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難忘的游戲作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的難忘的游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的游戲作文1
我喜歡老鷹小雞,喜歡丟沙包但我更喜歡前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天,老師帶著我們來(lái)到校園大松樹(shù)下,等待著游戲的開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)主持人趙老師說(shuō):“前方打仗”我們?nèi)M瑢W(xué)舉起手說(shuō):“后方支援”。趙老師又說(shuō):“支援一件白色外衣。”我飛快跑到領(lǐng)獎(jiǎng)老師前面把外衣給她,我得了一個(gè)獎(jiǎng)品,心里別提有多高興了。
第一輪個(gè)人爭(zhēng)奪賽我們班有六名同學(xué)獲獎(jiǎng)。接著第二輪團(tuán)體賽開(kāi)始,只聽(tīng)主持人趙老師說(shuō):“前方需要中信筆十支以上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把中信筆放進(jìn)桶里。
接著又支援上衣服、鞋子、襪子、眼鏡等,同學(xué)們都紛紛把他們的'東西放到桶里,最后評(píng)比我們班物品最多。獲得優(yōu)勝;氐桨嗬锢蠋熃o每人分了一根棒棒糖,我們大家開(kāi)心極了!
我非常喜歡前方打仗后方支援這個(gè)游戲,不僅訓(xùn)練我們反應(yīng)力,也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。
難忘的游戲作文2
暑假我去了蘇州,真是熱死人了。沒(méi)想到今天一上課老師就說(shuō)要帶我們?nèi)ヂ糜危骸斑@里是個(gè)神秘的地方,那就是——臉!”我聽(tīng)了大吃一驚,害怕的想,臉上會(huì)有什么呢?這是我從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)的地方。
我們閉上眼睛跟袁老師一起出發(fā)了。第一站是蒙古大草原,我在草原上一看,真是一望無(wú)邊!我走了好半天才走到頭,累死我了,這時(shí)有一條水蛇游過(guò)來(lái)了,我想得趕緊躲起來(lái),躲起來(lái)之后我還看見(jiàn)一塊石頭,我又想說(shuō)不定下面有很多金銀珠寶,其實(shí),這片草原就是我們臉上的額頭。
我們接著到了大森林。這片森林很茂盛,一進(jìn)去,我看見(jiàn)一只大老虎在樹(shù)下睡覺(jué),我害怕極了。這時(shí)一只猴子過(guò)來(lái)了,他先用尾巴撓撓大老虎的鼻子,大老虎震了一下又睡著了。接著猴子又用尾巴打了打大老虎,但大老虎還是沒(méi)醒,真是笑死我了!告訴你們,這片森林就是我們的眉毛。
我們又到了最著名的山峰——珠穆朗瑪峰。我一下子就沖到了山頂,我在山頂上看到了晚霞。我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)山洞,說(shuō)不定里面有蝙蝠,其實(shí)大山就是我們的.鼻子。
時(shí)間過(guò)得好快呀!天黑了,我們的旅程也結(jié)束了,我好想再來(lái)一次“臉上的旅行”啊。
難忘的游戲作文3
我玩過(guò)很多有趣的游戲,但令我最難忘的是星期六下午,我去上康大課的游戲。
游戲開(kāi)始了,老師給每位同學(xué)三張小紙條,第一張寫自己的姓名,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了,老師把紙條像洗牌一樣洗好了,又找了三位男同學(xué)來(lái)讀,老師的游戲規(guī)則是:如果讀的符合實(shí)際情況,就不用上臺(tái)表演節(jié)目,如果讀的不符合實(shí)際情況,就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
忽然,一個(gè)同學(xué)讀了:“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。頓時(shí),一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來(lái),白紅曄笑的前仰后合,劉瑞宇笑的'彎下了腰……老師也特別開(kāi)心,就連平時(shí)最不愛(ài)笑的我也放聲大笑了。此時(shí),我心里直敲小鼓,希望念到自己又害怕念到。突然,劉瑞宇的名字念出來(lái)了,大家又大笑了起來(lái)。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,笑聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),此起彼伏……[本段既要描寫被念到學(xué)生的神情動(dòng)作,也要描寫周圍同學(xué)的神情動(dòng)作,對(duì)念到的某一情況作出具體描寫,才能更加突出重點(diǎn)。]
這真是一個(gè)別開(kāi)生面的、難忘的游戲!
