[精選]搶橡皮作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的搶橡皮作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

搶橡皮作文1

　　一天，我在班里玩了一個(gè)搶橡皮的游戲。

　　老師先說了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，雙手抱在胸前，如果老師說一、二、三右手，就用右手搶橡皮，一、二、三左手，就用左手搶橡皮，如果只說一、二、三的話，就不動(dòng)手了。

　　游戲開始了，只見我的同桌楊奕宸一直看著橡皮，就像大灰狼盯著小綿羊一樣目不轉(zhuǎn)睛，此時(shí)，我也很緊張�！白笫�！”老師話音剛落，只聽見一連串“砰、砰、砰”的.聲音，我沒有搶到橡皮，我又失落又難過，而我的同桌楊奕宸卻開心的呵呵傻笑，我假裝說“呀，你拿錯(cuò)手了！”，并準(zhǔn)備馬上搶過來，可是被他發(fā)現(xiàn)了，又沒有搶到，太可惜。

　　今天真開心，因?yàn)楸煌�桌的開心感染了，雖然沒有搶到橡皮卻玩的很開心。

搶橡皮作文2

　　如果有人問我你最喜歡什么游戲，我會(huì)毫不猶豫地回答：“搶橡皮�！�

　　今天，老師帶領(lǐng)我們玩搶橡皮的游戲。游戲馬上開始了，我的心七上八下的，時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我暗暗告誡自己：“等一下出手一定要快呀，可別輸給對(duì)手�！蔽覂裳劬o盯著橡皮，一眨也不眨，全神貫注地聽著老師的口令。只聽林老師說“一二——左手！”我的手像離弦的箭一樣伸出去，一下子就抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，舉著橡皮歡呼雀躍，像打勝仗的將軍，得意極了！同桌輸了，則垂頭喪氣，像霜打的.茄子。

　　哈哈，搶橡皮的游戲真有意思！

搶橡皮作文3

　　星期六，我在小桔燈學(xué)校玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。

　　老師先跟我們講游戲規(guī)則：首先，先把兩只手交叉，把橡皮放在桌子中間，然后聽到老師說“一、二、三，左手”的時(shí)候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師說“一、二、三，右手”的時(shí)候，就要用右手去搶，要是伸錯(cuò)手了的話，就要退出游戲。

　　游戲開始了，我的小心臟都要跳出來了。老師說“一、二、三，右手�！蔽揖o張的`左右都不分了，等我把左手伸出來時(shí)，同桌的手已經(jīng)像箭一樣伸了過去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張著嘴，激動(dòng)地站了起來，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你別太得意，等我在家練好以后，我再來跟你比賽！”

　　今天，我不僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。

搶橡皮作文4

　　盼呀，盼呀，終于盼到小桔燈的課堂了，今天我們玩的是——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是：兩名選手對(duì)面站立，手不可以碰到桌面，裁判發(fā)出口令，“左手”或“右手”，兩名選手聽到口令馬上伸出手，如果出錯(cuò)則對(duì)方獲勝。

　　游戲開始了，第一局參賽者是小劉和小范，裁判是老師，同學(xué)們馬上跑到參賽者的`旁邊，將周圍擠得水泄不通，教室里熱鬧非凡。此時(shí)，小劉正胸有成竹地看著橡皮，好像要一口吃掉橡皮了，而小范雙手緊握拳頭，老師開始數(shù)了：“三、二、一，左手�！毙�劉馬上伸手去抓，而小范還沒回過神來，桌子已經(jīng)空空如也了。最后小劉贏了。

　　到了第二局我和小思比，我心里默默地想：小思反應(yīng)慢，這下我贏了。老師開始數(shù)了：“三、二、一�！崩蠋煿室獍崖曇敉祥L(zhǎng)，我不管三七二十一馬上伸出手，最后我很開心得贏了。

　　這一天我真的很開心。

搶橡皮作文5

　　今天我們上作文，我們美麗的黃老師，大搖大擺地走進(jìn)教室，說：“我親愛的同學(xué)們，今天我們來玩搶橡皮�！庇螒蛞�(guī)則是同桌兩個(gè)人搶一塊橡皮，每個(gè)人必須要把手交叉放在你的胸前。然后老師發(fā)出的'口令“一、二、三，右手！”就用右手搶橡皮，“一、二、三，左手！”就用左手搶。手伸對(duì)了，還是搶到了橡皮，就可以獲得一個(gè)笑臉。一開始，老師給我們發(fā)了3個(gè)笑臉，還有，把橡皮放到了桌子中間。

　　放完之后，老師說：“開始！一、二、三，右手！”我和我同桌死死盯著“蘋果”，然后我的手像箭一樣放在橡皮上，這同桌也放在了我手上，我心里害怕極了，會(huì)不會(huì)……于是，我馬上抓緊橡皮快快的收回來了。我……我贏了！太好了！然后緊張得看了看我同桌，我同桌同桌只狠狠地盯著我的眼睛。

