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【熱】我的榜樣作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我的榜樣作文,歡迎大家分享。
我的榜樣作文1
我們班有一個(gè)這樣的同學(xué):他的臉上鑲嵌著一雙不大不小的眼睛,眼球偏黃,像眼皮中藏著一顆金子一樣。眼睛下面跟隨著一個(gè)蔥頭鼻,蔥頭鼻的小弟呢?那就是一張老愛(ài)微微上揚(yáng)的嘴巴啦!一副哈利波特的眼鏡架在鼻梁上他是誰(shuí)呢?他是我的榜樣--侯家禾。
侯家禾踢球最棒。在之前的足球聯(lián)賽中,他為我們班鑄造了不可磨滅的豐功偉績(jī)。我仍記著那個(gè)精彩的進(jìn)球場(chǎng)面:他帶球奮力地向球門沖去,可是半路殺出個(gè)程咬金,對(duì)方兩名同學(xué)從側(cè)面包抄而來(lái),想將侯家禾包成餃子。眼看侯家禾要成為肉餡時(shí),他突然伸出右腳,一個(gè)倒掛金鉤,球跑向了中衛(wèi)張家赫。張家赫心神領(lǐng)會(huì),將球踢向右前方,侯家禾掙脫了對(duì)方的雙人老虎鉗,拼命地跑向球,只見(jiàn)他圓睜著眼睛,咬著牙,一個(gè)大力射門,球像子彈一樣沖進(jìn)了球門,場(chǎng)邊響起歡呼的`掌聲。踢得真過(guò)癮啊!
他很認(rèn)真負(fù)責(zé)。他擔(dān)任我們班的歷史課代表,在交作業(yè)時(shí)其他課代表只會(huì)喊一聲交作業(yè)了,然后就干等著同學(xué)們自動(dòng)過(guò)來(lái)交作業(yè),沒(méi)交的作業(yè)就不管了。而侯家禾從來(lái)沒(méi)有這樣做過(guò),每個(gè)周五早上7:30,吃完早餐,就會(huì)聽到一句又一句的歷史作業(yè)給我,原來(lái)他是走到每一位同學(xué)座位前親自要作業(yè)。如果沒(méi)有帶作業(yè),他也不會(huì)計(jì)較,而是笑瞇瞇地說(shuō)下次作業(yè)一定按時(shí)交呀!然后又是不厭其煩地歷史作業(yè)給我!歷史作業(yè)給我他真是一位耐心、細(xì)致、負(fù)責(zé)任的課代表。
老侯還是一位長(zhǎng)跑健將呢!記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的1000米跑得不好,是個(gè)十足的VegetableBird,侯家禾則是一個(gè)永遠(yuǎn)跑在前面的將士。我注意到了他,每次體育課跑1000米,我都緊緊地盯住他,心里說(shuō)跟上他,跟上他終于有一天,他跑了第一,我跑了第二。
這樣的侯家禾不應(yīng)該是我們的榜樣嗎?對(duì)我來(lái)說(shuō),侯家禾是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)為七班著想的人,一個(gè)努力上進(jìn)的人。他是我的榜樣。
我的榜樣作文2
中國(guó)不能沒(méi)有我們,不能沒(méi)有青少年。而在家庭里,媽媽不能沒(méi)有外公,而我也同樣不能沒(méi)有外公。榜樣象征著一個(gè)標(biāo)志,而那個(gè)我所仰望的標(biāo)志,如一顆五角星一般粘外公,也跟隨他一生。
外公家在老家山丘上的一座老房子,老房子經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打,雷雨交加。我每次都喜歡爬到山上找外公玩。外公養(yǎng)了一只橘貓,是不是這只貓來(lái)抓我的鞋子,在我鞋旁摸爬滾打。
而每次下山回家時(shí)你卻只能看見(jiàn)外公那彎彎的背靠在樹上,手里緊握著一直木杖,走起路來(lái),不禁一抖一抖的。我問(wèn)母親,外公為啥腿這么不好使?母親回答道,其實(shí)外公年輕時(shí),國(guó)家蒼亡,正處戰(zhàn)亂之期,外公參軍打仗,自己的腿受過(guò)重傷。我有幼稚的'問(wèn):“為什么不治好這條腿呢?”母親回憶深刻地講到:“外公那是并不在意,只是為了節(jié)省物資。當(dāng)時(shí)也有許多人受了傷重傷,而外公只是其中一個(gè)。
我思考許久,頓時(shí)感覺(jué)外公真的很厲害,還參過(guò)軍。是夜,月色入戶,天空烏漆的黑,好像云朵都睡著了,星星活潑的在天空玩弄燈泡,一動(dòng)一閃的。我吃過(guò)晚飯,帶母親打了招呼后,不聽老媽吩咐,一撒腿就上山跑到外公家。
外公見(jiàn)我氣喘吁吁,止不住的笑。我滿腦子都想知道外公參軍時(shí)的經(jīng)歷。只見(jiàn)外公手持一桿煙坐在長(zhǎng)凳上,對(duì)我細(xì)細(xì)道來(lái):“那時(shí),我不顧家人反對(duì),獨(dú)自一人參軍打仗,新人的我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),在戰(zhàn)斗過(guò)程中,與同伴一起受了重傷,可我并不接受治療,讓給了我的戰(zhàn)友。我的營(yíng)長(zhǎng)他很擔(dān)憂我的狀況,讓衛(wèi)生員給我包扎了一下,并遞給了我一顆銅色的五角星!闭f(shuō)著外公那只飽含霜凍的手從他的大衣口袋里拿出一顆,金閃閃的五角星。
