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感謝有你作文【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的感謝有你作文，希望能夠幫助到大家。
感謝有你作文1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
那一次，我想對(duì)你說(shuō)，謝謝你。
記得小時(shí)候，成績(jī)不好的我，在外貌上有一些不足�？偸亲屓丝床黄稹＞驮谀且惶�。
在放學(xué)回家的路上，幾個(gè)小伙伴沖到我前面，他們欺負(fù)我，辱罵我，對(duì)我進(jìn)行心理攻擊，
仿佛我是他們中的畸形，他們鄙視我。也許吧，我真的有很多不足和缺陷。但是我也有優(yōu)
點(diǎn)��？為什么他們看不見(jiàn)呢？我十分難過(guò)。拖著沉重的腳步回了家。拿起那沉重的鑰匙，開(kāi)了門(mén)，剛開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)了你。
臃腫的身體，眼里有一絲絲焦急。我跑到廁所，哭了好久。出來(lái)了，眼睛還紅紅的，還泛著水的漣漪。你蹲下來(lái)，用你那溫暖的手，輕輕的，輕輕的撫摸我的頭。說(shuō)“我們每個(gè)人都曾是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，因此我們都是不完美的，也許你的殘缺過(guò)于明顯，那是因?yàn)樯系燮珢?ài)你的美味�！笔茄剑∶總�(gè)人都有缺陷，沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的。就像女神維納斯，她沒(méi)有手臂卻一直是那么甜美的微笑著。維納斯，她是愛(ài)與美的化身。她沒(méi)有雙臂，但是她依然美麗。她的殘缺是那么地恰到好處，她的美來(lái)源于她的內(nèi)在，當(dāng)然也來(lái)自于她的殘缺。人生注定有許多殘缺，他是上天賜予我們的機(jī)會(huì)。如果這個(gè)世界上所有的`東西都是十全十美：鮮花永遠(yuǎn)不會(huì)凋落、月亮永遠(yuǎn)是圓的、太陽(yáng)永遠(yuǎn)掛在天上，那么我們就不能體會(huì)枯萎的無(wú)奈、殘?jiān)碌钠鄾龊鸵箍盏纳衩�。是呀，媽媽也許我的缺陷也是美的。媽媽?zhuān)娴暮苤x謝你，讓我懂了這么多。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽你永遠(yuǎn)是最懂我的人，不管我有多少缺陷，不管我是否完美，你同樣愛(ài)著我，用你那溫暖的手撫摸著我，時(shí)時(shí)刻刻給予我關(guān)懷，給予我關(guān)心。你是一把傘，為我遮風(fēng)避雨；你是一盞燈，為我照亮前程；你是一張紙，為我擦干淚水。你是大樹(shù)，我就是大樹(shù)上飽滿多汁的果實(shí)；你是大海，我就是大海里的活潑可愛(ài)小魚(yú)；你是天空，我就是天空中自由自在的小鳥(niǎo)h。你是我的一片天，幻化出一條虹，為我指引著前進(jìn)的路。
媽媽?zhuān)x謝你，為我做了這么多。
祝：我親愛(ài)的媽媽?zhuān)f(wàn)事如意，年年益壽。
你親愛(ài)的女兒：葉成瑤
感謝有你作文2
夕陽(yáng)的最后一抹殷紅消失了，在這秋日的黃昏中，遠(yuǎn)處建筑那尖銳的頂也顯得有些孤寂，灰白的鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀，飛來(lái)飛去，像是留戀著陽(yáng)光，路邊不知名的花兒隨風(fēng)而彎下了腰，似是在對(duì)著陽(yáng)光感謝。
我將視線收回，腦海中卻浮現(xiàn)出您的笑臉，一下子，似乎又回到了我們初見(jiàn)的那個(gè)秋天。
我些許緊張，走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，您是我看到的第一位老師，我便向您詢問(wèn)了教室的方向，您拉起我的手，將我?guī)У搅私淌议T(mén)口，來(lái)不及說(shuō)謝謝，您便說(shuō)道：
“小不點(diǎn)，以后可別再走錯(cuò)教室嘍！”說(shuō)完，您便轉(zhuǎn)身走了。
正午太陽(yáng)的光亮將您的背影鍍上了金色。
接下來(lái)，我才知道，原來(lái)您便是我們的班主任。那時(shí)，心中只想著：
“這個(gè)漂亮姐姐教我們，真好！”
時(shí)間一天天的流逝，我對(duì)您的喜歡也一天比一天多。校園古柏旁的石榴樹(shù)又開(kāi)了幾輪的石榴花，花壇中的花兒們也隨著四季輪換頑強(qiáng)成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。
