- 回憶往事——致曾經(jīng)的我們作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
致我們作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的致我們作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致我們作文1
晚上散步，路過(guò)銀座超市，看那邊較之于以往更加的熱鬧�？匆�(jiàn)許多化妝的小朋友，著統(tǒng)一白色短袖，藍(lán)色下裝。心下突然想到，明天就是六一兒童節(jié)了，好多年都沒(méi)有過(guò)這樣一個(gè)節(jié)日了�？粗麄�，覺(jué)得一切是多美好。
在舞臺(tái)下面看了他們的演出，好多都是英文歌曲，那么小的孩子，揮動(dòng)著小手臂，有節(jié)奏的在舞臺(tái)上表演著，好多人都在拿著相機(jī)想把這一刻儲(chǔ)存下來(lái)。突然想起自己的小時(shí)候，在上幼兒園的那個(gè)年紀(jì)，我不知道為什么，我們那里根本沒(méi)有幼兒園。懵懵懂懂的很小就上小學(xué)了，錯(cuò)過(guò)了上學(xué)前的啟蒙時(shí)期。
現(xiàn)在的孩子，在物質(zhì)上父母傾盡一切來(lái)滿足著，只求他們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
看了幼兒園的孩子表演了許多節(jié)目，其中一個(gè)詩(shī)朗誦《游子吟》，使我很是感動(dòng)。孩子們，站成兩排統(tǒng)一的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都能很好的表達(dá)了詩(shī)歌的意義�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币苍S他們還小還不能夠懂得這些詩(shī)句中所包含的深沉的意思，可是用他們稚嫩的小手，表達(dá)出這樣一個(gè)對(duì)母愛(ài)的感激以及對(duì)母親的深深的愛(ài)與尊敬的意思，著實(shí)讓大人們心里為之一顫。
童年所賜予我們的幸福、勇氣、快樂(lè)、鼓舞和信心 ……童年所教會(huì)我們的'高尚、善良、正直與誠(chéng)實(shí)，比人生的任何一個(gè)時(shí)期都要多得多。 都說(shuō)孩子天真，卻不知這些天真有時(shí)候是我們成年人難以做到的。我們每次冠冕堂皇的來(lái)教導(dǎo)自己的孩子要真誠(chéng)，可是有時(shí)候很多原因使我們不能做到那些孩子們可以做到真誠(chéng)。兒童在對(duì)人間善惡、好歹、美丑的區(qū)別，在保持清晰的看法、作出果決的判斷和立場(chǎng)抉擇方面，比成人要健正、純粹得多。兒童生活比成人要樸實(shí)、要干凈、要簡(jiǎn)單明朗、要有尊嚴(yán)。
這樣說(shuō)來(lái)我們的成熟，我們的長(zhǎng)大，是否遺失了很多很多東西……
致我們作文2
我的“童年”：
你好！
你知道嗎，當(dāng)我開(kāi)始在人生的跑道上奔跑時(shí)，你就好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著，因?yàn)槟愕呐惆�，使我一路上充滿“色彩”�？赡阌智∏∠褚徊亢�(jiǎn)短的'舞臺(tái)劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當(dāng)我才意識(shí)到這現(xiàn)實(shí)，猛然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我停下腳步，想回頭追回你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)打開(kāi)你的那把鑰匙，已經(jīng)慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時(shí)光無(wú)情地將你和我拆散開(kāi)來(lái)，同時(shí)，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開(kāi)始翻了起來(lái)……
從我有記憶開(kāi)始，你就一直陪伴著我，每一天，每一刻，你都會(huì)給我?guī)?lái)“驚喜”。
你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務(wù)，便把我一人放在房間的床上，這時(shí)，你咻的一下跑了出來(lái)，跟我玩了起來(lái)兒，我很是開(kāi)心，玩的時(shí)候，你卻把你那調(diào)皮搗亂的“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過(guò)窗戶通通扔了下樓。怎料，你我都還沒(méi)有滿足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時(shí)不時(shí)喊著，紅色的雪花滿天飛。母親聽(tīng)見(jiàn)，跑進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當(dāng)時(shí)房間的窗戶對(duì)著一間學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校又剛好是沒(méi)上課，母親才得以將全部東西拿了回來(lái)，這一次，我和你可謂是一起“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，隔了好長(zhǎng)一段時(shí)間才敢再次出來(lái)“興風(fēng)作浪”，也因此，我知道了原來(lái)我的身邊一直有著你的陪伴。現(xiàn)在想起，不禁為當(dāng)初你我的幼稚而感到可笑。但因?yàn)槟悖沂斋@了許多，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……