原來(lái)外公不僅保存的很完好,而且一直塞在口袋里,隨著這件大衣時(shí)間流逝了許久。
外公可能在參軍過(guò)程中,沒(méi)有太大的成就,可他在我的眼里,甚至心里,是我的榜樣,也是那一顆閃閃發(fā)光的五角星。
我的榜樣作文3
在我們的人生之中,老師是我們成長(zhǎng)的指路燈,為我們指引了正確的方向。老師,您不僅在平常的生活中教會(huì)我們道理,更是以自己的實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣,身體力行,潤(rùn)物無(wú)聲。
那是發(fā)生在上個(gè)星期四的事情,那幾天一直下著綿綿小雨,令人的心情很糟糕。那天中午,我早早的吃了午飯來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)王老師還在辛苦地幫同學(xué)們補(bǔ)習(xí)作業(yè),等那幾個(gè)同學(xué)都回家了,王老師也離開了。可是,她剛走出教室,可能發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶雨傘,就在后面的幾把雨傘中拿了一把,然后問(wèn)我:“這是誰(shuí)的傘?”很湊巧,這把雨傘是我的。于是,我回答道:“是我的!薄跋冉栉矣靡幌,等下回來(lái)還你!崩蠋熣f(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。時(shí)間漸漸過(guò)去,快一點(diǎn)的時(shí)候,老師回來(lái)了,可是拿著的卻不是我的傘,我心里有點(diǎn)納悶:我的傘哪去啦?只見(jiàn)老師來(lái)到我的座位對(duì)我說(shuō):“佳芹,剛外面風(fēng)太大了,你的傘被吹斷了,所以老師買了一把新的給你!蔽耶(dāng)時(shí)也不知道說(shuō)什么好,就收下了。等晚上回到家里,我把這件事情告訴爸爸媽媽,爸爸對(duì)我說(shuō):“老師又不是故意弄壞的,怎么能收她的新傘呢,明天拿20元錢還給老師!薄昂玫摹蔽掖舐暤鼗卮。第二天早上,我把錢給王老師,她不肯收,說(shuō)這是應(yīng)該的。這怎么辦?我絞盡腦汁,終于想出一個(gè)好辦法,把錢塞進(jìn)老師的.口袋里,可是被老師發(fā)現(xiàn)了,我只好放棄。我真不明白老師為什么不收這錢?后來(lái),王老師對(duì)我說(shuō):“如果你把別人的東西弄壞了,你也應(yīng)該賠給別人。老師弄壞了你的傘,還給你一把新傘,這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。?/p>
我終于明白了老師的用心,她不僅教會(huì)我做人的道理,更是用她的行動(dòng)告訴了我如果弄壞了別人的東西,我們應(yīng)該要賠償,而不是什么事情都不做,這才能更好的與別人相處。
我的榜樣作文4
40位同學(xué)有40個(gè)性格,而最讓我崇敬的,還是焉家祎,他那拼搏好勝的精神永存我心底。
那是去年的期中考試,每一人都期盼著自己的好分?jǐn)?shù),當(dāng)發(fā)下三科卷子的時(shí)候,有的露出了開心的笑容;有的露出了遺憾的表情,而唯獨(dú)焉家祎他哭了。他邊哭邊拿著書打頭,同學(xué)老師都勸他,但是毫無(wú)奏效。他大哭著,淚水止不住的'從眼睛里沖出原來(lái)成績(jī)優(yōu)異的他每科竟然沒(méi)有上80分。
漸漸的,他停止了痛哭,開始大喊:我一定成為班級(jí)第一名!當(dāng)那一刻起,他的課余時(shí)間,基本全都變成了學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候他學(xué)習(xí),當(dāng)同學(xué)們玩時(shí)候還在學(xué)習(xí)。
日復(fù)一日,月復(fù)一月,焉家祎講一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草,任憑風(fēng)吹雨打,卻毫不動(dòng)搖,永遠(yuǎn)的屹立在那里。
期末考試結(jié)束了,他的成績(jī)并不理想,他用了三天的時(shí)間分析了原因,制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,之后,他用了整個(gè)寒假在家里預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。準(zhǔn)備出實(shí)現(xiàn)自己的理想。
還有三天就期中考試了,他更是抓緊一切的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。
考場(chǎng)上,焉家祎熟練的老兵一樣,斬殺了一道又一道的題。
功夫不負(fù)有心人,他真的成為了班級(jí)的第一名、年級(jí)13名的好成績(jī)。
我問(wèn)他為什么考得如此優(yōu)秀時(shí),他說(shuō):我并沒(méi)有什么過(guò)人之處,我只是有自己的學(xué)習(xí)方法和刻苦的心態(tài)。我聽完后受益匪淺。
我要上課認(rèn)真聽講,下課主動(dòng)完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候,要努力改變、超越自己,才能戰(zhàn)勝一切!
