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共享快樂(lè)作文(精品6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的共享快樂(lè)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
共享快樂(lè)作文1
你將要遠(yuǎn)行,我親愛(ài)的朋友。此時(shí)此刻,我不知道該說(shuō)些什么。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩句話,望它們能伴你一路順風(fēng)。
朋友,永葆快樂(lè)和人共享你的快樂(lè),要保持快樂(lè),我的朋友。這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣,否則我們將一無(wú)所有。
你要快樂(lè),在每一個(gè)清晨和傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言,你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊,留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后,人們?cè)僬勂鹉銜r(shí),他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的女生從這里經(jīng)過(guò),讓他們分享你的快樂(lè)。
快樂(lè)是一種美德,你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。分享快樂(lè)也是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把快樂(lè)傳染給你身邊的每一個(gè)人,無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人,無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親,你都要把快樂(lè)傳染給他們,讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
朋友,切記保持快樂(lè),同人分享快樂(lè)。
快樂(lè)姓公不姓私,一個(gè)人偷著樂(lè),實(shí)在沒(méi)有什么意義。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè),與人樂(lè)樂(lè),孰樂(lè)?”
成功時(shí)分與人分享你的快樂(lè)
你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。朋友,只要你的身體里流著奔騰的熱血,只要你舉著火把嚇退野獸,你即使穿森里、爬高山、越海洋,早晚也會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。
就在你打點(diǎn)行裝、準(zhǔn)備返回的'時(shí)候,我要對(duì)你說(shuō),朋友,別忘了為那些幫助過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物,讓他們分享你成功的快樂(lè),這樣,你的成功才更有意義。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水,你吃過(guò)別人送上的事物,你向一位孩子問(wèn)過(guò)路。要記住,朋友,記住這些人的聲音容貌。在你返回之前,你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟,你的成功也有他們的汗水。你的快樂(lè),也應(yīng)有他們的份兒。
帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景,聽(tīng)過(guò)的故事,再帶上你的經(jīng)歷和感觸,在溫暖的火爐旁,講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們,前頭哪里有水;告訴生病的人,哪種草藥可以治病。把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們,把前方哪里有彎路告訴他們,為迷失的孩子照亮來(lái)時(shí)的路。
