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（實(shí)用）我們的班主任作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我們的班主任作文，歡迎大家分享。
我們的班主任作文1
我們的班主任，李先生。
上學(xué)期五年級(jí)的時(shí)候，我們班換了一個(gè)亭亭玉立的班主任，就是著名的李老師�？赡艽蠹叶疾皇彀�。一開始我們都覺得李先生很厲害。但是后來我們發(fā)現(xiàn)李小姐很認(rèn)真。我很關(guān)心同學(xué)的生活和情緒。而且她很和藹可親，讓我們覺得我們不是親人，而是比親人更好。而且和學(xué)生很平等，很足智多謀，很睿智，對(duì)歷史特別感興趣。
有一天中午，我們興致勃勃地看書，我一點(diǎn)也不懂《鴻門宴》，就不解地問她，李小姐：鴻門宴的流程是怎樣的？項(xiàng)羽，你為什么要自殺？老師開始講侃侃的：事實(shí)上，項(xiàng)羽是一個(gè)勇敢無敵的將軍。他深受人民愛戴，卻在鴻門宴上失敗了。本來桌前的人已經(jīng)提醒過他要?dú)�，可是�?xiàng)羽卻一動(dòng)不動(dòng)，一直看著劉邦，想著怎么殺劉邦。后來劉邦發(fā)現(xiàn)了項(xiàng)羽的陰謀，想辦法。后來劉邦從后門跑了。反擊項(xiàng)羽的'軍隊(duì)。隊(duì)伍中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)死的越來越多，只有二十八個(gè)將軍。項(xiàng)羽嘆了口氣，命劉邦去死。垂死掙扎。因?yàn)檐婇T沒有武器，項(xiàng)羽跳河自殺。
聽了之后突然意識(shí)到，李老師：真的懂天文，懂歷史。每次我問李小姐她的歷史，她總是回答她的問題。
這是我們的老師李！學(xué)識(shí)淵博，優(yōu)雅端莊，非常和藹可親，我們非常愛李小姐。
我們的班主任作文2
“咚、咚、咚”，一聽到這聲音，就知道是我們的班主任王老師來了。聽到這聲音，再調(diào)皮的孩子也會(huì)立刻坐得端端正正，等待著王老師的到來！
王老師長(zhǎng)著圓圓的腦袋，一對(duì)彎彎的、像月牙一樣的`眉毛，一雙會(huì)說話的眼睛，一不留神就冒出許多好詞好句的嘴巴。老師在美國(guó)教過兩個(gè)月的學(xué)，非常有學(xué)問。老師每天都會(huì)穿各種各樣的衣服，而且特別喜歡穿高跟鞋。
王老師有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)幽默。比起嚴(yán)厲，我們更喜歡幽默時(shí)的王老師。
有一次，王老師是真的生氣了，因?yàn)橛形煌瑢W(xué)在老師講考試重點(diǎn)時(shí)竟然睡著了。王老師先用手上的粉筆扔向那位同學(xué)，并喊出了名字�？伤稽c(diǎn)反應(yīng)都沒有，老師又推了推她，她還是安穩(wěn)地睡著。最后，老師忍無可忍地大聲叫出了她的名字。她一驚，醒了，老師批評(píng)了她。王老師從來不允許我們每個(gè)人在課上發(fā)呆，因?yàn)樗竺课煌瑢W(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)！
王老師也有幽默的時(shí)候。有一次，我們班有人生病了，肚子很痛。老師發(fā)現(xiàn)了，說道：“某人好像像烏龜一樣縮起來了�！蔽覀冺樦蠋煹哪抗饪慈ィ巧〉耐瑢W(xué)漲得滿臉通紅，但老師并不是諷刺他，而是想減輕他的疼痛。
接著，有著“飛毛腿”稱號(hào)的小超把腿抬上了桌子。王老師又說：“超，我是不是要拿一張床給你躺著呀！”全班哈哈大笑，那位生病的同學(xué)也忘記了痛，哈哈大笑起來。
你們喜歡我們美麗、幽默、嚴(yán)厲的王老師嗎？我很喜歡，因?yàn)樗o我們帶來了歡樂和知識(shí)。
我們的班主任作文3
