- 知錯就改作文 推薦度：
- 知錯就改的孩子作文 推薦度：
- 知錯就改才是好孩子作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
知錯就改作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的知錯就改作文，希望對大家有所幫助。
知錯就改作文1
一天，小明放學(xué)后，買了一根香蕉。他一邊走在放學(xué)的路上，一邊吃著香蕉。 他吃完香蕉后，隨手就把香蕉皮扔在了放學(xué)的路上。一位小妹妹跑過來了， 一不小心，踩到了香蕉皮。因為那香蕉皮很滑，所以小妹妹就摔倒了。
一位樂于助人的大姐姐走過這，剛好看見了這一幕，連忙跑過去，扶起小妹妹，并關(guān)切地問：“小妹妹，是誰扔了香蕉皮害你摔倒的？”小妹妹委屈地說：“大姐姐，我不知道是誰扔的`，我一不小心踩到他就摔倒了�！贝蠼憬阌謫査骸澳悄阕哌^來的時候，看見是誰扔的嗎？”小妹妹還是搖搖頭說：“沒有�！�
小明在不遠處，看到了這一幕，覺得自己太不應(yīng)該了，隨手亂扔垃圾害小妹妹摔倒。于是，馬上跑過去跟小妹妹道歉說：“小妹妹，對不起，香蕉皮是我扔的，請原諒我吧！”小妹妹擦了擦眼淚，笑著說：“大哥哥，沒關(guān)系，我已經(jīng)原諒你了�！迸赃叺拇蠼憬泓c了點頭，又說：“既然知道錯了，是不是應(yīng)該知錯就改呢？” 小明被大姐姐這句話問住了，他二話不說，連忙跑過去撿起香蕉皮扔進了垃圾箱里。
他們都夸小明是個知錯就改的好孩子。
知錯就改作文2
星期天的上午，小軍請小紅到他家去玩，小軍拿出新買的玩具小汽車和小紅一起玩，他們兩個玩得開心極了！
就在這時，小軍想把玩具汽車滑給小紅，誰知小紅沒接住，汽車撞到了桌子旁邊，壞了！小軍心里一下子就慌了，心想：媽媽罵我時，我就說不是我干的，反正小紅是客人，媽媽不會罵她的。突然媽，媽走了過來，看著新買的玩具汽車壞了，很生氣，就問：“小軍，是不是你干的！”小軍說：“不是我弄的`，是小紅弄的�！毙〖t說：“不是我弄的�！毙〖t一臉委屈，生氣地低下了頭。
媽媽又問：“到底是誰干的？我再給你們一次機會�！毙≤娍吹綃寢屨嫔鷼饬�，就一邊哭一邊說：“對不起，媽媽是我弄的，請原諒我，我下次一定會改正的�！眿寢尶葱≤姵姓J了自己的錯誤，就對小軍說：“這次先原諒你，下次一定要注意，知道嗎？”小軍說：“知道了�！�
從此以后，小軍和小紅成為了最好的朋友。
知錯就改作文3
星期天早上，小花貓和他的媽媽一起去釣魚。小花貓在一條小河上，他的貓媽媽在奧卡韋河上。在小貓抓到一條魚之前，一只蝴蝶飛了過來。小貓趕緊把魚竿放到一邊去抓蝴蝶，心想：“這不是我夢見的那只蝴蝶嗎？”我必須抓住它。小貓跑啊跑，蝴蝶飛啊飛。蝴蝶飛到了大樹上。小貓想，“我不能飛，還是抓不到它？他回到小池塘，拿起魚竿繼續(xù)釣魚。釣了一會兒魚后，一只小蜻蜓飛了進來，它去抓小蜻蜓，但是蜻蜓飛到了河中央，小貓想：“我不會游泳，我怎么能抓到它呢？”小貓又回去釣魚了。小貓等了又等，但仍然沒有看到一條上鉤的魚。小貓很擔(dān)心。他去找媽媽，問她：“媽媽，媽媽，為什么我不能抓魚？”貓的.媽媽說：“魚上鉤之前，你必須有耐心。”小貓聽了媽媽的話，坐在椅子上，耐心地等待魚上鉤。這時，一條大魚上鉤了，小貓非常高興。
