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廢物利用作文集合(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的廢物利用作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
廢物利用作文1
生活中的紙張往往只能用一次，不能重復(fù)使用，容易造成浪費(fèi)，有什么辦法可以讓它二次利用呢？可以用廢物利用筆呀。
廢物利用筆的筆身大多是天藍(lán)色的，筆的頂端裝有一個(gè)三角形的小小墨水轉(zhuǎn)換機(jī)。墨水轉(zhuǎn)換機(jī)上有一個(gè)能夠自動(dòng)打開(kāi)的粉色心形蓋子，它連接著筆管上的一個(gè)畫著彩虹圖案的云朵型按鈕。它的筆尖上還有一只“小眼睛”呢！
廢物利用筆，顧名思義，它的主要功能就是廢物利用。只要輕輕按下云朵形的按鈕，墨水轉(zhuǎn)換機(jī)上的心形蓋子就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)把一小團(tuán)廢紙投進(jìn)來(lái)吧！”投完之后，心形蓋子會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。投進(jìn)的廢紙?jiān)趺礃恿四�？原�?lái)它被轉(zhuǎn)換機(jī)神奇地轉(zhuǎn)換成了墨水呢！廢紙重新利用，不但節(jié)約了墨水的'使用，還保護(hù)了我們的環(huán)境。
廢物利用筆還有自動(dòng)提醒的功能呢。筆尖上靈敏的“小眼睛”一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字或者不通順的語(yǔ)句，就會(huì)立刻讓筆身變成大紅色來(lái)提醒你注意檢查。如果“小眼睛”發(fā)現(xiàn)你的坐姿不正確，筆身就會(huì)立即變成了暗紫色，直至你調(diào)整正確坐姿后才會(huì)重新變回藍(lán)色。
廢物利用筆不僅能自動(dòng)提醒，廢物利用，而且能更換各種各樣的顏色。如果要用紅色了，你可以對(duì)著墨水轉(zhuǎn)換機(jī)說(shuō)：“紅色�！蹦D(zhuǎn)換機(jī)會(huì)把筆芯的墨水自動(dòng)回收，然后將黑色墨水轉(zhuǎn)換成鮮艷的紅色墨水，你就可以用紅筆了！
神奇的廢物利用筆既能節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境，又能監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，還能變換出無(wú)數(shù)種顏色，真是神奇呀！
廢物利用作文2
老師讓我們廢物利用，我想來(lái)想去做什么呢？媽媽說(shuō)：“你可以到網(wǎng)上查一查，也許可以獲得啟發(fā)�！蔽以诰W(wǎng)上看見(jiàn)了一個(gè)廢物利用的好招，就是用牛奶袋做一個(gè)錢夾，所以我就開(kāi)始行動(dòng)了。
步驟一：首先要準(zhǔn)備兩個(gè)洗干凈的牛奶袋，一把剪刀，一卷帶有花紋的膠帶，訂書機(jī)，再準(zhǔn)備一些小貼畫。
步驟二： 把牛奶袋兩邊的封口剪掉（兩個(gè)牛奶袋剪得要一樣大），再將牛奶袋身子的封口順著剪開(kāi)，一個(gè)牛奶袋做外殼，另一個(gè)牛奶袋做里面的夾層（一定要用牛奶袋的里層做外皮，這樣既美觀又可以起到防水的效果）。
步驟三：將做外殼的牛奶袋留出夾蓋部分，然后對(duì)折，錢夾的外殼雛形就出來(lái)了。
步驟四：將做夾層的牛奶袋比對(duì)已做好的外殼，把夾蓋部分剪掉，剩余部分對(duì)折，夾層就做好了。
步驟五：把做好的夾層開(kāi)口朝上放到夾身里，將兩側(cè)開(kāi)口處用訂書機(jī)訂起來(lái)，訂四到五個(gè)釘子就行了，我覺(jué)得夾蓋還不夠嚴(yán)實(shí)，就給夾蓋剪樂(lè)個(gè)舌頭，舌頭對(duì)應(yīng)的夾身劃開(kāi)一個(gè)小口，把舌頭插進(jìn)去試試，正合適，錢夾就算是做好了。
