我們的心近了作文15篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我們的心近了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我們的心近了作文1

　　為什么人們常常相處得很近，卻仍要大聲爭(zhēng)吵----那是因?yàn)樗麄冎�間心的距離遠(yuǎn)了。

　　那么太陽(yáng)與月亮呢？它們會(huì)爭(zhēng)吵嗎？----不會(huì)，因?yàn)橛幸皇�光將它們相連。

　　在我眼里，奶奶是孤獨(dú)的。是的，奶奶會(huì)坐在我旁邊，雖然她一直想找些話題，但我知道，她的內(nèi)心是很孤獨(dú)的。

　　又沉默下來(lái)了，我看著奶奶此時(shí)的樣子，低著頭，小小的身子陷在了沙發(fā)里，不知又在想什么。

　　“我們出去走走吧！”奶奶開(kāi)了口。小時(shí)候我總這樣說(shuō)，不過(guò)現(xiàn)在卻顛倒了。

　　幾乎每次在奶奶家都會(huì)聽(tīng)到這一句，我通常不愿意�？蛇@一次，我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了下頭，殊不知我這一小小的舉動(dòng)奶奶見(jiàn)狀后，一下子直起了身子，雙眸之間也似乎突然有了亮光，顯得又驚又喜，以至于我有些驚訝！

　　到了樓下，奶奶問(wèn)我要不要買(mǎi)些蛋卷吃吃。我搖了搖頭，見(jiàn)她有些失望，連忙補(bǔ)了一句：“現(xiàn)在不吃，等會(huì)兒再說(shuō)吧！”

　　路還是這條路，歲月并沒(méi)有給它帶來(lái)什么變化，只是走在上面的人在經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪后而變化更明顯了。

　　拐進(jìn)一條街，映入眼簾的是另一派景象，我不禁感嘆：不知是自己太久沒(méi)來(lái)還是變化太快，竟然有些許陌生。此時(shí)我似乎情緒高漲了些，回頭看看奶奶，發(fā)現(xiàn)奶奶也流露出了久違的笑容。

　　時(shí)不時(shí)會(huì)有些老熟人與奶奶打招呼：“呦，今天出來(lái)啦！這是你孫子嗎？”這時(shí)，奶奶總會(huì)特別的高興，仿佛這是對(duì)一個(gè)老人最大的夸獎(jiǎng)與贊美。

　　我看著身邊的奶奶，小小的個(gè)頭只到我肩頭，還記得小時(shí)候常常與她比身高哩！

　　下午的陽(yáng)光灑在路面上、灑在攤邊的蔬菜上和各式各樣的`小玩意上，也灑在我和奶奶的身上。看著地上一長(zhǎng)一短兩個(gè)影子，仿佛一切又回到從前，這樣的感覺(jué)真好。

　　又走到樓下，奶奶叫住我：“你不吃蛋卷嗎？”我頓了兩秒，“哦，吃的�！蹦棠炭偛煌�讓我多吃點(diǎn)。看著奶奶的動(dòng)作，我所熟悉的動(dòng)作，恍惚間，似乎我從未離開(kāi)過(guò)奶奶，還是小時(shí)候那個(gè)會(huì)和奶奶一起笑，會(huì)和奶奶鬧得我！

　　溫暖的夕陽(yáng)照下來(lái)，一長(zhǎng)一短的兩個(gè)影子在橘色的晚霞中，挨得那么近，那么近！

　　告別了奶奶家，車子越駛越遠(yuǎn)，把我們的距離也越拉越開(kāi)，可我知道，我們的心不遠(yuǎn)，因?yàn)榉路鹩惺裁礀|西，始終將我們緊緊相連！

我們的心近了作文2

　　你深愛(ài)著我，養(yǎng)育著我，而我卻沉迷于我自己忙碌的世界，不曾好好欣賞你，感受你的存在。我們靠的那么近，心卻那么遠(yuǎn)，我想我該真正靠近你，與你融于一體。大自然，你感覺(jué)到了嗎，我們的心近了，近了……

　　春暖花開(kāi)

　　奮筆疾書(shū)了好一會(huì)兒，感到身心疲憊，我決定出門(mén)欣賞你。公園里，一簇一簇的姹紫嫣紅，到處開(kāi)得爛漫，仿佛是你為了迎接春天特意換上的新裙子。它們盡著自己最大的努力開(kāi)放，散發(fā)出一徑幽香，我輕輕撫上它們的花瓣，好似輕輕撫上你的裙擺。我看著它們，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，而耳邊好似響起你的聲音：“孩子，你要懂得，一年之計(jì)在于春。”我不禁會(huì)心一笑，對(duì)呀，我會(huì)和你一樣努力。

　　驕陽(yáng)似火

　　和同學(xué)一起為社區(qū)做公益活動(dòng)，不一會(huì)兒便大汗淋漓了。陽(yáng)光肆意地照在身上，我不禁抬頭看了看它。那么耀眼，那么光芒四射。我想，那是你的眼睛吧，那太陽(yáng)東升日落，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，竭盡所有力量去照亮世界，照亮人心，卻無(wú)需我們?nèi)魏位貓?bào)。它散發(fā)著熱量，散發(fā)著光芒，讓我心中也無(wú)端生出一種強(qiáng)大的力量。你的聲音又好似在我耳邊響起：“孩子，去奉獻(xiàn)吧，那樣你會(huì)感到快樂(lè)�！蔽倚闹心�默應(yīng)下，手中的活也干得更加賣(mài)力。

　　落葉聽(tīng)秋

　　考試失利，不免覺(jué)得灰心沮喪，我想去你的懷抱中放松自己。一陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)，吹的落葉滿地。那些葉子是不是你掉落的發(fā)絲？它們隨著風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，仿佛精靈在半空中旋轉(zhuǎn)。它們不為自己生命的結(jié)束難過(guò)，卻像是在慶祝下一次的新生。我耳邊又響起了你的聲音：“結(jié)束是為了迎接下一次開(kāi)始�！笔前�，或許我的'失敗也是為了迎接下一次成功。

