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我們班的能手作文錦集(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的能手作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的能手作文1
陶思宇是我們班的速算小能人，他數(shù)速特別快，就連初中一年級(jí)的題目他都會(huì)。
有一次，我在操場(chǎng)上撿垃圾，陶思宇也在，我就問(wèn)他2500×（-6）等于多少，這道題我并不會(huì)，而我是在書(shū)上看到的，想看看他到底會(huì)不會(huì)，“神算”的稱(chēng)號(hào)是真的還是假的，可我還沒(méi)有想完，他立馬就把得數(shù)告訴了，是25000。他居然算的這么快，我連忙向一位同學(xué)借計(jì)算器算一算，沒(méi)想到，他算的又快又準(zhǔn)。真不愧是“神算”。還有一次，老師讓五位同學(xué)去參加數(shù)獨(dú)，就有陶思宇一個(gè)。數(shù)獨(dú)是是一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的'邏輯游戲。玩家需要根據(jù)9×9盤(pán)面上的已知數(shù)字，推理出所有剩余空格的數(shù)字，并滿(mǎn)足每一行、每一列、每一個(gè)粗線(xiàn)宮內(nèi)的數(shù)字均含1-9，不重復(fù)。每一道合格的數(shù)獨(dú)謎題都有且僅有唯一答案，推理方法也以此為基礎(chǔ)，任何無(wú)解或多解的題目都是不合格的。我等了好長(zhǎng)時(shí)間也不看他們回來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他們才回來(lái)，這時(shí)廣播報(bào)了晉級(jí)人的名單，有陶思宇一個(gè)，我們都說(shuō)他為班級(jí)爭(zhēng)光。
這就是速算小能人陶思宇。
我們班的能手作文2
一雙水靈靈的大眼睛，烏黑的秀發(fā)，此人是誰(shuí)？當(dāng)然是我們班的＂數(shù)學(xué)小能手＂。
她在我們班是一名＂干部＂。她又能干又是一名富有責(zé)任感的好女孩。
為什么說(shuō)她是＂數(shù)學(xué)小能手＂呢?因?yàn)樗臄?shù)學(xué)在班里是無(wú)人能比的。在奧數(shù)班也沒(méi)人，是她對(duì)手。
有一次上課，老師出了一道應(yīng)用題，我們本以為會(huì)非常簡(jiǎn)單，可是一看本來(lái)信心十足的我們紛紛敗陣下來(lái)，只有她三下五除二地寫(xiě)完了，思路十分完整，清晰。我們?cè)谛闹卸际峙宸?/p>
她不只在學(xué)校里是個(gè)＂數(shù)學(xué)能手＂，在奧數(shù)班上，成績(jī)也是十分優(yōu)異。
周一上課時(shí)老師要看我們思考題的完成情況，但是只有少數(shù)的人寫(xiě)了，有的還寫(xiě)錯(cuò)了。全班只有五個(gè)同學(xué)寫(xiě)對(duì)了，她就是其中的一員。老師說(shuō)：＂這位同學(xué)你寫(xiě)得真好，可以講一下你的'思路嗎？＂老師剛說(shuō)完，她便點(diǎn)了點(diǎn)頭自信地站起來(lái)開(kāi)始講述思路。我們聽(tīng)完之后茅塞頓開(kāi)，我們發(fā)現(xiàn)這道題，原來(lái)也不是很難的，還要有一個(gè)好同學(xué)呀。
我們班的能手作文3
我們班有一位小能手，她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數(shù)學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數(shù)學(xué)眼中的寵兒，肚里的蛔蟲(chóng)。只要你翻開(kāi)她那清秀的本上那打滿(mǎn)紅勾勾的，你就會(huì)覺(jué)得她數(shù)學(xué)有多好了。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。
就在這時(shí)，羅清云走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我："怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？還是遇到‘?dāng)r路虎’了？”
