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我的愛(ài)好作文

時(shí)間:2024-01-19 00:30:40 好文 我要投稿

我的愛(ài)好作文范例(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的我的愛(ài)好作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的愛(ài)好作文范例(15篇)

我的愛(ài)好作文1

  我的同學(xué)們都有自己的愛(ài)好,有網(wǎng)球、籃球、羽毛球、書法、畫畫……好多好多愛(ài)好,而我的愛(ài)好是踢足球和養(yǎng)魚。

  我剛開(kāi)始踢足球的時(shí)候,是在一個(gè)很普通的俱樂(lè)部里訓(xùn)練,而且我是最差的一個(gè)。我一直想超過(guò)他們。于是,我很認(rèn)真很刻苦,教練對(duì)我的要求也很嚴(yán)格,經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的訓(xùn)練,我的球技有了很大的提高,我還當(dāng)上了球隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。

  在一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們的.校隊(duì)教練在一旁觀看,他覺(jué)得我跑得很快,于是,就把我選到了學(xué)校球隊(duì)里。我在校球隊(duì)刻苦訓(xùn)練,又進(jìn)入了前五名。在一次的測(cè)試中,我來(lái)到了青島的一個(gè)很厲害的俱樂(lè)部,我們球隊(duì)的教練就是從那里調(diào)來(lái)的。

  我希望在那個(gè)厲害的俱樂(lè)部會(huì)變得更強(qiáng)大,然后再去更高水平的俱樂(lè)部學(xué)習(xí)足球技能。

  我還有一個(gè)愛(ài)好,就是養(yǎng)魚。我剛開(kāi)始養(yǎng)魚的時(shí)候和剛學(xué)踢足球時(shí)一樣,沒(méi)有方法,結(jié)果買了五條,死了三條。事后,我學(xué)習(xí)了很多很多養(yǎng)魚的方法和知識(shí),并且我每天都按照這些方法去做,其中一條活了兩年,另一條至今沒(méi)死。

  踢足球和養(yǎng)魚都是我的愛(ài)好,它們讓我的生活變得更加豐富多彩。

我的愛(ài)好作文2

  我的愛(ài)好像宇宙中的星球一樣,數(shù)也數(shù)不清,而其中,有一顆最大最亮的星球,它就是唱歌。

  我喜歡唱歌,我對(duì)唱歌的喜愛(ài)達(dá)到了癡迷的程度。有一天早上,我寫完了作業(yè),拿了媽媽的手機(jī)正準(zhǔn)備提交網(wǎng)上作業(yè)?晌乙稽c(diǎn)開(kāi)屏幕,看到那個(gè)藍(lán)色的,中間有個(gè)大寫的K字軟件時(shí),就好像被控制了似的,鬼使神差地點(diǎn)進(jìn)了酷狗音樂(lè),開(kāi)始聽(tīng)歌,一邊聽(tīng)還一邊跟著唱。

  時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了,媽媽上來(lái)找我拿手機(jī),推開(kāi)門發(fā)現(xiàn)我站在地板上,右手拿著手機(jī),左手跟著節(jié)奏上下舞動(dòng),閉著眼睛,身體左搖搖,右晃晃,嘴里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)天籟之聲。吳億楠,你作業(yè)交了嗎?見(jiàn)我不理睬,她又走到我身旁大聲說(shuō):吳億楠,你作業(yè)交了沒(méi)?我的耳朵像裝了兩個(gè)棉花球一樣沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!媽媽氣急敗壞,走了出去,回來(lái)時(shí)拿了根棍子。哎呀!我大叫一聲,媽,你打我干嘛?一天天的就知道聽(tīng)歌,看看你那樣,像個(gè)傻子。媽媽氣呼呼地說(shuō),你提交作業(yè)了嗎?啊,把正事給忘了!我一拍腦袋,趕緊提交了作業(yè)。

  像這樣癡迷唱歌而耽誤了正事的`情況,時(shí)常發(fā)生,有時(shí)候還會(huì)因此受到懲罰,但是我仍然對(duì)它割舍不下,寫作業(yè)時(shí)聽(tīng),下午運(yùn)動(dòng)時(shí)戴耳機(jī)聽(tīng),睡覺(jué)也聽(tīng),它使我變得快樂(lè)。

  我愛(ài)唱歌,唱歌已經(jīng)滲透到我生活的每一個(gè)角落,我離不開(kāi)它!