這些都是最好的禮物,他們收到后一定會(huì)像你一樣快樂(lè)。這樣,你這趟遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
自己是一團(tuán)火,就要想法兒把別人點(diǎn)亮;
自己是一盆水,就要想法兒把別人洗凈;
自己是一口井,就要想法兒讓別人品嘗;
自己是一粒米,就要想法兒長(zhǎng)出更多米;
自己是一朵云,就要想法兒給干旱地區(qū)送去甘霖;
自己是一彎月,就要想法兒給夜行人送去清輝……
珍惜自己的生命活力,便也使人分享了你的活力。
與人共享生命的瓊漿,你的人生將會(huì)更加快樂(lè)!
共享快樂(lè)作文2
在20xx年,越來(lái)越多的“共享”冒了出來(lái)。
他們帶著嶄新的設(shè)計(jì)理念和各式各樣誘人的條件,在一瞬之際沖上了國(guó)民論壇,成為老老少少津津樂(lè)道的飯后談資。
“共享單車”這個(gè)詞匯大家一定都不陌生,今年它們已經(jīng)成為了資深網(wǎng)紅。從一定意義上來(lái)說(shuō),它確實(shí)給人們的生活帶來(lái)了便利,出行更快捷,價(jià)格更實(shí)惠;讓整個(gè)項(xiàng)目都充滿正能量的招牌之一,就是環(huán)保。自行車沒(méi)有尾氣排放,人民群眾如果能一直支持共享單車,能減少多少尾氣和污染啊。
嗯,聽(tīng)著是挺美好的。但是,等熱潮逐漸退去,網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于共享單車的各種負(fù)面新聞也是層出不窮。設(shè)計(jì)方認(rèn)為共享單車結(jié)實(shí)又耐用,雖然一時(shí)的利潤(rùn)不高,但如果長(zhǎng)長(zhǎng)久久地利用下去,掙的錢也不少;即不虧本,又賺好口碑,豈不是一舉兩得?他們顯然低估了人民群眾的戰(zhàn)斗力,人人都是商人,商人從不做虧本的買賣;其中一部分人尤其愛(ài)鉆空子,貪小便宜。共享單車一出臺(tái),大家表示熱烈歡迎的同時(shí),大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn),“我辛辛苦苦搶到一輛車,如何才能一勞永逸?”他們抓住網(wǎng)絡(luò)租賃的漏洞,由于沒(méi)有人監(jiān)管,開(kāi)始大肆改裝共享單車,有的把共享單車就停在家門口,然后把掃碼牌給敲下來(lái),宣示自己的”主權(quán)“,一向以結(jié)實(shí)著稱的共享單車,就這樣化成了泡影。
這才是真的”高手在民間“,由”共享“而引發(fā)出的一系列問(wèn)題,充分說(shuō)明了老百姓的`自私自利。這不是共享,而是”私享“。就這樣,“共享”和原來(lái)的出發(fā)點(diǎn)相背而馳,為人們所詬病。
其實(shí),“共享”的例子并非如今才被人挖掘出來(lái),從“圖書(shū)館”開(kāi)始,就開(kāi)始舉辦“借書(shū)卡‘等措施,主張“有借有還”,并沒(méi)有大肆渲染”共享“二字,但它的主旨和”共享“不謀而合。為什么它就進(jìn)展得十分順利呢?因?yàn)閳D書(shū)館有管理員,如果書(shū)有損壞,會(huì)清楚地指明,罰款。人和人的直接交流通常不會(huì)輕易流露出他的陰暗面的。而一系列的共享事件,為便捷而采取直接以網(wǎng)絡(luò)租賃的方式,在別人看不到的地方,人們就可以無(wú)窮無(wú)盡地發(fā)揮他們的“創(chuàng),造,力”。
因此,共享不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。人與人的相互信任和包容,人和人的互相監(jiān)督,為迎接我們的共享時(shí)代,改變,從此刻做起。
雖然“共享”有諸多不足,但是如果國(guó)民提高了人文素養(yǎng),不再以個(gè)人為中心!惫蚕怼罢咭欢軒Ыo我們更多的驚喜!巴,原來(lái)生活也可如此美好。不止有共享單車出行,現(xiàn)在共享轎車,共享籃球也越來(lái)越多,便宜又實(shí)惠!”不要忘了,我們永遠(yuǎn)都是這個(gè)“共享時(shí)代的引領(lǐng)者。我們其實(shí)可以共享同一份快樂(lè)。
共享快樂(lè)作文3
