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（精品）校園訪友作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的校園訪友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園訪友作文1
走出家門，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，溫暖的�?yáng)光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個(gè)月的小書包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂(lè)樂(lè)地去訪問(wèn)我的朋友。
校門口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！松樹爺爺，你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校門口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進(jìn)入校門；上課時(shí)，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時(shí)，您舞動(dòng)著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時(shí)，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽(yáng)升起，月亮落下，您迎來(lái)了多少尋求知識(shí)的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的畢業(yè)生，唯有您依然如舊。
走進(jìn)舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來(lái)到它的身旁。我跳起來(lái)把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進(jìn)我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長(zhǎng)高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹，是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥�，調(diào)皮地說(shuō)：“木瓜樹姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的`木瓜就會(huì)和你一起捉迷藏！”
這學(xué)校的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛的爬山虎，這兩天你有長(zhǎng)本領(lǐng)了么？寬敞的操場(chǎng)，好久不見，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進(jìn)了我盼望已久的教室。
校園訪友作文2
走進(jìn)門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梅花的氣息，早晨，好清爽！
背上書包，戴上紅領(lǐng)巾，不邀游伴，也不帶什么禮物，肚子踏一條幽徑去訪問(wèn)我的老朋友。
那棵小樹是我要拜訪的第一位老朋友。小樹，你如一位調(diào)皮的小朋友，在這個(gè)校園里站崗有幾十年了吧！你讓多少孩子在你的懷抱里玩耍，縷縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，你挺著腰，微笑著凝望著快樂(lè)嬉戲的同學(xué)們，你是不是你想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)和我們一起玩呢？歲月悠悠，唯有你芳心不改，依然如初》
走進(jìn)草坪，每一株小草都是我的知己，他們向我揮一揮可愛的'小手，仿佛再說(shuō)：“嗨，老朋友，最近學(xué)習(xí)順利嗎？我微笑的向她們點(diǎn)點(diǎn)頭，它們也似乎滿意的點(diǎn)頭回應(yīng)我。我站在它們中間，仿佛我也成了它們的醫(yī)院，我呆呆的望著它們，感覺(jué)它們都變成了小小的蝴蝶，不停的扇動(dòng)著兩片輕如薄紗的翅膀，我真想捕捉下來(lái)，帶回家好好欣賞。
喂，白鴿子，你們圍在一起嘰嘰喳喳的在說(shuō)什么呀！是在言論你們?cè)诼飞峡吹胶玫木吧珕幔堪自平憬�，你站得很高，望的遠(yuǎn)，如果看到校園里的好人好事，可千萬(wàn)不要忘記告訴我哦！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友，我熱切的和他們打招呼：“你好，碧綠的小草，你隨風(fēng)搖擺！美麗的小花你如此艷麗！來(lái)回穿梭的小蜜蜂你是如此勤勞，不停采蜜。可愛的蝴蝶飛來(lái)飛去，你們是在為校園喝彩嗎？