難忘的游戲作文4
我參加過(guò)很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開(kāi)眼界的還是今天的“左手穿針”。
今天早上,老師走進(jìn)教室,只見(jiàn)她手上拿著一個(gè)面膜盒,我想,老師葫蘆里賣的什么藥?不會(huì)讓我們學(xué)敷面膜吧?這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)話了:“今天我們要開(kāi)展一次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。”說(shuō)著從盒子里取出兩個(gè)線團(tuán)和兩根針,“這節(jié)課我們要看誰(shuí)先用左手把線穿進(jìn)針孔里!甭(tīng)了老師的話,我暗暗高興,因?yàn)槲乙幌蚴亲笃沧樱瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
比賽開(kāi)始了。最有趣的`就是我和陳昕陽(yáng)的對(duì)抗了。輪到我們倆上場(chǎng)的時(shí)候,我們迫不及待地走到講桌兩旁,拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下,我把線捻了捻就往針孔里穿,可是怎么也穿不過(guò)去,我緊盯著針孔,嘗試了好幾次,最后線頭經(jīng)不住我的折磨,分叉了,我又把它捻在一起,好不容易才穿進(jìn)一點(diǎn),可是我手一抖,又不小心將線頭帶了出來(lái),同學(xué)們見(jiàn)狀哈哈哈大笑,我也不禁笑了起來(lái)。我小心翼翼地穿著,最后終于把線穿了進(jìn)去。再看陳昕陽(yáng),她早已穿了過(guò)去。
游戲結(jié)束了,最后我們兩隊(duì)打成了平手。
小小的游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè),同時(shí)也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心,還要多動(dòng)腦筋。
難忘的游戲作文5
我經(jīng)歷過(guò)許多的事情,很多都忘了。但有一件事我忘不了,那就是畫鼻子游戲。
那是寒假的一天,我叫來(lái)幾位好朋友,先找了一塊厚厚的布條,再做了一個(gè)人頭,有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā),就是沒(méi)有鼻子。最后我告訴她們游戲規(guī)則,就請(qǐng)了一位朋友上臺(tái),讓她記好位置,然后把她的眼睛蒙住,再把她弄暈,就讓她去貼了。只見(jiàn)那位朋友想也沒(méi)想就畫起了鼻子!肮边未畫好,我們就大笑起來(lái),原來(lái)她把鼻子畫到嘴巴旁邊去了。
我又請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)為人頭貼鼻子。她們有的畫在眼睛里,有的.畫在嘴巴下,有的畫在額頭上,還有的畫在耳朵旁邊,逗得大家捧腹大笑,有許多同學(xué)還笑得流出了眼淚。最后上臺(tái)的是我。同樣,我先拿好筆,記好位置,滿懷信心地說(shuō)“行了”。好朋友把我的眼睛蒙了起來(lái),等我轉(zhuǎn)了三圈,便大聲為我加油。只見(jiàn)我胸有成竹,不慌不忙。先把筆放在左手上,空出右手在人頭是按剛才的方法量了幾下,然后用左手的食指定好位置,畫了起來(lái),不偏不斜正中人頭鼻子的位置。剎那間,掌聲、歡呼聲響了起來(lái)。
這個(gè)難忘的畫鼻子游戲,深深地印在我的腦海里。
難忘的游戲作文6
我參加過(guò)許多活動(dòng),但是最難忘的就是丟手絹了。
“丁零零、 丁零零”,上課的鈴聲響了,我們靜靜地坐在教室里等待體育老師的.到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,老師快步走進(jìn)教室說(shuō):“我們今天玩丟手絹的游戲好不好?”我們高興得一蹦三尺高,異口同聲地說(shuō):“好!好!”。
