[精品]朋友，對不起作文14篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的朋友，對不起作文，歡迎閱讀與收藏。

　　朋友，對不起作文 篇1

　　“咣”的一聲，朋友摔倒了。我差點嚇死，騎著自行車回到了家。

　　上午，我朋友找我來玩，媽媽不太愿意，但又沒什么理由不讓我去。于是把爺爺找來看著我玩。我爺爺來了，打開車庫門，把自行車拿出來，我“嗖”的一聲騎著自行車就奔向我和伙伴約定的地方了�！暗鹊�！”爺爺也騎著自行車向我跑去。我到了，朋友早在那里不耐煩的等我呢。“來，我們開始吧！你爺爺來當咱們的'裁判！”爺爺在那里喊著：“三、二、一，開始！”比賽開始了，比了一會兒，我作文們不分上下。這時，我想起了爸爸教給我的那個方法：要趁對方沒看見的時候推他，這樣你就贏了！我不知道爸爸這是逗我，真的這么做了。只聽“咣”的一聲，他就摔倒了。

　　我看事不好，馬上騎著車跑回了家，心里更加忐忑。（平靜了一會兒，）我想：不對，我應該這么做……我拿著創(chuàng)可貼，飛速地回到了那里，給他貼好傷口后道歉：“對不起！”我們又開心地玩起來。有時一句對不起就可以化解與他人的恩怨�，F(xiàn)在，我還想對那位朋友說聲：“朋友，對不起！”

　　朋友，對不起作文 篇2

　　在童年時光中，朋友之間，難免會有磕磕絆絆，如果你不好好珍惜這份友情，將會徹底的失去這個好伙伴。

　　記得有一次，我最好的朋友來到我家，隨便聊幾句就玩起來了。當時我們正在跳繩，身輕如燕，雙手揚起繩子，在腳邊靈活地來回穿梭著，在空中輕盈地上上下下，在空中優(yōu)美地劃出一個弧度，來來回回的繩子讓我們都如同被包裹在一個彩色的光圈中。

　　但是，正當我與朋友跳的投入的時候，“啪”的一個聲響引起了我們的注意，放下繩子轉頭一看，原來是她的繩子勾到我那剛買的漂亮的水晶瓶上，現(xiàn)在卻只剩下殘缺的碎片。那時我們都傻了眼，朋友小聲地對我說：“對不起�！�

　　但我控制不住情緒，憤怒地對她說：“那是我剛買的水晶瓶，這會就變成碎片了，你覺得怎么辦呢�！敝�后，我一直故意不理她，對她的態(tài)度也非常冷淡，我們的冷戰(zhàn)就開始了。

　　看著地上那水晶瓶的碎片，我感到有點可惜。那尖銳的碎片在陽光的照耀下反射出刺眼的'光芒，可能成心想破壞我們的這份友誼，讓彼此之間都不知不覺失去一個重要的好朋友。

　　一轉眼已經過去了六年，現(xiàn)在轉念一想：既然是朋友，有什么不可以原諒的呢，況且別人已經道歉了，難道一個水晶瓶就能破壞兩個朋友之間的友誼嗎？

　　不，不能，也不會。

　　朋友，我想對你說：對不起！我相信，我們依然會和好如初。

　　朋友，對不起作文 篇3

　　看了題目，你是否會問：“你干了什么事呢？”請不要著急，慢慢聽我說。

　　一次數(shù)學測試，教室里鴉雀無聲，連一根針掉到地上都聽得見。我做到“是軸對稱圖形的畫“√”，并畫出它的軸對稱；不是的畫“”�！边@一題時，一共有十個圖形。最后一個圖形是奧運五環(huán)，我起初畫了“√”，檢查后才發(fā)現(xiàn)奧運五環(huán)右上角的圓圈比左上角的圓圈高一點，所以不是軸對稱圖形。我把“√”劃掉，寫上“”。但我心里還是不安寧，這個圖形是印錯了呢？還是故意這樣印的呢？我反復看了看，又用尺子量了量，感覺像是又像不是。但最后我還是畫了個“”。

　　做完試卷后，老師說：“第一組的試卷和第二組的試卷對調，第三組的試卷和第四組的試卷對調�！蔽覀儗φ{完畢后，老師就拿數(shù)學課代表（我最好的朋友）來評講。老師評獎到奧運五環(huán)那個圖形時，有個同學大聲喊：“這個不是軸對稱的圖形！”然后又有幾個同學喊：“是的！”教室里亂哄哄一片，老師示意大家安靜下來，說：“五環(huán)是軸對稱圖形的！”便在數(shù)學課代表的那題畫了個“√”。（數(shù)學課代表是畫“√”的.）

