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悲觀樂觀作文

時間:2024-01-18 14:59:40 好文 我要投稿

悲觀樂觀作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的悲觀樂觀作文,歡迎大家分享。

悲觀樂觀作文

  悲觀樂觀作文 篇1

  樂觀是什么?樂觀是遇到事,不會退縮,勇往直前。悲觀是什么?悲觀是一遇到事情便會退縮,總在迷茫中悲觀低沉。

  同一場考試中,樂觀者沒考好,會認(rèn)真發(fā)現(xiàn)問題,分析自己為什么沒有考好,并不斷鼓勵自己繼續(xù)努力。然而悲觀者只會低沉畏縮著不敢前進(jìn),不斷責(zé)怪自己。近年來,有些小學(xué)生因為考試成績不好,就開始郁郁寡歡,壓力的促使下,考得越來越差,最后變得整日怨天尤人、唉聲嘆氣,更有甚者甚至選擇極端方式去結(jié)束自己的生命。因為太悲觀失去生命,為什么不學(xué)著樂觀一點呢?

  海倫凱勒一開shi也是一個很悲觀的人,她小的時候,因為一場突如其來的高燒,喪失了聽力和光明,逐漸變得不愛說話、脾氣暴躁,因為一點小事就生氣,摔東西。直到海倫凱勒遇見了自己人生中的第一位老師——沙利文。沙利文老師把海倫當(dāng)成自己的孩子一樣,教會了海倫很多知識,隨后海倫開始樂觀起來,不僅以優(yōu)異的成績考入了哈佛大學(xué),還編寫了一本書叫做《假如給我三天光明》,樂觀的心態(tài)使她改變了自己的.命運。

  怎樣才能活得有意義?大概就是這樣,簡單的外表包裹著一顆厚重又有分量的心。用樂觀的眼光去處世,世界將會還給你一片光明。樂觀是一種財富,是一種精神的財富,它讓你在面對不幸時,不會對生活失望、對人生絕望,反而會增添一份自信,有信心戰(zhàn)勝困難。

  樂觀會把我們變得勇敢,也會讓我們明白許多道理,還會讓我們明白明天更加燦爛,美好,所以我們每個人要樂觀面對生活。

  悲觀樂觀作文 篇2

  我曾經(jīng)聽過這樣一個故事……

  從前,有兩個人去沙漠探險,在探險途中,一場沙暴襲來,當(dāng)一切重歸平靜之后,只剩下了半瓶水,其中一個人說:“糟糕,只剩半瓶水了,我死定了!”而另一個人卻說:“還好,還有半瓶水吶!我一定能走出去!”果然這個人走出了沙漠,而另一個人死在了沙漠。

  究竟為什么會這樣呢?其實,這就是對事物的態(tài)度,也就是悲觀與樂觀,悲觀的人天天抱著消極的`態(tài)度,往往一事無成,而樂觀的人前途一片光明,我覺得我就是這樣的人。

  就拿這次第五六單元測試來說吧,我基礎(chǔ)知識只扣了0.5分,但我不驕傲,當(dāng)我的作文沒寫夠字?jǐn)?shù)時,我沒有十分頹喪、低沉、追悔莫及,這也就是周五石遠(yuǎn)方寫的格言:在成功時不要把自己看成巨人,在失敗時不要把自己看成矮子。當(dāng)別人為作文沒寫夠字?jǐn)?shù)而抓耳撓腮、焦急不安時,而我卻嘻嘻哈哈、郎格里格郎,當(dāng)星期一同學(xué)說:“沒想到,李先哲會作文不及格!”別人會被輿論壓得消極,而我卻能頂住壓力,發(fā)奮圖強。

  其實,我對人生的理解很簡單,就是樂觀面對生活。人生有無數(shù)的考試,這只是其中一次,何必那么在意呢?可偏偏有一些人斤斤計較,追求完美,最后步入失敗的大門。 不知不覺,寫了這么多,我已十分疲憊,我關(guān)掉電腦,進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……

