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電腦課作文【匯總15篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的電腦課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電腦課作文1
叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們一個個地走進了教室。同學們臉上紅得像大蘋果似的，這意昧著什么？意昧著電腦課的`到來！
不久，電腦老師來了，她拍了拍門，說：“帶上書，去學電腦！“可是開心的語句被打斷了，語文老師叫道：“沒背書的不許去！“這話把趙雨欣，夏詩逸……他們呆住了，低著頭慢慢地回教室。我不在里面，太好了！我們上了一層又一層，最后，到了五樓往左就到了電腦室。
電腦室的門開了，我們大吃一驚，呀！一二三四五……里邊的電腦不清！
我們開始上課了，老師叫我們開機，有些人手忙腳亂，有些人好像在和電腦打架一樣！我也不知道怎么用，后來，在有了老師的幫助下，我打開了電腦！
我在網(wǎng)上玩游戲呢！因為老師要我們學打字，玩的也是打字游戲！
下課了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室。今天我認識了真正的電腦！
電腦課作文2
這個學期開設(shè)了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。
記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子復(fù)制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的`一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。
該編程序了，我在“外觀”里面找，一不小心，我點擊了一個“全部”按鍵，我沒有發(fā)現(xiàn)，就放了一個模塊。結(jié)果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課�。�
電腦課作文3
因為有些人去練團體操的緣故，今天電腦課徐老師安排了打字練習，任務(wù)是：金山打字通拼音打字，小說第11篇中的三頁字，誰打完三頁字，就可以玩游戲了。
當我聽到此話時，我便開始恨這節(jié)電腦課了，因為我的拼音不好，打字速度我自己都不好意思提。但是這是任務(wù)，必須要完成。我只好切換到打字軟件，然后開始打字，我好不容易打完三行，看到同桌張博洋已經(jīng)打完了一頁半了，我隨即加快了打字的速度，希望能夠追上他，好完成老師布置的`任務(wù)。
這時，有好幾個同學已經(jīng)打完了，高興地玩成了游戲。而我卻只打了這么一點點，我心里不知道有多著急呢。我繼續(xù)埋頭苦打著這些字。
這時，鈴聲響起了，徐老師對我們說：“打字快的人就是好，都玩了大半節(jié)課了，好了，現(xiàn)在下課�！蔽覀兊酵饷媾藕藐�，就向教室慢慢走去。
在回去的路上，我的怨氣消了很多，因為以后在工作中肯定會用到電腦打字，所以我決定以后多增加打字練習。
電腦課作文4
我對電腦課已經(jīng)走火入魔了，所以上電腦課也特別認真。但是我的電腦知識卻少得可憐，“八竅通了七竅——一竅不通”！我雖然會打字，但打一行字起碼要用上20分鐘。而且一開電腦好好的`，玩著玩著游戲就突然死機，氣得我半死。我?guī)缀醵汲闪穗娔X的克星了。
現(xiàn)在是21世紀，一個網(wǎng)絡(luò)信息時代。班上，常聽同學們說自己在家里玩“石器”，是如何如何的好玩�？墒俏覅s什么是“石器”也不知道，真是孤陋寡聞。報紙上常�？d什么網(wǎng)戀啊，什么網(wǎng)上購物啊，可我卻連網(wǎng)都不會上，真是井底這蛙。
人們常說：“學問學問，不懂就問�！蔽矣龅絾栴}，問也是白問，人家說了一大串，我一句也聽不懂。每次都是請別人在我的電腦上按幾下就解決問題了。
我不懂電腦，但仍然愛它。
電腦課作文5
今天，周校長給我們上了一節(jié)有趣的電腦課。
來到計算機教室，首先周校長說：“同學們可以自已開機試試，看誰開得快”。說完，我們立刻手忙腳亂起來。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開。忽然，莊爍發(fā)現(xiàn)了下面有個黑色的'按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點了下去，管它是自爆系統(tǒng)，還是開機用的。過了一會兒，電腦開了！我告訴莊爍，下面那個是對的，她去試了試，果然也開了。整個教室像同學們的天堂，鬧哄哄得。這時，周校長看見這么多同學開著了電腦，說：“大部份都已經(jīng)把電腦開機了，那么我們在金山畫王中畫一幅畫”。我馬上點了一下金山畫王，哇！進去了！但是畫什么好呢？哦，這兒畫一些花，那兒畫一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽……