　　大雪紛飛

　　我獨(dú)自一人練習(xí)著長(zhǎng)跑，覺(jué)得難以堅(jiān)持下去了。我停下腳步，忽然看見(jiàn)眼前有幾樹(shù)梅花開(kāi)得那樣艷麗。凜冽的風(fēng)中，嬌弱的花瓣輕顫著，卻未曾凋謝。它們?nèi)缤�你的紅唇，在白色的世界里顯得如此明艷。我不知它們?nèi)绾卧谇皫兹盏拇笱┲衅D難地成長(zhǎng)、開(kāi)放，才最終換得了今日傲然枝頭的美麗。周圍的樹(shù)丫突兀而丑陋，它們也曾茂盛過(guò)，只是不像梅花熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬夜。我再一次聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音：“只有在風(fēng)雨中堅(jiān)持，才能迎來(lái)彩虹。”我咬咬牙，繼續(xù)邁開(kāi)腳步。

　　拋開(kāi)了手中的手機(jī)、電腦，我一次又一次與你靠近�？吹搅四愕拿利悾�更看到了你那顆美好的心，是與我如此靠近。我們攜手成長(zhǎng)，走過(guò)一年四季，只見(jiàn)我們的心近了，近了……

我們的心近了作文3

　　我沉浸在三國(guó)紛飛的歷史中，越過(guò)一千七百年的距離，只為仰望他——“羽扇綸巾”的一代偉人——諸葛亮。 ——題記

　　很小的時(shí)候就讀過(guò)“草船借箭”的故事，看過(guò)“三顧茅廬”的典故，當(dāng)時(shí)，我只知道諸葛亮是一位神機(jī)妙算的賢才，并未對(duì)他的生平故事做進(jìn)一步的了解，所以我們的心靈之間隔著遙遠(yuǎn)的一千七百年的距離。但是，從上個(gè)月造訪武侯祠以來(lái)，我對(duì)諸葛亮有了更深的認(rèn)識(shí)和感受，我們的心近了。

　　諸葛亮謚“忠武侯”，后世稱諸葛武侯。武侯祠坐落在成都，朱紅的廟門(mén)前有兩棵參天古榕，一對(duì)石獅立于廟門(mén)口，見(jiàn)證著歷史的滄桑。進(jìn)門(mén)后有一條五十多米長(zhǎng)的甬道直達(dá)二門(mén)，如此悠長(zhǎng)的路徑恰如歷史的悠長(zhǎng)�！爸袊�(guó)大地上的無(wú)數(shù)座祠堂，也只有武侯祠，在歷史的長(zhǎng)河中受到人們世世代代的崇敬和追念�！蔽疫呑哌吀袊@著。

　　進(jìn)入諸葛亮殿，第一眼就會(huì)看到諸葛亮頭戴綸巾，手搖羽扇，正在靜靜地沉思，他在想什么？是感懷先帝劉備在茅廬中的知遇之恩嗎？還是感嘆托孤后的六出祁山無(wú)功而返嗎？諸葛亮的坐像左邊是《隆中對(duì)》，右邊是《出師表》，都嵌在墻壁上。蘇軾說(shuō)：“讀《出師表》不下淚者，其人必不忠。”斟酌著《出師表》中如泣的'諄諄告誡，我真正看到了那一顆忠誠(chéng)的“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”。愿陛下的托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈！嚴(yán)于律已，何等懇切！五丈原上，諸葛亮病逝，于是蜀國(guó)有了遺憾，蜀國(guó)以后的歷史全成了悲劇，天妒英才，孔明“出師未捷身先死？”卻又為何“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”？當(dāng)我們審視諸葛亮?xí)r，他的王佐之才可經(jīng)天緯地，但相對(duì)于“上知天文，下知地理”的才華，更令我們傾心擊節(jié)贊嘆的是他的耿耿忠心�！笆斩�川，排八陣，六出五擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土為神卦，水面偏能用水攻�！敝T葛亮為西蜀鞠躬盡瘁，死而后已，他的精神已經(jīng)上升為中華五千年亙古不變的民族魂，與我心中的愛(ài)國(guó)精神息息相通，一拍即合。我們同是受任于危難之間，中華民族的偉大復(fù)興重任肩負(fù)在青少年的身上。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我在武侯祠穿過(guò)歷史一千七百年的煙塵，深刻地理解了諸葛亮的耿耿愛(ài)國(guó)忠心，這種民族精神一代一脈虔誠(chéng)相傳到二十一世紀(jì)。在今天，我們的心近了。

我們的心近了作文4

　　人與人之間，往往隔著一扇門(mén)。若門(mén)關(guān)著，那就形如陌路人了，開(kāi)著門(mén)，那心與心的距離就近了�！�—題記

　　長(zhǎng)沙變化很大，有時(shí)走在路上都不認(rèn)識(shí)在哪了。時(shí)而，因見(jiàn)得高樓大廈而坐過(guò)了站，時(shí)而，因見(jiàn)得“建筑中”的牌子而坐過(guò)了站。這一棟棟高樓陸續(xù)冒出，到底是好，是壞？

　　場(chǎng)景地點(diǎn)：一棟高樓樓梯間

　　場(chǎng)景一：社區(qū)有個(gè)收取水費(fèi)的人在每家每戶門(mén)前敲門(mén)。門(mén)鎖的死死的，那銀白色的鐵門(mén)如同牢門(mén)一般，白色的墻，走廊上空無(wú)一人，單單這種孤獨(dú)感就使得人毛骨悚然。緊接著的是鐵與鐵之間的摩擦聲，一個(gè)人將貓眼那的小窗打開(kāi)，一手伸出一杳舊鈔票，緊接著的又是鐵與鐵之間的摩擦發(fā)出的'聲音。走廊再次陷入沉寂之中。

　　場(chǎng)景地點(diǎn)：此高樓的大樹(shù)下

　　場(chǎng)景二：已經(jīng)進(jìn)入冬天，冬天里靜悄悄的。來(lái)往的人都急急忙忙，有的人手里還拿著早餐，都沒(méi)有說(shuō)話聲，幾乎成了一個(gè)無(wú)聲世界了，唯有的只是：風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)葉颯颯的響�？墒�，這究竟是人的冷漠感使冬天變得寂靜，還是冬天的寂靜改變了人的態(tài)度呢？

　　為了得到此問(wèn)題的答案，鏡頭轉(zhuǎn)向另一邊。

　　場(chǎng)景地點(diǎn)：另一大樓樓梯間

　　場(chǎng)景三：那個(gè)收取水費(fèi)的人來(lái)到了這棟大樓敲門(mén)，敲了不到半分鐘，門(mén)就打開(kāi)了。里面出來(lái)了一位老奶奶，連忙招呼著這位客人。老奶奶沏好了一杯熱茶，送到手里，手就變得熱乎起來(lái)。整個(gè)走廊上充滿的是一股暖意。一杯熱茶，幾句親切的問(wèn)候就使走廊變得溫馨，我們的心近了。

