(熱門)自強(qiáng)不息作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的自強(qiáng)不息作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自強(qiáng)不息作文1
“懲連改忿兮，抑心而自強(qiáng)”，自強(qiáng)一詞出于《楚辭·九章·懷沙》，意為：止住心中的怨恨、抑制心中的憤恨，須求得自己的堅(jiān)強(qiáng)。如今，越來越多的人意識到了自強(qiáng)的重要性，自強(qiáng)不息此類的詞語人們也時常掛在口頭。
所謂天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)指自我勉勵，奮發(fā)圖強(qiáng)。它體現(xiàn)在精神與行動兩個方面。人要有自強(qiáng)的精神，它體現(xiàn)在努力向上，對美好未來的無限憧憬。它更體現(xiàn)在腳踏實(shí)地，對完美人生的不懈追求。前幾天，大家的朋友圈可能被符江秀這個名字刷爆了。為何？她出生于海南窮山溝，如今卻被冠與“女版川普”的大名，更有可能成為美國首位華裔女總統(tǒng)，舉世矚目。而有關(guān)她實(shí)現(xiàn)人生逆襲，關(guān)鍵就在于自強(qiáng)。父母是文盲，但符江秀從小熱愛學(xué)習(xí)；出生貧困山村，但符江秀敢打敢拼，努力完善自我；高考落榜，但符江秀不言放棄，自學(xué)多種語言。而身處異國，她也不改對自強(qiáng)的始終如一，在餐廳里刷過盤子，在社區(qū)里當(dāng)過老師，再到三十幾年的碼農(nóng)生涯，最后再到在美國商界政界展現(xiàn)風(fēng)采。“我們?nèi)A人有的是智慧，不必放棄自己，我們還風(fēng)華正茂。”符江秀不僅給我們?nèi)蛉A人樹立了榜樣，更給全世界人民詮釋了自強(qiáng)的真諦。因此，無論你身處哪種境地，請時刻心懷對自強(qiáng)的不懈追求和始終如一。
其次，自強(qiáng)還指國家民族自力圖強(qiáng)�！端问贰ざ眰鳌酚醒裕和庥袛硣�，則其計先自強(qiáng)。對于國家與民族而言，自強(qiáng)精神攸關(guān)一個國家和民族的生死存亡，而泱泱華夏幾千年屹立不倒，中華文明延續(xù)至今靠的正是中華民族的自強(qiáng)精神。抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利，兩彈一星的驚天動地，墨子嫦娥的橫空出世，哪一件不是中華民族勤勞智慧的真實(shí)寫照？哪一件不是中華民族自強(qiáng)不息的'完美詮釋？而改革開放以來，中華民族在追求自強(qiáng)的道路上越走越廣闊，我們實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍！我們實(shí)現(xiàn)了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍！從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍！中國的日益強(qiáng)大全世界有目共睹。而反觀世界上一些其他國家，或迫于武力，或出于無奈，他們放棄了對自強(qiáng)的信仰，甘愿依附別國，卑微地夾縫求生，處處受制，碌碌無為。因此，一個沒有自強(qiáng)精神的民族和國家，就會有亡族亡國的危險。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶�！边@是梁公百年前的期許，同學(xué)們，我們正值最美好的年華，我們正值最美麗時代，希望大家都能自強(qiáng)不息，追求卓越，中華民族偉大復(fù)興的時代重任就掌握在我們的手中了！
自強(qiáng)不息作文2
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
——題記
當(dāng)我還是一個懵懂的小女孩時，爺爺就常用孟子的這句“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”來教導(dǎo)我，人不可有傲氣但不可無傲骨。從那時起“自強(qiáng)”這兩個平常的方塊字就已經(jīng)在我的腦海里根深蒂固了。
“能力者必有骨也”。自強(qiáng)的力量是巨大的，歷來多少成功人士因自強(qiáng)不息點(diǎn)亮人生華彩。
牛頓小時候是班里的差生。一次，他把自己制作的小風(fēng)車帶到學(xué)校，同學(xué)們諷刺他只會造風(fēng)車，卻不懂得其中的道理，風(fēng)車也被摔碎了。自此，牛頓變得肯動腦筋又愛學(xué)習(xí)，更加自立自強(qiáng)，終于成為一位舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人。
海倫凱勒11個月時被掠奪去視力和聽力，面對黑暗而又寂寞的世界，她并沒有放棄而是憑頑強(qiáng)毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
華羅庚家境貧窮，決心努力學(xué)習(xí)上中學(xué)時在數(shù)學(xué)課上因解出來老師出的難題而受到表揚(yáng)，從而喜歡數(shù)學(xué)。后因家境貧困失學(xué)，但仍堅(jiān)持自學(xué)數(shù)學(xué)。經(jīng)過不懈的努力，成為我國杰出的數(shù)學(xué)家。