我合上這份“回憶”，望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，因?yàn)槲沂樟四憬o我的“禮物”，這份禮物我一定會(huì)好好保存，因?yàn)槔锩嬗兄銓?duì)我的期望。我繼續(xù)奔跑著：承載著我們共同的夢(mèng)想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是我，另一個(gè)，就是你。致我們終將逝去的童年。
祝
永遠(yuǎn)快樂(lè)
你的主人
20xx年1月5日
致我們作文3
當(dāng)把高中三年的各種書(shū)籍包括教科書(shū)、參考書(shū)堆起來(lái)時(shí)，會(huì)吃驚于如此多的書(shū)，自己是怎樣讀完的。小學(xué)，初中，高中，六年、三年、三年的時(shí)光累加，會(huì)不禁感慨時(shí)光的流逝，會(huì)發(fā)出自己已老的嘆息。時(shí)光匆匆，當(dāng)我們?cè)僖淮位赝^(guò)去時(shí)，總是渴望自己能回到那段最單純，最童真的歲月，盡管那時(shí)候的自己不知道它的`美好�？涩F(xiàn)實(shí)總是很殘酷，這終究是一場(chǎng)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，帶著笑。
當(dāng)在考場(chǎng)聽(tīng)到最后一聲鐘聲響起，起身離開(kāi)座位時(shí)，我們的青春已走了大半個(gè)路程。同學(xué)聚會(huì)上，我們會(huì)意識(shí)到自己已成長(zhǎng)，接下來(lái)的一切應(yīng)由自己去掌握，我們將會(huì)離開(kāi)父母的懷抱，走向更廣闊的天空。
經(jīng)歷過(guò)高三的人，剛剛考完，總是會(huì)說(shuō)高三的恐怖，整天埋頭于題海戰(zhàn)術(shù)，三點(diǎn)一線的行程，是枯燥的。然而，這段歲月，卻也仍然是我們?nèi)松钪匾臅r(shí)光之一。高三的生活固然乏味，每天都有做不完的作業(yè)，每天晚自習(xí)回到家后總是悶頭大睡，每天早上總是迷迷糊糊去刷牙洗臉，然后走去學(xué)校。但是，這段時(shí)光，是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)之一，這段時(shí)光的辛苦，總是會(huì)換得回報(bào)。在未來(lái)的我們，會(huì)感謝曾經(jīng)如此努力的自己，是那段時(shí)光帶著我們走向成長(zhǎng)的道路。
感謝曾經(jīng)的自己，感謝時(shí)光給了我們那么多美好的回憶，而不是抱怨時(shí)光的流逝，那些自怨自艾的人，是逃避人生的表現(xiàn)。
高考已結(jié)束，我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。不管結(jié)果如何，我們只求問(wèn)心無(wú)愧，既然已經(jīng)努力過(guò)，便接受一切結(jié)局。感謝曾經(jīng)那么努力的自己。未來(lái)之路還很漫長(zhǎng)，一路上會(huì)有我們意想不到的事情發(fā)生。這不是終點(diǎn)，句號(hào)寫(xiě)的太早，我們只能用分號(hào)表示，這也是一個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始。
祝福我們未來(lái)的自己，感謝曾經(jīng)的自己，感謝讀書(shū)生涯那些朋友的陪伴，感謝家人的呵護(hù)，感謝老師的教導(dǎo)，感謝一路上那些人，是他們，教會(huì)了我們成長(zhǎng)。感謝那年的高三。
致我們作文4
都說(shuō)青春是美好的，我看一點(diǎn)都不像。
曾經(jīng)很認(rèn)真地喜歡過(guò)一個(gè)人，認(rèn)真地為他寫(xiě)過(guò)字。雖然大多時(shí)候是這樣：我們寫(xiě)的字感動(dòng)了自己，感動(dòng)了不想感動(dòng)的人，卻唯獨(dú)沒(méi)有感動(dòng)我們想感動(dòng)的人。
少年，關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都記得。我想直到我老去，變成老婆婆坐在靠椅上慢慢搖，會(huì)有溫暖又明媚的陽(yáng)光擁抱著我，然后喚醒這份回憶，重溫了你。畢竟，我是愛(ài)過(guò)的，且那么認(rèn)真。
少年，你不必訝異。曾經(jīng)多次樓梯口的“偶遇”并非偶遇。原諒我，我只是想多看看你，看清你，然后把你深深地烙進(jìn)心里。
我想我還是會(huì)記得，曾經(jīng)在那里，一邊偷偷地等待著你，一邊假裝看風(fēng)景的樣子。那些最初的等待，最初的心動(dòng)，都隨著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光慢慢曬進(jìn)了樹(shù)的年輪。少年，我想知道，當(dāng)時(shí)的我，在你眼中會(huì)是什么樣子。
少年，感謝我不可以，住進(jìn)你的眼睛。你的世界我來(lái)過(guò)，卻從未進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的你直截了當(dāng)?shù)鼐芙^了我，然而我卻沒(méi)有掉淚，仿佛那就是自然而然的事情。時(shí)間逐漸蒼老，我最終明白你是對(duì)的。如果換作接受，我們的結(jié)局又會(huì)是另一種味道。但慶幸你拒絕了我，我可以把這份單純又美好的感情永遠(yuǎn)放在內(nèi)心深處。少年，多謝你！