  悲觀樂觀作文 篇3

  樂觀者與悲觀者之間,其差別是很有趣的:樂觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個窟窿。

  有一個父親欲給一對孿生兄弟作“性格改造”,因為其中一個過分樂觀,而另一個則過分悲觀。一天,他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子,又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨,父親看到悲觀的孩子正泣不成聲,便問:“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會壞的!”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣,走進(jìn)車房,卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么!案嬖V你,爸爸!蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱:“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”

  樂觀是一種心態(tài),不取決于他所處的環(huán)境。

  魯賓遜在荒島上的遭遇,是普通人不能想象的,但他的樂觀精神幫助他最終逃出荒島,他在在島上這么說道:“只是呆呆的坐著,空想是沒有用的。”若是沒有這種樂觀精神,誰能在荒島上生活二十八年?他把自己的幸運與不幸列出來用來安慰自己,這方便他更好的產(chǎn)生樂觀的精神。

  即使他所處的環(huán)境惡劣,但他的樂觀精神依然永駐。

  樂觀者與悲觀者的.根本區(qū)別是:樂觀者看透了一切,而悲觀者未看透事物發(fā)展的本質(zhì);樂觀者能理解并能平衡妥善處理事物發(fā)展變化的結(jié)果,而悲觀者不理解也不能正確看待事物發(fā)展的結(jié)果,因此,樂觀者實終保持樂觀待世態(tài)度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂觀者的聰明智慧易于成功,悲觀者因低沉委縮不前,不易成功。

  悲觀樂觀作文 篇4

  曾經(jīng)上大學(xué)生心理健康教育課,老師給我們看了一個視頻,就是關(guān)于音樂對人情緒的影響。這也許和樂觀和悲觀是沒有多大關(guān)系的。

  兩個雙胞胎姐妹,給其中一個一直都挺歡樂的歌曲,然后這個姑娘一整天都非常愉快。而另外一個就是給她看各種悲傷的故事,聽?wèi)n郁的歌曲,結(jié)果真的造成了他們完全不一樣的舉動。

  也許,樂觀和悲觀并不是完全天生的.,生活也是一樣的。

  如果在后天所經(jīng)歷的那些事情,跟自己原本的性格完全不符,那么他將會經(jīng)歷一個非常痛苦的過程,然后將這一切都慢慢的和自己的天性轉(zhuǎn)化和磨合,也許人生就是這樣的吧。

  就好像,從前我們也說過,很多關(guān)于樂觀和悲觀的消息,那些從來都不只是一個簡單的結(jié)局。

  如同當(dāng)年,一如既往。

  可是,我以前感覺自己也是一個樂觀的人,可是高考結(jié)束之后,我不知道為什么,自己就變成了典型的悲觀的性格了。也許是因為很多事情都不一樣,就開始拉開了樂觀和悲觀的差距。

  悲觀樂觀作文 篇5

  以樂觀的心態(tài)面對一切,這樣,你的世界里也會到處充滿著陽光。

  緊張的期末考試結(jié)束了,而我卻沉浸在數(shù)學(xué)期末考試?yán)铩1緛砦业臄?shù)學(xué)就不大好,考試時又因為時間關(guān)系,沒做好的`題目,快到下課時,只能隨便亂填了幾個數(shù)字。下課和成績好的同學(xué)對了一下抄在草稿紙上的答案,發(fā)現(xiàn)自己錯得一敗涂地。頓時,一股莫名的害怕和擔(dān)心涌上心頭,感覺這次的成績可能比去年還要差,一想到這里,心里又有些難過。

  想到自己錯了這么多,我就很悲觀地對同桌說:"我的數(shù)學(xué)錯得好多,怎么辦?你把我殺了吧,我真不想活了,真不想看到我那差的不能再差的成績了,真不想…"說著說著,眼眶里就變紅了,心里又是一陣擔(dān)驚受怕的痛苦。同桌見我這樣的悲觀,笑著對我說:"別這么悲觀嗎,我的數(shù)學(xué)考試也是因為時間關(guān)系,也有幾道題目沒做,你看我比你樂觀多了。