　　場(chǎng)景地點(diǎn)：另一大樓的樹(shù)下

　　場(chǎng)景四：樹(shù)下的桌子旁邊坐滿了人，有老的，也有年少的，走近一看，原來(lái)是兩位伯伯在下象棋。只見(jiàn)雙方都不分上下。這不是無(wú)聲世界，這里不僅有棋子落下的聲音，有觀棋者發(fā)出的提議聲，還有小孩嘻鬧的聲音。你瞧！幾個(gè)小孩在玩躲迷藏，臉上洋溢著喜悅的表情。我們的心近了。溝通使我們的心近了。

　　后來(lái)才知道，那棟冷清的大樓是一些20—30歲的上班族所居住的。他們都只顧著上班。其實(shí)不然，把那扇門(mén)打開(kāi)，心靈之間的距離也就縮短了。只要放慢腳步，那我們的心就近了。多留意身邊的人和事，多溝通溝通，這樣我們的心就近了。

　　后記：其實(shí)高樓并沒(méi)有錯(cuò)，只是我們心中的門(mén)關(guān)了罷了，打開(kāi)這扇門(mén)，敞開(kāi)心扉吧，這樣會(huì)給自己帶來(lái)“心”的觸動(dòng)的。

我們的心近了作文5

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。――題記

　　自從上了初中以后，尤其是上了初三，我發(fā)現(xiàn)媽媽特別愛(ài)睡覺(jué)。要說(shuō)緣由我也不太清楚，但那天的一件事使我明白了不少。

　　一天晚上，我正在一如既往的寫(xiě)著屬于每個(gè)初三學(xué)生多如大山的作業(yè)。忽然，遇到了一個(gè)難題，我絞盡腦汁，怎么做也做不出來(lái)，于是便想到去求助媽媽。我走到客廳，來(lái)到媽媽身邊，哎，和每天一樣：她已經(jīng)睡著了。我趴到媽媽耳邊，輕輕地叫醒了她，說(shuō)：“媽媽，我有一道題不會(huì)，你幫我看看吧�！彼�迷迷糊糊地說(shuō)了句“你先放那吧�！蔽胰鰦伤频挠终f(shuō)：“你現(xiàn)在就幫我看看，好不好？”可她卻不耐煩地說(shuō)：“你別有什么問(wèn)題都拿來(lái)問(wèn)我，你也自己想想、動(dòng)動(dòng)腦子……”聽(tīng)了這話，起先平靜的我急了，喊道：“憑什么呀！你整天就知道睡覺(jué)，我問(wèn)問(wèn)題怎么了，除了睡覺(jué)你還會(huì)什么呀！”說(shuō)完我便沖進(jìn)了房間。進(jìn)屋之后，我的心里很是矛盾，猶如漫天烏云密布根本寫(xiě)不下去作業(yè)了，于是便也準(zhǔn)備睡覺(jué)了。躺在床上，我許久不能入睡，心想：剛才是我錯(cuò)了嗎？我該那樣么？我錯(cuò)在哪了？……正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有什么動(dòng)靜，于是我便透過(guò)門(mén)縫向外看，發(fā)現(xiàn)媽媽正在準(zhǔn)備明天的早點(diǎn)。看著她的背影――顯得有些蒼老而深邃，這使我想起了小時(shí)候媽媽背著我去醫(yī)院，那時(shí)我趴在她的背上感到的.是一種慈祥與偉大。而如今的背影已沒(méi)有往日的活力，想到這里我對(duì)我剛才所做的一切感到愧疚，一股暖流霎時(shí)間涌上心頭。我沒(méi)有離開(kāi)，就這樣一直注視著。片刻后，又看見(jiàn)媽媽在桌上的便簽寫(xiě)了些什么便去睡覺(jué)了。我看了看表：已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了。第二天早上，我起床后，吃著熱騰騰的早點(diǎn)，還在想著昨天的事。我好想好想和媽媽說(shuō)聲對(duì)不起，但面對(duì)媽媽我卻怎么都張不開(kāi)口。吃完早點(diǎn)后，我準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽昨天晚上寫(xiě)的紙條，上面寫(xiě)道：“親愛(ài)的孩子，對(duì)不起。媽媽由于太困，沒(méi)能給你解答問(wèn)題，希望你原諒……”看到這里我再也忍不住了，跑到媽媽面前，一下子撲到了她的懷里說(shuō)：“媽媽，是我對(duì)不起您。您那么困都是為了我，那么多的時(shí)間您都花費(fèi)在了我的身上，我還不能理解您，我真的對(duì)不起您。”媽媽輕撫著我的背說(shuō)了聲：“你明白就好，明白就好�！�

　　那件事后，我和媽媽的心更近了。每天晚上，媽媽都會(huì)主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題。我也經(jīng)常幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。我們之間充滿了溫馨與和諧。

　　現(xiàn)在我只想對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”

我們的心近了作文6

　　隨著時(shí)間的流逝，你與我，兩顆心的距離好似越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)青春期遇上更年期，爭(zhēng)吵倒成了常事，你埋怨我學(xué)習(xí)不好，我埋怨你太啰嗦。就這樣，生活在同一屋檐下的我們，身體離得越來(lái)越近，心卻越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的這天晚上，我一個(gè)人獨(dú)自在家胡思亂想著你回來(lái)又要怎么訓(xùn)斥我，想著你無(wú)休無(wú)止的啰嗦，我的心情越發(fā)不好。

　　“咔噠”的開(kāi)門(mén)聲響起，接著是一步一步的.上樓聲，我的心情越發(fā)煩躁。你打開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)來(lái)，輕輕地，像是暴風(fēng)雨來(lái)臨之前的平靜�！袄蠋熣f(shuō)什么了？”我不冷不熱地問(wèn)道，心理早已想好了你又會(huì)訓(xùn)斥我什么�！皼](méi)說(shuō)什么，就讓我們督促你們?cè)偌影褎�，努力學(xué)習(xí)。”出乎我的意料，你竟如此平靜。正當(dāng)我疑惑時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我突然發(fā)現(xiàn)你上學(xué)挺不容易的哎，坐在你的位置上，我好像回到了我上學(xué)的那會(huì)兒，其實(shí)我們都一樣，你已經(jīng)很努力了，我為什么還要抱怨你呢？”你我之間“冷戰(zhàn)”了這么久，我最盼望的一句話就在最出其不意的時(shí)候降臨。我愣住了，時(shí)間仿佛靜止，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，眼前是你許久不見(jiàn)的溫柔的笑顏。我仿佛聽(tīng)到了有什么東西碎裂的聲音——那是心與心的防線破裂的聲音，兩顆心的距離，仿佛就因?yàn)橐痪湓挾�又近了許多。“其實(shí)我也有不好的地方�！蔽业拖骂^，“我不該一直埋怨你太啰嗦，你這么辛苦，都是為了我。”眼淚奪眶而出，將兩顆心之間筑起的防線徹底被淚水沖刷地干干凈凈。