我的愛(ài)好作文3

  雖然上天沒(méi)有賦予我優(yōu)美的歌喉,可是它阻止不了我對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的渴望。當(dāng)人們悲傷時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)人們的歡樂(lè)時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè);當(dāng)人們發(fā)愁時(shí),可以聽(tīng)音樂(lè)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的生命中沒(méi)有了音樂(lè),人生也沒(méi)有了意義。因?yàn)橐魳?lè)譜寫了人生的精彩。

  他希望世界上的`天空不再有硝煙;他希望全世界都沒(méi)有疾病的人;他希望人類的人活的不再貧困,不再饑餓,他有自然純美的歌聲——他就是迪克蘭?加爾布雷斯。他唱《tellmewhy》時(shí)只有10歲,他的歌聲嘹亮空靈,娓娓動(dòng)人,全情投入到了演唱之中。他的歌聲讓我如身臨其境,他對(duì)世界和平的渴望,也深深地打動(dòng)了我。

  是!音樂(lè)是新世界的開(kāi)始,它不分國(guó)度,我每次聽(tīng)到美妙的音樂(lè)時(shí),我的性情得到了陶冶。有時(shí)候音樂(lè)的美,會(huì)把我包圍。在《音樂(lè)大聲課》上王奕程演唱了《貝加爾湖畔》他用著鋼琴和口風(fēng)琴,自彈自唱,這是讓我五體投地的。他從容不迫,樂(lè)器的轉(zhuǎn)換天衣無(wú)縫,情思飄蕩,營(yíng)造了優(yōu)美的氣氛,簡(jiǎn)直就是天籟之聲。

  這歌聲中不僅描繪了美麗的貝加爾湖畔,還體現(xiàn)了一絲傷感。

  美妙的音樂(lè)陪伴著我每一天,音樂(lè)帶給我快樂(lè);帶給我放松;帶給我舒暢。世界上有無(wú)數(shù)首音樂(lè),如果我們能一首首聆聽(tīng),那該會(huì)是一件多么幸福的事啊!音樂(lè)像一片汪洋大海,浪濤滾滾;音樂(lè)像一片樹(shù)林寧?kù)o而清幽;音樂(lè)像一條小溪清澈見(jiàn)底;音樂(lè)像春天踏著清香向我們走來(lái)。

  我愛(ài)音樂(lè)!

我的愛(ài)好作文4

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,我也有一個(gè)愛(ài)好,那就是畫畫。

  我喜歡畫畫,畫畫也很有趣,用心感受世界,用筆繪畫世界,看見(jiàn)別人畫的好的總想學(xué)習(xí)。一是媽媽給我報(bào)了畫畫班。

  第一次上興趣班時(shí),我很緊張,因?yàn)檫@里都是陌生面孔。我慢慢的走進(jìn)教室,坐在椅子上,四處打量著。忽然,我看見(jiàn)了一張畫;是一個(gè)長(zhǎng)貓耳朵的女孩,手上還端著盤子,我一下就喜歡上了她。選畫稿時(shí),我毫不猶豫的選擇了她。畫畫時(shí),老師先在紙的反面教我,先定型,在畫眼睛,畫出臉,畫出身體,在畫頭發(fā),把手畫出來(lái)。我照著老師說(shuō)的畫,不斷修改。終于我畫出來(lái)了。我很興奮,之后我覺(jué)得畫畫真的很有趣了。

  我印象最深的是最后一張動(dòng)漫畫,那天,我像平常一樣去上課,我迫不及待地走進(jìn)教室,坐在位子上,選擇稿子。突然,老師說(shuō)“你畫完這張畫,可以畫國(guó)話了”。說(shuō)著抽出。一張四開(kāi)紙,找出兩張復(fù)雜的畫讓我選一張。我回答說(shuō)“我想學(xué)素描。老師欣然答應(yīng)了。我瞧了一下這兩張,最難的兩個(gè)人的畫,我定了一下兩個(gè)人的形,便開(kāi)始畫近的人了,之后又畫在遠(yuǎn)處的,我畫了三節(jié)課,第一節(jié)課畫人,第二節(jié)課畫勾線,第三節(jié)課畫描色。畫完了,我才發(fā)現(xiàn),這張畫真是滿滿的.中國(guó)風(fēng),畫上有中國(guó)食物,鞭炮。這是我的最后一張動(dòng)漫畫,我一定會(huì)珍惜它的。

