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求學(xué)記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的求學(xué)記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
求學(xué)記作文1
今天，我把一些雜物翻了出來(lái)，準(zhǔn)備重新整理一下，突然，太子走了進(jìn)來(lái)，他看著這些雜物，疑惑不解地問(wèn)：“這里怎么有一些無(wú)書名，無(wú)作者的書呢？”
“翻開來(lái)看看就知道書名了�！蔽一卮�，“看看這本，這是《孫子兵法》，再看看那本，那是《三國(guó)志》……”
“哇！老師你真厲害！可是，其他書都有書名，為什么這幾本書沒(méi)有呢？”
聽(tīng)到太子的疑問(wèn)，我給他講了個(gè)真實(shí)的故事……
我小的時(shí)候，看書看得連午飯都忘了吃�？墒羌依锔F得連油燈都買不起，更別說(shuō)書了。因?yàn)橹挥袔妆拘∪藭梢钥�，所以，我決定去鄰居家借書。
第一次，我去了一個(gè)青年家借書。一開始，我還不敢說(shuō)話，倒是他先開口了：“小朋友，我家是遠(yuǎn)近聞名的‘書蟲之家’，家里有很多書，你想借書還是想買書？”
我吞吞吐吐地回答：“借……借書�！�
“噢，是借書��！那你先交十枚銅錢做押金吧！想借什么都行！要十天之內(nèi)還給我噢！”那位青年說(shuō)。我進(jìn)了青年的書房，挑了一本《山海經(jīng)》，然后，我就向青年告別了。
回到家里，我想：這書不是我的，我只能看幾次，可家里又沒(méi)錢買書，該怎么辦呢？我想了想，終于想出了一個(gè)辦法：抄書。
很快，我就借來(lái)了寫字的工具和本子，抄起了《山海經(jīng)》。在抄的時(shí)候，我忘記抄題目了，之后就一直沒(méi)抄，這個(gè)習(xí)慣到后來(lái)我才改過(guò)來(lái)。就這樣，我抄了六天。
第七天的`時(shí)候，天氣突然變寒冷了，我穿著單薄的棉衣繼續(xù)抄寫。抄到一半，我的硯臺(tái)結(jié)冰了，手指的關(guān)節(jié)不能活動(dòng)了。我本想放棄，又想：不抄完就沒(méi)書讀了！就繼續(xù)抄寫。終于，我把書抄完了。
第八天，我去青年家還書。我一路狂奔，沖到了青年家。青年問(wèn)：“你怎么不多看些時(shí)日��？”我把抄書的事告訴了他。他聽(tīng)完我抄書的事，不但把十枚銅錢還給了我，還給了我五枚銅錢，說(shuō)：“你長(zhǎng)大了一定能成器�！睆拇�，別的人都愿意借書給我。
求學(xué)記作文2
我站在窗前，望著窗外的鵝毛大雪，不禁回想起了我幼時(shí)的求學(xué)生活……
我小時(shí)候，非常喜歡讀書，一捧起書就放不下來(lái)。可無(wú)奈，家里十分貧窮：墻上坑坑洼洼的；用的碗也破了洞；衣服上有一塊塊大補(bǔ)丁。所以，我根本沒(méi)有錢買書來(lái)看。
那天，我找到我們班最有錢的禿二，向他討書來(lái)抄：“禿二，你能不能借我詩(shī)經(jīng)十五天？”禿二一嘟嘴：“宋濂，你怎么老是向我借書呀？”“哎呀，好禿二，你就把詩(shī)經(jīng)借我?guī)滋靻h！”“借是能借你�！倍d二松了一點(diǎn)口：“不過(guò)，只能借你十天，一定要按時(shí)歸還！”“好的好的！”我高興得合不攏嘴，逢人就說(shuō)禿二大方。
