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滋味的作文（常用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的滋味的作文，歡迎大家分享。
滋味的作文1
雖然我是個(gè)女生，但整天瘋瘋癲癲的，與男孩子沒(méi)什么差別。家里人和鄰居們都不把我當(dāng)女孩子看待。今天，我要做一次淑女。
以前我起床很晚，但今天卻與眾不同，我起來(lái)的特別早。穿上一個(gè)連衣裙，裙很長(zhǎng)，到腳跟邊。還穿了一雙半高跟鞋，整理好了頭發(fā)，洗干凈了臉。涂了涂口紅，淡淡的，很清香。我站到鏡子邊一照，竟然真像個(gè)淑女。以前我是從來(lái)不穿戴這些東西的，總是穿男孩子的衣服，快馬加鞭趕到學(xué)校。今天的這身打扮，應(yīng)該算是個(gè)淑女了吧？
爸爸媽媽看見(jiàn)了我，嚇了一大跳。他們從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到他們的女兒這樣過(guò)。吃過(guò)飯，我走在街道里，看見(jiàn)鄰居都用驚訝的.目光看著我，我仿佛聽(tīng)到他們?cè)谡f(shuō)：“喲！這位怎么今天也淑女起來(lái)了呢？“我心里想：你們總說(shuō)我是一個(gè)假小子，今天我要當(dāng)淑女，我再也不當(dāng)假小子了！既然我要做淑女，就要做出個(gè)樣子嘛！
于是，我走貓步，慢慢地慢慢地走，突然，我的高跟鞋扭了一下，怎么辦呢？鞋跟竟然掉了。這時(shí)，一輛“紅旗”飛奔過(guò)來(lái)，由于昨天下了雨，使道路泥濘不堪，恰好濺了我一身泥巴。我好想破口大罵，但我似乎又想起了什么。對(duì)了，我是淑女，淑女是不會(huì)說(shuō)臟話的，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解他人。于是我繼續(xù)走在馬路上，看見(jiàn)行人們都對(duì)我贊不絕口，說(shuō)我的心腸太好了，真是一位典型的淑女……聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心得到了一絲安慰。
我繼續(xù)走著，正好碰見(jiàn)了我班同學(xué)王小明騎自行車過(guò)來(lái)，對(duì)我大聲喊道：“喂！假小子，你怎么還不快點(diǎn)？”我笑了笑，說(shuō)：“今天我要做淑女，怎么樣？”他說(shuō)：“什么怎么樣？再不快點(diǎn)就要遲到了！我先走了，再見(jiàn)！”我一聽(tīng)，怎么辦？遲到就要罰站！我也管不了那么多了，就掀起長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，三步并作兩步地跑了起來(lái)，行人都驚訝地看著我，我也顧不了那些了，跑地極快。到了學(xué)校，同學(xué)們看見(jiàn)了我，都哈哈大笑起來(lái)。
今天我終于嘗到了做淑女的滋味，真是一言難盡呀，唉！我還是老老實(shí)實(shí)的當(dāng)我的假小子吧！
滋味的作文2
幸福是什么？幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心扉，用心感悟，一舉手一投足間都會(huì)聆聽(tīng)幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。?記得有一天，早晨天就很朦朧，好像快下雨的樣子，媽媽在一旁說(shuō)：“記得帶傘，今天有可能會(huì)下大雨�！蔽耶�(dāng)時(shí)急急忙忙的，就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，也沒(méi)太在意媽媽說(shuō)的話。?在學(xué)校，一天很快就過(guò)去了，放學(xué)了。走出教室，感覺(jué)眼前的花草樹(shù)木好像都籠上了一層煙，再抬頭望天空，烏云密布，眼看就快要下雨了。