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是靠1%的天賦,和99%的汗水焉家祎的精神令我十分的敬佩,他是我人生中的榜樣!
我要在今后的學(xué)習(xí)道路上,努力刻苦的完成自己的夢(mèng)想,追尋于未來(lái)的自己。
我的榜樣作文5
大家都有喜歡的小動(dòng)物吧,我喜歡的是一個(gè)只蹦蹦跳跳的小白兔。喜歡它的模樣,喜歡它的姿態(tài),喜歡它的叫聲,喜歡它的性格,喜歡它的顏色……總之喜歡得不行。
那天,我們一家到杭州樂(lè)土養(yǎng)生園度假,我知道那里有許多的小動(dòng)物,但是我擔(dān)心沒(méi)有我喜歡的動(dòng)物,就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一只極其可愛(ài)的小兔子,我真是三把鑰匙掛胸膛——開心、開心、真開心。
這只小白兔的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子,又細(xì)又密,上身就像穿著雪白的白皮襖,在這燦爛的陽(yáng)光照射下,像一大堆閃閃發(fā)光的棉團(tuán),美麗極了!蹦跳的時(shí)候一撅一撅的,好像大風(fēng)中搖著蒲公英。腦袋上兩只又大又長(zhǎng)的耳朵,真像是兩把大扇子,高高地豎著,好似在傾聽周圍的聲音。它那雙紅紅的大眼睛,閃著光亮,好像兩顆紅寶石,它靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)大眼睛,向周圍掃視,仔細(xì)觀察四周的動(dòng)靜。最有趣的.是它的三瓣嘴,吃起東西來(lái)不停地上下蠕動(dòng),這副模樣,真是叫人喜愛(ài)。
這只小兔子十分可愛(ài),但我還是挺害怕的,因?yàn)檫@只淘氣的小兔子總是在我的腳邊嗅來(lái)嗅去,好像在說(shuō):“這到底是什么味?能吃嗎?”我很擔(dān)心它會(huì)好奇心咬了一口,那結(jié)果不堪設(shè)想……我每次見(jiàn)到它時(shí),它都會(huì)向我跑來(lái),而當(dāng)它興奮地向我跑來(lái)時(shí),我已經(jīng)不在了,因?yàn)槲叶阍诖髽浜竺,偷偷地看著它?/p>
雖然我這樣對(duì)它,但是它還是對(duì)我非常友好,看到大家伸出手和它握手時(shí),我也鼓起勇氣和它握手,它沒(méi)有撒腿就跑,而是待在原地一動(dòng)不動(dòng)。
有一次,我悄悄地把幾片菜葉放在小白兔身旁,放好菜葉之后,我就躲在一邊看著它,還以為它不會(huì)吃,可我猜錯(cuò)了,它津津有味地吃那幾片菜葉,小小的三瓣嘴上下蠕動(dòng),不一會(huì)兒功夫就把菜葉消滅了。
過(guò)了兩天,我們依依不舍地離開了杭州,回到家總想起那只可愛(ài)的小兔子,它還是那么的機(jī)靈活潑,那么的潔白光滑,那么的炯炯有神。
我的榜樣作文6
走在放學(xué)的路上,感覺(jué)書包格外沉重,因?yàn)樵跁,有一張薄薄的卷紙,上面的分(jǐn)?shù)很低,此時(shí),它正像錐子一樣,扎著我的心。
我一邊走,一邊踢著石頭子,我同桌的個(gè)子比我矮,為什么分?jǐn)?shù)總是比我高?這下可好,我媽又得拿她跟我比了。
唉,誰(shuí)讓她的表現(xiàn)總是比我好呢?