而后我終于能把我對(duì)你的感情釋?xiě)蚜恕，F(xiàn)在的我們，是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。這種自然簡(jiǎn)單的關(guān)系，恰是我想要的。
少年，你、我都已長(zhǎng)大成人。我的'青春多虧有了你，你就像一道彩虹，讓這出沉默的舞臺(tái)劇頓時(shí)絢爛生輝。感謝你帶給我的歡樂(lè)與苦痛，這些都是我生命中珍貴的財(cái)富。
這個(gè)世界，會(huì)有很多相似的你，可是這個(gè)世界只有一個(gè)你。不管那個(gè)人長(zhǎng)得多么像你，他依然不是你。你就是我世界里唯一的你。你是我小小的男生，是我大大的疼痛。
這份新鮮的回憶在我的筆下再次撲面而來(lái)，我笑了，寫(xiě)給我們逆風(fēng)而跑的年少，致我們終將逝去的青春。
都說(shuō)青春是美好的，我想，是的。
致我們作文5
褪去一天的忙碌，坐在公園的一條長(zhǎng)椅上，不禁有些悲傷：小時(shí)候，常趴在桌上，疑惑地看著大人們的客套；而如今，對(duì)于不斷長(zhǎng)大的自己，卻艱難地保留著最后的純真。
看著面前走過(guò)的形形色色的人們，手不自覺(jué)地?fù)崦冗叺哪潜舅{(lán)底金色的書(shū)。突然間感覺(jué)自己體會(huì)到書(shū)中主人公霍爾頓的想法。
霍爾頓逃課、掛科、打架、退學(xué)，可能我們覺(jué)得他是一個(gè)不折不扣的壞孩子，但是我讀完這本書(shū)，我想他只是一個(gè)叛逆的少年。他討厭大人們說(shuō)的那些虛偽和功利的話，而那些大人也從不理解他。
文章開(kāi)篇霍爾頓就敘述“首先，這類事情叫我膩煩；其次，我要是細(xì)談父母的個(gè)人私事，他們倆準(zhǔn)會(huì)大發(fā)脾氣�！边@句話使我的印象很深刻，霍爾頓的無(wú)奈由此可見(jiàn)。
孤獨(dú)常伴隨著霍爾頓，霍爾頓想要從他的女友薩麗那獲取一些慰藉，卻沒(méi)有成功。當(dāng)他看到薩麗假情假意的樣子時(shí)，霍爾頓決定與她分手。在一場(chǎng)醉酒后，他回到家，但只是為了向他唯一的知音妹妹菲比告別。他告訴他的妹妹：“他想當(dāng)個(gè)麥田的守護(hù)者，有那么一群小孩，在一大塊麥田里做游戲，幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩，附近除了他，沒(méi)有一個(gè)大人。他就站在那懸崖邊，只要有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái)，他就把他們捉住……�！憋@然，霍爾頓想逃離這個(gè)污濁的社會(huì)。
第二天，菲比托著行李，想與哥哥一起走，但因霍爾頓勸說(shuō)不了妹妹，只能放棄逃離回歸生活。
霍爾頓是個(gè)即將長(zhǎng)大的孩子，他將步入大人世界，他想著麥田的守護(hù)者，而他守望的更是他的純真。他站在大人社會(huì)的入口前，緊緊抱住自己的'那份孩子般的純真。大人社會(huì)卻不允許他留下那份純真，讓他扔掉。但霍爾頓愿不進(jìn)去，也不想失去。
不管怎樣，他終將進(jìn)入和面對(duì)這樣的社會(huì)。小說(shuō)最后，我們也不知道他未來(lái)會(huì)是怎樣，但我卻希望他能保留下他的純真，不被這污濁的世界所污染。
一天又一天的忙碌，不知什么時(shí)候才是真正的自己，不知道什么時(shí)候我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了偽裝，戴上了面具。
看到一天天遠(yuǎn)去的自己，學(xué)會(huì)了藏住心事，慢慢走向成熟，我希望我們可以抱住自己的內(nèi)心，看看自己是否守住了那份純真，看看自己的那份純真還剩多少？
十六歲的霍爾頓讓我想牢牢抱緊初心，當(dāng)個(gè)麥田的守望者，不管是否荒謬。
致我們作文6
青春逝去，但愿無(wú)悔。
——題記
青春終將失去，也終將逝去，無(wú)法挽留也不必挽留，回首過(guò)去的幾年，是那樣匆匆，在這期間，有過(guò)太多太多美好的記憶，而這其中最值得留念的是——記憶。
似乎一切都是平常的，似乎都是那么微不足道。但當(dāng)與最后一次相遇，就變得意義非凡了。最后一次升旗、最后一次跑操、最后一次宣誓、最后一次起立、最后一次上課、最后一次考試最后一次……·你是否難忘？但這只有一次了。
不要沉浸在過(guò)去，要向前看身邊有太多美好的事物，只是你沒(méi)有注意去看罷了，三年時(shí)光匆匆而過(guò)。在這期間有過(guò)太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)會(huì)是銘心是會(huì)牢記的。三年中是她還是他給過(guò)你感動(dòng)，人啊，都是當(dāng)?shù)鹊绞チ瞬艜?huì)去珍惜，不要讓感動(dòng)成為一種悔恨。
還記得你剛進(jìn)校門(mén)時(shí)的情景嗎？三年前的我們步入知識(shí)的殿堂，吮吸著知識(shí)的甘露，用我們的青春，用我們的熱血，盡情的揮灑在一中這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上。也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，也曾經(jīng)歷過(guò)傷心，但無(wú)論如何我們走過(guò)來(lái)了。無(wú)論怎樣的坎坷，至少，我們沒(méi)有放棄自己當(dāng)你邁出校門(mén)時(shí)，你真的長(zhǎng)大了，你面對(duì)的不只是自己。當(dāng)初的你憧憬外邊的世界是那么美好，只有你走出了你的世界，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都變了，變的'是那么陌生似乎連你都不認(rèn)識(shí)了。
