[通用]愛的交響曲作文7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的交響曲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛的交響曲作文1

　　每每想起愛，就總會(huì)有一種溫暖的感覺由此而發(fā)，它讓人有力量，讓人有自信，更讓人有精神！愛，永遠(yuǎn)是最美好的東西！是能化冰的火，是能讓人溫暖的陽(yáng)光，更是能讓世間萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)得營(yíng)養(yǎng)！

　　從前，有個(gè)偷了人家30斤白銀的小偷敗露后被送上刑場(chǎng)，正要被處死之時(shí)，他的母親沖了上來，不管旁邊有沒有人，只管給兒子一個(gè)響亮的巴掌，兒子迷惑時(shí)，他的母親大聲的哭喊著：“你這個(gè)喪盡天良的動(dòng)物，我辛辛苦苦把你養(yǎng)到大，你卻用這結(jié)局來回報(bào)我，你真的不配作你死去的爹的孩子！你有愧于你的人性！你是一個(gè)大動(dòng)物！你是個(gè)披著人皮的狼！”說完也并不離去，而是跪下對(duì)行刑官說：“大人，行行好吧，不要?dú)⑽覂貉�！我已無(wú)丈夫，我不想在失去我兒子了，我會(huì)督促他改正，讓他改邪歸正的.！大人！不要?dú)⑽覂貉�！大人��！”說完一直向行刑官磕頭。

　　大人被他感動(dòng)了，放了小偷，目送他們離去的身影……

　　這對(duì)母子，雖談不上十分感人，但是這難道不算讓人動(dòng)心的愛嗎？這難道不是傳頌千古的愛嗎？

　　這！就是愛！就是可歌可泣的愛！就是讓人傳頌千古的愛！這愛，難道不讓人感動(dòng)嗎？

愛的交響曲作文2

　　關(guān)心像一杯溫暖的咖啡，像一盞指路的明燈，像冬天和煦的陽(yáng)光。關(guān)心可以是別人關(guān)心我，也可以是我關(guān)心別人……

　　記得那是一個(gè)雨水繁多的六月，早上還陽(yáng)光明媚，下午就烏云密布，下起雨來。

　　放學(xué)后，我收拾好書包，離開教室，準(zhǔn)備回家。離開逸夫樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見媽媽撐著雨傘急匆匆地向我走來，勵(lì)志，遞給我一把傘。撐開傘，我立刻感到母愛將我圍繞。

　　我撐著傘走著，耳邊是動(dòng)聽的'“歌曲”，雨水是主唱，雷聲是伴奏，構(gòu)成了一首“滴答交響曲”。

　　我正聽著，突然看見焦霆威頂著書包從

　　我身邊飛奔而過，我連忙叫住他。

　　他回過頭焦急地說：“什么事？快點(diǎn)！要不我就變落湯雞啦！”

　　“我們共用一把傘吧。”我回答。他立刻露出笑臉，來到我身邊，和我靜靜

　　地走著。我望著他愉快的表情，

　　感到關(guān)心也是一種快樂。

愛的交響曲作文3

　　愛是媽媽的擁抱，愛是媽媽的付出，愛也是媽媽的嘮叨......

　　媽媽是個(gè)老師，所以話特別多。她經(jīng)常在我玩電腦、玩手機(jī)時(shí)不停地說我這，說我那的，我覺得她很嘮叨。但愛就是媽媽的嘮叨，這些提醒是善意的，是為了我好，如果我不聽勸，不但沒好處，反倒有極大的麻煩。

　　我寫字的習(xí)慣不好，每次都會(huì)把頭埋得很低，媽媽就常常提醒我把頭抬高，如果我不聽話，她就會(huì)絞盡腦汁，想方設(shè)法讓我把頭抬高。她的第一個(gè)辦法是把我的.頭發(fā)梳成馬尾辮，寫作業(yè)時(shí)，只要我頭一低，她就直接拽著我頭發(fā)往上提；第二個(gè)辦法則是找來四五本厚字典墊在我下巴下面，這樣我就不得不坐直了寫字。

　　愛還是媽媽在我生病或受傷時(shí)的精心護(hù)理。記得有一次我右手食指不小心被車門夾了，手指又紅又腫，我痛得哇哇大哭，那時(shí)已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，媽媽連忙帶著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽飛奔著去找急診醫(yī)生給我包扎傷口，掛號(hào)、取藥、交錢.....看著媽媽額頭上冒出的細(xì)密的汗珠，我的傷口仿佛不那么疼了。在媽媽精心護(hù)理下，我手指的傷口很快就好了。

　　愛，是一首動(dòng)聽的交響曲。只要你把它彈奏出來，就會(huì)化為對(duì)媽媽愛的回報(bào)！

愛的交響曲作文4

　　每當(dāng)早上和傍晚、晚上，我的家里就會(huì)奏起“家庭交響曲”。 早晨的交響曲歡快緊張，是由“吱——啊”的一聲開門聲開始的。然后是水流的“嘩嘩”聲，洗衣機(jī)開始工作了，發(fā)出了“嚕嚕”聲。過了一會(huì)兒，洗衣機(jī)排水了，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇��！皳渫〒渫ā眿寢屩蟮南★埵炝耍�鍋蓋正在往上跳呢�！斑鲉柽鲉琛蔽壹业男∝垇沓燥埩�。一家人吃完早飯，就收拾好大小各自上學(xué)、上班去了。早晨的.交響曲結(jié)束了。