從古至今,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的歲月。人類科技也越來(lái)越發(fā)達(dá),生活從乏味,變得越來(lái)越有樂(lè)趣,人類的無(wú)限想象早已超過(guò)了滿天的星,滿天的云,生成了一片無(wú)邊的森林。當(dāng)每個(gè)人逐漸成長(zhǎng)時(shí),都會(huì)為地球媽媽做無(wú)私的奉獻(xiàn),同時(shí)明白了人與人共享是美德,誠(chéng)信是每個(gè)中國(guó)人民必備的品質(zhì)。
共享一棵大樹(shù)
風(fēng)把溫柔的春姑娘送走了,迎來(lái)了脾氣暴躁的夏姐姐。太陽(yáng)的光芒也不再那么溫和,把大地曬得滾燙滾燙。這時(shí)大街上的行人揮汗如雨,衣服濕淋淋的,好像剛經(jīng)歷了一場(chǎng)傾盆大雨。無(wú)奈可口的他們漫無(wú)目地的尋找著可遮陽(yáng)的陰涼之處?偹憧吹搅瞬贿h(yuǎn)方綠蔭如蓋的大樹(shù),如同在沙漠中看到一絲綠;在黑暗中看到一顆星;在雨中找到一把傘;就這樣,他們成群結(jié)隊(duì)地迫不及待地奔向那里,F(xiàn)在的大樹(shù)下人山人海,但是并不亂,并不擠。他擠了往那邊去,哪個(gè)人累了就會(huì)有一個(gè)人主動(dòng)讓位,多么溫馨。大樹(shù)笑了,因?yàn)樗隽艘患剖,行人們也笑了,因(yàn)樗麄儾粌H乘了涼,還獲得了一聲感謝。
共享一把傘
從古開(kāi)始,并不是每一個(gè)人都能買的到傘。可現(xiàn)在誰(shuí)家都有一把傘。下雨時(shí),無(wú)數(shù)顏色的傘在街頭攢動(dòng),形成了,潺潺流動(dòng)地花河。可有些粗心的人往往會(huì)頭頂大雨,在人群中穿梭著。不知是哪個(gè)好心人在一個(gè)拐彎處的小角落里放了幾把傘,這是冒雨的行人如同抓到了根救命藥草,撐著傘滿懷感激地回家了。但在其中一些貪心,自私的人便不再還回傘,心里早已注定傘是自己的了。剩下一些好心的行人就會(huì)把傘折疊好,放回原來(lái)的地方,留給那些遇雨的人。
共享一本書(shū)
當(dāng)黎明的曙光照在我身上時(shí);當(dāng)我聞到窗外的花香時(shí);當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的'叫聲時(shí)。我就知道新的一天開(kāi)始了。我像往常一樣拿著一本名叫《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》的書(shū)在花園的搖椅上專心致志地看起書(shū)了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí),一個(gè)聲音傳入耳中:“你在看什么?”原來(lái)是朋友來(lái)了,我點(diǎn)點(diǎn)書(shū)的封面!拔夷芤黄鹂磫?”她接著說(shuō),“好像很有趣!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí),你能看見(jiàn)兩個(gè)小姑娘認(rèn)真看書(shū)的背影呢!她們有時(shí)笑嘻嘻的,有時(shí)胃愛(ài)麗絲的遭遇而感到悲傷。這一天的早晨,我感到很充實(shí)。
學(xué)會(huì)共享是立身之本,當(dāng)你與人之間共享時(shí)會(huì)感到它的快讓我們把燦爛的笑容留在明天的星空,使每一顆星辰都璀璨起來(lái),學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),共享的真諦。
共享快樂(lè)作文4
在這個(gè)共享化的時(shí)代中,越來(lái)越多的共享資源正在與我們結(jié)交朋友。共享成為了我們生活圈中最時(shí)尚也最暖心的一部分。
你看!馬路邊那一排排的共享單車,他們鮮艷的色彩在陽(yáng)光的映照下格外吸引人的眼球。共享單車可謂是共享資源中的一座高峰,有了它,生活方便了許多。
思緒飄散開(kāi)來(lái),我不禁想著除了共享單車這種物質(zhì)可以共享,心靈的真切情感是否同樣也能共享,給人帶去力量與勇氣呢?
那是一個(gè)酷熱的`暑期,媽媽帶著我去新華醫(yī)院當(dāng)志愿者,去陪伴住院的孩子們。帶著空調(diào)的涼風(fēng),夾雜著消毒水的氣息,來(lái)往的醫(yī)生神色凝重,護(hù)士端著打針器具,一旁家屬神情焦慮,這一切都告訴我醫(yī)院并不是一個(gè)令人愉快的地方。
