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班主任不在的時候作文15篇(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班主任不在的時候作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任不在的時候作文1
這一天，是我第一天上暑假班，所有老師都去開會了，當然，中午的自習課也就沒有老師守著了，老師布置好作業(yè)，就“咚咚”地走下了樓梯……
沒有老師的管制，不一會兒就熱鬧起來。剛鴉雀無聲，安靜看書的同學們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。男生們有的.抓起自己心愛的連環(huán)畫，津津有味地看著；有的男生借此機會開始了嬉鬧之旅，一邊大聲叫喊，一邊打鬧……大約又過了三四分鐘，不知誰報警似的大喊一聲：“張老師來了！”一聽到消息，剛玩得起勁的男生，都慌忙地抓起書，就連倒了也顧不上。女生們強裝十分端正，用書遮住自己忍不住笑的臉。沒有誰會想到，根本沒人來！當惡作劇的同學哈哈大笑，同學們才似乎明白自己上當了。于是教室里又掀起一陣笑浪，這教室仿佛不像以前那樣，而是一個自由天地。 女生呢？有的忙著向前后桌解彩色貼紙裝飾筆記本，有的聚在一起結(jié)成“幫派”；有的還拿出了零食，大一包小一包的，一邊吃一邊擦嘴，臉上浮現(xiàn)出享受的神情。
“咚、咚！”教室外傳來了一陣腳步聲，同學們都裝好“端正學習樣”，頃刻，教室里又變得十分安靜，張老師走進教室，看到同學們“認真學習”的模樣，禁不住欣慰的笑了。 哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文2
“叮咚叮咚，叮咚叮咚，咚咚咚……”上課了，同學們飛快得跑進了教室，因為，這節(jié)是語文課，要是沒有在陳老師之前到，后果可是被罰站的��！
兩分鐘過去了，陳老師終于拿著語文書和教案走進了教室。
“上課！”“起立”！“老師您好！”“請坐，今天我們來學習……”，時間一分一秒的過去，課就這樣枯燥無味的上了一半。“塵風素，雪多年……”突然，傳來手機震動的聲音，噢，是陳老師的手機。老師拿起來手機看了看，接開電話，然后走出了教室。
“爽！”張春生帶頭講起了話，只見他快速地轉(zhuǎn)了個頭，朝周之昊說開了：“唉，周之昊，周毛，我不是那個妲己嗎……？”大家見張春生這樣，也都放飛自我了。
四處張望，南面王子豪正在和汪幽含彈著膠帶，北面魏傳航與鄰桌你打我，我打你，忙得不亦樂乎。前面邰旭豪順手抄起了自己的數(shù)學作業(yè)。
整個班上，吵吵鬧鬧，袁子豪這個公認的'書呆子，依然拿出他的課外書聚精會神的看著，時而大笑，時而嚴肅。
“安靜！”“安靜”！潘逸辰站到講臺上大聲的說到。
大家看了看他，瞟了一眼，又繼續(xù)各忙各的事了。
“老師來了！老師來了！老師來啦！“楊進大聲呼叫！
大家聽了，立刻提起自己的筆，兩眼頂著書，裝模作樣的學習起來。
不一會，老師就進來了，看到如此安靜，沖班長點了點頭，繼續(xù)講課。
現(xiàn)在想想，當時真是所謂的老虎不子家，猴子稱霸王�。�
班主任不在的時候作文3
這一天，全校老師開會，我們班的寫閱課就沒老師看管了。班主任劉老師用粉筆在黑板上寫了幾個醒目的大字：寫作業(yè)，然后快步走出了教室。大家聽老師的腳步聲走遠了，頓時“活”起來，剛才還鴉雀無聲的教室，現(xiàn)在卻像菜市場似的，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了幾分鐘，樓梯上突然傳來了腳步聲，同學們以為劉老師回來了呢，忙著躥會原位，有的還不小心撞在了一起。看，喝水的忙擰上了瓶蓋；看小人書的忙把心愛的小人書藏起來；幾個談笑風生的`男生也立馬坐得端端正正。有的人慌忙抓起桌子上的語文書或者作業(yè)本胡亂得翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上了；還有的，用書遮住自己忍不住笑著的臉，強裝學習的樣子。
教室門猛得被推開了，誰都沒有想到，進來的不是班主任，竟是“調(diào)皮鬼”聰聰。原來他趁同學們玩鬧時，悄悄下樓去了，現(xiàn)在回來嚇大家。同學們恍然大悟，頓時，教室里掀起一陣笑浪。
現(xiàn)在，教室里更加熱鬧了。小順、小然幾個人三五成群，圍成一圈，玩兒起了飛行棋；樂樂、琦琦又舉起了《哈利·波特》，津津有味地讀了起來；小文、佳佳幾個人又在一起，一邊聽歌，一邊輕聲地哼唱……
