曬曬我們班的牛人作文優(yōu)選[15篇]
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
曬曬我們班的牛人作文1
每個學校,每個級部,每個班級,總是會有一些比較突出的人,或是學習,或是體育,或是方方面面,他們都有各自擅長的領域,下面就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
學習“牛人”
我們班有“學霸”稱號的,也就是我們班的體育委員聶英杰同學,別看他是一個體育委員,但在幾次考試中,他拿下了我們班兩次第一,一次第二,多次第三的好成績,在我眼里他比我們同齡人都略高一籌。他皮膚黑黑的,我們稱他為“黑人”。別看他黑,但他非常聰明。在我們都認真聽講時,他卻在睡夢中,但在考試時,他卻能奮筆疾書,取得頭籌。他性格開朗,學習成績優(yōu)異,雖然上課不積極發(fā)言,但到關鍵時刻,他卻能發(fā)揮至關重要的'作用。在老師心目中,他是一位合格的三好學生,在同學們眼中,他就是一位不折不扣的學霸體育委員。
體育“牛人”
我們班有一位體育國寶——朱可航。他在學校組織的秋季運動會上大展身手,為我們班拿下多個第一名的好成績。老天給了他超強的體能,以致他在運動會800米比賽中表現(xiàn)突出,一舉拿下第一名。在我看來,他好像有用不完的體力。接著在1000米的比賽中,又用了不到3分半的時間拿下了第一名,絕對的實力超群。他還有著廣泛的興趣愛好,足夠的體力還用在了多種球類運動上,例如籃球,他在球場奔跑著,當我們都精疲力盡時他還有力氣搶奪,幾乎無人匹敵。超強的體力和耐力值得我們每個人去鍛煉和學習。他不僅僅有足夠的體力,他的足球技術也是很棒的,盡管他不是很高,但是他的爆發(fā)力在我看來是遠遠的超過了同齡人。經(jīng)過多名體育老師的培養(yǎng),他的足球技術已經(jīng)堪比國家隊,成為我校足球隊的主力之一,為我校拿下了多連冠,無數(shù)次勝利,證明了他的能力所在。
在我們身邊,有很多了不起的“牛人”,他們在某一方面的特長和對某件事認真對待的態(tài)度,值得我們欽佩和學習。在生活中,對任何事情的不斷學習,可能無法讓我們成為偉人,但足以讓我們獲得一個普通人的成功和快樂。
曬曬我們班的牛人作文2
要說起我們班的“牛人”,那可是真不少。下面,就讓我來曬曬我們班的那些“牛人”吧!
“學習標兵”
說起“學習標兵”,那非劉墨涵莫屬了!就憑他那股學習勁,這個稱號可真是名副其實。寢室里,其他同學都在放松休息的時候,他手里一定會捧著一本書或練習冊,安靜閱讀,認真做題。一旦有不明白的地方,便冒著被全寢室“轟出來”的風險,“挨家挨戶”第一個寢室一個寢室地全都問一遍。萬一問題還沒解決呢?那你就會發(fā)現(xiàn),他不把問題解決,是絕不會把練習冊放下的,恨不得盯著不會的地方把它盯會。第二天來到教室,你便又可以看到他問題目的身影了。
“大演說家”
“大演說家”的稱號,朱熙同學稱第二,那可真沒人敢稱第一。看!拍賣會上的他,語言組織天衣無縫;辨論賽上的他,滔滔不絕,口若懸河,能讓全體同學說出發(fā)自內(nèi)心的5個字:“好有道理!”非但如此,課堂上,他還能用嚴密的邏輯,得出與老師截然相反的結論,讓老師也為之一振。他可真是一個勤于思考、善于表達的“大演說家”!