我這才想起了媽媽叮囑我的話，現(xiàn)在想想好后悔，要是當(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽的帶了傘，就好了。學(xué)校的人越來(lái)越少了，我也越來(lái)越擔(dān)心，甚至以為要在學(xué)校過(guò)夜了。雨下的更大了，雷聲閃電也伴隨著而來(lái)，我害怕地躲到一個(gè)角落里。?就在我擔(dān)心萬(wàn)分的時(shí)候，在這朦朧的雨中，好像依稀的看見(jiàn)校門(mén)口有一個(gè)人正向我這個(gè)地方緩慢前進(jìn)，一開(kāi)始看不清楚，漸漸的，我猜想那是媽媽的身影。是媽媽！我那面無(wú)表情的臉立刻洋溢著笑容，那忍了很久的淚水也同時(shí)嘩嘩的流下。媽媽走到我身邊的時(shí)候，她的衣服已經(jīng)被大雨淋濕了，但我還是感覺(jué)到一股暖流在我身邊涌過(guò)，我想這就是幸福感吧。媽媽的手都都凍僵了，她很緩慢的把她手機(jī)一直緊握著的那把傘遞給我。她那干裂的嘴唇仿佛動(dòng)了幾下，說(shuō)：“趕快回去吧�！蔽覄偲骄徱稽c(diǎn)自己的情緒，可眼淚卻又一次不爭(zhēng)氣的奪眶而出。
我不敢抬頭看看媽媽，我怕她會(huì)責(zé)怪我沒(méi)有聽(tīng)她的.話，但媽媽卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我不怪你，我們回家吧，別讓你爸爸等急了�！蔽耶�(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的腦袋好像有千斤重，抬起來(lái)看媽媽一眼是如此的困難，但是媽媽的這句話使我鼓起了勇氣，我抬頭望了望她。原來(lái)，她看我這么傷心，也已熱淚盈眶了。我終于放聲哭出來(lái)，媽媽把我摟在懷里。?在媽媽把我摟在懷里的那一刻，我真正地體會(huì)到了幸福感，我寧愿時(shí)間一直停留在那一刻，永遠(yuǎn)不變。幸福是那么細(xì)小的一句話，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作。我們不乞求大幸福，但是一定要把握住身邊的小幸福，別讓他們溜走。幸福本是沒(méi)有味道的，但正是因?yàn)橛辛藧?ài)，幸福成了這世界上最美妙的味道。
滋味的作文3
最后迎來(lái)了月考，我不禁興奮起來(lái)。想著月考勝利后的情景，我得意洋洋。尤其是英語(yǔ)，是我最得心應(yīng)手、最值得驕傲的一門(mén)課了，拿它個(gè)滿分，猶如探囊取物，不成問(wèn)題。
上課了，英語(yǔ)考試的試卷發(fā)下來(lái)啦，我掃了一下題目，心里想：這么簡(jiǎn)單，還用我大動(dòng)腦筋嗎？小kiss而已，20分鐘就能夠解決，正確率當(dāng)然百分之一百。
于是我三下五除二，筆下汩汩，形同流水；字跡，龍飛鳳舞，一氣呵成。好快、好理想阿！果然，不到二十分鐘就完成了所有答題。我隨手把筆一擲，搞定！我環(huán)顧一下四周，見(jiàn)有的同學(xué)咬著筆頭，有的同學(xué)目瞪口呆；有的同學(xué)分明頭冒冷汗，雙眉緊鎖。唯有我揮手完卷，悠悠然東張西望。交卷了，我離開(kāi)了教室，走出了校園。我簡(jiǎn)直是趾高氣揚(yáng)地騎著我心愛(ài)的跑車向家里飛！
回到家，我躺在床上，想著明天教英語(yǔ)的傅老師會(huì)用怎樣熱烈的語(yǔ)言在課堂上表?yè)P(yáng)我。于是，我笑嘻嘻地甜甜睡去。
第二天，我飛車來(lái)到校園。第二節(jié)一下課，我被“傳喚”進(jìn)傅老師的辦公室。我想，傅老師必須是表?yè)P(yáng)我考得好。但是，一進(jìn)辦公室，看到傅老師的臉色是嚴(yán)肅得有些嚴(yán)厲，我莫名其妙地慌張起來(lái)。傅老師的臉陰沉沉的，好恐怖阿！她把我的試卷往我面前一攤、一拍，說(shuō)：“你自己看看，自己考得怎樣樣，錯(cuò)在什么地方！”我瞄了瞄；這一瞄，我驚呆了，映入我眼睛的幾乎全是兇神惡煞的`叉……這，這是怎樣一回事？這叉，就應(yīng)打上的嗎？這成績(jī)，是我考出來(lái)的嗎？我真的有點(diǎn)懷疑傅老師是不是給我改錯(cuò)了，可當(dāng)我把試卷拿到自己手中仔仔細(xì)細(xì)地看了后，才發(fā)現(xiàn)我所做錯(cuò)的，居然不是我不懂的，全是我沒(méi)有看清題目、沒(méi)有讀懂意思盲目下筆的錯(cuò)誤；我錯(cuò)在不細(xì)心、不認(rèn)真，我錯(cuò)在浮而不實(shí)，我錯(cuò)在吊兒郎當(dāng)！
傅老師拿出戒尺，叫我伸出手去，“啪，啪，啪！”傅老師閉起眼睛打了我3下。她打在我的手上，我痛在心里阿，它讓我深深記住，學(xué)習(xí)是老老實(shí)實(shí)的事情，來(lái)不得半點(diǎn)隨便和馬虎；而且學(xué)無(wú)止境，任何驕傲和自滿是制定要失敗的！傅老師沒(méi)有睜開(kāi)眼，她把頭靠在辦公桌上，給我揮了揮手，叫我出去……我明白我讓傅老師失望了。
這次月考，我真的嘗到了失敗的滋味。
滋味的作文4
