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(實(shí)用)不變的是那份癡迷作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的不變的是那份癡迷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
不變的是那份癡迷作文1
時(shí)光荏苒,字里行間收藏了誰的音容笑貌?年年歲歲闊別了誰的煙柳灞橋?歲月流逝,仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心,癡于情,隨音樂舞一曲自己的成長之歌。
偌大的舞蹈室中,一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子,整齊排列的把桿,美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過舞臺(tái)上她人優(yōu)雅靈動(dòng)的舞姿,只一眼,便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷,默默許下一份心愿。自此,她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵(lì)下,堅(jiān)定地走向這條舞者的道路。
這一路,繁花盛開,沁人心脾;這一路,也曾披荊斬棘,歷盡重重險(xiǎn)阻。
桌上打開的影集已經(jīng)泛黃,被微風(fēng)拂起一角,陽光斜映在上面,望著那些或開心驕傲或傷心哭泣的'照片,記憶隨之潛入時(shí)間的洪流,愈加彌遠(yuǎn)。兒時(shí)的我因無法忍受學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦和疼痛,抹著眼淚,紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷,每天對(duì)開軟度的抗拒,讓我終于對(duì)媽媽說出了放棄!盀槭裁床辉賵(jiān)持一下?你忘了你的愿望,你也忘了你是有多么熱愛了嗎?”媽媽耐心地勸導(dǎo)著我。我開始對(duì)自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑,我那狠下心來、紅著眼眶的放棄是我真的想要的嗎?是啊,我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來的快樂、感受及成長。低眸沉思片刻,揚(yáng)起頭時(shí),臉上的淚痕未干,但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇,堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來于我而言,對(duì)舞蹈一直不變的是那份癡迷、執(zhí)著與信念。
懵懂的孩童旋轉(zhuǎn)著,裙裾隨之飄拂、擺動(dòng),似青紗彌漫。朦朧之間,已長成亭亭少女。臺(tái)上聚光燈閃爍,舞臺(tái)上的少女微微欠身揚(yáng)起自信的微笑。悠揚(yáng)的旋律響起,翩翩起舞的動(dòng)作優(yōu)雅且靈動(dòng)講述著一個(gè)無聲的故事,每一個(gè)眼神都傳遞著沉浸其中的情感。旋轉(zhuǎn)、跳躍、一顰一笑、一呼一吸,指尖的力量延向遠(yuǎn)方,她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現(xiàn)。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻,宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復(fù),燈光漸暗,在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。
許多年過去了,有多少次歡聚和離散以及無從理解的變遷消散在風(fēng)中?但無論如何,靜聆音樂,為自己跳一支動(dòng)人的舞,永不消散的是那烙在我成長路上的珍貴回憶,在言談舉止間;永遠(yuǎn)不變的,是最初的那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文2
亙古的時(shí)光驚艷了那一襲古銅色的輕紗,即使歲月讓它褪色,卻不變的是醉心的癡迷。
清早的陽光倦怠地徘徊窗前,我一如既往端著身上一曲古箏,房里回蕩著清揚(yáng)的旋律,直到母親嗔怪地點(diǎn)著我的額頭說:飯都涼了,丫頭也太癡迷了!我一驚,不知學(xué)業(yè)的忙碌改變了多少生活,但對(duì)于古箏的那份一如既往的癡迷何時(shí)變了?
那個(gè)年輕的時(shí)候,見到親戚家表姐當(dāng)著姥姥的面給眾客彈古箏時(shí),心中就萌發(fā)了癡迷的種子。我認(rèn)真地丫在老師旁,她一面彈著曲子,一面教我認(rèn)著樂譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色,踮起腳尖和著第一次聽到的那段旋律。然后迫不及待地抖落開嶄新的絨布,纏好指甲斷續(xù)地?fù)軇?dòng)著琴弦。那時(shí)我很固執(zhí),不顧樓下伙伴的邀請(qǐng),一個(gè)人反復(fù)練習(xí)著基本功,常常癡迷于黑夜里飄出的音符。
本以為小學(xué)的優(yōu)異成績會(huì)延續(xù)至中學(xué)。但一切并不如愿,整日埋扎進(jìn)數(shù)不清的印刷紙里,生活雖然忙碌,但一成不變的清晨里蕩起的音樂,無論多晚,才躺進(jìn)柔軟的被褥,我卻會(huì)咬著牙去感受屬于我的古箏曲,白晳的手指挑撥著清楚分明的琴弦,宛轉(zhuǎn)的音符里裹著我對(duì)繁忙生活里留下的快樂,是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的癡情,動(dòng)心一世。
漸漸地,琴技不斷增長,我有幸參加市級(jí)比賽,昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的`古箏,指間流瀉下的是多少年歲月沉淀的執(zhí)著,扣人心弦的旋律是那首早已扎根心靈的《琵琶行》,如灑下的溪水曲折回環(huán)。我深知這無疑是一首成名曲,用我的癡迷換來的歡樂!