知道夕陽(yáng)西下時(shí)，云雀的歌聲才把我的心靈帶回了這個(gè)世界，我該回家了。我輕輕的著手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色！
校園訪友作文3
走出家門，滿天的晚霞映在我的臉上，為我穿上了一件五彩繽紛的衣裳。一陣風(fēng)拂過(guò)，使我心曠神怡。傍晚，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著晚霞，獨(dú)自去訪問(wèn)與我分別了一個(gè)多月的老朋友——學(xué)校。
我第一個(gè)要拜訪的朋友是那塊醒目的大石頭。她靜靜的仰臥在草坪上，就像一位母親。任憑孩子們?cè)谒砩吓纴?lái)爬去，拍她的腦袋，踢她的.身體，她卻一聲不吭。她的身上刻著“童心自在”四個(gè)大字。希望我們要永遠(yuǎn)擁有純潔，無(wú)瑕的美好童心，快樂(lè)如風(fēng)，快樂(lè)如夢(mèng)。
走過(guò)石頭，小鳥在呼喚的我名字，每一棵大樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)了無(wú)邊的翠綠。不遠(yuǎn)處的荷花姑娘向我張開懷抱，一陣風(fēng)拂過(guò)，整池的荷花和荷葉翩翩起舞，原本就亭亭玉立的荷花姑娘給自己系上了一條珍珠項(xiàng)鏈。靜靜的欣賞著，仿佛自己也是一朵荷花，穿上了潔白的衣服，站在荷花池中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我和其他的荷花一起翩翩起舞。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我它今天經(jīng)歷的趣事，小魚游過(guò)來(lái)告訴我它昨晚做得好夢(mèng)。這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，莊嚴(yán)的教學(xué)樓，你送走了多少可造之才，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，你好，梧桐樹，你枝葉繁茂就像撐起一把打傘，盡管我們不在學(xué)校但你還站在那里隨時(shí)歡迎我們的光臨；喂！樹上的知了，你們唱著“知了”歌，需要我的伴奏嗎？操場(chǎng)，你好嗎？沒(méi)有了我們的歡鬧，你寂寞嗎？我靜靜地躺在草坪上，看著蛐蛐跳舞，聽著蟋蟀唱歌，多愜意��！
時(shí)候不早了，我該回家了。我告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶。
校園訪友作文4
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。40多天的暑假生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，又迎來(lái)了新的學(xué)期。這美麗的校園對(duì)我來(lái)說(shuō)，有熟悉卻又有點(diǎn)陌生，今天我就帶著滿腔的懷念，來(lái)拜訪我的老朋友——校園。
那棟老教學(xué)樓，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，教學(xué)樓，你在這站了幾十年了吧？你送走了多少批學(xué)業(yè)有成的學(xué)子，你依然挺拔的聳立在那里，和藹地迎接一批批新的`學(xué)子，歲月悠悠，枝凌花落，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，鳥兒呼喚我的名字，露珠欲望交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們送來(lái)無(wú)邊的清脆。我蹲在一株月季花旁，靜靜的，看著它們好像火一般的花瓣競(jìng)相開放，仿佛自己也是一株月季花，我的腳變成了根須，深深地扎進(jìn)肥沃的泥土里；我苗條的身軀上長(zhǎng)著幾片嫩綠的葉子；臉蛋變成了一朵鮮艷的月季花，嫩嫩的花瓣在夕陽(yáng)的照耀下，顯得格外嫩紅。
這校園中到一切那個(gè)不是我的好朋友？我熱切的更他們打招呼：你好！美麗的小石鹿你仰望天空聚精會(huì)神，是在觀看湛藍(lán)天空中淘氣云寶寶的魔術(shù)表演嗎？你好！小竹子們，你們?cè)谖L(fēng)到吹拂下“沙沙沙……”地作曲，是在演奏對(duì)我的歡迎曲嗎？你好！火紅的美人蕉，你伸展著美麗的身軀，綻放著你迷人了臉蛋，是要我與你比美嗎？你好！翠綠的冬青，你一年四季總是披著一身綠紗衣，好像一位“綠衣仙子”。你好！潔白的白玉蘭，你散發(fā)著淡淡的清香，整個(gè)校園都沉寂在清香之中，你把我染香了，把校園染香了，把校園里的一切全染香了……