知錯就改作文4
一天下午，小明和小紅在大掃除。小紅在后面端著水盆，正走在去給花澆水的路上。走在前面的小明一邊大搖大擺地吃著香蕉，一邊哼著歌。他吃完香蕉，就把香蕉皮隨手丟在了地上，后面的小紅也沒有看見。
結(jié)果小紅一不小心踩到了香蕉皮，一下滑倒了，“�。 毙〖t的水盆飛到了小明的頭上。這下，小明可變成了“落湯雞”。小明還嚇了一跳，以為是一個炸雷飛到了他頭上呢！小明又冷又傷心，因為沒有衣服在學(xué)校，身上的衣服都濕透了。
小紅不好意思地指著地上的果皮說：“對不起，剛才踩到了一個香蕉皮才滑倒的，然后水潑到了你的.頭上，真是不好意思�！毙∶饕部吹搅说厣系南憬镀ぁ�
“不！是我的錯，我不應(yīng)該把香蕉皮扔到地上，讓你滑倒的。水潑到我頭上，也是給我一個教訓(xùn)，讓我長記性。我下次再也不會隨便扔香蕉皮了�！毙〖t看到了小明的改進，就給他豎了一個大拇指，說：“你是一位好同學(xué)，我一定要向你學(xué)習(xí)�！比缓笏麄円黄鸹氐搅税嗉�。
知錯就改作文5
在我的生活中經(jīng)常有這些事。比如，上課的時候跑跑跳跳的人，容易讓老師生氣；他們這種態(tài)度，明天老師一見到他們，肯定讓老師心情非常不好。如果他們能改進，上課的時候乖乖坐好，不管是老師的心情，還是自己作業(yè)的效率，都會好多。
還有一件事，那就是絕對不要搞惡作劇。比如說：今天下課的時候，其他班一個同學(xué)說：“我鄰居班里有一位同學(xué)在一個同學(xué)的座位上釘上了一個特別尖銳的鐵釘。那個同學(xué)坐到座位上，一下子就會被戳到身體，如果嚴重的話，那是真的要死了，還好，那個同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)了這一個鐵釘，就跟老師說，老師要釘鐵釘?shù)倪@個同學(xué)，跟這個同學(xué)道歉，還要賠椅子的錢。一些普通的`惡作劇還行，但是今天這個惡作劇還真的有點讓我吃驚，不過我相信，通過這件事，釘鐵釘?shù)哪俏煌瑢W(xué)一定會及時把這件事情做好，以后不再做會讓人受傷的惡作劇。
當(dāng)然，生活中還有很多關(guān)于這種及時改正錯誤的生活常識，只不過得讓你們自己去發(fā)現(xiàn)啦！
知錯就改作文6
一天下午，小明和小剛在院子里踢足球，他們玩得興致勃勃，正要定勝負的時候，突然，球“刷”地一聲飛向一樓的老奶奶家，花盆碎了。
他們馬上跑到陽臺上看了看，小剛大叫起來，“這可是老奶奶最喜歡的花盆，怎么辦呢？”小明說：“別著急，把咱們的零花錢湊到一起，再買個一模一樣的不就行了嗎？”小剛趕緊回家把他的零花錢拿了出來。他們到了商場，左挑挑，右看看，終于，找到一個一模一樣的花盆。
小明和小剛急急忙忙跑到了一樓老奶奶家，進了屋，向老奶奶道歉說：“老奶奶，我們把您的花盆打碎了，真對不起，我們又買了個一模一樣的花盆，給您作為補償。”老奶奶笑著說：“謝謝，你們兩個真是知錯就改的'好孩子�！彼麄兏吲d地說：“這是我們應(yīng)該做的�！�
小朋友們一定要向小明和小剛學(xué)習(xí)以下兩點：一是誠實，打碎了老奶奶的花盆，不是選擇逃跑而是積極賠償；二是知錯就改，知道打碎花盆是個錯誤，就盡自己最大的努力去彌補。