記得那天,窗外的桃花不知什么時(shí)候謝去了花瓣,偷偷長(zhǎng)出了葉子,陽(yáng)光照上去,亮晶晶的.。自習(xí)課,因?yàn)槔蠋熼_會(huì)去了,全班同學(xué)都放松下來(lái)了,嬉皮笑臉的,捅咕的,喊人的……我也無(wú)心學(xué)習(xí),津津有味地望著窗外,看飛鳥從這個(gè)枝上飛到了那個(gè)枝上,樹枝被壓得一顫一顫的,好玩極了。
正感到有趣,一個(gè)柔柔弱弱的聲音打斷了我:“沈睿涵,快寫作業(yè)吧。”我扭過(guò)頭,我的同桌,正焦急地看著我呢。她的眼神在說(shuō),還不快寫作業(yè),一會(huì)老師就回來(lái)了!我斜著眼打量著她,像不認(rèn)識(shí)她似的:一頭短發(fā),無(wú)比光滑;比我小一號(hào)的身材,讓人懷疑是不是五年級(jí)的學(xué)生;還有那細(xì)小的聲音,秀氣的臉,哇,我突然發(fā)現(xiàn),淑女必備的品質(zhì)應(yīng)有盡有。∥覠o(wú)心聽她的話,開始研究她的淑女形象。她轉(zhuǎn)過(guò)頭,心無(wú)旁騖地寫作業(yè)了。后桌突然大笑起來(lái),我迅速扭頭看熱鬧,也跟著傻笑起來(lái),可是她卻不被所動(dòng),繼續(xù)寫著作業(yè),仿佛屋子里只有她一個(gè)人似的。
下課鈴響了,老師卻神奇般地站在了門口,沒(méi)寫完作業(yè)的全部留下,寫完作業(yè)的下課。只有她神采奕奕地走出教室,看著她的背影,我又慚愧又后悔。
以前,一提到榜樣什么的,我就想到大人物,其實(shí),身邊的小人物也值得我們學(xué)習(xí),對(duì),身材比我小一號(hào)的同桌,她的自覺(jué)性,就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我的榜樣作文7
20xx年的5月份,在“快樂(lè)大本營(yíng)”上我認(rèn)識(shí)了三個(gè)陽(yáng)光向上的少年,他們是一個(gè)組合:tfboys,他們分別是隊(duì)長(zhǎng)王俊凱、隊(duì)員王源和易烊千璽。
他們?nèi)烁饔懈鞯奶攸c(diǎn):像王俊凱,他是隊(duì)長(zhǎng),也是最“老”的,自然而然就在組合里面多照顧兩位隊(duì)員,扮演著一個(gè)大哥哥的角色;王源呢,他有點(diǎn)兒二,很逗,是個(gè)開心果,唱功也自然不用說(shuō),是極好的;易烊千璽,他是較晚進(jìn)入tf家族的,但相比另兩個(gè)隊(duì)員,唱功和舞蹈也毫不遜色于他們,相反,舞蹈是組合里最棒的一個(gè)。
他們因?yàn)槌煤毛@得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù),可除去藝人的光輝,他們還是三個(gè)學(xué)生。
因?yàn)橛兄鴮W(xué)生和藝人兩種身份,他們常常會(huì)很辛苦,經(jīng)常會(huì)請(qǐng)假跑通告,會(huì)很晚到家然后才做作業(yè)。尤其是千璽,他家在北京,經(jīng)常自己一個(gè)人坐飛機(jī)重慶北京兩邊飛,更辛苦。但是,他們的`學(xué)習(xí)成績(jī)并不差,還在年級(jí)里是前幾名。
很多人會(huì)說(shuō)他們不務(wù)正業(yè),覺(jué)得學(xué)生就應(yīng)該好好上學(xué)、好好學(xué)習(xí)。其實(shí)不是,他們只是比常人早一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而已,他們能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)堅(jiān)持學(xué)業(yè),還學(xué)得那么好,我們?yōu)槭裁床荒苣兀课覀儸F(xiàn)在相比他們,要輕松得多,為什么不能從玩的時(shí)間里抽出一點(diǎn)來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)你比較弱的一科呢?如果英語(yǔ)比較差,每天從打電腦游戲的時(shí)間里拿出五分鐘,多背五個(gè)單詞,多背一篇課文,那一個(gè)星期就可以把之前的不足補(bǔ)回來(lái),甚至比其他同學(xué)更優(yōu)秀。五分鐘可以說(shuō)不算多長(zhǎng)的時(shí)間,但如果堅(jiān)持一個(gè)星期、一個(gè)月、一年、甚至幾年,那你光英語(yǔ)單詞量能提高多少?就別說(shuō)你用這五分鐘做數(shù)學(xué)題、背古詩(shī)了,如果你能一直堅(jiān)持下去,這將會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣,難道你覺(jué)得經(jīng)過(guò)這樣的日積月累成績(jī)上不去嗎?