�。⌒@的變化可真大！到處充滿勃勃生機(jī)，孩子們?cè)谶@盡情地玩耍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。校園——我們大家的好朋友，好伙伴！
校園訪友作文5
開學(xué)的這一天，我背著書包，踏著輕快的腳步走進(jìn)學(xué)校。
映入眼簾的是已有幾十年歷史的大榕樹。風(fēng)一吹，大樹輕輕地抖了一下，仿佛在對(duì)我點(diǎn)頭致意。翠綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩在對(duì)我眨眼睛，又好像翠綠的寶石，在陽(yáng)光下熠熠生輝。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，好像是正對(duì)我唱?dú)g迎的歌。
我的目光從大榕樹轉(zhuǎn)到了教學(xué)樓，急匆匆地跨了進(jìn)去。啊，教學(xué)樓，你如一位知識(shí)淵博的老者，歷經(jīng)滄桑的你將一批又一批的新生迎入了校園，然而有一群群即將步入中學(xué)的少年目送而出，幾年前牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年了。歲月悠悠，春去秋來(lái)，寒來(lái)暑往，你見證了時(shí)間的變遷，周圍的一切都改變了，唯有你依然如舊。
我看見花圃路旁的一朵朵花兒，它們有的竟相開放，爭(zhēng)芳斗艷，有的'亭亭玉立，像一位婀娜多姿的少女，看到向我們頻頻點(diǎn)頭，真是國(guó)色天香。
我沿著花圃路走到了操場(chǎng)，看到向我們頻頻點(diǎn)頭，真是國(guó)色天香。了旗臺(tái)上那高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我抬起頭，瞻仰那鮮艷的紅旗，我情不自禁的小聲唱起了莊嚴(yán)的國(guó)歌，愛國(guó)之情在我胸懷激蕩。
這校園的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼：你好，寬大的操場(chǎng)！你張開雙臂，讓我盡情玩耍。你好，高大的籃球架！你緊盯著我，是要我再次與你玩耍嗎？你好，知識(shí)淵博的宣傳欄！你身上的字是多么奇妙！有的龍飛鳳舞，蒼勁有力；有的端莊典雅，自成一家。你好，德高望重的德育墻！是你教我尊師、明理，讓我學(xué)會(huì)寬容、博學(xué)、認(rèn)真、進(jìn)取。嗨，乒乓球桌你應(yīng)該希望我再與你玩耍吧？我上學(xué)時(shí)，一定過(guò)來(lái)看你。
我還拜訪了許多我的好朋友……我與他們告別，走進(jìn)了教室。
校園訪友作文6
人的一生有很多朋 友，我們有 了煩惱，會(huì)對(duì)她們傾訴，她們有了快樂(lè)，會(huì)與我們分享。朋友，是我們可以依靠的 人，但是，生活中有一種與眾不同的朋友，那就是—花草樹木，一位位很棒的朋友。
在我們的學(xué)校，在大操場(chǎng)的另一頭，有一排高大的木瓜樹，在樹下，仰望樹梢，映入眼簾的幾顆快要成熟的木瓜，是我要拜訪的第一位老朋友。喂，木瓜樹，謝謝你，當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)小學(xué)生活動(dòng)后熱的滿頭大汗時(shí)，你毫無(wú)顧慮的為他們遮擋陽(yáng)光，結(jié)出的一個(gè)個(gè)木瓜，散發(fā)出的一陣陣的清香，使校園中的'空氣更加清新。我們生活在這所學(xué)校里，一天天長(zhǎng)高.長(zhǎng)大,可你,仍一天天地堅(jiān)持在這個(gè)地方為我們擋風(fēng)遮雨輸送清香,當(dāng)那一個(gè)個(gè)果實(shí)成熟后,我們又想到了每天放學(xué),都會(huì)有一個(gè)個(gè)木瓜樹葉子由風(fēng)伯伯指揮著跳舞歡送著我們,給我們帶來(lái)一路好心情。
寬大的操場(chǎng)，給了學(xué)生們 許多快樂(lè)，賽跑的學(xué)生，冠軍歸屬了他們，它在心里暗暗自喜，因?yàn)�，它為他們做出了努力；比賽的學(xué)生，他們竭力奪回了自己的獎(jiǎng)杯，它拍手叫好；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)腳印，刻在你的心上，你是那么寬容，你都是很熱情的對(duì)待他們，你們只會(huì)偶爾摔倒。謝謝你，大操場(chǎng)，你讓我們安心的去學(xué)習(xí)，去訓(xùn)練，謝謝！
你好!展翅高飛的大雁，飛了這么遠(yuǎn)的路，一定非常辛苦，來(lái)，快下來(lái)歇歇腳。你好!停在樹梢上的是哪位姐妹呀，嘿，小鳥，又偷懶的吧，看人家大雁兄弟倆多勤快！你好，噴泉，你可真忙碌，在工作的時(shí)候很認(rèn)真吧!