步驟六 ：雖然錢夾做好了，但是不夠美觀，接下來(lái)我要給錢夾裝飾一下，用彩色膠帶把錢夾兩側(cè)的釘子包起來(lái)，在錢夾的正面貼上好看的貼畫，這樣一個(gè)漂亮的錢夾就完成了。
我做的'這個(gè)錢夾既美觀又實(shí)用：第一，防水，牛奶袋原來(lái)是裝液體奶的，哪怕錢夾被雨淋了，里面的錢也不會(huì)濕。第二，結(jié)實(shí)，牛奶袋有一定的韌性，而且錢夾是三層的，當(dāng)然結(jié)實(shí)了。第三，樸實(shí)，拿著這個(gè)錢夾不會(huì)引起別人的注意。
廢物利用作文3
地球是我家，我們身為地球的主人，更應(yīng)該去愛(ài)護(hù)它，不要讓它因?yàn)槿祟惖钠茐�，而變成一個(gè)巨大垃圾場(chǎng)。所以，我們更要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做到低碳環(huán)保。
每當(dāng)我們想把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻總是因?yàn)樽约旱膽卸瑁S手拋下了地。可當(dāng)它落地后才知道，隨手丟棄的垃圾需要多久的時(shí)間才會(huì)分解：塑料瓶：450年；易拉罐：200-250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1-5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。做到低碳環(huán)保并不難，只要勤于回收垃圾，“變廢為寶"，搖身一變，就能變成一個(gè)擁有利用價(jià)值的東西。
報(bào)紙看完了，家里摞了一大堆，腦海第一個(gè)浮現(xiàn)的想法就是賣掉！這可不對(duì)，你瞧，我把報(bào)紙上的笑話、精選作文等有學(xué)習(xí)價(jià)值的東西剪下來(lái)，粘到提前準(zhǔn)備的剪貼本上，只要堅(jiān)持剪貼，一本空白的本子轉(zhuǎn)眼變成一本精美的剪貼本。
盒裝牛奶喝完了，盒子留下來(lái)怎么辦？扔了！不，瞧，牛奶盒搖身一變，變身儲(chǔ)物盒子：把牛奶盒子的頂部用剪刀剪下來(lái)，貼上彩紙裝飾一下，那些細(xì)小零碎的'東西在這里安家最合適不過(guò)了！
也許你會(huì)想，礦泉水的瓶子能做什么？靈機(jī)c一動(dòng)，做個(gè)花籃最合適不過(guò)了！把塑料瓶下半身較競(jìng)的一段剪下來(lái)，再沿邊剪成條狀，展開(kāi)，在條形上貼上長(zhǎng)條形裝飾紙，再用硬紙做個(gè)籃子的提手，一個(gè)精美的小籃子就做好了！
做到低碳環(huán)保是一種態(tài)度，而不是能力。大家一起去行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
廢物利用作文4
這是一個(gè)星期天的早晨，我還躲在被窩里美美地睡懶覺(jué)，就聽(tīng)到媽媽大喊：“俊宇，快起床，看媽媽又要開(kāi)始制作什么好東西？”我一聽(tīng)，一骨碌爬起來(lái)，沖到了客廳。
為什么我會(huì)這樣激動(dòng)呢？因?yàn)槲夷怯H愛(ài)的老媽可是一個(gè)廢物利用的達(dá)人呢。我們廚房那些裝鹽巴，雞精，白糖的瓶子用的全是糖果巧克力吃完后的空瓶。家里的垃圾筒是裝食用油的空瓶，媽媽洗干凈后稍微做了一些修改。至于我們家陽(yáng)臺(tái)上哪，那完全是蔚為奇觀。一排排喝完牛奶的保鮮盒，在上面種上小蔥小蒜，一列列礦泉水喝完的塑料瓶子，把它上面剪掉，拿來(lái)當(dāng)種植物的小花盆，還有那些大的保溫箱，種上了青菜……這些都不算什么，讓我激動(dòng)的是，我老媽還會(huì)用舊書本幫我做圣誕樹。去年，我拿著老媽和我一起制作的'圣誕樹到學(xué)校，可是獲得了不少贊美之詞哦！