如今,無論多緊張的生活節(jié)奏,卻始終會(huì)穿插一曲箏曲。姥姥時(shí)常從鄉(xiāng)下趕來陪我,不忘彈上一曲,老人用她飽經(jīng)滄桑的老手,把我的碎發(fā)攏在耳側(cè),欣喜地說:丫頭,你要記得那愛的癡,是永生的財(cái)富。我想,生活縱然無法讓我終日捧著古箏去迎接后半生,但那份執(zhí)著的堅(jiān)守或許時(shí)隔多年的癡心。
是啊,癡迷是美妙的回憶,多少曲作聚上對(duì)藝術(shù)的癡換來了世界的豐富多彩。古箏對(duì)我而言,是無法割舍的恒心,無法釋懷的堅(jiān)守。
也許多年以后,生活會(huì)不復(fù)從前。但那名為癡迷的花,早已絢爛地盛開在青春的回憶,不受情誼。
那種癡迷,亙古不變,倒是一癡傾心,芬芳回憶。
不變的是那份癡迷作文3
我放下手中逐漸消磨的筆,用刀片將它削尖再削尖,不斷剝落的筆屑在空中飛揚(yáng)著,蕩起我內(nèi)心長久而愈加豐滿的癡迷。
小時(shí)候,我常常趴在畫室的窗臺(tái)上,隔著玻璃,靜靜欣賞陽光照射下斑斑駁駁的圖畫。那時(shí),我的手指總會(huì)化作一支想象的畫筆,在窗上譜寫出線條的樂章。它們一點(diǎn)一點(diǎn),在陽光中撩動(dòng),也撥弄著我心底的那份天真和喜愛。
我未曾想過,當(dāng)我有一天走進(jìn)這間畫室,當(dāng)我觸及那短小的五顏六色的畫筆,我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中,我輕輕鋪開一張白紙,聽著老師的聲音在耳邊回蕩,忘情地、拼命地畫著。我手中的筆不斷搖晃,在紙上勾勒出稚嫩的線條,雖然額頭浸出細(xì)細(xì)的汗珠,但我的眼神仍然死死地盯著畫紙,落下莊重的筆劃,漸漸地用筆將畫紙?zhí)顫M。那段時(shí)光,我總是第一個(gè)到達(dá)畫室,又總是最后一個(gè)離開畫室。我舍不下那親切的畫筆,在不斷交替變化的燈光和陽光之中,那些五彩的畫陪伴了我童年最美好的時(shí)光。
“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。矮紙斜行閑作草,晴窗細(xì)乳戲分茶。”此時(shí)此刻,綿綿的細(xì)雨在窗外斜灑著自己的生命。我已經(jīng)長大,小時(shí)候的`彩筆也換作了簡單的鉛筆。畫室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔,我畫架上的那張白色的紙已經(jīng)換成了米黃色,我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著筆在紙上排線,深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開來。挺直的后背已經(jīng)沁出一層薄汗,雙眼也已經(jīng)因樣本上游離的燈光和色彩而變得迷蒙,但我仍然走心地作畫。我的雙手不斷地輕輕抖動(dòng),搖擺的手腕漸漸成了一塊虛影,細(xì)微的沙沙聲也化作耳畔最動(dòng)聽的節(jié)奏,眼前墻壁上掛著的畫也激勵(lì)著我,我渴望超越它們!那幅想象中的畫,在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情,放下筆的剎那,內(nèi)心的深情也結(jié)出了亮麗的果實(shí)。我凝視著它,撫摸著它,一如童年。時(shí)間在這里靜止,我的整個(gè)世界在這小小的彩色空間里被無限的放大……
時(shí)光荏苒,那些美好的過去在記憶里停留,當(dāng)我駐足回首,用溫暖的畫筆在心間畫出清晰的軌跡時(shí),一筆一畫都深深地勾著我的依戀。那份經(jīng)歷光陰洗禮的癡迷,是我心靈的安放之地,陪伴我成長,帶給我深深的慰藉,成為我血液中的生命之光。
時(shí)光在變,我在變,但不變的是那份癡迷。
不變的是那份癡迷作文4
因?yàn)橄矚g,所以癡迷,更愿意一直癡迷。
——題記
癡迷就像小山依戀著大山,癡迷就像綠葉襯托著紅花;癡迷就像蜜蜂眷戀著花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。
心動(dòng)
陽光照射在地平線上,使冬天不再嚴(yán)寒。“張輝,快給我傳球!薄昂绵,張洋快接住!奔词故嵌,碩大的操場中央,總會(huì)有那么一群熱愛踢足球的少年,他們像極了大鵬在天空中翱翔,時(shí)不時(shí)的揮舞著翅膀。
當(dāng)球離他們只有咫尺時(shí),就會(huì)用一小段助跑把球射進(jìn)球門,嚇得守門員魂都沒了。這是這么近距離的觀看足球,也是發(fā)現(xiàn)小小的足球竟在我心中揮之不去。
吃過午飯,操場中央依舊聚集著他們!鞍 瓏?biāo)缹殞毨玻蛟趺闯疫@邊來了?”“同學(xué),麻煩把球踢過來好嗎?”“啊?我嘛!可我不會(huì)踢球啊,算了不管了,走你!蔽?guī)缀跤帽M了所有的力量,腳都踢麻了。“哎呦,可以哦!球進(jìn)球門了!迸赃叺哪猩伎瓷盗耍一個(gè)勁的說我踢得好。可我自己心里清楚,我是第一次踢足球,剛才是瞎踢的?删驮谀菚r(shí),足球讓我心動(dòng)了。
堅(jiān)持
驕陽似火,它炙烤著大地。滾燙的地面被我踩在腳下,頓時(shí)禁不住這般折磨了。但,這球我也一定要踢進(jìn)去才行!傲帜,你下來歇會(huì)兒吧,真擔(dān)心你會(huì)中暑。”好友小芳的話使我動(dòng)搖了片刻,可我一定要堅(jiān)持下去!靶》迹悴挥脫(dān)心我,我待會(huì)再歇!苯K究是勇氣戰(zhàn)勝了懦弱。
可好景不長!傲帜,我求你了,這個(gè)時(shí)候應(yīng)該開大腳啊,你不會(huì)踢換人好嘛?”!芭,好吧。對(duì)不起!彪m然和他們一起踢著,但始終找不到方向感,也老給他們帶來麻煩!拔铱梢苑艞壜?不不不,不能輕而易舉就說放棄,因?yàn)橄矚g就一定要堅(jiān)持做下去,以后我一定還要多加訓(xùn)練才行!睆哪菚r(shí)起,我暗下決心,一定要堅(jiān)持,因?yàn)槲抑牢ㄓ袌?jiān)持,方能圓夢(mèng)。