第二天，禿二將書借給了我，我小心翼翼地接過(guò)書，把它包了一層又一層，就怕它壞了。一回到家，我連飯都沒(méi)吃，就坐到書桌前，磨好墨，準(zhǔn)備開始抄。這時(shí)，媽媽叫我：“小宋，出來(lái)吃飯先！”我只好依依不舍地放下筆，走到餐桌前，捧起碗，快速地扒了幾口飯：“媽媽，我吃飽了！”說(shuō)完，就立馬回到了書房。
我坐了下來(lái)，一個(gè)勁地抄著。不一會(huì)兒，夜幕降臨，周圍的燈火一盞一盞地滅掉了，可我卻還在奮筆疾書。我的手，早就凍得沒(méi)了知覺(jué)，寒風(fēng)從窗戶吹了進(jìn)來(lái)，冷得我直發(fā)抖。盡管這樣，我一點(diǎn)都不敢放慢抄書的速度。
日子過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，十天的期限馬上就要到了，我不得不加快抄書的'速度。這天晚上，我終于抄完了書，我馬上放下筆，不顧大雪跑了出去。雪積得很厚，我一腳深，一腳淺地跑著，耳邊只有寒風(fēng)的呼嘯聲。
我跑了十幾里路，到了禿二的家。我輕輕地從懷里拿出書，遞給了禿二。禿二接過(guò)書，說(shuō)：“我還以為你今天不會(huì)來(lái)了呢！”我笑了笑：“說(shuō)好十天就十天，我不會(huì)超過(guò)約定的時(shí)間的�！�
后來(lái)，村子里面的人們都被我打動(dòng)了，只要是家里有書的人家，都愿意把書借給我。
求學(xué)記作文3
Photoshop——一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上人所皆知的制作圖像軟件，簡(jiǎn)稱PS，什么廣告設(shè)計(jì)，簽名圖，閃字，都是PS制作的，因此，我也想來(lái)學(xué)一學(xué)，成為一代P圖高手。不過(guò)，這P圖高手可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
看教程，一個(gè)頭兩個(gè)大
靠人不如靠己，老是求網(wǎng)友幫我P圖也不好，所以，經(jīng)過(guò)我耐心加細(xì)心的搜索，一個(gè)視頻教程落入我手。哈哈，我立刻打開教程，以12萬(wàn)分的認(rèn)真來(lái)“聽(tīng)課”�！坝鸹�？“仿制圖章”？“筆刷”？“圖層”？什么跟什么嘛！看得我是天旋地轉(zhuǎn)，頭昏眼花，真可謂是一個(gè)頭兩個(gè)大。
下載筆刷之旅
這樣下去也不行啊，教程看不懂，就找資料吧，筆刷貌似是個(gè)非常重要的東西，那就先學(xué)習(xí)筆刷吧！筆刷……原來(lái)是個(gè)P圖過(guò)程中的各種圖章。而且，我找到了好多各種筆刷的網(wǎng)址，哇！挖到寶咯！那個(gè)“非主流骷髏筆刷”可是我所夢(mèng)寐以求的！于是，我不惜任何代價(jià)地把“骷髏筆刷”給下載了下來(lái)……
首次P圖圓滿成功
摸到了一點(diǎn)門路，我也要來(lái)完成我的處女作啦！打開Photoshop軟件，找了一張“炎亞綸”的帥照，我便開始了我的P圖之旅。先用白色的星光打底，給圖片來(lái)點(diǎn)夢(mèng)幻朦朧之美。然后用紫色的小群星給鋪上。接著，我拿出了我的秘密武器——“骷髏胸章”搭配在炎亞綸的左肩上，再用幾顆桃紅色的'小愛(ài)心點(diǎn)綴一番。最后，在圖片的空白處，我用深綠色的文字打上了“吳與綸比”四個(gè)大字（因?yàn)�，炎亞綸原名姓吳，藝名又有個(gè)綸字）。一張唯美的炎亞綸P圖做好了，可總覺(jué)得少了什么？對(duì)了，當(dāng)然要把我的署名給打上咯！于是，我便在圖片的右下角打上了“by:荌兒”。哈哈，我的首次P圖圓滿成功！可喜可賀啊！
求學(xué)之路任漫長(zhǎng)