畫著畫著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開了教室。
電腦課作文6
今天，我們盼望以久的電腦課上成了！以前，老師沒有找到鑰匙，所以一直沒有上成，現(xiàn)在，老師費了九牛二虎之力終于找到了鑰匙。
當老師把可以上電腦課這句話告訴我們?nèi)鄷r，我們班尖叫聲、歡呼聲，好似要把房頂掀開，電腦迷喻博文說：“終于可以上電腦課了，我真得好興奮呀！”知識分子劉書萌說：“我們上個學期沒有上一節(jié)電腦課，終于可以痛痛快快的'上電腦課了，哈哈哈哈！”就連書呆子丁彥博也說：“我也好興奮呀，終于可以上電腦課了，我也不例外，也開心得不得了，我想我一定要把三維彈球打他個十萬八千遍�！�
一轉(zhuǎn)眼，電腦課就到了，我們邁著興奮的步伐走進了電腦室，我們都找到上個學期老師給我們安排的座位，老師說：“這節(jié)課你們就隨便玩吧，熟悉一下電腦的功能。”“耶——”全班都歡呼起來。
歡樂時光總是很短暫，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就過去了，我們邁著沉重的步伐依依不舍地離開了電腦室，我們?nèi)喽计谂沃乱淮蔚碾娔X課。
電腦課作文7
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！嘴巴還沒合上呢！
原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標，哇！酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志，大家聽的津津有味。
從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學，學完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的`心里蹦出任何表示我心情好的詞�！拔页晒α耍∥医K于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了！”
下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！
電腦課作文8
和很多同學一樣，我也想報名參加電腦社團。幸運的我居然被社團的厲老師選中啦！要知道全班也就兩個名額哦。
我終于等到了上課的`日子，等到了我人生中的第一堂電腦社團課。我高高興興地早早就來到電腦教室，我看到教室里居然坐了27位同學，可是厲老師的社團不是只招20個人嗎？原來厲老師看到多出來的同學這么感興趣，就決定給他們一次寶貴的機會，但是所有人誰要是表現(xiàn)不好可是要隨時被淘汰出去的。
這堂課我們學屬性和直線畫法。先學怎樣把“畫圖”工具打開：先單擊任務(wù)欄那里的“開始”，然后用鼠標指向所有程序，這時候你會看到一排目錄，接著再指向附件，又會看到一排目錄，最后找到“畫圖”，單擊就可以了。
后來我們又學了其他的電腦操作方法，我告訴自己一定要努力學習，我可不想當被淘汰的同學。
電腦課作文9
今天下午，好不容易有一節(jié)大家夢寐以求的課——電腦課�？墒抢蠋煱哉剂耍覀冇植桓曳纯�，因為畢竟老師是為我們好，但，自從讀了六年級，我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四，我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課�，F(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的，整個班級的幽默氣氛都被總復(fù)習給壓迫了。在數(shù)學課、語文課上一點聲音都沒有，安靜的都不像我們以前的六年級了，上冊剛剛被學校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了，都是總復(fù)習的錯。
上午剛剛寫的`作業(yè)，下午老師要訂正了。時間過得很慢，好不容易盼來電腦課，上課時，老師說了：如果有人會了，就去打電腦，如果不會的，就坐在教室里聽我上課。老師一發(fā)話，誰敢吱聲。我們安安靜靜的聽老師講完，我們都快睡了。
總復(fù)習好郁悶啊！誰來救救我？
電腦課作文10
今天，有電腦課，來到電腦教室，我照樣打開電腦，練習打字。結(jié)果，我正打的入迷的時候，老師就把我的電腦給控制了。原來，老師要上課了。他這回教的是繪圖。上完課，我將信將疑地試了一下，旁邊的應(yīng)沛加看了都笑出了聲，我不好意思地說：“我只是想試一下。”
第二次，我不再懷疑了。大膽的用所有的功能，我的.鼠標在我的手下左動動、右動動，可靈活了。完成作品后，我感到太單調(diào)了，心想，這一拿給別人看，他們一定會說這是橫沙漏的。我得繼續(xù)搞幾個，免得被他們嘲笑了，說干就干，我有添加了幾個，就怕了怕應(yīng)沛加的肩膀，得意地說：“多彩幾何。”應(yīng)沛加看了以后，笑了笑就回去了。
還有一次，我在試驗其他工具，那時，我正在拿著噴槍在桌面上亂噴，一陣狂噴后，整個桌面“煥然一新”全被我噴成了綠色了。但是總還要整理呢。但用橡皮檫嘛太慢，可是能不能把它撤掉呢？我試了一下，果真可以，我用這個方法搞定了問題。
