美妙的聲音作文【實(shí)用15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的美妙的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美妙的聲音作文1

　　聲音，是我們感知、認(rèn)知的一扇門(mén)。我們自出生在世上，就曾傾聽(tīng)過(guò)許多美妙的聲音。

　　世界上最美妙的聲音，是媽媽在廚房里鍋碗瓢盆碰撞的聲音。伴著清晰的水聲，流入耳際。水的聲音…火的聲音…鍋鏟的聲音…媽媽的腳步聲。這聲音四季不絕在我人生中的每一個(gè)春夏秋冬。伴隨著苞蕾般綻放的香味，幽幽飄入餐桌。那不只是香味啊，那是媽媽對(duì)這個(gè)家庭的愛(ài)啊！都濃縮這幾盤(pán)家常菜中了。

　　世界上最美妙的聲音，是爸爸在辦公桌前敲擊鍵盤(pán)的聲音。和著鼠標(biāo)清脆的聲音，流轉(zhuǎn)成一首小曲，在白天與傍晚循環(huán)播放。打印的聲音…...裁剪的'聲音…...書(shū)寫(xiě)的聲音。這聲音在我去上學(xué)時(shí)一定是在不停播放的。每當(dāng)傍晚時(shí)分，我回家時(shí)，聆聽(tīng)著這首小曲，我聽(tīng)見(jiàn)父親為著這個(gè)家庭努力工作負(fù)責(zé)的聲音。它們跳入了我的心河，警醒我好好學(xué)習(xí)。這是父親沉默的愛(ài)��！

　　世界上最美妙的聲音，是我坐在書(shū)桌前"沙沙"書(shū)寫(xiě)的聲音，迎著翻頁(yè)的聲音，滲入房間。筆的聲音…涂改的聲音…這聲音迎同父母的美妙的聲音，成為一首交響樂(lè)，在屋里流傳。那是我努力學(xué)習(xí)的聲音，那里有我的汗水，雖不及"三分笑，七分淚"的刻苦，卻在我的成績(jī)單上畫(huà)下一個(gè)又一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。這是我對(duì)自己的愛(ài)��！

　　請(qǐng)靜下心，去傾聽(tīng)身邊那些美妙的聲音吧！

　　世界上最美妙的聲音，是各類(lèi)人們?yōu)樯�活而向上的聲音…�?/p>

美妙的聲音作文2

　　聽(tīng)，大自然在親切地呼喚我，草地的沙沙聲，和風(fēng)的呼呼聲，小雨的滴答聲，瀑布的嘩嘩聲……大自然是多么的美妙、多么的神奇！沒(méi)有什么聲音比大自然更加動(dòng)聽(tīng)了！

　　早晨6點(diǎn)鐘，我被“嘀嘀”的鬧鐘聲所驚醒“噢”我伸了個(gè)懶腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗臉?biāo)⒀懒�。水“嘩嘩嘩”得下，好似一個(gè)小瀑布。弟弟在喝著奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。

　　下了樓，我背著書(shū)包坐上媽媽的電瓶車(chē)，“無(wú)”的一聲電瓶車(chē)開(kāi)走了。開(kāi)到大路上，汽車(chē)從我身邊“颼颼”地閃過(guò)，汽車(chē)的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音樂(lè)家在有節(jié)奏的`按著大喇叭似的。我們到了吃飯的地方，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)大叫：“油條一根”“雞蛋一個(gè)”“白粥一碗”“肉包三個(gè)”大叫聲把我耳朵都快震聾了，我進(jìn)去點(diǎn)了早飯，就出來(lái)吃。

　　吃完早飯，到了學(xué)校，頓時(shí)安靜了下來(lái)，走過(guò)長(zhǎng)廊有些班級(jí)書(shū)聲瑯瑯；有的大聲喧鬧“呱啦呱啦”的說(shuō)個(gè)不停，真是受不了了。

　　上午，老師講課，我們坐在座位上看著老師的黑板上。我們拿著書(shū)，讀了起來(lái)，“沙沙”的翻書(shū)聲……

　　��！美麗的大自然，我愛(ài)大自然！讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)大自然的美妙聲音吧！

