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古箏的作文

時間:2024-01-05 17:11:43 好文 我要投稿

關(guān)于古箏的作文(精華)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的關(guān)于古箏的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于古箏的作文(精華)

關(guān)于古箏的作文1

  十指翩然起舞,像一只只破繭而出的蝴蝶,在琴弦上宛如行云流水,奏出天籟之音。

  古箏,這個熟悉得不能再熟悉的東西,陪伴我走過了無數(shù)個日日夜夜,它深深地鐫刻在我的心頭,化成掌心雪,溫暖了我的心田。

  二○○七年 春剛上一年級的我,便被媽媽送進了古箏班,望著眼前一架長長的古箏,我的小手竟情不自禁地摸了上去,古箏立刻發(fā)出了一陣悅耳的聲音,好奇一下子涌上了心頭,小手慢慢地輕撫上去,小嘴也隨著飛舞的音符咧了開來。

  隨后,老師便教我彈琴,五個手指上帶著尖尖的指甲,有些張牙舞爪,一只手觸上琴弦,練習(xí)單音。

  手上練著,心里樂著,不久,我便喜歡上了古箏,從此,我的人生詞典里便多了“古雅”這兩個字。

  二○○九年冬陽光從窗口.射進,灑了一地的金黃。

  我端坐在古箏前,戴上了指甲,彈起了這首《四段錦》,在優(yōu)美的琴聲里,我盡情地舒展著自己,放松著心情。

  琴聲宛如林中美妙的笛音,宛轉(zhuǎn)而悠揚,彈著彈著,我已完全陶醉其間。

  有時,我也會情不自禁奏響一曲《崖山哀》,眉毛微挑,右手用著力,仿佛我與琴聲已經(jīng)融為一體,一起領(lǐng)略著陣陣悲哀之情。

  指甲又開始舞蹈,我微勾著嘴唇,臉上帶著笑意。

  一曲《將軍令》奏響在指尖,剛開始,氣勢便如猛虎下山,浩浩蕩蕩,震響了萬里江山。

  我蹙著眉,手指不斷飛舞,只見嘩嘩幾下,雙手齊上陣,衣袖也在琴弦上騰空飛舞。

  我閉著眼睛,默默地享受著這一切。

  琴聲流淌出來,溫暖了整個屋子。

  二○一一年 夏我緊張地站在考場外,看著來來往往的人,我的心不禁提到了嗓子眼,細密的汗珠也隱藏在發(fā)間。

  手指上套滿了指甲,毫無目的地亂碰著,發(fā)出一陣陣令人心煩的聲音。

  “十級考生,殷欣月!”我急忙走上前去,進入了考場。

  只見一位面帶嚴肅的`考官望著我,我不禁心跳加速,稍稍喘了幾口氣,來到了一架古箏前。

  指尖輕輕滑落。

  曼妙的音樂不知不覺便從琴中流淌出來,碎發(fā)蕩在眼前,我不禁稍稍有些放松,眼前恍惚出現(xiàn)了我考前揮灑汗水的情景:一個人坐在琴房里,十指在琴上左右撥弄著,汗水肆意地流淌著,滴落在古箏上,我也毫不在乎。

  次數(shù)過多的按音,早已讓我的指尖磨出了水泡,長出了繭子。

  平時瘋狂練習(xí),竟而彈斷了幾根弦。

  但我從不放棄,依然徹夜練習(xí)著??指尖滑過,當(dāng)最后一個音符跳動出來時,考官臉上綻出了一絲微笑。

  我的故事太多太多,它們就像顆顆珍珠,而我與古箏的故事便如一朵怒放的花朵,它久久地開在我的記憶深處,永不凋謝。

關(guān)于古箏的作文2

  小時候,媽媽聽別人說學(xué)一種樂器可以使孩子有耐心、坐得住。

  可是那時鄉(xiāng)下還沒有興趣班,媽媽就把我?guī)チ丝h城。

  我們來到了一個叫明星琴行的地方,那里有各種各樣的琴。

  我很好奇,情不自禁地要去摸。

  媽媽輕輕地攔住了我,小聲地說:“不要亂摸,弄壞了要賠償?shù)呐?”媽媽又問我:“你想學(xué)什么?”我左顧右盼,對媽媽說:“不知道!”

  這時,我聽到了一種優(yōu)美動聽的樂聲,如瀉下的流水一般,清脆悅耳,又如山間的鳥啼一般婉轉(zhuǎn)動聽。

  我迫不及待地循聲往里走,來到了一間琴房。

  琴房里一位姐姐正在專心致志地彈著琴。

  那琴的樣子很美,古色古香的,猶如一件精美的藝術(shù)品,漂亮的雕花,光亮的紅木,流暢的線條。

  姐姐輕盈的手指在琴弦上躍動,身子隨著音樂起伏,真是太美了!我搖搖媽媽的手說:“媽媽,我想學(xué)那個!”從此,我開始了漫長的學(xué)習(xí)古箏的過程。

