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我們班的小能人作文

時(shí)間:2024-01-14 17:30:15 好文 我要投稿

我們班的小能人作文15篇【經(jīng)典】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的我們班的小能人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我們班的小能人作文15篇【經(jīng)典】

我們班的小能人作文1

  吉強(qiáng)宇

  我們班有很多高手,如溜冰高手劉宇軒,如飛毛腿李貞煥,如燒菜高手閆旭,如寫(xiě)作能手杜禹衡,如大力士蔣浩然,但是我最佩服的還要算珠心算高手-郭靜。

  她個(gè)子不高,雪白的皮膚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位白雪公主。她經(jīng)常扎著馬尾辨,一對(duì)烏黑的眼睫毛下不停的閃爍著星星般的眼睛,對(duì)世界充滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。

  她的每門(mén)的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,每次英語(yǔ)考試都會(huì)有她的名字掛在100分的上面。她背書(shū)能力十分厲害,上三年級(jí)時(shí),我們背書(shū)才背到第十課,而她第二十課都背完了,像她這樣用功的人,比大海撈針還要難呀。

  她也是我們學(xué)校的珠心算高手,上一次勵(lì)志大會(huì)的時(shí)候,在我們面前是一片片天文數(shù)字相減、相乘、相加、相除,我們大概要算上幾百分鐘,而她卻幾分鐘就能算出來(lái),上數(shù)學(xué)課時(shí),一些四位數(shù)乘五位數(shù)的題目,我們要算上半天,可她一下子就算了出來(lái)。

  可是誰(shuí)知道一個(gè)外表看上去文靜的女孩,內(nèi)心卻是兇巴巴的.她成為我的班長(zhǎng),救救我吧,她發(fā)起火來(lái),只能用些數(shù)字來(lái)形容:66666。

  這就是我們的珠心算高手——郭靜!

我們班的小能人作文2

  在我們班,你隨便找個(gè)人,問(wèn)他(她):“你們班誰(shuí)數(shù)學(xué)好?”毫無(wú)疑問(wèn),你得到的答案是“尹科航”。

  尹科航,平頭,大眾臉,喜歡綠、黑、紅白相間的衣服。最突出的特征就是他后腦勺一撮小毛。

  雖然他相貌平平,但說(shuō)起他的數(shù)學(xué)成績(jī),同學(xué)們是有口皆碑的。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,只有一個(gè)已知條件。這可把同學(xué)們難住了。大家你看看我,我看看你,好像答案在別人眼睛里一樣。過(guò)了一會(huì),他舉起了手。老師讓他回答,他流利的報(bào)出答案。大家情不自禁的鼓起掌來(lái)?蓴(shù)學(xué)老師卻說(shuō):“能不能簡(jiǎn)便一些呢?”頓時(shí),班上鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì),他又舉起了手。這次,他的答案簡(jiǎn)便多了。班上又響起了掌聲?蓴(shù)學(xué)老師好像故意為難他似的,又要簡(jiǎn)便。這次,大家目瞪口呆了。“還要簡(jiǎn)便?”一個(gè)同學(xué)脫口而出。老師點(diǎn)點(diǎn)頭。又過(guò)了一會(huì),尹科航再次舉起了手。老師聽(tīng)了他的話,滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家向他投來(lái)崇拜的目光。望著大家,他不好意思吐吐舌頭。

  后來(lái),有同學(xué)問(wèn)他成功的'秘訣。他說(shuō):“‘成功’是先‘功’后‘成’,叫做‘功到自然成’。只要下苦功夫,就一定能成功!”

  這就是我們班的數(shù)學(xué)高手——尹科航。

我們班的小能人作文3

  我們班的小能人可多了!有會(huì)演奏樂(lè)器的小能人;有學(xué)習(xí)好的“學(xué)習(xí)能人”……而今天,我給大家講的是電腦能人——我自己。

  為什么說(shuō)我自己是電腦能人呢?請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)吧!

