘命運(yùn)而惋惜……

  圖書館——一個(gè)神秘而又充滿奇妙的地方。詩人在這里尋找靈感,老人在這里回味兒時(shí)的'歡樂,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)交流,成人在這里尋找人生道路的方向……

  在圖書館看書有著得天獨(dú)厚的一面,白天,一縷縷暖暖的陽光灑在地板上,我一個(gè)人靜靜地在書中徘徊,要是在雨天,雨水在窗外織成簾子!暗未鸬未稹保瑒e有一番朦朧詩意。

  我拿起了向往已久的《中華上下五千年》,坐在靠窗的椅子上津津有味地欣賞起來,四周寂然無聲。當(dāng)我翻開目錄,看到中華民族五千年的種種故事時(shí),徹底沉醉其中了。當(dāng)我正在三國時(shí)期見諸葛亮智斗司馬懿、獨(dú)守空城時(shí),突然一個(gè)小朋友拉著我的衣袖說:“哥哥,幫我拿下上面的書,可以嗎?”我見小朋友那么渴望知識(shí),二話不說幫他取下了書,并邀請他同我一起閱讀。當(dāng)我們沉浸于書的海洋中時(shí),一陣著急的喊聲驚擾了我們,原來是那位小朋友的父親。接著,他向我道了歉,我見他一手拿著書,一手緊牽著那位小朋友的手,我也就沒說什么了,微笑著告別了他們。

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,不一會(huì)兒到了傍晚。在圖書館我學(xué)到了許多知識(shí),對文學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣,也被那對父子對知識(shí)的熱愛所感染。這真是一次奇妙的體驗(yàn)!

與圖書館有個(gè)約會(huì)作文3

  陽春三月,春風(fēng)徐徐,天空是那么蔚藍(lán)廣闊,云朵是那么柔軟潔白。我看著藍(lán)天白云,聽著鳥雀們歡快的歌,踏著春風(fēng)慢慢走近了它。

  我看著它,它身上那“圖書館”三個(gè)金碧輝煌的大字,仿佛有一種魔力,讓我看了一眼便再也挪不開眼光。圖書館是個(gè)珍藏著千萬本書的地方,這里是讀者的天堂、學(xué)者的金礦、智者的樂園,是人們?nèi)≈槐M用之不竭的知識(shí)源泉。

  而今天,我和圖書館有個(gè)約會(huì)。

  我走進(jìn)圖書館,嗅到了那撲鼻而來的淡淡芳香,這是知識(shí)和紙張夾雜的油墨清香,彌散在圖書館的各個(gè)角落。我來到書架前,手指撫過每一本書,心中倏地升起一種感覺。而這感覺,應(yīng)該是充實(shí)感和滿足感吧。因?yàn)槭|蕓眾生的大千世界,所有的智慧都濃縮在一本本書里。如果說圖書館是知識(shí)的海洋,那我們這些讀者就是在海洋里遨游的魚兒,盡情地汲取著豐富的知識(shí)。

  我抽出一本散文書,坐在陽光充足的地方,小心翼翼又滿心歡喜地翻開它。這時(shí),圖書館就仿佛有了生命,他就仿佛坐在我的對面,與我交談著這本書的內(nèi)容與看散文的'好處,甚至說起這里每一本書給讀者的啟迪。我靜靜地聽著、附和著和銘記著他所說的。隨著太陽光越來越弱,他說的話越來越接近尾聲,我手中的書也越來越少。最后,我戀戀不舍地合上書本,他也隨之不見了。但是,他對我所說的,我已深深地印刻在腦海中。

  我看向書架,這里的書種類真的不計(jì)其數(shù),對于我這個(gè)愛讀書的人來說是不亦樂乎的。這兒有許多優(yōu)秀的作文書,是它們讓我寫作文時(shí)不苦惱;有各式各樣的文學(xué)書,是它們加強(qiáng)了我的修養(yǎng);有各個(gè)年級(jí)段的知識(shí)輔導(dǎo)書,有些書邊邊角角有了許多深淺不一的折痕,想必是那些熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生在鉆研功課時(shí)不經(jīng)意留下的痕跡。

  我的眼神從書架轉(zhuǎn)向窗外,鳥雀們依舊在唱著歡快的歌,但原先那蔚藍(lán)的天空已經(jīng)鍍上了幾層黃暈。再見了,圖書館。我們這次的約會(huì)結(jié)束了,但下次,我還會(huì)來和你約會(huì)的。

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