高大的教學(xué)樓，你支起身體，用那么好的環(huán)境來(lái)為我們建造了一個(gè)溫馨的港灣，朗朗宏亮的讀書聲，悅耳動(dòng)聽的歌聲，不知不覺(jué)，它露出了甜甜地微笑，謝謝你，親愛的教學(xué)樓！
校園，你是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，這里的一切也是我最愛的朋友！
校園訪友作文7
走到校園門口，就與涼爽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹的氣息，早晨，好清爽！
迎接我的第一個(gè)好朋友是校門。啊！校門！你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您陪著多少學(xué)生度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，那上面飄灑俊秀的五個(gè)大字—樹木嶺小學(xué)，就是我們心中的伊甸園，是我們的樂(lè)園。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水穿過(guò)。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年，唯有你依然如舊。立在校門柱頂上的蘋果小精靈，你好�。∧忝刻於夹Φ媚敲撮_心，是在告訴我們要微笑每一天嗎？
駐足打量我的另一個(gè)老朋友--—門衛(wèi)室。你就如一位守護(hù)天使一樣，把壞人拒之門外，每天守護(hù)著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點(diǎn)也不覺(jué)辛苦與勞累，卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向，露出會(huì)心一笑。
走進(jìn)校園內(nèi)，一眼望去，清清楚楚的.就能看到我的第四位朋友，國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)�。∧憔拖褴娙艘粯庸P直站著，你挺著胸膛，凝望著那高高飄揚(yáng)的紅旗升起，是在贊嘆祖國(guó)的日益強(qiáng)盛嗎？
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，空中飛行的鳥兒！你怎么停在跑道上了？是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飛舞來(lái)，飛舞去，就像一個(gè)優(yōu)美、可愛的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎？你好，掛在墻上的七彩輪胎！你披上彩色的外衣，里面種上芬芳清香的花朵，顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎？你好，潔白干凈的環(huán)形座椅！你中間種著一顆大樹，樹上還掛著七彩的籃子，玲瓏小巧，里面裝著一本本小書。如此美麗而舒適，是為了邀請(qǐng)我們一起看書一起誦讀嗎？你好美麗的走廊！你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘，真奪人眼目啊！色彩精靈在水果傘上跳躍、舞蹈，是在教導(dǎo)我們要多吃水果，身體才棒棒嗎？還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。
要上課了，我依依不舍的告別了我的朋友�！霸僖姡业呐笥�，我還會(huì)來(lái)看你們的！”
校園訪友作文8
雨后，空氣清新。我邁著輕快的步伐，踏過(guò)一條幽徑，來(lái)到校園拜訪與我朝夕相處的“老友”。
走進(jìn)校園，一抬頭，就看到了我的第一位朋友——香樟樹。香樟樹，你好！六年時(shí)間一晃而過(guò)，你被歲月刻上了滄桑的皺紋，反而更加老當(dāng)益壯了。還記得，曾經(jīng)撫摸你的樹皮、葉脈，仔細(xì)記錄下你的一點(diǎn)一滴；曾經(jīng)在你的綠蔭下做游戲，乘涼躲雨，讀書學(xué)習(xí)。特別在你結(jié)果的時(shí)候，我們都爭(zhēng)先恐后地前去收集，比奇珍異寶還珍惜�？矗椰F(xiàn)在還收藏著呢！感謝你不僅為我們帶來(lái)一片綠蔭，還不知不覺(jué)給我們充當(dāng)起了一個(gè)可愛的玩伴。
在教學(xué)樓之間的長(zhǎng)廊邊，我的第二位朋友—鐵樹，已經(jīng)在這兒等候我多時(shí)了。鐵樹，好久不見，你滿頭的青絲又繁茂了。曾幾何時(shí)，我對(duì)你那么“感興趣”，總覺(jué)得你像個(gè)大菠蘿，還給這兒取名“大菠蘿樂(lè)園”呢！我們圍著你嬉笑著，奔跑著，別提有多快樂(lè)了！你和校園共沐風(fēng)雨，也共浴陽(yáng)光。眼看著你一點(diǎn)點(diǎn)地竄高，再也不是原來(lái)那個(gè)矮矮胖胖的“大菠蘿”了，我真為你高興。聽大人們說(shuō)，你一百年才開一次花，我就天天盼著。那天還異想天開，要把畫在紙上的花貼在你的葉子上呢！直到有一天，你又寬又長(zhǎng)的葉子中央長(zhǎng)出了像玉米一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕾，我又激動(dòng)又興奮，比得了什么獎(jiǎng)都開心，覺(jué)得自己真的好幸運(yùn)！謝謝你，老朋友，是你陪伴我度過(guò)了天真愉快、懵懂的童年。
穿過(guò)長(zhǎng)廊就來(lái)到了我的秘密通道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵金錢樹在陽(yáng)光下熠熠生輝。我的摯友，你還記得我們倆的約定嗎？我把我的'秘密毫無(wú)保留地告訴你。你默默地替我保守，揮手告訴我：“我只在這個(gè)角落里等待你……”
校園里的一切，哪個(gè)不是我的老友呢？你好，桔子樹，你掛滿了鮮紅的燈籠，是要在晚上為偶爾路過(guò)的人照明嗎？你好，“樂(lè)”字墻，你挺拔地站在墻邊，是為了守護(hù)這座百年老校吧？你好，飛翔的小鳥，你嘰嘰喳喳，是和我一樣，要和這些老友一一告別嗎？
走出校園，我?guī)Щ亓藵M心的愉快，也帶回了塵封已久的回憶……
校園訪友作文9
走進(jìn)校園，就與淡淡的花香撞了個(gè)滿懷。花香中含著同學(xué)們朝氣蓬勃的精神的味道，早晨，好清爽！