因?yàn)樽兞瞬艜?huì)有懷念或許沒(méi)有泰山壓頂我自巋然不動(dòng)的霸氣；或許沒(méi)有破釜沉舟的決心；或許沒(méi)有大人物的英雄事跡，但這都不重要做你真正的自己就好不要忘記你的根你的最初，那里是你的家，永恒的家，一輩子都不會(huì)變。不論今后走到哪里，莫忘你的根。
最初的夢(mèng)想最初的我們是那樣的天真，最初的便是最好的，那代表著我們的初心，我們的人生還有很長(zhǎng)，不要在人生的路上迷失掉自己，失去自己最初的夢(mèng)想�；蛟S我們最初都是那么天真，那么幼稚，隨著我們一天天的長(zhǎng)大，什么海誓山盟，什么天長(zhǎng)地久，山無(wú)棱天地合才敢與君絕，都是騙人的。但畢竟我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，今后我們都要各奔東西，不論走到何方不論走到哪里——勿忘當(dāng)初
青春終將失去，留念嗎？留念著，試問(wèn)這青春的路上誰(shuí)主沉浮？做最好的自己不讓這易逝的青春有所遺憾，不讓這青春的風(fēng)景有所憂傷，勇敢的走吧在青春的路上大步向前
致我們作文7
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來(lái)年春天，又再次吐露新芽。時(shí)間便在這之中，流逝著。
初春新綠
兒時(shí)的我，天真無(wú)邪，只知道無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，純真得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
靜靜地坐在家門(mén)前，把玩著隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察著這個(gè)對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)寬廣的世界。
一縷柔和的陽(yáng)光灑下，透過(guò)我手中的樹(shù)葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長(zhǎng)大，執(zhí)起筆，在我人生的畫(huà)卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書(shū)包，邁入了小學(xué)的大門(mén)。懷著父母的期望，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。逐漸成長(zhǎng)的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無(wú)暇料理的家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，平日里看起來(lái)輕松的家務(wù)，也不是那么容易的。我弓著腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不干凈，而我的手卻在冷水和洗潔精的`刺激下變得紅腫起皺。長(zhǎng)時(shí)間的把手浸泡在水中可不是鬧著玩的，我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手，深深地嘆了一口氣。
綠意盎然
時(shí)間一晃而過(guò)，我迎來(lái)了“小升初”這場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的淘汰賽。我知道自己的實(shí)力，要為六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美而濃重的句點(diǎn)。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，我用了一年的時(shí)間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負(fù)的時(shí)候到了，考場(chǎng)上，所有的人都沉默不語(yǔ)，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數(shù)登場(chǎng)了，我一路過(guò)關(guān)斬將，只剩下了這最后一道難題。我久經(jīng)思索，以兩種思路得出了兩個(gè)答案。我反復(fù)地驗(yàn)算思考，卻始終無(wú)法做出選擇。
我抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在試卷上，望著窗外那明艷的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫(xiě)下了最后的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進(jìn)了我心目中的初中。
坐在樹(shù)下，回憶著童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因?yàn)�，我已�?jīng)給我的童年畫(huà)上了圓滿的句點(diǎn)。
致我們作文8
就像電影《中國(guó)合伙人》中那句經(jīng)典的臺(tái)詞：“如果額頭終將刻上皺紋，你只能做到，不讓皺紋刻在你心上�！卑櫦y終要出現(xiàn)，歲月終要流走，而青春也終將逝去。