有一次期末考試，我發(fā)揮失常，勉強(qiáng)進(jìn)入了年級(jí)前一百名。您平日中對(duì)我的溫柔都不見(jiàn)了蹤影。我仍記得，您當(dāng)時(shí)那嚴(yán)肅的神情，那像箭一樣的目光，刺透了我的`秘密，您認(rèn)真的告誡我：
“學(xué)習(xí)一定要專(zhuān)心致志，不可三心二意，就像賽跑一樣，你一旦停下，后面的人便會(huì)追上你，可要認(rèn)真呀！”我聽(tīng)進(jìn)去了您的那番話，也真正開(kāi)始努力了。
我的成績(jī)提升上去了，您表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我應(yīng)該感謝自己，但我覺(jué)得最應(yīng)該感謝的人，應(yīng)是您呀！若不是您對(duì)我的諄諄教誨，我又怎會(huì)成為更好的自己呢？
細(xì)細(xì)回想，您與我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是美好的，令我充滿感激的。就像是花兒感謝土壤的養(yǎng)育之恩，世間萬(wàn)物感謝陽(yáng)光的照耀之恩。
又到了秋天，可早已不是你我相見(jiàn)那時(shí)的秋天。小學(xué)六年，原本以為它遙遙無(wú)期的我到分別時(shí)，卻忍不住哭了，我不想這樣，就這樣倉(cāng)促的和您道別……
一瞬間，您對(duì)我的教誨，對(duì)我的幫助，對(duì)我的關(guān)心，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
我又抬起頭，向窗外望去，天已黑了下來(lái)，原以為天是漆黑的幕布，沒(méi)想到，還有繁星點(diǎn)點(diǎn)，微涼的風(fēng)時(shí)時(shí)透過(guò)窗紗朝我拂來(lái)。
我笑了，因?yàn)椋谖倚闹邢裨?shī)人珍念夜空中的月亮，像畫(huà)家牽念山腳下新綻的丁香。
日月星辰，江河湖海，都不及那句我想對(duì)您說(shuō)的：“感謝有你�！�
感謝有你作文3
又是一個(gè)下雨天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。踏著這條小徑，我驚奇地發(fā)現(xiàn)路邊已長(zhǎng)出了一朵朵五顏六色的小野花：紅的花，紅的傲慢、紅的清爽;紫的花，紫的透亮、紫的文雅;粉的花，粉的美麗、粉的漂亮······我第一次被野花震撼!只要走進(jìn)這其間，你一定會(huì)被他們?yōu)橼A得人們目光而努力生長(zhǎng)的精神所震驚。 “花兒們都知道要努力生長(zhǎng)，我也應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)啊!”看到這一幕，我腦海里漸漸幻起羅老師對(duì)我無(wú)微不至的鼓勵(lì)。
羅老師原本寥寥無(wú)幾的'白頭發(fā)，不知什么時(shí)候，被一群“怪物”給染白了，金色的老花鏡在他上課時(shí)吸引著每一個(gè)同學(xué)的眼睛，學(xué)習(xí)中我常常受到他的指導(dǎo)，以至于遇到絞盡腦汁也思考不出的難題時(shí)，我走會(huì)第一時(shí)間飛奔到他的辦公桌邊。
在那時(shí)，路邊還沒(méi)有野花，但這并不代表沒(méi)有令我發(fā)奮讀書(shū)的事。記得那一天，我因?yàn)槌煽?jī)考砸了而忍不住落淚，在我認(rèn)為，這件小事不會(huì)有人知曉，誰(shuí)又會(huì)注意我的一舉一動(dòng)呢?終于——放學(xué)了，回家的路上，我抬起頭，悵望著天空，眼睛里充滿了懊惱······就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的摩托車(chē)聲，“嗡嗡嗡”。我剛想回頭，突然從聲音中聽(tīng)出，車(chē)主好像望見(jiàn)什么似的，緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身掃視——“咦，羅老師，他不會(huì)是來(lái)罵我的吧······真是這樣?”很快，我得到了答案——“我車(chē)你回家吧?”羅老師這樣對(duì)我說(shuō)�！鞍�?”我吃了一驚，“不用了，我自己回去”我過(guò)了半天才小聲嘀咕。以為這樣一回，羅老師一定會(huì)立馬就走，剛才的話只是出于同情心罷了。沒(méi)想到羅老師不僅沒(méi)走，還繼續(xù)堅(jiān)持：“快點(diǎn)吧，我車(chē)你回去�！辈恢遣幌氲⒄`羅老師回家的時(shí)間，還是出于別的什么原因，我還是拒絕了。“好吧，下次考試不要再粗心啦，老師看好你哦!”聽(tīng)了這句話，我心里像吃了蜜一樣甜，再三的決絕，依舊能換回一句暖心的話。此時(shí)此刻，我不再沮喪······
老師啊，您是辛勤的園丁，像花兒一樣教我知識(shí)，讓我懂得了一個(gè)至關(guān)重要的道理?!