我們的宋老師是二年十班的班主任，她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩只炯炯有神的大眼睛一閃閃亮晶晶，在上課的時(shí)候，不論是誰做小動(dòng)作，她就會(huì)用會(huì)說話的眼神告訴他，你上課沒有注意聽講，交頭接耳影響別人上課。
她那張能說會(huì)道的嘴和思維敏捷的頭腦，講起數(shù)學(xué)來絲絲入扣，講起課文來尾尾動(dòng)聽，讓我們十分著迷。她衣著得體，落落大方，全班同學(xué)都非常喜歡這位漂亮的班主任。
宋老師講課的聲音非常動(dòng)聽，抑揚(yáng)頓挫，激情四射，聽他上課那就是一種莫大的榮幸和享受。同學(xué)們總會(huì)情不自禁地隨著她的講課，思緒“蕩來蕩去”，就連最調(diào)皮的同學(xué)也能夠安安靜靜睜大好奇的眼睛聽她講課，這就是育人有方，受人尊敬的班主任。
宋老師，還是一位端莊秀美，善解人意的班主任，每當(dāng)班里有發(fā)燒感冒，頭痛腦熱的同學(xué)，她都給予了無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)，有時(shí)還將病重的同學(xué)送往醫(yī)院救治。她把同學(xué)們當(dāng)做自己的.孩子一樣對(duì)待，誰的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，她就予以表?yè)P(yáng)，誰的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，老師就幫助同學(xué)們分析原因。她給予我們的不僅僅是書本上的知識(shí)，還經(jīng)常給我們講做人的道路。即使有的同學(xué)犯了錯(cuò)，她也會(huì)不厭其煩地疏導(dǎo)他們，給大家講遵章守紀(jì)的重要性，語重心長(zhǎng)的話語之間充滿了無私地關(guān)心和愛意。
這就是我們的班主任--宋老師，她像沙漠中的一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我們，她像大海中的引航燈塔，為我們指明航行的方向。我為有這樣的班主任感到自豪和驕傲，希望她永遠(yuǎn)做我們的班主任。
我們的班主任作文4
在我們班里，有個(gè)站在食物鏈頂端的人物，她就是我們的班主任，王老師。
王老師雖然長(zhǎng)得不高，卻是十分兇的，下面，我就給你們說說她吧！
她有著一頭深褐色的短發(fā)，短發(fā)下，隱藏著白潔的額頭，額頭下面有著一對(duì)柳葉眉（看著像），她的鼻梁高高的，體現(xiàn)出了一分不凡的美麗，她一笑，那微紅的嘴唇里就會(huì)露出一口潔白的牙齒，這口牙齒，在燈光的照映下閃閃發(fā)光，跟武俠電視劇里透著寒光的兵器一樣。
不過，最嚇人的還是那雙大眼睛，那雙眼睛用班里某個(gè)活寶的話來講就是：“英姐的眼睛，圓溜溜的，亮晶晶的�！笨吹竭@里，你也許會(huì)想，那這雙眼睛不是很好看嗎？不是的！這雙眼睛就像天空中正在探索獵物的老鷹，或叢林里準(zhǔn)備撲殺獵物的獵豹的眼睛一樣。這雙眼睛在平時(shí)看上去十分和藹、普通。但是，當(dāng)你做了錯(cuò)事，和這雙眼睛對(duì)視時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這雙眼睛就如同一把锃亮的鋼刀，猶如一頭霸王龍?jiān)谀忝媲�，令你無法動(dòng)彈，無法躲避，而且，這道目光就好像探入了你的'靈魂，令你不敢與她對(duì)視，但是，這道目光又如圖一條鋼索，將你的眼睛又拉了回來，重新與她對(duì)視，這時(shí)，你就會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)罪感，猶如犯了什么十惡不赦的罪似的。
但是，雖然王老師很兇，但我們還是從心底里把她當(dāng)成了我們的老大，所以，全班同學(xué)都十分尊重她。
我們的班主任作文5
別看我們的班主任是女性,發(fā)起火來嚇?biāo)廊肆?