  有一次電腦課,我們按老師的要求做幻燈片,突然,坐在我旁邊的董佳怡發(fā)出了“求救信號(hào)”:“周潤(rùn)龍,你快來(lái)看一下,我的圖片老是找不到!”我說(shuō):“讓我來(lái)看看!”于是,我便幫她查看了一遍,像小老師一樣地說(shuō):“1、你沒(méi)有保存你想要的'圖片,所以你找不到;2、你應(yīng)該在保存圖片的時(shí)候給圖片改名字,這樣,你想要的圖片就會(huì)在文件堆里‘脫穎而出’”她聽(tīng)了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,邊說(shuō)“噢”邊試,然后高興地說(shuō):“你這辦法還真行!”我自豪地說(shuō):“下次有問(wèn)題盡管找我!”

  這不,問(wèn)題來(lái)了,有一天,她問(wèn)我:“周潤(rùn)龍,聽(tīng)說(shuō)電腦里有許多快捷鍵,這是干什么的?再舉幾個(gè)例子!”當(dāng)時(shí),恰逢電腦課,于是,我便示范了幾個(gè),她說(shuō):“真的真的好神奇耶!”我說(shuō):“還有什么問(wèn)題嗎?”她說(shuō):“我們用winkey+D鍵(快速切換用戶(hù),學(xué)校電腦用后會(huì)關(guān)機(jī))去整俞嘉煒吧?”我于是和董佳怡對(duì)俞嘉煒說(shuō):“按一下winkey+D鍵,會(huì)有意想不到的后果哦!”她還真的試了試,結(jié)果她面對(duì)這個(gè)“意想不到”的后果,十分生氣,現(xiàn)在還生我的氣呢!

  我總結(jié)了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):要多積累,多提問(wèn),這樣知識(shí)才會(huì)豐富。

我們班的小能人作文4

  他,小小的眼睛下面有一只尖尖的鼻子,鼻子上面架著一副小巧玲瓏的眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴襯托在鼻子下面,整個(gè)五官看起來(lái)斯文有加,這就是我們班里的小能人――小明。

  先說(shuō)說(shuō)小明的數(shù)學(xué)吧。小明的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诰範(fàn)幖ち业乃哪昙?jí)里每次都奪得全年級(jí)第一這個(gè)“兵家必爭(zhēng)之寶座”,更讓人難以想象的.是,小明的分?jǐn)?shù)競(jìng)?cè)幻看味急鹊诙嗍畮追帜!奇跡吧。

  再說(shuō)說(shuō)他的語(yǔ)文吧。他的作文簡(jiǎn)直達(dá)到了登峰造極的地步了,不但用詞優(yōu)美,而且文筆流暢,特別是作文的構(gòu)思上更是引人入勝,讓人嘆為觀止。我們?cè)谧魑纳蠌牟淮驖M(mǎn)分的陳老師,讀了他寫(xiě)的作文,竟感動(dòng)得熱淚盈眶,激動(dòng)地連聲叫好,居然給他打了滿(mǎn)分,這個(gè)結(jié)果轟動(dòng)了我們班里每一個(gè)人。在作文課上,他的作文每次必當(dāng)范文來(lái)念。

  小明的英語(yǔ)就更不用說(shuō)了,竟然在全國(guó)的少兒英語(yǔ)大賽中戰(zhàn)勝了那些大哥哥、大姐姐,脫穎而出,獲得了第一。

  小明的“奇才奇能”,讓我佩服得五體投地,老天,什么時(shí)候我才能有他聰明才智的三分之一呀!小能人,你是我心中的太陽(yáng)!