感謝有你作文4
20xx的春節(jié)，少了熱鬧，多了冷清；少了團(tuán)聚，多了別離。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，我們的城市被按下了暫停鍵。從我家窗戶，向外望去，道路上的車(chē)水馬龍和熙熙攘攘的人群全都消失了，連每天早上向我問(wèn)好的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影，春天被擋在了每個(gè)家庭的門(mén)外。
爸爸媽媽每天都關(guān)注著疫情的發(fā)展，他們臉上的神情越來(lái)越沉重。春節(jié)還沒(méi)有結(jié)束，媽媽的工作電話就多了起來(lái)。我的媽媽是一名警察。她告訴我，她身邊的許多戰(zhàn)友都奔赴到了不同的抗疫前線：他們有的負(fù)責(zé)交通卡口的值守、有的負(fù)責(zé)路面的勤務(wù)糾察、還有的在醫(yī)院里駐點(diǎn)看守……這其中有一名我認(rèn)識(shí)的'叔叔，他的妻子是中心醫(yī)院的一名護(hù)士，他們有一個(gè)兩歲的女兒。為了安心工作，只得把這個(gè)可愛(ài)的寶寶留在了老家。
媽媽還跟我說(shuō)，由于疫情的發(fā)展，她也有可能去發(fā)熱病人集中診療的醫(yī)院，參加值守任務(wù)，讓我做好獨(dú)自在家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。這一天很快就來(lái)了，看著媽媽穿著警服，消失在門(mén)外的身影，我不免有些擔(dān)心，我怕媽媽會(huì)感染病毒。但是如果沒(méi)有他們，這座城市的安寧又有誰(shuí)來(lái)守護(hù)呢？想到這，我的心里又生出一絲自豪。慢慢地，我也習(xí)慣了沒(méi)有媽媽陪伴的日子。
這個(gè)城市里，像媽媽和她的戰(zhàn)友們一樣的“逆行者”還有很多，他們是救死扶傷的醫(yī)生、他們是為小區(qū)運(yùn)送生活物資的志愿者、他們還是那些駐守在小區(qū)出入口的社區(qū)工作人員……是他們，幫我們筑起了一道道安全防護(hù)之墻，守衛(wèi)了這個(gè)城市的安康。
現(xiàn)在，我們的城市啟封了。馬路上恢復(fù)了昔日的車(chē)來(lái)車(chē)往、公園里也有了三三兩兩踏青的人們、每天早上我又聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，生活重回了正常，春天也真正地來(lái)到了我的身邊。
感謝這場(chǎng)疫情里默默奉獻(xiàn)的逆行者們，他們像一群天使，護(hù)送我們走進(jìn)了這個(gè)難忘的春天！
感謝有你作文5
那是一個(gè)烏云壓頂?shù)纳衔�，進(jìn)了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己忘記拿水杯了，我不停地敲擊著我的這顆愚笨腦袋，心里也暗暗叫苦：“沒(méi)水杯，怎么辦？難道一天不喝水嗎？”
在課堂上，我無(wú)心聽(tīng)課，一直為這件事煩惱著�！昂伲 蓖蝗晃衣�(tīng)見(jiàn)有人叫我名字，抬頭一看，站在門(mén)口的人竟是父親，父親手中拿著我的水杯。走到父親面前，父親輕輕地敲了一下我的腦袋，笑著說(shuō)道：“回來(lái)再收拾你�！闭f(shuō)罷便走了，我慢悠悠地回到座位，心中甚是吃驚，這怎么可能？父親最近的工作很是繁忙，怎么會(huì)給我送水杯呢，難道……
我恍然大悟，感謝有你，我的父親。
那是一個(gè)寧?kù)o而寒冷的夜晚，四周一片漆黑，風(fēng)“嗖嗖”地刮著，身體冷得不住地顫抖。我正在回家的路上騎著自行車(chē)，突然，一股莫名的撞擊力將我連人帶車(chē)撞翻在地。頓時(shí)，全身沒(méi)了知覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，全身慢慢疼痛起來(lái)，眼淚不住地往外流。那肇事者詢問(wèn)我父母的電話，原來(lái)是他開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)將我撞倒在地。不一會(huì)兒，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)模模糊糊的身影向我飛奔而來(lái)，離我近了，才知道正是父親。他二話沒(méi)說(shuō)就攔了一輛三輪車(chē)將我送進(jìn)醫(yī)院。治療的時(shí)候，父親坐在我的.身旁，握住我的手，不停地說(shuō)：“忍住，忍住。”
霎時(shí)，我感覺(jué)傷口并沒(méi)有那么疼了，感謝有你，我的父親。
那是一個(gè)寂靜無(wú)聲的深夜，雖然很是困倦，我卻仍然不能休息，正在緊張地寫(xiě)作業(yè)。還差最后一道題了，加油，加油，我不斷地自我鼓勵(lì)。一道“壓軸題”讓人百思不得其解。
正在這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“孩子，不要心慌，先靜下心來(lái)，再好好想一想�！备赣H的話語(yǔ)似乎帶著魔力，慢慢地，我靜下心來(lái)，再?gòu)念^到尾梳理了一遍思路，最終發(fā)現(xiàn)了出錯(cuò)的原因。父親笑道：“這不就好了？要記住，無(wú)論做什么，靜心方能成事。”
是的，靜心方能成事，感謝有你，我的父親。
感謝有你作文6
愛(ài)，沒(méi)有理由，感恩，更不需要理由--題記
感謝天下父母，是父母賜予我們生命，是父母養(yǎng)育我們，是父母教導(dǎo)我們。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。感恩，是人們甘于奉獻(xiàn)的原動(dòng)力，更是凈化人們心靈的使者。
鹿乳奉親，臥冰求鯉從小我就是聽(tīng)著這些故事長(zhǎng)大的，這些故事一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我那幼小的心靈。它們?cè)谖倚闹辛粝铝穗y以磨滅的`印象，給我的人生大廈開(kāi)啟了一扇大門(mén)。