　　這天晚上，我們聊了很多。我們并排躺在床上，像一對(duì)要好的閨蜜一樣嘰嘰喳喳地談了很多事。我發(fā)現(xiàn)，我們竟有許多共同點(diǎn)：我們數(shù)學(xué)都不好，我們都厭惡八百米跑……，你還向我講起了你小時(shí)候的各種趣事。笑聲溢滿了房間，這神奇的笑聲化作一股龐大的力量，沖破了你我之間所有的隔閡。

　　在這場(chǎng)談話中，兩顆心的距離，漸漸地，慢慢地越來(lái)越近，終于，緊緊地靠在了一起，心心相連。溝通，讓原本漸行漸遠(yuǎn)的兩顆心近了。

　　母女本是同心，但難免兩顆心會(huì)一不小心產(chǎn)生距離，而溝通，就是最好的指路燈。

　　我們的心近了，并且，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)緊緊相擁，緊緊相靠，至死不渝。我們的心近了。

我們的心近了作文7

　　在不認(rèn)識(shí)你之前，我們倆就像兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，彼此生活在各自的世界中。但是，在機(jī)緣巧合下，我們遇見(jiàn)了彼此，“兩條線”就這樣有了交點(diǎn)，并且愈靠愈近。

　　午后的驕陽(yáng)散發(fā)著灼熱的陽(yáng)光，照射在正急忙趕著去上素描課的我的身上，我不斷拂去額頭上的汗水，步履急促地向前，但我依舊還是遲到了。老師已經(jīng)在講新知識(shí)了，我浮躁的心并沒(méi)有很快平靜下來(lái)，雖然有空調(diào)送來(lái)涼風(fēng)，可我還是不停地出汗。輪到我們練習(xí)了，因?yàn)闆](méi)有把老師講的東西聽(tīng)清楚，我慌了手腳，遲遲未動(dòng)筆。這時(shí)坐在一旁的你，似乎注意到了我，停下了手中的筆，親切地對(duì)我說(shuō)了一句“我來(lái)教你吧�！蔽抑皇切α诵�，點(diǎn)頭同意了。然后，你把老師講的東西重新講了一遍，并嫻熟地給我做示范，你的話語(yǔ)化作了陣陣涼風(fēng)，吹散了我心頭的焦躁悶熱。我也對(duì)你高超的素描本領(lǐng)刮目相看，心中萌生了一個(gè)目標(biāo)——那就是可以達(dá)到你的水平。

　　夏風(fēng)拂過(guò)，帶走酷暑；時(shí)間飛快，已經(jīng)落葉翩翩，暑假就這樣過(guò)去了，每堂課上我都是早早地來(lái)到了畫(huà)室，反復(fù)地練習(xí)素描——每次你都書(shū)班中最優(yōu)秀的一個(gè)，而我總是還差那么一點(diǎn)。課間休息時(shí)，我們倆總是談笑風(fēng)生，從素描技巧談?wù)摰綄W(xué)習(xí)生活，你說(shuō)你的成績(jī)并不算好，因此有不會(huì)的難題你總是來(lái)尋求我的幫助，我總是能輕松地解出。

　　暗暗地，我們定下了約定，你在素描上幫助我，我在學(xué)習(xí)上幫助你，我們的關(guān)系也越來(lái)越密切，不僅是對(duì)手，更是對(duì)好朋友。

　　鉛筆唰唰地在畫(huà)紙上劃出細(xì)膩的的線條，我的素描本領(lǐng)進(jìn)步很大，要開(kāi)始朝著更復(fù)雜的內(nèi)容邁進(jìn)。這時(shí)，你打電話過(guò)來(lái)了，那頭傳來(lái)了你激動(dòng)的聲音，你說(shuō)你很感激我，因?yàn)槲业膸椭�你的成�?jī)進(jìn)步了很多。我欣慰地笑了，喜悅的淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，我也想要感激你啊，若不是你，我的素描也不會(huì)有今天如此大的進(jìn)步。彼此的幫助化作了絲絲春雨，滋潤(rùn)了我們內(nèi)心原本那幼小的.苗兒，長(zhǎng)成了如今的參天大樹(shù)。

　　你原本高不可攀的水平，如今我也迎頭趕上。因?yàn)榱宋覀儌z對(duì)彼此的互助，使我們的心越來(lái)越近，我們一起努力，齊頭并進(jìn)，達(dá)到了各自不同的目標(biāo)，得到了屬于各自的成功。

　　我們彼此的互助不會(huì)就此停止，最后的目標(biāo)將是由我們一起去達(dá)到的。

我們的心近了作文8

　　門(mén)外古樹(shù)張新芽，院里枯木又開(kāi)花。半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。

　　——題記

　　上周去看外婆了，隔了半年多未見(jiàn)，與她漸漸有些陌生。她與我記憶中的模樣又不同了。在我的印象中，她還是那個(gè)在強(qiáng)烈陽(yáng)光下，輪廓慢慢朝我靠近的模樣，怎么轉(zhuǎn)眼間就只剩下滿臉的皺紋了······

　　在外婆家沒(méi)有網(wǎng)，唯一的娛樂(lè)工具就只剩下電視了。拿起遙控器隨手換了幾個(gè)頻道，不久，便覺(jué)得枯燥無(wú)味。終于有些坐不住了，用手悄悄地拉了拉爸爸的袖子，低聲說(shuō)了句好無(wú)聊，我想回家了。

　　這一舉動(dòng)似乎被外婆看見(jiàn)了，她看了我一眼急急忙忙地跑出門(mén)了�；貋�(lái)的時(shí)候，她的手里拎著一大袋零食——隱隱約約可以看出那些都是我小時(shí)候最喜歡吃的。