　　評獎完畢后，我就去收試卷。交試卷給老師時，我用尺子量給老師看，老師說：“可能是印錯的，我跟其他老師討論一下�！弊詈蟮玫降慕Y果是：那題應該畫“”。

　　對不起了，親愛的朋友，我不該告訴老師，害得你不得100分，但你請尊重我的選擇。

　　朋友，對不起作文 篇4

　　--對不起，我真的做不到。題記“是我，是我不好，是我對不起你”。對不起，我親愛的朋友，是我讓你受傷了，讓你哭了�？粗�你哭紅的雙眼，看你懇請的眼神，我不但沒有心軟，還一次又一次的傷害你。不是你的錯，真的不是。你的那些缺點只是在我的心里是那么的丑陋。我不好，不好看，也沒有很好的人緣。你明明知道我很討厭別人和我攀比，可是你還是做了。并且做到那么絕，讓我覺得你很假。對不起，真的很對不起，是我對不起你。如果讓你傷心了，那么無言以對。我確確實實沒有資格，也沒有那個勇氣來唾棄你。真的很對不起你。如果你不那么做，那么說。我就不會那么生氣。我知道，你的變化并不是你的'自愿的，對吧？但是你知不知道，你的對別人的一切討好，都讓人很厭惡，即使我知道那并不是你的本來面目，可我就是不敢對別人說。對不起，我的好朋友。我們這條友誼的路走的十分艱難，但是那份堅強，那份我們在一起有過的美好又純真的友誼我一直到記著。那份我們一起攜手共創(chuàng)的快樂的回憶，就讓我一直儲存，儲存一輩子。朋友，對不起。我讓你受傷了。

　　朋友，對不起作文 篇5

　　原以為我們勝是親人，其實只……

　　謝謝你讓我明白了許多：第一，對人不能太熱情……

　　每個字都像針尖一樣，讓我感覺到疼……鼻子不禁酸了起來。每個字看在眼里卻比被罵還難受！

　　首先，謝謝你的勝是親人，真的！

　　其次，我要說聲對不住了，讓你有這種感覺！但我要告訴你，我也同樣把你看做很要好的朋友之一！但是卻讓你有這種感覺，而且讓你明白這樣的道理，呵呵，我的可笑！

　　你的.文字讓我覺得，我可能會又失去一個朋友……

　　我只想說，作為朋友我確實不夠好，不僅是你，我的每個朋友我可能都說不出個具體的所以然來，可能我并不了解他們。我可以用不會表達當做借口么�；蛟S，我對每個朋友都不夠關心吧，所以讓你覺得只是普通……所以，曾讓人大肆的嘲笑我不會交到真正的朋友，所以我失去了很多……

　　想想確實也是，被人說傻，說單純，說不懂事……一切的一切都還維持著原來的樣子。我還是個白癡，不懂得交際，不懂得處事，連最起碼的朋友圈都維護不好……

　　累了，還是活在自己的小小世界里，繼續(xù)孤獨著！

　　朋友，對不起。

　　朋友，對不起作文 篇6

　　長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

　　我怕你把我的名字寫在記事本上，我教唆同學翻你的書包，后來，她向你說了，你和同學找我對質，我看著周圍的同學，由于當時的尷尬的羞愧，卻沒有承認，更可笑的是，我甚至有點怨你大驚小怪找那么多同學做什么？如今，我想對你說：“對不起�！�

　　那次，你有點生氣了，因為同學們不聽你這個一班之長的`話，所以，在中午休息的時候，你帶著哭腔向我們道歉，說你辜負了我們對你的期望。我不以為意，翻了個白眼，因為我覺得你做作。如今，我想對你說：“對不起。”

　　之后，你拿出兩個本子，一個本子是服你者寫上去，另一個則反之。我向來是一個沒有主見的人，心里直打鼓：服？不不不，應該是不服！說了你許多壞話，又怎么能說服呢？

　　我并沒有選不服，因為我看見了許多同學都寫在服的一類。到我時，我走上去，正準備寫上名字時，同學走了過來，對我說：“你必須寫不服！否則我對謝凱麗說，你在她的背后說了許多壞話！”

　　我的心如同掉進了冰窖，渾渾噩噩地在另一個本子上寫了自己的名字。那天，我這個班干部被訓話了，但是我不怨你，不怨老師，因為，我深知：對不起，我沒有支持你！

　　眼看我們就要畢業(yè)了，就要分離了，就要……再見了，我和你相處的時間也不多了。

　　朋友，對不起作文 篇7

　　在每個人成長生涯的道路上，都會有一些道德的抉擇，和一些小小的矛盾，就在那星期的第三節(jié)下課，班里發(fā)生了一件事，這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，每當班里發(fā)生打架事故時，我的腦海里就不時的浮現(xiàn)出了我和戴志斌打架的情景。

