- 相關(guān)推薦
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文1
我是一個(gè)在同學(xué)中愛(ài)面子，不肯輕易承認(rèn)錯(cuò)誤的人，然而，今天我想把我埋藏了很久很久的“對(duì)不起”說(shuō)出來(lái)，對(duì)我的小學(xué)同學(xué)王一帆表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意。
我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，叫王一帆；她很快就融入了我們這個(gè)大家庭，人際關(guān)系很好；沒(méi)過(guò)多久，我們倆竟然同時(shí)遭殃——碰上了“骨折”。這一段的升旗儀式和課間操我們都呆在教室中聊天，雖然她是女生，但是我們還是很聊得來(lái)，我為我又有了一份新的友誼而慶幸。
有一天，她的一個(gè)要好的朋友見(jiàn)到了我，說(shuō)：“王一帆喜歡你!她親自告訴我的!”我頓時(shí)打了一個(gè)冷戰(zhàn)，其實(shí)我在暗地里已經(jīng)“看好”一個(gè)女生，想：再和她說(shuō)話恐怕不好。于是我看見(jiàn)了她就當(dāng)作什么都沒(méi)有，一開(kāi)始她還和我打招呼，但后來(lái)我們就像平常同學(xué)一樣了。我以為事情就這樣過(guò)去了，但是這沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單!
當(dāng)時(shí)我有三個(gè)朋友，我們總是形影不離，好的像一家人，但王一帆好像私下里得罪過(guò)他們，于是他們就把王一帆當(dāng)做仇人似地不理不睬，有時(shí)還刁難她。
在這種環(huán)境下，我因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)，被“義氣”蒙蔽了雙眼，開(kāi)始越來(lái)越討厭王一帆，好像是無(wú)法原諒她似地，經(jīng)常把她的錯(cuò)誤化大，不知不覺(jué)中傷害了她的.自尊心，但是我毫無(wú)察覺(jué)。
漸漸的，我到了該畢業(yè)的時(shí)候，我們的關(guān)系還是那么僵，她一見(jiàn)我就把頭扭過(guò)去，好像非常討厭我...
到了初中，我回顧往事，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)純潔的心背后的傷感，也許是我錯(cuò)了，是我把問(wèn)題看得太大了，其實(shí)喜歡一個(gè)人并沒(méi)有錯(cuò)，不能把責(zé)任全歸咎到喜歡者身上，何況是天真的情感。
我深深地感到前所未有的自責(zé)和歉意，雖然有時(shí)能見(jiàn)到她，但是沒(méi)有勇氣道歉，她仍是那樣不理不睬，來(lái)懲罰我的沖動(dòng)，我知道這是自作自受吧！我最想說(shuō)聲對(duì)不起來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)，用最真誠(chéng)的道歉來(lái)維持這段過(guò)期的友誼，但可能為時(shí)已晚了!
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文2
親愛(ài)的同桌，每當(dāng)我回想起那件事情時(shí)，我總是滿懷羞愧，好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起！
那是一天下午，我無(wú)意間把你的書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包�！拔业难a(bǔ)充呢？怎么不見(jiàn)了？”正要做作業(yè)的你，發(fā)現(xiàn)自己的補(bǔ)充習(xí)題不見(jiàn)了。你是個(gè)急性子男孩，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的補(bǔ)充習(xí)題沒(méi)了時(shí)，你把書(shū)包里的書(shū)“嘩啦”倒在桌上，把筆袋都摔在了地上，隨即又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有。又一本一本胡亂地塞進(jìn)課桌。轉(zhuǎn)眼間的工夫，你的課桌歪歪斜斜，桌上桌下，已被弄亂七八糟，一片狼藉，無(wú)法下腳。可你好像還擺出一副“決不罷休”的樣子，嘴里不停地嘰咕著，把你的不幸告訴了老師。老師十分同情你，讓我們把書(shū)包翻了個(gè)“底朝天”。當(dāng)我仔細(xì)查找我的書(shū)包時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了夾在我課課練里你的'補(bǔ)充習(xí)題�？墒恰要q豫了，你一向是我的“死對(duì)頭”，如果當(dāng)時(shí)我把補(bǔ)充習(xí)題還給你，你肯定吵著鬧著說(shuō)是我故意為之，因?yàn)槟憧偸菍?duì)我不信任�？苫仡^再看你，你是那樣的焦急，臉蛋急成了紅蘋(píng)果，渴望的眼神里也布滿了紅血絲。