保持一個(gè)良好的習(xí)慣非常重要,這樣我們也能像tfboys一樣,通過(guò)自己的努力,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
我的榜樣作文8
我們身邊有許多好榜樣值得我們學(xué)習(xí)。雖然他們不像大多數(shù)英雄人物那樣,都有可歌可泣的英雄事跡,但是,他們的言行卻深深的感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。他們就像黑夜中一盞盞的明燈,為我點(diǎn)亮前進(jìn)的方向。
媽媽就是一個(gè)這樣的人。從我記事的時(shí)候,媽媽就是一天忙到晚的人,好像家里總有干不完的活。我經(jīng)常會(huì)這樣想:要是媽媽能不干活多陪我玩一會(huì)兒,那該有多好!上了小學(xué)以后,漸漸開始懂事的我,有時(shí)會(huì)問(wèn)媽媽:“你為什么總是這么忙。俊泵看螊寢尪际菍(duì)我說(shuō):“家里如果沒(méi)人做家務(wù)活,那家里該亂成什么樣啦!其實(shí)每天都能堅(jiān)持不懈地做,日子久了也就不覺(jué)得忙和累了!”正是媽媽這種持之以恒的精神鼓勵(lì)了我,讓我在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn),也讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
擁擠的公共汽車到站了,這時(shí)候上來(lái)了一位懷抱嬰兒的阿姨,手里還提著個(gè)大包,第一個(gè)座位沒(méi)讓,第二個(gè)座位也沒(méi)讓,第三個(gè)座位…
這時(shí)候一個(gè)清脆的聲音傳來(lái):“阿姨,您這邊坐!”我的'眼前突然一亮,一個(gè)和我年齡相仿的小少先隊(duì)員站了起來(lái),她瘦瘦的臉頰,小小的眼睛,微笑時(shí)還有一對(duì)小小的酒窩,她胸前一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,這時(shí)也仿佛格外的吸引人。車廂里頓時(shí)安靜了下來(lái),大家好像都在思考著什么似的。“是。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界一定會(huì)變成美好的春天!币魂囌R、響亮的掌聲,把我從沉思中拉了出來(lái),人們紛紛為身邊需要幫助的人讓座。一路上車廂里到處是暖暖的春意。
我們的生活中像這樣的好榜樣還有很多很多,只要留心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)。但我想:光觀察還不夠,我還要學(xué)著做才行呢!記得有一句名人名言是這樣講的:“毋以惡小,而為之,毋以善小,而不為!
正是說(shuō)明了這個(gè)道理吧!
我的榜樣作文9
榜樣是人們前進(jìn)的目標(biāo),進(jìn)步的動(dòng)力,人人心中都有一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。我的榜樣并不是一個(gè)偉大的人,一個(gè)著名的人,她只是個(gè)普普通通的人,就是每天在學(xué)校里和我一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的同學(xué)——陳希越。
我為什么把她定位成我的榜樣呢?不是因?yàn)樗拿烂玻膊皇且驗(yàn)樗某煽?jī),而是她的好心態(tài)。
她長(zhǎng)得瘦瘦的,皮膚非常的白,身材不高,扎個(gè)馬尾辮,成績(jī)始終處于班級(jí)上游水平。
她心態(tài)非常的好,性格開朗,不易發(fā)火,不象我這樣,粘火就著。她是我的朋友,我們從一年級(jí)開始就一直相處得很好,從來(lái)不鬧矛盾,主要因?yàn)樗脑,要不,我們(cè)缍剪[翻了天,而我們之間從不吵架,沒(méi)有傷過(guò)和氣。
比如,我們班里,班主任老師為每位同學(xué)都設(shè)定了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,讓同學(xué)們每次考試都你追我趕,而我和她竟也成為了對(duì)手。我很不情愿,認(rèn)為這樣會(huì)傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了,我有些生氣,強(qiáng)忍在心里。但接連幾次我都被她打敗了,我有些惱火了,盡量地不表現(xiàn)出來(lái)。她見(jiàn)了,似乎看出了我的心思,便前來(lái)安慰我,讓我下次努力。
終于有一次,我贏了,我心花怒放,但是卻發(fā)現(xiàn)她并不象前期的我那么生氣,還前來(lái)祝賀我。我有所啟發(fā),之后我試著調(diào)整自己的心態(tài)。每當(dāng)我被她打敗,我就會(huì)暗下決心,下一次一定要趕超她,而這種你追我趕,絲毫不引起我情緒上的'波動(dòng),也不會(huì)影響我們之間的友誼,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在課外仍然是好朋友。