由于羅清云是我好，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后，拍了拍的'胸脯，自信地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，有我在，你就不用了！”
羅清云認(rèn)真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我太粗心了，沒(méi)看清題目，才會(huì)不懂做。后來(lái)她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺(jué)得數(shù)學(xué)不再難了。
還有一次，數(shù)學(xué)讓我們測(cè)試�？粗敲苊苈槁榈脑囶}，我越寫(xiě)越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過(guò)我，我繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)。
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜�，而我比她整整少了六分！這時(shí)，我不禁對(duì)她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手！
我們班的能手作文4
她有一雙娃娃眼睛，頭發(fā)上直下卷，見(jiàn)人就微笑著。
她雖然是我們班的音樂(lè)課代表，因?yàn)樗龔椆殴~彈得很厲害，但是她最喜歡的是做手工。
有一次，老師說(shuō)讓我們帶黏土來(lái)做手工。她只帶了橘黃色的黏土和棕色的.水彩筆。
等做完，她拿了一塊餅干給我，我一看，就拿起餅干往嘴里吃，幸好她攔住了我，說(shuō)：“這不能吃，是我用黏土做的，不能吃！”我一反應(yīng)過(guò)來(lái)，“哦，我還以為是你偷偷帶零食呢。”我不好意思地說(shuō)。我仔細(xì)打量著這塊小小的餅干，邊沿有好看的波浪線(xiàn)，餅干上的小點(diǎn)兩排對(duì)齊，距離相同，加上棕色的水彩，就像剛烤出來(lái)的一樣，讓人看上去就想吃。
她聽(tīng)了，呵呵笑著，又拿出來(lái)了其它“好吃”的東西來(lái)：有圓形面包，條形面包，還有一個(gè)胡蘿卜蛋糕，個(gè)個(gè)做得讓人流口水，個(gè)個(gè)做得惟妙惟肖，個(gè)個(gè)做的精致特別。
從此以后，大家都知道了她做“甜品”很厲害。她便想在學(xué)校做生意，就告訴了我，我買(mǎi)了她的一個(gè)“小蛋糕”，同學(xué)也想要，同學(xué)也買(mǎi)了一個(gè)“小蛋糕”，就這樣，全班同學(xué)都知道了。
你知道我們班的小小“甜品師”是誰(shuí)嗎？就是曹予曦。
我們班的能手作文5
她，一個(gè)彬彬有禮的小女生，一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她就是我們班的小能手――楊安妮。
楊安妮可是一個(gè)寫(xiě)作小能手呢！有一次，黃老師為了讓我們提高寫(xiě)作水平，特意出了一個(gè)非常難寫(xiě)的作文題目讓我們寫(xiě)。同學(xué)們都想破了腦筋也想不出來(lái)該怎么寫(xiě)，只見(jiàn)楊安妮一副胸有成竹的樣子，用手把眼鏡往鼻梁上一推，拿起筆就“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一篇優(yōu)美的`文章就誕生了，老師還特意在班中范讀了她的作文。聽(tīng)楊安妮的作文簡(jiǎn)直就是一種享受。她的作文還登過(guò)報(bào)紙呢！她可真厲害呀！
楊安妮不僅作文寫(xiě)的好，畫(huà)畫(huà)也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢！你看，現(xiàn)在黑板上一幅幅美麗的圖案，也是經(jīng)過(guò)楊安妮之手呢！每一次出黑板報(bào)，老師都會(huì)選楊安妮來(lái)畫(huà)。這不，她又在畫(huà)了。只見(jiàn)她拿起粉筆，在黑板上揮舞著，一會(huì)兒，一只小鳥(niǎo)畫(huà)好了；一會(huì)兒，一棵大樹(shù)畫(huà)好了……還沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，一幅美麗的春景就畫(huà)好了！