希望
“林娜,傳球給我。”“好的',沒問題!薄罢姘簦∏蜻M(jìn)了。”努力的人定不會(huì)被辜負(fù),現(xiàn)在我已經(jīng)可以和他們默契配合了,我再也不是當(dāng)初那個(gè)菜鳥一般的人呢。至從愛上了踢足球,我的身體也越來越健康了,看來體育鍛煉對(duì)人的好處真大,以前的我,一年四季就像被“病原體”附身了一樣,過一段時(shí)間就頭疼腦熱,可現(xiàn)病魔離我遠(yuǎn)去了。
再一次看見希望之光照向我,對(duì)于喜歡就應(yīng)該一直堅(jiān)持,之前因?yàn)槌跻娤矚g,現(xiàn)在長久堅(jiān)持,以后也會(huì)更加熱愛。
因?yàn)榈谝淮斡鲆娋拖矚g,我愿意一直為它癡迷,直到永遠(yuǎn)。
不變的是那份癡迷作文5
小時(shí)候,村口是最熱鬧的地方。老人,小孩兒,一群一群,圍著一個(gè)角落。在人群中穿梭,找到那一小塊立足之地,便就呆呆地立住了,一直不停地咽口水。
看的是什么?一輛三輪車旁,坐著一位中年大叔。戴著一頂棉絨帽,穿著一件軍大衣和七分褲,拖著一雙黃膠鞋,手上套著只白手套,胸前戴著一個(gè)鐵哨子,手里拿著一個(gè)“迫擊炮”。這邊就是大家關(guān)注的對(duì)象了。他,無非就是一個(gè)爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著他,黝黑的滾魯克汗都盼著能夠聽到那久違的炮鳴聲,只見他抬起一只手在半空中晃悠,嘴叼起鐵哨子,大叫一聲“要爆啦!”便見他迅速在爐口套上一個(gè)麻布袋,一提,一舉。“轟”的一聲,只能看見大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的白煙了,大家總是會(huì)抬起頭,閉上眼美美地吸上一口。
我喜歡看這樣的場景,喜歡聞那飄香的莊稼味,吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉(xiāng)村樸實(shí)的味道,是我一直所癡迷的味道。
一粒粒的爆米花,精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂,不管是粒粒地品嘗,還是大把大把地塞,總能因?yàn)槌缘剿鴿M足。
不過一切總是在變化的,奶油味的爆米花也根據(jù)人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性,在這新事物的沖擊下,那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花,在它味道的沖擊下,老爆米花的味道就顯得十分單一了,無論是賣相還是味道,老方法爆出來的爆米花無疑沒有什么優(yōu)勢可言,但那種奶油味爆米花總感覺缺少了點(diǎn)什么?梢試L出他濃濃的奶香,甜甜的滋味,還有酥脆的口感,卻嘗不出它原本的味道,那種在火中焦烤所產(chǎn)生的糧食清香被這些濃郁的`人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂,也嘗不出他們所擁有的本真味道了。
佇立在村口,原來熱鬧的那一角已經(jīng)變得冷清,老師傅還在那,但已經(jīng)少了當(dāng)初的干勁了。原來供不應(yīng)求的爆米花已經(jīng)被一包包的堆砌起來,我依舊喜歡看他爆米花,也依舊喜歡聽那一聲爆炸,聞那一縷香氣。但卻再也找不到當(dāng)初的人群,也找不到當(dāng)初的歡喜了……
老爆米花逐漸被人所遺忘,但我忘不了在這老味道中,我能尋覓到很多東西,圍觀的場景,孩童的天真,對(duì)她的喜愛,糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了,它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧!
不變的是那份癡迷作文6
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。世事變遷,花飛花謝,世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化,但是唯一不變的是我對(duì)自行車的癡迷。
自行車飄蕩著我的童年的天真與快樂。
把我們騎自行車玩吧,我一臉歡喜的說。爸爸彎腰抱起喔,我們開始了真誠,每到下坡時(shí),風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹拂,找亂我的頭發(fā)絲,飼養(yǎng)意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升,日落時(shí),我坐在爸爸自行車上,在臨江河畔徐徐前行,看著太陽漸漸從季平線上墜落。落日熔金,萬霞似綿,在那長歌邊上飄蕩著童年的天真和快樂,這份快樂讓我癡迷......
自行車上激發(fā)著我童年的不屈和堅(jiān)持。
我曾經(jīng)眼巴巴的看著表姐青檸的騎著自行車靈動(dòng)自如,讓我燃起了學(xué)自行車的火焰節(jié)。騎自行車的過程固然是艱辛的,摔倒是經(jīng)常的事不說,最初等車的時(shí)候,就在能上車之后,也有過未曾注意前方的小坑,直直地騎了過去,車子一個(gè)不穩(wěn),頓時(shí)人仰車翻,手和膝蓋被擦傷,最后我只能一瘸一拐的回家的情形,可是我并沒有放棄,頑強(qiáng)的.堅(jiān)持著,最終我熟練地騎著自己喜愛的自行車,單手扶把龔蓓華翔在風(fēng)的音樂里,我不屈的堅(jiān)持和贊美,在這份快樂里讓我癡迷......