　　在那天的第三節(jié)下課我和戴志斌打了一架不是因為什么事，而是以為我和丁睿玩的時候，我的頭不小心撞到了墻，起了個小包，戴志斌過來幫我揉頭，安慰我，我不想過來就把他踢開了，他很生氣，于是，他也踢了我一腳，我更生氣了，一巴掌扇了過去，“啪”的一聲，他的臉剎那間變得紅得似火，他氣的頭上只冒火，抓我的'頭就往墻上撞，這是，我的頭有點兒暈，后面還起了幾個大包，一股一股的疼。這是，打的兩敗俱傷，戰(zhàn)斗才真正的開始了，我一拳你一拳，我一腳你一腳，拳打腳踢，十分激烈，這是，我讓戴志斌過來打架，可他卻誤認為我要去叫人打他，于是，他就去叫人，我看他去叫人，我也去叫人，這是張洛軒把這件事告訴了龍老師，龍老師把我倆勸開了，并跟我倆講了道理，我的心才慢慢的平靜下來，可是還是有點生戴志斌的氣，但心里也有點不安。

　　到了下午，我好比是做賊心虛，我在為自己暗自慶幸。用一句話來說就是“做了虧心事，就怕鬼敲門�！边@時陳老師來了，老師把我倆批評了一頓。我倆感到非常慚愧，我并在陳老師的鼓勵決定向戴志斌道歉，我倆又成為了好朋友。

　　這件事使我感到很慚愧，明白了，同學之間不能打架，友好相處!

　　朋友，對不起作文 篇8

　　“明明就是你偷的！”

　　“我沒有偷你的鋼筆�！�

　　“你就是偷了，我肯定就是你偷的！”

　　“你”

　　每當我回憶起這件事，我就感到十分的慚愧。

　　那天，我正準備放學回家的時候，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了。那可是我爸爸送給我的生日禮物呀！

　　“怎么了，還沒回家啊？”

　　我回頭一看，原來是張旭。

　　我著急地說：“哦，是你啊，我的鋼筆不見了�！�

　　說到這里，我突然想起來，前幾天張旭問我那支鋼筆在哪里買的，他說他也想買一支，結果今天中午我發(fā)現(xiàn)他也有一支和我一模一樣地鋼筆，沒想到下午我的`鋼筆就不見了，莫非

　　想到這，我便斷定我的鋼筆一定是他偷走的，現(xiàn)在還假惺惺地問我為什么到現(xiàn)在還不回家。于是，我便氣呼呼地質問：“我的鋼筆是你偷的吧！”

　　“我沒偷，我為什么要偷你的鋼筆？”他漲紅著臉說。

　　“一定是你偷的，要不然，為什么你中午有了鋼筆，下午我的卻找不著了呢？這是為什么呀？”

　　“你？”

　　“我什么”

　　“你強詞奪理，我為什么要偷你的鋼筆呢？”

　　“就是你偷的！”

　　“你胡說，我明明沒有偷！”

　　從此，我再也不理張旭了。

　　幾個星期過去了，一天媽媽在家曬東西，在我的床底下發(fā)現(xiàn)了那支“被偷的鋼筆”。我這才知道是我錯怪了張旭。于是我去向他道歉，他卻總是躲著我，就算見上面他也是對我視而不見，裝著不認識我。

　　哎！我的好朋友啊，今天我在這里對你說聲“對不起”，希望你能原諒我！

　　朋友，對不起作文 篇9

　　我之前與一名同學是關系還算不錯的朋友，我們兩個很合得來，總是見了面就不愿分開，而且老是聚不夠，一次，我們又約好在二十三中見面，我欣喜不已的答應了。

　　回到家后，我悠閑地把書包一甩，一下子跳到沙發(fā)上，編織著見面后的美好一幕。忽然，鑰匙一轉，我聽到了不祥的預感，急急忙忙的.就抓起書包離開沙發(fā)，來到書桌上“認真寫作業(yè)”，媽媽進來了，她一臉陰云，我偷偷瞄著她，心里突然感到一陣恐慌，作業(yè)也沒有好好寫，數(shù)學做得更是不怎么樣，結果可想而知，被批一頓，罰做更多的數(shù)學題，就差挨打了。