對(duì)于每個(gè)人而言，青春均是美好的。青春就像一個(gè)匣子，里面儲(chǔ)藏著激情和活力。古往今來(lái)，不乏贊美青春的詩(shī)篇。正因如此，青春才顯得如此珍貴。而我們隊(duì)青春也是如此地沉迷和留戀。
可是歷史要?jiǎng)e，人要老去，是誰(shuí)也阻擋不了的自然之力，是任何人都辯解不了的真理。人類的渺小被歲月一層層地抽絲剝繭，明明白白地橫亙?cè)跉v史的姿態(tài)里，無(wú)論是追求年輕的外表，抑或是追求年輕的'心，歸根結(jié)底，這都是一場(chǎng)與自然之力的戰(zhàn)斗，也是一場(chǎng)注定要輸?shù)膽?zhàn)爭(zhēng)。
俄羅斯撐桿跳老將在近幾屆的奧運(yùn)會(huì)、世錦賽上卻頻頻失敗，甚至到達(dá)不了曾經(jīng)的高度，面對(duì)采訪的鏡頭，她無(wú)不遺憾地說(shuō)：“好吧，我承認(rèn)我老了�！睂�(duì)自己青春已逝的坦率接受，讓她在失敗之際不但沒(méi)有受到指責(zé)，反而贏得了他人的尊敬。
很多人害怕青春的逝去，因?yàn)樵谒麄冃闹兄挥心贻p才是值得贊美的，才是人生最輝煌的階段，其實(shí)不然，正如麥加所說(shuō)：“每個(gè)年齡階段都有各自的花香�！鼻啻鹤杂星啻旱幕盍εc張揚(yáng)，經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段才能擁有成熟和穩(wěn)重。
柴靜在剛?cè)胫醒腚娨暸_(tái)做記者時(shí)，自認(rèn)為擁有青春活力，敢愛(ài)敢恨才是成為一名好記者的必要條件，可是在進(jìn)行幾次采訪之后，當(dāng)自己“濕答答的青春被一掃而空”，而逐漸被沉穩(wěn)所取代時(shí)，她才知道怎樣才能算是一個(gè)真正的記者。
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著�！逼鋵�(shí)，人生就像一座建筑物，從筑基、建造、使用，再逐漸成為廢墟的過(guò)程，就是歲月流逝的過(guò)程。所有人都想停留在剛建好的嶄新建筑里，沒(méi)有人想最終成為廢墟。可余秋雨說(shuō)：“沒(méi)有廢墟的人生太累了，沒(méi)有廢墟的大地太擁擠了�！�
三毛云：“人的悲哀在于知道歲月是流逝的，并且還要學(xué)會(huì)接受�！鼻啻航K將逝去，就像人生終要走向無(wú)。
致我們作文9
過(guò)去的十四年，都是我的童年時(shí)期，那是我的唯一的，已逝去的，童年。
童年的代名詞有太多：無(wú)拘無(wú)束、天真爛漫、自由自在一大堆的美好的，令人向往的辭藻堆砌而成的一座童話般的城堡。一群一群的小公主、小王子在城堡里面，跑哇，跳哇，笑哇，鬧哇，制造出一大堆成山的麻煩，卻還不用自己收拾。那個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還不是像個(gè)小天使一樣窩在媽媽的懷里撒嬌的賴皮鬼呀？
只是，天使總要下凡，童年正像是天使下凡前的歷練，一半是輕松的，所以美好，一半是無(wú)知的，所以犯下了許多錯(cuò)誤。
這一半的美好于我而言是讀幼兒園的時(shí)候。
我的幼兒園是在香港上的，那段時(shí)間絕對(duì)是我一生中，童年里，最逍遙快活的日子了！記得當(dāng)時(shí)我特別喜歡浸泡在泳池里輕飄飄的感覺(jué)。這感覺(jué)應(yīng)該是和漂在水上的幸福一樣，是柔的、是薄的。最喜歡在水里憋氣，用手捏住鼻子，眼睛閉得緊緊的，眉頭是皺著的，嘴巴是噘著的，就這樣皺著臉沉在水里。待到不能呼吸，肺像是要炸裂開(kāi)來(lái)，才猛地躍上水面。那時(shí)候泳池的水，是有力的.，是強(qiáng)壯的，代替了爸爸寬寬的肩、大大的背，托起了五歲的我。每回游泳完的夜晚也是十分愉悅，媽媽會(huì)帶我去樓下的甜品店里吃甜品，我每次都會(huì)要一樣的，每一次。那家甜品店不知道現(xiàn)在還開(kāi)不開(kāi)，生意好不好，口味變沒(méi)變離開(kāi)香港后就再也沒(méi)吃過(guò)那家店的甜品了，那家店像是我虛構(gòu)的美好，長(zhǎng)大后離開(kāi)就再也找不到了。
這一半犯的錯(cuò)誤于我而言是在小學(xué)的時(shí)候。
小學(xué)和家里填滿了我任性的身影。在家里，和爸爸媽媽鬧，學(xué)了兩年的舞蹈，放棄；學(xué)了是三年的鋼琴，放棄；而畫(huà)畫(huà)這個(gè)我這么喜歡的東西我也曾多次想過(guò)放棄在學(xué)校，和老師犟，只要被老師點(diǎn)起來(lái)回答問(wèn)題，臉上就一副寧死不屈的模樣，反正誰(shuí)來(lái)了也撬不開(kāi)我的嘴！這自暴自棄的模樣，真想一頭倔得拉不回來(lái)的蠢驢。
幸好，最終還是回到了正軌。
謝謝十四年的童年帶給我的回憶與教訓(xùn)，雖然這一切的美好與不美好都會(huì)像烙鐵般燙在記憶里，但這都與我無(wú)關(guān)了。在這第二個(gè)十四年的青春里，我會(huì)有新的記憶，新的感受，新的開(kāi)始，新的結(jié)束！這樣，就夠了。
致我們作文10
即日，我們?cè)诳觳偷瓿粤藗�(gè)便飯。
“出門(mén)靠朋友”著句話忘了是誰(shuí)說(shuō)，可朋友對(duì)于我們這些在“流浪”的人眼中是一個(gè)閃耀的字眼，除此之外我從大腦里想不出我人為更加精彩的的形容方式或更加精致到流淚的詞語(yǔ)。
而說(shuō)到青春和流淚，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這不算得上是一個(gè)陌生而乏味的詞，因?yàn)槲业臏I水都流在了灰色的青春的路途中，而青春也坦然的接受了我單位那些一直被自己人為是訴苦的淚水。而我們?nèi)缃袷菓蛩缒�，年年在一步一�?.....