有一回,在布置作業(yè)時(shí)。她在黑板上寫，讓我們抄，她寫的時(shí)候，下面吵吵鬧鬧的，她大發(fā)雷霆，向我們吼了一聲，眼睛瞪得大大的，臉都發(fā)青了！一下就把我們鎮(zhèn)住了。只聽他說：“作業(yè)我只說一遍，誰聽不見，別問我！”我們?nèi)喽急粐樀么髿獠桓页�，好幾天都不敢亂說話。
她看見我們紀(jì)律好的時(shí)候，就笑咪咪的，可一聽見有人說話，就晴陰了，所以，我們都挺害怕她。
她有時(shí)候也挺和藹的。我們班字寫的.好的只有兩三個(gè)，我寫字在我們班算是亂的，有一次上稿紙本，真沒想到她說我寫的是中等，還對(duì)我笑了笑，從此，我的字越來越好。
不過，我們這個(gè)老師也挺有耐心，若你做錯(cuò)了事，她跟你說說，只要改了，她就會(huì)對(duì)你笑咪咪的�？赡阋且恢辈桓模蜁�(huì)對(duì)你兇巴巴的。我們班裴宇就是一個(gè)例子。裴宇他好幾次不寫作業(yè)，班主任火了，就在語文課上，當(dāng)場(chǎng)踢了裴宇兩腳。從此，踢掉了裴宇不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。
這就是我們班的班主任——韓老師。我有時(shí)喜歡她，有時(shí)不喜歡她。
我們的班主任作文6
人們都說：世上只有媽媽好。我認(rèn)為還要加一句：世上還有老師好。
我十歲了，下學(xué)期就五年級(jí)了，這四年中教過我的老師有很多，給我印象最深的老師是帥老師她從一年二期就開始教我們語文，并且是我們的班主任。三年半了，帥老師辛苦，我們都看在眼里，記在心里，帥老師講課非常認(rèn)真，還很有耐心。
我們班上七十來個(gè)同學(xué)，人很多，要給我們批改作業(yè)，還要照顧我們七十來人的生活，還要調(diào)解同學(xué)們中的矛盾，帥老師，您既是我們的'老師，又像我們的媽媽。在學(xué)校時(shí)時(shí)刻刻照顧我們，關(guān)心我們。
有一次，我不舒服，想嘔，但又坐在窗戶邊，想去廁所，又來不及了，哇，吐得滿地都是，桌子上、椅子上、衣服上，都臟兮兮的，我不知所措，嘔吐物味道很大，連我自己都覺得難聞，這時(shí)，帥老師要我去洗臉，自己卻毫不猶豫的拿起拖把把所有的嘔吐物都清理了，看到帥老師那種毫無責(zé)備我的意思，和那種親切的目光，我從內(nèi)心的感動(dòng)，帥老師，您既是我們的老師，也是我們的媽媽。
所以我還要真誠(chéng)的說一句：世上還有老師好。
我們的班主任作文7
我們的班主任是湯老師，湯老師也叫我們的英語，湯老師有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候和藹。
湯老師有時(shí)候十分嚴(yán)厲，有一次，我剛來到教室，剛剛收完了作業(yè)，開完了電腦，便聽到李子玥正在和陳浩民在說話：“這道題應(yīng)該這樣寫……”我便也說起來，我剛說了一句話：“柯勝博，你現(xiàn)在應(yīng)該干什么事情呀？”我心里才想起來，湯老師讓我們每天一早來就讀書，湯老師對(duì)我們說過一天之季在在于晨，早上要認(rèn)真讀書。我心里暗暗想道：“以后早晨要認(rèn)真讀書�！�
還有一次，我們剛做完操回來，教室里就立即炸開了鍋，突然，一陣河?xùn)|獅吼，“你們給我閉嘴！”我們立刻停了下來，湯老師臉上立即掛滿了冰凌，我心里想揣了一只小兔子一樣砰砰亂跳，教室里空氣像凝固了一樣，只聽得見我們的呼吸聲了，要是這時(shí)候有一根繡花針掉到了地上的話，也肯定能聽得見，湯老師對(duì)我們說：“自己一定要自我控制一下，我心里不由得慚愧起來：我下一次一定要自我控制才行。”
湯老師也很和藹，有一次，我作業(yè)寫錯(cuò)了，被湯老師喊去了辦公室，我心里很緊張，到了英語辦公室，湯老師非但沒有說我，還和藹的`得我講解題目。
這就是我們的英語老師——湯老師。
我們的班主任作文8
他像園丁，澆灌著我們，讓我們變成一朵朵幸福的花兒；他像蠟燭照亮著我們，好讓我們?cè)谒恼找聦W(xué)習(xí)更加認(rèn)真；他像大路，讓我們走向未來那美好而精彩的生活，他就是我們班慈祥的班主任：趙老師。
趙老師有著不高不矮的個(gè)頭，黑寶石般的眼珠，目光炯炯的'眼神，濃密的頭發(fā)，鼻梁上還架著一副鐵架框的眼鏡。趙老師雖然沒有毛澤東偉大，但他在我的心中是最美好的。
