【優(yōu)選】關(guān)于春風(fēng)的作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于春風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于春風(fēng)的作文1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。冬伯伯已經(jīng)悄悄地走了，春姑娘無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，她帶來(lái)了春風(fēng)，春風(fēng)是最可愛(ài)的。
春風(fēng)來(lái)到了田野，她吹呀吹呀，吹醒了小草。小草睡眼惺忪地伸伸懶腰，假裝生氣地說(shuō)：“哼，誰(shuí)把我吵醒了？正做好夢(mèng)呢！”春風(fēng)笑了一聲，溜走了。
她來(lái)到小花的身邊，吹呀吹呀，吹醒了小花，小花仰起小臉，調(diào)皮地說(shuō)：“你是誰(shuí)？膽敢吵醒本姑娘睡覺(jué)？！”春風(fēng)撲哧地笑了一聲，又走了。
她來(lái)到柳樹(shù)的身旁，吹呀吹，把嫩芽吹出來(lái)了。
她來(lái)到小溪的'身旁。使勁地吹呀吹，吹化了小溪，小溪“嘩嘩”地唱著為春風(fēng)寫的歌。
她來(lái)到森林里，輕輕地喚醒了冬眠的小動(dòng)物。小動(dòng)物們一起做廣播體操：一二三四，五六七八，二二三四……
春風(fēng)也叫來(lái)了勤快的布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)飛上枝頭，大喊著：“布谷，布谷……”農(nóng)民們一聽(tīng)，都趕緊出門，到田里耕耘。當(dāng)人們累得氣喘吁吁，大汗淋漓時(shí)，春風(fēng)又跑過(guò)來(lái)，給人們清熱，解乏。
春風(fēng)一會(huì)兒吹到這里，一會(huì)兒吹到那里，我站在陽(yáng)臺(tái)上看著春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的景色。
啊！這就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的春風(fēng)！是她，將生命喚醒；是她，讓生命延續(xù)；是她，給生命力量和勇氣。
關(guān)于春風(fēng)的作文2
沙沙沙，沙沙沙，是誰(shuí)在吹開(kāi)柳葉?哦，是春風(fēng)，春風(fēng)帶著青草的香味和泥土的清新，來(lái)到這陽(yáng)光明媚的大地。
春風(fēng)來(lái)到了河邊，看到小朋友們玩得滿頭大汗。春風(fēng)說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們脫掉厚厚的棉襖吧，這樣你們可以玩得更輕松更自在!”
春風(fēng)拂過(guò)小草，春風(fēng)說(shuō)：“快醒醒吧，快來(lái)和小伙伴們一起肩并肩地跳舞吧!”
春風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)枝，春風(fēng)說(shuō)：“春天來(lái)了，讓你的寶寶看看滿眼的綠色吧!”于是，樹(shù)枝冒出了嫩黃的新芽?jī)骸?/p>
春風(fēng)跑到田野里，撫摸著可愛(ài)的秧苗。春風(fēng)說(shuō)：“小苗苗，快快長(zhǎng)，長(zhǎng)出稻穗點(diǎn)點(diǎn)頭!”
春風(fēng)穿過(guò)城市的大街小巷，它看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人在辛苦地掃著冬天殘留的.落葉。春風(fēng)說(shuō)：“阿姨，讓我來(lái)幫你把落葉吹走吧!”
春風(fēng)帶來(lái)了春天，帶來(lái)了一年的希望。
沙沙沙，沙沙沙......
關(guān)于春風(fēng)的作文3
風(fēng)有很多種，有輕輕的微風(fēng);有使人害怕的狂風(fēng);有伴隨暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)的強(qiáng)風(fēng);有讓人家破人亡的臺(tái)風(fēng);有夏天時(shí)讓人涼爽一時(shí)的`夏風(fēng);有秋天時(shí)把紅葉吹落的秋風(fēng);還有冬天時(shí)把雪娃娃喚來(lái)的北風(fēng)······
不過(guò)，我最喜歡春風(fēng)。春風(fēng)是春姑娘的好幫手，在春姑娘來(lái)臨前，把冬爺爺扶回去，喚醒小鳥(niǎo)，讓小鳥(niǎo)去通報(bào)大家。小鳥(niǎo)急急忙忙從南方飛回到北方。青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，伸了一個(gè)大懶腰，從土地下爬出來(lái);蛇聽(tīng)見(jiàn)了，也從土中把長(zhǎng)長(zhǎng)的身子伸出來(lái);熊聽(tīng)見(jiàn)了，“啊嗚”打了一個(gè)大哈欠，不緊不慢地從洞中爬出······“終于把動(dòng)物們?nèi)冀行蚜?”春風(fēng)來(lái)不及休息，因?yàn)榻酉聛?lái)她要去叫醒植物。
春風(fēng)來(lái)到一片花園，“就從這兒開(kāi)始吧”她說(shuō)。小草感受到了春風(fēng)的呼喚，從土中探出頭來(lái);桃樹(shù)感受到了春風(fēng)的催促，長(zhǎng)出了芽;柳妹妹感受到了春風(fēng)的愛(ài)撫，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)······
春風(fēng)覺(jué)得少了些什么，她還讓春雨來(lái)澆灌他們······等一切都打理好了，春就來(lái)了。
我愛(ài)春風(fēng)，愛(ài)她的負(fù)責(zé)!