　　我眉頭緊鎖，沮喪的耷拉著腦袋，觀察到媽媽心情好像還有所轉變，臉上高興一點了，我才小心翼翼地說：“媽媽，媽媽�！眿寢屍鹕恚骸霸趺戳耍繑�(shù)學做完了？”我結結巴巴地從嘴里蹦出一溜兒：“媽媽，嗯……這個……嗯……嗯……哎呀，我那個……跟……同學……約好了在老一中……”我故意從這里打住，暗暗觀察媽媽的臉色，結果，”去什么去？！你今天表現(xiàn)多不好！你不多做點題彌補上怎么行？！“我心里本想反駁媽媽一次，可我一向是很聽話啊，我不怕失去名號，就想痛痛快快地玩一玩再說，可是我哪敢反駁媽媽？

　　最后，我沒去成，害得那個同學等了好久，我感到非常愧疚，事后，她原諒了我，但是我還是想再跟她說一聲“對不起“。

　　朋友，對不起作文 篇10

　　阿皮把帽子做成好幾個小小小小小號的神奇帽子，然后把那些帽子帶到樹洞。

　　在 路上，阿皮的腦子里又有了一個問題，他自言自語地說：“螞蟻它們戴上了，那我怎么才能聽到它們說話呢?還有，螞蟻們又怎么戴上帽子呢?”

　　“有了，我想到辦法了!“阿皮洪亮一聲，打破了安靜的森林。他飛一般的速度，像離了弓的箭一樣把全部零食放在螞蟻家門口，除了會給它們引發(fā)“洪水“的冰激凌。然后，自己在螞蟻家門口的樹枝上等待著螞蟻們全部出來。他慢慢地等螞蟻一只一只的出來，就馬上給它們戴上帽子。

　　阿皮在回家的路上，天上又飛來了一個和之前一樣的帽子。阿皮一見，說：“呀，我怎么這么幸運，上天都對我那么好!“阿皮馬上戴上帽子，一轉身又跑回了螞蟻洞門口，

　　這時，螞蟻們剛剛到門口，有的螞蟻說：“這些零食一定又是那個小屁猴送來的。”“它應該想來說對不起的吧，又怕我們聽不懂他的話，才送來的.�！边�有的螞蟻說。

　　“我們和他和好吧，他給我們送來這么多好吃的，我們肯定要和他和好的!“螞蟻們異口同聲地說。這些話剛好被回來的阿皮聽到了，他別提有多高興了�！蔽乙院笠�多給它們送些吃的�！鞍⑵は搿�從此，阿皮和螞蟻們永遠是朋友了。

　　朋友，對不起作文 篇11

　　田惠君，你最近好嗎？有一些話像大石頭一樣一直壓在我的心中，久久未能對你說出。今天，我想借這次作文，對你說聲“對不起�！�

　　記得那天下課，我們正興致勃勃地聊著自己班中的老師和同學。我無意中說了你的老師一句：“你們的老師長得不漂亮，而且作業(yè)又留那么多，幸好她不是我的老師。“你一聽，臉色立馬變得陰沉起來，就如萬里的晴空突然間烏云密布，反駁道：”哼，那又怎樣？她在我心目中就是最好的老師！你那才說的那番話并不影響我的老師給我留下的'印象！”我一聽，也來氣了：“既然不影響，那你干嘛生氣呀！”說到這兒，我停頓了一下，又用挑釁的語氣猜疑道，“會不會你在班里和其他同學吵架了，很不開心，想把氣撒在我頭上吧！”你一聽，臉被氣得通紅，但卻沒有再次反駁我，只是生氣地瞪著我。我也不甘示弱，回瞪著你。突然，上課鈴響了，我依然狠狠地瞪著你，你卻匆匆瞥了我一眼，就急忙跑回了班級�？粗�你離去的背影，我皺了皺眉，不滿地嘟囔了一句：“就因為這一點小事吵架，才不是好朋友呢�！睆哪翘煲院�，你再也沒搭理過我，形同陌路。

　　每當下課時，同學們就和自己的朋友手挽手，肩并肩在一起有說有笑，而我少了你的陪伴，心中非常孤寂。想起我們在一起的美好時光，我開始后悔。

　　現(xiàn)在想想，確實是我引起的矛盾。對不起，我不該說你的老師！對不起，我不該挑釁你！請你原諒我，我們合好吧！

　　朋友，對不起作文 篇12

　　真的很抱歉，我……

　　我不應該懷疑我們自己的，如果連我自己都懷疑了，那別人呢？

　　雖然我知道我是變了很多，雖然我知道我在你心中的地位大大下降，雖然我知道我的話很多，那都是因為我想讓你記住我，記著有這么一個朋友。

　　每當看到你和別人講的很開心的時候，說實話我真的很不舒服，不是因為嫉妒你有那么多朋友，而是覺得你和別人說的.那么開心……我……也許這個是自私的把，我從來沒有把這種感覺說出來，也沒有對你作甚么，當你來找我的時候你就不會有負擔了！