自行車思索著我青年的理想和抱負(fù)。現(xiàn)在的我是一名即將面臨九年級(jí)學(xué)生,每當(dāng)遇到困難或考砸時(shí),我垂頭喪氣的回到家,爸爸也沒有什么要問的,如往常一樣叫我去騎自行車,當(dāng)我要面對(duì)一個(gè)陡坡時(shí),我用盡全力的拼命踩它,沒有任何外力的幫助,即使再土的坡,我都不會(huì)放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來,迷茫的我的眼睛,最終我騎下了坡頂,狹義的滑坡而下。爸爸問我為什么不下車推的上去,我如實(shí)的說,當(dāng)我在拼命用力往上瞪時(shí),其實(shí)我在思考著人生人生就像騎車,你會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的陡坡,如果放棄了,心中的理想和抱負(fù)就不能實(shí)現(xiàn),所以我不能放棄,但在坡頂迎接坦途,這份快樂讓我癡迷。
正因?yàn)橄矏,所以迷戀,正因(yàn)闊釔郏园V迷。
我曾癡迷于騎自行車,自由奔放,即使你風(fēng)上坡也昂然前行,在漫長的歲月中,手自自己的癡迷,在競爭激烈的這個(gè)世界中,所自自己的一方天地。
不變的是那份癡迷作文7
我愛春,亦愛夏,或偏愛秋,但癡迷于冬。
曾幾何時(shí),年少無知的我竟在南方等一場雪,等到草綠了又綠,花開了又開。
曾幾何時(shí),愚昧可笑的我竟在南方等一場雪,等到水流了又流,山登了又登。
曾幾何時(shí),羨慕北方的我竟在南方等一場雪,等到日升了又升,絮飛了又飛。
但從未等到過一場雪,那時(shí)起,便寄情于故鄉(xiāng)的冬日,哪怕沒有雪,我也很愛它。
故鄉(xiāng)的冬天,草,依舊如茵,水,依舊潺潺,人,依舊熟悉。
依舊如茵
心情不好時(shí),尤愛叫上幾個(gè)小伙伴一同上山上盡情玩耍。即使是冬季,山上的草依舊如茵。來到山頂,閉上眼,張開雙臂,呼吸著新鮮的空氣,一陣風(fēng)吹來,輕輕地拂過我的臉龐,煩惱也似被風(fēng)攜帶著,與風(fēng)一同飄向了遠(yuǎn)方,再也無煩惱,只有無數(shù)的愜意。
打幾個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,累了,就躺在軟綿綿的草上,與小伙伴們分享著自己的秘密,歡笑聲從我們的嘴里傳出,像在山間來回回蕩,永不停歇。各自幻想著自己的將來,從伙伴們的眼神中看得出她們對(duì)未來的憧憬。就這樣,我們聊到很晚很晚,直到家里人的呼喚漸漸清晰,我們才不舍的走下山去。
依舊潺潺
順著小路,總是喜歡和奶奶一同去田間,因?yàn)槟怯形易類鄣男∠<词故嵌,田間的小溪依舊潺潺。水清粼粼的,如絲綢般滑過河面上的小石頭,發(fā)出潺潺的流水聲,附著鳥兒的歌聲,形成了一首動(dòng)聽的合奏樂。新生的河泥在清澈的水面上盡情沉淀,讓魚兒有了藏匿的“基地”。
當(dāng)魚兒發(fā)覺水面沒有什么動(dòng)靜時(shí),便會(huì)小心翼翼地把頭探出水面,那眼神,似好奇且驚恐的小孩,可愛極了。當(dāng)把魚兒成功引誘出來時(shí),我便會(huì)把雙腳往水里一蹬,即使當(dāng)時(shí)的水很冰,也阻擋不了我的.玩意,我與魚兒開始了一場激烈的“斗爭”。
依舊熟悉
熟悉的村莊里,住著熟悉的人。這里的人,每天過著日出而作,日落而息的生活。即使是冬天,也遏制不了他們辛勤勞作的雙手。恰逢秋收季節(jié)過去,莊稼人都忙著整理田間的稻草,他們所做的一切,都是為了來年的春天能夠有更美麗的風(fēng)景。如果沒有他們?cè)诙斓尼j釀,就不會(huì)有春天的生機(jī)勃勃。
當(dāng),一棵樹上長出了花,我知道,我癡迷的冬天即將過去。身于此,只能寄情于窗前,遙送上一瓣花瓣,期盼下一個(gè)冬的到來!
我相信,下一個(gè)冬天到來時(shí),不變的,依舊是我對(duì)它的癡迷!
不變的是那份癡迷作文8
表面與內(nèi)心似乎總是很難一致,有人表面風(fēng)輕云淡,實(shí)則內(nèi)心呼嘯山莊。我覺得我奶奶也是一個(gè)表里不一的人。
以前,奶奶很喜歡戲曲,有事沒事喜歡對(duì)著電視哼唱,那個(gè)時(shí)候的奶奶滿面紅潤,精神可好了。
可是,這短暫的快樂卻因?yàn)橐粡埐∥Mㄖ獣诺脽o影無蹤,奶奶被檢查出肺癌,但是所幸是早期,并沒有太大的危險(xiǎn),但是我卻感覺奶奶變了一些。
變了?是啊,變了,F(xiàn)在的奶奶躺在病床上,白發(fā)蒼蒼,眼角皺紋,一副病態(tài),似乎可以被風(fēng)吹走,臉色白的猶如一張紙,輕輕一碰就會(huì)碎掉。
我給奶奶切水果,正要喂奶奶吃的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)奶奶側(cè)著頭,眼神空洞,但卻死死盯著那一方小小的窗戶。似乎,只有窗戶才是奶奶了解外面的.唯一路徑。
我放下手中的活兒,起身,推開窗子,一股淡淡的梔子花香包裹著風(fēng)迎面撲來,窗外,有一群大媽在唱歌仔戲,轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)奶奶的眼神慢慢變得清晰起來,眼中還泛著點(diǎn)點(diǎn)星光。
我問奶奶要不要扶你到那邊看一看,她老人家瞬間頹了下來,搖了搖頭,翻了個(gè)身,對(duì)著病房內(nèi)緊閉的大門,嘆了口氣說:“算了算了,曾經(jīng)喜歡的,現(xiàn)在看看就好,人老了,做什么都沒必要了,還是等死吧!
我趕忙捂住她的嘴,失聲吼道:“呸呸呸,您老人家瞎說什么呢!”我知道奶奶又騙人了。她剛才看著窗外的眼神,分明就是渴望,企盼,誰知道她內(nèi)心在想些什么呢?