我們來(lái)到操場(chǎng)上,手拉手圍成一個(gè)大圓圈,然后坐下!罢l(shuí)來(lái)丟手絹呢?”大家問(wèn)道。我自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)丟吧!遍_(kāi)始丟了,我圍著大家跑了起來(lái),大家一邊唱歌一邊拍手。我輕手輕腳地把手絹放在袁凱鑰的后面,袁凱鑰還不知道呢。大家連忙告訴袁凱鑰,她連忙跑起來(lái)追我,但是太晚了,我已經(jīng)跑到袁凱鑰的位置上坐了下來(lái)。就這樣輪到袁凱鑰丟手絹了,我們也一邊唱歌一邊拍手,只見(jiàn)她悄悄地把手絹丟在陳燁蕓后面,可惜被陳燁蕓給看到了,袁凱鑰一看不對(duì),連忙跑了起來(lái)。但是陳燁蕓動(dòng)作很快,一把就把她的衣服給抓住了。結(jié)果袁凱鑰被罰唱了一首歌。時(shí)間過(guò)得真快,一會(huì)兒下課鈴就響了,我們的丟手絹游戲也結(jié)束了。
這次活動(dòng)我們玩得真開(kāi)心,我真難忘!
難忘的游戲作文7
我的第一次有很多很多,可是令我最難忘的是我們第一次和陌生人打雪仗。
這個(gè)事發(fā)生在去年的冬天。那天早上,白雪皚皚,冬雪覆蓋了大地。街道看起來(lái)仿佛像銀子一樣,它們是那么亮,那么光輝,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐前。正是初冬季節(jié),一層薄薄的白雪,像巨大的.羊毛毯子,覆蓋在這廣漠的荒原上,閃著寒冷的銀光。
“叮鈴叮鈴”電話響了,我接起電話,是哥哥叫我玩打雪仗的游戲,他還叫了王智一起玩呢。
我們還沒(méi)有玩到一半,一個(gè)哥哥來(lái)了。他說(shuō)他也想來(lái)玩。
我們有點(diǎn)不高興,他可能看出我們的心事了說(shuō)“那你們3人打我一個(gè)好不好?”我們都說(shuō)好。
那個(gè)哥哥把一個(gè)個(gè)雪球往我身上打,王智弟弟看見(jiàn)了趕忙拿了一個(gè)雪球放進(jìn)哥哥的衣服里,弄得他不來(lái)打我了,就去弄王智弟弟。那個(gè)哥哥拿了2個(gè)雪球,一個(gè)扔王智弟弟,一個(gè)等到追上王智弟弟了在把雪球放進(jìn)衣服里,使王智弟弟邊笑邊說(shuō):
“好冷啊好冷!”
時(shí)間真快!太陽(yáng)都落山了,媽媽叫我吃飯了,我們都疲倦的回了家。
難忘的游戲作文8
星期日,在美術(shù)班里,老師準(zhǔn)備帶著我們做一個(gè)游戲——擊鼓傳花。
當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,興奮得歡呼起來(lái),還有的同學(xué)索性站了起來(lái)。接著,老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則:老師擊鼓,同學(xué)們傳花,當(dāng)鼓聲停下來(lái)的時(shí)候,花落在誰(shuí)的手里,那個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了,我拿著花,緊張的心跳迅速快了起來(lái)。同學(xué)們也是又緊張又害怕,既激動(dòng)又期待。咚、咚、咚……
鼓聲響起了,只見(jiàn),同學(xué)們正在迅速傳的時(shí)候,此時(shí),他們的手里傳的不是花了,仿佛是一顆定時(shí)炸彈。突然,聲音停住了,花落在了張瑞杰的手里,她是一位膽小、害羞的姑娘,同學(xué)們給了他多次掌聲她還是不敢上臺(tái)表演,怎么辦呢?老師只能陪她一塊兒上臺(tái)背誦一首古詩(shī)《詠柳》。
盡管他的聲音非常小,但同學(xué)們還是給了他響亮的掌聲。游戲繼續(xù),這次花落在了我的手上,同學(xué)們說(shuō)我的歌聲非常悅耳動(dòng)聽(tīng),所以我唱了一首《祖國(guó),祖國(guó),我們愛(ài)你》同學(xué)們都在為我歡呼喝彩,笑聲蕩漾在整個(gè)教室里;ㄓ謧髌饋(lái)了,傳給了許多人,他們分別表演了猜迷語(yǔ)、唱歌、跳舞。我們正高興著,忽然,下課了,同學(xué)們依依不舍的'走出了教室!