縱觀中國歷史我們的民族在千百年的發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂患，越挫越勇，“位卑未敢忘憂國”的陸游，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐……他們靠的不就是不屈不撓，自強(qiáng)不息的民族精神嗎？
“最偉大的勝利，就是戰(zhàn)勝自己”就算遇到大風(fēng)大浪，我們也不能退縮，要鼓起勇氣，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這不正是當(dāng)代科研工作者的`心聲嗎？
“中國雜交水稻之父”袁隆平院士研究剛起步時，條件十分艱苦，他化困難為動力，總是千方百計創(chuàng)造條件，開展科學(xué)研究，正因?yàn)樗浂簧�、迎難而上的堅(jiān)定意志，不畏艱險、自強(qiáng)不息的苦干精神，攻克了一個個難關(guān)，取得了一個個勝利。
“中國核潛艇之父”黃旭華院士面對核訛詐和蘇聯(lián)撤軍、撤資，他選擇自強(qiáng)，用我們國家自己的實(shí)力去打破“核訛詐”。“一窮二白”的年代他挺起胸，用自強(qiáng)的信念，成為核潛艇研造的砥柱。隱姓埋名三十年，只為國家自強(qiáng)夢。
高爾基說“最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己”，我們應(yīng)為自己的人生目標(biāo)而執(zhí)著追求，跌到了爬起來，在戰(zhàn)勝了一個又一個困難中走向未來。
相信我：自強(qiáng)不息，無可不為！
自強(qiáng)不息作文3
周易有言：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。生命既然律動，自強(qiáng)定與相隨。
截肢媽媽廖智，用舞蹈書寫新生，力美結(jié)合的舞姿演繹堅(jiān)強(qiáng)不屈。由是知之，自強(qiáng)之人才是生命強(qiáng)者。生命不止，自強(qiáng)不息！自強(qiáng)是人生汪洋中擺渡苦水的舟楫，奮力劃向成功彼岸。尼克胡哲天生殘疾，他的“小雞腿”成為眾人笑柄，但這個勇者卻不曾屈服。飛速的打字、流利的演講、自如的沖浪、迷人的微笑，詮釋他的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。一位生罹不幸的.人用自強(qiáng)感動世界，永不放棄的他又一次書寫傳奇！
人生難免經(jīng)歷坎坷風(fēng)雨，有的人因退縮被苦難的汪洋大海無情埋沒；而有的人卻能勇敢站起，眺望人生的彼岸。兩種人生之異，僅在“自強(qiáng)”二字。自強(qiáng)是通向成功的必經(jīng)橋梁，累起腳下堅(jiān)硬基石。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。上述數(shù)人，因自強(qiáng)成才、以堅(jiān)毅稱世。大業(yè)成之，功業(yè)建之，亦是其由。然而做到自強(qiáng)卻殊為不易，人之自強(qiáng)者，必先有“困于心，衡于慮”之惑，才有“而后作，而后喻”的成就。換句話說，自強(qiáng)者要有堅(jiān)強(qiáng)意志、鐵打心靈、積極進(jìn)取，才能以期成功。自強(qiáng)是通向成功的一座橋梁。
越王勾踐會稽之辱、國破城空，不得已攜妻質(zhì)吳。堂堂國君，卻看門守戶、草廬臥薪，俯地授首、親嘗其糞，終于換取夫差信任。歸國后勾踐臥薪嘗膽、勵精圖治、招賢納士、多難興邦。他為忘敗辱，獻(xiàn)美女亂其心志，貸熟谷災(zāi)其庶民，進(jìn)寶樹興其土木，散金帛絕其賢臣。自強(qiáng)之王以三千越甲吞滅吳國，實(shí)現(xiàn)絕地重生，奏響盛世凱歌！由是可見，暫時的失利并不要緊，更重要的是有一種知恥而后勇的勇氣、持之以恒的堅(jiān)守，只有如此，才能卷土重來、重振雄風(fēng)。自強(qiáng)建起人生尊嚴(yán)的最低底線，避免悲劇發(fā)生。仲永不思進(jìn)取，天資非凡淪庸才；伯胥辭官，大好山河淪敵手。后主劉禪樂不思蜀，敵軍兵臨城下，他竟親自出迎，謀求暫時安樂，成為歷史小小注腳，難成大器。歷史風(fēng)云千變?nèi)f化，現(xiàn)實(shí)人生道理亦然。在學(xué)習(xí)生活中，我們會遇到重重困阻，唯有自強(qiáng)樂觀才能笑到最后。何妨將松懈退縮輕輕揮去，將堅(jiān)強(qiáng)勇敢款款迎來。人生定會因之桃李滿天�！板浂簧幔鹗社U”，讓我們將堅(jiān)持進(jìn)行到底；“勝人者力，自勝者強(qiáng)”，讓自強(qiáng)伴美人生風(fēng)景。就讓我們以生命跳躍的脈載起自強(qiáng)的帆，駛向玉柳朝陽的明天！
自強(qiáng)不息作文4
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物�！本邮琼斕炝⒌氐娜宋�，不因困難而卻步，不因權(quán)勢而畏懼。君子應(yīng)厚美德，容載萬物,剛毅堅(jiān)卓，發(fā)憤圖強(qiáng)。如梁啟超所言：“君子自勵猶天之運(yùn)行不息,不得有一曝十寒之弊,學(xué)者立志尤須堅(jiān)忍強(qiáng)毅,見義勇為,不避險阻.”