　　那些贏了的人開心地像一片海洋。雖然我贏了，到我很喜歡這些游戲，希望以后能多玩這種游戲。

搶橡皮作文6

　　叮鈴鈴，隨著一陣清脆的鈴聲，鄧?yán)蠋熍d致勃勃地走進(jìn)教室，笑容滿面地說：“同學(xué)們，我們今天玩一個(gè)很好玩的游戲，叫‘搶橡皮’，游戲的規(guī)則是兩手交叉，我說一、二、左手，你們就只能出左手，出錯(cuò)手的那個(gè)人輸�！�

　　游戲開始了，鄧?yán)蠋熞徽f開始，我的手快速的把橡皮搶了過來，這一局我贏了，我同桌垂頭喪氣的，我就對(duì)她說：“不要緊的，還有三局�！蔽彝�桌說：“謝謝你�！钡诙�局是我同桌贏了，第三局也是她贏了，最后一局了，我不由的.有點(diǎn)緊張了，心想我得想想辦法了，我的同桌也是信心滿滿的樣子，我對(duì)自己說“不行，我一定要贏她！”，于是我就集中精神，老師一說開始，我的手就像離弦的箭一樣把橡皮搶了過來，我和她打成了平手。

　　這個(gè)游戲真好玩，不但考驗(yàn)了我們的注意力，還考驗(yàn)了我們的協(xié)調(diào)能力！

搶橡皮作文7

　　今天早上，我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規(guī)則是：老師說右手，我們就要伸出右手，如果老師說左手我們則要伸出左手，誰先搶到橡皮誰就贏。

　　游戲開始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時(shí)同學(xué)們的心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來，越來越多的人想?yún)⒓佑螒蛄恕?/p>

　　第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏了。第二局開始了，老師說：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，�。∥壹饨辛似饋�，這一輪我贏了！我的.心情非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。

　　我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。

搶橡皮作文8

　　我玩過很多游戲，但我覺得最好玩的游戲是搶橡皮。游戲規(guī)則是這樣的.：把橡皮放在桌子中間，裁判喊口令“一二——左手”，你要用左手以最快的速度去抓橡皮，如果你伸出來右手，就算你先抓住了也算輸。

　　游戲開始了。第一輪是天天和婷婷上臺(tái)玩。老師說：“一，二——左手！”天天用迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶到了橡皮。可是他是用右手拿的，真遺憾，天天悔得腸子都青了。這一分歸婷婷。

　　第二輪比賽開始了，氣氛越來越緊張了，教室里鴉雀無聲。老師說：“一，二——右手。”婷婷用右手抓住了，又得了一分。那速度，比閃電還快兩分的。天天也獲得了一分。

　　這個(gè)游戲不僅好玩，還可以鍛煉我們的注意力，可以鍛煉我的反應(yīng)能力。今天真是美好的一天。

搶橡皮作文9

　　今天作文課上我們做了一個(gè)有趣的游戲——“搶橡皮”。

　　第一局我和王茂蔚比賽的時(shí)候，老師說：“一二三，左手，”我飛快地伸出手去搶可惜慌亂中出錯(cuò)手了。

　　第二局開始了，我很緊張，當(dāng)老師發(fā)出口令：“一二三左手！”我擔(dān)心又出錯(cuò)了手，速度就慢了許多，哎又輸了！我就像泄了氣的`皮球一樣特別沮喪。

　　第三局又開始了，我緊緊地盯著對(duì)方，他好像也很緊張，老師再一次喊：“一二三右手！”奇跡出現(xiàn)了我贏了！心里頓時(shí)感到一點(diǎn)輕松。

　　這個(gè)游戲既考驗(yàn)我們的反應(yīng)，還讓我們認(rèn)識(shí)左右，小朋友們有時(shí)間你們也能玩哦！

搶橡皮作文10

　　今天，鄧?yán)蠋熃o我們玩一個(gè)游戲。叫“搶橡皮”，大家興奮得笑個(gè)不停。尤其是張子和藍(lán)翔都要笑破肚皮了。

　　老師告訴我們游戲規(guī)則：在桌子正中間放一塊橡皮。兩位選 手面對(duì)面站在桌子前。雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令搶這塊橡皮。游戲開始了，老師說：“一，二，右手！”我的右手像離弦的箭一樣伸出去，我一下子就抓到了，我很高興，而他卻垂頭喪氣，我安慰他說：“沒關(guān)系，還有兩局呢�！钡搅说诙�局，我的對(duì)手比我先拿到橡皮。他說謝謝你鼓勵(lì)了我。“我說“不用謝�！暗谌�局開始了，老師說：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又贏了。到了最后一局，我先搶到了，我贏了。最后我們打成了平局。