電腦課真好玩！
電腦課作文11
期盼已久的星期二終于到來了，因為，這一天，有我們班同學最喜歡的電腦課！
套好鞋套、馬上要開足馬力并想一個跟頭翻進電腦室的同學們�？囱�，他們擠呀擠，互不相讓，就像去搶自己心愛的東西一樣。好似晚去一會，自己心愛的寶貝就要被別人搶走了！
電腦課的課程很簡單，不一會兒，我就把老師所教的課程就全部學會了1
終于可以玩游戲了，滿懷欣喜的打開了我最愛的賽爾號，這個游戲可真是精彩啊，在一陣虎擲龍拿中，我的賽爾號精靈升級了，真是開心吶。剛剛準備好下一次戰(zhàn)斗，正想把把敵人殺的片甲不留。
“鈴鈴鈴”下課鈴?fù)蝗豁懫饋砹恕０�，我只好依依不舍的`關(guān)掉了電腦，回到了教室。
電腦，真是神奇的東西，它可以裝的下很多東西。它能裝下許多作文，能幫助我們快速的學習；里面還有許多的智慧，能給我們一個科學的頭腦。
電腦課作文12
今天，我們上了一節(jié)電腦課。
這次的內(nèi)容是創(chuàng)建博客。我已經(jīng)有了自己的博客，所以當老師問有沒有同學寫博客時，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客，展示給老師同學看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標題，但我還是很不好意思。
走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經(jīng)常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我注冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。
這次電腦上的'很開心，同學們大都學會了創(chuàng)建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。
電腦課作文13
“叮當！叮當！”上課鐘聲一響，終于要上電腦課了！這是我們這個禮拜最期待的“活動”之一。想想可以一邊玩電腦又可一邊吹空調(diào)，是一件多么美好的事情��！
第一次上電腦課時，當老師叫我們打開電腦屏幕時，我的嘴巴像一顆切開的大西瓜般笑得都合不攏了！老師一邊詳細的`講解上電腦課的守則，一邊將他的教學經(jīng)驗與我們分享。第一堂課老師讓我們學習在電腦硬盤里增加自己的新檔案，用來儲存一整學期的作業(yè)。
上電腦課可不是都在玩電腦游戲喔！老師會用擴音器來引導我們上課，透過電子檔案播放教學內(nèi)容，讓我們認識硬件和軟件；豐富的電腦知識，有趣的電腦軟件，令每個學習電腦的小朋友上起課來都興味盎然。
電腦不但可以協(xié)助我們完成作業(yè)，更可聆聽多采多姿的音樂，還可以玩各種新奇多變的游戲，用途多元，好處說不盡，所以我們一定要好好學電腦，才能使電腦的強大功能充分的運用在日常生活上。
電腦課作文14
上次電腦課，同學們非常吵，這次上課時，老師說：“不吵的話，今天給你們玩電腦！”聽了老師這一句話，大家全安靜了下來，我更是雙倍的興奮。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，不敢動彈。我手里癢癢的`，很想打開電腦馬上開玩，可又不敢，只好忍住。這時突然有人大叫了一聲：“哇！有蟑螂呀！”我那時真想打死這個同學，可又怕老師罵我。我在心里想：這下子完蛋了，游戲泡湯了！看看老師，他好像故意當沒聽見。
我松了一口氣，剛才可嚇死我了，可沒過多久，又有一個人玩上電腦了，我忍不住了，叫了一句，“別玩電腦！”這一次可驚了老師，老師一轉(zhuǎn)頭，卻沒有看見是誰干的，他又轉(zhuǎn)頭繼續(xù)寫字，但我心里砰砰直跳，更怕老師會誤會我。
到了下課，老師也沒說起玩電腦的事情，我猜一定是老師生氣那幾個搗蛋分子的“破壞”了。
電腦課作文15
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室，在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒合上呢！
原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機，還有跟老鼠一樣靈活的`鼠標、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開電腦，打開之后，老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志，大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始，老師一步一步的教，我們一步一步地學，學完了之后馬上開始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了！
我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂！
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