美妙的聲音作文3

　　風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)和樹(shù)葉一起演奏小提琴。當(dāng)他吹動(dòng)樹(shù)梢的樹(shù)葉，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)！跟我一起眺望遠(yuǎn)方吧，那里的風(fēng)景很美！”枯黃的樹(shù)葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里，他輕輕的拂過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，我的媽媽?zhuān)　憋L(fēng)吹過(guò)和我差不多高的灌木，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，好像在跟我打招呼：“嘿，你好，我是風(fēng)，你叫什么名字？”學(xué)習(xí)了一天的小朋友，終于可以出來(lái)散步，風(fēng)在小朋友耳邊吹起了口琴，好像在喃喃細(xì)語(yǔ)：“你來(lái)得正好，和我一起玩游戲吧！”小朋友緊鎖的眉頭，舒展開(kāi)來(lái)，一切的煩惱都不見(jiàn)了。金黃的稻田一望無(wú)際，沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風(fēng)吹動(dòng)谷穗，谷穗相互碰撞，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，像在敲打小手鼓，顯示自己強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體，好像在說(shuō)：“瞧，我的身體多強(qiáng)壯，你們瘦瘦弱弱的，根本比不上我。”公園的'湖面寧?kù)o而又美麗，像一塊巨大的寶石。風(fēng)吹過(guò)水面，發(fā)出“呼呼”的聲音，湖水像微笑的臉頰，泛起一層層波浪，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，歡迎來(lái)探究大自然的秘密！”

美妙的聲音作文4

　　聽(tīng)，一聲聲呼喊在我的耳邊響起；看，一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼簾。我的心也早已跟著地震久久不能平靜，因?yàn)槲夷慷昧艘荒荒坏纳�死營(yíng)救，更目睹了眾多讓人無(wú)法想象的感人細(xì)節(jié)，而這一切，都始終圍繞著一個(gè)字——“愛(ài)”，同學(xué)們，讓我為你講個(gè)故事，也許當(dāng)你聽(tīng)完之后，你的心將會(huì)隨著全世界人民的心飄揚(yáng)飛舞。

　　512四川發(fā)生突發(fā)性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬間凋零！而在5月14日下午1時(shí)左右，解放軍叔叔在廢墟底下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，由于當(dāng)時(shí)余震還可能發(fā)生，所以小女孩的生命危在旦夕�！翱�，這里有人！”許多解放軍叔叔迅速趕了過(guò)來(lái)。救援過(guò)程中，面對(duì)隊(duì)員的安慰，小女孩反倒安慰起隊(duì)員來(lái)：“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心�！币粔K塊石頭被移開(kāi)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)小女孩腿被卡，下半身沾滿(mǎn)血跡，從緊要的'牙關(guān)中，不難看出小女孩正遭受傷的折磨“兩者老虎跑得快……”工具簡(jiǎn)單，救援工作十分緩慢，就在大家著急之時(shí)小孩子突然唱起了兒歌�！拔页�歌就不會(huì)覺(jué)得痛�！鲍@救后，孩子告訴隊(duì)員，他叫任思雨，任思雨只有6歲半，是曲山小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。

　　任思雨，請(qǐng)大家記住這個(gè)名字；一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小女孩，在最關(guān)鍵的時(shí)刻，是他用地球上最美妙的歌聲，才能解放軍叔叔將他救活。

　　災(zāi)區(qū)的同胞們，你們的哀痛就是我們的哀痛，你們的堅(jiān)強(qiáng)讓我們懂得了生命的希望，愿我們的幫助能促使你們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我相信，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹會(huì)更加美麗。

美妙的聲音作文5

　　走進(jìn)大自然，一股清新的氣息撲鼻而來(lái)。就像享受著森林浴一般，這種味道，這種氣息是大城市中所沒(méi)擁有的。

　　你聽(tīng)： “嘩啦啦，嘩啦啦”。小溪在歌唱，清脆的女高音顯得多么優(yōu)雅，一點(diǎn)也不做作。這聲音，在山谷里回蕩，鳥(niǎo)兒們聆聽(tīng)著。

　　“沙啦啦，沙啦啦”，這是樹(shù)枝搖擺、摩擦發(fā)出的聲響，猶如一位南國(guó)的少女，搖曳多姿。。這聲音，既使人沉醉其中，又讓人心曠神怡；既讓人愿意逗留，又使人耳目一新。

　　露珠正游戲著：它從樹(shù)葉上滑下來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，“丁――冬――丁――冬”，好像頑皮的孩子玩滑滑梯，又仿佛一個(gè)個(gè)音符跳著舞蹈粉面登場(chǎng)。

　　“呼呼呼，呼呼呼”，和藹可親的春風(fēng)姑娘像一個(gè)魔術(shù)師，把森林中的每一寸地變得青綠青綠的。我雖然看不見(jiàn)她，但我用耳朵能聽(tīng)到她的聲音：“呼呼呼，呼呼呼……”