在青春的稻田里我們盡情的在勞動(dòng)。其中不免夾雜了我們的汗水和凄婉的淚水。而在這其中誰(shuí)是一位真正的朋友，我們認(rèn)為很多，就像物理科目中的.誰(shuí)是你的參照物。而到如今，我一直認(rèn)為我眼中的那個(gè)參照物是我們的老師。為什么我會(huì)這樣想呢？因?yàn)槲乙恢碧幱谝粋�(gè)不被人看重或被拋棄了的位置——不聽(tīng)話的學(xué)生，我就像一陣輕輕吹過(guò)的風(fēng)，而誰(shuí)也不會(huì)在意它的涼爽。
我的老師是個(gè)好人，我只能用我覺(jué)得最合適的一個(gè)詞來(lái)表達(dá)我對(duì)他的一種看法，那就是他是個(gè)好人。他會(huì)生氣。高興。煩惱。憤怒，可誰(shuí)也不會(huì)知道他會(huì)是我心中的一位朋友，而用朋友來(lái)表示我們的關(guān)系太尊敬，可我一認(rèn)不改，我不是個(gè)隨便的人，而我隨便起來(lái)就不是人。我的老師教會(huì)了我很多東西，我一直不敢做他不喜歡的事情——上學(xué)以內(nèi)。而之前我就曾經(jīng)提到在青春的稻田里是會(huì)讓人流下凄婉的淚水的，所以他是我心中一味的訴苦者，可我一直沒(méi)敢在他面前訴說(shuō)那些流在青春稻田里的凄婉的淚水，因?yàn)槲也辉谑且粋�(gè)孩子，而我是從一個(gè)孩子長(zhǎng)大成了一個(gè)不大不小的孩子。
在我心里我的老師即是老師有是朋友。我一直在幻想，如果冬天來(lái)了我們會(huì)和他交換手心的那份溫暖；夏天到了我們會(huì)和他共引一口清爽的山泉，難道這些也許還不夠，那我們有眼淚或煩惱就盡情的。放心的是棄放吧。等一世紀(jì)過(guò)去了，我們彼此的那份友情照舊。
致我們作文11
多年以后，我懷念著這個(gè)走向夢(mèng)想的起步，那些個(gè)孩子從年幼無(wú)知到而今的成熟穩(wěn)重，得到的?失去的？都回事我們懷念的曾經(jīng)
多年以后，我們會(huì)有事業(yè)，會(huì)有伴侶，可是那些個(gè)陪我們成長(zhǎng)的人有在何處有了新的朋友？會(huì)不會(huì)和我一樣懷念曾經(jīng)的往事？我們的誓言，我們想要一起成功的夢(mèng)又會(huì)在哪里？
會(huì)不會(huì)有那么一個(gè)時(shí)間囊：我們的`夢(mèng)想，我們的故事，我們的一切的一切都存檔這，多年以后我們一起慢慢解讀。那是我們不用問(wèn)："你后來(lái)過(guò)的怎么樣？"只需陪著一起回想我們的那些日子，也不想你多年以后再見(jiàn)時(shí)問(wèn)我：“你最近好嗎？”因?yàn)樵谟洃浀哪阌肋h(yuǎn)都是那么美好，我希望在你心中我亦是。
孩子會(huì)長(zhǎng)大我們從奔二后又沖向三十，或許我不該這么感傷，只是離別的人有怎會(huì)有愉悅的心情去想之前我們說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想的美好，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，離別亦是希望你過(guò)的更好，夢(mèng)想在美也不及離別之情的感傷，黎明前的曙光總是最難熬的時(shí)刻。友誼之光總是照亮我們前進(jìn)的道路，在黑暗中匍匐前進(jìn)。
我不敢告訴我的朋友們我害怕前進(jìn)，害怕沒(méi)有他們我會(huì)如何解決困難，害怕我們的友誼會(huì)在時(shí)間的消磨下漸漸消失，因?yàn)槲抑浪麄円灿泻臀乙粯拥男那�，可我們卻一致決定勇往直前，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們不應(yīng)該只停留在一個(gè)地方，我們不能讓我們的有友誼在害怕中漸漸失去了光輝，我們的幸福應(yīng)該在不遠(yuǎn)的將來(lái)一起攜手走向成功。每一次看完一部青春勵(lì)志劇我總會(huì)有想前的勇氣即使是假的我也會(huì)相信，因?yàn)槲乙灿心敲匆粋�(gè)夢(mèng)：用我的青春換取一次轟轟烈烈
讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，這句在KTV中已被我們唱了無(wú)數(shù)遍的歌詞，亦是我們共同的理想，它在我們的腦海里揮之不去，亦如我們的友誼在我的生命里留下深深的腳印。這首歌也在那些年里留下印記。高考的大關(guān)亦不會(huì)是我們的羈絆，這個(gè)夏天永不褪色，這些孩子在這里成長(zhǎng)，那些陪我們走過(guò)的老師亦是我們永遠(yuǎn)難忘的人！
朋友離別時(shí)為了更遠(yuǎn)，愿我們一路順風(fēng)
記得你對(duì)我的承諾：當(dāng)我30歲生日是你將送我一架那時(shí)最貴的單反！
致我們作文12
日月如梭，光陰似箭。短短的三年時(shí)光就在不知不覺(jué)中溜走了。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得同學(xué)們一起討論問(wèn)題的美好時(shí)光;你是否還記得同學(xué)們一起玩游戲的歡聲與笑語(yǔ);你是否還記得同學(xué)們一起被罰跑步的汗水與堅(jiān)持?三年了，同學(xué)們經(jīng)歷了三年的磨練，現(xiàn)在就要面臨人生的第一個(gè)抉擇了。同學(xué)們，同學(xué)們畢業(yè)了……
畢業(yè)了，還真有點(diǎn)舍不得!