當(dāng)我沖到客廳時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，老媽并沒(méi)有給我制作玩具。我有些兒不高興了，她很久前就答應(yīng)我，要有足夠的“廢物”就和我一起制作我喜歡的玩具。我可是迫不及待想做出來(lái)后就帶到學(xué)校給同學(xué)們看，讓他們?cè)诹w慕之余，也和我一樣喜歡上“廢物利用”呢�？墒牵蠇屵@次讓我在老爸的空啤酒瓶上貼雙面膠，接著她用粗麻繩一圈一圈地卷，瓶子就神奇般的變得相當(dāng)漂亮，最后她插上了陽(yáng)臺(tái)上自己種的小花兒。還真不錯(cuò)，老媽一口氣制作了五個(gè)，她想得真周到，這樣我們家每個(gè)人的房間都有一個(gè)這樣又漂亮又環(huán)保的花瓶哦！
我的老媽真是一個(gè)廢物利用的高手！要是同學(xué)們的媽媽也和我的老媽一樣善于變廢為寶就好了，這樣不但可以節(jié)約，而且我們的地球爺爺就不用活的那么痛苦了！
廢物利用作文5
八月十二日，我拎著從家里找出來(lái)的報(bào)紙，塑料瓶，硬紙板……懷著激動(dòng)的心情，趕往黎明社區(qū)活動(dòng)室，準(zhǔn)備參加“捐物義賣，愛(ài)心互助”活動(dòng)。
一路上，和風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，小草、小花似乎在向我打招呼，連太陽(yáng)公公好像也在向我微笑。我的心情別提有多好了，想著馬上就能為那些需要幫助的人送去一份溫暖，自己心里也暖暖的。
到了社區(qū)活動(dòng)室，我看見(jiàn)里面已經(jīng)來(lái)了不少人，手上都拎著大大小小的包。包里面有的裝滿了廢舊物品，把包塞得滿滿的'；有的帶了好幾大袋的飲料瓶，手都有點(diǎn)不好拿了；還有的左手夾著幾張硬紙板，右手抱著一疊厚厚的報(bào)紙，已經(jīng)不能再拿了，可臉上那表情似乎還嫌拿得太少了……
過(guò)了一會(huì)兒，一位阿姨示意大家靜一靜，安靜下來(lái)后，她說(shuō)我們都很有愛(ài)心，不管帶來(lái)的東西有多少，都是我們的心意，一定會(huì)好好利用這些錢幫助別人。然后她讓我們把廢品放到房間里。
我們排著隊(duì)，緩緩地前行，前面的人一個(gè)個(gè)莊重而嚴(yán)肅，因?yàn)檫@不僅是在捐物，還是在幫助那些貧困的人，很可能一個(gè)孩子收到了捐款，從此就能上學(xué)了。不知不覺(jué)，輪到我了，我手捧著廢品，小心地把它放進(jìn)去。我仿佛看見(jiàn)了災(zāi)區(qū)里的人，雖然災(zāi)難已經(jīng)過(guò)去了，但家園毀了。一份溫暖從遠(yuǎn)方寄到他們手中，他們感到世界還有人在關(guān)懷著他們，于是開(kāi)始重建家園。
廢物利用作文6
去年冬季，在村委會(huì)的大力支持下，我校原來(lái)的旱廁改成了水沖廁所，每天有大量的自來(lái)水沖過(guò)廁所后白白流失，看在眼里，急在心里，這樣下去，不光是水費(fèi)會(huì)是大大一筆開(kāi)支，還不環(huán)保。我苦苦思索著解決的辦法……
正好，我校區(qū)面積大，有一塊將近半畝廢棄多年的菜地，就是因?yàn)闆](méi)有水澆的原因而荒廢了。于是我就和老師們就利用雙休日的時(shí)間，對(duì)這塊菜地進(jìn)行了深耕和整理。我們購(gòu)置了污水泵，把化糞池中的廢水抽出，用來(lái)灌溉菜地。看著廢水變廢為寶，我和老師們都很欣慰。