  我愛(ài)畫畫,這就是我的愛(ài)好。

我的愛(ài)好作文5

  說(shuō)起我的愛(ài)好,我會(huì)脫口而出:“當(dāng)然是彈古箏啦!”她那渾厚深沉的聲音,婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),深深地吸引了我。在我眼里,她就好似一位女孩,有著修長(zhǎng)的身體,細(xì)長(zhǎng)的發(fā)絲,充滿著生命力。

  初識(shí)古箏是在一次欣賞表演中,只見(jiàn)大姐姐用修長(zhǎng)的指甲撥動(dòng)著琴弦,悠揚(yáng)、純凈的樂(lè)曲頓時(shí)縈繞耳畔。我一下子被吸引住了,不禁想:要是我也能彈出這樣的樂(lè)曲,那該多好!媽媽知道了我的心愿,毫不猶豫地同意了,但也提醒我說(shuō),學(xué)器樂(lè)比較苦,想學(xué)好更要吃得了苦。見(jiàn)我心心念念、毫不動(dòng)搖,媽媽便帶我去找老師,爸爸則第一時(shí)間給我買來(lái)了古箏。第一節(jié)課,老師教我基本指法。我回家就認(rèn)真地練了起來(lái),陶醉其中,不知不覺(jué)一練就是一個(gè)小時(shí)?墒敲刻爝@樣反復(fù)地練習(xí)一首曲子,我覺(jué)得越來(lái)越枯燥了,練習(xí)時(shí)間也一天比一天少。就在我決定放棄的.時(shí)候,爸爸媽媽鼓勵(lì)我,讓我再次自信起來(lái)。

  現(xiàn)在每天放學(xué)回家,我一定要彈上幾個(gè)小時(shí)。跟古箏長(zhǎng)時(shí)間相伴,我覺(jué)得她就是一個(gè)有靈氣的天使,我用快樂(lè)的心情彈奏,她也會(huì)雀躍;我的心情不爽時(shí),她也顯得低落。漸漸地,她成了我生活中最親密的好朋友。

  古箏充實(shí)了我的生活,讓我的童年變得更加精彩!

我的愛(ài)好作文6

  我的愛(ài)好是玩游戲,因?yàn)槲以谕嬗螒虻臅r(shí)候,是最自然、最開(kāi)心的時(shí)候。這愛(ài)好的出發(fā)點(diǎn)就是我的學(xué)校。

  你可能問(wèn)我:這個(gè)愛(ài)好給我?guī)?lái)了什么快樂(lè)?我會(huì)說(shuō):“這個(gè)愛(ài)好給我?guī)Я伺c朋友相處融洽的.快樂(lè),最自然的快樂(lè),消除疲勞的快樂(lè),和同學(xué)合作的快樂(lè)還有勝利的快樂(lè)!

  你可能還會(huì)問(wèn)我,這個(gè)愛(ài)好有沒(méi)有發(fā)生有趣和令人難忘的事情,我會(huì)肯定的回答:“有”。

  這個(gè)難忘的事情,就在我剛上一年級(jí)的時(shí)候。要上一年級(jí)的時(shí)候,心情應(yīng)該是興奮,激動(dòng),甚至有一點(diǎn)小緊張。但我就是傷心難過(guò),甚至有一點(diǎn)不想上小學(xué),想永遠(yuǎn)待在幼兒園里的小思想。因?yàn)槲疑闲W(xué)就不能見(jiàn)到在幼兒園和我一起玩耍的伙伴,教我禮貌的“辛勤園丁”。我來(lái)小學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月了,還是沒(méi)朋友,但在一個(gè)課間改變了我。下課時(shí)坐在我后面的女生對(duì)我說(shuō):“要不要玩游戲,你不說(shuō)就當(dāng)你默認(rèn)了!比缓笏业氖,來(lái)到了外面,又對(duì)我說(shuō):“你來(lái)當(dāng)母雞,我們?cè)谕胬销椬叫‰u!彼惨彝妫乙矝](méi)辦法就玩吧。玩了一會(huì)兒我的孩子都很安全,沒(méi)有一只被捉。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,游戲結(jié)束,我們進(jìn)入教室上課,就在這個(gè)課間,我愛(ài)上了游戲。