孟子書云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”困難和挫折，是對人的品質(zhì)最大的考驗(yàn)。一時的勇氣是容易做到的，而持久的毅力往往是非常困難的；一時的發(fā)奮圖強(qiáng)是容易的，而長期的持之以恒則是很難的�！肮挠挛礊槭猓d綿功在長，一息不相續(xù)，前 勤 皆 已 亡” ，這 是 王夫之對人們的提醒。自強(qiáng)不息，必須要有一種持之以恒的精神。
“自強(qiáng)不息”要求一個人永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，不自以為是；“自強(qiáng)不息”是說自己要時時警惕自己，要有一種憂患意識，像“如臨深淵、如履薄冰”一樣�！白詮�(qiáng)不息”是一種積極的人生態(tài)度，也是一種畢生追求的`人生境界，是對人的生活意義的一種深刻的認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生生不息的精神。
“厚德載物”要求一個人有高尚的道德，能夠關(guān)心人、愛護(hù)人，能夠有“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的思想，要有救人之急、成人之美的品德�！坝腥莸履舜�，無私心自安”，這是古人的訓(xùn)誡。
大海給人最強(qiáng)烈的震撼，并不是她的驚濤巨浪，而是她在不動之中吞吐萬物容納百川的氣慨。這是一種從容，也是一種自信，更是“君子厚德載物”的體現(xiàn)。這是“上善若水”，夫惟 不爭而天下莫與之爭，以德服人的體現(xiàn)，是一種中華民族的流傳上千年、沉淀下來的人文文化。 “舍己從人”并不是一種消極的被動，而是以一種積極主動的精神，以一種柔和的方式來解決問題。
自強(qiáng)者未必成功，而“不自強(qiáng)者”成功未之有也。厚德者未必被贊為君子，而“不厚德者”必被唾為小人。
歲月不居，天道酬勤。自強(qiáng)不息，厚德載物。二者本就是相輔相成，相得益彰的：正因?yàn)橛械�，才有自�?qiáng)之氣；而正有那不息的自強(qiáng)之氣，才愈能修性自得。
“蒼龍日暮還行雨,老樹春深更著花”，顧炎武如是說。自強(qiáng)不息，厚德載物，這該 是 一 種 博 大 寬 廣 的 胸 懷 ，一 種 至 真 至純至美的境界，更是一種超然飄逸的君子風(fēng)度！這是中華民族傳統(tǒng)文化的精神命脈，也是中華民族生生不息，傲然挺立于世界民族之林的精神之源和力量之源�。�
自強(qiáng)不息作文5
一直有個問題在腦海里困擾著我，每次都想不通——為什么癩蛤蟆想吃天鵝肉，是鄙視癩蛤蟆的嗎？為什么癩蛤蟆就不能吃天鵝肉呢？對！我要為癩蛤蟆打抱不平！
癩蛤蟆，一個給人印象又臟又臭，白癡，想高攀的形象，但我想，癩蛤蟆又不是真的想做癩蛤蟆，是命運(yùn)讓他成為癩蛤蟆的么，哪個人愿意成為癩蛤蟆呢？所以，癩蛤蟆也是又冤屈的，既然命運(yùn)選擇了它，那么，癩蛤蟆也可以選擇命運(yùn)啊。既然他長的丑了些，但是人不可貌相。海水不可斗量！癩蛤蟆可以經(jīng)過他的辛勤的付出，成為滿腹經(jīng)綸的學(xué)問家；精通詞句的作家；英勇魁梧的警察；等等等等。在癩蛤蟆成功后，那就變成“英俊的王子”了，難道還配不上天鵝嗎？雖然它仍是一臉的丑陋，但它至少成功了，它比那些一生碌碌無為，真正把自己當(dāng)成“癩蛤蟆”的癩蛤蟆比了下去！
癩蛤蟆都能有那么偉大的成就，人又怎么會不成功呢？
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的'毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。這是張海迪頑強(qiáng)地操控命運(yùn)的成功！
西漢時有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪春�，立刻想出了一個辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。這又是匡衡自強(qiáng)不息的成功！……
很多很多的事例無不說明了，生命在于自強(qiáng)不息，命運(yùn)掌握在自己手里。只不過你不敢和命運(yùn)開玩笑，和命運(yùn)挑戰(zhàn)，你只能認(rèn)為，上天在我出生時做這樣的安排，讓自己戴上“癩蛤蟆”的面具，也只是天意罷了。
自強(qiáng)不息是生命的動力！所以，如果你也擁有癩蛤蟆一樣的臉龐的話，那就快摘下這個丑惡的面具吧！人啊，如果命運(yùn)選擇了你，那就快擺脫命運(yùn)的糾纏，去選擇命運(yùn)吧！
自強(qiáng)不息作文6
大家都知道，在大自然中所遵循的是“適者”。只有很好掌握了的人，才能比較迅速地適應(yīng)。先看小鷹的成長史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來，因?yàn)樵邡椉易逯校恳恢恍→椧砷L為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”，過了這些坎，才能獲得；一旦不能自立，將會被淘汰，這是鷹媽媽也為力的。小鷹在第一次脫毛時，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場激烈抗衡過程中，那些不能自立，沒有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強(qiáng)毅力，能獨(dú)在離開媽媽的而自立的小鷹才能下來。學(xué)會展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個坎。在歷練的時候，有時鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒有自立、自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將。在動物界動物們需要自立、自強(qiáng)，在人類也同樣如此。
迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無指導(dǎo)的情況下，憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了三門外語，這對于一般人來說都是一件很不容易的事情，然而，迪卻憑著自立、自強(qiáng)的.做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng)作方面也有顯著成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強(qiáng)不息，自立的性格。如果她不是一個自立的人，憑自己是殘疾人而依賴別人，靠父母，這樣子她會有今天的輝煌成就嗎？然而，在當(dāng)今我們這個上，有一些人就是擁有極大依賴思想的人，他們被稱之為“啃老族”，大啃，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒事干的人，他們大事做不來，小事又不愿做，整天無所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立的人，他們這些人不能，要靠父母或支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無限的，這樣的人必將被所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會像莊稼里的蝗蟲，堤岸上的白蟻。
為此，我們必須學(xué)會自立，學(xué)會自強(qiáng)，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被所淘汰，就必須從小學(xué)會自立。小時候幼兒園老師就告訴過每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現(xiàn)在，我們都已長大就更應(yīng)該自強(qiáng)，自立，爭做的有用人。
自強(qiáng)不息作文7
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，不禁對保爾·柯察金的鋼鐵精神贊嘆。保爾·柯察金，本是無名小卒，但他通過自己的不懈努力和不屈的毅力，成為了精神上“不敗”的鋼鐵戰(zhàn)士，他用自己的一生，向我們詮釋了鋼鐵是怎樣煉成的。
在保爾的一生中，他從未屈服，從未停止“斗爭”。戰(zhàn)斗中，脊柱受傷，失去右眼。修路時，腿腳凍傷，染上傷寒。保爾沒有向命運(yùn)低頭，他以不屈的精神戰(zhàn)勝了死神。他又投入了工作，日夜操勞，使他身體惡化，雙腿癱瘓，左眼失明，能用的只剩下右手，保爾想到了自殺。終于，不屈戰(zhàn)勝懦弱，保爾憑著驚人的'毅力寫作。
保爾憑借自己不屈的毅力找到了新的武器，這個鋼鐵戰(zhàn)士終于開始了新的生活……
不屈，使平凡中醞釀出偉大;不屈，使失敗轉(zhuǎn)化為成功;不屈，使懦弱中誕生出堅(jiān)強(qiáng)。不屈，使蝴蝶破繭欲飛;不屈，使雄鷹展翅翱翔;不屈，使花蕾欲欲綻放。保爾·柯察金正是擁有這種“不屈”，才會“寫”出美麗的命運(yùn)神話。同樣，奧運(yùn)會運(yùn)動員阿赫瓦里也擁有這種“不屈”，他續(xù)寫著無與倫比的神話。
1968年奧運(yùn)會，阿赫瓦里從14點(diǎn)30分開始馬拉松比賽，要跑19公里，墨西哥的高原和寒冷讓他有些眩暈，這時，一個運(yùn)動員碰了他一下，他天旋地轉(zhuǎn)，膝蓋受傷、肩部脫臼。醫(yī)護(hù)人員給他做了簡單的包扎，并示意他結(jié)束比賽。但阿赫瓦里拒絕了。16點(diǎn)30分，其他參賽選手都完成了比賽。17點(diǎn)30分，頒獎結(jié)束，觀眾離開。18點(diǎn)30分，沿途服務(wù)站撤離，沿途觀眾回家。這時，傳來一個驚人的消息：有個選手還在跑!沒錯，他是阿赫瓦里。有人問他：“為什么明知毫無勝算，還要拼命跑?”他說：“我的祖國把我從7000英里外送來，不是讓我開始比賽，而是讓我完成比賽�！�19點(diǎn)，他到達(dá)終點(diǎn)。那屆奧運(yùn)會的成績冊上只有他獲得的名次：75人中的57名，他之后的選手都因各種原因中途退出比賽。
不屈，使阿赫瓦里成為英雄。不屈，不正是奧運(yùn)會中的優(yōu)秀精神嗎?
不屈，創(chuàng)造了多少神話：桑蘭，鄧亞萍，中國女排，劉翔，菲爾普斯……
不屈，成功的秘訣，高尚的精神，不正是我們所缺少的嗎?
讓我們學(xué)會不屈，讓不屈帶我們登上榮耀的殿堂。自強(qiáng)不息
自強(qiáng)不息作文8
繁華的市中心，金碧輝煌的飯店。鱗次櫛比的大廈林立，商場里，琳瑯滿目的商品吸引了許多人前來購買。車水馬龍，川流不息，人頭攢動。我和媽媽漫步在購物街上，東瞧瞧、西看看，玩得好不痛快。
走著走著，看見前面一堆人圍著，我們好奇地湊了過去，擠到前面一看，一個人坐在地上，頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服破破爛爛，兩只袖子空蕩蕩——原來是個殘疾人，一場意外使他失去了雙臂，唉!真可憐!我搖頭嘆息，剛想走開。只見他用一只腳夾起毛筆，蘸上墨汁，屏氣凝神，唰唰唰，“德高人長壽”五個蒼勁有力的大字赫然紙上，周圍的人嘖嘖贊嘆，一位老人滿意地接過作品，將20元放在那人身旁的小盆里。我看得目瞪口呆，我從來沒看過用腳寫出的字能這樣好，我用手寫都自愧不如，這需要經(jīng)過多么刻苦的練習(xí)呀!太不了起了，我不由地走到他向邊，豎起大拇指，說：“叔叔，您真厲害!”那位“特殊”的書法家微笑著看看我，我在他的眼神中沒有看到一絲的絕望和懊惱，我看到的是堅(jiān)定的信念和對美好未來的熱烈期盼，他再次夾起毛筆為我寫下了“學(xué)業(yè)有成”四個大字，并刻上印，對我說：“小姑娘，好好學(xué)習(xí)!”媽媽連忙拿出一張百元大鈔放進(jìn)盆子里，他用腳找錢，媽媽擺手說不用找了，而他執(zhí)意要把錢找給我們：“這怎么行，一副字20元，我從來不多收別人一分錢的�！蔽业男脑俅伪徽鸷沉�，我鄭重地接過字和錢，向他鞠了一躬：“叔叔，雖然您是殘疾人，但您教給我的.，比健全人多得多。”
20xx年2月25日，我一輩子也忘不了那一天。那天，在十字街頭，一位失去雙臂的“書法家”給我上了最生動、最精彩的一課，一張紙、一支筆，他用雙腳抒寫人生，訴說美好生活，告訴人們殘疾人也能活出燦爛的明天!