“嗒、嗒、嗒……” “劉老師來了！”不知是誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了寧靜。班主任看到“專心致志”的同學們，欣慰地笑了。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文4
這一天，全校班主任老師開大會。班主任盧老師用粉筆在黑板上寫下幾個醒目的大字：“寫一篇有意義的日記”，然后就咚、咚、咚地走下了樓梯。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，嘰嘰喳喳，鬧個不停。
大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上有咚、咚、咚的腳步聲，同學們以為盧老師來了，串位的忙著回原位，喝水的忙向作位跑，看小人書的忙著藏起自己心愛的連環(huán)畫，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。
教室門猛地推開了。沒有誰會想到，進來的不是班主任，而是一個調(diào)皮的男同學。原來，這個“調(diào)皮生”趁同學們笑鬧時，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門走下樓去了。直到這時同學們才恍然大物知道上當了。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是同學們擁有的自由天地。
女生呢？有的`忙著用各式各樣貼畫裝飾自己的筆記本；有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮。
咚、咚、咚……“盧老師來了！”不知道誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復了平靜。班主任推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時候作文5
老師，您知道嗎？在您外出學習的這幾天，我們表現(xiàn)得可棒了！聽，我們早讀多響亮啊，午自習多安靜�。∏�，我們早操多精神啊，上課多專心啊，大課間活動多有秩序啊……可是，美中不足的是，高一鳴同學在早讀課上不認真讀課文，班長叫他好好讀，可他就是不聽，顧蘭潤哲同學也沒有讀，在玩東西，他們錯過了多少寶貴的時間啊！
老師，您知道嗎？在您外出學習的這幾天，班上的活動可多啦！我們沒有忘記您的囑咐，為了讓您放心，我們?nèi)w同學認真做好了準備工作。星期五下午，三＜8＞中隊“為了理想勇敢前進”主題班會就莊嚴地開始了。瞧，我們出旗行隊禮的時候，昂首挺胸，精神抖擻。兩位主持人配合默契，同學們的演講也是充滿了激情。臺下不斷傳來熱烈的掌聲，現(xiàn)場的指導員老師也露出了欣慰的笑容�？蓡惕麇瑢W卻把膠帶紙在手指上繞啊繞，變成了一個長長的“指甲”。最調(diào)皮的就是韓燕翔同學了，他上課不專心聽講，開小差，下課狂奔亂跑，不遵守校園規(guī)則，大課間活動時，他還和顧蘭潤哲打鬧。
老師，您知道嗎？您外出學習的這幾天，雖然有幾位同學的表現(xiàn)不夠好，但大多數(shù)同學都是認真的`，代班老師還夸我們守紀律，經(jīng)過我們班的老師向我們豎起大拇指呢！
老師，您明天就要回來了，雖然我們表現(xiàn)得還不夠完美，但是我們一定會給您交上一份滿意的答卷！
班主任不在的時候作文6
這一天，全校班主任老師開會去了，我們班的自習課沒有人輔導，臨走班主任老師告訴我們他去開會，自習同學們要自覺，說完就走了。頓時教室里活躍起來了。剛才還是鴉雀無聲的，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳鬧個不停。
大約過了三四分鐘，看見窗子那邊突然過來一個人，同學以為班主任來了，竄位子的同學忙著回到原位，玩游戲機的連忙把自己的游戲機藏起來。有的同學慌忙抓起桌子上的數(shù)學書或語文書胡亂翻開就端端正正坐在位子上念起來，就是把書倒放了也顧不上放正。有的人用書把自己笑得止不住的臉擋住，裝著專心學習的樣子，還把本子打開手里拿著一支筆，讓人一看好像要做作業(yè)了，當老師走過他的身邊，他又在那里和別人講話了。