“安排能手”
彭宇同學可能不太被同學們認可,覺得我們班肯定是沒人了,彭宇同學來專業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱號了。其實,彭宇在生活上的安排咱先不管它,我們先來看看他在職務上的安排。他呀,可謂是“身兼三職”(風光時還曾“身兼多職”呢),但他的節(jié)奏可是一點兒也沒受影響。雖說他早上要帶早讀,課間要檢查課前準備,并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的'事,到了晚自習也不能安定,回了寢室便更是忙碌,但他把所有的工作安排得一絲不茍,忙而不亂,沒有耽誤一點學習。所以,“安排能手”的稱號還是很合適他的。
班級里的“牛人”是不少,而可貴的則是能向他們學習。讓我們一起加油,一起“見賢思齊”,一起向他們看齊吧
曬曬我們班的牛人作文3
我們班有一位牛人,他——戴著一副眼鏡,淡眉毛,國字頭,看著有些微胖,高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時,我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般,因為他介紹自己說我是這個學校的副校長,這是我對他有了一種空前的敬意,校長,親自代課,真牛!
某個下雨天,體育老師不能來上課,我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學老師不約而同的來上課,怎么辦呢?牛人于是對數(shù)學老師說道:“我只講這一點,講完了你來上課!睌(shù)學老師欣然同意了,抱著書站在門口等著,誰知道一等就是一節(jié)課,這就氣壞了數(shù)學老師,可又不能指責他,為什么呢?因為數(shù)學老師也不得不承認“牛人”極強的責任心。反正這一次,倒使我對他佩服得五體投地。
不僅如此,在搬家時大掃除中,我們正在熱火朝天地打掃男生廁所,我不經(jīng)意間聽見:“副校長找你”,這也就引起了我的注意,弄清楚了原委才明白,是歷史老師派人催促還沒背提綱的同學打掃完廁所后抓緊時間到他辦公室去背書!咳,這叫什么事呢?催工催到廁所了!這使我感到好笑,又有點嚴肅,沒想到歷史老師的影響竟如此之大,這不得不使我更相信他的“!绷恕
不過,直到有一天,我對他的敬畏變成了敬佩。那天,我起得很早,天還很昏沉,我懷著一絲絲不滿向學校走去,沒想到在寒風中在校門口竟有他的'影子,我向他打招呼,他微微抬起頭,瞇著眼對我微笑著說:“嗯,快點進教室吧,外面冷!蔽倚⌒牡狞c點頭,趕緊離開了。回到教室中,幾乎沒什么人,我不自覺地對他展開了思考,他是副校長,每天很忙,但他還要在百忙之中來占課,不要休息時間,還很關心同學,難道他不牛嗎?我的心中不知不覺竟對他有了一份感激。
這位牛人為我們,竟然能這樣牛,處處關心我們,在我心中逐漸出現(xiàn)了一個高大的形象,他就是我心目中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文4
“天生我材必有用!边@話用來形容我們班的同學可謂是十分恰當。在我們班,人人都有一技之長,而有部分同學,在一些科目上獨占鰲頭,因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮,作答數(shù)學精妙
“恭喜我們班這次數(shù)學考試共有四名同學得了滿分!、“很可惜,咱們班這次數(shù)學測驗只有一人得了滿分。”每當數(shù)學老師宣布數(shù)學考試成績時,我似乎都能聽到他的名字高登黃甲。每當數(shù)學老師在課上講到難題時,讓我們動腦筋思考,老師接連叫了幾個同學回答后,都沒得到正確答案,老師此時眉頭微皺,期待的目光開始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時,他卻帶著自信的笑容,不慌不忙地走向講臺,“噌”地躍上講臺,仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里,右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫下一行行答案,老師在一旁倚著講臺,看他寫完后,臉上露出了欣慰的笑容,我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的'帶領下,越來越多的同學大膽地走向了“打開數(shù)學奧秘之門”的講臺。
他,就是我們班學習數(shù)學的牛人——施雨廷。
意氣風發(fā),書寫運動青春
每逢學校體育節(jié),原本極少熱鬧過的操場頓時變得熱鬧起來,我們班的同學也都個個摩拳擦掌,想要為班爭光。我一邊聽著廣播里:“現(xiàn)在,第四道的選手已經(jīng)進入最后一百米的沖刺!”一邊站在終點緊張地盼著什么。此刻,廣播里略帶驚呀地喊道:“超過去了!超過去了!第二道的選手突然加速超過了第四道的選手,他正奔向終點!”