趙老師從教我們班的第一堂課他就說過安全永遠(yuǎn)是第一的，如果沒了安全就什么都沒了，從此每回上完語文課以后，他都會(huì)說四個(gè)字：“注意安全”。短短的四個(gè)字就托切出趙老師對(duì)我們無比關(guān)心和關(guān)愛。還有趙老師從來沒有耽誤過我們的下課時(shí)間，不像其他的老師不給課余時(shí)間，不讓我們的大腦休息一下，因?yàn)橼w老師知道如果占用我們的下課時(shí)間，同學(xué)們上衛(wèi)生間該怎么辦呢？而且上了一節(jié)課，同學(xué)們的大腦畢竟已疲憊了，如果不休息的話，下節(jié)課就沒有足夠的精神去聽講了。
還有趙老師看到我們累的時(shí)候，他就會(huì)叫我們靜息，靜息的時(shí)候趙老師會(huì)講一些學(xué)習(xí)上的小笑話，在繼續(xù)上課，即休息好了又催促我們好好學(xué)習(xí)，真是一舉兩得。
我遇到了一個(gè)關(guān)心我們貼體我們的好老師，真是不容易啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，更加努力！
我們的班主任作文9
又到了一年一度的教師節(jié)了，我們要向敬愛的老師們表示熱烈的祝賀。老師們非常辛苦，既要耐心的教我們?cè)S多書本知識(shí)，還要辛勤的對(duì)我們進(jìn)行思想教育和班級(jí)管理。但是我們有時(shí)還不聽話，讓老師生氣，我們真是太不懂事了，這里向老師們道歉。
我們的班主任余老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，得過深圳市十佳青年教師的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們能在這個(gè)班級(jí)里面學(xué)習(xí)是非常幸運(yùn)的。她的教學(xué)方式非常活潑，我們都非常非常的喜歡，其中有一部分是由一些同學(xué)提出問題再由一些同學(xué)舉手搶答，這是大家最喜歡的學(xué)習(xí)方式了。這樣把我們的學(xué)習(xí)興趣和熱情都積極的.調(diào)動(dòng)起來了。
余老師對(duì)我們的要求也非常的嚴(yán)格，有誰犯了錯(cuò)誤，她都會(huì)很耐心的和同學(xué)們講道理，指出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和如何改正。比如我們?cè)谏险n時(shí)把手從桌子上放了下去，或沒有坐正，她都會(huì)及時(shí)的提醒我們，坐姿要端正，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
余老師的電腦技術(shù)也非常好，她將她學(xué)過的軟件都在興趣班里教給了我們，比如什么：圖片整理、幻燈片等等。
余老師在生活上也非常關(guān)心我們，天氣冷的時(shí)候她會(huì)叫我們注意保暖，小心感冒，在非典肆虐的時(shí)期，她告訴我們要注意衛(wèi)生，不要到人多的場(chǎng)合去，以防傳染。
我們有余老師這么好的班主任真的很幸運(yùn)，我要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，不辜負(fù)余老師對(duì)我的希望！
我們的班主任作文10
劉敏老師是我們班的班主任。她善良，和藹，待人友好，關(guān)愛每一位學(xué)生。我們都非常喜歡她。
劉老師很高，微胖，喜歡助人為樂。愛好唱歌和跳舞等。
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。劉老師看見了，走過來問“怎么了？”
我說“我遇到了不會(huì)的題�！�
劉老師過來，看了看了題，皺起了眉，不一會(huì)兒便開始笑了。她跟我說“這道題應(yīng)該這樣做……”經(jīng)過劉老師細(xì)心的講解，我終于知道了這道題的做法。
還有一次，我們班一起出去玩，我們小孩正在玩耍，大人在里面吃飯。忽然，我聽見了一陣歌樂聲，走過去一看，原來是劉老師正跟著音樂唱歌呢。不久，那美妙的歌聲便把其他人都招來了。我們都對(duì)劉老師的'歌聲贊嘆不已！
劉老師對(duì)我們的愛是永久的。
記得那回，她出去辦事了，放學(xué)的時(shí)候她還沒回來，其他老師也沒時(shí)間管我們。不一會(huì)兒，劉老師從外面急匆匆地趕回來。那一刻，感覺是那樣的溫暖。