  游戲成了我的愛(ài)好,因?yàn)槲以谀睦铮螒蚓驮谀睦铩?/p>

我的愛(ài)好作文7

  一天,媽媽問(wèn)我:“你要不要學(xué)吉他啊?這很炫酷喲!”我猶豫了一會(huì),答應(yīng)了媽媽。

  我的吉他老師長(zhǎng)的很帥,個(gè)子高高的,眼睛大大的,還特別有耐心。他彈吉他彈的非常好。剛開(kāi)始老師教我的時(shí)候,我漲紅了臉,特別緊張,不怎么敢說(shuō)話。老師看我很緊張的樣子,就問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)彈吉他。老師一問(wèn),我更加臉紅了,不知如何回答。老師笑著對(duì)我說(shuō):“學(xué)吉他不但可以提高你的音樂(lè)技能,還可以改變你對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)。不管學(xué)什么,都要慢慢來(lái)哦!不要緊張哦!”說(shuō)完輕輕地拍了拍我,頓時(shí)仿佛有一股暖流流過(guò)我的.心田,我心里暗暗下定決心,一定要好好學(xué)。

  我回去把老師對(duì)我說(shuō)的話告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“老師說(shuō)的很對(duì),慢慢學(xué)。”一天,我在教室里練吉他,老師走到我面前對(duì)我說(shuō):“彈的不錯(cuò),進(jìn)步很大,加油!”聽(tīng)后我更堅(jiān)定了信心,更加賣力地去練習(xí)彈奏。

  有一次,突然狂風(fēng)暴雨。下課了,我撐著雨傘一步一步跑回家。到了家我打開(kāi)吉他包,發(fā)現(xiàn)吉他書濕透了,再看了看吉他,吉他上面也有水了,我痛苦極了,眼淚直往下流。媽媽安慰我道:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?怎么小小的一點(diǎn)挫折,就把你打倒了?”聽(tīng)后,我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  現(xiàn)在,我很喜歡彈吉他,這讓我找到了自信,同時(shí)我明白了一個(gè)道理:只要做起來(lái),一切皆有可能。

我的愛(ài)好作文8

  人的愛(ài)好多種多樣,有新奇絕妙的,有平淡無(wú)奇的,我的愛(ài)好雖不新奇,卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆,我的愛(ài)好。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。

  我從小就喜歡看書。小時(shí)侯,爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù),我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句,豐富的想象中。

  有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”,不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局,英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面媽媽忽然把我叫醒,我才知道那原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),而我似乎在夢(mèng)里,一切都看的那么清晰,似乎聽(tīng)到了人們的呼喊聲和吶喊聲,還有熱烈的鼓掌聲媽媽的一席話驚醒了我:“別白日做夢(mèng)了,快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香,原來(lái)那真的.是一場(chǎng)夢(mèng)呀。為了看書,我可以放棄一切。

  記得有一次,媽媽出去買菜了,臨走前叮囑我看好水壺,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著就去看作文書了?粗粗。不知不覺(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天,與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午,玩的可高心了~不一會(huì)兒,水開(kāi)了,響起了鳴笛聲,我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),媽媽回來(lái)了,急忙把水灌進(jìn)了水壺。

  媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“你看書是對(duì)的,但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想:媽媽說(shuō)的也對(duì),做事不能三心二意,要做就做的更好/

  雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責(zé)備,但看書更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè),能夠?qū)λ朔窒砦业南矏,是我最大的收獲//

我的愛(ài)好作文9

  大家的嗜好都與眾不同,有的人喜歡運(yùn)動(dòng),也有的人喜歡音樂(lè),而我呢?我喜歡的是繪畫,繪畫是我永遠(yuǎn)的好朋友,總是和我形影不離。