緊接著,我便看到了他——咱們班的選手:穿著一條深黑色的運動褲,上半身穿著黑色的背心,頭發(fā)被風吹得向后揚,如同一首黑色閃電,沖向終點!班健钡囊宦暽陧,正宣告著他的勝利,我們班的勝利!
他,正是我們班的運動牛人——李福。
“天生我材必有用。”每個人都有自己擅長的地方,正如咱們班上的這些“牛人”,他們激勵著全班:做你自己最擅長的事吧,成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文5
高手出武林,“牛人”在我班。說起我們班的牛人們,可謂是無人不知,無人不曉,沒有人不豎大拇指。哈哈!說得那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹其中一位吧。
湛佳浩在我們班可是赫赫有名,每當老師講到要“孝敬父母”,要“努力學習”的時候,總把他作為一個優(yōu)秀典型的事例告訴我們,讓我們向他學習,這時候,湛佳浩的臉就變得通紅,像一個紅紅的蘋果。
記得有一次,陽光明媚,把整個大地鋪上了一層金色。我和湛佳浩結伴來到大操場跑步,一看到那長長的跑道,我便有點兒想偷懶。正當我打退堂鼓,想回去之際,湛佳浩一把扯住我,帶著我飛奔起來!鞍ィ]辦法,誰叫我們是好朋友呢?”在跑的過程中,我們一邊跑,一邊笑,漸漸地,我體力不支,雙腿像灌了鉛一樣,仿佛邁一步都要用盡全身力氣。我看看湛佳浩,他正輕松地跑著,跑完之后,我已經(jīng)氣喘吁吁、汗流浹背,而他卻面不改色心不跳,一臉輕松地走回了教室。
還有一次,數(shù)學試卷發(fā)下來了,湛佳浩一看試卷,仿佛著了一個霹靂,整個人止不住地顫抖起來,我瞅了瞅他的試卷,看見了幾個鮮紅的叉叉,一個鮮紅的75分寫在試卷上,顯得異常凄慘。但是湛佳浩并沒有為此灰心喪氣,而是上課專心致志地聽老師講課,講完之后,他一副恍然大悟的.樣子,將錯題一絲不茍地更正,重新把錯題再仔仔細細地做一遍,遇到不會的,他絞盡腦汁想,實在想不出來,他就會虛心地請教老師,不把錯題都弄懂就決不妥協(xié)。
這就是我們班的“牛人”,你們說他“牛不!。
曬曬我們班的牛人作文6
記憶里,總有一個人顧盼生輝,眉眼間帶著一絲絲笑意,齊耳的短發(fā)隨風飄揚。運動會上,總是可以看到她堅持不懈,努力去奔跑的身影,每天清晨可以看到她流利的背誦英語課文,她就是我們班的牛人——魏小凡。
許多同學都只看到了她的表面,她作文好,她英語好,卻沒有關注到她更深一層的'品質——堅持。
運動會馬上開始了,每個班的同學都摩拳擦掌,準備大展身手一番。卻唯獨我們班的女子800米差一個人,這時她走了出來,把自己的100米換成了800米,讓同學們吃了驚。
每天晚上她拉著我一起去跑步,看著夕陽余暉下她的身影,我相信她一定會取得成功。
令人激動的運動會開始了,蒙蒙細雨吹在臉上,讓人不僅抓緊了衣服。"800米女子請到檢錄處檢錄。"伴隨著學生會甜美的聲音,她暗暗握緊了雙拳,抿了抿唇角,走上了操場!班"的一聲,槍響了,每一位選手都迅速的沖了出去。她也快速著向前奔跑,不甘落后于其他選手。第二圈了,她的速度漸漸慢了下來,雨也越下越大,我的心也懸了起來。但,她沒有放棄,堅持住了。最后一圈了,她滿臉通紅,雨打在她的臉上,她大口大口的喘著氣,卻不肯停下來走一步。在最后半圈里她咬緊了牙齒,猛地向前沖去,近了,近了,近了,她里終點越來越近了,我不僅為她感到激動!暗诎嗣!彼贿呑咭贿厸_我喊,臉上帶著喜悅的笑容。
在她的堅持下帶動我一起跑步,一起背課文,在腦海里總有一個姑娘明媚的笑臉激勵著我,她就是我們班的牛人——魏小凡!