是誰(shuí)讓我認(rèn)識(shí)千奇百怪、無(wú)奇不有的世界？是誰(shuí)讓我知道這個(gè)世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事？是誰(shuí)為我的作文增色？又是誰(shuí)讓我的知識(shí)寶庫(kù)不斷的擴(kuò)充？答案就是“書(shū)”。閱讀每一本書(shū)能讓我有快樂(lè)的滋味，沉浸其中時(shí)，會(huì)讓我跟著書(shū)中的人物一起走入各種的情境，在不同的想像世界與國(guó)度游歷。
我喜歡看童話類的書(shū)，他能帶我進(jìn)入故事里，發(fā)揮無(wú)窮的想像力，想像各種的人事物，讓我游蕩在故事的'虛構(gòu)國(guó)度，童話書(shū)會(huì)有美麗的插圖，能讓我更快的融入當(dāng)中的情景，而且童話書(shū)的字?jǐn)?shù)往往不多，很快就能看完，不會(huì)讓眼睛太疲累，但又能很快的滿足我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。
我喜歡看漫畫(huà)類的書(shū)，尤其是在考試前跟無(wú)聊時(shí)，或爸媽出去辦事，玩具又都玩膩時(shí)，最適合作為消遣�？荚嚽叭绻麃�(lái)一本爆笑漫畫(huà)，就會(huì)像有千百萬(wàn)只的“笑蟲(chóng)”爬到我的腦部，幫我那根緊張的神經(jīng)按摩、放松，再逗弄我的“笑神經(jīng)”，讓我大笑特笑一番；無(wú)聊時(shí)，看一本漫畫(huà)能讓我笑得過(guò)癮，拍案叫絕，甚至流眼淚，每當(dāng)我看完漫畫(huà)后，會(huì)讓我覺(jué)得眼前的事物都變得好有趣，闔上書(shū)還能讓我回想書(shū)中那好笑的情節(jié)，頓時(shí)壓力與煩惱一掃而空。
我喜歡看小說(shuō)類的書(shū)，我能夠隨著里頭的那些主角進(jìn)入古怪的情節(jié)，所有快樂(lè)、悲傷、可怕、有趣、驚奇等事，好像都發(fā)生在我的身上，身歷其境，而且小說(shuō)會(huì)讓我一頁(yè)一頁(yè)的翻，一集一集的看，陶醉其中，有時(shí)抬起頭來(lái)驚覺(jué)又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。有時(shí)候晚上看小說(shuō)看到精彩的那一幕，媽媽卻催著要我上床睡覺(jué)了，讓我真恨不得也把小說(shuō)一起帶到床上去看，所以小說(shuō)也是令我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。
每有空暇，我最想把搖椅放在大樹(shù)下，坐在搖椅上，讓涼快的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰，并且拿起一本有趣的書(shū)，享受著那美好的閱讀滋味，有時(shí)看到一本好看的書(shū)，我會(huì)大力的把他推薦給弟弟以及我的好朋友，向他們宣傳里面刺激或好笑的內(nèi)容，讓他們也能享受這本書(shū)之所以好看的樂(lè)趣。
王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，書(shū)如此的神奇，書(shū)如此的偉大，就讓我們一起打開(kāi)書(shū)，讓我們盡情享受閱讀的不凡滋味吧！
滋味的作文5
漫天紛飛在潮濕而又溫暖的季節(jié)里，一簇簇，一群群，仿佛遮蓋了枯槁枝干，留下無(wú)數(shù)嬌羞鮮嫩的潔白。
梨花帶雨，每朵秀麗的花上沾有昨日不知哪位懷春少女苦澀的淚滴。凝固且糾結(jié)著，顆顆晶瑩。透過(guò)淚珠還能看到曾經(jīng)落淚人凄婉的故事。當(dāng)其至末季，有的打著旋兒下落，落入周圍的泥土中，半沾泥土半赤裸“猶抱琵琶半遮面”;快墜落的還扔在枝頭殘喘，樣子像極了脆弱的佳人“淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微”;尚且完好的也有些蔫，過(guò)路人輕擦一下，它們就唱著“砌下梨花一堆雪，明年誰(shuí)此憑欄桿”而飄落，似沖著路人說(shuō)“等我呀”。
梨花飄香，味不濃且不淡。沒(méi)有玫瑰刺鼻，沒(méi)有海棠幽綿，也沒(méi)有檸檬的瑟瑟。只有那令人蘇醒的氣味，不甚甜膩但卻酥骨。她雖普通卻展現(xiàn)了微弱生命的頑強(qiáng)生命力，彰顯了平凡應(yīng)有的魅力。其實(shí)生活中也有很多人是不起眼的`，這些人卻以此為理由碌碌無(wú)為的活著，像一具具行尸走肉。和植物比他們又算什么?