“學(xué)業(yè)有成”四個字被我掛在自已書房的墻上，雖然這幅字比不上王羲之或任何一位著名書法家，但它告訴我什么叫自強(qiáng)不息，每一筆一畫都沾染著那位街頭書法家的可貴品質(zhì)，在我心中閃閃發(fā)光，指引我人生的方向，激勵、鞭策我發(fā)奮向上!這街頭的一課，我永不能忘!
自強(qiáng)不息作文9
秋天的風(fēng)輕輕吹過我的臉頰，百靈鳥在天上唱著優(yōu)美的樂曲，讓我身心舒暢。
天是藍(lán)的，樹葉是綠黃的，在２０xx年９月１日，一切還是那么普通，一切還是那么平凡，一切還都是那么親切，看著身邊熟悉的一切，我踏進(jìn)陌生的大門，那就是——麗澤中學(xué)。
不管我走進(jìn)麗澤是無奈還是喜悅，自從我踏入麗澤的大門，我知道我就是麗澤的一滴血，一份力、一份心。當(dāng)我這個天天瘋瘋癲癲、活潑的有點(diǎn)過度的人、看到學(xué)校最醒目耀眼的八個大字——德才兼修
自強(qiáng)不息時，我嚴(yán)肅了起來。
沒錯，那正是我們的校訓(xùn)，我看到校訓(xùn)后變的嚴(yán)肅起來時，在我把它銘記在心中的同時，我想到了很多，德才兼修就是說明了，讓我們品德才學(xué)一齊發(fā)展，要自強(qiáng)不息，我當(dāng)時的內(nèi)心中充滿了對麗澤的滿腔熱情，即使是一個小孩，看見我也許，我的思想、我的熱情已通過心靈的`窗戶，透過眼簾把我的心情傳給了他，也許他的感受不到那么深，更不會去嚴(yán)肅的去想這八個金色大字，但他一定知道我當(dāng)時的心情，“熱情、傾情、激動……”心情雖然是復(fù)雜的，但是多么的容易被別人所解讀�。�
這八個大字不光讓我們擁有復(fù)雜的心情，它更像一把教鞭，時時刻刻的看著我們，讓我們變成祖國的棟梁，它好像是一句表揚(yáng)，隨時激勵著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，竭盡全力的學(xué)習(xí)，它又像一位慈祥的母親，在我無助，失落、傷心的時候給我安慰，給我信心！
時間的流逝，象征著記憶的沖刷，但是它卻還是在我的腦海里印刻著，在每天清晨想到這八個大字你會不知疲倦的刻苦一天。在你作業(yè)不想寫時，想想它，它又變成了一股莫大的動力，讓你不顧時間與勞累去完成好一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，也許你會認(rèn)為我這是油嘴滑舌，當(dāng)你用心去思考，去嚴(yán)肅對待時，也許你的感情會比我更復(fù)雜，也許會比我想的要少，但是這八個大字絕不會是普普通通的，他就像是神仙給你的長生不老丹，就像是讓你擁抱青春的千年靈芝，就像是在最失落時的一句安慰……
校訓(xùn)��！校訓(xùn)，您是無私的母親，您是嚴(yán)格的教師，您是偉大的“母愛”愛護(hù)著您的每一個孩子……
自強(qiáng)不息作文10
“物競天擇，適者生存”，是永恒不變的自然規(guī)律。我們也一樣，你不強(qiáng)大，一樣會被社會淘汰。
中午吃完飯后我一如既往的爬到走廊上觀看同學(xué)們打籃球。忽然教學(xué)樓門口出現(xiàn)了位不速之客吸引我了的眼球。只見他騎著輛三輪車，單薄的背部佝僂著，雙腳一瘸一拐的踩著自行車緩慢前進(jìn)。更近了，能聽到從他那輛車時不時發(fā)出的呱。呱。的.聲音。更近了，能看清楚他后車廂的鐵皮有點(diǎn)變形了，上面還有幾片新鮮的菜葉。更近了，乍一看，把我驚到了，這不是之前拾到我手表的那位同學(xué)嗎？他現(xiàn)在怎么變成這個樣子？如此的滄桑？我心怦怦直跳，分不清是因?yàn)樵俅慰吹剿胤敌@驚喜還是對他變得如些滄桑而驚奇。當(dāng)我緩過神來去尋找他的影子的時候，他已不知所蹤了。這個學(xué)期也快過去了，從那后我在也沒有見過他，甚至懷疑那只是自己的錯覺。
一天早上，我和朋友一起去上學(xué)，我聽到了一個熟悉的聲音在我身邊吆喝，“賣菜咯，新鮮的蔬菜，大嬸，那么早呀，今天想吃什么菜呢？”我駐在原地，暮然回首，看到了似曾相識的臉。是他？我死死盯著他看，似乎是想證明這一點(diǎn)。他見到我后是坦然一笑：“HI，早安！”我愣在原地還沒反應(yīng)過來就被同伴拖走了。“你認(rèn)識他？他也以前是我們學(xué)校的，后來出了車禍，結(jié)果腳就像現(xiàn)在一樣了，瘸了。后來學(xué)校免去了他的學(xué)費(fèi)，讓他再次返校讀書。但就在他來上學(xué)的時候，他父親也是車禍，不幸去世了。后來他還是放棄了學(xué)業(yè)在家里幫他媽媽。你別看他這樣子，他每天早上還得騎三輪車去批發(fā)市場幫他媽媽拉菜呢…
我佩服他可以騎著一輛除了鈴鐺不響全身響的三輪車去上學(xué)，我佩服他可以在大街上買菜的勇氣，我佩服他經(jīng)歷那么多還可以坦然的笑。人在變，環(huán)境在變，生活也在變。但是他一定會像《誰動了我的奶酪》中的主人公唧唧，能夠及時的調(diào)整自己去適應(yīng)變化，得到他夢寐以求的奶酪。
青春的時鐘在一分一秒不停的走，我們又怎么可以停下來歇息？如果不停息那我們是否就應(yīng)該給自己補(bǔ)充更多的能量來維持體力？是的，我們要為自己補(bǔ)充體能，要給自己增值。這樣我們才會強(qiáng)大，才有體力一直走下去，才有能力除去絆腳石。