楊安妮不僅作文、畫(huà)畫(huà)好，她的成績(jī)也很優(yōu)秀，現(xiàn)在是我們班的班長(zhǎng)呢！楊安妮可真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手啊！
我們班的能手作文6
她有一張圓圓的臉，留著一頭短發(fā)，如核桃般烏黑發(fā)亮的眼睛上長(zhǎng)著淡淡的眉毛，她的臉上總掛著笑容，令人覺(jué)得陽(yáng)光可愛(ài)。她就是我們班的畫(huà)畫(huà)小能人——朱雨綺。
朱雨綺學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，酷愛(ài)繪畫(huà)與唱歌。有一次出黑板報(bào)時(shí)，我正在苦惱該如何畫(huà)好用來(lái)寫(xiě)字的外框，試了又試，擦了又擦，怎么也畫(huà)不好，就在我一籌莫展的時(shí)候，朱雨綺過(guò)來(lái)幫我解決了這個(gè)難題。她看見(jiàn)我一臉苦相，就拿起粉筆，“刷刷，刷刷”地幫我解決了，那個(gè)邊框畫(huà)得和參考書(shū)上的幾乎一模一樣，而且一眨眼的功夫，她就讓手中的粉筆變成了漂亮的邊框。我連忙說(shuō)謝謝，朱雨綺還是和往常一樣笑嘻嘻的，令我感覺(jué)她就是同學(xué)中的'一個(gè)太陽(yáng)。
朱雨綺之所以會(huì)這么厲害，是因?yàn)槊看蚊佬g(shù)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。瞧，她先細(xì)心地把圖畫(huà)好，然后拿出勾線(xiàn)筆仔仔細(xì)細(xì)地描一遍，不讓畫(huà)面有一點(diǎn)小漏洞，最后挑選喜歡的顏色上色。如果你不信，可以去翻翻她的作業(yè)本，保證讓你對(duì)她刮目相看。
朱雨綺真不愧是我們班的“畫(huà)畫(huà)小能手”呀！
我們班的能手作文7
我們班真是人才濟(jì)濟(jì)，有鋼琴王子王肅嘯，他能奏出美妙的鋼琴曲，有風(fēng)度翩翩的劉書(shū)宇，有畫(huà)畫(huà)家張家瑞，可我最佩服的是數(shù)學(xué)小能手———李軒凱。
李軒凱的數(shù)學(xué)天分眾人皆知，還是班級(jí)的數(shù)學(xué)課代表，可大家并不知道他的數(shù)學(xué)天分來(lái)自一次次的`努力和鉆研。你看，他又在低頭聚精會(huì)神的演算呢。
有一次數(shù)學(xué)課上，張老師給同學(xué)們出了一道題十分鐘后解答出來(lái)。滴滴答答十分鐘過(guò)去了，張老師笑著問(wèn)；“同學(xué)們，有誰(shuí)算出來(lái)答案了嗎？”教室一片安靜，似乎一根針掉到地上就能聽(tīng)到。這道題太難了。沒(méi)有同學(xué)會(huì)解答。突然，李軒凱站了起來(lái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的報(bào)出了答案。張老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們不由自主的為他鼓起了熱烈的掌聲。張老師讓李軒凱講解做題方法，他走上講臺(tái)拿起粉筆在大黑板上“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)，他的思路清晰，動(dòng)作迅速很快便寫(xiě)完了解題過(guò)程，老師和同學(xué)都伸出了大拇指。
這就是為我們班，讓我最佩服的數(shù)學(xué)小能手——李軒凱。
我們班的能手作文8
習(xí)作一：我們班的數(shù)學(xué)能手
說(shuō)起小能人，我們班那才叫多，有拉二胡的，有吹笛子的，有跑步跑得快的。但最讓我佩服的.還是我們班數(shù)學(xué)能手小王了。小王有一張瓜子臉，和一雙炯炯有神的眼睛嵌在臉上，眼睛下還長(zhǎng)著高高的鼻子和愛(ài)笑的嘴。
小王上課時(shí)很認(rèn)真聽(tīng)課，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題他都能答得出來(lái)。如果問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很多人舉手的時(shí)候，他就不舉手。如果問(wèn)題很難，只有幾個(gè)人舉手的時(shí)候他就把手舉得高高的，嘴里還不停的說(shuō):“點(diǎn)我，點(diǎn)我！”