父親曾經(jīng)給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：一代帝王漢武帝劉恒乃簿太后之子。后來(lái)，太后臥病三年不起，劉恒便每天親自為母親煎藥，喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親，并祈禱能救回母親，他愿折壽三年。父親教導(dǎo)我說(shuō)：一代帝王尚且都能有如此作為，能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，擁有一顆感恩之心，對(duì)比我們都自愧不如，捫心自問(wèn)一下，我們?nèi)羰遣荒軗碛幸活w感恩的心，整個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢？你要時(shí)時(shí)刻刻將這個(gè)故事是銘記于心，希望你長(zhǎng)大以后能夠做一個(gè)懂得感恩的人。
不僅如此，父親還用實(shí)際行動(dòng)告訴我要感恩。
那是一個(gè)蚊蟲(chóng)肆虐的夏夜，奶奶突然倒了，一家人可謂是慌張至極，我連忙打120，也告訴了爸爸。平日里穩(wěn)重的爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息也著急起來(lái)，連忙從船上回到家。還好奶奶只是低血糖，當(dāng)一家人真為這個(gè)好消息高興時(shí)，殊不知爸爸為了趕回來(lái)看望奶奶，拋下了一切事情，連睡覺(jué)都忘了。奶奶沒(méi)醒的時(shí)候，爸爸一直守在旁邊。我告訴爸爸讓他先回去休息，可他執(zhí)意不回，只說(shuō)了兩個(gè)字：不用！從爸爸的眼中和口中，我知道了明白了父親的心情，似乎懂得了感恩的重要。
我常想是父親給了我血肉之軀，父親的形象又是怎樣的呢？明月松間照，清泉石上流的美景是父親；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)是父親；衣帶漸寬終不悔，為衣消得人憔悴的執(zhí)著的父愛(ài)
面對(duì)如此偉大的父親，我愿從心底說(shuō)一聲真誠(chéng)的祝福：爸爸，父親節(jié)快樂(lè)！請(qǐng)讓女兒唱一首歌給你聽(tīng)：感恩的心，感謝有你，伴我一生
感謝有你作文7
為有你，我才完美。
——題記
風(fēng)輕輕地吹著，喚醒了懸掛在窗邊的風(fēng)鈴，傳出扣人心弦的清脆聲響，光靜靜地照著，溫暖了那些綠色的生命，跳著默契而又熟悉的舞蹈，泉緩緩地流過(guò)，愉悅了那些美麗的小生靈，唱出一支久違而又陌生的歌，你徐徐的走過(guò)，有如清風(fēng)牽動(dòng)我心。
“間一分一秒轉(zhuǎn)動(dòng)，候鳥(niǎo)結(jié)伴飛過(guò)天空，這么多年知道的夢(mèng)，能不能重來(lái)過(guò)……”是畢業(yè)考試后的四天，終于打開(kāi)了電腦，播放了她推薦的歌。
就在那個(gè)炎熱的夏天，我們即將迎來(lái)小學(xué)畢業(yè)考，就在那樣焦慮的時(shí)候，班上轉(zhuǎn)來(lái)一位清秀的女生，她就像一顆薄荷糖，融在我們這顆焦慮的心里，清新無(wú)比。
臨近畢業(yè)考的倒數(shù)一個(gè)月，氣氛真的緊張起來(lái)，蟬在外面拼命的喊，仿佛是在提醒我們，好好復(fù)習(xí)，同學(xué)們也變得不茍言笑了，這群孩子昨日還在嘻嘻哈哈的，今天卻埋在書(shū)里了，畢業(yè)考真的來(lái)了。
“干杯！”到了畢業(yè)聯(lián)歡了，我很開(kāi)心，也很傷心，因?yàn)�，也許過(guò)了今天，我們這些同學(xué)，就要奔向四面八方了，也許，都沒(méi)有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面了，我們很珍惜。我有注意到那個(gè)插班生，她穿了一條白色及膝長(zhǎng)裙，襯得出她那種出污泥不染的氣質(zhì)，以前，一直想去與他交朋友，但一學(xué)期下來(lái)，卻也沒(méi)有什么交際，現(xiàn)如今，終于有機(jī)會(huì)了！我微笑著朝她走去，令我驚訝的是，她竟微笑地迎上來(lái)，說(shuō)，出去走走吧！要不然沒(méi)機(jī)會(huì)了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，與他一起走了出去。
一棵又一棵香樟樹(shù)被我們路過(guò)，我留戀地望著他們，眼里滿是不舍，她對(duì)我說(shuō)“青春就應(yīng)該去闖去練，要不怎么叫青春呢！”我微笑地回應(yīng)著她，她接著說(shuō)“時(shí)光真是一去不復(fù)返呢！想想我第一次去學(xué)校，眼里滿是恐懼，但是，一晃6年都過(guò)去了，好快哦。”是啊，好快啊！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)走回了教室，同學(xué)們都準(zhǔn)備回家了，我也走了。
……
剛上爸爸的車(chē)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在喚我的名字，我抬眸，是她，我飛快的'跑到了她面前，她氣喘吁吁地拿出一張光碟說(shuō)“聽(tīng)聽(tīng)這里面的歌吧！你會(huì)懂的�！蔽医舆^(guò)光碟說(shuō)“謝謝，我走了！”我向她招手，然后上了爸爸的車(chē)，在車(chē)窗內(nèi)看著她，直到消失不見(jiàn)。
溫和的春風(fēng)吹動(dòng)青春的風(fēng)鈴，柔和的細(xì)雨滋潤(rùn)嬌美的花朵，溫暖的陽(yáng)光灑在我臉上，有種說(shuō)不出的味道。
感謝有你作文8
今天的感恩節(jié)，英語(yǔ)老師要求我們用英語(yǔ)給自己的父母，寫(xiě)下幾句感恩的話，這讓我不禁回憶起前幾天與你的通話，你那輕松如常的語(yǔ)氣，現(xiàn)在想起，我不禁濕潤(rùn)了眼眶。