  我在上中班的時(shí) 候,有一天突然來(lái)了一位老師,而她就是讓我和繪畫成為好友的'重要人物。開(kāi)始的時(shí)候,我不太知道繪畫是什么,那時(shí),我只知道我想要回家,不想上課。當(dāng)我看到 老師畫出一道彩虹,我就開(kāi)始喜歡它了!那天回去,我就拿出紙和筆,開(kāi)始畫畫,父母看到我的舉動(dòng),覺(jué)得很奇怪,可是我不在乎,我只想畫出一只蝴蝶,在那里翩翩起舞。

  久而久之,我?guī)缀趺刻於紩?huì)話五顏六色花兒和蝴蝶。時(shí)間像是跑馬拉松似的,不知在趕什么?我慢慢長(zhǎng)大了,自從父母知道我會(huì)繪畫,父母未了激 發(fā)我的能力,讓我學(xué)習(xí)繪畫。有一天,老師說(shuō)要比賽。開(kāi)始,我還不知道我要畫什么?只見(jiàn)大家,已經(jīng)準(zhǔn)備上色了,我回想起我小時(shí)候第一次畫的東西,那就是蝴蝶,我趕緊構(gòu)圖、上色,可是時(shí)間還是結(jié)束了!那次以后,我決定要多加練習(xí)了!

  雖然沒(méi)有得名,可是我沒(méi)有半途而廢,我還是有上完色,所以我能及時(shí)畫完,算厲害了!我希望我以后能當(dāng)一位畫家,為了完成夢(mèng)想,我要更努力學(xué)習(xí)。

我的愛(ài)好作文10

  每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,這一個(gè)個(gè)愛(ài)好就猶如一個(gè)個(gè)不同的音符,需要每個(gè)人細(xì)細(xì)欣賞,去體會(huì)。

  我的興趣愛(ài)好是唱歌,那原因是為什么呢?我來(lái)給你們好好分析一下。

  我的聲音十分清脆,但唱出來(lái)并不怎么好。在一次唱歌比賽中看著別人唱歌,那畫面真是賞心悅目,我也心向往之,完全忘記自己還要參賽。這時(shí),主持人上臺(tái)講道:“接下來(lái),有請(qǐng)白斯瑜上場(chǎng)唱《好一朵美麗的茉莉花》,掌聲歡迎!”我頓時(shí)從剛才那一場(chǎng)表演中緩過(guò)神來(lái)。

  我緊張地上了舞臺(tái),心里直打鼓。聽(tīng)著緩緩流淌出來(lái)的伴奏,我終于開(kāi)口了。我眼前坐著的兩位老師在評(píng)分。我在心里嘀咕道:“我一定要好好唱歌,不緊張,不害怕,平穩(wěn)正常發(fā)揮就行了。”

  我手拿話筒,手掌心的汗珠像在玩滑滑梯似的,使我內(nèi)心忐忑不安。到了高潮部分,也是音最高的地方,我舒緩了喉嚨,感覺(jué)有一股力量在推使我不停地前進(jìn)。我相信自己的實(shí)力,終于唱出了高潮部分的`第一句。我臉上的笑容一下子就綻放開(kāi)來(lái)了,我的心情是無(wú)比的快樂(lè)!

  這次比賽我得了第二名,雖然不是特別好,但我只要每天不斷練習(xí)自己的愛(ài)好,也是令人開(kāi)心的!

我的愛(ài)好作文11

  我有很多的愛(ài)好,其中我最喜歡的一個(gè)愛(ài)好是羽毛球。

  我為什么會(huì)學(xué)習(xí)羽毛球?因?yàn)槲以?jīng)在小時(shí)看電視的時(shí)候,看見(jiàn)有羽毛球比賽非常的精彩,最后一球,有一個(gè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員順利一跳一個(gè)漂亮的殺球,對(duì)方的羽毛球運(yùn)動(dòng)員對(duì)這個(gè)殺球害怕想:“自己肯定會(huì)被打敗的,”可是,他不服輸?shù)木褡屗认铝诉@個(gè)球,他反敗為勝了,他勝利了,他那由害怕轉(zhuǎn)到開(kāi)心,真是奇跡的一刻。我看了,就被這個(gè)羽毛球愛(ài)好吸引了,就像眼前有你最喜歡吃的東西吸引去吃它似的,我就和媽媽說(shuō):“媽媽,我想去打羽毛球,”媽媽就給我去學(xué)了羽毛球。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員了。