在奧數(shù)課堂上，小王非常愛(ài)動(dòng)腦筋，老師拿奧數(shù)題給同學(xué)們做時(shí)，他一會(huì)兒在紙上比劃，一會(huì)兒又望天花板，當(dāng)我們把題讀懂時(shí)，他已經(jīng)把題做出來(lái)了。老師還夸他做得快又做得對(duì)。聽(tīng)了這話(huà)，我非常敬佩他。
小王真是我們班的數(shù)學(xué)能手呀！
我們班的能手作文9
我們班的小能手有很多，比如書(shū)法小能手：茗；繪畫(huà)小能手：晨藝；體育小能手：帆……
但我最崇拜的還是學(xué)習(xí)小能手思瑤。
小巧玲瓏的她長(zhǎng)的白白靜靜。她的皮膚是我們班所有同學(xué)中最白的。小小的臉蛋上長(zhǎng)著水靈靈的小眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。就連個(gè)子也是最小的，如果她一笑就會(huì)露出兩排潔白的牙齒。
她雖然什么都小，但智慧卻不小。老師每次喊她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她的聲音細(xì)聲細(xì)氣的，好像怕把別人嚇著似的，但她都回答得既準(zhǔn)確又非常完整，。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她時(shí)，她那小臉蛋就會(huì)變得紅撲撲的，就好像樹(shù)上的.蘋(píng)果熟了，馬上要掉下來(lái)了。
思瑤特別愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)下課了，大多數(shù)同學(xué)們都一蜂窩地沖出教室，到外面去玩，而她卻在教室里拿出書(shū)來(lái)津津有味地看了起來(lái)，不管周?chē)卸嗝闯常家恍囊灰獾乜磿?shū)。
她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，孜孜以求。四年來(lái)，她的學(xué)科成績(jī)一直名列前茅。
她就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣——思瑤。
我們班的能手作文10
我們班有一位數(shù)學(xué)小能手，她就是班里的數(shù)學(xué)科代表——羅清云！
羅清云很喜歡數(shù)學(xué)，加上她的先天條件，很快她就成為了數(shù)學(xué)老師眼中的寵兒，肚里的蛔蟲(chóng)。只要你翻開(kāi)她那清秀的作業(yè)本上那打滿(mǎn)紅勾勾的作業(yè)，你就會(huì)覺(jué)得她數(shù)學(xué)有多好了。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)遇到了“攔路虎”。
就在這時(shí)，羅清云走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我："怎么了？誰(shuí)欺負(fù)你了？還是遇到‘?dāng)r路虎’了？”
由于羅清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)后，拍了拍自己的胸脯，自信地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的.，有我在，你就不用擔(dān)心了！”
羅清云認(rèn)真的分析了題目后，并告訴我解題的方法，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我太粗心了，沒(méi)看清題目，才會(huì)不懂做。后來(lái)她又跟我講了其他幾種解題方法，我才覺(jué)得數(shù)學(xué)不再難了。
還有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們測(cè)試。看著那密密麻麻的試題，我越寫(xiě)越煩，再看看羅清云，她已經(jīng)正在檢查了，我不能讓她超過(guò)我，我繼續(xù)埋頭苦干起來(lái)。