這次游戲雖然玩兒的時(shí)間短,但是得到了快樂(lè),我非常期待我們?cè)僖淮蔚耐嫠!?/p>
難忘的游戲作文9
在網(wǎng)絡(luò)游戲盛行的今天,人們似乎遺忘了古老的游戲——翻繩,這個(gè)游戲的趣味性與隨意性是電腦無(wú)法比擬的。
就在今天,我和補(bǔ)課班的同學(xué)們來(lái)了一場(chǎng)翻繩大比賽,在老師說(shuō)出這個(gè)游戲的時(shí)候,全班都熱血沸騰,像打了雞血似的,老師把線拿了出來(lái),線是紅色的毛線,有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō):“老師,你怎么把月老的紅繩給拿出來(lái)了?”這句話把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
玩笑過(guò)后便是一場(chǎng)激烈的游戲。開(kāi)始了,老師給每桌發(fā)了一根紅繩,同學(xué)們都躍躍欲試,我和同桌都信心十足,他用手一抻,在一穿,最后再一挑,一個(gè)“牛槽”就出來(lái)了,我微微一笑,用手一勾,又抻了一下,一個(gè)“豆腐塊”就出來(lái)了,他也不甘示弱,翻了又翻,我們較起真兒來(lái),你來(lái)我往,針?shù)h相對(duì)……,最后游戲在我的手沒(méi)有撐住的情況下結(jié)束了,真是大意失荊州呀!
不過(guò)游戲結(jié)束之后我們也沒(méi)有閑著,同桌看見(jiàn)有一同學(xué)用一只手做了一個(gè)“降落傘”,同桌說(shuō)那叫“掃帚”在一次次的爭(zhēng)論下,同桌只好妥協(xié)了。我在一旁樂(lè)得合不攏嘴。
今天的游戲讓我想起了曾經(jīng)與太姥玩翻線的`快樂(lè),因?yàn)楝F(xiàn)在她的手腳不好使了,就沒(méi)有人再和我玩了。這個(gè)游戲讓我知道了細(xì)心與耐心是成功的基礎(chǔ)。
難忘的游戲作文10
我的人生中最有趣的一件事是和朋友一起玩打雪仗。
那是去年冬天,入冬以來(lái)下的第一場(chǎng)大雪,學(xué)校一下課,我們跑出教室一看,房屋上、樹(shù)上、地上到處都是厚厚的雪,白茫茫的一片,我們興奮的議論不停。老師也仿佛明白我們的心情,帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪,這可把我高興壞了。
我和李逍遙、焦迎哲一來(lái)到操場(chǎng)上便玩起打雪仗來(lái)。一人一組,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),李逍遙就跑走了,我心里暗叫大事不妙,就中了他的連環(huán)計(jì)。一個(gè)大雪球朝我飛來(lái),正是李逍遙扔的,我想往后面跑,已經(jīng)晚了,我剛扭過(guò)身子,就被砸中了,我不得不跳一下,快速的扭動(dòng)身子躲避飛過(guò)來(lái)的雪球,然后飛奔而走。后面就讓李逍遙和焦迎哲開(kāi)戰(zhàn)吧,只見(jiàn)他們倆同時(shí)向?qū)Ψ饺映龃笱┣,嗵的一聲大雪球撞在一起摔碎了,我一邊觀戰(zhàn),一邊團(tuán)雪球。趁他倆被彼此打的`筋疲力盡,我連忙把團(tuán)好的雪球,分別扔向兩人,他倆本來(lái)打的兩敗俱傷,我再來(lái)不就成了鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利嗎?哈哈,一會(huì)兒功夫,我就把他們倆打的只有招架之功,而無(wú)還手之力了,最后肯定是認(rèn)輸了。
這個(gè)游戲是多么有趣,令人難忘!