　　大自然中的聲音像一首交響樂(lè)，音樂(lè)家們認(rèn)真地演奏著，這是一場(chǎng)不用門(mén)票，沒(méi)有座位的'音樂(lè)會(huì)。聲音有許許多多種，但大自然中的聲音是要用心去聆聽(tīng)的。

美妙的聲音作文6

　　從前，有一位公主，她在家里一天到晚忙碌個(gè)不停，因?yàn)樗�的媽媽為她安排了�?shù)不清的課程。

　　但有一天她聽(tīng)見(jiàn)了最美，而獨(dú)一無(wú)二的琴聲，她便跟著這琴聲來(lái)到了一片郁郁蔥蔥的森林里，那兒有枝繁葉茂的參天大樹(shù)，還有一叢叢的薔薇和玫瑰，長(zhǎng)得如此嬌艷欲滴。森林的中央還坐著一位花顏月貌、長(zhǎng)發(fā)飄飄的'大姐姐，她正在彈鋼琴呢，小公主走到那大姐姐身邊說(shuō)：“您彈得太好聽(tīng)了，您能教教我嗎？”

　　大姐姐這才回過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“這可不行！”

　　“為什么？”小公主問(wèn)。

　　大姐姐說(shuō)：“我媽媽不讓我教別人�！�

　　“哦——”小公主嘆息到。

　　“呱！呱！”一只小青蛙跳到了大姐姐身旁，“你來(lái)了！”姐姐說(shuō)。

　　姐姐向公主介紹這只青蛙：“這是小青，我的寵物！”小青蛙聽(tīng)了，呱呱呱地叫起來(lái)。

　　“這聲音真是好聽(tīng)呢，就像在唱歌一樣！”

　　“是啊，很好聽(tīng)呢！”大姐姐滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)，“小公主，你想加入我們嗎？”小公主十分樂(lè)意地同意了，她們約定第二天在同一個(gè)地方相聚。

　　第二天一大早，小公主就迎著春風(fēng)，臉上掛著微笑來(lái)到了森林。從此以后，小公主每天都來(lái)和她們一起練歌，和她們一起玩耍。她們的生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣與幸福！

美妙的聲音作文7

　　生活中有許多美妙的聲音，只要你用心地去傾聽(tīng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　清晨的樹(shù)林里，云杉的枝條上結(jié)了一層層冰花，北風(fēng)弟弟剛好從這兒路過(guò)，一不小心，碰到了云杉的枝條，它們立刻碰在一起，丁零、丁零、丁零……北風(fēng)弟弟覺(jué)得好玩，就吹來(lái)吹去，于是響了一串悅耳的鈴聲。

　　悅耳的鈴聲喚醒了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上“嘰嘰喳喳”，仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì),“丁零、丁零……”的鈴聲是在給它們配樂(lè)，樹(shù)林里便熱鬧起來(lái)。

　　街道上，車(chē)水馬龍，“滴滴滴”一陣?yán)�叭聲傳�?lái)，它們?cè)谔嵝讶藗儭白⒁獍踩�！”，街道兩旁的叫賣(mài)聲此起披伏:“香蕉四元一斤！蘋(píng)果兩塊一斤！”、“T恤跳樓價(jià)，大家快來(lái)看一看，瞧一瞧！”，多么熱鬧非凡的場(chǎng)面�。�

　　早晨的.校園書(shū)聲朗朗，空氣中彌漫著知識(shí)的氣息。鳥(niǎo)兒不叫了，好像在靜靜地聆聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲。“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲傳遍校園。

　　你聽(tīng)，生活中的美妙聲音不少吧，留心聆聽(tīng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美妙聲音！

美妙的聲音作文8

　　大自然的聲音隨處可聽(tīng)，只是人們都在忙碌，沒(méi)注意罷了。

　　我喜歡聽(tīng)夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽(tīng)你聽(tīng)，夜鶯開(kāi)始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺(tái)。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進(jìn)入了甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。

　　我喜歡獨(dú)自聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，閉上眼睛，一個(gè)個(gè)音符飄了出來(lái)，猶如拂過(guò)一絲微風(fēng)，無(wú)比愜意。當(dāng)受委屈時(shí)，聽(tīng)著音樂(lè)，我的嘴角微微上揚(yáng)，不知不覺(jué)中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。