墜入梨花群中，無(wú)論你是待字閨中的小姐亦或是自命不凡的少年，你都會(huì)以為有人踉蹌尾隨你呢。如果你一猛扭身仍什么也看不見(jiàn)望不著，不必驚慌失措，這是梨花們和你開(kāi)玩笑，她們并不認(rèn)生，你與她們接踵那是肌膚之親;若耳畔又低聲細(xì)語(yǔ)那是風(fēng)過(guò)后花啟唇的歡笑。假以有人聽(tīng)到遠(yuǎn)處的喊叫，便真的有人挾梨花款款而來(lái)。
來(lái)了會(huì)怎么樣?這并非梨花所為，而是多少文人騷客，才子佳人對(duì)梨花的鐘情�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開(kāi)門(mén)”，“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”，在一片梨園總免不了志同的人偶遇，更抹不去完美邂逅。但這一切的一切卻全是因?yàn)槔婊�，正因有這花才有許許多多情節(jié)不同意味相同的故事。
別樣的花是別樣生命充盈的展現(xiàn)。
咂嘴品味，嗯，真得好別樣。
滋味的作文6
我堅(jiān)信，在每一個(gè)的心中，都有著兩種情懷：一種留給了她的故鄉(xiāng)——那個(gè)生她養(yǎng)她的一方土地；另一種留給了她那繾綣難平卻經(jīng)久逝去的年華，那是一個(gè)無(wú)法抵達(dá)的世界，只得任其思緒縱橫飛揚(yáng)。
——題記
細(xì)細(xì)密密的雨聲傳入耳畔，睜開(kāi)雙眼，視線由朦朧轉(zhuǎn)為清晰。夜幕幽深，泛著崇崇紫光，翻身坐起，一種懷念的滋味涌上心頭。
不記得何時(shí)戀上了滿天繁星的夜，那若明若暗如玉色百合的`星辰，傲然俯視著蕓蕓眾生。只是來(lái)到這里五年多了，卻從未見(jiàn)過(guò)那樣的夜，更多時(shí)候只是一輪殘?jiān)�，伶俜地隱在云層之中。
故鄉(xiāng)的夜總是明澈如水。在每一個(gè)清涼的夜晚，房屋、樹(shù)木、田野和人，都在繁星照耀的明媚之中安然入夢(mèng)……
那里依稀刻著我的童年。在高大焜黃的梧桐樹(shù)下，一個(gè)幼稚的身影，玩著泥巴，哼著童謠，累了，倦了，便伏在樹(shù)下歇息，夢(mèng)里花落知多少？
直到有一天，父母帶著我搬了家，來(lái)到這里，生活便打了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，充斥著新鮮與陌生。
從時(shí)常迷路，到隨心所欲地四處漫步；從什么也聽(tīng)不懂，到操著地方口吻的普通話……一切的一切，都在時(shí)光的推移中潛移默化。那么，我是否可以把它看做一種成長(zhǎng)的蛻變呢？
不經(jīng)意間悄然回首，卻發(fā)現(xiàn)往事早已沉浸在流年過(guò)后的黃沙中，就仿佛一張支離破碎的舊照片，雖然早已褪去了旖旎的光澤，卻仍然令人視為珍寶。因?yàn)槟遣粌H僅是一段記憶，同樣，也是一段年華。
仿佛只是一眨眼，童年就那樣結(jié)束了。如今的生活同樣很好，充實(shí)而不乏趣味。只是，在某個(gè)夜晚翩然入夢(mèng)，卻會(huì)看到那房屋、樹(shù)木、田野和人，以及滿天的繁星……
“人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流�！逼鋵�(shí)，往事何需注定悲傷，或許，只需以一種懷念的滋味，去品味，抑或是感受。
雨停了，風(fēng)靜了，眼前如夢(mèng)寐一般，出現(xiàn)了滿天的繁星。
滋味的作文7
什么是幸福？在一千個(gè)人眼里，幸福有一千種不同的定義。炎熱的夏天吃到一口冰激凌，這是幸福;寒冬中喝道一杯暖茶，這是幸福。能盡力做自己喜歡的事，同樣是幸福�！}記
我的媽媽是極為嘮叨的人，不論大事小事，自己的事還是別人的事，對(duì)的事還是錯(cuò)的事，她都能拿來(lái)說(shuō)上一番，其肺活量大得簡(jiǎn)直令人嘆為歡止，但我對(duì)他的“優(yōu)點(diǎn)”是極為討厭。
今天早上，爸爸告訴我明天媽媽就要去外婆家了，而且是整整三天。我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)槲医K于有沒(méi)有媽媽的嘮叨的清閑日子了。出發(fā)前，媽媽按老規(guī)矩照例嘮嘮叨叨的叮囑了一大堆，好不容易送去了媽媽，晚上躺在床上，我興奮難眠。
第二天早上，耳旁沒(méi)有了媽媽的嘮叨，睡得很舒服�？晌乙挥X(jué)醒來(lái)，時(shí)針已指向七點(diǎn)了，嚇得我從床上魚(yú)躍而起，臉也不洗，牙也不刷，提著書(shū)包就往學(xué)校沖。上課鈴聲在我沖進(jìn)教室的時(shí)候戛然而止。謝天謝地，我總算沒(méi)遲到。可一坐定，肚子就咕咕叫著，毫不客氣地提出抗議。
上了一上午的課，我拖著疲憊地身子回到家，一開(kāi)門(mén)就習(xí)慣性地喊：“媽媽，我回來(lái)了，我好餓，有沒(méi)有什么吃的”。沒(méi)有人回答我，屋子里冷冷清清的，沒(méi)有了往日里媽媽的嘮叨，桌子上有沒(méi)有了往日里可口的飯菜，我一下子像泄了氣的氣球。
晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著，腦海里不斷浮現(xiàn)逝去的一那幕幕：春天上學(xué)時(shí)，媽媽邊嘮叨邊把一把傘塞進(jìn)我的書(shū)包里，當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)我沒(méi)有被淋濕，因?yàn)橛辛四前褌�。冬天晚上時(shí)，媽媽每次睡覺(jué)前都要嘮叨一番，叮囑我一定要蓋好被子，而在半夜，她還是不放心的進(jìn)來(lái)幫我掖好被子……還有好多好多，直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的嘮叨中，包含著許許多多對(duì)我的'關(guān)心愛(ài)護(hù)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，擁有媽媽的嘮叨才是幸福的。