過(guò)了幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，她是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囊话俜�，而我比她整整少了六分！這時(shí)，我不禁對(duì)她肅然起敬！
羅清云真不愧是我們班的數(shù)學(xué)小能手！
我們班的能手作文11
在我們班，有三個(gè)讓人佩服的同學(xué)，他們各有各的特點(diǎn)。
朱向羽是一位座位體前屈大王。每當(dāng)練習(xí)時(shí)，她的成績(jī)都會(huì)讓人嚇一跳。優(yōu)秀是十點(diǎn)九，可她每次都超過(guò)了。在一次座位體前屈測(cè)試時(shí)，她第十個(gè)測(cè)。當(dāng)老師報(bào)出她二十四點(diǎn)六時(shí)，所有同學(xué)圍了上去，問(wèn)她的密訣，可她說(shuō)：“沒(méi)密訣，是多練練出來(lái)的。”這時(shí)“飛毛腿”沈俊儒一下子倒在了地上。后來(lái)才知道也被嚇著了。
說(shuō)到沈俊儒，他可是有一對(duì)飛毛腿。在一次跑步測(cè)試中，他像一陳風(fēng)似的飛過(guò)我們身旁，我們還以為只有個(gè)八點(diǎn)九，可老師說(shuō)竟然是八點(diǎn)四，這樣他又是測(cè)試的.第一名了！在一次游戲中，我們都被同學(xué)抓到了，只有沈俊儒沒(méi)抓到，真不敢相信我們十幾個(gè)人一起追也不行。
最后一位“雙飛達(dá)人”出場(chǎng)了。他是李奕涵，他是我們四年級(jí)中跳雙毛最厲害的，可我現(xiàn)在還不會(huì)跳呢！在一次冬季三項(xiàng)比賽中，他以七十多個(gè)的雙毛個(gè)數(shù)贏(yíng)得全年級(jí)第一。那時(shí)我還聽(tīng)說(shuō)體育老師說(shuō)他的水平已經(jīng)到成人的水平了。就因?yàn)樗覀儼噙\(yùn)動(dòng)會(huì)中也得了第一名。
這就是我們班的三大能手。
我們班的能手作文12
再聊大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能人，要談起他啊，大家班里那時(shí)無(wú)人不曉眾人皆知�。∷麖囊恢了哪昙�(jí)是屢次得冠，因此 每次全是組長(zhǎng)，但是近些時(shí)間他社會(huì)道德出了點(diǎn)難題。
我們班是一個(gè)蓬勃向上，奮發(fā)向上的團(tuán)結(jié)一致班集體，在大家班級(jí)，有一些能人。
她們各個(gè)都是有絕技！
最先說(shuō)的是我們班的：慢跑能人，那小子，跑的非常的快。全都不多說(shuō)了，便說(shuō)之前鍛煉身體的話(huà)，它用出了全身上下的氣力，嘩的一下沖來(lái)到終點(diǎn)站。他便是：曾彪！
再聊大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)能人，要談起他啊，大家班里那時(shí)無(wú)人不曉眾人皆知�。∷麖囊恢了哪昙�(jí)是屢次得冠，因此 每次全是組長(zhǎng)，但是近些時(shí)間他社會(huì)道德出了點(diǎn)難題，因此 他就并不是組長(zhǎng)了。但是他學(xué)習(xí)方面還是第一。他便是：李炎函。
隨后是課外知識(shí)能人，這混蛋，那但是上知天文，下知自然地理，還知?dú)v史時(shí)間。說(shuō)些什么抗戰(zhàn)啊，三國(guó)啊，宇宙空間啊，要是講出主題風(fēng)格，他都能講出有關(guān)的.物品。他便是：譚英東。
這就是我們班里的能人，也有很多能人我不講過(guò)，期待大家能能夠更好地掌握大家班集體。
我們班的能手作文13
全紫欣可是我們班上的寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)做手工的小能手，大家學(xué)習(xí)的好榜樣。
記得有一次我跟全紫欣去參加學(xué)校舉辦的DIY課程，老師說(shuō)“這次做一個(gè)小熊貓”，大家真以為熊貓做的很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻難倒了我，這毛，著胡須，這有黑又小的眼睛，怎么做的啊！那么小，那么精致，也只有神才會(huì)做得出來(lái)吧我在心里暗暗地苦訴著。