小朋友們，你們做到了嗎？
知錯就改作文7
說起“我做錯了一件事”大家大概都有過這種經(jīng)歷，比如我就有如把花瓶打碎。這就是我做錯過的事，特別是打碎花瓶，現(xiàn)在還記憶猶新呢。
那是幾年前的一天，爺爺買回來一個美麗的花瓶。我開心的對爺爺說“:哇是個大花瓶真漂亮。爺爺給我抱一抱吧！”可是爺爺卻說:“不可以，花瓶太重你的力氣太小了給你會把花瓶摔碎。”說完爺爺抱著花瓶走到水池旁清洗。這是因為花瓶上有一點臟的東西黏在上面。等花瓶洗完后，爺爺把花瓶放在地上去做其他的事情了。當(dāng)時我看在眼里喜在心里，這可是個千載難逢的好機會。
啊，快去偷偷的'抱起來看看我偷偷靠近花瓶。只見上面畫著兩條藍色的龍在戲珠，真是二龍戲珠�。∥疫B忙把花瓶抱起來，可是因為花瓶太重了，加上剛剛才洗過很滑，所以花瓶從我手上落到地下。只聽啪的一聲，花瓶已經(jīng)碎了。爺爺十分生氣地對我說:“叫你別抱，你非要抱看看花瓶碎了吧！”
后來因為有了摔花瓶的教訓(xùn)，直到現(xiàn)在我都沒有摔過東西。
知錯就改作文8
夏天到了，在一個烈日炎炎、驕陽似火的日子，孫小圣神秘地邀請小熊吉米去一個地方玩。小熊吉米好奇地問：“我們到底去哪兒？”孫小圣調(diào)皮地說：“去了你就知道了�！毙⌒芗字缓酶鴮O小圣。
小熊吉米走了一會兒就走得滿頭大汗 。原來，孫小圣帶著小熊吉米來到了森林里最涼快的地方---森林水上公園。孫小圣帶著小熊吉米來到池塘邊，孫小圣跳到池塘里的大石頭上做一個“金雞獨立�！奔鬃寣O小圣下來。上面很危險，可孫小圣不聽。吉米剛剛說完，他就摔了一跤。
它們來到一個涼亭，孫小圣和吉米休息一會兒，孫小圣看到兩根大大的`柱子，突然它眼前一亮，它后腿夾著一跟大大的柱子，從口袋里拿出一支毛筆寫上：“孫小圣到此一游”七個大字。孫小圣很是得意，可小熊吉米搖了搖手。孫小圣很得意地說：“吉米，你為什么搖手，這不是很好嗎？”吉米意味深長地說：“如果像你說的話，每個人都寫‘到此一游’這山清水秀的景色還會有嗎？”孫小圣慚愧地低下了頭。它打了一桶水，仔細地把柱子洗干凈，這里的景色更美了。
知錯就改作文9
夏天到了，烈日炎炎、酷暑難耐。下班后媽媽買了一些解暑水果回來，小明哥倆一看，正是他倆最愛吃的西瓜。
他倆來不及洗手，就迫不及待地拿起西瓜津津有味地吃了起來。然后，看也不看地隨手就將吃完的西瓜皮扔向窗外。不一會兒只聽到“哎呀”聲從窗外傳來。小明哥倆被這突如其來的'叫聲驚到了，不知道外面發(fā)生了什么？趕忙跑到窗邊向外望去。原來是路過的小紅，一不小心踩在他倆亂扔的西瓜皮上摔倒了。小明這才知道闖了禍。此時，只見兩個小朋友迅速地跑向小紅，將她扶起。
小明哥倆急忙跑下樓，來到小紅面前說：“對不起，我倆不是故意的。”小紅說：“沒關(guān)系，但是，你倆亂扔垃圾是不對的。如果每個人都把垃圾扔在路上，這小區(qū)的環(huán)境會好嗎？同時也會給人們出行帶來不便。”小明哥倆聽到小紅這樣說到，臉一下子紅了，不好意思地低下了頭，然后連忙拿來掃把把路上的垃圾打掃的干干凈凈。
從此，小明哥倆成了小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生義務(wù)宣傳員。
知錯就改作文10