我們班的小能人作文5

  我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩,是個(gè)小能人。他個(gè)頭十分高,要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的寸板頭,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)臉,炯炯有神的眼睛旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。但看起來(lái)則是一副英俊的樣子。他就是同學(xué)們的好伙伴,老師們的好幫手――張致遙。

  張致遙是一個(gè)會(huì)思考的人,所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習(xí),其他同學(xué)都拿起筆匆匆寫(xiě)來(lái),唯獨(dú)他盯著手中的.題目看了又看,等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來(lái)。真是“磨刀不誤砍柴工啊”!做完后,如果還剩下一些時(shí)間,他也不會(huì)放過(guò),總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的答卷,直到收卷為止。張致遙知識(shí)豐富,寫(xiě)出的好作文數(shù)不勝數(shù),總是被當(dāng)作范文。在他的作文里,人物被刻畫(huà)得惟妙惟肖,風(fēng)景被描寫(xiě)得有如夢(mèng)境,事情被敘述得動(dòng)人心弦……

  別看張致遙長(zhǎng)得身強(qiáng)立壯,又高又大,他可是一個(gè)文靜的人呢!他在少年宮如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫(huà),日復(fù)一日,年復(fù)一年,“一份耕耘,一份收獲”,如今他的美術(shù)作品精妙絕倫,受到了老師的表?yè)P(yáng),他的繪畫(huà)水平爐火純青,博得了同學(xué)們地肯定。瞧!他正專(zhuān)心致志地作畫(huà)呢!他目光炯炯,一會(huì)兒涂蠟筆,一會(huì)兒上顏料,不久,一副精美生動(dòng)的畫(huà)就誕生了!同學(xué)們把張致遙的周?chē)铝藗(gè)水泄不通,他們東看看,西瞧瞧,爭(zhēng)先恐后地欣賞著張致遙的杰作,情不自禁地嘖嘖贊嘆!

  張致遙學(xué)習(xí)好,興趣廣,同學(xué)愛(ài),老師夸,真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手。

我們班的小能人作文6

  在我們班上有很多出類(lèi)拔萃的小能人,有“數(shù)學(xué)專(zhuān)家”徐子淇,無(wú)論她遇到什么難題,都能輕而易舉地解決;有“小舞蹈家”麥倩茵,還有“金嗓子”黃以霏,“手工能手”鄧善元……在這人才濟(jì)濟(jì),燦若繁星的大集體中,讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(zhǎng)——“小才女”蘇芷琳。

  她長(zhǎng)著一雙靈活透亮?xí)f(shuō)話的小眼睛,能抓住班上的.“調(diào)皮鬼”,一個(gè)小嘴巴恰當(dāng)?shù)亻L(zhǎng)在了臉上,說(shuō)話一點(diǎn)兒都不含糊,儼然是個(gè)“話匣子”,說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕、出口成章,兩只小巧玲瓏的耳朵能把老師講的知識(shí)全部運(yùn)用到大腦里去,一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。

  她在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言,絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識(shí)點(diǎn),特別是在作文課時(shí),她尤其認(rèn)真,還經(jīng)常和老師互動(dòng)。

  記得有一次。老師要求我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都叫苦連天,只有她二話不說(shuō),立刻拿出作文本,寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速,不一會(huì)兒就寫(xiě)完了,她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把本子交了上去,隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的作文,我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地,老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人,還用了很多好詞好句好段,讓人有身臨其境之感,我們看著她那謙虛的樣子,真讓我敬佩不已。

  這就是我最敬佩的小能人,她不僅成績(jī)好,還能善歌善舞,值得我們學(xué)習(xí)。

我們班的小能人作文7

  咱們班可不尋常了,就因?yàn)橛幸粋(gè)“能”人。

  “咦?你敢罵我?”“罵你怎么啦?”“你打我不成?”“你打呀!”你問(wèn)我班里哪來(lái)這么多不和諧的聲音呢?當(dāng)然就是“機(jī)槍嘴”干的。班里人怕他,因?yàn)樗f(shuō)話特快,沒(méi)有任何機(jī)槍比得上他,容易使人心煩意亂,因?yàn)檎f(shuō)話快,別人根本揪不出空隙說(shuō)“停”。就算他在做題,大家也躲得很遠(yuǎn),他要是做錯(cuò)題,沒(méi)人敢說(shuō),因?yàn)闆](méi)人想與他打“舌戰(zhàn)”,一戰(zhàn)便不可停,因?yàn)闆](méi)人誰(shuí)能在“舌戰(zhàn)”中說(shuō)清楚半個(gè)“!弊。他可真能說(shuō)!