  一開始學(xué)起來特別簡單,經(jīng)常得到老師的夸獎,我都有點驕傲自大、得意洋洋了。

  老師教我的曲目,我都覺得簡單,就急著想學(xué)難一點的。

  老師告訴我:“別看這些曲子簡單,但是曲子里面有很多的指法。

  我們只有把基礎(chǔ)的東西練好了,練實了,才能學(xué)好古箏。

  我點點頭,但真的練起來就不是那么回事了。

  同樣的曲子,一遍又一遍,讓人感覺枯燥而乏味。

  而且時間練久了,手指會麻木,粘膠帶的地方血液不流通,整個手都難受,一直直立的身子,也會慢慢酸痛,僵硬……我真想放棄了。

  媽媽看出了我的心思對我說:“我知道你很辛苦,但你想不想彈得像那位姐姐一樣好呢?如果想,就要好好堅持呀!”

  過了這一關(guān),后面練起來就比較順暢。

  可是練到很難的合手時,我總是配合不好,便越來越自責(zé),對自己也快要失去信心了。

  老師說:“合手是很難的,你剛練就能練成這樣,挺了不起的了。

  慢慢來,不要急,你一定能練好!”就這樣,在老師的教導(dǎo)下,在媽媽的'陪伴下,我堅持了下來。

  轉(zhuǎn)眼間,五年快要過去了。

  我也從幼兒園時那個小不點變成了一名四年級的學(xué)生。

  而不久后,我也將迎來古箏10級的考試。

  我學(xué)古箏的經(jīng)歷讓我懂得了執(zhí)著和認真。

  上了彈古箏。

  從今天起,我會更加認真的練習(xí)。

  我希望自己將來有一天能像電視中的演奏家一樣,給大家?guī)碜顒勇牭囊魳贰?/p>

  我知道在以后的學(xué)琴生涯中,我會受到更多的挫折,遇到更多的困難,但我相信自己一定會克服它們的!

關(guān)于古箏的作文3

  古箏已陪伴我七年有余,它與我是密不可分的,聽我箏即聽我心,我愛它,因為它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境,時而帶領(lǐng)我奔赴沙場征戰(zhàn),時而使我心情舒緩,時而令我激動高亢,它是我心頭的太陽,照亮我整個心房。

  小的時候,總是在電視上看到古箏表演,當(dāng)時覺得它的音色特別有韻味,于是下定決心要學(xué)習(xí)它。第一節(jié)課我印象特別深,古箏原老師教我纏假指甲,而我在弄自己的,老師狠狠地拍了一下桌子,把我嚇得一哆嗦,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后,我低著頭和媽媽走在公園的小道上,沉默了許久,媽媽輕輕的問了一句:“還學(xué)么?”“學(xué)!”我也不知道我是有多大勇氣說出這句話,“因為我喜歡它!睆拇,我便進入了古箏的世界。那時我聰明伶俐,一些沒學(xué)過的指法,自己摸索著就能會,常常受到原老師的表揚,也漸漸地開始關(guān)注我。我越來越優(yōu)秀,伴隨著級別越來越高,原老師對我的要求也就越來越高,可謂精益求精。嚴師出高徒,我憑借穩(wěn)牢的基本功和極強的表現(xiàn)力逐漸成為了原老師眾多學(xué)生中的名人。

  其實我有的時候也覺得彈琴很枯燥,在一個階段總是彈一首曲子,時間久了,就煩了?晌覐膩頉]想過放棄,因為信念。這一學(xué),就是六年。

  最后的一次演出,我第一次獨奏一首較難的曲子,說來也奇怪,我并不想常人口中的“經(jīng)歷的越多越不會緊張”,而我正好相反,經(jīng)歷的越多就越緊張。上臺前,我的手心都是冷汗。到我了,原老師幫我擺好古箏,沖我微微一笑,說了句“加油”,這是原老師第一次在演出前給我鼓勵,當(dāng)然,也是最后一次。我心想:這是最后一戰(zhàn),我一定要把握好!我面帶微笑的走上臺,深深地鞠躬,坐好,盡量讓自己平靜下來,演奏開始。我的手指輕盈地在二十一根弦上跳動,我沉浸在美好的箏音中,音符舞動著,我的心也隨之舞動著,此刻想想一路走來,是何等的.艱辛,它將成為回憶,永遠的刻在記憶的石頭上。一曲終了,我起身,又是深深地一躬,我流淚了,那是收獲的淚水,六年來的付出都是值得的,我已聽不見臺下經(jīng)久不息的掌聲,只覺得自己好開心好開心,終于熬過了這場考驗。

  這些年來,大大小小的演出、比賽我已數(shù)不清有多少次,假指甲不知換了多少副,弦斷了不知多少根,證書、獎牌也在書柜中占了近一格的位置,它們是這六年來的證明者,也時時鞭策著我有付出就有回報。

  如今我已不學(xué)古箏了,它仍舊放在書房的一角,午后閑暇時,我還是會饒有興致的彈上一會兒,享受一下它那清脆的琴音。感謝它這些年陪我一路走來,讓我領(lǐng)略到與眾不同的美。

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