在醫(yī)院的這幾天,奶奶恢復(fù)的還算良好,終于,出了醫(yī)院,奶奶淡淡吐了一口氣,感受到眼光在她臉上留下的斑駁痕跡,感嘆到出院的幸福。
回到家后,奶奶說包餃子給我們吃,看著奶奶在廚房里忙碌,我的嘴角不由得揚(yáng)起了一絲弧度。
打開電視,已經(jīng)默認(rèn)的頻道響起了戲曲的歌聲,我剛準(zhǔn)備換臺(tái),奶奶已然從廚房沖了出來,也不管手上還沾著面粉,胡亂在衣服上拍了幾下,便跟著電視哼唱。
我的手指停住了,悄悄把遙控器放回茶幾上,終于明白,奶奶不是不愛,而是把那份愛藏在心底,久而久之,才發(fā)現(xiàn),不變的還是心底里的那份癡迷。
那一刻,看著奶奶臉上的興奮神情,眼中的淚花閃爍,衣服上的淡白痕跡直擊我心。奶奶縱然不接觸戲曲多時(shí),縱然在醫(yī)院憋著也不去看,但內(nèi)心深處依然埋著戲曲的種子,等著它哪天破土而出。
表面淡然,內(nèi)心癡迷,奶奶的年紀(jì)大了,但內(nèi)心依然保持著如孩童般的初心,不變的是那份癡迷。在奶奶的內(nèi)心深處,破土,開花。
不變的是那份癡迷作文9
書如滿藏金銀的寶庫,琳瑯滿目,增長見識(shí);書如匯納百川的大海,一望無際,深邃莫測;書又如芳香四溢的花朵,沁人心脾,令人“沉醉不知?dú)w路”。我何等愛書,又何等癡迷于書!
我不知是何時(shí)迷戀上讀書的,或許是因?yàn)闀r(shí)間太過久遠(yuǎn)吧。但我清清楚楚的記得,當(dāng)我愛上讀書之后,就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般,對(duì)讀書狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起,《格林童話》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴,這些讀物第一次開闊了我的眼界,豐富了我的知識(shí)。它們?nèi)の秴采N(yùn)含哲理,讓我深深地愛上了讀書。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯(cuò),這些讀物為我搭建了成長之路,助我進(jìn)步與前行。
但隨著年齡的增長,這些兒童讀物怎能滿足我大得驚人的胃口?于是我便向最喜歡的科幻書籍進(jìn)軍了,其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛,從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬里》《神秘島》再到《從地球到月球》,凡爾納的作品我如數(shù)家珍。同時(shí)這些書籍極大的豐富了我的科技知識(shí)和科學(xué)幻想,也讓我對(duì)凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對(duì)未來的`洞察力,讀凡爾納的書我仿佛在與其面對(duì)面交流,猶入無人之境,拋一切于腦后,那時(shí)我感覺他更像一位人生的導(dǎo)師,引領(lǐng)我走向奇妙的科幻世界,這是多么美妙的享受啊!
如今已十四歲的我,又對(duì)書籍有了一種別樣的癡迷。踏過悠悠歷史長河,我聆聽屈原“易余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤;贊嘆李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的錚錚傲骨;領(lǐng)略毛澤東“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的壯志豪情!稇(zhàn)爭與和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國情懷;《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂道路上不斷奮進(jìn)的拼搏精神;《傲慢與偏見》中我讀到了達(dá)西對(duì)愛情的不懈追求……品味歷史,感喟人生,升華感情。書籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味,品味人生苦甜。有時(shí)我會(huì)仰望星空,默默無言,思考人生。
漫漫書道,永無盡頭。對(duì)書之愛,從不消退!徜徉書海,品味人世百態(tài);漫游書路,徹悟至理哲思。閱盡大千世界,方知書為其中最珍貴之一物;看盡人間萬物,方悟書為一片心靈海洋。沉醉書中,癡迷書中,其妙不可言!
不變的是那份癡迷作文10
記憶的碎片一片片凋落,沉到谷底,一去不復(fù)返,而那份對(duì)鋼琴的癡迷卻似電影一幕,印刻在心底,始終不改,久久難忘。
進(jìn)入初中,每天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),壓得我喘不過氣來。放學(xué)路上,只有那瘦瘦的、被月光拉得長長的身影一直跟隨著我?僧(dāng)我回到家,依然會(huì)走到那臺(tái)锃亮的鋼琴旁,打開鋼琴蓋板,用手指輕輕撫摸一遍琴鍵,跟著腦海里的旋律,慢慢彈奏出最愛的鋼琴曲片段。琴音時(shí)而平穩(wěn)舒緩,時(shí)而巨浪卷起到高潮。四周寂靜,我分明能夠聞到指尖的音符所攜帶的春天的氣息,眼前仿佛閃現(xiàn)出初春冰雪消融中的一抹暖陽。