劉老師對(duì)我們的愛是無盡的，在我眼里，劉老師永遠(yuǎn)是那個(gè)最好的，最溫心，而又美麗的老師！
我們的班主任作文11
新學(xué)期開始了。當(dāng)我媽媽告訴我我們的班主任已經(jīng)換了，新的周老師將成為我們的新班主任。那一刻，我很難受，很期待。不舒服的是教了三年的孫老師被調(diào)離崗位；我希望的是，這個(gè)星期老師會(huì)怎么樣？在我的想象中，周老師應(yīng)該戴眼鏡，梳馬尾辮。會(huì)不會(huì)很刺耳？于是帶著期待來到學(xué)校。
報(bào)名當(dāng)天，周老師來到教室，看到她留著短發(fā)，丹鳳眼，比我想象中的和藹可親，平易近人。開學(xué)第一天，同學(xué)們都做了自我介紹，周老師也用ppt給大家做了自我介紹。周先生愛好廣泛，包括烹飪、書法、美術(shù)、鋼琴、口琴、鋼琴、象棋、字畫，尤其是生動(dòng)的中國(guó)畫和高雅的藝術(shù)——鋼琴，令我佩服和佩服。我原來是個(gè)多才多藝的老師。
周老師的教學(xué)方法比較新穎。每周的周筆記，讓我們四個(gè)人分組作業(yè)，互相交換作文，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相交流，真的很獨(dú)特。在管理方面，她愿意聽取同學(xué)的意見，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的'能力和特長(zhǎng)，展現(xiàn)給老師。
我相信每個(gè)學(xué)生都會(huì)喜歡你，周老師，希望老師能陪我們走過小學(xué)生涯。我也希望在新的學(xué)期里，我能和我親愛的老師和同學(xué)們一起健康快樂地成長(zhǎng)，走上一段樓梯！
我們的班主任作文12
一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，她姓白，教我們語文，她就是我們的班主任白老師。
我們班主任白老師很愛拖堂，有一次，老師給我們講作文，上課了老師像往常一樣抱著課本進(jìn)入教室，眉飛色舞地開始講了起來，正講到了最后很精彩的一部分，突然，一陣清脆悅耳的下課鈴聲傳入了我們的教室，同學(xué)們立馬開始閑聊，只見老師大吼一聲：“安靜�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，老師又開始講了起來，直到數(shù)學(xué)老師來了才離開教室。
雖然白老師愛拖堂，但是她課講得很好。
有一次，學(xué)到了語文樂園。有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)叫做欲揚(yáng)先抑。老師讓我們先預(yù)習(xí)一下，等一下再講。我們?nèi)嗤瑢W(xué)讀了好多次都沒讀懂。一直讀到老師開講都不懂，心想這么難的知識(shí)點(diǎn)我們都不會(huì)，老師肯定講不明白，老師看見了，給我們眉飛色舞的講了一遍什么叫欲揚(yáng)先抑，它的.作用是什么……老師只講了一遍，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都恍然大悟，知道了如何運(yùn)用欲揚(yáng)先抑，連我們班那個(gè)分?jǐn)?shù)總是不過個(gè)位的學(xué)生也會(huì)了，我們又想，白老師太厲害了。
這就是我們的班主任白老師，一個(gè)有愛拖堂，可講的又好的老師。
我們的班主任作文13
我們班的班主任——田老師，她是一名爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班主任。
就說今天的課外活動(dòng)吧。主任說：“快要舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，今天趁課外活動(dòng)的時(shí)候，我們練習(xí)一下跳高、抱球接力、仰臥起坐和五人六足這幾項(xiàng)。”話還未盡，我們就開始嘆氣了，因?yàn)檠雠P起坐太難做了。來到練習(xí)地點(diǎn)，我們先完成了跳高，老師就說開始仰臥起坐。看著田高博四十幾秒了才蔻馳出兩個(gè)，老師心里自然是很著急，過后，老師又開始舉以前的十班怎么好了：“那個(gè)十班他們以前雖然個(gè)人比賽項(xiàng)目都不是很靠前，但是集體總能拿第一名，也就是仰臥起坐和跳繩，有時(shí)還能破紀(jì)錄�！边�說：“我們班不用破紀(jì)錄，但是我們一定要團(tuán)結(jié)一心，拿第一名�！碧锢蠋熅褪沁@么一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的老師。不過有這么一個(gè)老師也是很好的，起碼可以讓我們認(rèn)清楚自己的目標(biāo)。