本周一，我們開(kāi)始播種了。我和老師們帶領(lǐng)部分少先隊(duì)員，開(kāi)始種植菜苗和菜籽，我們給本次活動(dòng)命名為“學(xué)農(nóng)實(shí)踐”。老師們對(duì)學(xué)生先進(jìn)行了種菜前的培訓(xùn)，然后開(kāi)始指導(dǎo)種菜，但是孩子們?cè)趯?shí)踐中屢屢出錯(cuò)，經(jīng)過(guò)老師們的耐心指導(dǎo)，一行行菜苗在地里迎風(fēng)微笑。又過(guò)了幾天，種子發(fā)芽，破土而出。看著水汩汩流淌進(jìn)自己耕作的.菜地，看著一棵棵的幼苗蓄勢(shì)待發(fā)，孩子們和老師都十分的欣慰，因?yàn)樗麄儾粌H把廢地和廢水都合理的利用了起來(lái)，還用自己的雙手創(chuàng)造著勝利的果實(shí)，收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)。
下課了，老師們、同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙?lái)到菜地旁，看看豆角爬蘘了沒(méi)，看看韭菜是不是該澆水了，看看辣椒的苗還過(guò)來(lái)了沒(méi)……心里多了份牽掛，也真正理解了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真實(shí)含義。
課外實(shí)踐活動(dòng)的意義何在？就是讓我們因地制宜，利用身邊的資源，讓孩子們深入生活實(shí)踐。通過(guò)此次活動(dòng)，我們把廢水和廢地利用了起來(lái)，達(dá)到了變廢為寶的目的，同時(shí)也讓師生體會(huì)到了農(nóng)民耕種的不易，還讓孩子們知道了種子發(fā)芽的過(guò)程，這難道不是一次有教育意義的活動(dòng)嗎？
廢物利用作文7
冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說(shuō)很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節(jié)省了電。 原來(lái)，電器開(kāi)著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成一個(gè)小垃圾桶，有的像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛(ài)極了！有的又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！ 當(dāng)夜幕降臨，晚飯過(guò)后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所有的燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的`風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
養(yǎng)花是媽媽的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來(lái)，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得��！ 這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂(lè)。
廢物利用作文8
我很喜歡廢物利用,買東西的包裝物、廢線、廢瓶子等，我都不會(huì)隨便丟，我整天在琢磨，能把這些破箱子、廢瓶子等，做成個(gè)什么東西，讓它們來(lái)個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，每當(dāng)我完成一件“作品”，都會(huì)喜不自禁。
我小時(shí)候很喜歡玩汽車，新車到手后，基本不超過(guò)一周，就會(huì)變成一堆零部件。媽媽不會(huì)老給我買新車，我就自己動(dòng)手做玩具，做的次數(shù)多了，我就愛(ài)上了廢物利用，每當(dāng)?shù)玫娇梢岳玫膹U品，我都如獲至寶，開(kāi)心不已。