幸福的滋味是甜的，就像阿爾卑斯棒棒糖一樣，一直甜到我的心里;幸福的味道是香的，就像可口的飯菜一樣;幸福的感覺(jué)是暖的，就像冬天里媽媽為我掖好的被子�！笥�
滋味的作文8
我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè)是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)候心里是暖暖的。但我還是不明白，自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的“陳年老貨”，看看能有什么收獲。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的盒子，打開(kāi)一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條“泥河”。顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸“拋棄”了。我打量著這雙鞋，真是為它可惜�？晌异`機(jī)一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著好看，還能得到爸爸的表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得。
說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。
把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油。可是我們家從來(lái)都不用鞋油，到哪找啊？于是我就開(kāi)始了家庭大搜索。但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。正當(dāng)我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的`桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西——墨水。
我欣喜若狂，就二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始了“上油”。我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著書(shū)法大師的樣子，在皮鞋上“龍飛鳳舞”，不一會(huì)就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團(tuán)黑，但看著我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。
傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當(dāng)他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙“亮閃閃”的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我那高興樣，親切地問(wèn)我：“乖兒子，這時(shí)你干的好事吧？”我不好意思地說(shuō)：“嗯�！薄澳氵@傻孩子……”爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。
原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè)的，我愛(ài)快樂(lè)的滋味！
滋味的作文9
我們相約在夏季，一起等待那山花爛漫時(shí)。
——題記
春天伴著春雨悄無(wú)聲息的，又一次來(lái)到。我屈指一數(shù)，也有五個(gè)年頭了。溫暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗，反射到眼球，生疼。
看著滿屋子的飛塵，我的思緒，又一次的游離——
梨花是我童年的玩伴，我們相遇在春季。那時(shí)的我們都很喜歡春天，喜歡在春天里追逐陽(yáng)光，喜歡在春風(fēng)中放飛心靈和夢(mèng)想。
相處不久，梨花是一個(gè)內(nèi)斂的孩子，十分乖巧，大人說(shuō)什么就是什么。相比而言，母親就說(shuō)我是一個(gè)咋咋呼呼的.人，也別喜歡鬧。那時(shí)，我也有一點(diǎn)嫉妒梨花。
時(shí)間長(zhǎng)了，我和梨花成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。她對(duì)我很好，可以為了我插別人好幾刀。一次考試，我的成績(jī)很不好，老師在課堂上點(diǎn)了好幾次我的名字。當(dāng)時(shí)我的臉又紅又白，覺(jué)得丟臉?biāo)懒恕＿�是梨花講義氣，認(rèn)為老師太過(guò)分了，她當(dāng)場(chǎng)站起來(lái)為我打抱不平，說(shuō)：“老師，你不可以這樣，不就考不好一次嘛，有必要這樣嗎？”老師事后聯(lián)系了我的家長(zhǎng)，連我母親都覺(jué)得老師太過(guò)分了，就沒(méi)怎么多說(shuō)我。
后來(lái)的考試，我一次比一次好，老師就沒(méi)為當(dāng)初梨花的做法而過(guò)分深究。那次以后，梨花在我心目中的地位那是又高了一大截啊！
只是好景不長(zhǎng)，梨花離開(kāi)我跟隨她的父母去外地讀書(shū)了。走得匆忙，她只對(duì)我說(shuō)：“我們要相約在夏季，我們不哭泣，要微笑！”然后，車子的尾氣在我四周彌漫。
一個(gè)又一個(gè)的夏日，我都在等。等來(lái)的卻是一個(gè)驚人的噩耗，將那句“相約在夏季”碾壓的粉碎。梨花離開(kāi)我去了另一個(gè)世界，那天，我們相遇了，只是我沒(méi)有哭。
突然的離別，我太悲傷。身體像抽走了一半，壓抑了情緒。只是我想，離別的滋味莫過(guò)于此。
我和梨花相遇在春季，相約在夏季，這次的相約卻不再完整……
滋味的作文10