難忘的游戲作文11
今天作文課上,老師讓我們用自己的外套來(lái)做個(gè)游戲,游戲規(guī)則是:將一只手從袖管中抽出來(lái),變成空袖管。利用另一只手將自己的衣服脫下,另一只手不許“幫忙”,否則就是犯規(guī)。
小紅和小蘭自告奮勇的.走上臺(tái)。他面帶微笑,隨著老師的一聲令下,他開(kāi)始用他的左手解紐扣,可開(kāi)始解第一顆紐扣就讓他犯了難。只見(jiàn)他滿臉通紅,不斷地用各種姿勢(shì)解,但是紐扣好像跟他作對(duì)似得,就是不見(jiàn)打開(kāi)。相比之下小蘭就輕松很多了,他穿的是帶拉鏈的外套,一下就給拉開(kāi)了。最終小紅還是將衣服脫下,只是花了比平時(shí)更多的時(shí)間。但是在穿衣服的環(huán)節(jié),帶拉鏈的衣服就沒(méi)那么好穿了小蘭甚至用牙齒咬住了拉鏈的一頭都沒(méi)能輕易穿上外套。而小紅也是花費(fèi)了九牛二虎之力才穿好衣服。
通過(guò)這次游戲,我知道了作為殘疾人的不便,以后遇到行動(dòng)不方便的人一定要多幫助他們。這真是一節(jié)令人難忘的課!
難忘的游戲作文12
在課余生活中,我玩過(guò)的游戲數(shù)也數(shù)不清,有扔沙包、抓特務(wù)、跑步……但我最愛(ài)玩的,也令我最難忘的游戲是——老鷹抓小雞。
星期日上午,我到作文班和同學(xué)們玩了這個(gè)有趣的游戲。老師讓我當(dāng)老鷹,我比吃了蜜還甜。老師還選了鄧承蔚當(dāng)母雞,還有幾名同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了。我上場(chǎng)盯著胖母雞,但它也盯著我,看來(lái)這只母雞不好對(duì)付,我已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)吃東西了。我撲了上去,但被母雞左攔右擋地?fù)踉诹穗u群外,我連毛都沒(méi)抓到,但我沒(méi)有死心。我靈機(jī)一動(dòng),又撲了上去,假裝往上抓,然后來(lái)了一個(gè)“海底撈月”,終于抓到了一只小雞,其它小雞驚慌失措,有的哇哇大叫,有的躲在母雞后面……我趁機(jī)沖進(jìn)雞群,接二連三地把小雞抓走了。哈哈,只剩一只小雞了,我非把他抓住不可。但母雞卻用大肚子頂我,想把我頂出去誓死要保護(hù)他的孩子。而我卻越戰(zhàn)越勇,最后一只小雞也成了我的`口中美食了。
老鷹抓小雞游戲讓我的課余生活充滿樂(lè)趣,讓我每天都體會(huì)無(wú)窮的快樂(lè)。
難忘的游戲作文13
今年暑假我和爸爸媽媽一起去了島國(guó)——日本游玩,我們主要去了日本的大阪、京都和奈良,我們?cè)谀抢锟吹搅丝蓯?ài)的小鹿,玩了很刺激的漂流等。
今天上課老師帶著我們?nèi)ビ瓮妫侥睦锶ツ兀?/p>
原來(lái)我們要在自己的臉上游玩。我們先來(lái)到了高聳入云的“山峰”,上面有一些綠油油的.“小草”,有兩個(gè)深深的“山洞”,還有一些大大的“石頭”,這是我們的鼻子。
我們又來(lái)到了寬廣的高原,那是我們的額頭,上面有茂密的“森林”,那是我們的眉毛。還有一些“石頭”,那是我們臉上的斑點(diǎn)。
我們?cè)賮?lái)到了一望無(wú)際的“平原”,那是我們的臉頰,上面有一些“油菜花”,那是我們的汗毛。