  你也應(yīng)該像我這種保持一顆樂觀的心。"聽了同桌這樣說,雖然還有一陣陣哀傷,但同時也有了一絲的安慰。雖然當(dāng)腦子空蕩的時候還會想起自己試卷上錯得那么多,但我還是用樂觀的心態(tài)面對我自己無法平靜下來的心靈。

  雖然這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了,但是我還會繼續(xù)努力,爭取再下次數(shù)學(xué)考試以一顆平平淡談的心態(tài)去面對。

  悲觀樂觀作文 篇6

  兩只木桶在井邊對話:第一只小木桶說:“我們的生活多沒有意思,不管從井里打了多少水上來,到后來,我們總是空空的,什么也沒有得到!钡诙荒就罢f:“我想的跟你不一樣,雖然我們下井時是空的,但上來時是滿滿的,我們得到了很多!薄 為什么兩個小木桶做著同樣的事情,同樣的處境,而他們的思想?yún)s截然不同呢?我想應(yīng)該是他們對事物的態(tài)度不同,而導(dǎo)致人生不同。也正是應(yīng)正了“態(tài)度決定人生”。第二次木桶他樂觀面對,而第一個木桶則十分悲觀,所以不同的生活態(tài)度產(chǎn)生不同的情緒。

  其實第一只木桶得到了很多,因為他的無私奉獻(xiàn),他讓人們有了甘甜的井水得以解渴,得到人們的歡聲笑語,實現(xiàn)了自身的價值,難道什么也沒有得到嗎?‖‖ 樂觀與悲觀是把雙刃劍,一個人樂觀面對生活中的困難·挫折。凡事都往好處想,就算身處逆境,也會從逆境中走出。但人如果一直只保持一種樂觀的心態(tài),就根本不會把事情往壞處想,從而沒有想過人生路上的困難,對困難就缺少了應(yīng)對能力。 一個抱著悲觀態(tài)度的人,凡事都只往壞處想,因為前方的困難而畏懼·停滯不前,對自己沒有信心,會碰到困難就被困逆境而無法自拔。

  所以,我們要把樂觀·悲觀的`心態(tài)結(jié)合起來,既把事情往兩面都想,還要以積極心態(tài)去面對挫折與坎坷。只有這樣的做法才是最明智的。 ‖‖這兩個木桶的對話,也就是一個人樂觀和悲觀的差別。但我們既要看到今天的殘日,又要看到明天那一輪明亮的朝陽。

  悲觀樂觀作文 篇7

  一天,小王和小剛并肩走在一起。突然,“撲通”一聲,他們倆同時掉進(jìn)了獵人為獵物設(shè)計的陷井。

  小王和小剛,忽然覺得腳下一空,好似掉進(jìn)了地獄,小王小剛同時往四周一看,全部是白色的墻,悲觀者小王不禁哇哇大哭,一邊大哭還一邊埋怨:“我的命怎么那么苦呀!在路上你讓我扛最重的樹干,而你扛著樹枝,還哼著歌,現(xiàn)在又掉進(jìn)了獵人設(shè)計的大坑里,這可叫我怎么辦呀!”

  樂觀者小剛安慰他說:“兄弟,也許還有辦法,總之,我們一定會出去的,出去以后,上帝會給我們安排的好好的!”樂觀者叫悲觀者爬到他的背上,叫他爬出去,因為小王說自己命苦,所以他哪還有什么力氣爬呀!

  小剛抬頭一看,正好發(fā)現(xiàn)有幾根木頭,短木頭,還有一個鋸子。你們知道這些東西是怎么來的`嗎?獵人設(shè)計的陷井,要用木頭支撐,他們一掉下來,木頭也掉下來了,長木頭是他們砍伐的。他們的伐木工人,身上隨時都帶著鋸子。他轉(zhuǎn)念一想:可以鋸個梯子嘛!不一會兒,梯子造好了,他一咕嚕爬上去,對著陷井喊:“兄弟,我已經(jīng)把梯子造好了,你爬上來吧!”小王爬了上來,心里還是不高興,因為這個主意不是他想的,怕他回家后會講出實情,自己會丟臉,而小剛呵著,想:我以后一定會有一個美好的人生!