  有一節(jié)課,我遇到了困難。我在練挑球的時(shí)候,我一直在鉤腳,教練說(shuō)我不可以鉤腳,不然腳就會(huì)受傷的',我聽(tīng)了教練的話我就不鉤腳了,我在打球的時(shí)候我又進(jìn)步了,我還學(xué)會(huì)了救球的方法,我非常的開(kāi)心,原來(lái),我們只要聽(tīng)教練的話,就可以學(xué)習(xí)的非常好。

  這一次羽毛球讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)美德,打羽毛球不服敗,不服輸,做一個(gè)不氣餒的羽毛球運(yùn)動(dòng)員。

  我這個(gè)愛(ài)好豐富了我的業(yè)余生活,我自己享受到了打球的樂(lè)趣,自己也變的自信。

我的愛(ài)好作文12

  知識(shí),是我們飛翔的羽翼。而知識(shí)的來(lái)源不僅是課本的內(nèi)容,還有別的渠道可以獲取。課外愛(ài)好就是重要的來(lái)源。

  首先,來(lái)源之一是琳瑯滿目的書。我常徜徉在浩瀚無(wú)垠的書海中,享受揭開(kāi)未知祕(mì)密的興奮。讀武俠小說(shuō)時(shí),腦海浮現(xiàn)驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景,讓我不禁心跳加快,跟著提心吊膽,如果主角有驚無(wú)險(xiǎn),就會(huì)跟著松一口氣。

  其次,另一來(lái)源是新聞節(jié)目,讓我在忙碌之際,仍能掌握國(guó)內(nèi)外大事;杜甫曾說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽医逵捎^摩、收集文章,文筆進(jìn)步神速,面對(duì)稿紙不再發(fā)呆。

  另外,大自然更是 不可或缺的來(lái)源。古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,不如行萬(wàn)里路!遍e暇時(shí),我常到附近的農(nóng)田溜達(dá)。春夏之際,綠“稻”如茵,我感受到旺盛的生命力;秋天時(shí),金黃的 稻海彷彿是富足的國(guó)度;冬天梅花盛開(kāi),以繽紛的`姿態(tài)展現(xiàn)盎然的生機(jī)。這告訴我,無(wú)論環(huán)境如何改變,都要以積極的態(tài)度去面對(duì)。

  對(duì)我而言,書是沉淀心靈的最佳良藥;大自然是體悟人生的最棒途徑。課外愛(ài)好豐富了我的生活,讓我充滿自信與活力,面對(duì)未來(lái)的每一天。

我的愛(ài)好作文13

  不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我就迷上了撿石子。隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)有石子的地方,我就會(huì)放下其他的事情,專心地去挑選我喜歡的石子。這些石子真的很漂亮,有不同顏色、不同形狀。找到喜歡的石子,我就像發(fā)現(xiàn)新大陸一般開(kāi)心,小心仔細(xì)地收入我的衣服口袋中。

  回到家如數(shù)家珍一般拿給爸爸媽媽看,不過(guò)他們看起來(lái)并不是像我那么開(kāi)心。不管了,我沉浸在自己的世界里,開(kāi)始處理我的寶貝:拿著小刷子把它們放在水池里刷洗,洗干凈后晾干。接下來(lái),我就要推銷我的石頭了。先賣給爸爸媽媽,他們說(shuō)不需要,但我不氣餒。阿姨來(lái)了,對(duì),不管什么事情阿姨可是最支持我的,賣給阿姨。果然,阿姨選了二塊她喜歡的石頭,說(shuō)要帶回家放在花盆里,問(wèn)我多少錢?我說(shuō):“不同的石頭有不同的價(jià)格。”結(jié)果,二塊石頭賣了三元錢。

  我心里樂(lè)開(kāi)了花,也給了我鼓勵(lì)。我又繼續(xù)向阿姨家的'叔叔推銷,叔叔又買了我的石頭,而且比阿姨給的價(jià)錢還高。姐姐姐夫來(lái)家里做客,我又開(kāi)始向她們推銷。姐姐讓我說(shuō)說(shuō)我的石頭有什么與眾不同。我想了想說(shuō):“我的石頭表面光滑,形狀特別、還有刷洗得特別干凈!北M管我費(fèi)盡口舌還是沒(méi)有推銷成功。

  但是我撿石子的愛(ài)好一直沒(méi)變,無(wú)論何時(shí)何地遇到我喜歡的石子絕不放過(guò)!