曬曬我們班的牛人作文7
“江山代有才人出,各領風騷數(shù)百年!焙<{百川千滴水,四十班級出人才。在我們班有各種各樣的“牛人”,如:體育厲害的“杰瑞”,長跑一千米滿分的體委,有“吃貨大王”潤潤……但是這些人在我看來都不能算真正的“牛人”,只有名副其實的“一行哥”才能入選真“牛人”。
“一行哥”是一個深藏不露的數(shù)學王者,但是他卻很害羞、靦腆,像一個女生。他很少跟別人說話,顯得特別安靜、沉默寡言。在一次英語課上,劉老師專門提問他,問了一個很簡單的'問題,而“一行哥”卻不說話,只見劉老師憋住怒火,走近“一行哥”,又重復了一遍問題,令大家感到意外的是“一行哥”這時居然說話了,還說出了正確的答案。原來并不是“一行哥”不說話,而是他太害羞、太靦腆了,說話的聲音太小了,所以我們才會認為他沒有說話。
“一行哥”雖然有害羞和靦腆這兩個“缺點”,但是他也有很多很多的優(yōu)點。記得有一次,我們正在上數(shù)學課,李老師給我們出了一道難題,李老師說這道題已經(jīng)超綱了,但她還是希望有人能做出它來。我們都思考了良久,一些平常數(shù)學特別好的學生懵了,就連全班的數(shù)學頂梁柱“佳瑩哥”也懵了。過了半晌,老師問誰做出來了,竟然沒有一個人舉手回答。然而卻聽見一位同學尖叫起來:“‘一行哥’會做這道題!”大家都用懷疑的眼神看向了“一行哥”,但“一行哥”堅定的走上了講臺,他一言不語,在黑板上寫了一大堆算式、公式,我們竟然一概不通,一個都看不懂。李老師驚訝地說:“他竟然求出了得數(shù)!數(shù)學天才!”那一刻,我們都信服了。從此,我們班沒有不佩服“一行哥”的,他成了我們40班的數(shù)學王者!
他,就是我們班的真“牛人”——擁有“平靜”外表,但掩不住一顆狂熱的數(shù)學心的少年。
曬曬我們班的牛人作文8
高手出武林,牛人在我班。說起我們班的牛人們,可謂無人不知,無人不曉,沒有人不豎起大拇指。
學習牛人——張雨露
說起她吧,我不得不佩服她!在我們眼里,她那表情做表情包絕對是杠杠的。還有她那成績實在是讓人大跌眼鏡!?沒眼鏡!那就眼珠吧。從七上開始她就從來沒有離開過班級第一的王座。拖也拖不走,拽也拽不開。你看,這次月考她還是一如既往的第一,而且還年級第四。有點難以置信吧!沒辦法她學習就是這牛。
電腦牛人——唐少晗
他呢,在班上啊,那是真正的電腦牛人啊!下課時你總會能看見有著一群男生圍著他問游戲攻略。這個人呢是純屬的`,典型的宅男,周末回到家就是打游戲,買東西呢也要網(wǎng)購。每次體育課上你都能看見他落單的身影,我們總是調侃他說:‘快點鍛煉一下你的死宅體質吧,不然到時就完蛋咯’但他每次都不以為然的道:‘切,要你管’。在電腦方面他著實有一手,連我們的語文老師都不恥下問電腦房方面的知識。
語文牛人——謝萍珊
她是我們班的一班之長,也是語文的學霸,用我們數(shù)學老師的話說呢就是‘語文尖子’。在我的印象中她好像每節(jié)語文課都有舉手發(fā)言。她的成績自然也是當之無愧的,這次月考語文是滿分,年級第一。如此高分的語文成績也使她把班上的千年老二給踢下臺,自己占據(jù)了第二的王座。還有老師說什么投稿的,她反應最快。這不,前幾天她寫了一篇《為了自己的夢想》,語文老師欣賞后就印刷給全級的同學欣賞并加以表揚。有點羨慕嫉妒恨吧,這能怎么辦,人家就是這么牛!