背上書包，拉起同學(xué)，帶上滿懷的精神，就去拜訪那我們熟悉的校園。
門前的幾盆臘梅，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，臘梅，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有開花，但是，在嚴(yán)寒的冬季，你卻頂著寒風(fēng)，冒著大雪，堅(jiān)強(qiáng)地開著一朵朵美麗的小梅花。怪不得我們學(xué)校的文化是“梅文化”，怪不得我們學(xué)校的吉祥物是“梅花尤尤”，原來(lái)，我們要向你學(xué)習(xí)，你也是學(xué)校里一位德高望重的老師！
走到學(xué)校中間的小路上，樹送來(lái)無(wú)邊的青翠與涼爽，使人心曠神怡。學(xué)校里的'三只和平鴿“咕咕”的呼喚著我的名字，連微風(fēng)都替我撫平有些凌亂的頭發(fā)。我伸出手，想要捉住微風(fēng)，它卻一扭身，從我指縫中溜走了。
這學(xué)校的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我熱切的與他們打招呼：你好，挺拔的教學(xué)樓！你為我們遮風(fēng)擋雨，只是為了讓我們好好學(xué)習(xí)嗎？你好，嶄新而又寬闊的塑膠操場(chǎng)！每天我們都在你的懷抱中游玩，你一定很辛苦吧？你好，高高的籃球框！每天，我們投不準(zhǔn)的籃球都會(huì)砸在你身上，你一定很疼吧？喂，可愛的和平鴿！你們嘰嘰喳喳的在討論些什么呢？我猜呀，你們也在夸獎(jiǎng)學(xué)校的美麗風(fēng)光呢！
哦，時(shí)間不早了，該回家了。我輕輕地?fù)]揮手，告別了學(xué)校的一切。學(xué)校小路上的一棵棵樹也向我揮揮手，演奏著“樹葉之曲”與我告別，校門口的兩棵臘梅樹留戀的望著我，期盼著我快點(diǎn)回來(lái)，三只和平鴿在我頭上盤旋翻飛，向我告別。明天見，朋友們！
校園訪友作文10
走進(jìn)校門，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來(lái)。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了陶行知爺爺?shù)牡裣�。走近您的身旁，您一臉和藹地問(wèn)我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫滿了對(duì)我們的'關(guān)愛。這么多年來(lái)，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報(bào)效祖國(guó)！您真的是“捧著一顆心來(lái)，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來(lái)到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無(wú)暇的翡翠�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這是你名字的來(lái)源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問(wèn)一位老朋友。你好， 大樟樹！你繁茂的樹葉、粗壯的樹干、蒼老的樹皮，是在訴說(shuō)你60多年的歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽起來(lái)就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰(shuí)能 說(shuō)這不是社會(huì)人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們?cè)谀愕谋成蠈W(xué)習(xí)，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己，我將來(lái)一定會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)你。夕陽(yáng)西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文11
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，涼爽極了!早晨好清爽!
不坐車，不邀游伴，也不帶什么，就帶著我的好伙伴——小書包和滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座學(xué)校，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，學(xué)校，你如一位慈祥的母親，而我們則是你的孩子。你在這里站了幾十年了吧?你栽培出多少人，你親眼看著多少孩子要離開你的懷抱，要到外面的世界去展翅飛翔了，你即興奮、欣慰，又舍不得。而孩子們呢?也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己的母校的。而我們這一屆的呀!也上六年級(jí)了，還有一年就要離開你的懷抱了，想想時(shí)間過(guò)得也真快呀!還有一些不舍呢。
走進(jìn)了校園，花兒們歡快地跳著舞，迎接我，樹的“手”左擺擺，右擺擺，跟我打著招呼呢!每一株草都是我的知己，它們告訴我：它們?cè)诖禾靵?lái)臨之時(shí)，從那黑漆漆的泥土里探出頭來(lái)的勇氣。它們鼓勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上，給了我無(wú)邊的.勇氣。我看著這群活潑可愛、積極向上的朋友，心中對(duì)它們敬佩不已。靜靜地，仿佛我自己也是一株草。我腳下長(zhǎng)出很細(xì)的根須，全身變成了一株草。啊，這氣息越來(lái)越溫暖了，是春天到了嗎?我努力探出頭來(lái)，看看這個(gè)充滿溫暖的世界，與我的伙伴們一起聊天、嬉戲。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，高大挺拔的黃桷樹!你挺拔的身軀真像一個(gè)魁梧的將軍，守護(hù)著校園。你好，高大的教學(xué)樓!你像一位威嚴(yán)的老爺爺，往那兒一站，誰(shuí)還敢調(diào)皮搗蛋呀!