因?yàn)閯偵洗髮W(xué)，而且自己還是讀如此費(fèi)用昂貴的學(xué)校，你一聲不吭地把我送了進(jìn)來(lái)，每當(dāng)我打電話回家，你總會(huì)穿插一句，還有生活費(fèi)嗎？夠用嗎？要我給你打錢(qián)嗎？你的小心思讓我感受到了滿滿的幸福，我總會(huì)隔著電話極力搖頭，說(shuō)不用，你開(kāi)學(xué)給了很多，而且我找到了一份兼職，可以兼顧一下生活費(fèi)。我知道你的生活壓力很大，家里的弟弟妹妹也要生活費(fèi)，家里每個(gè)月的支出都是很大的，而你只是名普通的農(nóng)民。所以我總會(huì)想辦法拒絕你的給予，自己盡量節(jié)儉。
雖然自己夠節(jié)省，但有的東西還要買(mǎi)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的需要，在大學(xué)，沒(méi)有電腦是件很不方便的事，不會(huì)電腦的操作，更是萬(wàn)萬(wàn)不能的。本來(lái)我所思到下學(xué)期或大二再買(mǎi)電腦，可是最后還是迫不得已跟你提了買(mǎi)電腦的'事，因?yàn)殡娔X是件貴重的物品，舍友并不會(huì)能接我用圖書(shū)館也并不是每次去都能有位置，每當(dāng)在圖書(shū)館找不到位置，自己真的會(huì)有點(diǎn)不開(kāi)心又無(wú)可奈何，因?yàn)槲易霾坏揭淮笤缭鐏?lái)占位置，我有時(shí)有早課，或要兼職，這樣做就會(huì)很匆忙，加之我對(duì)電腦還不熟練，花的時(shí)間就會(huì)很多。我想買(mǎi)臺(tái)二手的電腦將就用，你卻大氣地說(shuō)買(mǎi)新的，擔(dān)心舊的問(wèn)題多，怕容易壞。但在我的堅(jiān)持下，決定買(mǎi)了臺(tái)二手的，我托了在廣州工作的表哥幫忙在實(shí)體店留意一下二手電腦，過(guò)了幾天，你突然跟我說(shuō)，買(mǎi)電腦的錢(qián)可以跟表哥說(shuō)讓他先幫我出，以后你再還他。那時(shí)我也沒(méi)覺(jué)得哪里不對(duì)勁，直到打電話跟媽聊天時(shí)，她透露你已經(jīng)好多天沒(méi)有做水工了，這幾天一直在家忙農(nóng)田里的莊稼，這讓我覺(jué)得有些心疼你了，你總是這樣隱瞞，就是為了能讓我們?cè)趯W(xué)校安心學(xué)習(xí)。
我想借著這個(gè)節(jié)日，表達(dá)對(duì)你的感恩，感謝你給我的支持，把最好的留給我，感謝你偶爾的小關(guān)心，感謝一路有你，伴我成長(zhǎng)。
感謝有你作文9
“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”，我的耳邊又輕輕地響起了這幾句話。然而，這并不是我們班級(jí)同學(xué)的朗讀聲，而是自己情不自禁念叨出來(lái)的話。感謝有你，一位比我們大的同窗。
“同窗”這一個(gè)詞，本用于比喻同學(xué)。但我認(rèn)為，老師便是我們的同窗。
雖然已經(jīng)升入了中學(xué)，但我還會(huì)時(shí)常想起我小學(xué)時(shí)候的語(yǔ)文老師，他可稱(chēng)得上是我的啟蒙老師。他年紀(jì)不大，就已經(jīng)做起了我們的班主任。他喜愛(ài)古典文學(xué)，享受詩(shī)意的生活。雖然我們?cè)诒车乩镎f(shuō)他“娘娘腔”，但這卻是對(duì)老師最親切的稱(chēng)呼。老師一接手我們班，就肯定了我們的能力，給了我們信心。他把原本枯燥乏味的'語(yǔ)文課，講得活靈活現(xiàn)，連他自己都眉飛色舞，喜不自勝。所以，我們常把他作為一個(gè)朋友一樣，從他那里汲取知識(shí)。我們又把自己的學(xué)習(xí)成果向老師匯報(bào)，在這種互相學(xué)習(xí)的氛圍下進(jìn)步成長(zhǎng)。
老師也一度對(duì)我的寫(xiě)作潛能和動(dòng)手能力進(jìn)行發(fā)掘，記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我坐在電腦前正在為任務(wù)而苦思冥想時(shí)，老師告訴我，時(shí)間不早了，如果還在做任務(wù)的話，就停下來(lái)去休息吧！我可不曾告訴他我在做什么呀？我認(rèn)為這正是師生間的互相了解啊！感謝有這樣一個(gè)互相了解，噓寒問(wèn)暖的老師！
由于中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力漸漸變大，我已經(jīng)很少和老師聯(lián)系了。但是在前幾天，我晚飯過(guò)后出去散步，看到一個(gè)人坐在車(chē)中看手機(jī)，我也沒(méi)在意。但當(dāng)我走出一段路后，發(fā)現(xiàn)有人在叫我�；仡^一看，原來(lái)是老師。我是何等的慚愧，一個(gè)學(xué)生竟然認(rèn)不出自己的老師，而老師竟然能從一個(gè)變化很大的背影中，一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生來(lái)。這不正是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)生的關(guān)心嗎？我感謝這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師。
在一番談話之后，老師又坐回了車(chē)?yán)�，繼續(xù)做他的一份事去，然而這一別，不知何時(shí)再相遇。感謝您給予我知識(shí)，感謝您一段時(shí)間對(duì)我的關(guān)心，感謝您像朋友一般與我們相處，感謝有你！
感謝有你作文10
假若，一掬清水可以洗濯人心，您就是一掬水；
假若，一彎新月可以倒映心情，您就是一彎月；
假若，一鏤暗香可以平靜心靈，您就是一鏤香。
呵！我那可愛(ài)的老師。