　　聲，是家庭生活快樂(lè)的音符。

　　每天晚飯過(guò)后，是我們一家人專(zhuān)屬的好時(shí)光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時(shí)，奶奶總會(huì)說(shuō)上一句：“端一杯給你媽媽喝，她每天忙里忙外的�！闭�在洗碗的媽媽習(xí)慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝。”爺爺奶奶一邊喝茶，一邊聊著屬于他們的過(guò)去，屬于我們的未來(lái)。但他們談得最多的還是，我們現(xiàn)在的美好生活。爺爺奶奶特別愛(ài)看潮州臺(tái)的“民生直播室”，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們一家子圍坐在電視機(jī)前，邊看邊聊，其樂(lè)融融。

　　我喜歡聽(tīng)大自然的聲音，喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè)，更喜歡聽(tīng)家庭生活溫馨美好的交響曲。

美妙的聲音作文9

　　“嘩——嘩——”這聲又在我耳邊響起。它們小溪在為我唱歌。

　　一天，我和媽媽一起去公園玩。一走進(jìn)大門(mén)，只聽(tīng)“嘩——嘩”、“嘩——嘩”，那是小溪在歡快的歌唱。“沙沙，沙沙——”那是大樹(shù)在彈琴。

　　我和媽媽走到小溪邊，溪水“嘩——嘩”響，仿佛是一首美妙的曲子我耳邊彈響。我忽然覺(jué)得自己就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，穿著透明的衣服，站在陽(yáng)光里。突然，風(fēng)來(lái)了，我就開(kāi)始舉行熱鬧的音樂(lè)會(huì)。荷葉在我的頭頂上飄來(lái)飄去，就像架子鼓一樣。我一邊唱，一邊敲著架子鼓，整個(gè)公園都在聆聽(tīng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，而是在看小溪呢！

　　我們又走到一棵綠油油的大樹(shù)旁邊。它真像一個(gè)威武的戰(zhàn)士，大樹(shù)的葉子就是士兵的.的頭發(fā)，真有趣！

　　忽然來(lái)了一陣大風(fēng)，大樹(shù)高興極了！興奮地?fù)u動(dòng)著它的葉子，發(fā)出“沙——沙”、“沙——沙”的聲音，在我耳邊響起，如同有人在歡樂(lè)地唱歌！

　　此時(shí)，我陶醉其中，感覺(jué)自己化身成了一棵樹(shù)，矗立在綠油油的草地上。小鳥(niǎo)在我的頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，那是在為我伴奏。一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，把小鳥(niǎo)的聲音蓋住了，而我努力地發(fā)出“沙——沙——”的聲響，和著大風(fēng)“呼——呼——”的聲音，如同一曲宏大的樂(lè)章……

　　漸漸地，我覺(jué)得樹(shù)葉飄落了，我棕色的身子不見(jiàn)了。哦，才意識(shí)到我不是一棵大樹(shù)，我是一個(gè)人呀！

　　大自然的聲音，太美妙啦！

美妙的聲音作文10

　　一個(gè)星期三的傍晚，我興高采烈地向建陽(yáng)一中操場(chǎng)奔去。

　　操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。有的在“咚咚”地打籃球，有的在“啪啪”地打羽毛球，有的在“嘭嘭”地踢足球，還有的在“咚咚”地跑步……操場(chǎng)四周有許多花草樹(shù)木，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，花圃里的花，穿上五顏六色的衣裳，正在參加比美大賽呢！這時(shí)蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了，蝴蝶小姐也紛紛趕來(lái)與蜜蜂一爭(zhēng)高下。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的`響聲，五星紅旗“呼呼”地飄了起來(lái)。

　　六月的天，就像娃娃的臉說(shuō)變就變。不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一片片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間吞噬了無(wú)邊的湛藍(lán)。操場(chǎng)上狂風(fēng)大作，“呼啦啦”樹(shù)木，跳起了“瘋狂舞蹈”�！稗Z隆隆”雷公公，鏗鏘有力地敲起了大鼓，天空開(kāi)始“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。豆大的雨珠無(wú)情地抽打著地面及主席臺(tái)屋頂上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。漸漸的，漸漸的，操場(chǎng)上積滿(mǎn)了水，我仿佛聽(tīng)到樹(shù)木，正在“咕咚咕咚”地喝著一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！“沙沙沙”一陣微風(fēng)拂過(guò)，薄薄的水霧飄了起來(lái)，沾濕了我的衣裳。

　　操場(chǎng)上，各種美妙的聲音構(gòu)成了優(yōu)美的音符，構(gòu)成了和諧的樂(lè)章！

美妙的聲音作文11

　 大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥(niǎo)的鳴叫和風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)梢時(shí)那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂(lè)，是那么清脆、美妙。