推開(kāi)一扇病房的門,燈光暗暗的。三張小床靠墻放著,靠窗的床上坐著一個(gè)三歲左右的男孩,他抱著一個(gè)水壺玩來(lái)玩去,床邊坐著一個(gè)老人。男孩看見(jiàn)我,興奮地招了招手。我害羞地笑了笑,走到他床邊。我把自己預(yù)先帶好的一盒蠟筆和一包涂色卡給他,然后便看著他小心翼翼地拆開(kāi)蠟筆盒,把12支筆拖出來(lái),擺在床上;又用兩只手打開(kāi)涂色卡包裝,一張張放在床上,只見(jiàn)男孩對(duì)著小貓和小鳥(niǎo)打不定主意,他的表情似乎在為畫小貓還是小鳥(niǎo)糾結(jié)著,“我要小貓!”最后男孩終于打定主意,指著小貓涂色卡,而涂色卡中的小貓手捧愛(ài)心定定地看著我們。這個(gè)過(guò)程好有意思。于是,我?guī)退哑渌ㄊ掌饋?lái),指著小貓說(shuō):“小貓是什么顏色的呀?”“紅!色!”男孩手指床頭柜上放著的紅色水壺。我強(qiáng)忍住笑,拿起紅色蠟筆塞到他手中。男孩用筆在紙上東一叢西一簇地畫著,小白貓很快就變成了個(gè)大花貓。大頭小身體的貓咧開(kāi)嘴笑著。這一切又太可愛(ài)了,F(xiàn)在該涂手中的愛(ài)心了。我拿起筆,幫他繼續(xù)涂貓臉!敖憬悖膫(gè)是綠色?”男孩歪著頭看向我!斑@還是他第一次畫畫呢!”一旁的爺爺說(shuō)道。我向他比劃著:“是青草的顏色,大片的草地!彼テ鹨恢ЬG筆,開(kāi)始涂背景。綠色的“天空”,紅色的貓,我倆都笑著,共享著這夏日午后屬于我倆才有的快樂(lè)……
共享的快樂(lè),在我和那個(gè)三歲男孩一同畫畫時(shí)體現(xiàn)出來(lái):這不僅是男孩第一次畫畫,同樣也是我第一次教那么小的孩子畫畫,那是我倆內(nèi)心最快樂(lè)的一次畫畫。我們的笑容,仿佛驅(qū)趕了酷暑,清涼了烈日,感染了病房,更傳遞著愛(ài)意……
共享的快樂(lè),在這個(gè)龐大的共享時(shí)代中也許只是冰山的一角,但卻在我心中占有不小的空間,永遠(yuǎn)留下了美好的記憶與快樂(lè)的笑聲,時(shí)常如銀鈴般在我心頭回響……
共享快樂(lè)作文5
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,但是,與他人分享快樂(lè)可以把有限的快樂(lè)變成無(wú)限之大。閉上眼,原來(lái)和別人一起分享快樂(lè)一直伴我左右。當(dāng)記憶的涓涓細(xì)流靜靜淌過(guò),我發(fā)現(xiàn),快樂(lè)一直與我相隨。
小時(shí)候,父母與我一起分享快樂(lè)!鞍职,媽媽您們快看!”我用稚嫩的聲音呼喚著爸爸媽媽,原來(lái),我又在爸媽面前炫耀我搭的積木!昂!真棒!”得到爸爸媽媽的贊許,我興奮不已!澳悄憬o我們講講,你搭的這是什么?”“這你都不知道……這,是一棟又大又漂亮的別墅!”語(yǔ)音剛落,爸爸媽媽不約而同地?fù)溥暌恍ΑN覔蠐项^,真不明白他們?cè)谛κ裁础ky道是我搭的太難看了?我丈二和尚摸不著頭腦,繼續(xù)說(shuō);“這里面住著我們一家人,團(tuán)圓美好幸福的一家人!”這時(shí),贏得的是他們的一陣掌聲!安诲e(cuò),寶貝兒!”爸爸為我豎起了大拇指。我的心里美滋滋的?鞓(lè)精靈似乎就在我的身邊飛翔,我拉拉小裙,向爸爸媽媽彎下腰,表示謝意。
后來(lái)啊,同學(xué)與我一起分享快樂(lè)。又是一個(gè)烈日炎炎的一天,要上體育課,對(duì)于我而言,體育是我的弱項(xiàng),什么長(zhǎng)跑,短跑都令我頭痛,同桌發(fā)現(xiàn)了我的`苦悶,跑來(lái)安慰我:“不要愁眉不展了,你可以把體育課當(dāng)作一個(gè)突破自己的途徑,只要進(jìn)步,就是成功,勇敢面對(duì)吧!加油!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“加油!”于是,我調(diào)整好心態(tài),勇敢積極地測(cè)試長(zhǎng)跑,一圈,兩圈,快到終點(diǎn)了!我忍耐著呼吸的困難,邁開(kāi)腳步,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,瞬間涼意襲來(lái)。哦,我超越了前面的一名,兩名……穿過(guò)終點(diǎn),我緊緊地抱住同桌,快樂(lè)的淚水破眶而出。我大口喘著氣,原來(lái),我也可以這么厲害,我已擺脫了長(zhǎng)跑后五名的魔咒。“謝謝你!”同學(xué)們都為我鼓掌,為我喝彩。他們的臉上和我一樣露出快樂(lè)的笑容!爸x謝你們剛剛為我加油,給我鼓勵(lì)!”
我們的笑聲震徹了整個(gè)操場(chǎng),我從那以后再也不怕長(zhǎng)跑了!