關(guān)于春風(fēng)的作文4
“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如”，杜牧的詩(shī)句寫盡古代揚(yáng)州的繁華。如今，揚(yáng)州依然吹拂著滿城“春風(fēng)”。瘦西湖邊，柳色青青，喜鵲鳴叫，湖水清澈，魚(yú)兒嬉戲，五顏六色的菊花、花團(tuán)錦簇的月季花和含苞待放的木芙蓉組成了一個(gè)大花園，綻放出璀璨的光彩。文昌樓旁古樓紅瓦，相得益彰，馬路上雖車水馬龍，但井然有序。到了夜晚，揚(yáng)州城燈火通明。古運(yùn)河邊花船接二連三，市民廣場(chǎng)上人流如潮，有的在跳著健身操，有的.在叢林中漫步，有的在嬉戲、玩耍，有的在亭子里悠閑地暢談……人們?cè)谶@里共享著天倫之樂(lè)。
如此優(yōu)美的環(huán)境離不開(kāi)無(wú)數(shù)人的奉獻(xiàn)。想想不久前的十月，我也自告奮勇地成為一名光榮的志愿者。穿起紅馬甲，戴上小紅帽，舉著小紅旗，往交通道口一站就上崗了。一開(kāi)始我覺(jué)得挺難為情的，總是拉一拉帽子，怕別人認(rèn)出我。又想別人能看得起我一個(gè)小孩子嗎？轉(zhuǎn)念一想，我是一名少先隊(duì)員，我要以自己的實(shí)際行動(dòng)為城市文明增光添彩，頓時(shí)我像充滿氣的皮球，抬了抬小紅帽，昂首挺胸地配合警察叔叔指揮起交通，耐心答復(fù)外來(lái)游客的問(wèn)題等。
如今，漫步揚(yáng)州，精致、幸福、和諧，彌漫在這座古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的名城！
關(guān)于春風(fēng)的作文5
迎著春風(fēng)，走在河邊小道上。微微的春風(fēng)，使小河泛起輕波;明媚的太陽(yáng)，使小河光照耀眼;綿綿的春雨，給小河穿上一層霧衣。讓人心曠神怡。
站在河邊，隨意扔幾顆石子兒，看著水濺的漣漪;輕聲一跺腳，細(xì)瞧被嚇跑的魚(yú)兒卷起的輕波;慢慢抬手，端詳著水中的我。水天之間又多了個(gè)我，一切都是那么靜謐，一切都是甜的，一切都是香的。找?guī)讐K瓦片，打幾個(gè)水漂，默默地記錄著它走過(guò)的步伐;尋個(gè)無(wú)人的地方，靜靜的唱著，歡悅的.找到它的去向。蹲坐在河邊，無(wú)際的訴說(shuō)著，抬頭瞧瞧是誰(shuí)在聽(tīng)我的心聲!