她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理,敗了,不要灰心、生氣,只要下次努力就行了。
她還讓我明白了,人的心態(tài)要好,不然后果不堪設(shè)想,現(xiàn)在社會(huì)上不是有許多人因?yàn)樾膽B(tài)不平衡而自殺的嗎?其實(shí),任何時(shí)候保持一個(gè)平和的心態(tài)是最最重要的!——這也是我的榜樣陳希越用她的行動(dòng)告訴我的一個(gè)道理。
我的榜樣作文10
我的同學(xué)長(zhǎng)逸,是我學(xué)習(xí)的榜樣,因?yàn)樗藶闃?lè),待人友善,有一顆善良的心。
有一次下課,雯妃被別人撞倒了,只見(jiàn)她腿上的血一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來(lái),她疼得哇哇大哭,我們都視而不見(jiàn),有人還對(duì)她翻白眼。我輕輕從她身邊走過(guò)對(duì)好朋友說(shuō):“咱們到操場(chǎng)上去玩!逼鋵(shí)我很不安心,還不時(shí)往回看,心里想:我是不是該把同學(xué)扶起來(lái)呢,看她的樣子應(yīng)該真的很疼,可是,要是我把她扶起來(lái),大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得是我撞到了她呢?這時(shí),只見(jiàn)長(zhǎng)逸迅速跑了過(guò)去,接著把雯妃扶起來(lái),安慰她說(shuō):“哪里疼?沒(méi)事沒(méi)事,我會(huì)帶你去醫(yī)務(wù)室。”然后讓雯妃靠在他身上,個(gè)子本來(lái)就很小的他,走起路來(lái),踉踉蹌蹌的,他們慢慢地走到醫(yī)務(wù)室門口。長(zhǎng)逸先讓她坐下,接著他又急忙把校醫(yī)找來(lái),為雯妃處理傷口,這樣他才微微一笑,走到不遠(yuǎn)處和同學(xué)一起游戲?粗@一幕,我羞愧極了。
這樣的事情經(jīng)常發(fā)生著,他的助人為樂(lè)不僅僅是對(duì)自己班級(jí)的同學(xué),對(duì)其他人也是一樣。
那天,一個(gè)同學(xué)摔倒了,雖然不認(rèn)識(shí)他,但是長(zhǎng)逸仍然毫不猶豫地把他扶起來(lái),那個(gè)同學(xué)的膝蓋上有一處傷口,這個(gè)傷口很大,看來(lái)是走不了了,長(zhǎng)逸撐著自己瘦小的身體把他背起來(lái),他的'褲子也被沾上了血,他一點(diǎn)兒也不介意,一邊對(duì)他說(shuō):“傷口疼不疼?”受傷的人艱難地?fù)u搖頭,我再也不想當(dāng)旁觀者了,迅速走上前,一起扶著受傷的同學(xué),走在去往醫(yī)務(wù)室的路上,捫心自問(wèn):為什么長(zhǎng)逸能做到第一時(shí)間幫助同學(xué),而我卻做不到呢?我還是太猶豫了,應(yīng)該立即為遇到困難的同學(xué)伸出援助之手。
當(dāng)我從醫(yī)務(wù)室里走出來(lái)時(shí),心里輕松了許多,暗暗下定決心,要向長(zhǎng)逸學(xué)習(xí),像他一樣做一個(gè)助人為樂(lè)的人,以他為榜樣!
我的榜樣作文11
不是因?yàn)槟阌锌±实拿婵,我才崇拜你;也不是因(yàn)槟阌谐錆M誘惑的財(cái)富我才喜歡你;而是因?yàn)槟愕挠哪蜕屏,你才成為了我的榜樣?/p>
——題記
三人行必有我偶像,這是由21世紀(jì)一位不起眼的塵沙改編而來(lái),此人姓葉,名恬冉。說(shuō)起我的偶像,他是一個(gè)不起眼的小伙子,也是我的弟弟,一個(gè)普普通通的二年級(jí)小男孩。
說(shuō)起他,那可是有好一陣子的話要講了。那咱就從他那一系列"光榮榜"中挑選二三事來(lái)講述吧!
有一次,正值過(guò)年,就免不了和我的七大姑八大姨團(tuán)聚過(guò)個(gè)好年。本來(lái)是一件非常和諧,非常幸福的一件事情,可是我的七大姑八大姨們,偏偏就談到了一個(gè)非常不好的話題——成績(jī)。只見(jiàn)我四姨直接把槍口轉(zhuǎn)向我的弟弟,“葉澳冉,你這次考了多少?”本身我們仨就考的挺喜觀的,可葉澳冉非欠揍地裝出一張楚楚可憐的表情,“這次考的.不好,數(shù)學(xué)才考了100分。”當(dāng)時(shí)眾人哄堂大笑,哇,才上小學(xué)一年級(jí),你就可以這樣神氣了嗎?
不正經(jīng)歸不正經(jīng)嘛,他還有好的一面。
有一次去華山,說(shuō)是爬山,其實(shí)就是去看人的,幸好爬上了山頂。下山準(zhǔn)備坐索道,可是坐索道下去還要排三個(gè)小時(shí)的隊(duì),葉澳冉實(shí)在受不了,于是媽媽就給了他三塊錢,說(shuō)下去買水堅(jiān)持一下啦,到索道門口的時(shí)候,他看見(jiàn)一個(gè)老爺爺坐在地上拉著二胡,身前擺著一個(gè)圓盤,上有幾枚硬幣,葉澳冉想都沒(méi)想,立馬把三塊錢全給了爺爺。那一刻我對(duì)他刮目相看。事后我問(wèn)他:“你不是很渴嗎?”他卻說(shuō):“爺爺更渴!”
這就是我那愛(ài)炫耀,卻富有愛(ài)心的弟弟,他雖然沒(méi)有濟(jì)世救民的偉人那樣偉大,可他是我的榜樣,他在我心里永遠(yuǎn)都是是最棒的。因?yàn)樗幸活w——能溫暖他人,溫暖世界的心!