我猶豫著直到放學(xué)，依舊沒(méi)有將本子還給你。
回到家，我回想著在校時(shí)你翻找書(shū)包的身影，那渴望的眼神。我的內(nèi)心突然感到了一陣?yán)⒕�，夜晚，我在床上翻�?lái)覆去睡不著覺(jué)，做著激烈的思想斗爭(zhēng)，思前想后，最終，我決定明天把書(shū)還給你。
第二天，我懷著忑忐不安的心情來(lái)到學(xué)校，把補(bǔ)充習(xí)題偷偷塞進(jìn)你的課桌�？吹侥銇�(lái)了，我的心里像有一只小鹿在奔跑，心都快跳到嗓子眼了，臉紅的發(fā)燙，雖說(shuō)捧著一本語(yǔ)文書(shū)，雙眼卻不停地窺視你的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)你很快發(fā)現(xiàn)了那本補(bǔ)充習(xí)題，你的臉笑開(kāi)了花，一蹦三盡高，雙手捶胸，如小老鼠掉進(jìn)了米缸里，又如找到了什么稀有寶藏�？墒悄阈Φ脑介_(kāi)心，我的心就越羞愧。
我多么想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起呀，可是好似有一塊石頭堵住了喉嚨，想說(shuō)又不敢說(shuō)。借著這篇文章，我想真心實(shí)意的向你道一聲：對(duì)不起！
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文3
有時(shí)候，一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句話都沒(méi)多大關(guān)系，但惟獨(dú)那一次，我想說(shuō)聲“對(duì)不起”卻成了我的遺憾。
在寒假里的一天，我去我的表姐家玩，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)的緣故，我可以在她家住上個(gè)兩三天。有一天早晨，我睡在厚厚的被窩里，感覺(jué)十分溫暖，我本來(lái)準(zhǔn)備美美的再睡一會(huì)兒，卻被一陣“沙沙”的響聲吵醒了�！鞍�，真是太煩人了�！蔽倚南�。本來(lái)打算用枕頭捂住耳朵就可以了，但是那嘈雜的聲音又不請(qǐng)自來(lái)了，我又一頭扎進(jìn)加厚的被子，可“沙沙”的聲音還是不斷的灌進(jìn)耳朵里來(lái)。原本很好的心情，現(xiàn)在一下子變得糟糕起來(lái)。忍無(wú)可忍，我掀開(kāi)被子，下了床。本來(lái)想打開(kāi)窗戶訓(xùn)斥那人一下的，但是剛走到窗戶邊。一陣陣涼風(fēng)颼颼的.刮進(jìn)來(lái)了，我不禁吸了一下鼻子、打了一個(gè)噴嚏，于是我往后退了幾步，沖著窗外大喊：“吵什么吵，吵死人了，一大清早還不讓人睡個(gè)好覺(jué)！”說(shuō)完之后，我怒氣沖沖的鉆回了被窩。
第二天早上，我躺在被窩里醒來(lái)，忽然覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么？噢，原來(lái)是少了“沙沙”的響聲。我百思不得其解，盡管寒風(fēng)依然凜冽，但我還是走到了窗邊，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨拿著掃帚正小心翼翼地把垃圾堆到同一個(gè)地方。看到這一幕，我就像一座石像一樣的矗立在窗邊，我驚呆了，后悔當(dāng)初自己錯(cuò)怪了這位清潔工。人家辛辛苦苦的，大清早起床清掃垃圾，給我們周邊帶來(lái)良好的環(huán)境，我卻在抱怨人家掃地的聲音大。我真后悔自己當(dāng)初不分青紅皂白就說(shuō)別人�！澳痹挼搅俗爝厖s又回來(lái)了。
后來(lái)，我回到了家里，卻忘記了給那位善解人意的阿姨道歉。假如那位阿姨現(xiàn)在在我面前，我一定向她說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨！”來(lái)彌補(bǔ)我當(dāng)時(shí)的無(wú)知。