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”隨著這首送別歌悠揚(yáng)的曲調(diào)，同學(xué)們畢業(yè)了!回顧校園的四角，回顧曾坐過(guò)的桌椅，回顧全班同學(xué)一起看過(guò)的動(dòng)作片，回顧和同學(xué)老師一起探討的問(wèn)題，我的眼睛模糊了……
三年的時(shí)光，如同白駒過(guò)隙一般飛快流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光啊!原有的矛盾都一筆勾銷吧，原有的煩惱都一并忘卻吧，讓同學(xué)們擁有這段美好的'時(shí)光!
面臨著人生的抉擇，同學(xué)們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿同學(xué)們都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，愿同學(xué)們都能到達(dá)夢(mèng)的彼岸。同學(xué)們，讓同學(xué)們一起加油吧!
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著同學(xué)們?nèi)ジ淖?想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)……”，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否還記得這首勵(lì)志歌曲呢，是否還記得同學(xué)們一起放聲歌唱的情景呢?
時(shí)光荏苒，同學(xué)們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，同學(xué)們一起經(jīng)歷過(guò)的是是非非，你是否還記得呢?如今，同學(xué)們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開(kāi)始新的拼搏吧!
回顧四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，同學(xué)們畢業(yè)了。抱怨了三年的飯菜，如今已成了同學(xué)們最難忘的佳肴;抱怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟;抱怨了三年的班主任，如今也成了最舍不得的人。三年的時(shí)光，結(jié)束了;同學(xué)們，畢業(yè)了。
畢業(yè)了，真舍不得……
【致即將畢業(yè)的同學(xué)們作文2】
致我們作文13
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，再次翻開(kāi)小學(xué)同學(xué)錄，幾乎每頁(yè)都有的錯(cuò)別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個(gè)詞到底是什么，那句話是什么意思。但我清楚地知道，那些連字典上都查不到的字詞，是徹徹底底地隨著時(shí)光散去了，正如我悄然逝去的童年，無(wú)處覓蹤。
世上永遠(yuǎn)有人正享受童年，也永遠(yuǎn)有人尋覓、回憶著童年。曾經(jīng)要好的同學(xué)，如今也只是聯(lián)系人列表上“童友”的一欄，不再聯(lián)系。曾經(jīng)極愛(ài)吃的零食，現(xiàn)在卻以“添加劑”或種種原因，避之不及。原本難忘的往事，卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句，甚至都不配為談資。
那么童年于我，于我們，究竟剩下些什么？
記得那是世界杯期間。起早來(lái)到學(xué)校，幾人一聲吆喝，便拉上窗簾，在講臺(tái)的電腦上放起了比賽回放；還是數(shù)學(xué)考試后的抱團(tuán)痛苦，發(fā)卷后的互相安慰；亦或是軍訓(xùn)時(shí)，睡門(mén)邊的人自覺(jué)把風(fēng)，其余人縮在被窩里，聽(tīng)班長(zhǎng)講著鬼故事，不時(shí)還用手電筒一閃，引來(lái)幾聲尖叫方才罷休。
就像宮崎駿的.電影中說(shuō)的：“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊�，路途上�?huì)有很多站，很難有人可以自始自終陪著走完�！蓖�，或許只是這列車的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶，但如今的這份感動(dòng)卻是值得珍藏的。下站意味著分別，也意味著相逢，窗外沿路的風(fēng)景固然美，但更可貴的是身邊的人�？v有“等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！眳s也不失“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)�！币虼�，童年的每一段相遇都是彼此的緣分，即使短暫，仍可銘記。
“舞步回旋，陌陌前路，何處薔薇？”
童年也曾種下各種心愿，卻都不曾發(fā)芽便壞在土里了，而今雖不復(fù)童年，但驀然回首，卻見(jiàn)心愿在不知不覺(jué)間悉數(shù)實(shí)現(xiàn)了。有過(guò)意外的欣喜，也有迷茫的悵惘，無(wú)論如何，有些愿望過(guò)了期限，便不再如當(dāng)初那般渴望了，這也是一種時(shí)間的遺憾。
種種遺憾，書(shū)寫(xiě)的是童年逝去的致函，也是步入青春的羈絆。
往事既去，便埋于心底。未來(lái)可期，時(shí)不我待，更需要我們步伐向前。始終堅(jiān)信，前路，風(fēng)景如畫(huà)，希冀如光。
致我們作文14