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)與眾不同的暑假生活，而其中也會(huì)包含許多像油鹽醬醋似的味道——酸、甜、苦、辣、咸。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)暑假生活中我所經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣、咸吧！
記得上個(gè)星期，我在房間認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，弟弟這個(gè)搗蛋鬼又來(lái)了，我立馬把所有課本以及鉛筆盒都藏在了書(shū)包里，可誰(shuí)知，弟弟這次竟把主意打算在我的課外書(shū)上，他爬上桌子，隨手拿了一本作文書(shū)，一下給撕掉了五六頁(yè)那可是我最喜歡的一本作文書(shū)��！于是，我朝弟弟大吼一聲，弟弟嚇呆了，急忙跑開(kāi)了，可又看著那本被撕壞的書(shū)，心里像吃了檸檬一樣酸。
甜！這不，剛上完輔導(dǎo)班回來(lái)便見(jiàn)門(mén)上貼著一張紙，上面寫(xiě)著：今天，我和你爸爸和弟弟去姥姥家，不回來(lái)吃飯了，鍋里有飯，然后自己炒點(diǎn)兒菜，聽(tīng)話！
什么？媽媽又不回來(lái)了，我炒點(diǎn)什么菜好呢？回頭一看，對(duì)，就是它了——土豆。
我先將土豆洗干凈，然后刮了皮，最后就是將它擦成土豆絲，雖然擦的手腕都疼了，可吃著自己炒出來(lái)的土豆絲，好似吃了一塊蜜糖，心里美滋滋的。
苦！前幾天，弟弟來(lái)到我家，我們一起坐在沙發(fā)上看電視，我要看“快樂(lè)大本營(yíng)，”弟弟偏要看“鎧甲勇士，”我不讓他看，他偏要看，還打了我，竟自己哭了起來(lái)，害我被媽媽臭罵一頓，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，嗚嗚……頓時(shí)，我像吃了苦瓜一樣。
辣！下午我出去玩時(shí)，小伙伴們要比賽跑步，誰(shuí)誰(shuí)是后三個(gè)人，就會(huì)被監(jiān)視著“補(bǔ)考”。我平時(shí)最怕體育考試了，該怎么辦呢？不管了，為了不丟臉，只有沖了。結(jié)果，我跑了倒數(shù)第三，我的`臉像辣椒一樣，“刷”的紅了下來(lái)，慚愧的低下了頭。
咸！跑步?jīng)]及格，當(dāng)然要“補(bǔ)考”啦，我哪還閑（咸）的住，抓緊時(shí)間訓(xùn)練吧！“哎呦，累死我了……”
人生中也難免會(huì)遇到種種滋味，一旦遇到時(shí)，我們一定不要回避，要大膽迎上去，勇敢面對(duì)！
滋味的作文11
勞動(dòng)的滋味是什么呢？有人說(shuō)是甜的，有人說(shuō)是苦的，有人說(shuō)是酸的，還有人說(shuō)是辣的……勞動(dòng)的滋味到底是什么樣的呢？我今天才知道。
今天，我上了圣貝培訓(xùn)班之后，到外婆的廠里吃飯，后來(lái)，因?yàn)槟抢锛毙枞耸�，于是我便自告奮勇地報(bào)名了，場(chǎng)長(zhǎng)勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭了。我興奮得像一只小猴子活蹦亂跳，于是，我開(kāi)始了我人生中第一份工作，
苦
原來(lái)我以為這份工作十分簡(jiǎn)單，沒(méi)想到做起來(lái)十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來(lái)，最后，再把它們一起折起來(lái)，放在一邊，可是，要把它們重疊起來(lái)難，要做好更難。一有不好的'就要重做，就要拆開(kāi)來(lái)過(guò)，還要聽(tīng)著別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一直在這兒做，為的是幫助他們，可是，得來(lái)的卻只是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，可是，我只要一想到“不要聽(tīng)別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來(lái)，我的心又堅(jiān)定了起來(lái)。
酸
唉！時(shí)間過(guò)得可真快，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手快酸死了，腿也跑不動(dòng)了，可是，我一想到為人民工作是一件好事時(shí)就會(huì)情不自禁地開(kāi)心起來(lái)，手腳也沒(méi)空著，東拿拿，西放放，忙得不亦樂(lè)乎，汗水一滴一滴地留了下來(lái)，我也沒(méi)工夫去擦，可是，頭已經(jīng)太酸了，再也抬不起頭來(lái)，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
辣
太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我快被太陽(yáng)給燒死了�；鹄钡奶�(yáng)越來(lái)越熱了，門(mén)前的大黃狗無(wú)奈地趴在地上吐著紅色的舌頭，大榆樹(shù)上的知了無(wú)時(shí)無(wú)刻地在樹(shù)上叫著“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來(lái)，��！天，你為什么這么熱！我這時(shí)汗水成珠，魚(yú)貫而出的汗水浸濕了頭發(fā)，我，早已全身無(wú)力了。
甜
一個(gè)下午的工作之后，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢(qián)，可是當(dāng)廠長(zhǎng)微笑著把錢(qián)給我時(shí)，這是一筆沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)，是我努力，艱辛的付出所得的回報(bào)，現(xiàn)在，它不僅是一筆錢(qián)，還是一筆寶貴的人生財(cái)富！