　　小鳥(niǎo)因?yàn)橛兴{(lán)天,才能自由飛翔；大地因?yàn)橛行〔莸?新綠，才顯得如此生機(jī)勃勃；花兒因?yàn)橛芯G葉的扶持，才會(huì)如此美麗……這也許是我的聯(lián)想。

　　當(dāng)聽(tīng)到馬蹄聲時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)耳鳴叫時(shí),你也許會(huì)聯(lián)想到自己像輕盈的鳥(niǎo)兒,翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。

　　聽(tīng)到海鷗的鳴叫，也許會(huì)讓你像到流浪街頭的孩子是那么讓人可憐；聽(tīng)到�？薜穆曇�，也許會(huì)讓你聯(lián)想到自己的父母是那么需要自己的愛(ài)。

　　那是一首美妙的詩(shī),讓人悲傷但不過(guò)份，讓人歡樂(lè)但不過(guò)多。大自然的聲音就像一首美妙的詩(shī)，可以讓人歡，也可以讓人悲。

　　大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有著不同的音符。聲音可以粗纊，可以細(xì)潔。

　　每一個(gè)人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們?nèi)祟?lèi)砍伐樹(shù)木，開(kāi)采礦物，但后來(lái)她還是來(lái)幫助我們?nèi)祟?lèi)。

　　傾聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)從不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)一首詩(shī)，用自己的知識(shí)去點(diǎn)綴這一首詩(shī)，用自己的聲音唱出這首詩(shī)。

　　人生如詩(shī)，只有用聲音唱出來(lái)才可以讓這首詩(shī)更加好。人生如畫(huà)，只能用汗水去填補(bǔ)失去的五種色彩。

　　大自然的聲音就像心靈的起跑點(diǎn)，只有突破這一觀點(diǎn)，才會(huì)打開(kāi)自己心靈的跑道。

　　傾聽(tīng)大自然的那種美妙的聲音吧！學(xué)會(huì)人生的交響樂(lè)。

美妙的聲音作文12

　　天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，田野里到處都是美妙的聲音。

　　在這條幽靜的田野里，小草“沙——沙——”作響，似乎正在演奏一首優(yōu)美的歌。一陣清風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)搖了搖手，好像在向風(fēng)姐姐打招呼。這時(shí)一首歌曲來(lái)到了我耳旁，頓時(shí)我的心情變得更舒暢了。于是我就隨著歌聲，去一探究竟。

　　隨著歌聲，我來(lái)到了一座田園木屋，里面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)童聲：“爺爺，您說(shuō)我唱得歌唱得好聽(tīng)嗎？”老爺爺說(shuō)：“好聽(tīng)，你將來(lái)一定可以當(dāng)一名歌手的。”我一聽(tīng)到這個(gè)，往玻璃窗上看，里面竟住得是一位七八歲的小女孩，和一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。好好唱歌，爺爺微笑靜聽(tīng)，那畫(huà)面，真和諧。過(guò)了一會(huì)，我準(zhǔn)備要回去的時(shí)候，從屋里傳來(lái)了剛才的歌聲，我完全被了，感覺(jué)這一首歌更好聽(tīng)了。

　　在回去的路上，我不禁這么想：一個(gè)七八歲的小女孩的'歌聲竟然這么好聽(tīng)？為什么我一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候，感受卻沒(méi)有這么深呢？而我現(xiàn)在卻很喜歡。這個(gè)問(wèn)題使我迷惑在心，我就把這首歌牢記在心。

　　那時(shí)我便每當(dāng)想起那首歌，我便就會(huì)想起那個(gè)小女孩和她身邊那位慈祥的老人……

美妙的聲音作文13

　　我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像一個(gè)音樂(lè)廳，它有很多種聲音。每學(xué)期一次的體育嘉年華都在這里舉行，有跳繩，有跑步，有做操等等項(xiàng)目。

　　跳繩比賽有三種：并腳跳、開(kāi)合跳和單腳交換跳。同學(xué)們揮動(dòng)跳繩比賽時(shí)，繩子使勁兒打在地上，發(fā)出“啪、啪、啪、啪”的聲音，就像在給樂(lè)曲打節(jié)奏。