  大家肯定知道機(jī)槍光有射速,不持久也不行,所以,“機(jī)槍嘴”也叫“永動(dòng)機(jī)”,一說(shuō)話就如江水滔滔不絕,永遠(yuǎn)停不下來(lái)。他說(shuō)過(guò)話的課堂,一定會(huì)拖堂好久,因?yàn)樗偸菚?huì)在課上說(shuō)瞎話,影響進(jìn)度。

  盡管他說(shuō)得多,但他對(duì)于朋友的'秘密絕對(duì)守口如瓶,不會(huì)泄露出去,是“拉鏈嘴”。可一旦有仇人跟他說(shuō)悄悄話,“拉鏈”立即拉開(kāi),又在班里玩機(jī)槍了。

  獲得這三個(gè)稱(chēng)號(hào)的就是小羅同學(xué),能與這么有趣的人做朋友,我很高興。

我們班的小能人作文8

  他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,戴著一副眼鏡,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他的個(gè)子中等,喜歡穿藍(lán)衣服,黑褲子,他勤學(xué)好問(wèn)、樂(lè)于助人。他就是——周逸昆。

  “同學(xué)們,你們會(huì)背《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》嗎?這些可是國(guó)學(xué)經(jīng)典,要多多背誦!”聽(tīng)了語(yǔ)文老師的話,同學(xué)們各各愁眉不展?墒撬,一聽(tīng)要背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,立刻說(shuō):“老師,這些我都會(huì)背!”他滔滔不絕地背了起來(lái):“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)言……”他背得是那么流暢!看他搖頭晃腦,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,我們真是服了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)鼓起了熱烈的掌聲。在他的帶動(dòng)下,全班同學(xué)都掀起了一股誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱潮。這一下,我們班好多人都會(huì)背《千字文》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。

  他不僅能背出這么多的國(guó)學(xué)經(jīng)典來(lái),而且還樂(lè)于助人。有一次,因?yàn)槠鸫餐砹耍泵Τ粤嗽绮,慌亂地收拾了書(shū)包,就跑去上學(xué)了?墒且蝗サ綄W(xué)校,還五分鐘上課,我急忙打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),差點(diǎn)哭出來(lái)了。他看見(jiàn)了,就問(wèn):“廖超宇,你為什么著急成這樣呀?是不是遇到了什么困難?”他關(guān)心地問(wèn)我,我說(shuō):“我早上起晚了,忘記帶文具盒了”!皼](méi)關(guān)系,我借你一支筆吧!”我的`眼睛濕潤(rùn)了,急忙說(shuō):“謝謝你,周逸昆”!“不用謝,應(yīng)該的”。說(shuō)完就回到了座位上。

  他,就是周逸昆,在我心中就是一個(gè)名副其實(shí)的小能人!我要向他學(xué)習(xí)。

我們班的小能人作文9

  一張白皙粉嫩的臉上總是掛著燦爛的笑容,兩條修長(zhǎng)的大腿上總裹著一條藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)褲,想認(rèn)識(shí)他嗎?他就是我們班的體育達(dá)人——王文豪!

  平時(shí),他的臉上總是掛著微笑,好像他這微笑能征服這世界!甚至連跑步時(shí)也不例外,所以我給他起了一個(gè)“微笑少年”的綽號(hào)。那是星期二下午的體育課上,體育老師讓我們跑步比賽:先跑400米,再跑200米。當(dāng)我們把400米跑完的`時(shí)候,同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)累得趴下了。而這個(gè)我一直把他當(dāng)做我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、超越目標(biāo)的理想人物——王文豪,以全班第一名的成績(jī)拿下400米。這時(shí)的他一臉的笑容,邁著輕松的步伐又開(kāi)始了200米的比賽,“又是他得了第一名!”一位女生嘖嘖稱(chēng)贊道!