勞動(dòng)的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構(gòu)成了一個(gè)人生五味瓶！
滋味的作文12
人的經(jīng)歷有時(shí)就像一桌飯菜，酸甜苦辣咸的滋味都有，有的讓你終身難忘，有的讓你快速成長(zhǎng)，還有的可以讓你知道學(xué)習(xí)做人做事的道理，令人回味無(wú)窮。
記得有一次周末，我和媽媽坐公交車到南京圖書(shū)館看書(shū)。等了好久，終于上了一輛車。哇塞，一整輛車都被擠得滿滿的，終于理解了什么叫摩肩接踵。和媽媽站了好幾站路，我身邊的`一個(gè)大哥哥下車了，我終于“搶”到一個(gè)位置。坐在窗邊，望著來(lái)往的車輛在南京城交通大動(dòng)脈中來(lái)回穿梭，像極了人體中流動(dòng)的血液。車在中山北路的一個(gè)站臺(tái)附近緩緩的停下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了一位身著花布衣、佝僂著背的老奶奶正步履蹣跚上車，讓人捏把汗。她很費(fèi)力的往車廂中走來(lái)，我心里想她離我那么遠(yuǎn)，應(yīng)該有很多大人讓座吧，更何況我還是個(gè)小學(xué)生，讓座也輪不到我呢。但老奶奶離我越來(lái)越近，卻沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)，這些大人們都在忙著看手機(jī)，或者扭過(guò)頭看著窗外
這時(shí)候，頭腦中另外一個(gè)的我冒出這個(gè)念頭：我是一名少先隊(duì)員，劉老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，做力所能及的事情。當(dāng)老奶奶接近我的那一刻，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心原來(lái)那個(gè)有點(diǎn)自私的我，于是我迅速站起來(lái)，對(duì)那老奶奶禮貌的說(shuō)：奶奶，您坐我這吧。老奶奶說(shuō)：“謝謝，好孩子，我家離這只有兩站路，我不坐了”。在我的堅(jiān)持下，老奶奶才坐下來(lái)。這時(shí)候我聽(tīng)到了車廂中的一片低低贊揚(yáng)聲，“這孩子真棒！”，“看看，你要向這個(gè)小弟弟學(xué)習(xí)哦”邊上的媽媽也拍了拍我的肩膀，我知道這是媽媽的鼓勵(lì)與贊許，此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜜餞還甜，想必這就是我遇到的一種最難忘的滋味吧！
在今后成長(zhǎng)的道路中，我一定還會(huì)經(jīng)歷許許多多類似的事情，也許它們會(huì)像陣風(fēng)一樣掠過(guò)，但是每陣風(fēng)吹過(guò)的各種“滋味”都會(huì)推動(dòng)我前行，使我不斷進(jìn)步。
滋味的作文13
母親節(jié)就要到了，大街小巷都彌漫著康乃馨的清香。看著那一簇簇溫馨的花，我不禁想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。母親節(jié)是全天下媽媽的節(jié)日。就在母親節(jié)的前一天我為媽媽做了一份驚喜！哇！好香的丁香花味！有紫色的，淡粉色的，白色的，這一簇，那一簇，真是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�
我像一只小蜜蜂一樣，在花叢里不停的穿梭著，這時(shí)我的腦子里不禁閃過(guò)一個(gè)念頭，我要是能把丁香花的味道帶回家該多好�。∷晕翌櫜坏米约旱男∝澙�，采了幾簇丁香花，想給媽媽做個(gè)花環(huán)。我在花叢里聞夠了丁香花濃郁的花香，又奔向綠樹(shù)叢，找了一個(gè)韌性比較強(qiáng)的已經(jīng)被修剪下來(lái)的殘枝，精心的為媽媽編制了一個(gè)圓圓的花環(huán)。當(dāng)我把這一簇簇花兒點(diǎn)綴在花環(huán)上時(shí)，我的心是那么高興。我敲開(kāi)門(mén)，把花環(huán)戴在媽媽的頭上，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”媽媽眼里閃著幸福的笑容。記得那是一個(gè)漆黑的深夜，我發(fā)著高燒，媽媽著急壞了。
那個(gè)時(shí)候，雖然是深夜，但媽媽抱著胖乎乎的我往醫(yī)院跑，我想象不到到那么瘦弱的媽媽哪來(lái)的那么大的力氣。我不停地在媽媽?xiě)牙飻?shù)著星星。媽媽把我送到醫(yī)院的時(shí)候，已經(jīng)滿頭大汗了。醫(yī)生處置后，媽媽一直守在我身邊，一夜未眠�？粗鴭寢尠炯t的眼睛，我非常心疼。但媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事�！边@就是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
愛(ài)是一種世界上無(wú)處不在的情感，無(wú)論你送給媽媽是一張小小的紙片，還是一朵野花，都包含著你對(duì)媽媽的愛(ài)。爸爸對(duì)我的愛(ài)更是深厚，每次出差都會(huì)給我?guī)б恍┪覑?ài)吃的香濃的巧克力。在香香甜甜的味道里，也有濃濃的父愛(ài)。我還特別喜歡爸爸用那雙溫暖的大手輕輕拍著我的'小腦袋。這就是爸爸對(duì)我的愛(ài)。我在這種無(wú)聲的愛(ài)里遨游著，愛(ài)在滋潤(rùn)著我的心田。愛(ài)是一種無(wú)處不在的情感，無(wú)論你送給父母還是父母送給你的禮物是否真貴，但里面都包含著一份濃濃的情，深深的愛(ài)。愛(ài)的滋味是甜甜的，是幸福的，是愉悅的。
滋味的作文14
伴隨著我的誕生，有一個(gè)人開(kāi)始無(wú)微不至地關(guān)心我，就有一種愛(ài)包圍著我。這個(gè)人，就是愛(ài)我疼我的媽媽，這種愛(ài)，就是最寶貴的母愛(ài)。