　　跑步比賽開(kāi)始了，跑道就像五線(xiàn)譜，同學(xué)們就像五線(xiàn)譜上的音符。當(dāng)參賽的同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑時(shí)，整個(gè)跑道就像一幅流動(dòng)的.樂(lè)譜。其余的同學(xué)在啦啦隊(duì)里大聲地喊“加油，加油！”在啦啦隊(duì)的助力下，同學(xué)們都跑出了自己的好成績(jī)，跑得第一的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容，大家紛紛給他掌聲祝賀；沒(méi)得第一的同學(xué)也不氣餒，心里想著要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次超過(guò)他。

　　戲曲操比賽時(shí)，音箱里播放出輕柔和婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，我們戲曲操的動(dòng)作就像中國(guó)傳統(tǒng)戲曲表演的動(dòng)作，婀娜多姿，非常優(yōu)美。而武術(shù)操比賽時(shí)，音箱里播放的音樂(lè)就是另一種風(fēng)格了，鏗鏘有力，節(jié)奏明快，動(dòng)作也變成了整齊劃一的武術(shù)，坐如鐘，站如松，行如風(fēng)……哇！我們一個(gè)個(gè)就像威風(fēng)凜凜、威武帥氣的武林大俠。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還有很多音樂(lè)，比如開(kāi)校會(huì)時(shí)，出旗、升旗、國(guó)歌和校歌的音樂(lè)，都是美妙的聲音。

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就是一個(gè)美妙的音樂(lè)廳，我愛(ài)這個(gè)音樂(lè)廳！

美妙的聲音作文14

　　大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無(wú)所不在，讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)神奇的世界。

　　早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來(lái)喔喔的雄雞嗚聲，太陽(yáng)公公已外露了笑容。我飛步下樓，來(lái)到院子的公園里，傳來(lái)還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠(chéng)的狗在給主人家看家護(hù)院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來(lái)，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的`毛，真舒服！

　　轟隆轟隆，天上傳來(lái)了打雷聲，狂風(fēng)暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶(hù)上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶(hù)上一樣。風(fēng)神也不甘心勢(shì)弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹(shù)木也吹變彎腰�？︵暌宦�，怎么啦？哦！原來(lái)是花草樹(shù)木不堪重?fù)?dān)，斷裂了腰。

　　云開(kāi)日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說(shuō)七色彩虹真漂亮。在操場(chǎng)上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說(shuō)："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說(shuō)："哥！小心"！操場(chǎng)傳來(lái)了我和妹妹的歡聲笑語(yǔ)。

　　看日常生活的聲音，多么的美好！

美妙的聲音作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清晨的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中帶回現(xiàn)實(shí)，是該起床的時(shí)間了，這聲音很熟悉也很討厭，因?yàn)樗鼛臀野磿r(shí)上學(xué)，也天天不讓我睡懶覺(jué)。我趕緊床，匆匆忙忙洗漱和吃早飯。因?yàn)槲野磿r(shí)起床，所以爸爸今天開(kāi)著轎車(chē)送我上學(xué)，我也就有很多機(jī)會(huì)好好欣賞一路上的風(fēng)景。

　　一路上，我坐在爸爸車(chē)上看著街上來(lái)來(lái)往往的上班、上學(xué)的人潮，聽(tīng)著爸爸為我播放的音樂(lè)，真的好聽(tīng)!外面聽(tīng)著汽車(chē)“嘟嘟”的喇叭聲，菜場(chǎng)周邊小販的叫賣(mài)聲，所有的這一切匯成一曲美妙的“清晨交響曲”。到了學(xué)校，教室了傳來(lái)陣陣?yán)世实淖x書(shū)，非常有節(jié)奏，也非常動(dòng)聽(tīng)。這不禁讓我想起一句詩(shī)句“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心�！庇谑俏亿s緊加快腳步，加入到這陣陣的讀書(shū)聲潮中。課堂上老師的教書(shū)聲、、課堂外同學(xué)們的歡呼聲，還有音樂(lè)課上美妙的歌聲……這一切又構(gòu)成了“學(xué)習(xí)交響曲”。

　　放學(xué)了，我又加入到街上的'聲音世界中，鉆進(jìn)“轟隆隆”的公交車(chē)，享受它帶給我回家的感覺(jué)。到家中，我完成作業(yè)后，趕緊拿起我心愛(ài)的二胡，一曲曲優(yōu)美的琴聲讓我陶醉在其中。

　　這一天，我感受到各種各樣的聲音，許許多多，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有公交車(chē)刺耳的喇叭聲……但是我認(rèn)為最美妙的聲音是老師的教書(shū)聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲，這些聲音將陪伴我一生，將指引我前進(jìn)的方向。

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