世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結舌的絕技。我們班的牛人窮出不盡,用著他們的實力點綴我們的學習生活。
曬曬我們班的牛人作文9
初二十一班,號稱擁有全年段最先進的電腦程序,有屬于自己的公告欄,評分系統(tǒng),幸運大轉盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。
他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌,敲擊鍵盤,輸入一長串字母符號加以應用,電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機,投影儀不會用,大家總是第一個想到他;班級要展示,制作ppt,他總是會幫助大家,做我們的.技術顧問。只要每次他新做出的程序,就很樂意推廣到其他班。
班級公告欄最初只是一頁ppt,上面寫著動態(tài)時間,老師不用電腦時,他就把時間放到最大,投在黑板上讓大家看。接著,大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便,他就把作業(yè)搬到電腦上,并專門弄了一個應用程序——E公告,放在桌面。別看這小小的一個程序,里面有好多功能呢,還在年段進行推廣。有段時間,他還改編了“20xx”,把數(shù)字改成科目,大家爭先恐后的玩,不亦樂乎。
通過同學們的建議,班級的公告欄變得越來越高級了:設置了自動課表,方便提醒同學們;英語早讀時間一到,電腦就會自動播放英語課文;設置定時提醒同學們收作業(yè)的鈴聲;有一個專門的網(wǎng)址,方便大家上網(wǎng)查作業(yè);上學期期末,為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學,他還專門設置了大轉盤;這次年段推行的大組評分,他專門設置了一個評分系統(tǒng),每次加分減分都會記錄在案,細到每一個小組里,系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……
每次進到班級看到我們班的公告欄,評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干,我們總是奇怪:電腦有什么好玩的?殊不知,它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。
同時,他也是我們班的學霸,每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。
他是我們班當之無愧的“牛人”!
曬曬我們班的牛人作文10
馮驥才的《俗世奇人》這本書中,天津衛(wèi)是一個才出不窮的地方,要想在那兒站穩(wěn)腳,就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長!而我們八年四班,就像是有著眾多牛人的天津衛(wèi)。
功率最大的音響要數(shù)班長了。說起她,可是我們班里的紅人,朗讀課文是她的拿手好活,既能溫柔如水又可波瀾壯闊,聲音又大又尖。話說今天讀課文時,聲音極其響亮,甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺,必須做出一些防護措施方能躲過此劫!作為她的同桌,對付高分貝,我是越來越有辦法了。她管教同學時更是恐怖,如果誰自習課不自覺發(fā)出了不該有的'雜音,那一定會觸動她那根神經(jīng),以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲,班里頓時一片靜寂!怎么樣,牛不牛?
接下來看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星,在背誦英語短文方面有很大造詣。起初他很普通,也不算是班里的明星。但是,從上周開始,他后來居上,依靠信念和決心,不斷超越,刷新了記錄,足足比之前最快的同學快了好幾秒!從此,一發(fā)不可收拾,總是遙遙領先,真是一個努力的牛人!快瑞因此得名。
以上兩位是在某一方面有著特殊才能的牛人,下面我要說的是我們班的“學神”---碩姐。聽這霸氣的名字,就讓人不得不仰視,她被英語老師封為“考神”英語從來沒敗北過,不管是小考,大考,還是各種競賽橫掃一切對手。其他學科也是門門優(yōu)秀,班里很多同學成績忽上忽下,時好時壞,只有我們的碩姐,簡直是每一位同學的夢魘,就像不敗的帝王,從來不把第一的寶座讓給別人?墒俏覀兌紨〉男姆诜,哪一個同學比我們碩姐更勤奮努力,更仔細認真呢!真是應了這句名言:天才來自勤奮。
佩服吧,我班這幾位引以為傲的大將,其實,還有很多呢,什么能歌善舞的表演天才,縱橫跑道的體育明星………總之,八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝,牛人層出不窮呢!
曬曬我們班的牛人作文11
在今天的社會中,“曬”早已成為了一種“潮流”。今天,我也時尚一下,曬曬我的班的“牛人”。
第一位要曬的,就是我們的班長徐子揚。
我們的班長,可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事,都是盡職盡責,從不合糊
不清,做事風格可謂清風流水一樣,嘿嘿,可不像我,拖拖拉拉的!