學(xué)習(xí)和作業(yè)的間隙,我手指和琴鍵相遇的那一瞬間,心到底為什么會(huì)安靜下來呢?仿佛有一種力量在整個(gè)空間氤氳開來,我沒來由的一陣平靜。我又沉迷于美妙的琴聲之中。坐在琴凳上,感覺周圍一切仿佛都消失了,眼里、心里回蕩的都是琴音。這聲音讓我通體舒暢,心靈暖和而澄澈。因?yàn)檫@一份對(duì)鋼琴的癡迷,即使碰到作業(yè)特別多的時(shí)候,也能生出一絲愉悅。
情不自禁地想起童年時(shí)的我,一放學(xué)就會(huì)一路飛奔回家,“啪”的一下,掀開那層明媚的花布,迫不及待地?fù)崦倚男哪钅畹匿撉。只見它烏黑發(fā)亮,閃著一種說不清道不明的誘人光芒。我迅速掀起蓋子,伸出手指,輕輕地按下一根根黑白相間、安靜躺著的“小面條”。隨著一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌,我知道,我的'心底已然播下了一顆稚嫩的種子。那時(shí),我個(gè)子不高,腳下還踩著小板凳,可這卻絲毫不影響我在琴聲的海洋中暢游。盯著琴譜上一個(gè)個(gè)蝌蚪般大小的音符,我的嘴角微微上揚(yáng),目光中流露出無限的驚奇,身子也不知從何時(shí)起更加貼近琴鍵。這樣子著實(shí)專注投入,生出不少趣味來。
癡迷地彈奏鋼琴的畫面一幕幕涌上心頭,讓我不由得生出一些感悟。如何能在漫長的時(shí)光中對(duì)一項(xiàng)興趣愛好愈發(fā)熱愛與沉迷?正似彈鋼琴,在坐上琴凳,把手指放于琴鍵上的那一刻起,整個(gè)世界似乎只剩下自己和鋼琴在對(duì)話,異常美妙。
身心打開,任琴音自由穿過,余音裊繞。時(shí)光荏苒,從未改變的是那份癡迷,那是對(duì)鋼琴的癡戀和對(duì)寧靜狀態(tài)的熱望。
不變的是那份癡迷作文11
坐在書桌前,面對(duì)眼前的作業(yè)發(fā)著牢騷,房間內(nèi)苦悶無奈,苦澀的氛圍包裹著我,看看桌上中考倒計(jì)時(shí)的日歷與上次考試的成績單,多想放棄啊,腦海中響起那句“少年不識(shí)愁滋味”難道我真不識(shí)嗎?內(nèi)心復(fù)雜且矛盾的情緒如團(tuán)亂麻般“剪不斷,理還亂”,口中說著:“罷了,罷了”。轉(zhuǎn)身便倒在床上,掩著面嘆息道:“睡了罷,睡了罷”。
隨著意識(shí)的漸漸昏沉,自己來到些曾經(jīng)自己去到過的地方,只不過已經(jīng)沒有簇?fù)碇挠慰,而只有我一人,乘著纜車翻越著那一道道亮麗的風(fēng)景線,巍峨的華山,崎嶇的山道,山體高聳陡峭,直入云霄,山上植被蒼翠欲滴,點(diǎn)綴著黑灰色的山體,在大山中心情美好,轉(zhuǎn)眼腦海中幻想著西安特色歷史古跡兵馬俑,他們整齊的排列猶如真實(shí)軍隊(duì)般體現(xiàn)秦軍滅六國的霸氣。
游了歷史氣息濃厚的陜西,腦海中又浮現(xiàn)出湖南張家界留給我不可磨滅的美的體驗(yàn),天門山,天子山,連峰際天,遠(yuǎn)山隱秀,懸瀑濺珠,凝紅流翠,山奇、水奇、云奇、石奇、樹奇,感嘆大自然的鬼斧神工,心中也終于了解,為何千古帝王都對(duì)這江山愛不釋手,相互爭奪,也終明白自古以來,為何文人墨客都對(duì)著這些景觀抒發(fā)心之所感,因?yàn)樗懒,美得令人為之?dòng)容,身處其間,風(fēng)光如詩如畫,有誰環(huán)想與它傾訴一番。
隨后,我又隨著記憶河流,流過湖北黃鶴樓、廣西漓江、貴州黃果樹瀑布……
隨著鬧鐘的“滴答”聲,我面帶微笑的從夢(mèng)中醒來,似乎眼前一切變得美好,生活就像歷險(xiǎn),有著你已知的難關(guān)和一些未知的難關(guān),當(dāng)認(rèn)為自己已從一個(gè)挫折的漩渦逃離,其實(shí),另外一個(gè)漩渦就在你腳下,心會(huì)帶著我們?nèi)ハ肴サ牡胤,而我們能做的只有用行?dòng)讓肉體跟上心靈的`步伐。
我又回到書桌前坐下,安慰自己,現(xiàn)在的壓力只不過是心靈幻想與現(xiàn)實(shí)間差距而已,我慶幸已逃離幻想,明白內(nèi)心癡迷的是什么,是世間的一切美好,而與美好間的距離,目前只能用努力學(xué)習(xí)來縮減,加油,放棄有十五筆,堅(jiān)持有十六筆,僅差一筆,我一定會(huì)在自己人旅途中畫上那重重的一筆,用行動(dòng)去創(chuàng)造我所癡迷的生命中的美好。
不變的是那份癡迷作文12
我曾經(jīng)很癡迷于一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),它給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我的生活變得豐富起來。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是踢足球。
我與足球第一次接觸是在小學(xué)五年級(jí),那時(shí)學(xué)校正在招收足球隊(duì)員,我的班主任看我很愛運(yùn)動(dòng),于是把我的名字報(bào)了上去。沒想到,我竟然通過了重重考驗(yàn),成為了學(xué)校足球隊(duì)的一員。慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
很快,老師為了檢驗(yàn)我們這段時(shí)間的訓(xùn)練效果,帶我們?nèi)⒓恿丝h里的足球比賽,結(jié)果在連輸兩局后,我們經(jīng)過不懈努力,頑強(qiáng)地連扳三局,反敗為勝,最終取得了全縣第三名的成績。比賽后,教練還請(qǐng)我們吃了一頓大餐,學(xué)校也給我們每人發(fā)了一個(gè)嶄新的足球。