　　就像吃了檸檬一樣，心里有些酸酸的。老人生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，她仍記得我的一切喜好。

　　晚上跟外婆睡，聽(tīng)見(jiàn)她沉沉的呼吸聲和間歇的咳嗽聲，我才覺(jué)得，她是真的'老了。我再也不敢跟小時(shí)候一樣，抱著外婆睡，或是摟著外婆的脖子睡，怕那樣會(huì)使她呼吸不順，從而打擾了她那原本就不充足的休息時(shí)間。

　　老人的睡眠一向很淺，一般要到晚上十一二點(diǎn)才能睡著，凌晨三四點(diǎn)便會(huì)自然醒。然后到五點(diǎn)就已經(jīng)出門(mén)鍛煉、散步了。那時(shí)候我想大多數(shù)人也像我一樣沉浸在屬于自己的夢(mèng)境中。

　　等到我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)可以吃到外婆自己做的早飯了。

　　突然思緒回到童年，一切的一切都與現(xiàn)在重合了。一樣的零食，一樣的人物，一樣的早飯�？上У氖牵�隨著年紀(jì)的增大，外婆的味覺(jué)也不如從前那么靈敏，時(shí)常早飯不是醬油放多了要不就是一點(diǎn)味道都沒(méi)有。

　　其實(shí)這都不算什么，仔細(xì)想想，我和外婆似乎從來(lái)沒(méi)有疏遠(yuǎn)過(guò)，除了容貌的變化。

　　可我開(kāi)始害怕會(huì)失去這一天。很小的時(shí)候我就了解死亡了，我害怕死亡，又不畏懼死亡。

　　這些年，間或聽(tīng)見(jiàn)身邊的人去世的消息，起初是詫異，后來(lái)便已習(xí)慣。但偶爾還是會(huì)想這么好好的一個(gè)人就這么消失了，不敢相信。

　　時(shí)光你好好善待它吧！

　　我覺(jué)得我和外婆的心近了，雖然不曾疏遠(yuǎn)，我們的心近了。

我們的心近了作文9

　　拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧——題記

　　無(wú)私

　　在一所醫(yī)院里，有這樣的一幕，有無(wú)數(shù)的好心人都在募捐箱旁邊來(lái)來(lái)回回，他們用無(wú)私的心，不求回報(bào)的心情向募捐箱里投入一張張紙幣，也投入了一顆顆無(wú)私的關(guān)愛(ài)之心。他們不求回報(bào)為這即將要離開(kāi)人世的陽(yáng)光少年黃舸奉獻(xiàn)上自己的祝福。“是的.，我們的心又拉近了，雖然我們不知道你的姓名�！�

　　理解

　　黃舸希望父親能夠帶上他用他有限的生命去感恩那些曾幫助過(guò)自己的人。作為一位父親，他是多么希望兒子能夠幸福的在床上睡著，把自己的愛(ài)全部獻(xiàn)上。但這位父親卻沒(méi)有拒絕黃舸，而是含著淚答應(yīng)了他。他理解兒子，理解他的心。為了完成兒子的最后心愿，再苦再累也值得�！鞍职�，謝謝您理解我，您的理解讓我們的父子情更近了，我們的心更近了！”

　　感恩

　　父親騎著一張破舊的三輪腳踏車，帶著黃舸走上了感恩的旅程。父親帶著黃舸走了20多個(gè)省份，花了三年的光陰，找遍了那些曾幫助過(guò)他們的好心人，為他們獻(xiàn)上一束花，一個(gè)躬，感謝他們的幫助。“感恩的人，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己，你們的幫助，讓我們的心更近了，雖然我要死了！”

　　無(wú)私、理解、奉獻(xiàn)拉近了人與人之間的感情，讓我們體會(huì)到人與人之間的和諧，我堅(jiān)信：“只要人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界將變成美好人間！”

　　拉近心與心的距離，體會(huì)人與人的和諧！讓我們的心更近，讓我們的社會(huì)更美好！

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　這是一篇被我救出來(lái)的考場(chǎng)佳作。初評(píng)老師評(píng)分為41分。作為作文批閱指導(dǎo)組的成員，我在查閱老師批閱情況時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這篇文章，認(rèn)為得分偏低，應(yīng)該規(guī)為一類文。最后在幾位老師的綜合評(píng)定下，該文獲得51分的高分。這是一篇巧借“感動(dòng)中國(guó)”人物——黃舸來(lái)演繹“我們的心近了”的成功文章。文章分列三個(gè)小標(biāo)題“無(wú)私”“理解”“感恩”，很好地將黃舸這一陽(yáng)光少年地美好品質(zhì)展現(xiàn)了出來(lái)，為“感恩”這一時(shí)代主題唱響了一曲高昂的頌歌。主題積極，扣題嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言樸實(shí)，表現(xiàn)了該考生較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。

我們的心近了作文10

　　如俏無(wú)聲息的冬雪，似漸漸瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)。日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。

　　有的早已與草木腐去，有的則填涂著朦朧的色調(diào)散亂在心上，欲將疏忽的曾經(jīng)拾起，卻撿得幾頁(yè)缺角少字的篇章。

　　淚眼婆娑過(guò)一段雨季，當(dāng)莫名的把一個(gè)陌生的形象，埋下蒲公英的向往，視為美麗的詩(shī)篇珍藏，才知在日子的催長(zhǎng)中已不知不覺(jué)已套上了成熟的偽裝。當(dāng)走出母親殷殷的目光，獨(dú)踏異鄉(xiāng)的旅途，才知日子顯示的不僅僅是青春年少對(duì)母親眼路的漫行，更是成長(zhǎng)對(duì)迢遠(yuǎn)夢(mèng)鄉(xiāng)的奔赴。你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們?yōu)榱送�一個(gè)夢(mèng)想。

　　也許那些落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì)一天天老去，也許成長(zhǎng)要以孤獨(dú)為代價(jià)，逝去的日子也無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，誰(shuí)能給完整的人生，完美的日子一個(gè)固定的概念呢？或許，綠色的寧?kù)o，藍(lán)色的淡泊，紅色的躁動(dòng)，紫色的憂郁，茶色的不安，黑色的驚懼……種種繽紛的支離破碎拼湊著，繽紛的人生，渲染的`日子。從此，我們都有了一顆多彩的心。暗淡的歲月并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是我們安于暗淡！更多的時(shí)候，我們用自己的雙手拭去旅途的灰塵，用自己的問(wèn)候驅(qū)散跋涉的疲頓，更用自己的魂靈，去珍惜每一個(gè)日子，每一點(diǎn)感動(dòng)。我們將要并肩挽起，走過(guò)夾雜汗水與眼淚的飛揚(yáng)塵土，一路走去。