在靜謐之間，又多了幾個(gè)嬉戲的孩童，他們笑著，叫著，跳著，他們你追我趕，這歡快的聲音響徹河道。
當(dāng)太陽(yáng)劃下一道金光，他們?cè)俅螁拘岩沟奶焓龚D―月亮。河邊的燈亮。
關(guān)于春風(fēng)的作文6
一聲春雷，驚醒了沉睡的小草，一場(chǎng)春雨，喚醒了冰封的大地。春天，悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，看不見(jiàn)，也摸不到�？墒牵�(dāng)那夾雜著青草香氣的微風(fēng)拂過(guò)面龐時(shí)，人們就知道，春天來(lái)了。
陽(yáng)春月，風(fēng)兒帶著柳絮在空中舞蹈，花兒們也不甘示弱爭(zhēng)著展開(kāi)自己嬌柔的花瓣。粉紅的櫻花、雪白的玉蘭、還有那到哪兒都不會(huì)被人遺忘的.迎春花，都在陽(yáng)光的照耀下，或高傲、或害羞地釋放者自己獨(dú)有的美麗。
再過(guò)些時(shí)候，孩子們唇邊便會(huì)響起滴滴嘟嘟的清脆聲響，這聲音似鳥(niǎo)叫卻不同于鳥(niǎo)叫的雜亂無(wú)章，似山澗流水，卻要更加婉轉(zhuǎn)，這又是那“二月剪刀風(fēng)”的杰作——柳笛。
孩子們吹著柳笛在湖邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光灑在湖面上，被吹皺了的一潭春水泛起粼粼的波光。游人都穿上了色彩艷麗的春裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人就是花，花也是人。
就在人們陶醉在美景中時(shí)，卻不時(shí)有礦泉水瓶和塑料袋映入眼簾，這是多么令人觸目驚心呀！大自然無(wú)私地把美景奉獻(xiàn)給人間，可我們卻自私的破壞了這美景。春風(fēng)呀，請(qǐng)你不僅將景色吹美，更要吹進(jìn)我們的心靈！
關(guān)于春風(fēng)的作文7
春風(fēng)——春天的使者。她飽含著深情，悄悄地來(lái)到人間，輕快地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
不信么？請(qǐng)看：田野上，一朵朵花開(kāi)了，紅紅的，白白的，黃黃的……像趕趟子，姥紫嫣紅，爭(zhēng)艷斗妍。這時(shí)節(jié)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡快地唱著，和彩蝶一起，在花叢中跳集體舞，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
山上，樹(shù)木被春風(fēng)搖醒，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。一群活潑的.少年兒童，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，呼喊著，他們的童心隨著風(fēng)箏，飛上了藍(lán)天。人們?cè)诖猴L(fēng)中，心情舒楊，笑聲更朗。他們深信，灑下的汗水愈多，收獲便愈豐碩。
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的心。現(xiàn)在，人們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了。他們決心用自己的雙手妝扮山村，多養(yǎng)畜、禽、魚(yú)，讓山水在春風(fēng)中活起來(lái)，鬧起來(lái)�？吹竭@種情景，我不禁從心底里譜出一曲贊頌的歌：
啊——春風(fēng)！
關(guān)于春風(fēng)的作文8
春風(fēng)，幫光禿禿的柳樹(shù)剪出了綠色的枝條，它幫沒(méi)有一朵花的桃樹(shù)剪出了美麗的桃花，它幫平平的草地剪出嫩嫩的小草。
走在春風(fēng)里，我看見(jiàn)它喚醒了垂睡的小草，小草在微風(fēng)中輕輕的搖曳，仿佛在跳著優(yōu)美的'舞蹈，唱著春天的贊歌。河邊的柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)停時(shí)，枝條垂到了水中。田野變綠了，麥苗長(zhǎng)出了嫩芽，貪婪地吮吸著春天的甘露。樹(shù)林也變綠了，山上，被春風(fēng)遙醒了小樹(shù)，睜開(kāi)了睡眼，張開(kāi)了柔嫩的臂膀，扭動(dòng)著粗壯的腰枝。
走在春風(fēng)里，我聞到了花的香味。桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，香味撲鼻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它的香味。還沒(méi)到油菜地，一陣清香迎面撲來(lái)，走到油菜花地，就會(huì)看到成千上萬(wàn)只蜜蜂在這里飛來(lái)飛去，它們一會(huì)兒飛到這朵，一會(huì)兒飛到那朵，忙著采蜜。在油菜地里走一圈，蜜蜂就跟著你走了，因?yàn)樯砩嫌邢阄读恕?/p>