回頭一看，全紫欣竟然把熊貓的毛和身子都做好了，遠(yuǎn)看根本看不出來(lái)任何問(wèn)題的，她做的如此生動(dòng)，形象，會(huì)不會(huì)是神給予了他能力。我盯著他手中的那只熊貓，看了有大半天，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)又不會(huì)做了，想當(dāng)初我的`“手工小達(dá)人”是怎么當(dāng)上的，現(xiàn)在不會(huì)要成“觀(guān)察小達(dá)人”了吧！
“做好了”著驕傲的聲音在整個(gè)走廊回蕩，全紫欣給我看了他的作品，那熊貓栩栩如生，聽(tīng)著又大又胖的肚子，嘴里咀嚼著細(xì)嫩的竹葉，細(xì)看仿佛還在笑。老師在教室里左夸又夸，讓我很不服氣，跟她提出了比賽做小狗，她高興地答應(yīng)了我，我倆不停地做著，手都要麻木了，碰巧的是我正準(zhǔn)備做最后一步時(shí)，她已經(jīng)做好了，而且很好看，而我呢？做的不僅慢還丑，真是天壤之別��！
唉！看這樣慢慢下去，我的“王位”真的要守不住了！
我們班的能手作文14
在我的心目中，有一位小能手，她的名字叫汪暮雪，是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。用“身輕如燕，健步如飛”這詞來(lái)形容她，是再恰當(dāng)不過(guò)了！如果你想知道我為什么叫她小能手，就聽(tīng)我一一道來(lái)吧。
她個(gè)子偏高，皮膚雪白雪白的，眼睛水汪汪的，高挺的`鼻梁上架著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)，當(dāng)她笑起來(lái)時(shí)就能露出一對(duì)潔白的牙齒。她有個(gè)非常讓我羨慕不已的特長(zhǎng)，只要是有關(guān)跳繩的，她都十分熟練，不論是單搖，還是雙搖，八字跳……她樣樣精通。
就拿這次跳繩比賽來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，只見(jiàn)汪暮雪越跳越快，繩子被甩得上下翻飛，腳底就像是安了兩個(gè)彈簧，快速地跳起又落下，輕盈地像頭小鹿似的。嘴里還不停地喊著：“一二，加油！”最后十秒時(shí)，她臉都漲紅了，當(dāng)裁判喊停時(shí)，我看到她的成績(jī)目瞪口呆，竟然跳了200多個(gè)。真是讓我驚嘆不已。
汪暮雪不但跳繩好，上課也愛(ài)積極發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異。她還會(huì)象棋，五子棋，在我們班可謂是數(shù)一數(shù)十的“棋圣”哦！真是一位琴棋書(shū)畫(huà)都能來(lái)的厲害角色。
我十分欽佩她！
我們班的能手作文15
我們班有許許多多的小能手，比如說(shuō)跑步小能手陳楊宇笙，唱歌小能手朱靜霖等等，今天就讓我來(lái)給大家講一講跑步小能手陳楊宇笙，陳楊宇笙。
記得在那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)名參加了跑步比賽。比賽就快要開(kāi)始了，選手們一個(gè)個(gè)都做好了準(zhǔn)備，陳楊宇笙也精神抖擻的等待著這場(chǎng)比賽的開(kāi)始。過(guò)了好一會(huì)兒，裁判的槍聲才終于響起，陳楊宇笙一下子如箭一般沖了出去，而其他選手也一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的趕了上去，唯恐自己落后，離終點(diǎn)越來(lái)越近了，只見(jiàn)陳楊宇笙身上的汗水越來(lái)越多。最讓大家期待的時(shí)候就要到了，我們都在大聲地喊：“陳楊宇笙，加油，加油�！彪x終點(diǎn)只有20米，10米，5米，哇!終于到達(dá)終點(diǎn)陳楊宇笙了！陳楊宇笙得到了第一名，頓時(shí)陳楊宇笙高興地跳了起來(lái)，而同學(xué)們也個(gè)個(gè)為他而感到高興。
但是呢，每個(gè)人都會(huì)有失敗的.時(shí)候，陳楊宇笙當(dāng)然也不例外。記得在一次體育節(jié)上，陳楊宇笙就輸了一次，那時(shí)陳楊宇笙已經(jīng)參加了一次跑步比賽，第二次時(shí)，由于體力不支，結(jié)果敗了下來(lái)，但他并沒(méi)有因此氣餒，反而更加努力的練習(xí)跑步了。
陳楊宇笙，你真不愧為我們班的跑步小能手！
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