歷史中，有很多勇于承擔(dān)錯誤的人，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有一次，媽媽買來餅干，媽媽對我說：“不能偷吃知道嗎？還有，不能告訴姐姐這里有餅干。”我點點頭。到了我生日那天，媽媽發(fā)現(xiàn)餅干少了，就大發(fā)雷霆，姐姐知道了，害怕起來：“慘了，媽媽一定會知道是我偷吃的，怎么辦？啊！今天是妹妹的生日，媽媽一定不會怪妹妹的'。對！就這么辦。”
媽媽問：“你們誰偷偷吃了餅干？從實招來�！苯憬愫鋈恢钢艺f：“是妹妹偷的吃的�！蔽覔u頭擺手的，媽媽語重心長的對我說：“真的是你偷吃的嗎？勇敢承認錯誤是個好孩子，乖，下次不要就是了�！苯憬阋冶澈诘�，雖然媽媽沒有怪我，但是我還是掉眼淚了。我往外跑，姐姐追著我，說：“不要哭了，我買糖果給你吃�！蔽曳浅Ｉ鷼獾恼f：“我不要，我只要你還我清白�！苯憬愕靡庋笱蟮卣f“反正媽媽又沒有怪你�！薄安恍�。”我一邊說一邊往外跑。事后，姐姐面壁思過，向我和媽媽承認錯誤，我和媽媽都原諒了她，不但這樣，媽媽買蛋糕獎勵勇于承認錯誤的姐姐。
犯錯了就應(yīng)該勇于承認，不要推卸責(zé)任，要知道：知錯能改，善莫大焉。
知錯就改作文11
我是一根在森林公園里涼亭的柱子，身穿紅色衣服，頭帶灰色的琉璃瓦。每天都有一些游客宩到我的身邊游玩，我的心里很高興。
有一天，我看見有兩個熟悉的身影，原來是小猴孫小圣和棕棕熊一起向我走來。孫小圣一跳，跳在一塊大石頭上做了個金雞獨立，向遠處看好玩的，心想：我該玩什么好呢？棕棕熊看見孫小圣搖搖晃晃的，著急的說：“小圣！快回岸！石頭上有青苔！
小心掉進池塘里，那你就完蛋了！”小圣苦了苦臉，就跳回了岸。
他們玩累了，就在我旁邊休息，小圣坐了一會兒，又突然爬到我的旁邊柱子上，又做了個倒掛金鉤，從口袋里拿出一支毛筆，在我的臉寫了這幾個字“孫小圣到此一游”。 小圣問：“你看我寫的字比我的祖先齊天大圣在佛祖手上寫的'漂亮吧！”棕棕熊見到這個景象，說：“小圣，你不能在公共物品上亂寫字。如果大家都像你一樣，那這里就不美了�！毙∈ヂ犃四樇t的像一個紅通通的蘋果，馬上拿出手帕，在上面沾點水，把這幾個字擦地干干凈凈。于是他們在我的旁邊豎了一片牌子，上面寫著“做文明小事民，不在公共物品上亂畫亂寫字。”我的心里很開心。
知錯就改作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”，放學(xué)啦。同學(xué)們背上書包，開開心心地回家了。今天該第七小組值日，小紅從衛(wèi)生間接了一盆清水，小心翼翼地往教室走來。走廊上，小軍正開心地吃著香蕉。吃完香蕉，小軍隨手把香蕉皮往后一扔，頭也不回就走了。
忽然，只聽見“哐”一聲巨響，原來小紅踩到了香蕉皮，腳下一滑，摔倒了。一盆水從天而降，小軍立即變成了一只“落湯雞”。
小紅看到這一幕，連忙說：“對不起，對不起，都怪我太不小心了！”
小軍看了看自己扔的香蕉皮，臉瞬間變得通紅。他低下頭不好意思地說：“不，小紅，是我的錯�！闭f完，他彎下腰把香蕉皮從地上撿起來，轉(zhuǎn)身扔進了垃圾桶。
花開寄語：做錯了事情并不可怕,可怕的'是你沒有一顆感恩的心。您改正的不僅僅是錯誤,而是一種精神。小作者筆下的小軍就是一個知道錯就改的好孩子，本文通過語言、動作等細節(jié)描寫展現(xiàn)了一件具體事例，點明了深刻的主題：知錯就改。