雖然已經(jīng)摸到了點(diǎn)門路，可是PS的求學(xué)之路還是很漫長(zhǎng)的，需要滿滿鉆研，我的P圖技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越精湛，到時(shí)候，P圖高手的稱號(hào)一定非我莫屬！
求學(xué)記作文4
一日清晨，被朱元璋請(qǐng)來(lái)的我，正滔滔不絕地為太子朱標(biāo)講解經(jīng)文。一個(gè)偶然，我講起自己小時(shí)候求學(xué)的故事！朱標(biāo)聽(tīng)得津津有味。
記得那是一個(gè)大雪飄舞的日子，家里十分貧窮，吃不飽，穿不暖，可我偏偏就落下了“嗜學(xué)病”，一看起書來(lái)就連飯都忘了吃，連覺(jué)都忘了睡，常常被爸媽數(shù)落一頓，卻還是改不了這毛病，父母很擔(dān)心我這小身板。
那天下午，我看完了書，又要向那家人借書，在借書的路上，我一路思考著天為什么會(huì)下雨這樣的探究題，殊不知前方有一棵粗壯的'大樹，“Peng！”的一聲，我的腦袋瓜撞在了樹干上，我倒在了地上，石頭擦破了我的皮，疼得流出了血，可我依然不敢怠慢，我慢慢地站了起來(lái)，一跛一跛地走到他們家，歸還了書，又挑選了幾本好書，并和他們約定好歸還時(shí)間，就慢悠悠地回了家。
回到家，母親看到我腳上的血，二話不說(shuō)地把藥箱塞給我，叫我包扎傷口，可我卻無(wú)視母親，徑直走進(jìn)房間，開始磨墨。我拿出紙和筆開始抄書，天很寒冷，連硯臺(tái)都凍住了，所以我不得不時(shí)常磨墨，防止它凍起來(lái)，可這樣卻大大地減慢了我抄書的速度。天越來(lái)越冷，有時(shí)候冷得連手指都不能彎曲。
這時(shí)太子朱標(biāo)問(wèn)了一句話：“老師，那你是怎么抄書的呢？”我笑道：“我常叫母親端一盆雪上來(lái)，凍住了就伸進(jìn)去搓一搓，一下子就熱了！”朱標(biāo)說(shuō)：“那你們真的是太可憐了！”“是��！哪有你們現(xiàn)在這么衣食無(wú)憂，好了，我繼續(xù)講�！�
五天很快就過(guò)去了。我抄完往那人家奔去，不敢有一點(diǎn)兒的怠慢，不然就借不到書了，因?yàn)槟羌抑魅擞泻軓?qiáng)的時(shí)間觀念。我跑著跑著，不小心踩到了獵人丟下的鼠夾子，所以，我的腳頓時(shí)血肉模糊，而我只能像兔子似的跳到主人家還書。
因?yàn)槲业氖匦�，他們都喜歡借我書看，而我，也因?yàn)檫@看遍了天下書，成為了著名的政治家、史學(xué)家、文學(xué)家、思想家�，F(xiàn)在，我還是太子的老師。
求學(xué)記作文5
宮中。
一陣陣講經(jīng)聲傳入耳中，太子朱標(biāo)坐在椅子上，細(xì)心聽(tīng)著老師宋濂為他講解，他時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，為老師稱贊。
“太子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要繼承你父親的皇位，替你父親保衛(wèi)江山。我自認(rèn)為是個(gè)謙虛的人，但我仍要為我的好學(xué)感到驕傲�！彼五ブv道。
“在我年幼的時(shí)候，我最大的樂(lè)趣就是讀書，但不幸的是，我家境貧窮，父母親沒(méi)法給我買書，更不用說(shuō)上學(xué)了。因此我四處借書，每借一本，我都會(huì)用筆將書抄一遍，約定的日子一到，我就會(huì)把書還回去，從來(lái)不會(huì)違約�！敝v到這里，宋濂的眉頭變得沉重了，仰望著天空，長(zhǎng)嘆一聲，便低下頭。