教室門猛地被推開了，沒有誰會想到進來的.不是班主任，而是一個頑皮的男同學，他叫李可，趁同學們笑鬧時悄悄離開教室到外面洗手去了。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上了當。于是教室里又掀起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
咚、咚、咚……，“班主任來了”不知是誰報警似的喊了一聲。頃刻間教室里又恢復了平靜。班主任老師推開門一看，同學們都在“專心”學習，臉上露出了欣慰的笑容。
哎，班主任不在的時候……
班主任不在的時候作文7
引子
一天上課時，班主任老師接到大會通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室。
教室里熱鬧起來。
剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風生，悠閑得像坐茶館‘有的同學作些十分滑稽的動作，引得全班哄堂大笑；還有個同學直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的不亞于萬里長征，要知道，那個聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點點，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學甚至在座位上跳起舞來。在這個時候在想靜下心來做作業(yè)那是不可能的了，因為這里的“表演”實在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡。
樓梯上傳來腳步聲。
咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團，丟橡皮的同學慌忙把紙團橡皮塞進桌肚里；聊天，搞笑的同學也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子；唱歌同學立即比上了那張大嘴巴，“認真”的.寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現(xiàn)，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。
老師來了。
“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。辦主任推開門，看到同學們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。
唉，班主任不在的時候。
班主任不在的時候作文8
天就是那么藍，水就是那么清，樹就是那么綠。老師不在的時候，一切，都是最美好的！
早上，沒有人來監(jiān)督我們早讀，光憑班長的一張嘴，怎么能讓我們讀起書來呢？班上竄位的竄位，說話的.說話，根本就沒有讀書聲。還有一些人在自己的抽屜里玩什么東西，所有人都在談?wù)撝约焊信d趣的話題。不過，還真有那么幾個好同學，拿著書，在搖頭晃腦地讀書，我看他們也被這喧雜的氣氛感染了吧！
后來，數(shù)學老師來了，我們不可能不讀書，在聽到數(shù)學老師的腳步聲時，我們就拿起書，不得已地讀起來。
我們班中午的紀律本來就不好，碰上老師不在，就是好事。班長大人站在講臺上，一個勁地說：“再吵，下午作業(yè)加倍！”可同學們根本把他的話當作耳邊風，繼續(xù)吵鬧。有的同學在吵鬧中時常殺出一句話：“老師回來了！”同學們立刻安靜下來了，回到自己的座位上，認真寫起作業(yè)來。過了一會兒，老師并沒有出現(xiàn)，才知道被那個同學騙了。頓時，班級里又像炸開了鍋一樣，有的去報復那位同學，有的繼續(xù)狂歡。
下午第一節(jié)課是音樂課，紀律還算不錯，獲得了一朵花。第二節(jié)美術(shù)課，大家有的在認真畫畫，有的向小混混一樣在座位上偷偷地抽煙。
就這樣，老師不在的時候就成了我們的狂歡節(jié)！
班主任不在的時候作文9
這一天，全校班主任老師開大會。沈老師在黑板上寫下兩個醒目的大字：“安靜”，然后就走出教室。教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥的天堂一樣，唧唧喳喳，鬧個不停。小干部在講臺上維持“治安”，被氣得臉都發(fā)紫了。