而現(xiàn)在,老師與我一起分享快樂(lè)!安诲e(cuò),這次的書(shū)法作品選進(jìn)了書(shū)法展,功夫不負(fù)有心人!”書(shū)法老師拍拍我的肩膀,滿意的笑容在她的臉上表現(xiàn)一次是多么來(lái)之不易!此時(shí),老師眼角的皺紋都是如此美麗。“繼續(xù)加油!下次一定注意細(xì)節(jié)部分。你看,這塊的筆畫應(yīng)該再細(xì)一點(diǎn),結(jié)構(gòu)應(yīng)該上緊下松,還有這兒,寫的筆鋒沒(méi)有出來(lái),筆尖試著這樣,比例還不到位。”你瞧,這樣!老師邊講邊給我演試。"總體來(lái)我,非常棒!”“謝謝老師!”
老師明朗的笑聲讓我心中欣喜,讓我擁有力量!
其實(shí),快樂(lè)很簡(jiǎn)單。思緒從回憶中回到現(xiàn)實(shí)。我們每個(gè)人都在分享著自己的快樂(lè),同時(shí),也體驗(yàn)著別人的快樂(lè)。它使我們忘記煩惱,忘記困難。讓我們一起傳遞正能量,讓快樂(lè)永存,讓快樂(lè)共享,讓笑聲響徹云霄!
共享快樂(lè)作文6
媽媽說(shuō),在她小時(shí)候,家里很窮,沒(méi)有車,但是有一輛自行車,每天因?yàn)槊Γ矝](méi)有時(shí)間騎。在我小時(shí)候媽媽也教我騎自行車,可是就算我會(huì)了也沒(méi)什么用,因?yàn)楝F(xiàn)在人人都有汽車,騎自行車的人基本沒(méi)有。每天上學(xué),我只能看到一些來(lái)來(lái)往往的車輛;每天放學(xué),也會(huì)看到好多好多的車在校門口竄來(lái)竄去……
總之,不管怎么樣,在城市里,已經(jīng)沒(méi)有多少人會(huì)去走路,騎自行車了吧?
然而,就在我去上學(xué)的某一天,看到了一個(gè)東西,在我小區(qū)的門口!兩排深綠色的機(jī)器,一排大概有十個(gè),每個(gè)機(jī)器的中間都有一輛以淺綠色為主體色的自行車。這么多自行車?我當(dāng)時(shí)是這么想的',而且認(rèn)為根本不會(huì)有人去騎這個(gè)自行車,我看著這些汽車,又看向了這些綠色的自行車,上面還寫著:綠色青浦,上善之城。還有一些樹(shù)啊草啊之類的東西。
放學(xué)了,我走到小區(qū)門口時(shí),驚訝地發(fā)現(xiàn)這里的自行車竟然就剩下兩三輛了!這時(shí),我看到了個(gè)年輕的阿姨從我旁邊推著這個(gè)自行車,走到了一個(gè)深綠色的機(jī)器下面,把車放進(jìn)了機(jī)器下面。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,走向小區(qū),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“車已還好!边@機(jī)器還能說(shuō)話?這么高端?接著,又聽(tīng)見(jiàn)了一聲。沒(méi)想到,會(huì)有那么多的人去借這個(gè)自行車啊……
一大早,到了班級(jí)里,同學(xué)們也在討論這個(gè)!鞍ググ,你知道嗎,最近有一個(gè)自行車的什么東西,叫'共享單車'借了這個(gè)之后,騎一小時(shí)之內(nèi)的,都不用錢!”“是啊是啊,而且我看借的人好多啊,大街好多人都在騎哎!”我沒(méi)有說(shuō)什么,只是安倍地坐在座位上而已。
有一天,叔叔打電話到家里說(shuō)要來(lái)這里送水果。我等了大概半小時(shí),叔叔還沒(méi)來(lái)。“叮咚……”把門打開(kāi),看到的就是提著一袋水果的叔叔!笆迨,你怎么來(lái)這么晚。俊笔迨宓幕卮鹱屛曳浅s@訝:“我從小區(qū)門口的'共享單車'那兒,借了輛自行車,本想著去把這車停在你家小區(qū)門口,可是那里竟然停滿了車!然后我又騎回離這兒比較近的一個(gè)地方,停了車,再走過(guò)來(lái)。”
叔叔是有汽車的,可是他沒(méi)有開(kāi)他的車,卻是騎自行車。
我們現(xiàn)在,有了更多以“共享”開(kāi)頭的一些資源,人們都在用這些,可見(jiàn),我們“綠色青浦,上善之城”的這個(gè)名字,不是白取的。繼續(xù)用這些東西,真的可以讓我們的生活變得不一樣哦!
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