班長,班長,顧名思義就是一班之長,老師不在教室的.時候就需要管理我們,盡管一些男生不太喜歡被學生管著,但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了,她也能細心的給雙方做工作,讓他們和好如初。不僅如此,班長每天的事務都挺多的,教學樓跑上跑下,跑前跑后,不是開會就是發(fā)放各種單子,傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的職責,干好班長的工作,努力讓我們的班集體更加美好和諧。
班長在學習上也是讓人贊嘆不已的。就比如,我認為班長的一些作文確實是別具一格,新穎但又似乎質樸,流露著真情實感,讀起來總是能觸動我們內(nèi)心深處某個柔軟的地方。
說起作文,這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊,她可以算是我們班的作文達人。她的作文就好比一眼清泉,不斷涌出清流。
每一次,在老師布置作文任務之后,她低垂著眼眸,靜靜地構思著,不時拿起筆寫些什么,有時用手撐著腦袋,望向外面,似乎若有所思,不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完后,她總是通讀一遍,有時還會拿筆做一些改動,最后露出一個滿意的微笑。上一次,她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了,可真是令人美慕呀!為此,我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉,今天的作文,老師又點名表揚她了,看來搞不好,回家我又得挨批了!
我們班的這些“牛人”,讓人不由得為他們豎起大拇指,在羨慕佩服他們的時候,也在暗暗為自己加油,希望有一天也能和他們一樣!
曬曬我們班的牛人作文12
涼爽的秋風吹過,吹來了一位位“技藝高超的牛人”,吹出了一個個“經(jīng)典的故事”。
在陰涼的午后,熱鬧的教室里,秋風吹來了我們班的“嘴金雞”。法小豬同學,那氣派,簡直是“排山倒海”。⊥蝗,他一個踉蹌,摔在了我的課桌腳上,多虧了他那全身的金剛——肥肉,才得以保全性命。
他“哎喲”了一聲,化身靈活的胖子,一個轉身踢,將我的課桌腳踢碎了一片皮。我睜大眼睛,就這樣瞪著他,他做完事后,滿足的`拍拍手,正準備揚長而去,卻剛好碰上了我堅硬了許久的眼神,便原路返回了。“額,你家那小子調皮的很吶,你一個女孩子不懂得管教,我替你好生教訓了,千萬不要謝我……”
我的眼神收了回來,剛覺得不對勁,卻早被他的“靈活的手腳”給拐了去!芭杜杜叮颐靼琢,你是心疼這小子了吧?”
“。俊蔽以捯魟偮,他也不顧那一堆肥肉的扭曲,蹲下身來將我的課桌腳移回了原位。
我看著他那仿佛一堵墻的背影,又忍不住開口了:“啊,你……”還沒等我說完。“咋滴了呀?”法小豬又站起身,將大餅臉轉向我。
我看著他那小小的眼睛,突然又想不起要說些什么了。
“哦,那個,你如果要報恩哪,就不必了,我這個人哪……”他又“嘩哩嘩啦”地說了一大堆。我趴在桌上,哭笑不得。他見“陰謀”得逞了,便以迅雷不及掩耳之勢偷偷的溜走了。
秋風不僅吹走了這位“牛人”,還吹出了上課鈴聲,這一段故事只得就此告一段落了。
又一陣秋風掠過,我們班的“牛人”嗯。便紛紛退場了。
曬曬我們班的牛人作文13
“好看的皮囊千篇一律,有趣的靈魂萬里挑一”,而我們班的“趙班長”也是一位吃雜風云的有趣“!比。
他像那威風凜凜的管家,掌管著班里大大小小的事務,安排得有條不紊。做事時,有同學調皮起來了,動動他的'頭發(fā),戳戳他的胳膊,更可恨的,直接上手掐麻筋了。這時,他沒有生氣,只是猛地坐起來,挺直了腰板,一臉正氣又夾雜著一絲滑稽的,開口言道:“啊呀,為人民服務啦,不要打擾啦!”說罷,又迅速低下頭繼續(xù)工作,一絲不茍地,蹩起的眉頭裝著一份沉甸甸的責任,那目不轉睛的認真樣兒,也使一些“淘氣鬼”們縮回了手。
還有更耳熟能詳?shù)模褪峭嫘υ挕皯蚓揪绷。下課時,他與同學嬉戲打鬧,“雷人”的笑聲不絕于耳!皯颉弊疃鄷r,還會突然停在原地,用牙齒輕輕咬住下嘴唇,白眼也傲嬌地隨之而上,可真是一道亮麗的風景線。還有時,雖說是上課時間,但他還是想博人一笑,大展身手。輪到他讀文了,他的身體宛如打了個顫般抖動了下,又緩緩站起,兩只大眼瞇成一條彎彎的縫,掃視全班。他忽然扭頭正對黑板,一副肅然起敬的樣子,而手上已悄悄托起那本“沉重”的書。書幾乎與他齊平,看多了變懂了——他只是為昂首挺胸顯出氣勢!翱禳c……快點……”他聽到這話,嘴角彎出一絲弧度,露出了尷尬又不失禮貌的微笑,便開始了朗讀。氣場確實“側漏”了,但我們幻想的富有美好感情的朗讀是“破滅”了,換來的是“活潑”的語調和挑動的眉毛。場下有的故意“吁——”,有的則忍俊不禁。他再次露出了那個微笑,引得我們哄堂大笑……
“趙管家,趙有才,趙半仙……”不管怎樣,他都是我們心中的第一“牛人”——趙班長。
曬曬我們班的牛人作文14