  王文豪的跑步速度不僅為自己爭(zhēng)了光,還為我們班級(jí)、學(xué)校贏得了榮譽(yù)。他還代表我們學(xué)校參加了區(qū)里的田徑比賽獲得了很好的名次!一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班參加了“接力賽”。 “接力賽” 開(kāi)始了,在比賽途中,前面有個(gè)同學(xué)因掉棒而耽擱了時(shí)間,所以我們班級(jí)落后了,而王文豪是最后一個(gè)接棒的同學(xué),沒(méi)想到的是輪到王文豪時(shí),他竟然加快了速度,趕超了對(duì)方的一個(gè)人,他的跑步速度也太快了,讓我們只看見(jiàn)一個(gè)影子從賽場(chǎng)上掠過(guò)!就連跑步速度算快的我也自嘆不如啊!就因王文豪的這次賽場(chǎng)上的超常發(fā)揮,使我們班的接力賽又得了第一!他不但跑步速度快,而且跆拳道學(xué)得也很棒哦!

  王文豪,就是這樣一個(gè)愛(ài)笑、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生,他是我們班的“體壇”明星之一!

我們班的小能人作文10

  看!那優(yōu)美的舞姿,迷人的微笑,金黃的發(fā)辮隨風(fēng)擺動(dòng),宛如小精靈從遠(yuǎn)處飄來(lái),讓我情不自禁地為她豎起大拇指,她就是“舞臺(tái)上最亮的一顆星”――徐婧萱。

  徐婧萱皮膚白皙,身材嬌俏玲瓏,眼睛大而明亮,臉上總是帶著甜甜的微笑。學(xué)校開(kāi)展的大大小小的舞蹈表演,都少不了她的身影。去年“六一”兒童節(jié),她和五年級(jí)的大姐姐們一起在體育館演出《向著夢(mèng)想,奔跑!》,至今,我們歷歷在目。我記得,表演時(shí),她們隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)出場(chǎng)了。她穿著天藍(lán)色的裙子,佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,多么像一朵綻放的'花兒呀!這朵“花”在舞臺(tái)上舒展四肢,扭動(dòng)腰身,天藍(lán)色的裙擺隨著舞姿擺動(dòng),多么像從天空中飛來(lái)的小仙女呀!我看得如癡如醉。這不,等跳完我都忘記鼓掌了!

  我原以為她天生就是跳舞的料子。直到我得知她4歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)跳舞,已整整有五年多的時(shí)間了,她是多么熱愛(ài)跳舞!換做別人,可能練一兩個(gè)月就不練了,而她持之以恒,練了五年多!我可是打心底里佩服她呢!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。這就是我們班的“舞臺(tái)小精靈”------徐婧萱,讓我們把“舞蹈章”頒給她!

我們班的小能人作文11

  說(shuō)起我們班的小能人,可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中,最光彩奪目的是她——小秦同學(xué)。她身上綻放的光芒是那么耀眼,那么迷人。

  小秦光亮細(xì)碎的鬢發(fā)整整齊齊地貼在頭上,淡淡的.雙眉彎在那一雙智慧的眼睛上,衣襟上還盤(pán)著一個(gè)蝴蝶花扣。

  小秦從來(lái)沒(méi)讓老師失望過(guò),無(wú)論是在老師的眼中,還是同學(xué)們的眼中,都是一位當(dāng)之無(wú)愧的“三好學(xué)生”。小秦的每科成績(jī)都很優(yōu)異,特別是數(shù)學(xué)。每次考試名列前茅都是司空見(jiàn)慣的事。她的思維很好,什么難題在她眼前都是小菜一碟,輕而易舉地就能把它拿下。

  記得那一節(jié)數(shù)學(xué)課,老師又出了一道難題來(lái)刁難我們。這道題數(shù)字大,而且數(shù)量關(guān)系也不容易找到。這可把全班的人給難住了,好像有一只大老虎死死攔住你,不給你通過(guò)這條“路”,大家都不知如何下手。瞧!同學(xué)們有的呆呆地望著黑板,一語(yǔ)不發(fā);有的好像被這道題那無(wú)形的力量嚇倒了,無(wú)力地趴在桌子上,無(wú)奈的搖頭;還有的信心滿(mǎn)滿(mǎn),好像絞盡腦汁也要把它解出來(lái)。