不一會兒，樓梯上有腳步聲。同學們以為沈老師又回來了，串位的同學一溜煙地跑回自己的座位上，看漫畫書的同學趕緊藏起自己心愛的書籍，在一起談笑風生的女生，也連忙坐得端端正正。還有的人慌忙中抓起桌上的語文或數(shù)學書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。
教室門突然被推開了。誰也沒想到，進來的不是老師，而是一個頑皮的男生。原來這個“調(diào)皮鬼”趁同學笑鬧時，悄悄離開座位，并順手關(guān)上教室的門走出去了。同學們恍然大悟，教室里又掀起了一陣洶涌的笑浪。于是，女生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹆奶欤酶魇礁鳂拥馁N畫裝飾自己的筆記本；男生們在一起玩鐵片，比試著悠悠球的'招數(shù)。
“沈老師來了！”不知誰報警似地喊了一聲，頃刻間，教室又恢復了平靜。老師推開教室門，看到同學們“專心致志”學習的情景，臉上露出了欣慰的笑容。
班主任不在的時候作文10
午自習，全校的班主任老師聚集在一起開大會。這樣一來，我們這一節(jié)課就是沒有老師守著了。
老師要求我們在教室里默寫《古詩詞三首》，默寫完之后交給小組長，然后自己自由閱讀。說完，老師就“咚咚咚”走下樓去開會了。教室里面頓時像爆炸似的，剛才鴉雀無聲的我們現(xiàn)在變得就像小鳥似的，唧唧喳喳地吵個沒完沒了。
大概過了三四分鐘吧，天下起了傾盆大雨。同學們都說是太陽雨，是風吹過來的。同學們仿佛對太陽雨不大感興趣了，他們有的在畫連環(huán)畫，有的在玩游戲，有的在聊天，當然還有些同學在認真看課外書。幾個調(diào)皮搗蛋的男孩子，正圍著教室追趕。
又過了幾分鐘，從樓梯上傳來腳步聲——咚、咚、咚。同學們趕緊做好認真學習的'樣子，生怕班主任老師來了，會挨罵。一些同學的書都拿反了。結(jié)果打開門一看，是其他班的幾個男同學出去玩了。同學們又恢復了原來的吵鬧。
過了一會兒，突然同學們又聽見了咚、咚、咚的腳步聲。這一次同學們以為是其他班的調(diào)皮搗蛋的男同學出去玩。結(jié)果，這次是班主任來了。班主任看見了這一幕，我們罵了一頓。
學習是自己的事。我覺得無論老師在還是不在，都應(yīng)該認真學習。
班主任不在的時候作文11
上星期三，班主任老師對我們說：“我要去開會，這一節(jié)課你們上自習，好不好？”同學們都爭先恐后地說：“好！”“好！”聽了同學們的話，老師放心地走了。
剛開始，班里還是鴉雀無聲，過了一會兒，好多同學就用書遮著臉竊竊私語起來，他們看著那些膽大妄為的同學已經(jīng)回頭說話了，便開始亂。有的`一起玩游戲，有的學貓叫，學狗叫，有的男同學疊了紙飛機在上面寫上字，亂扔。還有的同學拍打桌子，吹口哨，班里簡直成了游樂場所。
就在同學玩得高興時，只聽見“咚咚咚”地聲音慢慢朝教室的方向傳來，同學們以為是班主任回來了，嚇得都回到了原位，沒有一個同學說話，這時“吱悠”一聲，門開了，走進教室的居然是王小明，原來，他是在同學們沒注意的時候偷偷溜出去，故意搞惡作劇。同學們又亂了起來。這時只聽“哇”的一聲，李紅吐了一地，她無力的趴在桌子上。大多數(shù)同學跑回自己的座位，用手捏住鼻子，只有鹿麗同學不怕臟，拿著簸箕到樓下鏟了土，鋪在贓物上。同學們看著她那樣都紅了臉。
這時，班主任回來了，正好看見鹿麗打掃贓物的一幕，高興地表揚了鹿麗同學，就開始上課了。
班主任不在的時候作文12
這一天，下午有一節(jié)音樂課，可是不知道怎么回事，音樂老師并沒有來給我們上課，而且班主任也沒有來。于是，班里就像小鳥一樣，唧唧喳喳，亂成了一鍋粥。
大約過了三四分鐘，不知是誰喊了一句：‘‘婁老師來啦！’’，大家都以為婁老師真來了，串位的忙著回了位，看小人書的忙收起自己心愛的小人書，在一起談笑風聲的女生，也連忙坐的端端正正。有的人還有數(shù)遮住自己忍不住笑的臉，強裝做專心致志學習的樣子�？墒牵攘税胩煲矝]有見老師來。直到搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟似的知道上當了。于是，教師又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛莪這里不是教師，而是他們擁有的自由天地。
大約又過了十幾分鐘，正當我們沉浸在歡聲笑語之中時，教室門被猛的推開了。進來的正是婁老師，我們都吃了一驚，只有呆呆的'馬上坐好。盡管這樣，我們的‘‘罪行’’還是被老師發(fā)現(xiàn)了。然后老師就讓一位同學把說話的名單交給她，并且狠狠的懲罰了他們。
唉....班主任不在的時候......