自強(qiáng)不息作文11
每當(dāng)我們看著國旗緩緩升起，如此莊嚴(yán)的事，卻在我們的注視下，變得毫無秩序與莊嚴(yán)，似乎這是理所當(dāng)然的。你以為，這面國旗單單是用一針一線紡織起來的？你以為，這紅五星區(qū)區(qū)只是一種毫無意義的顏色？不，我們眼前的這面紅旗，是經(jīng)過千萬民族英雄的奮勇廝殺，是經(jīng)過無數(shù)人道主義光輝的救援，是經(jīng)過與多抗戰(zhàn)英雄灑出的熱血的浸泡。這面國旗來之不易！今天，是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。我讀了一本書，叫做《抗戰(zhàn)英雄》。里面的人物深深的感動了我，內(nèi)容聽我一一道來：
這本書將了民族英雄奮勇抗敵，義無反顧的為國家獻(xiàn)出生命。在里面，有“赤膽忠心”吉鴻昌，“大愛無疆”白求恩，“巾幗英雄”趙一曼……這些人都無比英勇，就拿“大愛無疆”白求恩來說，他不遠(yuǎn)萬里從加拿大歸來，在滾滾紅塵中救治八路軍傷員，竟在69個小時內(nèi)連續(xù)做115列手術(shù)。他在硝煙戰(zhàn)火中傳遞共產(chǎn)主義精神，用博愛之心點(diǎn)燃生命的希望。敵人的炮彈接憧而至，他卻毫無顧忌的在小廟里動著手術(shù)，在一周內(nèi)就檢查了520個傷病員。別人勸他轉(zhuǎn)移，他說：“離前線遠(yuǎn)了，戰(zhàn)士來到的時間就長，死亡率就高。戰(zhàn)士們在前線都不怕危險，我們怕什么危險！”這句話不由得讓人從心底為之一震，不由得讓人從肅然起敬。一次，他為了和敵人搶時間，不慎刺破了手指，可他在把手指往消毒水里一浸之后，依然不動神色，堅(jiān)持縫完最后一針。隨后，他又忍著疼痛做了13次手術(shù)。其中不止一次傷口受到細(xì)菌的致命感染。不久，他得了敗血癥，但還是沒有驚慌失措。1939年11月12日早上五點(diǎn)，他與世長辭。這樣的`精神，還有什么詞語能形容的呢！鄧小平岑親自提筆：做白求恩式的革命者，做白求恩式的科學(xué)家。就連毛澤東也親自為他挽聯(lián)。不止白求恩，許許多多抗戰(zhàn)英雄的英勇程度，不亞于白求恩。
當(dāng)我看完這本書時，里面的內(nèi)容是使我影響深刻。仿佛這已經(jīng)不是70年前發(fā)生的事了，而是發(fā)生在昨天。比起這些精神，慘無人道的酷刑又算什么呢！正是因?yàn)檫@些民族英雄的不懈努力，中國才戰(zhàn)勝了日本。戰(zhàn)士們，你們?yōu)閲覟⒊鲺r血，令我們震撼，你們創(chuàng)造的光輝事跡，使我們感動。我們一定會好好學(xué)習(xí)，回報社會，不會辜負(fù)你們的！
自強(qiáng)不息作文12
別的孩子一出世，就伴隨著健康和幸福，而我卻是與眾不同的，因?yàn)槲业耐晔窃谳喴紊隙冗^的。真是因?yàn)檫@樣，鍛煉了自強(qiáng)不息的我。
記得我五歲時，有一次我不小心摔倒了，我的腿就受傷了，由于受傷嚴(yán)重，不能走路，不能下地，經(jīng)過幾次手術(shù)治療，我還是不能正常走路。有一次，我在電視上看到，在汶川大地震中，有的孩子失去了親人，仍堅(jiān)強(qiáng)的生活，我不能頹廢，要忘掉過去，堅(jiān)強(qiáng)起來，要像冬天的臘梅，自強(qiáng)不息。
上學(xué)的年齡到了，其他的孩子興高采烈的蹦蹦跳跳的背著小書包去上學(xué)，我也希望去上學(xué)，但我不能走路，只好坐輪椅，媽媽每天推著我去上學(xué)。在學(xué)校里遇到了許多好同學(xué)，起初他們用異樣的眼光看我，但我不示弱，有時間就去讀書，我在知識的小船中徜徉，書中我認(rèn)識了很多的良師益友，他們像無形的老師同學(xué)一樣鼓勵我，教育我，我不再那么孤獨(dú)，寂寞。上課時我非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問題，課堂上我一次次的`精彩發(fā)言和獨(dú)特的見解獲得了老師和同學(xué)們的喝彩。
下課了同學(xué)了陪我做一些簡單的游戲，我很快樂。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我，把我所在的教室放在一樓。功夫不負(fù)有心人，期中考試，我每門功課第一名，期末考試，我名列前茅。
在家里，我做完作業(yè)，喜歡看各種課外書，常常在知識的海洋里遨游，我很喜歡音樂，所以媽媽給我報了一個鋼琴班，每當(dāng)彈琴的時候，我都會覺得手指像一個精靈似的，在琴鍵上跳躍舞動，我還幫媽媽做一些力所能及的事，比如摘菜、洗菜。我一個人不能出去玩，都是媽媽推我出去玩，媽媽推我出去上街，媽媽和我形影不離，我?guī)缀跽加昧藡寢屗械臉I(yè)余時間。爸爸在網(wǎng)上給我賣了一個行走器，我每天扶著行走器，慢慢的走幾步，現(xiàn)在，我的腿慢慢有勁了，我多么希望我的腿快點(diǎn)好，也能蹦蹦跳跳的出去玩。