　　我、爸爸媽媽都回家后，傍晚和晚上的交響曲又開始了。爸爸在炒菜、燒飯�！斑辍�—”菜下鍋了，“乒”鐵鏟子好鍋碰撞了。媽媽在收拾房間、擦桌子。我在寫字，發(fā)出了“沙沙”聲。晚上，我們吃完飯，爸爸在洗碗，不時(shí)地發(fā)出“乒乒”的聲音。書房里傳來了“滴滴答答”的聲音，原來媽媽在忙著打字，速度很快。如果是周末，我們一家人還會(huì)在一起看會(huì)電視，不時(shí)傳出說話聲和爽朗的笑聲。

　　這就是我們家的家庭交響曲。

愛的交響曲作文5

　　一個(gè)寒冷的早晨，我睜開朦朧的睡眼，窗外幾只小鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，頓時(shí)使我心曠神怡。呵！這美妙的早晨。

　　我睜開雙眼，隱約聽見了陽(yáng)臺(tái)上有“刷刷”的聲音。我穿上衣服，躡手躡腳地跑向陽(yáng)臺(tái)，看見媽媽在洗衣服。

　　“媽，你在干嘛呢？”我明知故問�！吧岛⒆�，媽在洗衣服呀！”媽媽一邊洗衣服，喘著氣對(duì)我說�！翱墒恰�…不是有洗衣機(jī)么？為什么……“哎呀，怎么一大早就像只小麻雀一樣嘰嘰喳喳地，快一點(diǎn)去刷牙洗臉�！眿寢寯�(shù)落著我。

　　“那您不冷嗎？”我問�！拔覠岬煤苣�，正好涼快一下呢！”媽媽笑著說。

　　我知道媽媽在“說謊”，可我沒再說什么，沒有拆穿媽媽這“愛的謊言”。我一轉(zhuǎn)身，眼角的余光不禁看到了媽媽在洗我的衣服，那衣服上的污漬是那么刺眼。她的手已經(jīng)通紅。

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，我有走到媽媽的.身邊，幫媽媽洗起衣服來。我發(fā)現(xiàn)，冰冷的水是那么地刺骨，想起媽媽每天都這樣為我洗衣服，眼角幾滴咸咸的東西不由自主地劃過臉頰……

　　窗外清脆的鳥叫聲，于洗衣服的聲音交融在一起，會(huì)成了一首歌頌?zāi)笎鄣膼鄣慕豁懬��?/p>

愛的交響曲作文6

　　愛是一個(gè)神圣而又普通的字眼，它卻讓我領(lǐng)悟到了許多。而讀了《愛的教育》這本書，我又體會(huì)到了愛的境界。

　　《愛的教育》這本書的作者是亞米契斯，是以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯的角度，又以日記的形式寫關(guān)于愛的一個(gè)個(gè)故事，每個(gè)故事都包含著愛的.旋律，我最喜歡的故事是這樣的：

　　一個(gè)小男孩打掃煙囪得到了30枚小錢，可是后來口袋破了，錢沒了，幾個(gè)小女孩見他在哭就去問他，于是便把自己身上的錢都給了他，如果小男孩沒錢會(huì)挨主人的罵，當(dāng)他得到了小女孩的幫助時(shí)，他破涕為笑，非常開心。

　　小女孩的愛是可貴的，其實(shí)我們?nèi)伺c人之間也都是需要互幫互助，愛的傳遞的。

　　讀了《愛的教育》后，我為我之前做的事而感到慚愧：以前我在媽媽店里時(shí)，經(jīng)常看到有人在門口乞討，我卻視而不見，不理會(huì)乞討者的苦衷，現(xiàn)在我認(rèn)為，即使為他捐一枚小小的硬幣，那也是給予他人的愛啊！我真不該那樣。

　　愛是博大的，愛是慈祥的。同學(xué)們我相信只要我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)那么一點(diǎn)愛，這世間就會(huì)充滿愛的種子，全世界將真正成為人類幸福的家園！

愛的交響曲作文7

　　愛是無(wú)聲的；愛是復(fù)雜多樣的的；愛是永恒的。不一樣的愛，不一樣的感受。

　　憂郁的人因?yàn)橛袗圩兊每鞓�；孤�?dú)的'人因?yàn)橛袗圩兊眯腋＃回毟F的人因?yàn)橛袗圩兊谩案辉！�；懦弱的人因�(yàn)橛袗圩兊糜赂摇?/p>

　　愛在隨時(shí)隨地、每分每秒地傳播。在我們身邊隨處可見的有父愛、母愛、老師和同學(xué)給予的愛、親人給予的愛、社會(huì)給予的愛。所以我們是幸福的，我們生活在愛的世界，每時(shí)每刻都被愛包圍著。

　　愛是永恒不變的，是我們內(nèi)心深處的情感。愛是泉水，使每個(gè)人的心靈得到凈化；愛是彩虹，擁有多種色彩，傳播著不同的愛；愛可以將人帶到詩(shī)一般的境界，使人感受到愛的偉大；愛是一種力量，使人愈挫愈勇。

　　有人曾說：“愛不僅僅使愛者尊嚴(yán)高貴，而且使被愛者尊嚴(yán)高貴�！蔽艺f，愛是純潔、高貴的感情。只要人人擁有愛，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

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