我的愛(ài)好作文14

  人人都有自己的愛(ài)好,我也不例外。我的愛(ài)好多如牛毛,數(shù)也數(shù)不清:做手工、拆東西、烤紅薯、吃美食……。這些愛(ài)好給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,其中我最喜歡的是烤紅薯。

  說(shuō)到烤紅薯,還得從幾年前的一天說(shuō)起。

  那一天,我剛從外面回到家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股香味。我循著香味來(lái)到了鄰居家,原來(lái)他們正在烤紅薯。只見(jiàn)他們從爐子里取出一個(gè)烤熟的紅薯,剝開(kāi)皮,一股紅薯獨(dú)有的清香立刻溢了出來(lái),隨風(fēng)飄蕩,我垂涎三尺,也想吃。

  突然,一個(gè)想法從我腦海里冒了出來(lái):“不如我也烤一次”?說(shuō)干說(shuō)干,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)準(zhǔn)備好了材料,快速搭好了一個(gè)爐子,把紅薯和柴都放進(jìn)去,點(diǎn)火。我又等了很久,又添了很多次柴,吹了很多口氣,終于烤好了。我迫不及待地把它從爐子里拿出來(lái),也顧不上燙手,剝開(kāi)皮,咬了一大口!昂脿C!”我喊了一聲。只感覺(jué)那紅薯流進(jìn)嘴里,散發(fā)出陣陣清甜,甜而不膩;咽下肚去,口中還留有陣陣余香。

  從這天開(kāi)始,我就喜歡上了烤紅薯,也喜歡上了吃美食。

  我的愛(ài)好給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。做手工時(shí),成功的喜悅和別人的贊美,能令我開(kāi)心一天;拆東西時(shí),飛射的彈簧和碰撞的'零件,令我感受到了前所未有的興奮;吃美食時(shí),各種味道刺激著我的味蕾……

  我享受我的愛(ài)好給我?guī)?lái)的樂(lè)趣!

我的愛(ài)好作文15

  大家都有自己的愛(ài)好吧!當(dāng)然,我也不例外,我的愛(ài)好是畫畫。

  記得一次,我閑得沒(méi)事兒,我說(shuō):“媽媽,咱們?nèi)バ宪敲燃彝鎯喊桑 眿寢屨f(shuō):“好吧!”我們坐著出租車來(lái)到了邢芮萌家,我和媽媽上了樓,敲了敲門,她很歡迎的樣子開(kāi)了門,并熱烈地招待我們。我正要和邢芮萌玩兒的'時(shí)候,突然愛(ài)畫畫的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熊大的娃娃,我忍不住要把熊大娃娃畫下來(lái)。于是,我對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,請(qǐng)問(wèn)您家有大白紙嗎?”阿姨說(shuō):“當(dāng)然有,前兩天剛買的!蔽倚睦锇蛋蹈吲d地想:太好了,今天我一定要畫下來(lái)。不一會(huì)兒,阿姨把大白紙找了出來(lái),于是我便畫了起來(lái)。我先把頭和身體畫出了邊,然后再上色,不一會(huì)兒,一個(gè)帥氣的熊大就畫好了。我怕媽媽看見(jiàn)說(shuō)我畫得丑,便藏了起來(lái),媽媽看見(jiàn)我鬼鬼祟祟的,便對(duì)我說(shuō):“你藏什么了?”我知道什么事兒都瞞不過(guò)媽媽,只好拿出來(lái)給媽媽看了。媽媽看著看著說(shuō):“很好,不錯(cuò),你小子是畫畫這塊料。”聽(tīng)了這話,我高興得不得了。

  我喜歡畫畫,因?yàn)槲覍?duì)畫畫太癡迷了。

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