在這里，我要感謝我們四年級二班的所有同學(xué)們，是你們給了我快樂，上體育課，是你們推我出去玩，和你們做游戲，我快樂極了。我衷心的感謝敬愛的高校長和和藹的老師們，辛勤的父母，是你們?yōu)槲覍W(xué)習(xí)撐起一片溫暖的藍(lán)天，讓我自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔。
在今后的生活中，我一定要自強(qiáng)不息，堅(jiān)忍不拔，珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己人生的價值。
自強(qiáng)不息作文13
今天，我們興致勃勃地到大會堂聽“小學(xué)生思想道德建設(shè)宣講會”，然而，誰又知道這是一個將沉甸甸的擔(dān)子壓在你肩上，鼓勵你自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的講座呢？在莊嚴(yán)的大會堂里，陳阿姨給我們講了8歲小女孩杜瑤瑤的故事，聽了故事后無人不為此深深震撼！
青島小女孩杜瑤瑤小小年紀(jì)就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多么令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)，她沒有向噩運(yùn)屈膝下跪，而是頑強(qiáng)地挑起了家庭的重?fù)?dān)。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次從風(fēng)雨中，從泥濘中爬起，頂風(fēng)冒雨，向著目標(biāo)，自強(qiáng)不息，勇往直前！驚人的是，這個嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生女，不但擔(dān)起了家庭重?fù)?dān)而且勞動學(xué)習(xí)兩不誤，多才多藝的她以優(yōu)異的成績評上了“全國十佳少先隊(duì)員”，《中國少年報》發(fā)表了她的事跡，號召人們向她學(xué)習(xí)。聽了杜瑤瑤堅(jiān)強(qiáng)不屈的故事，我心中波濤澎湃，久久不能平靜。是啊，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗一向是我國的優(yōu)良民族傳統(tǒng)。古往今來有多少剛強(qiáng)的人因?yàn)樗卣窬�，走向成功之路！我們中華民族在千百年的.發(fā)展中歷經(jīng)滄桑，飽嘗憂患，但越挫越奮，百煉成鋼，靠的不就是不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族精神嗎？它使中華這條巨龍騰飛在九宵，它使人民無所畏懼、信心百倍地走向崇高的理想！然而，當(dāng)今的少年兒童由于多是獨(dú)生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)，把這個偉大的民族精神拋到了九霄云外，甚至為了錢財不擇手段、謀財害命！好令人痛心！如此下去，中華還能騰飛嗎？還是那么百折不撓的嗎？
這將是一個重大的問題。先輩們將千千萬萬戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)打下的江山交付我們手中，我們怎能辜負(fù)他們的期望！我皺了皺眉頭，心里下定了決心，一定要將自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神找回來，重振我們中華少年的雄威！讓藐視我們的外國人大跌眼鏡！讓中華少年自強(qiáng)不息的故事傳遍大江南北！從前，我遇到挫折或是低頭屈服或是束手無策、聽天由命。但是，今天，我要說，我的生命里不再有退縮和放棄，有的是自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神！林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：“一次摔跤，并不代表我死了，永遠(yuǎn)爬不起來了。而是表示我將爬起來走向更高的目標(biāo)�！迸Π�，同學(xué)們，讓我們共同前進(jìn)，把自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神發(fā)揚(yáng)光大！譜寫一曲最雄壯的中華民族之歌！
自強(qiáng)不息作文14
人生一世，處在逆境要自強(qiáng)不息，處在順境則要堅(jiān)守本心！
人的一生，或是曲折坎坷，或是一帆風(fēng)順。世界上有成千上萬種境遇就有成千上萬種人生，要想獲得成功，則同理與“條條道路通羅馬”，無論逆境、順境皆可通向成功。
古時大名人司馬遷便是命途多舛之人。但卻并非自小就受盡苦難，相反的，它的早年還過得相當(dāng)順風(fēng)順?biāo)�。就是如此，一個未經(jīng)大風(fēng)大浪的人受到了如此大的苦難之后還能完成《史記》這種曠世之作，又有誰不佩服他在逆境中所體現(xiàn)出的那份自強(qiáng)不息呢？