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文4
親愛(ài)的同桌，每當(dāng)回憶起那件事，我總是充滿了羞愧，我真的很想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起！
那是一個(gè)下午，我不小心把你的書(shū)塞進(jìn)了我的書(shū)包�！拔业难a(bǔ)充？為什么不見(jiàn)了？”當(dāng)你準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)你的補(bǔ)充練習(xí)不見(jiàn)了。你是一個(gè)脾氣暴躁的男孩。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的補(bǔ)充練習(xí)沒(méi)有了，你就把書(shū)包里的書(shū)“咣當(dāng)”一聲放在桌子上，把鉛筆盒掉在地上。然后你再檢查一遍，發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有人。又一個(gè)個(gè)胡亂塞進(jìn)書(shū)桌里。轉(zhuǎn)眼間，你的書(shū)桌就歪了，底下，已經(jīng)亂七八糟了。但你好像還是擺出一副“永不放棄”的表情，嘴里不停的嘟囔，告訴老師你的不幸。老師非常同情你，我們把書(shū)包翻了個(gè)底朝天。我仔細(xì)搜書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你的補(bǔ)充練習(xí)夾在我的課堂練習(xí)里。但是.我猶豫了。你一直是我的“死敵”。如果當(dāng)時(shí)我把補(bǔ)充練習(xí)還給你，你會(huì)嚷嚷著說(shuō)我是故意的，因?yàn)槟阋恢辈恍湃挝�。但是回頭看你，你好焦慮，你的臉紅紅的，你渴望的`眼睛里滿是血紅。
我一直猶豫到放學(xué)，還是沒(méi)有把筆記本還給你。
回到家，我想起了你在學(xué)校翻書(shū)包時(shí)的身影，那熱切的眼神。我心里突然愧疚起來(lái)。晚上在床上翻來(lái)覆去睡不著，進(jìn)行著激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，我決定明天把書(shū)還給你。
第二天，我懷著一種焦慮的心情來(lái)到學(xué)校，把補(bǔ)充練習(xí)塞進(jìn)了你的課桌�？吹侥銇�(lái)了，我的心像一只奔跑的小鹿，我的心跳到了嗓子眼，我的臉又紅又熱，雖然我拿著一本語(yǔ)文書(shū)，但我的眼睛一直在窺視你的一舉一動(dòng)�？吹侥愫芸炀驼业搅搜a(bǔ)充練習(xí)，滿臉笑容，上躥下跳，手捶胸頓足，像是老鼠掉進(jìn)米缸里，或者發(fā)現(xiàn)了什么稀世珍寶。但你笑得越開(kāi)心，我心里就越慚愧。
我多么想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，可是好像一塊石頭堵住了我的喉嚨，我不敢說(shuō)。通過(guò)這個(gè)張文，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文5
在進(jìn)草橋前的那個(gè)暑假里，我?guī)缀趺刻於既ヂ短煊境赜斡荆砸粋�(gè)暑假下來(lái)就黑了不少，再加上開(kāi)學(xué)幾天的軍訓(xùn)，我的膚色又加深了不少。開(kāi)學(xué)第四天也就是正式開(kāi)學(xué)的那天，我不知不覺(jué)得被冠上了一個(gè)“非洲難民”的綽號(hào)。這個(gè)“雅號(hào)”給我?guī)?lái)了不少痛苦，上地理課和歷史課的時(shí)候我總是提心吊膽的，生怕說(shuō)到非洲，因?yàn)槔蠋熤灰惶岬健胺侵蕖被蛘摺昂谌恕�、“難民”這三個(gè)關(guān)鍵詞，同學(xué)就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，邊笑邊看我。我那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得我完全就是現(xiàn)代版的竇娥。