母愛(ài)無(wú)處不在：在關(guān)切的叮囑聲中，在輕柔的撫摸中，在削好的蘋(píng)果里，在香噴噴的飯菜里，在寒風(fēng)中的等候里……最記得那個(gè)夏夜，我迷迷糊糊正要入睡，“啪”的一聲輕響，燈亮了。我睜開(kāi)惺忪的雙眼，坐了起來(lái)。媽媽的身影映入我的眼簾。媽媽鉆進(jìn)了我的蚊帳。見(jiàn)我醒了，媽媽輕輕地說(shuō)：“寶寶快睡吧，我是來(lái)抓蚊子的�！闭f(shuō)著，放下手中的電蚊拍，扶我躺下，為我蓋上夏涼被。然后，認(rèn)真地檢查有沒(méi)有可惡的蚊子。原來(lái)，早上起床，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我眼角邊有一紅點(diǎn)，懷疑是蚊子咬的。于是，在我入睡后來(lái)幫我打蚊子。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。哦，擁有母愛(ài)，生活像蜜一樣甜。
母愛(ài)不僅僅是甜蜜的，有時(shí)，母愛(ài)是苦澀的。五年級(jí)以后，媽媽對(duì)我實(shí)行了“自己的事自己做”方案：上學(xué)自己走，房間自己整理，要錢(qián)用，自己干家務(wù)活掙……苦澀的滋味涌上心頭。不知不覺(jué)中，我變成了能干的小女孩。哦，媽媽真是煞費(fèi)苦心。
母愛(ài)有時(shí)是火辣辣的。上三年級(jí)了，多了一門(mén)英語(yǔ)課。英語(yǔ)作業(yè)有一項(xiàng)是聽(tīng)錄音。我聽(tīng)英語(yǔ)錄音時(shí)，總是不跟讀。媽媽多次提醒，我均當(dāng)作風(fēng)過(guò)耳。那天，我又老調(diào)重彈。媽媽火起來(lái)，沖到我身邊，奪過(guò)我的`英語(yǔ)書(shū)給撕了。倔強(qiáng)的我就是不跟讀，媽媽一把拉我起來(lái)，“啪”，就給了我一記響亮的耳光。我愣住了，見(jiàn)我一掉淚就心疼的媽媽竟然打我！我大哭起來(lái)。媽媽吼道：“哭完了給我讀出聲來(lái)，不然再打！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走。也不知哭了多長(zhǎng)時(shí)間，我停住了。想想媽媽的話，我只好哽咽著讀起來(lái)。從此，我養(yǎng)成了跟讀錄音的好習(xí)慣。我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平不斷提高，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。
……
在母愛(ài)的懷抱里，我漸漸長(zhǎng)大，成為一位懂事上進(jìn)的好學(xué)生。當(dāng)我受到夸獎(jiǎng)，捧回獎(jiǎng)狀，我就會(huì)情不自禁地想起媽媽——我的光榮也屬于媽媽。
滋味的作文15
作為一名中學(xué)生，作業(yè)和背誦任務(wù)都變多了。在一節(jié)語(yǔ)文課上，因?yàn)橛性S多同學(xué)都要重默，老師認(rèn)為我們沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，罰我們把每個(gè)都抄十遍，我認(rèn)為抄十遍沒(méi)有用，就沒(méi)有抄，老師卻并沒(méi)有罵我，而是讓我用其它的方式替代，我嘗到了被善待的滋味。
早讀課上，老師過(guò)來(lái)收重默，許多同學(xué)都交上去了，只有我和其他五個(gè)人沒(méi)有交。我前面的一位男生對(duì)老師喊道：老師，伏曉的重默一遍都沒(méi)有抄！同學(xué)們聽(tīng)到后都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，老師聽(tīng)了，有點(diǎn)不悅，眉毛微皺，雙手背在身后，說(shuō)道：為什么不寫(xiě)�。磕愦龝�(huì)下課了再跟我說(shuō)，現(xiàn)在開(kāi)始上課。下課了，老師對(duì)我招招手，點(diǎn)點(diǎn)頭，叫道：伏曉！你跟我來(lái)！然后就先走出了教室。走廊上，老師微笑著問(wèn)我：伏曉，你為什么不寫(xiě)��？我認(rèn)為這寫(xiě)了純粹就是在浪費(fèi)時(shí)間，而且很無(wú)聊。老師很和藹，手拿著語(yǔ)文書(shū)拍拍我的頭，眉眼彎彎地、嘴角咧開(kāi)著：你可以不用抄，但是必須用其它的方式來(lái)替代，能做到嗎？比如說(shuō)什么方式呢？老師嘿嘿笑笑，眼睛瞇著，嘴角咧著，露出一口整齊的牙齒這個(gè)，你得自己好好想想啦！
到了下午的閱讀課，我對(duì)老師說(shuō)：老師，我可以用完成一張?jiān)嚲韥?lái)代替抄錯(cuò)題嗎？這至少還能鞏固課堂內(nèi)容，為下周的期中考試做準(zhǔn)備呢！老師重重地點(diǎn)了一下頭，眼睛瞇著，露出牙齒，額頭上也多了幾條皺紋，好像很開(kāi)心：行�。∵@很好嘛！我并不是想罰你們，只是希望你們對(duì)待默寫(xiě)能認(rèn)真點(diǎn)，不要總是有好多人要重默，不把默寫(xiě)當(dāng)回事。若是你們不想抄，我是同意讓你們用其它方式完成的.。
通過(guò)老師同意讓我用做一張?jiān)嚲韥?lái)代替罰抄錯(cuò)題的這件事，我明白了老師之所以讓我們罰抄，是因?yàn)橄Ｍ覀儗?duì)待任何事情都要小心謹(jǐn)慎，有一種認(rèn)真做好每一件事的態(tài)度，而不是敷衍了事。我認(rèn)為老師罰抄，這并不是個(gè)好方法，對(duì)我們并沒(méi)有什么好處，純粹是在浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)，老師能同意我換方式，說(shuō)明老師是十分開(kāi)明的，能遇見(jiàn)這么一位好老師，真是我的榮幸。從這件事中，我嘗到了被善待的滋味。
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