我的榜樣作文12
在四年的小學(xué)生活中,許多老師都曾經(jīng)耐心地教導(dǎo)過(guò)我,細(xì)心地呵護(hù)過(guò)我,讓我茁壯成長(zhǎng)。但令我印象最深的還是楊老師。
楊老師既是班主任又是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材,那烏黑發(fā)亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香,一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個(gè)高高挺拔的鼻梁,她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。上課時(shí),她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來(lái)分析給我們聽,讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí),使我們百聽不厭。
生活中的楊老師是那樣和藹可親,學(xué)習(xí)中她對(duì)我們又是那樣嚴(yán)格。
記得一次下課,我和王明琛、賀俊杰……在一起玩耍,我不小心時(shí)滑了一跤,疼得我呲牙咧嘴,眼淚都快掉下來(lái)了。正巧碰到楊老師剛從辦公室出來(lái),她見(jiàn)我摔倒了,連忙扶起我,一步一步地邁向辦公室,到了辦公室,楊老師又小心翼翼地扶我坐下,細(xì)心的給我清洗傷口、上藥。親切地問(wèn)我:“享哲,還痛不痛,要不要上醫(yī)院!甭犃藯罾蠋熡H切的問(wèn)候,我身上的`傷仿佛一點(diǎn)兒也不疼了。就在那一瞬間,我流出了感動(dòng)的淚水。
還有一次,楊老師正在給我們上語(yǔ)文課時(shí),其他同學(xué)們都在專心致志地聽課。這時(shí)王建豪偷偷摸摸地從書包里拿出了一個(gè)玩具,剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了,但楊老師并沒(méi)有出聲,只見(jiàn)她眉頭微皺,并用嚴(yán)厲的目光盯著王建豪。王建豪的臉唰的一下紅了,立馬把玩具收了起來(lái),專心地聽起課來(lái)。
這就是我們的楊老師,一位生活中和藹可親,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送您一朵康乃馨,表達(dá)我對(duì)您深深的敬意!
我的榜樣作文13
我心中一直都有一位榜樣,她叫陳開,是我們班學(xué)習(xí)成績(jī)最好的人。只要老師說(shuō):“陳開,你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題!标愰_就會(huì)把老師想聽到的每一句話都說(shuō)出來(lái)。聽陳開回答問(wèn)題,就連最嚴(yán)肅的李老師的臉上也會(huì)露出燦爛的笑容。同學(xué)們更是贊嘆不已。這太神奇了。
我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說(shuō)出來(lái)的呢?我向她請(qǐng)教,她說(shuō):“你在聽的時(shí)候,快速地把老師說(shuō)的每一句話都記在本子上,或是記在腦海中,邊記邊思考。這樣就回答得上老師問(wèn)的每一個(gè)問(wèn)題了!
記得一次數(shù)學(xué)課,老師講怎樣算除法,老師說(shuō):“除數(shù)是兩位數(shù),就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除數(shù)的前三位數(shù)!崩蠋煱堰@句話一說(shuō)完,忽然提問(wèn)說(shuō):“何航,我剛才說(shuō)的.是什么?”何航說(shuō):“嗯……”老師讓他站好。老師又說(shuō):“陳開,我剛才說(shuō)的是什么,你給何航復(fù)述一遍!标愰_說(shuō):“您剛剛說(shuō)的是,除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除的前三位數(shù)。”老師贊許地點(diǎn)頭說(shuō):“嗯!你們要是都像陳開這么認(rèn)真聽講,我就省心了!闭f(shuō)完,老師重重地嘆了口氣。
陳開上每一節(jié)課都這么認(rèn)真,成績(jī)當(dāng)然是全班最棒的了!她簡(jiǎn)直是我們班的代言人。一說(shuō)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(4)班,沒(méi)有人不知道陳開這個(gè)人。
我們最不愛(ài)上的就是音樂(lè)課,可陳開就不同了,只要能學(xué)到東西,她都會(huì)認(rèn)真聽講。李老師說(shuō):“我們今天學(xué)習(xí)第六單元——阿凡提大叔亞可西!蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈,太難了!陳開見(jiàn)我們這樣,就開導(dǎo)我們說(shuō):“不難!只要認(rèn)真記、認(rèn)真唱,慢慢地就學(xué)會(huì)了呀!”我們按照陳開說(shuō)的去做,果然學(xué)得輕松多了!上完這節(jié)課后,我們班大多數(shù)同學(xué)居然都會(huì)唱這首歌,還得到音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)呢!