走在春風(fēng)里，我聽(tīng)到了風(fēng)的笑聲。公園里，有許多小朋友在放風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏的升高，笑聲也一陣比一陣響，飄蕩在空中。春游的小朋友們看到了春天美麗的景色，按動(dòng)著相機(jī)的快門，不停地歡笑著。
春風(fēng)就是一把剪刀，它讓春天變得更加多姿多彩。
關(guān)于春風(fēng)的作文9
瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，挽起小手給溪流撓癢癢，看把那小溪給樂(lè)得笑不停；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，拉著柳姑娘的手跳起舞，看把那柳妹高興得一直舞；瞧，他來(lái)了，他悄悄的來(lái)了，揚(yáng)著手撫摸著我的臉頰，把我給高興得手舞足蹈。
冬天我住的小鎮(zhèn)實(shí)在是寒冷，可是怎么也看不到似梨花的雪。不怎么愛(ài)冬天，可是吧冬天一過(guò)春天也就來(lái)了�？赡苁且�?yàn)閰^(qū)域問(wèn)題吧，我們這里的春天微微來(lái)得有點(diǎn)遲，有些清涼。孩子們?cè)缭绲木兔撓旅抟\，換上春裝，拿著幾十塊壓歲錢奔上街去買風(fēng)箏，是�。〈禾斓奶炜绽镌趺茨苋鄙亠L(fēng)箏的存在呢？瞧，他來(lái)了，帶著風(fēng)箏一起飛向高高的天空。
他來(lái)得很是隨意，一會(huì)和春雨姐姐一起出來(lái)，一會(huì)自己一個(gè)人偷偷跑出來(lái)，而且會(huì)毫無(wú)預(yù)兆的從不經(jīng)意的.地方跑出來(lái)嚇你一大跳。我喜歡春風(fēng)，喜歡他合著小雨彈奏著歌曲；我喜歡春風(fēng)，喜歡他沒(méi)有預(yù)告的跑出來(lái)調(diào)皮；我喜歡春風(fēng)，喜歡他用暖暖的手撫摸我臉。
冷了一個(gè)冬天，他來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)給我們脫下厚厚的棉衣，乖了一個(gè)季節(jié)，他來(lái)了帶來(lái)了熱情歡樂(lè)和活潑，等了一段時(shí)間，他來(lái)了他終于帶來(lái)了春天和溫暖。
關(guān)于春風(fēng)的作文10
春風(fēng)——春天的使者，她飽含著深情，悄悄地來(lái)到了人間，輕輕地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的小生靈，吹綠了大地，吹艷了各色的花……
你不信?請(qǐng)看，草坪上，各種花像趕集似的聚攏來(lái)：姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。這可把蜜蜂忙壞了。它們呼喚著好朋友，一起載歌載舞……
校園里，寂寞的樹(shù)木被春風(fēng)搖醒了，他們睜開(kāi)了明亮的眼睛，張開(kāi)了柔嫩的臂膀、扭著腰枝……一群活潑的孩子們，擎著各色各樣的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著，童心跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空……
啊，春風(fēng)，你不但吹綠了大地，更吹暖了人們的.心。人們?cè)诖猴L(fēng)中心情舒暢，笑聲爽朗。他們深信，付出必定會(huì)有收獲�，F(xiàn)在，他們的腰挺得更直了，信心更足了，干勁更大了……
看著這一切，我從心底了譜出一首春天的贊歌：《哦，春風(fēng)》。
關(guān)于春風(fēng)的作文11
春風(fēng)是尋常的也是罕見(jiàn)的，我們會(huì)時(shí)不時(shí)地感受到春風(fēng)的美麗，讓我們深有體會(huì)。
在一個(gè)明媚的早晨一群孩子在茫茫的大草原上盡情的玩耍著。當(dāng)他們玩到感到疲倦的.時(shí)候，忽然，吹來(lái)一陣清爽刺激的春風(fēng)。瞬時(shí)間，讓他們感到活力十足。繼續(xù)快樂(lè)的玩耍，享受著童年的大好時(shí)光。
星期四的下午，我們都坐在教室里。我們正在努力的思考著，希望能想出更好的、更加完美的作文來(lái)。就在這時(shí)，輕輕地春風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)就會(huì)讓你感受到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)涌到你的腦海里，并且會(huì)讓你在腦海里幻想一個(gè)虛擬的空間，讓你所想到的都呈現(xiàn)在你腦海的虛擬空間，讓你寫出優(yōu)美的句子、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言、生動(dòng)的作文。
倘若，你是在吃火鍋。你感覺(jué)到非常的熱，想歇一歇在繼續(xù)吃。這時(shí)沖窗外刮過(guò)一陣清涼的春風(fēng)，讓你感受到爽爽的。馬上又想去吃麻麻的、辣辣的火鍋。