“記得有一天，天上飄著雪，小屋里也在滴著雪水，一滴一滴地滲入我的.衣間。小屋里的溫度和外面沒(méi)什么兩樣。我依然持著筆，在屋里抄著。手被寒風(fēng)吹得凍僵了，就把手放在胸口處，暖上一陣子，再繼續(xù)書寫。約定的日子就快到了，可書還沒(méi)抄好。那天，我一夜沒(méi)睡，抄完的時(shí)候，已經(jīng)是半夜了，不能再拖時(shí)間了，忍著強(qiáng)烈的困意，冒著大雪，我急忙趕了出去。母親叫住了我，讓我第二天再去，但我不能違約，我仍然選擇跑了出去�！�
太陽(yáng)光透過(guò)宮前的柳樹，照在大地上，幾陣微風(fēng)吹得長(zhǎng)發(fā)飄起，幾只麻雀停在房頂上休息，發(fā)出嘰嘰喳喳的聲響。
“家中的石硯結(jié)冰了，我穿著破草鞋跑著。踏在雪堆里，腳踩得通紅，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。我一腳踏空了，狠狠地倒在地上，膝上淌著鮮血，我不管不顧，撿起書，跑著送回去。這件事傳開了，大家都愿意把書借給我，也才有了今天的我。”
風(fēng)聽(tīng)了，空氣里彌漫著芳香的淺綠色。此時(shí)，宋濂的身影顯得如此高大。
求學(xué)記作文6
彼得是一只小馬，它住在由獅子國(guó)王統(tǒng)領(lǐng)的動(dòng)物王國(guó)里。
彼得是只并不快樂(lè)的小馬，它每天的任務(wù)就是吃了睡，睡了吃，整天無(wú)所事事地窩在自己的馬廄里。
有一天，彼得遇到了一只到它家么覓食的小松鼠，彼得問(wèn)：“你從哪兒來(lái)的？”“我從外面樹上來(lái)找吃的�！彼墒笳f(shuō)�！澳銓�(shí)在太沒(méi)用了，竟然住在這種地方�！�
“我又沒(méi)什么事�！毙●R不太在意�！安磺笊线M(jìn)。”松鼠搖搖頭走了。
彼得愣住了，對(duì)呀，別人能在外面混那么好，自己為什么不行？沒(méi)本事就去學(xué)呀，學(xué)個(gè)十年八年一定能學(xué)個(gè)本領(lǐng)。
想到這里，彼得充滿了自信，它第一次走出了馬廄，盤算著該學(xué)什么東西好。
走著走著，彼得來(lái)到了河邊，河里的水清澈見(jiàn)底，水中有一只青蛙正在游泳。彼得看見(jiàn)了這只青蛙，它說(shuō)：“青蛙大哥，我能跟你學(xué)游泳嗎？”
“當(dāng)然可以�！鼻嗤苷f(shuō)著便跳出水面，“小馬下水吧，我一定把你教成一個(gè)游泳健將�！北说霉挥昧σ惶铝怂�，可是還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)青蛙大師的教誨就嗆了兩口水，不久肚子就比頭還大了，青蛙在岸上干著急可也沒(méi)辦法，還好警察獵豹看到，及時(shí)把彼得救了上來(lái)。
彼得又在路上走著，這次遇到了百靈鳥，它就跟百靈鳥學(xué)唱歌，但可惜的'是彼得的聲音雖然高昂，但優(yōu)美就算不上了，無(wú)奈只好放棄了。
后來(lái)，彼得跟猴子學(xué)了爬樹，跟大雁學(xué)飛行，但都沒(méi)有成功。
“難道我一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有嗎？”彼得很難過(guò)，這時(shí)它遇到了一個(gè)同類，它聽(tīng)說(shuō)彼得的遭遇后卻大笑：“馬怎么能學(xué)那些？應(yīng)該學(xué)跑步才對(duì)�！闭f(shuō)著就教起了彼得跑步，后來(lái)彼得果然成為了一個(gè)賽跑高手。
看來(lái)還是應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)的東西啊。這是彼得的感受。
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