好了，時(shí)間不早了，我該進(jìn)教室了。我向校園的朋友揮手告別了。
校園訪友作文12
走出家門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和青草的氣息。早晨，好清爽！不坐車，也不邀同學(xué)，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那個(gè)車棚，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，啊，老棚，你如一位德高望重的老人，在這校園里站了十幾年了吧？不管是風(fēng)吹還是雨打，不管是酷暑還是嚴(yán)寒，你都盡職盡守，為師生的車子安全地停放。你挺著腰，好像天不怕地不怕似的。時(shí)間飛逝，季節(jié)輪回，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這寬敞的教室，橡皮呼喚我的名字，鉛筆與我交換眼神。每一本書都是我的知己，他們迎面送淡淡的蕓香味，是那么沁人心脾，每一本書都在看著我。我輕輕翻開一本書，用心靈去聆聽這字里行間蘊(yùn)藏著的奧秘。靜靜地，我仿佛自己也成了這書里故事中的一員。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，沉甸甸的字典！你的整個(gè)身子好像有千斤重，是不是你的大腦里塞滿了知識(shí)呢？你好，繁茂的大樹！你“沙沙”的聲音，是在提醒我上課要認(rèn)真聽講嗎？你好，嬌艷的花兒！你天天對(duì)著我笑，是想要我每天都有個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)嗎？你好，嫩綠的'小草！你柔弱的身軀在風(fēng)雨中仍堅(jiān)強(qiáng)地站立著，你一定是想做我們學(xué)習(xí)與生活上的好榜樣吧。喂，淘氣的小鳥，你們“嘰嘰喳喳”地在聊些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是這幾年大地所看到的巨大變化。
“丁零零”，下課鈴響了。我該回家了。我依依不舍地與他們揮了揮手，告別了我校園的好朋友，帶回了滿懷的好心情和豐富多彩的知識(shí)。
校園訪友作文13
走出家門，就和迷人的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，微風(fēng)中含著露珠和牽牛花的氣息。早晨上學(xué)，好清爽！好愉快！
坐著小汽車，背著漂亮的書包，帶著滿懷的好心情，汽車開進(jìn)了一條幽靜、迷的垂柳小道，我獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
走進(jìn)濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)校大門，那棵挺拔的雪松，是我拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，雪松，你如一位驍勇的大將軍一樣，在這個(gè)校園里站了幾十看了吧？不分春夏秋冬，不分嚴(yán)寒酷暑，你依然保護(hù)著我們共同的大家園。
歲月悠悠，花開花謝，聚散匆匆，星轉(zhuǎn)斗移，唯有你依然如舊。
走進(jìn)小花園里的葡萄架下，就會(huì)感覺(jué)到猶如人間仙境一樣的寧?kù)o、涼爽。每一棵樹都是我的知己，葡萄架上結(jié)的那水靈靈的葡萄像一個(gè)個(gè)小精靈，可愛極了，有綠中透白，有紅中透紫，藍(lán)中透綠，紅中透黑……還像巴西的'各種各樣的黑珍珠，還像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石……不說(shuō)吃吧，看起來(lái)就讓人流口水，要說(shuō)吃吧，估計(jì)一口氣都能把葡萄架上的葡萄全部吃光！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親熱地跟他們打招呼：你好，寬敞的教室，你打開明亮的燈，是要我去讀書嗎？ 你好，寬闊的操場(chǎng)，你把地面呈現(xiàn)得那么干凈、整潔，是要我做運(yùn)動(dòng)嗎？你好，漂亮的小花園，你做了一個(gè)小花環(huán)，是要我戴在頭上嗎？你好，飛行的小鳥，你們嘰嘰喳喳在談?wù)撝裁茨�？我想：令你們津津�?lè)道的，肯定是校園的美景，也許是天空中好風(fēng)景呢。
拾起一棵碧草，放在手中，我看到了大自然這頑強(qiáng)的生命力；摘下一片綠葉，細(xì)數(shù)著精致的紋理，我看到了蘊(yùn)含著生命的奧秘；撿起一片落花，放在手心，我嗅到了大自然這撲鼻的清香……
放學(xué)了，我該回家了，告別校園里熟悉的朋友，帶回了滿懷的欣喜和好心情，好記憶，還帶回一抹美麗的晚霞。
校園訪友作文14
打開窗戶，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，燦爛的陽(yáng)光零零星星的灑在我的臉上，如一把精致的鑰匙打開我封閉一夜的心門。