　　幸福的時(shí)候，我們常不自知，即便別人的目光投來(lái)多少羨慕不已。此時(shí)此刻，何不靜下心來(lái)望那天邊酡紅如醉的夕陽(yáng)，也欣慰地癡迷了。其實(shí)我們擁有的也已綴滿了天空，粲然一笑中，就會(huì)嗅到整個(gè)世界的馨香。

　　是否在遙望遠(yuǎn)方星空的時(shí)候，望不見(jiàn)自己心靈的彼岸？

　　而信念確是那呢喃不息的輕濤，蕩漾著心愿渡進(jìn)理想港灣，給自己一個(gè)承諾，好嗎？在回首的某日，還看過(guò)一本完整的書(shū)，不論拙劣還是單薄，只要有過(guò)內(nèi)容，你我握起同一支筆寫(xiě)好人生這本書(shū)，名為《花樣年華》的一本書(shū)，待明日細(xì)細(xì)品讀。

　　我們捧起熾熱的心，彼此約定永遠(yuǎn)透明，在這即將離去前往另一個(gè)開(kāi)始的岔路上，也只有真心祝福了，揮去浮躁與輕狂，在播灑夢(mèng)的季節(jié)上路吧！

　　你我，心靜了，心也近了！

我們的心近了作文11

　　盡管相隔遙遙距離，心卻已貼近。——題記

　　我依然記得那個(gè)秋末，父親由于工作單位調(diào)動(dòng)，每天清晨頂著一片剛剛泛白的天空，在一片寂靜中跟著滿地的落葉，披一件皮大衣匆匆離家。傍晚時(shí)分再拖著身子歸來(lái)。

　　我和父親其實(shí)很少交流，而父親又是一個(gè)不善言辭的人，我們之間并不那么親密。

　　可是后來(lái)，我卻總會(huì)在小陽(yáng)臺(tái)上捧著一本書(shū)倚在窗邊，有時(shí)合上書(shū)欣賞玻璃上的霜花朦朧而晶瑩的美。盡管還是秋天，秋風(fēng)已經(jīng)攜了一股子寒意到來(lái)了，老樹(shù)上光禿禿的只剩下幾片孤零零的.枯葉，只是也免不了最終融入泥里的宿命。

　　父親還沒(méi)回來(lái)。

　　我呆望著被夕陽(yáng)照得異常美麗的霜花出神。飯菜已經(jīng)擺上桌了。

　　忽然，電話響了，打破一片沉寂。是父親打來(lái)的，他在電話里叮囑，讓我和母親別等了，先吃吧，免得菜涼了。又說(shuō)還在忙便掛斷了。

　　夕陽(yáng)的金光下，一個(gè)在那頭，一個(gè)在這頭，卻懷揣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的溫暖，落日的余暉映紅了他們的臉龐。

　　后來(lái)，父親又被安排去外地出差，得離開(kāi)接近兩個(gè)月的時(shí)間。父親苦笑著向我和母親宣告這個(gè)消息，我默默走進(jìn)臥室，耳邊是父母輕輕的說(shuō)話聲，半晌，淚滾下來(lái)，渾圓的一滴，又一滴。

　　父親只是不在身邊兩個(gè)月嘛，沒(méi)什么的，我試圖說(shuō)服自己。驀然發(fā)現(xiàn)，我原來(lái)對(duì)那個(gè)沉默少語(yǔ)，不善言辭的父親是那么依賴呵。

　　父親終究還是拉著行李箱走了。

　　接下來(lái)地兩個(gè)月里，我和往常一樣學(xué)習(xí)，歡笑，只是一個(gè)人的時(shí)候會(huì)想起父親離家的時(shí)刻，周圍寂靜無(wú)聲，心也空蕩蕩的。

　　父親到家時(shí)早已轉(zhuǎn)入寒冬，家里橘紅的燈光與屋外呼嘯的冷風(fēng)不相映襯。這一次，父親為我和母親帶了禮物。

　　我甚至有些驚訝，眼前憨笑著而一言不發(fā)的父親竟然會(huì)帶回禮物給我們。

　　但我同樣明白，它承載著父親沉甸甸的愛(ài)啊。盡管禮物并不十分貴重，那更是離家遙遠(yuǎn)的父親對(duì)我們的掛念啊。

　　夜色蒼茫，一個(gè)沉默，另外兩個(gè)驚愕，卻都埋藏著無(wú)法言語(yǔ)的愛(ài)，月光的皎潔溫柔了他們的心房。

　　風(fēng)依然吹著。

　　最后一片枯葉也終究落下，留一棵禿樹(shù)經(jīng)受風(fēng)霜，孕育新的生命。

　　我們盡管相隔遙遙距離，心早已貼近了。

我們的心近了作文12

　　人海茫茫，幾年前的我們素不相識(shí)，也許，無(wú)數(shù)次的擦肩而過(guò)卻匆匆而過(guò)……是緣分，讓我們走到一起，走進(jìn)同一間教室，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，是緣分讓我們的心近了，更近了……

　　幾個(gè)月的相處，我們是越來(lái)越喜歡你了，在我們眼里你不再是一位老師，像是一位鄰家姐姐，更是我們的好友。從此我們不再“老師”“老師”地尊稱你了，你是我們心目中人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的“小葉子”。

　　“小葉子”身上總有著無(wú)限的活力，總會(huì)給我們驚喜。那天的班會(huì)課上，你抱著吉他走進(jìn)教室，在我們的驚呼聲中，你抱著吉他為我們彈唱：“我家有個(gè)寶貝，她叫做北北，……時(shí)光天天又月月，月月又年年，就讓我們今生幸福在一起……”緩緩流淌的歌聲讓我們陶醉其中。你微閉著眼睛，沉浸在自己的歌聲中。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸，靜靜聆聽(tīng)，似乎在閱讀一本好書(shū)，因?yàn)槟阌酶杪暩嬖V我們“白棋加黑棋，人生哲理”，又似乎在品味一壺好茶，因?yàn)槟阌酶杪暩嬖V我們“歲月匆匆，把握青春”。一曲終了，當(dāng)你微笑地告訴我們這曲子是你自創(chuàng)的，自己寫(xiě)歌，譜曲，然后自彈自唱，我們已經(jīng)完全被你的臉上自信的`笑容所折服，被你的魅力所折服。歌聲讓我們的心近了。