當(dāng)額畔的青絲想西子湖畔的楊柳被微風(fēng)輕佛時(shí)，心中就會(huì)顯得十分平靜。偶時(shí)，飽滿的余輝罩上那三尺講臺(tái)，視之，漣汔便會(huì)在心中會(huì)微微泛起。是�。∥覀冎挥幸幻肽甑木壈。�
“飛花輕似夢(mèng)，絲雨細(xì)如愁，”僅僅少了“自在”與“無(wú)邊”你們不覺(jué)的少了些許意境嗎？是了，少了一份放當(dāng)不，少了一份自然的味道。九年級(jí)的我們不也是“飛花輕蒙”那般？少了自己的一群小鳥(niǎo)罷了。
但總是在厭倦的時(shí)候會(huì)有一個(gè)溫暖的生影，疲勞不倦。想一絲陽(yáng)光溫暖、更溫柔。會(huì)在心靈深處喚醒我們�？偸悄前銣厝幔踅形覀儾粣�(ài)？渴望藍(lán)的天，您帶我去夢(mèng)中與5他無(wú)爭(zhēng)荒野，還讓昂我們向前看……渴望淚淚細(xì)流，你讓我們潛溪似鯉，有朝一日躍過(guò)龍門(mén)……
渴望蒼郁木林，您讓我佇立不動(dòng)，讓我們高聳入云……
老師，一個(gè)如均重的名詞；九年級(jí)，一個(gè)苦澀的“量詞”。對(duì)，是量詞。權(quán)衡家長(zhǎng)態(tài)度的量詞，權(quán)衡試卷，資料多少的量詞�？偸且拱霘w宿，總是街燈忽命忽暗，花兒禿敗調(diào)殘，總是孤寂。
惘然，猛然回著……“為把青梅嗅，只有倦梳頭”當(dāng)我們奮戰(zhàn)書(shū)頭，而身后總有默默關(guān)注的老師，只因有您的照顧，有您的`期盼，讓我依舊亢奮。
熟不知，當(dāng)青春的頑石被時(shí)間打磨的斑斑伯伯時(shí)，心中依舊有你辛勞身影，在心中紛飛，迷漫……
當(dāng)拋棄，叛逆，邪惡充軹我們的青春浮華，總是有您的安慰，鎖繞在耳邊。一遍一遍的深思。眼淚可能無(wú)法釋?xiě)盐覍?duì)您感謝，對(duì)您的愛(ài)。
感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們的生活變的精彩，
感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓我們懂得了青春的真諦，
感謝有您！噢，我親愛(ài)的老師，您讓知識(shí)飽和了我的心靈。
十分感謝！感謝有您。當(dāng)遙遠(yuǎn)的夜空中劃出一道流星，相信您的嘴角會(huì)永遠(yuǎn)上揚(yáng)。會(huì)的，永遠(yuǎn)。
感謝有你作文11
謝謝你在我最需要你時(shí)，曾留在我的身邊，讓那些孤獨(dú)黑暗的日子，都有了色彩。
小學(xué)時(shí)的我，很內(nèi)向，不善言辭，只有幾個(gè)的朋友。在四年級(jí)的時(shí)候，我和我最好的朋友因?yàn)橐恍┱`會(huì)吵架了，我們負(fù)氣的說(shuō)絕交。那時(shí)的我們，年級(jí)尚小，根本不懂什么是絕交，那時(shí)候的我們覺(jué)得只要跟好朋友吵架，就一定要用這個(gè)詞。不善言辭的我，不會(huì)跟她解釋?zhuān)欢湴寥缢粫?huì)跟我道歉。我們就這樣僵著，她人緣好，很快就有了替代我的人。平時(shí)跟我關(guān)系還算可以的人，也都有自己的小團(tuán)隊(duì)，不愿讓我加入。我也沒(méi)理由怪她們，畢竟錦上添花者多，雪中送炭者少。我只能孤獨(dú)的在讀書(shū)角看書(shū)，其實(shí)一個(gè)人看書(shū)也挺好的，只是看著她們成雙成對(duì)的身影，難免有些失落。
人若一直孤獨(dú)還好，可一旦習(xí)慣了陪伴，就很難回到孤獨(dú)的境地中。
我們鬧僵了的那段日子，《奔跑吧，兄弟》特別火，校園里都是在玩撕名牌的，我們班大部分人也在玩這個(gè)游戲，其中也包括她。她告訴大家不可以帶我，大家也都聽(tīng)她的，不帶我，開(kāi)始孤立我。后來(lái)，我后桌的.小崔把我?guī)У剿男F(tuán)隊(duì)里。不記得是因?yàn)槭裁此屛壹尤胨男F(tuán)隊(duì)里了。小崔是一個(gè)特別活潑的女孩，跟她在一起，我也變得開(kāi)朗了。那段時(shí)間我身邊的朋友開(kāi)始多了起來(lái)，雖然不如孤立我的那個(gè)女生，但至少?zèng)]那么孤獨(dú)了。
在那段日子，我也分清了誰(shuí)真心，誰(shuí)假意，被孤立也挺值的。但友誼也似乎容不下第三者，小崔和她的朋友因?yàn)槲页臣芰�，因�(yàn)樗呐笥延X(jué)得我們孤立她，其實(shí)并沒(méi)有，也或許有，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。反正最終只剩下我和小崔了，我們的友情逐漸升溫，在學(xué)校，我們下課黏在一起，就連上課都傳著小紙條。平時(shí)放假我們也會(huì)一起出去玩，看看電影，逛逛街。
小崔，謝謝你的陪伴，我不會(huì)忘記我們一起看的《閨蜜》，不會(huì)忘記我們一起過(guò)的跨年，同樣也不會(huì)忘記你！
孤獨(dú)，是一生的底色。也正因?yàn)槿绱�，才讓陪伴顯得格外珍貴！
感謝有你作文12
轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，在這將要離開(kāi)母校，就要離開(kāi)您的時(shí)刻，我最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖不是畫(huà)家，也不是班里畫(huà)畫(huà)最好的，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。
老師，您坐好了，我開(kāi)始為您畫(huà)像。您的眼睛那么深沉、那么明亮，與眾不同的是，您的眼睛還可以發(fā)出母親般的慈愛(ài)！