浩瀚星空中群星璀璨,但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲,爾當反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音?推開教室門,只見屋內(nèi)人兒眉目清雋,好似涌動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》,沉浸其中,好似山月拂過驚蟄,被水色揉碎在溫柔的風中,誰瞧見了都會停下腳步來細細打量。猶記剛入學時,她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中,造物主賦予了她一副天使般的好嗓子,經(jīng)過后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學習生活中的她也是個好學愛學的可人兒,暫且拋開學習不談,她可是以助人為樂的小天使:下課后,總能看見她為老師與同學來回奔波的身影,瘦弱的身子承載著主人熾熱的心,朝著有光的地方奮力奔去,只道是那追夢少年奔向詩雨遠方,滿懷憧憬,披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細水長流,好似有一腔道不完、訴不盡的學問。臺下時她安靜認真,細心記錄著班里每個同學的點點滴滴,這就是我們的班長。班內(nèi)的日常常規(guī)經(jīng)過她之手變得整齊有序,同學們心中的不順也因與她交談而豁然開朗?此颇瑹o聞,卻是寫作閱讀方面的一把能手,閱讀的名著之多,積累的名人名言藏入記憶深處的`寶庫,直到深入接觸時,更覺是當之無愧的小才女。細膩的內(nèi)心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥,匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風擋雨,殊不知你的肩上是否傷痕累累?你的冷暖是否無人問津?
將一件件平凡的小事做好,便是不平凡。餐廳值日時將就餐區(qū)域打理得無可挑剔,驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐,她不求回報,卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學諷刺她的高高在上,可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢?無從知曉,只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表,還是任勞任怨的教室勞動部長,抑或是班內(nèi)同學的互幫互助,都值得我們引以為榮,這些班級的領頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的牛人作文15
我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來,我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺得身邊一陣勁風吹過,再看,沒影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長跑健將吳凱。吳凱的看家本領是“凌波微步”,他曾憑借這項絕技代表班級乃至學校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號。
再看那邊的少年!他低著頭飛速轉動著魔方,那魔方在他手中仿佛真的.有了“魔力”,隨著他手的扭動、旋轉,魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個四階魔方便轉成了,一旁同他比賽的幾個人都放下手中只轉了一半的魔方,雖覺得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時這位“魔方達人”便會嘻嘻一笑,露出他那標志性的大門牙。相信不用說你也能猜出他是誰了吧?對了,他就是有著遠大抱負,夢想成為下一代主席的許明,一位看起來傻乎乎卻有著高智商的少年!
我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜!”喧鬧間,一個響亮的聲音爆發(fā)出來,似蘊含著無限力量,即將沖出云霄。班里頓時鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這喊聲從哪兒傳來的呢?哦,原來它是出自以“獅吼功”著稱的紀律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!
我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點綴著班級,讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。
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