　　半期考后，我們收到了一個(gè)“大禮包”。你帶著班級(jí)前十的同學(xué)們?nèi)プ灾婆�薩。而我也是其中幸運(yùn)的一員。那天，風(fēng)和日麗，你帶著我們到了“棒，約翰”�？粗�那雪白的面皮，豐富的佐料——培根，臘肉，香菇……我們迫不及待地動(dòng)手了。“小葉子”也開(kāi)心地和我們一起討論著哪種醬料好吃，我們商量著每人一種口味待會(huì)可以交換著吃�！靶〕�，你該減負(fù)啦，待會(huì)少吃點(diǎn)�！笨粗�小程垮下來(lái)的臉，我們笑成一團(tuán)。很快，香噴噴的披薩出爐了，“來(lái)，來(lái)，來(lái)，開(kāi)吃了�！薄靶∪~子”的話音剛落，同學(xué)們瞄準(zhǔn)自己喜歡的披薩搶去，小程還是搶了最大的一塊迫不及待地往嘴里塞，一邊咕噥著：“下次，下次吧，反正我的形象已經(jīng)毀了�！薄拔覀兪桥笥�，我才提醒你的哦，你要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)了，女孩子形象也很關(guān)鍵的。”其實(shí)我們知道“小葉子”是關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，在聊天中了解我們，幫我們解決問(wèn)題�！靶∪~子”讓我們?cè)谕嬷忻靼琢撕芏嗟牡览�，吃著香噴噴的披薩，我們的心更近了。

　　“小葉子”用心呵護(hù)著我們，詮釋著濃濃的師生情。相處的日子一天天拉進(jìn)了我們的心，“小葉子”的多才多藝?yán)�近了我們的心，在我的學(xué)習(xí)生涯中，有你相伴，相信我們的心會(huì)越來(lái)越近！

我們的心近了作文13

　　每個(gè)人的心靈之間都是有距離的，它會(huì)因?yàn)橐淮螤?zhēng)吵而疏遠(yuǎn)，也會(huì)因?yàn)橐淮螏椭�而靠近�?/p>

　　而初三的軍訓(xùn)讓我與她的心靈緊緊相依。都說(shuō)軍訓(xùn)是增進(jìn)友誼的好機(jī)會(huì)，事實(shí)證明確實(shí)如此。白天還驕陽(yáng)似火，夜晚卻冷風(fēng)陣陣，巨大的溫差加上艱苦的訓(xùn)練，我終于頂不住了，在夜里集合時(shí)我頭暈?zāi)垦�。被教官帶進(jìn)醫(yī)務(wù)室，我看到了同樣低血糖的她，頓時(shí)有種同病相憐的感覺(jué)。她是隔壁班的，在學(xué)校里曾見(jiàn)過(guò)她。服下葡萄糖水，由于不能缺席，我們倆被一起帶回大隊(duì)后頭休息。剛開(kāi)始，我們坐得不近，只偶爾搭幾句話。因?yàn)閯偛蓬^暈時(shí)冒出冷汗，現(xiàn)在手臂冷冰冰的，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，刮起了我身上的雞皮疙瘩。好冷呀！我下意識(shí)地縮成一團(tuán)，使勁搓著冰涼的手掌。這時(shí)，一股溫暖的感覺(jué)撫摸到我的手背，頓時(shí)一股熱流順著手背通向全身。我轉(zhuǎn)頭看去，是她，是她把她溫暖的小手放在了我的.手背上，她莞爾一笑，坐得離我更近了，她把我的手拿了過(guò)去，夾在兩掌之間，反復(fù)摩擦著，還時(shí)不時(shí)哈一口熱氣……，我感激地看著她，感受著這份溫暖，這讓我想起了媽媽，她也曾這樣揉搓著我冰涼的小手。似乎熱流拉近了我與她之間的距離�！霸趺催@么冰？你很冷嗎？要我?guī)湍憬薪坦賳�？”耳邊一個(gè)聲音響起，將我喚出記憶，身邊仍然是她，她大大的眼睛關(guān)切地望著我，那股熱流依然傳遍我身�！安挥昧耍　蔽一卮鸬健案杏X(jué)比剛才好了一些！”�！澳悄阕�到我右邊來(lái)，我?guī)湍銚躏L(fēng)�！币廊皇悄菢訜崆槎�真誠(chéng)的語(yǔ)調(diào)，讓我不忍拂她的好意，我坐到她的另一邊，更加緊緊靠著她。我把腦袋倚在她的肩膀，她也把頭輕輕靠在我腦袋上，我們就這樣聊起了天，談到軍訓(xùn)生活，談到興趣愛(ài)好，談到喜歡的男神……我發(fā)現(xiàn)我們有如此多的共同點(diǎn)，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。就這樣，歡樂(lè)的氣氛籠罩著我們，那陣陣狂風(fēng)似乎也為此安靜了下來(lái)，柔和了下來(lái)，我不再覺(jué)得寒冷，就這樣度過(guò)了集合時(shí)間。我們靠得很近很近，在涼風(fēng)里互相取暖，我感到不那么冷了，心里由衷地感謝她，我覺(jué)得我們的心近了。軍訓(xùn)結(jié)束，但我們的友誼并沒(méi)有結(jié)束，很快，我們成了姐妹般的好友，一起談天說(shuō)地，一起打鬧學(xué)習(xí)，一起上下學(xué)。

　　我們更加了解對(duì)方，走進(jìn)了彼此的心。感謝初三的那次軍訓(xùn)，讓我與她相識(shí)、相知。我們的心就如同迎面走來(lái)的兩個(gè)人，越來(lái)越近，肩并著肩，手牽著手，直到緊緊相握。

我們的心近了作文14

　　“碰——”門(mén)板發(fā)出沉悶的顫抖聲，我仍然憤恨地盯著門(mén)，似乎想盯穿門(mén)板，可是門(mén)板太厚，以至于我看不見(jiàn)母親的神志。一扇門(mén)那么薄卻又感覺(jué)如此飛厚實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔開(kāi)了我和母親，那么近的距離卻看不到對(duì)方。