致我們即將逝去的童年到了我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻了，我們即將踏入中學(xué)的大門(mén)，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過(guò)、哭過(guò)、難受過(guò)、悔恨過(guò)、難忘過(guò)……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那清晨校園里書(shū)聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開(kāi)著亮得刺眼的臺(tái)燈，為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺(tái)上，深情并茂地為我們講課。無(wú)論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛(ài)工作的心。當(dāng)我們?cè)跒槟景l(fā)時(shí)，卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā)；當(dāng)我們?cè)趽]舞鐮刀，收割知識(shí)的豐收時(shí)，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來(lái)，有許許多多的`老師和同學(xué)，給我們無(wú)限歡樂(lè)的回憶……像慈愛(ài)母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會(huì)有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們依然要笑著去面對(duì)這一切，畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)，只說(shuō)片刻的分別。當(dāng)我們是初中生時(shí)，要永遠(yuǎn)地記住，屬于我們獨(dú)一無(wú)二的六（8）班，永遠(yuǎn)地記住，畢業(yè)前我們奮斗的汗水，換來(lái)的卻是我們嶄新的生活，所以，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)槲覀冇兄菬o(wú)限回憶。
在畢業(yè)時(shí)刻，我們要對(duì)所有教育過(guò)我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對(duì)一直支持我們的父母，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”我們要對(duì)在我們成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對(duì)我們一直以來(lái)默默的支持！”窗外，白云和藍(lán)天正在盡情玩耍，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們的發(fā)絲開(kāi)始飄舞，思緒也開(kāi)始飛揚(yáng)……
致我們作文15
“高一就這樣過(guò)去了”這句話是高一結(jié)束后我在空間里看到最多的一句話。既然高一會(huì)讓你感嘆，為什么不給我們一段我們失落的高一呢？
中考后休息了兩個(gè)多月，我們踏上了人生新的征程。在這段旅程中，我們不知道會(huì)發(fā)生什么新鮮刺激的事情，但在這段旅程中，我們注定會(huì)有很多難忘的事情，注定會(huì)在這段旅程中為我們的人生畫(huà)板增添一筆精彩。
到了高一第一件事就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)。雖然有些同學(xué)不太了解你，但你需要知道他們的名字。因?yàn)榧词顾麄冎皇悄闵械倪^(guò)客，請(qǐng)記住，他們畢竟一直在你的生命中，他們也是你生命中的一小部分。
接下來(lái)要去軍訓(xùn)了，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)既刺激又緊張。畢竟也是短暫的新征程。在短短的五天軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了勇敢和執(zhí)著，學(xué)會(huì)了感恩和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了感受團(tuán)結(jié)的力量.總之，我們?cè)谲娪?xùn)中學(xué)到的東西會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大的幫助。那些可親可敬的導(dǎo)師們，謝謝。
軍訓(xùn)回來(lái)后，大家都投入到緊張的學(xué)習(xí)中，為即將到來(lái)的期中考試做準(zhǔn)備。這是一個(gè)很重要的考試，關(guān)系到我們下學(xué)期的分班。雖然這次考試有些同學(xué)不理想，但我覺(jué)得你不用擔(dān)心。只要你認(rèn)真，只要你努力，一個(gè)小小的挫折都不會(huì)阻礙你未來(lái)的大成功。期中考試結(jié)束后還有期末考試，然后我們高一學(xué)期的前半學(xué)期就結(jié)束了。
春節(jié)過(guò)后，高一下半學(xué)期開(kāi)始。
這學(xué)期大家都還在努力學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了高考前一天。這一天，初三的.學(xué)生扔下了已經(jīng)壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)的卷子。他們松了口氣，但這并不意味著我們是一樣的。我們?nèi)匀灰^斗，朝著夢(mèng)想的另一邊前進(jìn)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了高一最后一節(jié)自習(xí)課。在這個(gè)自習(xí)課上，我們玩而不是學(xué)習(xí)。最后，我們折疊了一架紙飛機(jī)。鈴聲一響，全班同學(xué)就把紙飛機(jī)扔了出去。這架紙飛機(jī)不僅帶著我們考好的愿望飛行，也帶著我們未來(lái)更美好的生活飛行。在紙飛機(jī)的飛行中，高一就這樣過(guò)去了。
希望以我的文筆，能提醒大家一點(diǎn)點(diǎn)回憶。如果你不愿意上高一，那么請(qǐng)拿起筆，給我們失落的高一寫(xiě)一段。
【致我們作文】相關(guān)文章：
回憶往事——致曾經(jīng)的我們作文05-07
致我們折騰來(lái)折騰去的青春02-25
我們與我們作文12-13
我們是作文04-10
我們的作文08-13
我們作文03-01
后來(lái)的我們，不再是我們作文07-31
致爸媽作文12-08
致梧桐作文08-01