知錯就改作文13
今天，天氣熱得很，動物學(xué)校里一個同學(xué)渴得受不了，一個勁地沖出來。它是誰呢？哦，原來是小豬呀！它風(fēng)也似地沖進西瓜店，大喊：“讓開，讓開！”買了一個最大的西瓜，又跑走了。
小豬高興地一邊吃西瓜一邊走在回家的路上。一路上，小豬哼著小曲，蹦蹦跳跳地走著。西瓜不知不覺就吃完了，小豬把吃完了的西瓜皮隨手丟在馬路上，就又回家去了。
剛要到家，小豬遇見了小象，見小象長鼻子吸著塊香蕉皮，就問：“小象哥哥，你為什么要吸著個香蕉皮呀？”小象回答：“保護環(huán)境呀！要不然也會被別人踩到，那別人可就遭殃了呀！”小豬一下明白了，它想起它扔在地上的西瓜皮，就立馬往回跑。
可等它跑到時，小熊貓已經(jīng)踩下去了，摔了個四腳朝天，小熊貓生氣地大喊：“是誰這么沒公德心，把西瓜皮丟在地上�！毙∝i跑過去跟小熊貓說：“小熊貓對不起，西瓜皮是我扔的，請你原諒我。”小熊貓見小豬很有誠意地道歉，就原諒了小豬。
等小熊貓走后，小豬就把西瓜皮丟進垃圾箱，旁連的`小鳥說：“小豬真是個知錯就改的好孩子�！�
知錯就改作文14
一天，天氣晴朗，小猴和小熊去河邊散步，一路上風(fēng)景秀麗，河邊長著許多小花小草，漂亮極了！
小猴跑到河邊的巖石上，一只腳站著，一只腳抬著，東瞧瞧西望望，小熊見了連忙叫小猴下來，并跟小猴說：“剛才多危險呀，要是掉到河里怎么辦？”小猴連聲說：“對不起，對不起！”然后他們繼續(xù)走呀走呀，小猴看到旁邊有兩根柱，就來個倒掛金鉤，在柱上面寫了個“孫小圣到此一游！”小熊見了，生氣極了！連忙和小猴說：“你不可以在柱上面寫字的，這樣會污染壞境的，你看這么好的'壞境，在這里寫幾個大字多難看呀！”小猴聽了連聲說：“對不起，我不是故意的！”
后來小熊說批評小猴說：“沒關(guān)系，知錯能改還是好孩子，一后你要記住這次你犯的錯誤，不可以犯同樣的錯誤了哦！”小猴聽了慚愧地低下了頭。
知錯就改作文15
有一天，一個叫寧寧的小男孩出了個游戲的主意，到操場上捕捉蜻蜓。男生們拿著網(wǎng)子，在操場上跑來跑去，跳來跳去。他們覺得，很有意思，就接著跑來跑去。但是有一個叫琳琳的小女孩兒組織了他們，告訴寧寧，不應(yīng)該這樣做，要保護益蟲，不能欺負它們。顯然琳琳就是班長，所有同學(xué)都怕她，寧寧低著頭，小聲的`說“對不起“。
寧寧過了一會兒，決定把蜻蜓放了，他還叫琳琳一起放蜻蜓，她答應(yīng)了。他們用手把蜻蜓送向天空，琳琳大聲地對蜻蜓說：“再見啦!可愛的小蜻蜓!祝你們好運哦!”寧寧只說了幾句簡單的句子：“再見蜻蜓……”琳琳放完蜻蜓，就對寧寧說：“寧寧，你看，你是不是很開心?它也一樣啊!我還特別羨慕你，你真是個知錯就改的好同學(xué)!”寧寧點了點頭，臉就紅了。
【知錯就改作文】相關(guān)文章：
知錯就改的作文07-30
知錯就改09-05
知錯就改的孩子作文10-05
有關(guān)知錯就改的作文09-04
知錯就改作文03-09
關(guān)于知錯就改的作文07-15
知錯就改的小明作文07-21
知錯就改作文07-07
（通用）知錯就改的作文08-20
知錯就改作文（經(jīng)典）10-24