這次比賽后,我已經(jīng)徹底迷上了足球。有空我還經(jīng)?措娨曋械淖闱虮荣悾罱K成了皇馬的球迷,因?yàn)槲业呐枷馛羅就在那里踢球,他的球技精湛,爆發(fā)力極強(qiáng),曾經(jīng)四奪金靴獎(jiǎng),與巴薩的梅西堪稱當(dāng)代足壇的“絕代雙驕”。每次看他的比賽,我都激動(dòng)不已。
升入初中,由于小考成績較好,我被分到了走教試點(diǎn)班,學(xué)習(xí)變得十分緊張。聽說我們中學(xué)里的足球隊(duì)正在招收新人,我毅然報(bào)名參加,由于我的功底比較好,很快就成了正式隊(duì)員,每天都和隊(duì)友們一起訓(xùn)練。可是,媽媽知道這件事后,感到非常的不滿。原因是我每天下午第四節(jié)課都要去操場訓(xùn)練,媽媽擔(dān)心我學(xué)習(xí)受影響。幾次勸告無果后,媽媽就找到學(xué)校來,要求我退出足球隊(duì)。盡管我竭力阻止,最終還是拗不過媽媽,無奈地離開了球隊(duì)。那天,我連午飯都沒有吃,在操場的角落里哭了很久。
時(shí)光如流水,慢慢沖走了我的'苦悶。漸漸地,我也明白了媽媽的良苦用心。但是,我對(duì)足球的癡迷依舊沒有改變。
在學(xué)校里踢不了足球,我就利用假日去縣體育館里踢。幾乎每個(gè)周末,我都會(huì)和同學(xué)一起去踢球。有時(shí),我還一個(gè)人在室外踢,在小區(qū)踢,遇上下雨天,我就在家里踢,練習(xí)顛球。以前小學(xué)發(fā)的足球被我踢得傷痕累累,表皮都掉光了。
現(xiàn)在,我就要進(jìn)入九年級(jí)了,環(huán)境變了,壓力大了,時(shí)間緊了,但是,我對(duì)足球的那份癡迷卻一直沒有改變。
不變的是那份癡迷作文13
當(dāng)我第一次見到鋼琴時(shí),我就被它高雅的外形和好聽的音色深深吸引。我覺得它是世上最優(yōu)雅最高貴的樂器,我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵。可惜我那時(shí)只有三歲,爸爸不同意我學(xué)習(xí)鋼琴。
終于我上小學(xué)一年級(jí)了,媽媽滿足了我的心愿,答應(yīng)送我去學(xué)習(xí)鋼琴。我迫不及待地跑進(jìn)琴房,老師馬上給我上課。我很興奮,也很好奇,不停地刨根問底,老師耐心地回答我的問題,還夸我是個(gè)勤學(xué)好問的好孩子。我高興極了,我認(rèn)真彈奏每一個(gè)音符,老師夸我有學(xué)鋼琴的天賦。
從此,每天放學(xué)后,我就背著書包飛奔去琴行去練琴。無論是嚴(yán)寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨,都阻擋不了我學(xué)習(xí)鋼琴的熱情步伐?上Ч(jié)假日琴房會(huì)放假關(guān)門,我就沒有鋼琴練習(xí)了。我多次請(qǐng)求爸爸給我買琴,爸爸認(rèn)為我是三分鐘熱度,不會(huì)堅(jiān)持下去,他總是說:“你考過了十級(jí)了,我就給你買鋼琴,我可不想買個(gè)鋼琴做擺設(shè)!卑职值耐妻o激起了我對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)更大的興趣。
六年的時(shí)間在我對(duì)鋼琴的癡迷中一轉(zhuǎn)眼就過去了,終于我的鋼琴馬上就要考十級(jí)了!那天一大早,我早早地從床上一躍而起,開始進(jìn)行考級(jí)前的重點(diǎn)練習(xí),一上午的練習(xí)不知不覺地過去了。我的考級(jí)時(shí)間是下午三點(diǎn),到了中午,媽媽把我打扮得漂漂亮亮,吃過午飯就將我送到了考級(jí)的地方。
到了考級(jí)地方,我做完必要的準(zhǔn)備工作,看到離我考級(jí)的時(shí)間還有一會(huì)兒,我便拿出樂譜仔細(xì)復(fù)習(xí)。“請(qǐng)秦文菁同學(xué)做準(zhǔn)備!”聽到有人叫我的名字,我緊張又自信地走到考官面前,深深地鞠了一躬,然后緩緩地走到鋼琴前坐下,深吸一口氣,開始了我的'演奏。剛開始的時(shí)候,我還有點(diǎn)緊張,雙腿還有點(diǎn)顫抖,但隨著我和鋼琴合二為一時(shí),我漸漸地放松了,陶醉在優(yōu)美的音樂中,手指充滿自信地與鋼琴親密共舞,身體隨著旋律起伏變化。當(dāng)我投入地演奏完成三首樂曲抬頭看向評(píng)委時(shí),我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。
爸爸兌現(xiàn)了承諾,買回了我夢(mèng)寐以求的鋼琴,我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來的那天,我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏,直到媽媽生氣地命令我去吃飯,我才戀戀不舍地停了下來。
我現(xiàn)在上初中了,雖然弾琴的時(shí)間少了許多,但我每天都會(huì)抽出時(shí)間坐在鋼琴前,用手指與黑白相間的琴鍵交流。過去鋼琴陪我度過了美好的童年時(shí)光,現(xiàn)在鋼琴幫我緩解青春時(shí)光的壓力。我知道生活中很多事情都會(huì)變,但我對(duì)鋼琴的癡迷不會(huì)變,鋼琴將陪伴我的生活直到永遠(yuǎn)。