我想:我認(rèn)陳開這個(gè)榜樣是認(rèn)對(duì)了。我以后也要像陳開一樣,每一節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極思考,成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。
我的榜樣作文14
從小我就一直在想自己長(zhǎng)大后,成為什么樣的人?以誰(shuí)為榜樣?以后我的方向是什么?但終究我還是想,一切都順其自然吧。
受爸爸影響,打小就喜歡足球。于是便有了方向——足球運(yùn)動(dòng)員?擅慨(dāng)爸爸問(wèn)起我:“你喜歡誰(shuí)”時(shí),我卻一句話也說(shuō)出來(lái)。
這天,哥哥給了一本雜志——《布馮記傳》。讀了后,感覺(jué)布馮的經(jīng)歷有些和我相同,瞬間就喜歡上了布馮。
布馮是一個(gè)守門員,服役以來(lái),給足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)貢獻(xiàn)了十幾年。這樣的運(yùn)動(dòng)員不多,也難怪布馮是個(gè)“金牌守門員”,每一球都死死地握在手中。零封、零封。有了布馮這條“最后的防線”,布馮的隊(duì)友可放心了,不用顧忌放手,只管攻。這也是為什么布馮在全隊(duì)中是個(gè)永不會(huì)被進(jìn)球的守門員了。
我也想和他一樣,不讓我的隊(duì)員擔(dān)心后防線。有一次,我看著布馮的視頻,卻感覺(jué)始終做不了布馮的那么的完美。
其實(shí)很多人會(huì)這樣覺(jué)得——一個(gè)隊(duì)好不好,其實(shí)就在于有沒(méi)有一個(gè)好的前鋒。一個(gè)完整的隊(duì)必須要有好的后防線和好的前鋒,這樣在前鋒進(jìn)攻時(shí)才能更好地完成射門。我想這也是布馮存在的理由之一。
當(dāng)守門員,我也決定了許久。最終還是想成為布馮一樣,活著是超過(guò)布馮的`守門員。盡管我沒(méi)有守門員的天賦,但還不想當(dāng)“小丑”,始終也要懷著一顆“騎士”的心。
布馮能讓隊(duì)友這么相信他,也許離不開一復(fù)一日的訓(xùn)練。像這樣偉大的守門員,一年下來(lái)?yè)Q掉多少雙手套,也許看見(jiàn)了,才會(huì)覺(jué)得什么是差距吧。
在現(xiàn)在的守門員中,又有多少個(gè)能像布馮一樣的高齡守門員?若他的隊(duì)友是象棋里的“炮,兵,車、馬”,那也許布馮就是守護(hù)“王”的“士”了吧!
我的榜樣作文15
在我們的生活中,每個(gè)人都有自己心目中的榜樣,而我的榜樣是姐姐,她是榜樣的理由是:善良、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、聽爸爸媽媽的話……下面我就舉幾個(gè)例。
聽媽媽的話,姐姐的學(xué)習(xí)一直都很好,媽媽老拿姐姐的學(xué)習(xí)做我的榜樣,比如:我背書速度慢了,媽媽會(huì)說(shuō),看你背書的速度多慢,要是你姐姐早就在課堂上就會(huì)背了;我寫作業(yè)慢了,媽媽會(huì)說(shuō),看你寫的多慢,要是你姐姐早就寫完了,以你這樣寫作業(yè)的速度,到了初中,你等住熬夜吧。從我記事起,姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好。上高中的時(shí)候,因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘膶W(xué)習(xí)著,姐姐怕上課瞌睡,誤了學(xué)習(xí),于是就對(duì)同桌說(shuō):“如果我上課睡覺(jué)了,你就叫醒我!逼綍r(shí)姐姐只要看到好的詞語(yǔ)和好的段落句子,就會(huì)摘抄到積累本上,看見(jiàn)報(bào)紙上對(duì)自己有用的`,她就會(huì)用剪刀剪下來(lái),貼在積累本上。而我不愛(ài)積累,姐姐就對(duì)我說(shuō):“積累就象撿知識(shí)一樣,你撿的越多,得到的知識(shí)就越多!币院,我也開始注意積累好詞好句來(lái),現(xiàn)在已經(jīng)快把一個(gè)本子用完成任務(wù)
有一次,我和姐姐出去玩,看見(jiàn)一個(gè)要飯的,我就情不自禁說(shuō)出我們編和一句話:“臭要飯,要臭蛋……”我還沒(méi)說(shuō)完,姐姐連忙制止我,姐姐說(shuō):“你看要飯的多可憐,你還罵他,那他不更可憐!蔽衣犃私憬愕囊环,我連忙從口袋里摸出一塊錢放到他的碗里。還有一次,我和哥哥把姐姐的鞋偷偷的拿走藏起來(lái),害的姐姐找了半天才找到,最后上學(xué)也晚了。我想:糟了,姐姐一定會(huì)怪我和哥哥的,誰(shuí)知道姐姐并沒(méi)有怪我們,只對(duì)我和哥哥說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的,以后不要這樣做了!
姐姐還很聽爸爸、媽媽的話,是父母的好孩子。有一次,姐姐做完作業(yè),想出去玩一會(huì)兒,可她媽媽不放心她一個(gè)人出去,就沒(méi)有讓她玩。姐姐只好在家看書,一點(diǎn)也不生氣,要緊換成是我的話,早就使氣子,鬧起來(lái)了。
這就是我的榜樣,我要向姐姐學(xué)習(xí)!
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