記得我六歲那年，媽媽丟了個(gè)廢紙箱到垃圾桶，我看到了覺(jué)得十分可惜，就偷偷的爬到垃圾桶把它撿了回來(lái)。經(jīng)過(guò)我的“精確”設(shè)計(jì)，決心把它和幾個(gè)小紙箱一起設(shè)計(jì)成一艘“航母”，說(shuō)干就干，我先設(shè)計(jì)好圖紙，把箱子拆成一面大紙板，再在上面繪制了圖樣，然后用剪刀進(jìn)行裁剪，用膠帶固定，再把小箱子做好的艦頭進(jìn)行對(duì)接，為了防止艦艇下水后漏水，還用膠帶在船底進(jìn)行了防水處理，終于做好了，我欣賞著我的作品，迫不及待的把它拿到衛(wèi)生間進(jìn)行試水實(shí)驗(yàn)。我把船放在了水中，用手劃劃水，讓船走起來(lái)，我的心咚咚的跳，頭上冒出了汗，生怕船會(huì)漏水，過(guò)了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)船走的很好，船下貼膠的地方，正好高過(guò)吃水線，成功！我開(kāi)心的`不得了，喊媽媽過(guò)來(lái)看，媽媽看了后連連稱贊我“心靈手巧”，我的心里比吃了蜜還甜！
我的這個(gè)費(fèi)物利用的習(xí)慣一直保持著，所以我的房間經(jīng)常會(huì)堆滿了廢物，媽媽笑稱我是“收破爛的“。不過(guò)，這些費(fèi)用經(jīng)過(guò)利用，既提高了我的動(dòng)手能力，又節(jié)省了買玩具的錢，還環(huán)保，不是一舉三得嘛！
我在廢物利用的過(guò)程中，感覺(jué)到非�？鞓�(lè)、非常有成就感，樂(lè)在其中，特別陶醉！大家說(shuō)，我是不是個(gè)廢物利用控？
廢物利用作文9
變廢為寶?難道是什么神奇的魔術(shù)?難道是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的獨(dú)家絕技?你可能不相信，這竅門就在我們現(xiàn)實(shí)世界。
最近，我突然發(fā)現(xiàn)家里的碗洗得特別干凈，而且洗潔精一點(diǎn)兒都沒(méi)少，真是奇怪。于是，在媽媽洗碗時(shí)，我偷偷地在背后看，只見(jiàn)媽媽把碗放進(jìn)乳白的液體中，然后用海綿把碗擦一遍，油跡就無(wú)影無(wú)蹤了，真神奇。我問(wèn)媽媽：“這是什么水��？”媽媽的回答讓我大吃一驚：“洗米水�！笔裁�？洗米水！那里面可都是米上的贓物，是不折不扣的`廢品。就算節(jié)約也有個(gè)度，拿去沖馬桶還可以，怎么能拿來(lái)洗碗呢？媽媽看我一臉疑惑，便說(shuō)：“因?yàn)槊桌锖械矸�，洗米時(shí)，一些淀粉就會(huì)融入水中，淀粉是可以吸收油污的，所以用洗米水洗過(guò)的碗也很干凈�！编蓿瓉�(lái)如此!媽媽又說(shuō)：“如果用洗潔精洗，必需洗很多遍才能洗干凈，如果有殘留的話，吃進(jìn)去人容易早熟，換成淀粉就不會(huì)了�！睂�(duì)啊！我如醍醐灌頂，這不是一舉兩得嗎？
在我們家，還能變廢為錢呢！把看過(guò)的報(bào)紙、沒(méi)有的紙板和易拉罐分類存放在一個(gè)地方，一定的時(shí)間，我們就把這些賣給收廢品的人，換來(lái)錢，這不是變廢為錢嗎？媽媽說(shuō)：“如果我們把垃圾全部丟進(jìn)一個(gè)垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，會(huì)統(tǒng)一將它焚燒，或填埋了。這樣既不能使垃圾重新利用，還使土壤和空氣遭到污染�！�
我們經(jīng)常羨慕杭州等地環(huán)境優(yōu)美，這跟我們的素質(zhì)也有關(guān)系。在我們?nèi)鸢�，常常看到行人隨手將垃圾扔在地上，車?yán)镲w出垃圾來(lái)，身為瑞安人，我們應(yīng)該主動(dòng)將垃圾分類扔進(jìn)垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環(huán)境更美好。
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