  而她呢!只見(jiàn)她拿著筆,看著黑板,正在冥思苦想。她一會(huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒又綻開(kāi)笑容,一會(huì)兒在草稿本上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě),一會(huì)兒又咬住筆頭。幾分鐘過(guò)去了,只見(jiàn)她舒展眉頭,目不轉(zhuǎn)晴地盯著草稿本上的線段圖,豆粒大的汗珠從她額頭上滑落。突然,她奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了答案。結(jié)果,她的答案竟然比老師的還要明朗、思路更明確、計(jì)算更簡(jiǎn)便,連老師都情不自禁為她鼓掌、嘖嘖贊嘆。

  她不愧是一個(gè)小能人!

我們班的小能人作文12

  他有一頭烏黑油亮的短發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,高高瘦瘦的身材,皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙,折什么像什么,因此我們班的同學(xué)送給出他一個(gè)雅號(hào)——折紙高手。

  他是誰(shuí)?他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。

  蔡興業(yè)的書(shū)包里每天都裝著五顏六色的卡紙,只要一有空,他就會(huì)拿彩紙出來(lái)折。一張普普通通的卡紙?jiān)谒那墒掷镒笳壅,右翻翻,很快就能變出一件精美的折紙作品,有的像俏皮的小狗,有的像偷懶的小貓,有的像鮮艷的玫瑰,有的像一條精神飽滿(mǎn)的神龍……大家看到后,總會(huì)投來(lái)羨慕的.目光,并贊嘆道:“多么漂亮的手工紙作品呀!”這時(shí)蔡興業(yè)同學(xué)總會(huì)淡淡地一笑。

  因?yàn)椴膛d業(yè)掌握的這項(xiàng)才能,既能開(kāi)發(fā)腦力,又能活動(dòng)手指,還能鍛煉人的綜合能力,他便在班上辦了一家“手工折紙戰(zhàn)車(chē)店”。自從他開(kāi)了這家店后,他就變得更忙了。每個(gè)課間,許多同學(xué)都來(lái)找他教折紙,特別是男同學(xué),大家圍在一起,熱熱鬧鬧的。只見(jiàn)他的手麻利地翻折彩色卡紙,爭(zhēng)分奪秒,瞬間幾輛精致的戰(zhàn)車(chē)模型擺在同學(xué)們眼前,大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇,學(xué)著他折紙的樣子也要折一部戰(zhàn)車(chē),這時(shí)蔡興業(yè)也會(huì)非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣,拿著彩卡紙折來(lái)折去,完全沉浸在歡樂(lè)的課間里。

  折紙讓我們學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)思考,感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來(lái)了折紙的樂(lè)趣。

我們班的小能人作文13

  我們班高手如云:有寫(xiě)字能手薛旦寧,有育健將岳陽(yáng),有大力士蔣舒逸,有文藝明星董佳怡,有大畫(huà)家劉沁抒……其中令人最佩服的是十全十美,像魔方一樣的周潤(rùn)龍。

  紅色一面是音樂(lè)。我們班的同學(xué)原來(lái)不知周潤(rùn)龍的.嗓音無(wú)人可比。可有一次,音樂(lè)老師讓他唱歌,當(dāng)他充滿(mǎn)自信地走上講臺(tái),一首優(yōu)美的旋律如百靈鳥(niǎo)一般,令人陶醉其中。他唱完后,一陣熱烈的掌聲響起來(lái),郭老師說(shuō):“他曾經(jīng)唱歌得過(guò)獎(jiǎng)呢!”原來(lái)如此,怪不得他唱歌這么好聽(tīng)。

  藍(lán)色一面是數(shù)學(xué)。他是我校5+2的學(xué)員,很多同學(xué)都佩服他。有一次,數(shù)學(xué)老師的徒弟?chē)?yán)老師正在看一本練習(xí)冊(cè),被其中一道附加題難住了,這時(shí)周潤(rùn)龍來(lái)了,他看了那道題后,幫嚴(yán)老師解了出來(lái)。還有一次,我問(wèn)他:“為什么1+2=1,1+6=1,1+11=1?”他沒(méi)有思考脫口而出:“1個(gè)月加2個(gè)月等于1個(gè)季度,1天加6天等于1個(gè)星期,1個(gè)月加11個(gè)月等于1年。”真讓人佩服得五體投地。