　　在我近似自以為是和母親偏激行為下，矛盾終于爆發(fā)了，地上雜亂的書(shū)籍、歪倒的椅子都無(wú)聲息地訴說(shuō)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　有所下滑的成績(jī)，成了這一切的源頭。

　　聽(tīng)著腳步聲遠(yuǎn)去，我強(qiáng)忍淚水將“戰(zhàn)場(chǎng)”打掃干凈，豆大的雨滴密集地砸在屋頂?shù)耐咂�上，周遭的空氣悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，索性一把打開(kāi)窗戶，鬼使神差地跨了出去，融入了似瀑布般的'雨中。

　　雨水劈頭蓋臉地落下，每一滴都寒入骨髓，風(fēng)無(wú)情地抽打在身上，無(wú)聲的世界里我無(wú)助委屈地哭著：為什么？我明明有努力可為什么成績(jī)還是上不去？為什么她就不能體諒我？

　　不遠(yuǎn)處的樹(shù)杈上，鳥(niǎo)媽媽用翅膀?yàn)樾▲B(niǎo)遮風(fēng)避雨，雨水剎那間模糊了雙眼。冰冷的雨水澆滅了心頭的氣憤。其實(shí)母親她也是在著急，著急著我的成績(jī)我的未來(lái)，她也是愛(ài)我的，不是嗎？

　　關(guān)上的門(mén)讓我們都冷靜下來(lái)。

　　我從平臺(tái)上退回了屋子，屋子里的溫暖讓我不由自主地打了個(gè)寒顫�！斑菄}”門(mén)把隨著細(xì)小的聲音轉(zhuǎn)動(dòng)，門(mén)板隨之“吱呀——”一聲緩緩地開(kāi)了，母親灰暗煞白的臉帶著歉意一點(diǎn)點(diǎn)地在眼前完整起來(lái)。在看見(jiàn)我以后，憔悴的臉一下子變得震驚，她邁著不穩(wěn)的步子一下子撲向我，布滿血絲的眼中含著淚水，哆嗦著一張嘴卻什么也說(shuō)不出。

　　我看著她稀疏花白的頭發(fā)，眼角細(xì)長(zhǎng)的皺紋，愛(ài)美的她是什么時(shí)間變得那么老了？我懷著將她拒之門(mén)外的歉意，笑著說(shuō)沒(méi)事。她卻一把抱住我哽咽道：“傻孩子，你考的不好我不怪你，媽媽只是怪你那么累卻自己撐著，你還有我呢，累了疲了也不能自己扛著啊。我只怪你太過(guò)勉強(qiáng)自己啊！孩子……”粗糙的手摸著我的頭發(fā)，淚水又一次不聽(tīng)勸地涌了出來(lái)。

　　母親總是會(huì)在冬天將水都熱暖了才給我喝；她總會(huì)在我淋濕了后用毛巾一寸寸地幫我擦干；她總小心翼翼地開(kāi)門(mén)以免打擾我的學(xué)習(xí)；她總……

　　母愛(ài)就在細(xì)小處充斥著，而粗心的我總漏看它們。它或許不能撐開(kāi)天地，卻一直支持著我。雨還在下，關(guān)上的門(mén)敞開(kāi)著，相擁而立的我們彼此是那么的近，心貼著心。

　　我與母親的心近了。

我們的心近了作文15

　　心和心的距離可以拉得很近，只是在于你是否在意。友誼之橋，只要跨出一步，心的距離就會(huì)縮小，和我們都跨出了步，我們的心近了。

　　轉(zhuǎn)眼又到了開(kāi)學(xué)，我整理好行裝，拿著大包小包，滿懷激動(dòng)地去學(xué)校。但是天空卻陰沉著臉，臉色發(fā)黑，大片大片的烏云堆聚在上空，讓人感到有些沉悶。

　　拿到新書(shū)，準(zhǔn)備把書(shū)帶回宿舍，走到一半，天空卻突然變了臉，下起了雨，我著急萬(wàn)分，害怕書(shū)被淋濕，趕緊大步?jīng)_回宿舍。但一塊石頭似乎要與我做對(duì)，橫在我面前，我猝不及防，猛地栽倒在地。我忍著痛努力將灑落一地的書(shū)本收好，想站起來(lái)，但疼痛卻抑制著我，書(shū)又“啪”得散落一地。我捂著流血的膝蓋，齜了齜嘴，無(wú)可奈何。此時(shí)，我多么希望有人能幫我一把。

　　雨依然不停地下著，仿佛沒(méi)有盡頭，樹(shù)枝也被風(fēng)吹得左右搖曳。我早已成為落湯雞。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一道身影出現(xiàn)在不遠(yuǎn)處。那身影停頓了一下，徑直向我走來(lái)，我有些驚喜，感到有希望了。待那道身影走近，我定睛一看，原來(lái)是他！

　　我和他本來(lái)好友，但因一件小事鬧了矛盾，到現(xiàn)在都再?zèng)]有說(shuō)過(guò)一句話，我和他的心疏遠(yuǎn)了，也冰冷了。

　　他停在我面前，我不敢抬頭，只等待著漫天而來(lái)的嘲笑。但過(guò)了好一會(huì)，他依然沒(méi)有嘲笑我，突然伸出了一直手，懸在我面前。我有些驚訝，他居然要幫我，有惡意嗎？我鼓起勇氣抬起頭望向他，他的`臉上只布滿了微笑，沒(méi)有一點(diǎn)惡意，于是我伸出了手，他一把扶起我，又蹲下身子，耐心地為我撿起撒落在地上的書(shū)，夾在胳膊上，并攙住我的手，一步一步地緩慢地來(lái)到醫(yī)務(wù)室。我一直不敢說(shuō)話，但我心中卻有些溫暖，感覺(jué)兩個(gè)人的心近了許多，連傷口也沒(méi)先前那么疼痛了。

　　他突然開(kāi)口了：“你沒(méi)事吧？”我有些驚慌失措：“沒(méi)事�！薄皩�(duì)不起，是我錯(cuò)了�！薄拔乙灿绣e(cuò)，我們還能再作朋友嗎？”“當(dāng)然！”他又露出微笑，又饞著我的手，一步一步向宿舍走去向宿舍走去。

　　此時(shí)的天空已恢復(fù)原樣，陽(yáng)光穿過(guò)烏云，灑在我們身上，是我們冰冷的心也變得溫暖，我們的心已沒(méi)有隔閡，越來(lái)越近。

　　友誼之橋已經(jīng)貫通，我們都站在彼此面前，我們的心近了。

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