忘了嗎？老師，記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)S多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的'懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，��！原來(lái)是您！韓老師！“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎？”您親切地笑問(wèn)道�！斑�……還好�！蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。您見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天。“王俊陽(yáng)，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的！下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友��！”您微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些！現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，韓老師也正看著我，眼睛里滿是媽媽般的慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。韓老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，陳老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好啊！”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，因?yàn)槟业呐笥岩呀?jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“韓老師，謝謝您！”
老師，您別動(dòng)，快畫(huà)好了。缺點(diǎn)什么呢？噢，還有您那勤勞、靈巧的雙手。您的手，為我削過(guò)鉛筆；您的手，為我系過(guò)紅領(lǐng)巾；您的手，撫摸過(guò)我的頭……
老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是一個(gè)即將離開(kāi)您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
老師，你是否看到天上的月兒，他帶著我一片感恩的心和最真摯的祝福：愿您天天健康快樂(lè)，一切順利！
感謝有你作文13
我是一個(gè)不幸的孩子，四歲起，父母就離婚，這對(duì)一個(gè)孩子的內(nèi)心是多大的傷害��！我從小就和爺爺奶奶生活。然而，我又是幸運(yùn)的，我擁有愛(ài)我的親人，關(guān)心我的老師、同學(xué)、朋友……感謝你們的關(guān)愛(ài)，讓我樂(lè)觀自信，生活充滿陽(yáng)光。
小時(shí)候就住在爺爺奶奶家的我，和爺爺奶奶的感情是多么深啊！爺爺，是你在我小學(xué)時(shí)，無(wú)論春夏秋冬，還是烈日炎炎、刮風(fēng)下雨，都按時(shí)送我上學(xué)，接我回家。奶奶，是你在我生病時(shí)，像媽媽一樣細(xì)心照顧我，疼愛(ài)我。我真的要感謝你們，雖年邁，卻是我的摯愛(ài)親人。
姑姑，你是一位老師，最能理解青春期的我，是你，在我心生絕望無(wú)助時(shí)，鼓勵(lì)我，在我遇到困難時(shí)，熱心地幫助我。感謝你！
我的好朋友——張鈺林，你是一個(gè)幽默樂(lè)觀的女孩！我們一起同窗一年多了當(dāng)初一聲親切的綽號(hào)，一段幽默的話語(yǔ)，一個(gè)夸張的表情，使我們的友誼之花，在時(shí)間和愛(ài)心培養(yǎng)下，燦爛開(kāi)放！共處的學(xué)習(xí)生活中，在我悲傷時(shí)，是你為我擦干淚水，鼓勵(lì)我?jiàn)^進(jìn)；在我疼痛時(shí)，是你為我撫平傷口，告別孤獨(dú)寂寞。感謝你，我的好朋友！
我現(xiàn)在的同桌——潘嘉欣。是你，激發(fā)我學(xué)習(xí)的`動(dòng)力，共同討論問(wèn)題，共同制定奮斗目標(biāo)，你是我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，又是我學(xué)習(xí)的榜樣。生活中，你細(xì)心的照顧我，讓我銘記在心，永遠(yuǎn)記得那一次我發(fā)高燒，你從家里帶來(lái)了冰塊，小心翼翼地敷在我的額頭上……冰是冷的，你的心卻是熱的。感謝你。
我的班主任，許老師。是你，每次考試，為我分析成績(jī)得失，給了我克服困難的勇氣，你諄諄教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)銘記在心！感謝你；吳老師，你是一位與眾不同的老師，你教會(huì)了我民主平等關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們學(xué)好知識(shí)，在我生病時(shí)，你溫暖的話語(yǔ)會(huì)讓我忘卻病痛，感謝你。
哥哥，喔，我差點(diǎn)兒忘了你！你和我一起度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，那時(shí)，我們一起跳繩、下棋、做作業(yè)，玩得昏天地暗……那泥巴大戰(zhàn)中，你被我打中一刻，你寬容一笑，讓我記憶猶新。感謝你，陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年！
感謝有你作文14
若沒(méi)有人陪你顛沛流離，那你就以夢(mèng)為馬不負(fù)韶華。
——題記
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲；走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與紛爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的聲響。