  采取一個改變命運的實際行動,比一千個苦惱一萬個牢騷都管用。

  悲觀樂觀作文 篇8

  美麗的花兒謝了。

  悲觀者:即使花兒多么的美麗,都逃避不了凋謝的命運。美麗的東西總是一瞬即逝。

  樂觀者:花兒含笑離去,因為它曾展先過自己的美麗,留下一陣芬芳。它孕育了永恒的種子。

  樹上的葉子黃了,風(fēng)吹過,有的飄在空中,有的落在地上。

  悲觀者:葉子枯萎了,只能被北風(fēng)呼啦啦地撕列粉碎,或是被埋藏在一層的.塵土中,無聲無息地慢慢腐爛。

  樂觀者:葉子隨風(fēng)飄揚,一定是去尋找自由快樂的天堂:葉子熱烈地親吻大地,一定是感到累了又回到母親溫暖的懷抱,期待著明年的蘇醒。

  一輪彎彎的月兒靜靜地掛在夜空中。

  悲觀者:這一定是輪殘月,只殘留這絲兒光亮,輝煌早已不在。

  樂觀者:噢!是輪新月!它會越長越圓,越長越亮,一定會長成神秘夜空里最美麗的月亮。

  悲觀者傷心地嘆息,樂觀者欣喜地發(fā)現(xiàn)。

  我不是完全的悲觀者,也不是絕對的樂觀者。傷感時,我是個悲觀者;快樂時,我又成為一個樂觀者。悲觀看世界,太過灰暗:樂觀看世界,又過于幻想。所以,大多的時候,我平靜地看世界,發(fā)現(xiàn)光與影子總想隨。

  悲觀樂觀作文 篇9

  這個世界上有樂觀的人也有悲觀的人,樂觀的人看得很開,悲觀的人總把事情想得很復(fù)雜。

  有一對老人一天到晚都很擔(dān)心他們的女兒。他們的大女兒是賣雨鞋的,小女兒是賣太陽傘的。老人一天到晚都滿臉憂愁。到了雨天擔(dān)心小女兒的太陽傘賣不出去,晴天又擔(dān)心大女兒的雨鞋賣不出去,整天提心吊膽。有一個人聽說了去勸說他們:“你們命真好,雨天大女兒的'雨傘賣得出去,晴天小女兒的太陽傘賣得出去,你們還憂愁什么呢?”老人聽后天天樂開了花。

  這個故事告訴了我們樂觀與悲觀的區(qū)別,只是換個角度想問題。

  有一對兄弟,他們都有遠(yuǎn)大的理想。哥哥想當(dāng)一名音樂家,弟弟想當(dāng)一名畫家,可上帝卻跟他們開了一個天大的玩笑。在他們10歲時哥哥耳聾了,弟弟眼瞎了,他們每天都埋怨著命運的不公。一天清晨,一位滿腹經(jīng)綸的老人路過他們的小屋,聽見他的抱怨,向哥哥比畫道:“你的耳朵聾了,但眼睛卻能看見,不如當(dāng)一名畫家!庇謱Φ艿苷f:“你的眼睛看不見了,但耳朵還聽得見,不如改做音樂家!倍嗄旰螅艿艹闪艘魳芳,哥哥成了畫家。

  這個故事告訴我們:當(dāng)命運堵塞一邊時你要往另一邊沖,千尤別沉浸在抱怨的悲觀里浪費生命。

  上面的兩個故事不難發(fā)現(xiàn),樂觀的人,總會從不同角度看問題,走一條積極向上的路,走出精彩人生。

  悲觀樂觀作文 篇10

  從前,有一對孿生兄弟。一個叫做樂觀,一個叫做悲觀。他們對待事物總是有著不同的見解,所以他們也總是爭論不休,有時,竟為了一個問題而打了起來。

  一天,他們來到上帝面前。想讓上帝來裁判他們的對于錯。

  上帝問:寒冷的冬天過去了,什么將會到來?