這就是我們班的`一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的班主任——田老師。她考試時(shí)讓我們一定要拿第一，因?yàn)檫@才是我們的水平，還說不能有不及格的，可見她一個(gè)多么爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人啊。
我們的班主任作文14
我們的班主任蔡老師她中等身材，白里透紅的臉上鑲著一雙明亮的大眼睛，稍微彎曲的鼻子下面是總帶著微笑的嘴巴。
別看蔡老師的臉總是帶著微笑，可她對(duì)我們學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)格了。記得有一次體育老師外出，我們改上自習(xí)課。蔡老師讓我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)，可誰知她一走教室里就炸開了鍋。自習(xí)課變成了“自由課”，有的同學(xué)趴在桌子上睡覺，有的在聊天，還有的在本子上玩游戲。沒幾分鐘，有同學(xué)叫了一聲“蔡老師來了！”，聽到這句“激動(dòng)人心”話時(shí)，我們這些自由愛好者立刻正襟危坐，裝模作樣地拿起了課本，可已經(jīng)晚了，蔡老師已經(jīng)站在門口了。老師沒有大發(fā)雷霆而是語重心長(zhǎng)地說：“你們太不應(yīng)該了，怎么能把寶貴的自習(xí)課時(shí)間變成玩游戲時(shí)間呢？”聽了這話，我的臉上火燒火燎的，心里后悔極了，當(dāng)初真不該和同學(xué)聊天，可現(xiàn)在已經(jīng)晚了。老師見我們都低著頭知道錯(cuò)了，說：“這次我就原諒你們了，下次如果還這樣，我就動(dòng)真格的了�！蔽以谛睦锵�，下次可不能再這樣了。
我們的'班主任就是這樣一個(gè)對(duì)我們既關(guān)心又嚴(yán)格的人，遇到這樣一個(gè)好老師真是我們的幸福。
我們的班主任作文15
和諧教育要求班主任做到有愛心、平等、民主和耐心。蘇霍姆林斯基曾說：“一個(gè)好教師意味著什么？首先意味著他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘自己也曾是個(gè)孩子�！卑嘀魅螌�(shí)施和諧教育就要用“愛心育人”。一個(gè)愛的微笑，一句愛的.話語，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。班主任應(yīng)重視作為“人”的學(xué)生，和學(xué)生平等相處，以誠(chéng)相待，讓學(xué)生樂于接近你。只有師生平等、生生平等，才會(huì)形成和諧的——班集體。
班主任需要教好課班主任首先是教師。而教師只有教好課，才會(huì)受學(xué)生的歡迎，在學(xué)生心中才會(huì)有威信；只有在學(xué)生中間有威信，你的管理才會(huì)順暢。因此，在平常的教學(xué)中，一定要注意精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，落實(shí)教學(xué)要點(diǎn)，盡量采用生動(dòng)活潑，有趣味的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有收獲，有創(chuàng)新，有成功感。二、班主任要有沉著冷靜的自我控制能力做班主任，會(huì)遇到形形色色的事情。學(xué)生會(huì)不聽話，會(huì)給你惹事，會(huì)讓你在同事面前、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前丟面子。碰到這樣的事情，發(fā)脾氣，不理智地對(duì)待。
做為一名班主任要有責(zé)任心有沉著有冷靜的平常心來對(duì)待每一位同學(xué)。
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