班主任不在的時候作文13
昨天下午，鄭老師有事不在，我們的一節(jié)語文課便成了一節(jié)自由課。這下可就有看頭了。
班里67個人當即分成了“論劍派”、“聊天派”、“唱歌派”、、“游戲派”、“閱讀派”、“科研派”等眾多流派。
“論劍派”就是通俗的打架，有趣的是幾個同學分成兩組，一對一的開展PK大賽并且開始計分，還好沒有打出“重傷”。
“聊天派”則別出心裁，面對面坐著，彼此又不直說，互相寫在紙條上，再畫點笑臉和哭臉等符號，還不時發(fā)出些瑯瑯的笑聲。
“唱歌派”的同學則把書卷起來充當麥克風，唱起了流行歌曲。一些五音不全的聲音震耳欲聾。更可笑的是這樣的'歌聲竟然有“粉絲”在熱烈鼓掌。
“游戲派”的同學則把現(xiàn)代化的工具“電子辭典”、“手機”派上了用場，開始了游戲大戰(zhàn)。
“閱讀派”的同學有的拿著漫畫書，有的拿著名著在津津有味地看著，仿佛置身于“世外桃源”。這種情景深深吸引著我，讓我不由自主的加入了該行列。
“科研派”的同學則自覺地拿出奧數(shù)作業(yè)，遨游在題海中了。還有的倆三人合作起來研究問題，搞起了“科研攻關(guān)”。
……
這次班主任不在是我們最喜歡的時刻了。我們可以漫游在無人約束的境界。這就是我們的自由課。如果學校能多幾次這樣的自由課，我們在學校的“苦命”生涯中就能得到一點偷樂的時間了。
班主任不在的時候作文14
早上，我差一點上學遲到了，所以我就沒來得及把書包放進書包柜里，就直接放在自己課桌邊上�？墒呛闷婀郑谷粵]有看到班主任阮老師，來了個新的代課老師——徐老師。這位老師很親切，說話聲音柔柔的，對我們很和藹，可是當她看到周子豪后，態(tài)度就不大一樣了，因為周子豪一下子說要拉大便，一下子說要拉小便，同學們聽了之后都做出了嘔吐的動作，老師也拿他沒有辦法。
上午第二堂課的時候，遲遲沒有露面的阮老師終于回來了！她大概是知道了早上我們的'表現(xiàn)，面帶微笑地表揚了我們，我們也格外地開心。阮老師還說：“徐老師表揚了我們這些小朋友，但還說了周子豪，因為他最不聽話了！”然后阮老師又說了：“我不在的時候，還是有很多地方不足，你們自己看看，凳子橫七豎八，桌子歪歪扭扭，有些地方垃圾多、有些同學還把書包放在地上······”我聽了，臉一下子紅了，書包放在地上，可不說的是我嗎？接著阮老師給了我們?nèi)昼姷臅r間來整理，我立刻以最快的速度將書包塞回了書包柜，又把桌子推正了，三分鐘時間到了，我們的教室變得煥然一新。
通過今天這件事情，我明白了當老師不在的時候，我們每個小朋友都是班級的小主人，都有責任維持班級紀律和教室衛(wèi)生，我還明白了大家一起團結(jié)協(xié)作勞動是多么快樂的一件事情！讓我們一起進步、一起長大、做到老師在和不在一個樣。
班主任不在的時候作文15
引子一天上課時，班主任老師接到大會通知，給我們布置好作業(yè)便匆匆離開了教室……教室里熱鬧起來……
剛才還是鴉雀無聲，這是不知被誰一鬧，教室變得熱鬧起來。有的相互扔紙團，丟橡皮；有的邊做作業(yè)邊談笑風生，悠閑得像坐茶館‘有的同學作些十分滑稽的動作，引得全班哄堂大笑；還有個同學直牙咧嘴地惡狠狠地唱一首《真心英雄》，表情艱難的'不亞于萬里長征，要知道，那個聲雖然比歇斯底里得嚎叫悅耳那么一點點，但是與三峽兩岸隨處可聞的猿嘯相比可謂不相上下，甚至是有過之而無不及；還有的同學甚至在座位上跳起舞來……
在這個時候在想靜下心來做作業(yè)那是不可能的了，因為這里的“表演”實在是太精彩了，比慶春節(jié)還鬧得歡……樓梯上傳來腳步聲……咚，咚，咚地腳步聲從樓梯口傳來了，大家都以為是老師回來了——扔紙團，丟橡皮的同學慌忙把紙團橡皮塞進桌肚里；聊天，搞笑的同學也立刻裝出一副認真做作業(yè)的樣子；唱歌同學立即比上了那張大嘴巴，“認真”的寫起來，慌忙中筆也拿反了；還有跳舞的這時也慌忙坐下來埋著頭寫起來。等了片刻，老師還沒出現(xiàn)，腳步聲也沒了。大家抬起頭來，不由得大笑起來。老師來了……“老師來了！”不知誰這么一叫，傾刻間，教室里恢復了平靜。
辦主任推開門，看到同學們“專心致志”的做作業(yè)，臉上露出了欣慰的笑容。唉，班主任不在的時候……
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