春風(fēng)給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
關(guān)于春風(fēng)的作文12
春姑娘來(lái)了，她的小伙伴---春風(fēng)、春雨也來(lái)了。
天氣已經(jīng)變暖和了，小草、小樹(shù)、小花也都伸了伸懶腰，不過(guò)，還會(huì)不時(shí)的出現(xiàn)起春姑娘最調(diào)皮的朋友---春風(fēng)。她時(shí)而柔和，時(shí)而愛(ài)生氣，還最愛(ài)給人們開(kāi)玩笑。
在公園里，有好多的老人晨練，有好多的孩子在玩耍，這些活潑的孩子們，似乎比風(fēng)娃娃還有調(diào)皮，風(fēng)娃娃來(lái)到公園，看到了小孩子們，便和他們玩了起來(lái)，一會(huì)兒對(duì)他們吹起，一會(huì)兒又拂過(guò)他們的臉頰。玩累了，又好奇地看看在晨練的老人們，可能對(duì)一位老奶奶的帽子感興趣，對(duì)著老奶奶吹了一口“仙氣”把老奶奶的帽子給吹掉了，就悄悄的'逃跑了。
真是調(diào)皮的春風(fēng)。小草、小花見(jiàn)了她，都問(wèn)她好，她對(duì)它們吹了一口氣，也表示問(wèn)好，小鳥(niǎo)見(jiàn)了她，對(duì)她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，一顆小的快看不見(jiàn)的小草，好像還沒(méi)醒，還被風(fēng)娃娃的一口“仙氣”吹醒了。
春風(fēng)有時(shí)吹的氣太大了，小樹(shù)還站不穩(wěn)，還需要大樹(shù)媽媽的保護(hù)。春風(fēng)，有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很可愛(ài)，還有時(shí)很柔和。
關(guān)于春風(fēng)的作文13
“春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐落葉時(shí)”出自白居易的《長(zhǎng)恨歌》。寫的是“春風(fēng)拂過(guò)，桃花李花開(kāi)放的日子到了，春雨落下，又到了梧桐葉落下的日子”也是用來(lái)描寫老師的無(wú)私和奉獻(xiàn)精神，那一幕一幕動(dòng)人的畫面也時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前……
那是在一天早晨，老師正在講課，但我卻沒(méi)有聽(tīng)，卻在想著昨天看的那部精彩的電影，老師的火眼晶眼顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就說(shuō)：“李嘉，你回答一下這篇課文的中心句是什么？”我站起來(lái)不知所措，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，我也羞愧的低下了頭。老師停頓了一下說(shuō)：“中午吃完飯去辦公室。”我坐下后，老師又接著講起來(lái)……下課后，我吃完飯去了辦公室，在去的路上我心中的.疑問(wèn)不斷浮現(xiàn)，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我，會(huì)不會(huì)打我？我真希望市局倒流，我懷著忐忑的心理一步步走向辦公室。中午別的老師已經(jīng)睡了，而語(yǔ)文老師還在改作業(yè)。老師看見(jiàn)我，和藹可親地招呼我坐在旁邊的凳子上，老師翻開(kāi)書(shū)，并把上午講的課重新給我講了一遍，并且用筆把好詞、好句一個(gè)個(gè)給我勾劃出來(lái)。
這件事雖過(guò)去已有兩年之久，但老師的恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
關(guān)于春風(fēng)的作文14
春風(fēng)，飄飄欲仙，極具詩(shī)意。
走在校園的路上，沒(méi)有林間小路那般神往，卻也有著別具一格的情趣，任春風(fēng)吹動(dòng)馬尾，飄起裙角，又是一種不同的享受。
春風(fēng)，溫柔似水，如同母親的.手撫過(guò)臉龐。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。漫步操場(chǎng)，香槐雖未綻開(kāi)，但晚霞落日也成就了一幅畫卷�；ú谎G，景也純粹，遠(yuǎn)處的風(fēng)帶來(lái)了一絲柔情，如同江南女子般，如煙如霧，朦朦朧朧，飄渺遙遠(yuǎn)，柔情使人不舍。
春風(fēng)，盎然綠意，勃勃生機(jī)。
校園里，小路上，低低的灌木叢，高高的松樹(shù)，棄去了舊時(shí)灰塵舊衣，換洗梳妝，一點(diǎn)一滴綠意襲住了路人，
久久，久久不愿離去。
春風(fēng)，是指尖的那抹綠意，他從指尖溜走溜進(jìn)了我的心里，竟絲絲縷縷纏上了心頭。
春風(fēng)是李白，瀟瀟灑灑，不羈不蕩。
春風(fēng)是江南女子，溫柔，縹緲。
春風(fēng)是杜甫，不屈不撓，只為改變世界。
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