　　對不起，我的朋友，我想通了朋友間是沒有這樣的，朋友永遠都會記住對方的，永遠都不會……雖然我知道隨著時間的推移，會淡忘一些，但是……

　　謝謝你。我的朋友，我知道每次我只會說，我知道很多的東西我都做不好，我知道我自己是個很沒用的人，我知道我不敢面對事實，我知道我很懦弱，我知道我每次都不合你們辯，怕吵架，我知道……

　　在我痛苦的時候你們會過來說話，在我不開心的時候你們不會打擊我，在我……雖然這個只是那么一句話，只是那么微不足道的……雖然只是我想象的，雖然是我和你們說的……也許你們會覺得我說和別人一樣，說的都是一樣的話，沒什么感覺�？墒窃谖疑砩稀�…我……你們的那么一個微不足道的話，我就會覺得很欣慰，就會……！

　　對不起，我該要謝謝的朋友！

　　朋友，對不起作文 篇13

　　有一次，在我整理照片時，發(fā)現(xiàn)了一張我和小伙伴的合影�？吹搅艘粋�脾氣很暴躁的朋友，不禁讓我想起了那件事……

　　那一天，我們兩個人一起去公園玩耍。走在路上，我不小心被一個東西絆倒，我不假思索的斷定：一定是那個朋友故意伸腳將我絆倒的`！他一定是想看我摔倒時滑稽的樣子。于是我從地上慢吞吞地爬起來，內心卻早已火冒三丈，我一蹦三尺高地沖他吼道：“你為什么要絆倒我！你知不知道前面是水池，這個水池有兩米深，兩米深�。∥乙�是摔進去，你知道后果有多嚴重嗎！�。空鏌┤�！”誰知道，他居然也發(fā)起脾氣的回罵道：“我的脾氣再火爆也沒有那么壞！你看好，是那塊小石頭絆倒你的！”就這樣，你一言，我一語，我們兩個像對峙的士兵一樣互不相讓，最后還打了起來……

　　這一架之后，我一直堅信自己是正確的�？墒遣恢�不覺的過了一段時間之后，我卻開始覺得心里不是滋味：是不是自己當時說的話有些過分呢？會不會真的只是小石子把我絆倒，和我的朋友并沒有關系呢……想到這，我顧不得許多，出了家門就向著他家跑去。

　　到了朋友家門口，我把他叫了出來，真誠的對他說：“對不起，我不應該冤枉你�！迸笥褏s笑著說：“我也有錯，不應該那么著急，請你原諒我吧！”就這樣，我們的關系又再次和好如初，甚至比起之前還要牢固……

　　朋友，對不起作文 篇14

　　“對不起，我的朋友！我不是故意的�！蔽姨稍诖采�，不停地在心中默念著，時間仿佛又回到了前幾天。

　　星期二下午，我剛一到班里，就看見有許多人在陳華欣的位置上圍觀，好奇心驅使著我也想上去湊一下熱鬧。由于人太多，我個子又矮，什么也看不見，于是我就擠，擠呀擠，費了半天勁兒卻怎么也擠不進去。我眼珠子一轉，咦？我可以往里鉆呀！對，這是個好辦法。說干就干，我半貓著腰，撅著小屁股，雙臂伸直，使勁兒地往前鉆，誰知這一鉆，用力過大，一下子趴在了陳華欣的作品上了，瞬間，陳華欣的'作品被我改變了模樣，陳華欣看到她心愛的作品被我弄壞了，急得哭了起來……

　　這時，班長來了，嚴厲地說：“怎么了？怎么了？陳華欣哭得像個淚人似的，邊哭邊訴說著事情的經過……我站在一邊低著頭默不作聲。班長將目光轉向了我：“李睿銳，你應該給陳華欣道個歉！”有了臺階，我慌忙就坡下驢，怯怯地說：“對不起，我不是故意的！”可是陳華欣并不理我，還是哭個不停，因為那是她花了好多功夫才完成的作品。就在局面陷入僵局的時候，上課鈴聲響了，我逃也似地回到了自己的座位上……

　　回家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說：“你把人家的東西弄壞了，應該賠償才對！”媽媽這么一說，我才明白過來了。

　　第二天，我做了一個和她一樣的橡皮小人兒，偷偷地放到了她的抽屜里，還寫了一封信：對不起，我不是故意的！請你原諒我好嗎？

　　陳華欣看到這封信后，不好意思地笑了起來……

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