古人云：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蹦婢硯缀踉谏畹拿總�地方都有。逆境不可怕，可怕的是怕了逆境。如果怕了逆境，視自己的理想為草芥，今天降一點(diǎn)，明天降一點(diǎn)。自己的`處境也就今天退一步，明天退十步。面對逆境，游擊戰(zhàn)自是不可行的，不要妄想著逃避。正面地硬碰硬后就會發(fā)現(xiàn)：我愈弱敵愈強(qiáng)，我愈強(qiáng)敵愈弱。面對逆境時的自強(qiáng)不息才是走向成功的道路。
但逆境并非通向成功的唯一道路，順境亦是可以，或者說，順境更能走向成功。
宋朝宋徽宗趙佶雖不是個好皇帝，但卻是一代書法大家，所謂“宋徽宗諸事皆能，獨(dú)不能為君耳！”但他畢竟是一代天子，其生活要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨自是不用說。但他作為一個皇帝這樣的順境下竟還能堅(jiān)守本心，一心所向之于書法，也沒人敢稱之為失敗的人，至少他作為成功的書法家，創(chuàng)出了瘦金體。
在逆境中成功的人有，但絕對沒有順境中成功的人多。因?yàn)樵陧樉持�，無須擔(dān)憂衣食住行，不會為諸多生活壓力所煩擾。這樣就更容易心無旁騖地學(xué)習(xí)或是工作。但如果不能堅(jiān)守本心，邁步向前，那成功也只能是鏡花水月。例如玩物喪志就是對此最好的詮釋。沒有堅(jiān)定地信念，一旦走偏就很難回來。處于順境時的堅(jiān)守本心也就是走向成功的另一條道路。
無論我們走在那一條道路上，都需謹(jǐn)記這些道理，能夠自強(qiáng)不息，堅(jiān)守本心的人必是人生的強(qiáng)者，要想成功弱者斷是不能當(dāng)?shù)摹?/p>
為什么國家要花大力氣建設(shè)高質(zhì)量學(xué)校？為什么學(xué)校要師資雄厚？為什么老師要兢兢業(yè)業(yè)，誨人不倦？那都是為了讓我們處在順境之下，在順境下，我們能夠得到更多的機(jī)會。但我們也得居安思危，隨時準(zhǔn)備面對磨難。我們高三的學(xué)生就應(yīng)該在成功中汲取經(jīng)驗(yàn)，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，這樣才能更好地成長！
自強(qiáng)不息作文15
從小父母在那一輩便叫我們要自立也教我們要自立，我對自強(qiáng)自立的概念大概就在于“獨(dú)立自主”這四個字，也許你沒在意，但我們向長輩的的確確在這一方面曾對我們淳淳教導(dǎo)，例如，你小時候剛學(xué)會走路，父母便“恨心”放手放我們獨(dú)立面對，那該死的不平衡，在長大一點(diǎn)，父母便要求你獨(dú)自一個人去便利店買東西，即使當(dāng)時的你說話磕磕巴巴，再長大一點(diǎn)了，父母便放手，讓你步入社會，體驗(yàn)生活。當(dāng)時嚇自己一定很恨，恨自己父母為何不一直陪伴在你身邊，為你遮風(fēng)擋雨，但殊不知，不形當(dāng)中，他們已教會了你獨(dú)立，給了你自己給自己遮雨的.能力。
溫室里的花骨朵兒再嬌艷欲滴也比不上外面經(jīng)風(fēng)歷雨的花朵，因?yàn)樽詮?qiáng)自立，讓他們身上鍍上了一層無可比擬的氣質(zhì)，有這么一個故事：一個讀大二的女生，父親病故，與弟弟一起邊讀書邊照顧九十三歲高齡摔傷的奶奶，而當(dāng)有人想資助她時，他卻說，家庭壓力暫時還支撐得住，不想依靠別人，這就是自強(qiáng)自立的一個生活例子，從這位女生身上，我們可以看到一股子不服輸?shù)陌翚�，敢于挑�?zhàn)生活的傲氣，這是我們所缺少的也是我們所要學(xué)習(xí)的。
同樣是一個女孩，出生高貴讀寄校什么都不會，生活完全不能自理，連簡單的穿衣服襪子都是媽媽親自給她穿，飯也是喂到嘴邊才吃，有了那句古語“飯來張口，衣來伸手”對于這種現(xiàn)象，我只能說是父母太寵溺孩子，以至于一種無法無天的境界“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見彩虹”不自強(qiáng)自息，何以建造輝煌？
聽農(nóng)民說，假如這次稻谷種下，沒有大風(fēng)大雨也沒有蟲災(zāi)，那么這結(jié)下的果實(shí)，定是極為難吃，反之，香甜入口。人生亦是如此，如果不自強(qiáng)，自立經(jīng)歷風(fēng)雨怎么給人生畫一個圓滿句號？只怕是油墨不足夠支持你畫完。，我們要學(xué)習(xí)那位姑娘的自強(qiáng)，自立，依靠自己，可以完成的事情，何必依賴別人？靠天靠地還不如靠自己。現(xiàn)在浮躁的社會當(dāng)中，一群群青少年，為了偷懶，便扮為乞丐行乞，這種社會現(xiàn)象應(yīng)該遭到批評，我們都是第一次做人，都是青壯年，我憑什么要可憐你？學(xué)會自立自強(qiáng)難道不好嗎？
倒帶回到小時候，直感激父母當(dāng)時的嚴(yán)厲教會了我獨(dú)立自強(qiáng)讓我在這紛擾的世界中，可以憑借自己的一份力量去生活。
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