我們最后去了兩個(gè)“湖泊”,那是我們的兩只眼睛。我笑的時(shí)候,“湖泊”是月牙形的;我生氣的時(shí)候,“湖泊”是圓圓的;我難過(guò)的時(shí)候,“湖水”會(huì)溢出水來(lái)。
我們還去了“盆地”,那是我們的嘴巴……
高山、高原、平原、湖泊、盆地都是各種各樣的地形,原來(lái)我們的臉就是一張“地形圖”。
難忘的游戲作文14
童年的事就像天上的星星,數(shù)不清;童年的事就像沙灘上的沙礫,道不盡;童年就像個(gè)萬(wàn)花筒,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),五彩繽紛。在這五彩繽紛的童年里,布滿了天真快樂(lè)與無(wú)知。而這些,卻成了童年事趣里的主色調(diào)。
記得,有一次我玩了一樣十分危險(xiǎn)的'游戲——跑步。一天,我們一家人興高采烈的去吃飯,我吃著吃著,忽然,我說(shuō):“我要去小便行嗎?”媽媽說(shuō):“可以!痹捯魟偮,我立刻拉起爸爸的手飛快地向洗手間跑去,洗手間前居然有個(gè)雞籠子,我本想躲開(kāi),可是我控制不了自己,撞上了雞籠子最尖的地方,一眨眼一看,我的腿流了像天上的星星那么多血,腳差不多都走不動(dòng)了,但是最后我還是堅(jiān)持慢慢地走回大廳。聽(tīng)媽媽說(shuō):“要用時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)才能好!
雖然這段日子是我最黑暗的,但我還是堅(jiān)持的上幼兒園,做早操的時(shí)候,我在課室看書(shū),做作業(yè),中午睡覺(jué)時(shí)都是同學(xué)們扶我上來(lái)。
讓我深深認(rèn)識(shí)了一個(gè)道理:走路不要飛跑。
在這里我要提醒大家:不能玩危險(xiǎn)的游戲。
難忘的游戲作文15
“快點(diǎn)。e給我!”教室里傳來(lái)一陣說(shuō)話聲啊,原來(lái)我們和老師在玩吃雞。
“魔鬼程”老師告訴我們游戲規(guī)則:“老師拿著小木槌敲著鑼,鑼聲停,同學(xué)橡皮傳到哪位同學(xué),他就得說(shuō)吃雞的一個(gè)部位,后者不能與前者相同,說(shuō)不出來(lái)的要接受懲罰哦!”
大家都信心滿滿開(kāi)始游戲了,老師的鑼“鏘鏘鏘”的響。前面的同學(xué)應(yīng)對(duì)自如,又是吃雞腿的`,又是吃雞翅的,還有的吃雞心。但是到我的時(shí)候,我卻說(shuō)了吃“雞冠!庇械耐瑢W(xué)發(fā)出“?”的尖叫聲,有的同學(xué)卻說(shuō):“雞冠能吃嗎?好吃嗎?什么味道呀?”有的同學(xué)還說(shuō)這么的惡心,我心想:居然沒(méi)吃過(guò)雞冠,真是的!
“鏘鏘鏘”,“魔鬼程”又開(kāi)始敲了鑼了,雞能吃的部位越來(lái)越少了,我心里默默祈禱:不要到我!不要到我!我的心仿佛被被老師聽(tīng)見(jiàn)了,老師沒(méi)有讓我說(shuō),而是讓另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)了。只見(jiàn)他無(wú)可奈何地站起來(lái)說(shuō)道:“我吃雞屁股!”教室里哄堂大笑,他立馬坐到原來(lái)的位置上,拿著書(shū)擋著臉,真搞笑呀!
這個(gè)游戲真是有趣,我既收獲了快樂(lè),而且還鍛煉了反應(yīng)力!
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