  樂觀說:是春天的花紅草綠,鶯歌燕舞,是一片迷人的景象。

  悲觀說:不,冬天過后,是春天的呼嘯大風(fēng),是那一棵棵的雜草叢生。

  上帝問了第二個問題:在山重水復(fù)疑無路的后面,將會是什么?

  樂觀說:當(dāng)然是柳暗花明又一村,是一片祥和,安靜的生活。是一分永久的守候。

  悲觀說:怎么會呢?那必將還是一副走不出,摸不到的頹唐景象,還是那山路上的坎坎坷坷。

  上帝提出了第三個問題:成功的背后是什么?

  樂觀說:是默默的耕耘,是苦心的`勞動,是一棵用汗水澆灌的偉大之樹。

  悲觀說:是苦心的算計,無比的嫉妒才獲取的成功。

  最后,上帝已經(jīng)有了他的結(jié)果。

  他賞給了樂觀的是:自信,成功和堅強。

  他給予悲觀的是一本書,上面寫著:生活對你來說,已經(jīng)是一潭污水,你已經(jīng)沒有了生命的價值,你從身后的懸崖跳下去吧!

  這個結(jié)尾,不禁使我們深思與警示:樂觀與悲觀就在一念間!

  悲觀樂觀作文 篇11

  樂觀者總會勇敢面對困難,而悲觀者面對困難總會因膽怯而退縮。我們要做樂觀的人。

  拿到一張成績不滿意的試卷,樂觀者會仔細(xì)分析錯誤原因,力求下次考試取得突破;而悲觀者卻會因成績不好而對自己喪失信心?吹揭恢倒,樂觀者欣賞的是嬌艷的花,而悲觀者卻只能看到花下鋒利的刺。由此可見,樂觀者和悲觀者對待每一件事的心態(tài)都是不同的。

  近年來,竟然出現(xiàn)了未成年人跳樓自殺的現(xiàn)象,究其原因就是因為與父母吵架,遇到了困難,或者是一點雞毛蒜皮的小事,這其實就是悲觀者的.做法。樂觀者遇到了挫折會想辦法解決,它們認(rèn)為人的一生就是在路上不停行走,不可避免會有一些絆腳石,遇到考驗時,會想方設(shè)法跨過去,不會像悲觀者那樣停在原地不動,或者選擇退縮。樂觀者抬頭看到的是晴空萬里,太陽將陽光灑向大地,世間一片光明。悲觀者眼里看到的卻總是烏云布滿天空,一片陰暗。

  我們要做樂觀的人。比如像海倫·凱勒,她在小時候因為發(fā)高燒,導(dǎo)致一只眼睛看不見,耳朵也聽不見,但是她在家教莎莉文老師的指導(dǎo)下,學(xué)會了很多知識,并克服困難,最終完成了巨作《假如給我三天光明》。比如貝多芬,他在失聰后沒有灰心喪氣,而是仍然堅持學(xué)習(xí)各種樂器,最終成為了著名的音樂家。

  這兩位名人都是樂觀者的典型代表,人生發(fā)生不幸時,他們能有勇氣去面對,去克服。

  我們也應(yīng)該做一個樂觀者,不怕困難努力成為人生的贏家。

  悲觀樂觀作文 篇12

  悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。 生命,是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風(fēng),沒有四起狼煙,只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的'小卒那樣,勇往直前,毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著的求索,前進(jìn),才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。

  夜,托出一絲微涼,風(fēng),輕嗅著窗前的茉莉,淡雅的馨香,匯成一絲溫柔,醉了繁星無眠的夜晚。恰此時,我聆聽到了一曲《一點凝煙》。古典輕柔的樂曲緩緩而來,像是一位失散已久的故友,跋涉千山萬水尋我千百回,嫣然回首時,遇我在茉莉飄香的時刻。

  欣喜之中,我把心之鎖棄于楊柳堆煙處,敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結(jié)合,一個清脆悅耳,讓人想起大珠小珠落玉盤,一個悠揚憂郁,讓人忍不住哀怨點點。闔上眼眸,任思緒飄成莊生的蝴蝶,烙上滄海月明的美麗,在藍(lán)田日暖的廣闊中,飛,飛去一點凝煙的境界。

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