　　今天這個(gè)游戲太好玩了，這個(gè)游戲是的'玩過最好玩的游戲。

搶橡皮作文11

　　今天老師和我們一起做了一個(gè)游戲，搶橡皮。

　　開始我的心里非常緊張，像在心里放著成千上萬個(gè)跳跳糖，心都馬上要跳出來了。教室里同學(xué)們有的'非常心急，仿佛都在想我會(huì)不會(huì)抓不到呢？而有的則非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的非常輕松，仿佛他自己是一個(gè)常勝將軍。

　　開始比賽了，只聽到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音后，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那么一會(huì)，所以同桌贏了。但是我并沒有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽到老師說“一、二、左手！”我的左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無比激動(dòng)，恨不得把“我贏了！”這句話說給全世界。

　　我雖然輸了，但是我得到了快樂，這就如我們說的“上帝為我們關(guān)上一扇門，會(huì)為我們打開一扇窗。”

搶橡皮作文12

　　今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫搶橡皮。一聽是游戲，我們高興得不得了。

　　游戲開始了，老師讓劉士軒和包環(huán)毓來搶橡皮。老師說：“準(zhǔn)備——”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準(zhǔn)備沖鋒一樣，嚴(yán)陣以待，注意力高度集中，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。接下來老師說：“一二——左手！”包環(huán)毓用閃電式的速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀包環(huán)毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。

　　原來搶橡皮這個(gè)游戲不僅能提高我們的注意力，而且可以訓(xùn)練我們的.動(dòng)作反應(yīng)能力。今天真開心！

搶橡皮作文13

　　今天我們的教室里歡呼聲一浪高過一浪。猜猜我們?cè)诟墒裁�？我們�(cè)谕鎿屜鹌さ挠螒颉?/p>

　　老師開始宣布比賽規(guī)則，規(guī)則：1、是三盤兩勝，2、根據(jù)指令出手（老師說用左手，選手用左手，老師說右手，選手用右手）出錯(cuò)收的'算輸。

　　老師開始挑選選手，我心里十分開心，因?yàn)槲覀兌伎梢酝妫�我希望老師的目光聚集在我這，最后老師選了嚴(yán)子軒和龐鈺楠，一個(gè)代表男生一個(gè)代表女生。

　　比賽馬上開始了，他們的眼睛一眨也不眨，像兩只饑餓的狼貪婪地注視著“食物”。

　　比賽開始了，老師說：“一二三，右手�！彼麄円匝咐撞患岸�的速度，同時(shí)伸手，結(jié)果龐鈺楠出錯(cuò)手，嚴(yán)子軒贏了一局，下面的男生大聲歡呼。龐鈺楠也不甘示弱贏了一局，第三局，老師把橡皮向上一拋，嚴(yán)子軒人高馬大，縱身一躍，一下子把橡皮搶到手，最后嚴(yán)子軒贏了兩局，男生們興奮到不能在興奮了。

　　今天這個(gè)游戲可真有趣！

搶橡皮作文14

　　盼啊，盼啊，終于盼到游戲課，今天我們玩“搶橡皮”。

　　游戲規(guī)則是：兩個(gè)人面對(duì)面站好，聽到裁判說出哪只手就用哪只手去搶橡皮，如果出反的，就算輸。

　　第一局開始了，我的手按在桌子上，蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備出手。同桌也不例外，像是在算計(jì)什么，我對(duì)他說：“你不要得意，我一定會(huì)贏你的.�！蓖�桌也不甘示弱地說：“想贏，不可能！”此時(shí)裁判說：“1、2、3——右手！”同桌反應(yīng)慢了些，橡皮就到我的手心里了，我那時(shí)心里可甜了，而同桌很生氣地說：“這局是我失誤，下局我一定贏了你！”我心想：那就放馬過來吧！

　　第二局開始了，我們都是死死盯著橡皮，當(dāng)聽到裁判說：“左手！”只聽“啪啪”地幾聲，哈哈，我又搶到了，同學(xué)們議論紛紛說：“哇！你好厲害��！”而同桌敗得心服口服。

　　時(shí)間一分一秒流逝，轉(zhuǎn)眼間一節(jié)課就下了，同學(xué)們依依不舍地和“搶橡皮”這個(gè)游戲告別，我還知道“搶橡皮”這個(gè)游戲不僅好玩，還能提高敏捷能力和反應(yīng)能力呢！

搶橡皮作文15

　　今天上午第一節(jié)課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫做搶橡皮。游戲的規(guī)則是這樣的，把橡皮放在桌子正中間，用規(guī)定的`一只手去搶，最先搶中的為勝利。

　　游戲開始了。我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張不已。我害怕對(duì)方先搶到橡皮，我要怎樣才能贏他呢？我暗暗告訴自己，等下出手一定要快。我看見對(duì)方一副信心滿滿的樣子，我又一次對(duì)自己說：“不行，我一定要贏！”只聽林老師說：“一，二——左手！”我卻伸出了右手，自然，我輸了。哎，還是太緊張了！我悔得腸子都青了。

　　在同學(xué)們的笑聲中，游戲繼續(xù)著……

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