啊，早晨，真清爽！我被好書包，走出家門。不坐車，不要伙伴，涼爽的微風(fēng)伴我同行，我允吸著她身上淡淡的桂花香、帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好友。剛到校門口，就看到我的第一個(gè)老友——木棉樹。啊，木棉樹，你如一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士，一絲不茍地守護(hù)著我們美麗的校園！你那高大挺秀的身軀，默默地站在校門兩旁，你如一位盡職的守護(hù)神，不畏嚴(yán)寒酷暑的站守在自己的崗位。你仰著你高傲的頭，靜靜的凝望著日晝蔚藍(lán)的天空和如金子般燦爛的太陽(yáng);黑夜繁星滿天的夜空和仙女般絕美的月亮。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如舊。
踏進(jìn)校門，一股淡淡的桂花香就撲鼻而來(lái)，泌人心脾。走進(jìn)校園深處，鳥兒呼喚著我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹都望著我。我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這校園的一切，哪個(gè)不是我的`朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。你好，美麗的花兒！你身上散發(fā)著淡淡的清香，是剛淋浴過(guò)嗎？你擺著優(yōu)雅的BOSS，是在歡迎我嗎？你好。調(diào)皮的麻雀！你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我想你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
忽然，天空下起了雷陣雨。像有一千個(gè)俠客在空中吼叫，又像有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟誦。我躲進(jìn)走廊里，陶醉的看著這場(chǎng)雨景。雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路晚霞。
校園訪友作文15
走進(jìn)校門，就聽見悅耳的鈴聲，風(fēng)中帶著陣陣花香。校園，好懷念！
不邀游伴，也不用人帶路，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去訪問(wèn)我的老朋友們。
那座古老的涼亭，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，涼亭，你如一位慈祥的老爺爺，在這草地上站了好幾年了吧？你讓多少玩累了的小朋友在你肚里休息。你抬著頭，閉著眼睛，傾聽者小朋友們的對(duì)話，還時(shí)不時(shí)低下頭看看小朋友們還熱不熱，坐在這里舒服不舒服。多少年過(guò)去了，許多東西都變了唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片百花園，小草抬頭望著我，幾棵小樹發(fā)出“沙沙”的`聲音，好像在呼喚我的名字。每一個(gè)小花苞都綻放出一朵朵小花，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清香。我坐在幾朵小花旁邊，靜靜地仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根須扎進(jìn)軟軟的泥土；頭發(fā)變成花瓣，胳膊變成花旁的小草，慢慢生長(zhǎng)。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的好朋友？我開心地和它們打招呼：你好，可愛的小蟲子！你發(fā)出細(xì)小的聲音，是在和我打招呼嗎？你好，碧綠的大草坪！好久不見，你想我了嗎？你好，高大的綠樹！你的枝葉長(zhǎng)得那么粗壯，是要為我遮陽(yáng)、遮雨嗎？喂，活潑的小鳥！在我們學(xué)校里看什么呢？我猜你們?cè)谟^看的，是校園里的景物吧！
玩一玩活動(dòng)架，我感受到了學(xué)校的歡樂(lè)；翻一翻語(yǔ)文書，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
忽然，下起了毛毛雨，像有人在外面朗誦詩(shī)歌，又像有人在唱著美妙的歌曲。我在教室里聽著它的聲音，看著雨滴落下來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)，教室里清爽極了！
雨漸漸停了，我揮手告別校園里的朋友們。帶著滿懷的好心情、好記憶，回到家中。
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