  綠色的一面是盡職。有一回,他給一個(gè)同學(xué)默英語(yǔ),結(jié)果默到6點(diǎn)鐘才過(guò)關(guān),哎呀,要是我,早沒(méi)那耐性,到5點(diǎn)鐘就腳底抹油,不管他逃回去了。

  他還有紫色的作文面,棕色的幽默面,黃色的犯錯(cuò)面……

  在老師眼里他是個(gè)好學(xué)生,在我們眼里他是好榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。

我們班的小能人作文14

  我們五(5)班的小能人可多了,有會(huì)唱歌的小音樂(lè)家笪若萱,飛毛腿徐嘉樂(lè),口才極棒的常繁星,還有學(xué)習(xí)很棒的郭金玲。最讓我佩服的是小畫(huà)家施小娟,她的畫(huà)畫(huà)的可好了。

  施小娟個(gè)子不高,卻顯得非常小巧可愛(ài)。她每天都梳著一個(gè)高高的馬尾辮,顯得格外的活潑,一雙炯炯有神的大眼睛,畫(huà)畫(huà)時(shí),總是那樣聚精會(huì)神。平時(shí)的她話不多,只要一有時(shí)間就拿出畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)。我和她在一個(gè)畫(huà)室畫(huà)畫(huà),每一次她畫(huà)的畫(huà)都非常的好,并且能得到老師的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。她不但在至善畫(huà)的好,還能再黑板上畫(huà),我們班每一期的文化墻都是她設(shè)計(jì)安排的。

  記得有一次,我們班的數(shù)學(xué)老師讓我們參加<<數(shù)學(xué)與生活>>競(jìng)賽,施小娟畫(huà)的這幅畫(huà),得到了老師們的認(rèn)可,在這次比賽中,她花的時(shí)間可不少,一下課,就在那全神貫注地畫(huà),她畫(huà)的線條是那樣的流暢,畫(huà)面是那樣的.豐富多彩,經(jīng)過(guò)了她的努力,這次比賽獲得了全年級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

  施小娟是的確是一個(gè)畫(huà)畫(huà)小天才,我想她是通過(guò)自己的努力才成功的,我要向她學(xué)習(xí)。

我們班的小能人作文15

  我們班的小能人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)華睿。

  眾所皆知,中隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職務(wù),好多人都不能勝任,可她不僅干的有井有條,還是一個(gè)小組的組長(zhǎng)呢!她每天早晨都為同學(xué)們開(kāi)講臺(tái)的.電腦,晚上再關(guān)電腦,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的為同學(xué)們服務(wù)著,但是同學(xué)們都并沒(méi)有在意這些小小的細(xì)節(jié),她也并不在意。

  有一次,顧老師向她借《同步作文》,她二話不說(shuō)就借給了顧老師,可是我卻為她暗暗擔(dān)心,《同步作文》可是每天必讀的作業(yè)!她借給了顧老師后自己不就沒(méi)得讀了嗎?我就去辦公室問(wèn)了顧老師,沒(méi)想到,顧老師居然說(shuō):“那她就不用讀了!”我聽(tīng)了以后十分為她高興,連忙告訴了她,沒(méi)想到她竟然對(duì)我說(shuō):“涂畫(huà),你的同步作文能不能借我一天?”我嚇了一跳:“啊?顧老師都說(shuō)了你不讀了,你怎么還要讀!”她說(shuō):“多讀讀有沒(méi)有什么壞處呀!”我一聽(tīng),心服口服,就借給她了。

  你可別以為她就是個(gè)書(shū)呆子,她可考過(guò)了古箏十級(jí),是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂(lè)家!在督導(dǎo)期間,她還表演過(guò)呢!

  這就是我我們班的小能人。

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