下課過(guò)后，我往往都會(huì)給那位種族歧視的同學(xué)一些教訓(xùn)，所以同學(xué)都會(huì)覺(jué)得我很暴力。讓我記憶最深刻的一次是地理課上學(xué)習(xí)撒哈拉以南的非洲，那節(jié)課我簡(jiǎn)直就是生不如死，恨不得馬上從教室里沖出去，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。最恐怖的是地理老師說(shuō)的一個(gè)笑話。她說(shuō)，她的女兒在外國(guó)上學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得最恐怖的事情就是走到公交車(chē)上的'時(shí)候，回頭發(fā)現(xiàn)身后坐滿了黑種人，那個(gè)時(shí)候心里會(huì)有一種陰森的感覺(jué)。話音剛落，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)捂著嘴，看著我笑了起來(lái)。居然還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們已經(jīng)習(xí)慣了。”我聽(tīng)到以后，簡(jiǎn)直就差沒(méi)有吐血了。下課以后，我對(duì)那幾個(gè)笑得最厲害的同學(xué)動(dòng)用了武力，我的怒火卻還是沒(méi)有平息，同學(xué)們就來(lái)安慰起我。但心里還是很不好受，可是也只能默默忍受。
現(xiàn)在我又有點(diǎn)后悔了，我覺(jué)得我那樣好像是過(guò)頭了點(diǎn)，但是每次一想和他們道歉，還沒(méi)等我張嘴，他們就又會(huì)叫起我的綽號(hào)，那好不容易平息的憤怒之火就又被點(diǎn)燃，只好趁寫(xiě)這篇作文，對(duì)他們說(shuō)聲：“對(duì)不起。”三年的初中生活很快就會(huì)過(guò)去，真不希望有人再這樣叫我，唉~
好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文6
邵老師是我的好老師，而我不能算是她的好學(xué)生。
——題記
那一個(gè)下午，無(wú)意間我的言語(yǔ)深深地傷害了您——平日里對(duì)我最和藹的老師。那一刻，我后悔了，因?yàn)樵谀蔷湓挼谋澈螅柡四鷮?duì)事業(yè)的熱情與對(duì)我們這群孩子付出的艱辛與汗水，而我否定了這一切。您邁著沉重的腳步走出了教室，透過(guò)窗戶，分明看到了您有些濕潤(rùn)的眼角，和那灰黑色的背影。我的心中泛起了一陣寒流，我怕今后我問(wèn)您問(wèn)題，您不會(huì)告訴我了，更怕您會(huì)對(duì)我視而不見(jiàn)。
下節(jié)又是數(shù)學(xué)課，盡管您講的很精彩，可我卻聽(tīng)得云里霧里。課后，同學(xué)們各自忙著復(fù)習(xí)功課，有難題還得問(wèn)老師，可是我已沒(méi)有勇氣了，只好坐在位子上，咬著筆頭，在思考思考。當(dāng)同學(xué)和自己都束手無(wú)策是，便只能去問(wèn)老師了。
懷著緊張，害怕的心情來(lái)到辦公室門(mén)口，輕輕喊了聲“報(bào)告”，躡手躡腳地走了進(jìn)去，邵老師還是像以往那樣給我講題目，只是親切的`語(yǔ)氣帶著些低沉與傷感，卻強(qiáng)烈掩飾著，和藹的眼神好像在等待著什么，可望著那雙眼睛，我卻感到不安，為一小時(shí)之前的那句話感到不安。真想說(shuō)出對(duì)不起，可話到嘴邊有口難開(kāi)。走出辦公室，又想起了您備課，改作業(yè)的身影，想起了您嘔心瀝血講課的身影，想起了您的循循善誘，想起了您為我們的成績(jī)下滑而黯然神傷，想起了您為我們的成功而歡欣鼓舞想起了考試前那期盼的眼神，那雙慈祥的眼睛。風(fēng)透過(guò)走廊的欄桿吹進(jìn)來(lái)，撕扯著我愧疚而不安的心……明鏡般走廊上的倒影，讓我看透了我自己，走廊邊蕭蕭落葉的剪影，更讓我覺(jué)得煩亂。風(fēng)還是不住的打在臉上，卻不覺(jué)得寒冷，不知為什么，也許是此時(shí)只聽(tīng)得見(jiàn)自己內(nèi)心懺悔的聲音，只感覺(jué)得到那熱得通紅的臉頰和微微發(fā)酸的鼻子……
您的好，讓我愧疚，讓我懂得了自己的無(wú)知。我要向您說(shuō)聲對(duì)不起，更因?yàn)槟膶捜荽蠖茸屛铱吹搅艘晃蝗嗣窠處煈?yīng)有的風(fēng)范！
【好想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起作文】相關(guān)文章：
真想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”作文11-09
好想說(shuō)聲對(duì)不起作文03-25
好想說(shuō)聲對(duì)不起作文07-11
說(shuō)聲對(duì)不起作文03-01
說(shuō)聲“對(duì)不起”作文11-05
說(shuō)聲對(duì)不起作文11-04