不變的是那份癡迷作文14
思量原來少年事,不識(shí)癡字不成說。
——題記
或喜或悲,我沉迷在音樂上下起伏的旋律中,忘卻了悲傷,忘卻了嘲笑,忘卻了煩惱。
不知從何時(shí),喜歡上了音樂,比三分熱度多一分,比歡喜多一場,喜歡的不是歌手,而是歌中的故事,使我淪陷。
小時(shí)候,媽媽總拿著手機(jī)放著歌,哄我睡覺,我沉浸在歌里,含著手指入睡,現(xiàn)在我卻是如此,音樂伴我入睡,伴我成長。
我的這份熱度到現(xiàn)在還未消散,悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),徘徊不定,這份癡情從未變過。
我愛它的旋律,愛它的陪伴,這是不一樣的煙火。
夢(mèng)中,我趁著清凈,偷偷帶著它一起旅行,風(fēng)隨著我們飄絮,滿天的星河跟隨我們閃耀,燈光照亮我的心靈,我明白音樂對(duì)我的意義,我對(duì)它的`癡迷已成定局,我妄想它能和我相伴一生,妄想它支持著我。
音樂是我的動(dòng)力,從小時(shí)候的依伴到現(xiàn)在的癡迷,不知不覺過了十年。
十年的熱度,從溫和到炙熱,從陌生到熟悉,愈來愈熱。
我愛這份癡情的青春,愛音樂的旋律,迷茫的時(shí)候,它指引我歸處,讓我找回最初的夢(mèng)想。這種是溫膩的情感,雖然經(jīng)歷的很多,會(huì)有一段時(shí)間的兩難,一時(shí)的興起,一時(shí)的倒下。但愈來愈熱的是情,愈來愈穩(wěn)定的是心。
“梨花香,穿過熙攘繞過街巷,復(fù)悄入紅蓮深帳,聽枝頭黃鸝逗趣兒,細(xì)風(fēng)繞指淌…”每每聽到此類音樂,都仿佛被牽引到那煙雨江南,青石小巷。清淺的梨花香氣彌漫開來,散到熙攘的人群,透過深深的街巷,又悄然轉(zhuǎn)入某一扇窗…枝頭黃鸝清脆的歌聲也在打趣著,細(xì)膩的風(fēng)兒在指尖流連傾瀉……白衣佳人,翩翩公子…我在北國看不到的風(fēng)光,音樂,能讓我看見;故而我癡迷。
“小城里,有一位姑娘,撐起傘,過雨巷,裙角惹丁香……”聽這類音樂,就感覺自己親身經(jīng)歷了一個(gè)故事,親眼見證了一些人的時(shí)光。微雨的小城里,嬌俏的姑娘撐起傘穿過雨中的街巷,翩躚的裙角不經(jīng)意間沾染了丁香的芬芳……慢慢的,我和她一起走進(jìn)這個(gè)故事,續(xù)寫著故事中的人生……
癡迷音樂,不知所起而一往情深。
這種溫和又穩(wěn)固的情感不是三分熱度,正如有位名人說過“人生必有癡,然后有成”,癡不是三分熱度,而是持久的溫度。
不變的是那份癡迷作文15
在張老師還沒禁止打牌的時(shí)候,班里的同學(xué)對(duì)撲克牌這玩意兒異常著迷。下課的時(shí)候,這兒一群、那兒一伙,站著的、坐著的,都在玩牌。少數(shù)幾個(gè),沒上戰(zhàn)場的,也沒閑著,積極地?zé)崆榈卦谟^戰(zhàn)。每天,午飯后,那個(gè)火爆,我們班的`近鄰——音樂教室前的走廊被擠得水泄不通。沒有桌椅,因陋就簡,誰也顧不上講衛(wèi)生了,地上一坐,開戰(zhàn)啦!不用問,那是六班的牌迷們。
一天下午,上完最后一節(jié)課,老師前腳剛邁出,大伙就紛紛自由組合起來,戰(zhàn)局又?jǐn)[開了。我、丁一、沈可、王宇四人一組,洗牌、摸牌、理牌。我剛問,“誰先出?”放學(xué)的鈴聲就響了,同學(xué)們各自收拾殘局,回家。我們這四個(gè)超極牌迷,各人手中攢著一摞牌,互相望望,無奈、不甘、不舍……機(jī)靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色,我們?nèi)肆ⅠR心領(lǐng)神會(huì),把牌往書包里一放,背起書包,佯裝回家,卻偷偷溜進(jìn)了音樂教室。
關(guān)上門,窗卻沒關(guān)嚴(yán),不是窗壞了,而是小王同學(xué)心眼多:”留條縫,好聽到外面的動(dòng)靜。“四人開始忘我的戰(zhàn)斗了。你出,我壓,你升級(jí),我跳級(jí),熱火朝天,戰(zhàn)斗進(jìn)行著。突然外面一片喧鬧聲,原來,五班放學(xué)了!芭肯!趴下!”沈可反應(yīng)特快,一邊壓低嗓門指揮著,一邊就地臥倒,王宇快速跑到門后,我就近躲在窗下,只有丁一慌了手腳,向門邊跑了二步,又折回,猶猶豫豫,竟沒了主意,看她那六神無主的模樣,我忍不住“卟哧”笑出了聲!皣u”沈可向我發(fā)出警報(bào)。王宇急忙拉住丁一藏在了門后。漸漸地喧雜聲消失了,我們又聚在了一起,“慢,有人!”只聽門外鎖門聲。我們四人大氣不敢出,心通通地跳著。一會(huì),腳步聲遠(yuǎn)去了。我們四人你看著我,我看著你,哭喪著臉,不知所措。丁一急了:“這怎么辦?這怎么辦?”說著眼淚就止不住了。王宇不言語,猶自跑到窗口:“快來,快來!”他推開窗,沈可搬來椅子:“我先出去,在外面接你們!
當(dāng)我們驚魂未定地走到校門時(shí),門衛(wèi)李大爺向我們投來了探尋的目光。王宇訕笑著,沈可忙不選地?fù)]手,“大爺,再見!”當(dāng)四人過了馬路,突然,不約而同地停下了,只一秒,絕對(duì)只有一秒,四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動(dòng)魄的一次戰(zhàn)斗經(jīng)歷。奇怪的是,自此,我們這四個(gè)超極牌迷再也沒有打牌的熱情了。也許是物極必反吧!
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