那年夏天，炙熱的空氣像就焦糖般熔化，樹(shù)垂著，葉子打瞌睡，就連風(fēng)也漸漸凝滯了。她帶我去一家新開(kāi)的商場(chǎng)。我走進(jìn)去，便是琳瑯滿目地裙子。她帶我走進(jìn)童裝區(qū)，我的視線卻被對(duì)面櫥窗里的墨綠色裙子吸引，我想，她穿上一定很好看。便拉著她過(guò)去。我興奮地對(duì)她說(shuō)：“買(mǎi)這件裙子吧�！彼p輕的搖搖頭，蹲下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我有衣服，給你買(mǎi)裙子就好�！碑�(dāng)時(shí)的.我并沒(méi)有多想，便對(duì)她說(shuō)：“等我長(zhǎng)大以后給你買(mǎi)。”她只是微微的笑著說(shuō)好。也不知道是欣慰的還是沒(méi)有將這句話當(dāng)真。后來(lái)這家商場(chǎng)的服裝店變成了奶茶店，裙子里早已過(guò)時(shí)，我的那句話也無(wú)從實(shí)現(xiàn)。她卻依舊沒(méi)在每個(gè)寧?kù)o的夜晚，為我蓋被子。
在我迷茫無(wú)助時(shí)，天氣似乎總是不太理想，好像是故意跟我作對(duì)似的。她如太陽(yáng)一樣，一走來(lái)就照亮了整個(gè)世界，甚至很快就驅(qū)散了我心里的黑暗，她走在我前面說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有些事情必須你自己決定。才能更好考慮決定的結(jié)果如何？你不能一直做父母的小棉襖，你要知道你時(shí)時(shí)刻刻都在長(zhǎng)大，所以你要學(xué)會(huì)反思�！蔽翌D時(shí)茅塞頓開(kāi)，望瞭望面前的她，月亮溫柔地?fù)崦哪橗�，她低頭的瞬間，我隱約看到她頭上如絲般的白發(fā)。
每部電影都讓我記憶深刻，而她卻唯獨(dú)讓人印象深刻，句子變成自己的口頭禪：不管前方的路有多苦，只要走的方向正確，不管多么崎嶇不平，都比站在原地更接近幸福。對(duì)呀，人生中莫不過(guò)是起起落落。是她愿把每一句金句變成名言，讓我永存心中，激勵(lì)我不斷前行。
她不是別人，她就是我溫柔可親的媽媽。母親，感謝有你，謝謝你在成長(zhǎng)路上陪伴我。時(shí)間老人在我耳畔輕聲說(shuō)道：“你已長(zhǎng)大了。”我驚詫不已，是嗎？我已長(zhǎng)大了嗎？是啊，我正年少的無(wú)知幼稚逐漸走向成熟，走向未來(lái)。成長(zhǎng)道路上留下了我一串串有小變大的腳印。感謝您的一路陪伴！
感謝有你作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”在我們成長(zhǎng)的道路上，有許多關(guān)心幫助過(guò)我們的人。今年暑假我就遇到了一位值得我感謝的陌生人。
那次，我只身一人去海安參加南通市書(shū)法比賽。盡管高手如云，但我還是信心滿滿。要知道為了這次比賽，我可苦練了整整一個(gè)月呀！比賽開(kāi)始了，當(dāng)我把紙的右半邊裁掉，折成十一乘四的格子時(shí)我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：要是按照我作品格式裁的話右下角的參賽號(hào)碼就會(huì)被裁掉了！我只好向現(xiàn)場(chǎng)老師求助，可那位老師卻無(wú)所謂地說(shuō)：“號(hào)碼沒(méi)了，你就沒(méi)成績(jī)了！”一聽(tīng)這話，我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，再看看四周的'選手大部分都折好紙開(kāi)始寫(xiě)了，我急得就像熱鍋上的螞蟻：“怎么辦？怎么辦？難道老天爺就這么無(wú)情，這么久的練習(xí)就白費(fèi)了？”我的臉上劃過(guò)一道淚痕，可好強(qiáng)的我一擦眼淚又繼續(xù)想辦法：要不，就這么寫(xiě)？可一想起要“沒(méi)分兒”我又為難了。
就在這時(shí)，我的紙上突然出現(xiàn)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，只見(jiàn)一位瘦瘦高高的男老師不知何時(shí)已站在我的身邊。他向我投來(lái)關(guān)切的目光：“怎么了？”我說(shuō)明情況后，他微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“讓我來(lái)吧！”他輕輕接過(guò)紙，只三兩下就把另一張備用紙上的號(hào)碼裁了下來(lái)，拿起固體膠，將那個(gè)“52”號(hào)貼在了我折好的紙上。這一連串?huà)故斓膭?dòng)作在我看來(lái)是那么優(yōu)美，那雙手是世界上最靈巧的手，那“52”號(hào)是我看到的最棒的數(shù)字！“好了，快寫(xiě)吧！”他拍了拍我的頭。我感到了那雙大手無(wú)窮的力量，我提起筆，專(zhuān)注地寫(xiě)了起來(lái)：老師，我一定不辜負(fù)您！
公布比賽結(jié)果了，我獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我竭力尋找著那位在考場(chǎng)上幫助過(guò)我的老師的身影，終于在前排找到了他！他正用贊許的目光望向我，微微一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這旋律在耳邊回響時(shí)，每當(dāng)提筆練字時(shí)，我都會(huì)想起那位在賽場(chǎng)上幫助過(guò)我卻又素不相識(shí)的老師，想起他那關(guān)切的目光，淡淡的微笑。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝有你！”我也一定會(huì)像你一樣關(guān)心幫助身邊的人，把你帶給我的愛(ài)傳遞給更多的人，讓他們也能感受到愛(ài)的溫馨！
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